學(xué)生事務(wù)研究與實(shí)踐雜志
出版商：Taylor & Francis
出版語(yǔ)言：English
ISSN：1949-6591
E-ISSN：1949-6605
是否OA：未開(kāi)放
是否預(yù)警：否
年發(fā)文量：50
研究類文章占比：98.00%
Gold OA文章占比：2.99%
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計(jì)審稿周期： 影響因子：0.9 CiteScore：2.4
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《學(xué)生事務(wù)研究與實(shí)踐雜志》是一本專注于學(xué)生事務(wù)研究與實(shí)踐的學(xué)術(shù)期刊，旨在為學(xué)生事務(wù)領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者提供一個(gè)交流和分享的平臺(tái)，以促進(jìn)學(xué)生事務(wù)工作的創(chuàng)新與發(fā)展。作為一本國(guó)際性的學(xué)術(shù)期刊，涵蓋了學(xué)生事務(wù)的各個(gè)方面，內(nèi)容既有理論研究，也有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，為讀者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源。作為一本集理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)于一體的學(xué)術(shù)期刊，為廣大學(xué)生事務(wù)工作者提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)閱讀該雜志，讀者可以了解學(xué)生事務(wù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，掌握先進(jìn)的理論和方法，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
學(xué)生事務(wù)研究與實(shí)踐雜志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國(guó)際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，學(xué)生事務(wù)研究與實(shí)踐雜志的影響因子為0.9，CiteScore為2.4，SJR為0.587，SNIP為1.065，這些指標(biāo)均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個(gè)量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動(dòng)和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來(lái)回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點(diǎn)和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 684 / 1543 |
55% |
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 424 / 756 |
43.98% |
該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為1949-6591，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國(guó)際優(yōu)秀期刊。
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