國際信息與通信技術教育雜志
出版商:IGI Global Publishing
出版語言:English
ISSN:1550-1876
E-ISSN:1550-1337
是否OA:未開放
是否預警:否
年發文量:22
研究類文章占比:100.00%
Gold OA文章占比:99.02%
收稿方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學術咨詢:預計審稿周期: 影響因子:1.5 CiteScore:4.2
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《國際信息與通信技術教育雜志》是一個展示信息技術在教育領域應用的學術平臺,它涵蓋了從理論探討到實踐應用的廣泛議題。該期刊鼓勵跨學科的研究,特別是那些能夠推動教育技術發展的創新方法和策略。關注信息技術在教育中的倫理和社會影響,包括數字鴻溝、信息安全和隱私保護等問題。期刊的讀者群體包括全球范圍內的教育工作者、學者、研究生以及對信息技術教育感興趣的專業人士。
雜志的目標是成為一個連接教育工作者、研究人員、技術開發者和政策制定者的橋梁,共同探討如何利用信息技術提高教育質量和效率。期刊所涵蓋的主題包括但不限于遠程教育、在線學習、多媒體教學、社交網絡在學習中的應用、移動學習技術、以及教育數據分析等。
國際信息與通信技術教育雜志由IGI Global Publishing出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據最新的數據,國際信息與通信技術教育雜志的影響因子為1.5,CiteScore為4.2,SJR為0.368,SNIP為0.796,這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。
*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。
*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 362 / 1543 |
76% |
大類:Social Sciences 小類:Computer Science Applications | Q2 | 366 / 817 |
55% |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 418 / 756 |
44.78% |
該期刊是一本由IGI Global Publishing出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為學科領域。該期刊的ISSN為1550-1876,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。
該期刊涉及的研究領域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH,在中科院分區表中在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。
International Journal Of Information And Communication Technology Education期刊2023年的影響因子是1.5,2022年的影響因子是2,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。
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