期刊簡介

Annals Of Dyslexia 如同一位細心的園丁，全心全意地培育著關于閱讀障礙及其伴隨病癥的知識花朵。它的存在，是為了深入探究這些復雜心理現象的根源，同時也是為了播撒希望的種子，幫助那些在閱讀、拼寫、寫作和數學的田野中迷失方向的學習者找回自信與方向。

雜志不僅僅是一個發表研究成果的平臺，它更是一個集結智慧、分享經驗、促進交流的社區。在這里，教育者、心理學家、語言治療師和特殊教育專家匯聚一堂，共同探討如何最有效地干預和支持那些面對閱讀障礙挑戰的個體。他們的努力，如同涓涓細流，最終匯成一條強有力的河流，推動著整個領域的進步。

閱讀障礙年鑒創刊于1982年，由Springer Nature出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域，旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據，閱讀障礙年鑒的影響因子為2.1，CiteScore為4.9，SJR為0.961，SNIP為1.64，中科院分區為3區，這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。