期刊簡介

《歐洲教育與心理學雜志》為教育學與心理學的交叉學科研究提供了一個學術交流的平臺。這本期刊不僅促進了理論的探討，也鼓勵實證研究的發表，包括定量、定性以及混合方法的研究。它為學者們提供了一個展示教育和心理學領域內創新性研究成果的機會，同時也為教育實踐者提供了基于研究的洞見和策略。

該期刊的跨學科性質意味著它歡迎來自不同學術背景的研究人員提交他們的工作，包括但不限于教育理論、教育心理學、發展心理學、認知心理學、社會心理學、學習科學、教育政策和教育管理等領域。通過發表這些領域的研究成果，期刊旨在增進對教育過程中心理學原理應用的理解，以及如何通過心理學的視角來改善教育實踐和政策。

歐洲教育與心理學雜志由ASUNIVEP出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據最新的數據，歐洲教育與心理學雜志的影響因子為1.2，CiteScore為1.9，SJR為0.249，SNIP為0.44，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。

該刊以English,Spanish作為出版語言。對于English,Spanish非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English,Spanish的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。