護理教學
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《護理教學》是一本專注于護理教育領(lǐng)域的國際學術(shù)期刊，它提供了一個論壇，用于探討和展示護理教育的最佳實踐、創(chuàng)新方法、課程設(shè)計、評估策略以及教師和學生的專業(yè)發(fā)展。該雜志的目標是改進護理教育，提高護理學生的學習效果，并最終提升患者護理質(zhì)量。期刊內(nèi)容不僅限于理論研究，還包括實踐報告、觀點文章、教學案例分析和研究簡報。這些內(nèi)容旨在為護理教育者提供實用的資源和靈感，幫助他們在不斷變化的醫(yī)療保健環(huán)境中適應(yīng)和創(chuàng)新。雜志鼓勵跨學科合作，促進不同教育背景和文化背景的護理教育工作者之間的知識共享和專業(yè)成長。
該雜志的讀者群體廣泛，包括護理教育者、臨床護理人員、護理學生、教育研究者以及護理教育管理者。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究和實踐貢獻，它在護理教育領(lǐng)域內(nèi)建立了權(quán)威性，成為護理教育工作者不可或缺的資源。期刊的編輯團隊由經(jīng)驗豐富的護理教育專家組成，他們確保發(fā)表的內(nèi)容既具有科學嚴謹性，又具有實際應(yīng)用價值。此外，期刊還定期邀請領(lǐng)域內(nèi)的領(lǐng)導者撰寫特邀文章，以引導護理教育的未來方向。
護理教學由Elsevier出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于NURSING，是一本具有重要影響力的國際期刊。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，護理教學的影響因子為1.9，CiteScore為2.6，SJR為0.475，SNIP為1.02，這些指標均顯示了該期刊的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標，用于衡量期刊的出版活動和學術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。
*發(fā)文量和綜述量都在學術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：Fundamentals and Skills | Q2 | 6 / 15 |
63% |
| 大類：Nursing 小類：Leadership and Management | Q2 | 19 / 40 |
53% |
| 大類：Nursing 小類：Research and Theory | Q2 | 9 / 18 |
52% |
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：NURSING | ESCI | Q2 | 67 / 191 |
65.2% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：NURSING | ESCI | Q1 | 47 / 191 |
75.65% |
該期刊是一本由Elsevier出版社出版的學術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學科領(lǐng)域的區(qū),學科領(lǐng)域的區(qū),學科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為學科領(lǐng)域。該期刊的ISSN為1557-3087，近一年未被列入預警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是NURSING，在中科院分區(qū)表中在準備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Teaching And Learning In Nursing期刊2023年的影響因子是1.9，2022年的影響因子是1.9，該期刊審稿周期預計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進行，請合理規(guī)劃時間投稿。
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