期刊簡介

《國際教育定性研究雜志》是一份專注于教育領域定性研究的學術期刊，旨在為全球范圍內的教育研究者、實踐者和政策制定者提供一個交流和分享定性研究成果的平臺。通過發表高質量的研究論文，該雜志致力于推動教育領域的理論創新和實踐改進。雜志的內容豐富多樣，涵蓋了教育領域的各個層面和方面，包括教育政策、教育管理、課程設計、教學方法、學生評估、教師發展、家庭教育、社區教育等。通過閱讀該雜志，讀者可以了解到教育領域的最新研究成果、理論觀點和實踐經驗，從而為自己的研究和工作提供有益的參考和啟示。

國際教育定性研究雜志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據最新的數據，國際教育定性研究雜志的影響因子為1.1，CiteScore為2.9，SJR為0.693，SNIP為1.357，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。

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