科學傳播雜志
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《科學傳播雜志》是一個多學科、國際化的學術交流平臺，它致力于促進科學傳播領域的理論和實踐研究。匯集了來自不同學科的專家學者，包括科學社會學、科學技術研究、媒體和傳播學、博物館學等，為科學傳播的多角度研究提供了豐富的視角和深度分析。特別關注公眾在科學傳播過程中的角色和參與方式，探討如何通過有效的溝通策略提高公眾對科學的認知和理解。
雜志強調(diào)公民科學的重要性，即公眾直接參與科學研究的過程，這不僅增強了科學研究的社會影響力，也促進了科學知識的民主化。探討科學與社會機構之間的互動關系，分析科學如何在社會中被構建、傳播和接受，以及科學如何影響社會價值觀和決策過程。關注科學知識的發(fā)展過程，包括科學發(fā)現(xiàn)如何通過不同的渠道和媒介傳播給公眾，以及這一過程中的挑戰(zhàn)和機遇。
科學傳播雜志由Sissa Medialab出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于COMMUNICATION，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，科學傳播雜志的影響因子為2，CiteScore為3.4，SJR為0.514，SNIP為0.79，這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體，專門用來回顧和總結某一領域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色，但關注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Communication | Q1 | 118 / 511 |
77% |
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | ESCI | Q2 | 64 / 227 |
72% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | ESCI | Q2 | 81 / 227 |
64.54% |
該期刊是一本由Sissa Medialab出版社出版的學術期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領域的區(qū),學科領域的區(qū),學科領域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學科領域。該期刊的ISSN為1824-2049，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是COMMUNICATION，在中科院分區(qū)表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
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