期刊簡介

《社會變革的教育研究》（ERSC）是一本國際同行評審期刊，由南非納爾遜·曼德拉大學教育學院于2012年創立。該期刊致力于發表那些使用參與性研究方法和方法論，如藝術基礎研究（ABR）、社區基礎參與研究（CBPR）、參與行動研究（PAR）、參與行動學習和行動研究（PALAR）、參與視覺研究（PVR/PVM）、自我研究（SSR）等，以及那些位于批判性和變革性范式中的實證研究，這些研究被視為教育研究和教育本身變革的關鍵 。

ERSC的出版語言為英語，每年5月和10月出版兩次，偶爾也會有特刊 。該期刊遵循開放獲取（OA）原則，用戶有權閱讀、下載、復制、分發、打印、搜索或鏈接到這些文章的全文，并且作者保留了無限制的出版權 。ERSC采用非商業性的創意共享許可（Creative Commons License），允許用戶在承認作者和期刊的前提下閱讀、下載、分發、使用、混合、構建在文本上 。

社會變革的教育研究由Nelson Mandela Metropolitan University出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據最新的數據，社會變革的教育研究的影響因子為0.7，CiteScore為1.2，SJR為0.226，SNIP為0.43，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。