期刊簡介

《教育定性研究》是一本專注于教育領域中定性研究方法和應用的國際學術期刊。該雜志致力于提供一個平臺，以促進對教育現象進行深入、細致和多元化的理解。它旨在發表那些運用定性研究方法來探索教育問題、實踐和政策的研究成果，從而為教育研究者、實踐者和政策制定者提供洞見和指導。

雜志內容廣泛，涵蓋了教育研究的多個方面，包括但不限于教育政策分析、課程與教學法研究、學習環境與文化、教育心理學、教育社會學、教育管理與領導力、特殊教育需求、以及教育技術等。雜志鼓勵采用各種定性研究方法，如案例研究、民族志研究、敘事研究、話語分析、行動研究等，來深入探討教育實踐中的復雜問題。該期刊為教育領域的研究者提供了一個展示其研究成果的舞臺，這些成果不僅在理論上具有創新性，而且在實際應用中具有指導意義。雜志的讀者群體包括教育學者、教師、學校管理人員、政策制定者以及其他對教育研究感興趣的個人。

教育定性研究由Hipatia Press出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本具有重要影響力的國際期刊。

根據最新的數據，教育定性研究的影響因子為0.9，CiteScore為3.4，SJR為0.448，SNIP為1.148，這些指標均顯示了該期刊的優秀地位。

該刊以English,Spanish作為出版語言。對于English,Spanish非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English,Spanish的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。