拉丁美洲教育數(shù)學研究雜志
出版商：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
出版語言：Spanish
出版地區(qū)：Mexico
出版周期：3 issues/year
ISSN：1665-2436
E-ISSN：2007-6819
創(chuàng)刊時間：1997
是否OA：開放
是否預警：否
中科院 2023年12月升級版：中科院分區(qū)4區(qū) 大類學科：教育學
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學術咨詢：預計審稿周期： 40 Weeks 影響因子：0.1 CiteScore：0.9
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《拉丁美洲教育數(shù)學研究雜志》是一本專注于數(shù)學教育領域的學術期刊，致力于發(fā)表高質量的原創(chuàng)研究文章。該雜志接受未發(fā)表且經過同行評審的文章，旨在促進數(shù)學教育領域的科學研究和學術交流。
雜志特別關注數(shù)學教學和學習過程的獨特方面，以及在不同場景和背景下的表現(xiàn)。它歡迎各種理論范式、研究方法和視角的文章，只要它們能夠符合我們的編輯規(guī)范，并展現(xiàn)出科學和學術的嚴謹性。它的讀者群體廣泛，包括數(shù)學教育領域的研究人員、教師、政策制定者和學生。通過發(fā)表高質量的研究文章，RELIME旨在為數(shù)學教育領域的學術研究和實踐提供有價值的參考和啟示。
拉丁美洲教育數(shù)學研究雜志創(chuàng)刊于1997年，由Comité Latinoamericano de Matemática Educativa出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域，旨在全面理解和解決教育學問題。
根據最新的數(shù)據，拉丁美洲教育數(shù)學研究雜志的影響因子為0.1，CiteScore為0.9，SJR為0.19，SNIP為0.274，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優(yōu)秀地位。
該刊以Spanish作為出版語言。對于Spanish非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學Spanish的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 1153 / 1543 |
25% |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系，是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 699 / 756 |
7.6% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 708 / 756 |
6.42% |
該期刊是一本由Comité Latinoamericano de Matemática Educativa出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領域的區(qū),學科領域的區(qū),學科領域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為教育學學科領域4區(qū)。該期刊的ISSN為1665-2436，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中大類學科為Comité Latinoamericano de Matemática Educativa，小類學科為Comité Latinoamericano de Matemática Educativa，在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime期刊2023年的影響因子是0.1，2022年的影響因子是0.5，該期刊審稿周期預計需要約 40 Weeks ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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