期刊簡介

《讀寫研究與指導》致力于發表與閱讀教育及相關專業領域內的教育研究和指導相關的文章，尤其重視那些對閱讀和文化素養教育者特別感興趣的教學實踐和應用或基礎研究。特別強調實證研究，鼓勵作者提交基于數據的研究文章，這些文章能夠為教育實踐提供明確的指導和建議。同時，該期刊也歡迎理論探討和文獻綜述，尤其是那些能夠為理解閱讀過程和提升文化素養提供新的視角和深刻見解的作品。

這本期刊的內容豐富多樣，包括但不限于閱讀教學的創新方法、文化素養的培養策略、閱讀障礙的診斷與干預、多元文化和多語言背景下的讀寫能力發展、以及技術在提高讀寫能力中的應用等。它為教育工作者、研究人員、政策制定者和學生提供了一個交流和分享有關讀寫教育最新研究成果的平臺。

讀寫研究與指導由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據最新的數據，讀寫研究與指導的影響因子為1.1，CiteScore為2.7，SJR為0.525，SNIP為1.174，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。