英國學習障礙雜志
出版商：Wiley-Blackwell
出版語言：English
出版地區(qū)：ENGLAND
出版周期：4 issues/year
ISSN：1354-4187
E-ISSN：1468-3156
創(chuàng)刊時間：1973
是否OA：未開放
是否預警：否
中科院 2023年12月升級版：中科院分區(qū)4區(qū) 大類學科：醫(yī)學
收稿方向：EDUCATION, SPECIAL
學術咨詢：預計審稿周期： 影響因子：1.2 CiteScore：2.3
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《British Journal of Learning Disabilities》是一本專注于智力（全球）殘疾領域的跨學科國際學術期刊。它不同于那些針對特定學習障礙（如閱讀障礙）的期刊，而是聚焦于影響個體整體認知能力的學習障礙。該期刊通過同行評審機制，匯集了來自世界各地的研究人員，他們在此分享最新的研究成果、討論相關政策，并對實踐經(jīng)驗進行深入分析。
《British Journal of Learning Disabilities》的內(nèi)容涵蓋了從基礎研究到應用實踐的廣泛議題，包括但不限于認知障礙的病因學、診斷方法、干預策略、教育方案、社會融入、家庭支持、以及法律與倫理問題。這些內(nèi)容不僅有助于增進我們對學習障礙的理解，還為改善受影響個體的福祉和生活質量提供了實際指導。
英國學習障礙雜志創(chuàng)刊于1973年，由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION, SPECIAL，是一本在醫(yī)學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了醫(yī)學的多個子領域，旨在全面理解和解決醫(yī)學問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，英國學習障礙雜志的影響因子為1.2，CiteScore為2.3，SJR為0.404，SNIP為0.666，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標均顯示了該期刊在醫(yī)學領域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：Psychiatric Mental Health | Q2 | 20 / 45 |
56% |
| 大類：Nursing 小類：Pediatrics | Q3 | 15 / 25 |
42% |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 醫(yī)學 | 4區(qū) | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 | 4區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 38 / 62 |
39.5% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 14 / 62 |
78.23% |
該期刊是一本由Wiley-Blackwell出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領域的區(qū),學科領域的區(qū),學科領域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為醫(yī)學學科領域4區(qū)。該期刊的ISSN為1354-4187，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION, SPECIAL，在中科院分區(qū)表中大類學科為Wiley-Blackwell，小類學科為Wiley-Blackwell，在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
British Journal Of Learning Disabilities期刊2023年的影響因子是1.2，2022年的影響因子是1.5，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商：Brit. J. Learn. Disabil.。
