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國際技術(shù)增強學(xué)習(xí)雜志 國際技術(shù)增強學(xué)習(xí)雜志

國際技術(shù)增強學(xué)習(xí)雜志

International Journal Of Technology Enhanced Learning

出版商:Inderscience Publishers

出版語言:English

ISSN:1753-5255

E-ISSN:1753-5263

是否OA:未開放

是否預(yù)警:否

年發(fā)文量:26

研究類文章占比:96.15%

Gold OA文章占比:0.00%

收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學(xué)術(shù)咨詢:預(yù)計審稿周期:   影響因子:0.8  CiteScore:3.8

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期刊簡介

《國際技術(shù)增強學(xué)習(xí)雜志》是一個匯集了教育技術(shù)領(lǐng)域最新研究成果的學(xué)術(shù)平臺。這本期刊不僅關(guān)注技術(shù)在教育中的應(yīng)用,更深入探討了技術(shù)如何與教學(xué)方法、學(xué)習(xí)理論以及教育政策相結(jié)合,以實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和個性化。它涵蓋了從基礎(chǔ)教學(xué)工具到高級學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用,包括但不限于人工智能、虛擬現(xiàn)實、在線學(xué)習(xí)平臺、移動學(xué)習(xí)應(yīng)用、自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)等。

通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、案例研究和綜述文章,該雜志為教育工作者、研究人員、技術(shù)開發(fā)者和政策制定者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗、探索創(chuàng)新解決方案的場所。此外,它還鼓勵跨學(xué)科的研究,以促進不同領(lǐng)域知識的融合,推動教育技術(shù)的發(fā)展,提高全球教育的可及性和質(zhì)量。

國際技術(shù)增強學(xué)習(xí)雜志由Inderscience Publishers出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù),國際技術(shù)增強學(xué)習(xí)雜志的影響因子為0.8,CiteScore為3.8,SJR為0.385,SNIP為0.875,這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務(wù),以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學(xué)English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表,建議您聯(lián)系本站的客服團隊,將為您提供專業(yè)的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導(dǎo)。

期刊咨詢服務(wù):推薦目標期刊、檢查文稿、投稿流程指導(dǎo)、全程跟蹤支持。

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期刊數(shù)據(jù)

期刊評價指數(shù)報告
年發(fā)文量報告

*期刊發(fā)文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。

*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體,專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。

*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色,但關(guān)注的焦點和目的不同。

期刊評價

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:3.8
  • SJR:0.385
  • SNIP:0.875
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 424 / 1543

72%

大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications Q3 416 / 817

49%

JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)
按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q3 488 / 756

35.5%

按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 364 / 756

51.92%

期刊常見問題

International Journal Of Technology Enhanced Learning期刊的學(xué)術(shù)評價如何?

該期刊是一本由Inderscience Publishers出版社出版的學(xué)術(shù)期刊,屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊,中科院分區(qū)為學(xué)科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為1753-5255,近一年未被列入預(yù)警期刊名單,是一本國際優(yōu)秀期刊。

該期刊收稿方向是什么?

該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區(qū)表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。

該期刊近幾年影響因子高嗎?審稿周期長嗎?

International Journal Of Technology Enhanced Learning期刊2023年的影響因子是0.8,2022年的影響因子是1.5,該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規(guī)劃時間投稿。

如果您計劃向期刊投稿并希望獲得支持,我們可以提供以下服務(wù)來協(xié)助您順利完成投稿過程:

期刊選刊建議、論文格式校對、投稿策略規(guī)劃、投稿流程咨詢、投稿后跟進。請注意,我們提供的是信息支持和咨詢服務(wù),并不涉及任何形式的學(xué)術(shù)不端行為,如代寫或代投稿。我們的目標是幫助您以最合規(guī)和專業(yè)的方式完成投稿。

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