時間：2022-03-03 11:18:25
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個人簡歷
本人概況
姓 名：許桂彥 性 別：女 戶 口：山東聊城
民 族：漢族 出生年月：1981-11 健康狀況：良好
工作經驗：10年 教師資格證：初級 專業技術職務：中教二級
第一學歷：專科 專 業:計算機科學教育 畢業學校：聊城師范學院
第二學歷：本科 專 業：計算機科學技術 畢業學校：中央廣播電視大學 工作經歷
01.905.7 于冠縣史莊中學，先后擔任初中化學教師、英語教師；
05.907.7 于冠縣清水中學，擔任初中語文教師；
07.9今 于冠縣定遠寨中學，負責學生管理工作并擔任初二地理教師。
教育培訓
1996.91999.7 聊城第一中學 高中
1999.92001.7 聊城師范學院 計算機系計算機科學教育專業 專科
系統學習本專業的理論知識，取得專科畢業證
2006.92009.7 中央廣播電視大學 計算機科學技術專業 本科
系統學習專業知識，取得本科畢業證
基本技能
基本資料：
姓 名：xx 性 別：女
民 族： 漢族 出生年月：1980-02-14
聯系電話： xxxxxxxxx 工作經驗： 7 年
學 歷：大專 專 業：音樂 舞蹈 作曲
畢業學校：山西師范大學藝術學院
住 址：上海市
電子信箱：
求職意向：音樂老師 工作類型：全職
薪酬待遇：面議 到崗時間：隨時
工作地區： 太原 工作崗位：教師
工作經歷：
2004.6至今
山西寬度集團有限公司 職工藝術團團長
(兼)宣傳策劃部及總經理辦公室工作
1、 成功地獨立組織編排了迎新晚會周年慶典兩場全集團大型文藝演出，并親自擔任總策劃、主持、指揮、演員等多角色工作。得到了領導和廣大職工的熱烈歡迎和好評.
2、 負責指導集團職工藝術團的組建與演出活動，并擔任藝術團團長兼秘書職務。多次率團參加上海市、區及上海國資委、上海農工商集團組織的大型文藝演出活動，取得良好聲譽。為協助黨群部提升集團的企業文化，推廣企業的品牌建設，豐富集團所有員工的文化藝術生活，增強凝聚力工作，做出了貢獻。并鍛煉了自己組織協調能力和策劃表演能力。
2003.6-2004.5
太原市青藝青少年文化藝術中心 兼職教師
1、負責少兒組中級班、成人組初、中級班的聲樂教學工作
2、負責少兒組初級班的小提琴、鋼琴教學工作
經常帶領學生在中心舉辦三獨比賽，增強學生的演唱、演奏能力，消除膽怯情緒，其中部分學生鋼琴、小提琴逐步考績，不斷提高演奏能力。
2002.8-2004.6
山西師范大學附屬實驗學校 音樂教師
教學范圍：
初一、初三年級全部音樂課教學;
高三年級音樂特長生音樂專業課(聲樂、鋼琴、小提琴、樂理、試唱、練耳)的教學。
工作實踐：
1、2003、2004年高考中，30余名音樂專業特長生藝術專業九成取得優良成績，大部分已順利考取北京、上海、南京、廣州等地高等音樂專業院校及師范院校。
2、負責學校大型文體活動的編排、組織、主持工作。
3、組織編排第二屆、第三屆學生合唱節;所教班級一等獎共4名;二等獎6名;三等獎6名的優秀成績。
4、組織編排校第二屆運動會大型團體操表演。
5、成功為外國留學生組織音樂素質教育公開課。
6、帶領音樂特長生參加江蘇省中小學生藝術比賽，所教學生獲得聲樂組一等獎1名、二等獎2名、器樂組二等獎1名、三等獎2名的好成績，得到校領導的贊譽。
2002.3-2004.5
太原第三高級中學 音樂實習教師
2002年在太原第三高級中學實習期間，被評定實習成績優秀。
演出經歷：
1、第3屆太原市青少年鋼琴比賽 (主持人)
2、太原市陽光大地聲樂比賽國資委賽區(復賽)(美聲獨唱、領唱)
3、太原市陽光大地聲樂比賽(決賽) 靜安文化宮(美聲獨唱、領唱)
4、太原市老年護理醫院慶典晚會邀請(主持、演唱、指揮)
5、太原農房集團中秋節文藝匯演(民歌獨唱、美聲二重唱)
6、太原農工商集團農場社區文化節文藝晚會 戲劇學院(民歌獨唱)
7、太原農房集團第一屆運動會 靜安體育館(民歌獨唱、重唱)
8、太原農房集團三周年慶典 藝海大劇院(民歌獨唱、領唱)
9、太原農房集團春節團拜會(通俗歌曲獨唱)
10、太原市電信局周年慶典邀請(民歌獨唱)
11、太原明旺房地產集團12周年慶典邀請(民歌獨唱)
12、太原農房集團社區文化節演出(民歌獨唱、京劇表演)
13、太原農工商集團50周年慶典專場演出 (領唱、獨唱)
14、太原農工商房產集團團員聯誼會大型演出(獨唱、主持)
15、太原市老年護理醫院迎新文藝晚會邀請(主持、演唱、指揮)
教育培訓：
1998-2002
山西師范大學藝術學院 音樂教育系(四年制全國統招本科)
擔任山西師大藝術學院音樂教育系文藝活動組長
自我概述：
主 修： 聲 樂
副 修：鋼琴 、小提琴
1、聲樂(美聲、民歌、通俗)：能夠分別熟練的運用三種唱法演唱歌曲，被評價為表現力豐富，有塑造音樂形象的能力，并具有豐富的演出和教學經驗。能夠演唱大量中外不同風格的民歌，藝術歌曲和歌劇。大學期間，多次參加校內外大型文藝演出并擔任獨唱.大學畢業之際，還舉辦了江美琦專場聲樂音樂會，并獲成功。
2、鋼琴、小提琴：具有扎實的演奏、伴奏功底及多年積累的教學能力。
3、音樂理論知識：基礎知識扎實。
4、計算機：能熟練操作office2000辦公自動化軟件，能制作多媒體課件;能夠熟練應用各項辦公自動化設施;具備一定的網絡應用能力。
范文二
基本信息
姓名： 段XX 性別： 女
民族： 漢族 出生年月： 1983.1.3
證件號碼： 431028198301****** 婚姻狀況： 未婚
身高： 168cm 體重： 58kg
戶籍： 湖南長沙 現所在地： 湖南長沙
畢業學校： 湖南吉首大學 學歷： 本科
專業名稱： 音樂學 畢業年份： 2007年
工作年限： 二年以上 職稱： 高級職稱
求職意向
職位性質： 全 職
職位類別： 行政/后勤-經理助理/秘書
職位名稱： 音樂教師 ; 歌手 ; 演員
工作地區： 湖南長沙 ;
待遇要求： 0元/月 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
技能專長
語言能力： 英語 三級 ; 普通話 標準
教育培訓
教育經歷：
時間 所在學校 學歷
1996年9月 - 1999年7月 豪山中學 初中
1999年9月 - 2003年7月 安平三中 高中
2003年9月 - 2007年7月 湖南吉首大學 本科
培訓經歷：
時間 培訓機構 證書
2007年9月 - 2009年2月 湖南長沙東方藝術學校 優秀教師證書
工作經歷
所在公司： 湖南長沙瀟湘電影集團
時間范圍： 2007年9月 - 2007年12月
公司性質： 國有企業
所屬行業： 媒體、影視制作、新聞出版
擔任職位： 行政/后勤-經理助理/秘書
工作描述： 工作概述： 負責文件的匯簽、收發管理;對公司級會議進行記錄，并整理成文;處理總經理日常行政事務、會議、接待、活動、報銷單整理等工作;負責總經理和各部門總監的聯絡工作;整理總經理的文件;完成部門經理布置的各項工作。
離職原因： 各方面
所在公司： 長沙東方藝術學校
時間范圍： 2008年2月 - 2009年1月
公司性質： 私營企業
所屬行業： 教育、培訓、科研院所
擔任職位： 教師-中學教師
工作描述： 我擔任聲樂教師，負責高考音樂特長生的聲樂輔導，采用一對一的上課形式，一般是每個學生一周一節課，每節課60分鐘，理論課和視唱練耳課采取大班授課形式，每天進行培訓。
離職原因： 身體不適
其他信息
自我評價： 本人自幼接受正規的聲樂發聲方法的學習和專業培訓，在大學期間就長期從事聲樂家教和歌唱演員，能在專業領域中提出獨到的見解。其專業基本功扎實，教學認真負責，能根據青少年兒童身心發展特點因材施教，平時和藹可親，富有愛心，深受學員及家長喜愛。輔導的學生多次在全省市級各類青少年聲樂比賽中獲金、銀獎，高考生都已步入高等音樂院校，并多次獲得優秀指導教師獎。個人也多次參加各級各類的聲樂比賽，取得優異成績，并與宋祖英老師在《魅力湘西》大型文藝晚會中同臺演出。
發展方向： 貴校的音樂教師，教育是我一生的事業，我會用畢生的精力去完成、創造它，發揮其作用，服務社會。
新教育優秀教師個人簡歷一姓名：xxx
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：江門
身材：163 cm 55 kg
婚姻狀況：未婚
年齡：22 歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：行政/人事類:跟單文員、辦公室文員
工作年限：4
職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職-隨時
月薪要求：1500--20xx
希望工作地區：廣州
個人工作經歷：20xx.06-20xx.11 中山古鎮輕樂幼兒園 教師 副班
20xx.11-20xx.01 廣州輕樂幼兒園 教師 副班
20xx.05-20xx.02 廣州喬詩倫化工科技有限公司 銷售部/財務部 跟單文員/出納
教育背景
畢業院校：江門幼兒師范學校
最高學歷：大專畢業-20xx-06-01
所學專業一：幼師所學專業二：物流
受教育培訓經歷：20xx.09-20xx.06 江門幼兒師范學校 幼師專業 中專
20xx.03-至今 廣州華南師范大學(函授班) 物流專業 大專在讀
語言能力
外語：英語 良好
國語水平：良好粵語水平：良好
工作能力及其他專長
工作介紹：
從20xx年5月從江門幼兒師范學校畢業，6月工作于中山古鎮輕樂幼兒園，從事副班教師一職，主要負責小孩子的教育。
于20xx年3月就業于廣州輕樂幼兒園，從事副班一職，主要協助主班開展活動與負責小孩子的教育。
于20xx年5月到廣州喬詩倫化工科技有限公司就職，剛開始在銷售部主要負責銷售跟單，客戶聯系與溝通，貨運安排及庫存的管理及協調總經理所有事務。
到8月份，因公司人事調動，調到財務部從事出納一職，主要負責公司的資金流動、跑銀行與支票進賬、貨款回籠情況，工作能力也受到領導的肯定。
詳細個人自傳
*本人性格穩健，處事嚴謹，具有團隊合作精神，工作認真負責，積極主動。具有較強的溝通、協調能力，能很快接受新的事物，熟練使用各種常用辦公軟件。一年文職工作，積累了豐富的工作經驗，對于文職工作有深刻的理解，能夠協助主管人員出色地完成各項工作。
個人聯系方式
新教育優秀教師個人簡歷二姓名： xxx
國籍： 中國
目前所在地： 廣州
民族： 漢族
戶口所在地： 湖南
身材： 160 cm 46 kg
婚姻狀況： 已婚
年齡： 24 歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 普通求職
應聘職位： 工業/工廠類:采購 客戶服務類 客服 行政/人事類 助理
工作年限： 4
職稱： 無職稱
求職類型： 均可
可到職- 隨時
月薪要求： 20xx--3500
希望工作地區： 廣州 花都 佛山
個人工作經歷： 20xx.12-20xx.1 廣州市勘發網絡科技有限公司 經理助理
主要負責公司辦公室的日常管理,人員招聘,員工業績的管理審核與統計,簡單的財務工作.新產品尋找，報價，和采購工作，另兼職互聯網推廣和客服工作，收集求購信息，供應信息，通過網上在線溝通工具及時和客戶溝通以及報價，維護公司網站等等。
20xx.3-20xx.10 墨西哥國際電子有限公司(廣州辦事處) 采購部 采購員
公司做手機配件貿易，韓企,全部出口墨西哥.主要負責藍牙耳機，U盤,內存卡,手機線,適配器,吊飾,機殼皮套等等!! 根據墨西哥市場的需求特點,尋找產品及供應商,考察供應商以及與供應商的價格談判,及時的關注和了解市場行情變化,爭取產品的最優性價比!
20xx.8-20xx.7 愉寶科技產品有限公司 采購部 采購員
負責電子元器件(電阻，電容，二三極管及IC等等).五金(USB，1394,DC插等等)采購工作,對整個的采購流程全面跟蹤負責，并時常對市場價格進行詢價，了觓行情，以控制采購成本。對供應商進行考核評估和建立檔案。對包材和塑膠產品也非常了解。有良好的團隊合作精神，工作認真，善于溝通與協調。能熟練操作MRPII系統。
20xx.9-20xx.7 樂平鳴山子弟學校 小學部 小學教師
負責小學語文四年級課程，擔任班主任工作和初一,初二音樂教師。
教育背景
畢業院校： 江西師范大學
最高學歷： 大專
畢業- 20xx-12-01
所學專業一： 音樂教育
所學專業二：
受教育培訓經歷： 20xx年8月--至今 廣州韓亞韓國語培訓學校 韓國語
語言能力
外語： 其他 一般
國語水平： 優秀
粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
曾采購過電子元器件,塑膠,包材,手機配件,對網絡通訊和集團短信也有一定的了解,熟悉MRP和CRM系統. 性格較中性,善于溝通,有良好的團隊合作精神和職業道德,熱愛本職工作,能吃苦耐勞,為人誠懇,虛心上進,做事有原則且認真負責,愛學習!有待改進的地方是自我表現能力!
詳細個人自傳
興趣愛好：音樂，看書，爬山, 游泳，旅行
職業目標：采購/助理/客服，行政等等
個人聯系方式
新教育優秀教師個人簡歷三姓名：趙xx
性別：男
目前所在：
年 齡： 32
戶口所在：
國 籍： 中國
婚姻狀況： 已婚
民 族： 漢族
身 高： 170 cm
體 重： 65 kg
我的電話：
我的Email：
求職 意向
人才 類型： 普通 求職
應聘職位： 中學教師，職業技術教師，計算機軟件：
工作年限： 6
職 稱： 初級
求職 類型： 兼職
可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議
希望工作地區： 花都區，花都區，花都區
工作經歷
廣東省高新技術技工學校 起止年月：20xx-08 ～ 20xx-03
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機教師
工作描述： 北大青鳥ACCP啟蒙星——網絡編程相關課程
離職原因： 在職，周末 兼職
廣州加利福職業技術學校 起止年月：20xx-09 ～ 20xx-07
公司性質： 民營企業 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機專業教師
工作描述： 所教科目主要有多媒體技術、Photoshop、Flash、Dreamweaver、ASP動態網頁設計、C語言、電子商務等。在此期間，三次兼任計算機中級證培訓教師，所帶學生考證通過率達96%以上。在之前的教學期間，一直擔任班主任管理工作，積累了大量高職高專技校學生班主任工作經驗，屢受學校好評，也深得學生喜愛!個人上課風格也得到學校和學生的一致好評。
離職原因： 復雜
廣州優嘜裝飾科技有限公司 起止年月：20xx-03 ～ 20xx-05
公司性質： 民營企業 所屬行業：房地產/建筑
擔任職位： 業務員
工作描述： 在廣州優嘜裝飾科技有限公司做業務
離職原因： 不太適合
廣州市冶金高級技工學校 起止年月：20xx-09 ～ 20xx-01
公司性質： 事業單位 所屬行業：教育/培訓/院校
擔任職位： 計算機工程系教師
工作描述： 所教科目主要有多媒體技術，網站設計、電子商務、Photoshop、CorelDraw、Flash、Dreamweaver等。在此期間，除了正常的教學外，先后 兼職 指導了兩屆畢業班畢業設計和論文答辯，取得良好效果。20xx年4月，擔任學校非計算機教師“雙師”培訓講師，培訓辦公軟件應用和幻燈片制作。
離職原因： 想做業務
教育背景
畢業院校： 湖北黃岡師范學院
最高學歷： 本科 獲得學位： 教育學 畢業日期： 20xx-07
專 業 一： 教育技術學(信息技術) 專 業 二：
起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號
20xx-09 20xx-07 黃岡師范學院 教育技術學 畢業證學士、信息技術教師資格證 ********
20xx-04 20xx-04 多媒體CAI立體課程與虛擬現實設計培訓班 多媒體CAI 合格證書 *******
語言能力
外語： 英語 優秀
國語水平： 優秀
工作能力及其他專長
① 良好的與人溝通能力和團隊合作意識。誠實守信。有耐心、有自信，自學能力強!
② 計算機和 英語 應用能力較強：懂網絡，會電腦硬件故障維護。精通常用軟件，能夠獨立開發中小型單位動態網站。具有良好的 英語 聽說讀寫能力。
③ 愛好體育運動，積極參加各類活動，尤其愛好羽毛球和排球運動。
簡歷是用于應聘的書面交流材料，它向未來的雇主表明自己擁有能夠滿足特定工作要求的技能、態度、資質和自信。下面是小編精心推薦的小學優秀教師個人簡歷，僅供參考，歡迎閱讀！
小學優秀教師個人簡歷一姓名:____性別:女
出生日期:1978-01-02籍貫:黑龍江
目前城市:北京市工作年限:五年以上
目前年薪:5-6萬人民幣聯系電話:
E-mail:
應聘方向
求職行業:教育/培訓
應聘職位:中學教師，小學教師
求職地點:北京市
薪資要求:面議
工作經歷
20__/03-現在:___公司
所屬行業:教育/培訓
教育小學教師
主要職責:負責教學行政事務，教學質量的監控，教學進度的制定和協調，協調安排斟選本教學區任課教師等。
20__/07-20__/03:北京求實外語培訓學校
所屬行業:教育/培訓
教育中學教師
主要職責:教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發學生，調動學生的學習興趣，培養學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
20__/02-20__/06:北京師范大學海威學生課堂
所屬行業:教育/培訓
教育小學教師
主要職責:編輯兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
20__/06-20__/01:東澤卓越外語學校
所屬行業:教育/培訓
教育中學教師
主要職責:教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經驗，取得了教師資格證.
教育培訓
1998/09-20__/06:黑龍江大學英語本科
課程:英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。
職業技能
外語:英語:熟練
日語:一般
證書:20__/07教師資格證書
20__/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩重認真，具有教師資格證，五年英語教師經驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神.樂于接受挑戰，能夠適應在壓力下工作.
小學優秀教師個人簡歷二女23歲
學歷：大專
工作年限：2-3年
期望薪資：3000-5000元
工作地點：__-__
求職意向：教師
工作經驗（工作了3年，做了3份工作）
__省__市__小學
工作時間：20__年7月至20__年7月[1年]
職位名稱：英語老師
工作內容：在__小學主要負責三到六年級的英語教學工作
__省__市__學校
工作時間：20__年9月至20__年7月[1年10個月]
職位名稱：英語教師
工作內容：在__學校，分別教過一學年的四年級，五年級英語課程，在教學上，所帶的班級都能超出學習所設定的教學能手的目標分，多次獲得教學能手獎工作上，能夠按時完成領導下發的任務，與同事友好相處，得到領導的認同，多次評得優秀教師。
__市__鎮__小學
工作時間：20__年9月至20__年11月[2個月]
職位名稱：小學六年級英語教師
工作內容：主要負責六年級的英語教學工作，所帶班級都能達到年級前一二名
教育經歷
20__年6月畢業____職業技術學院英語教育
自我描述
本人是個活潑開朗的女生，在學校期間，積極參加各種社會實踐，做過不同類型的兼職，獲得三好學生，先后取得了教師資格證，普通話證書，大學英語四六級證書，工作后，與同事友好相處，對待工作認真負責，得到領導們的認可，多次評為優秀教師。在教學上，所任班級分數都可以達到學校規定的教學能手獎分數，希望各位領導能給我一個平臺，讓我更好的鍛煉自己。
小學優秀教師個人簡歷三姓名：___
性別：女
民族：漢
政治面目：群眾
學歷(學位)：本科
專業：經濟信息管理
手機：___________
EmailAddress：___@___
聯系地址：__市__區__街__號
郵編：______
教育背景
另：其他培訓情況
熟練使用Word,E_cel,PowerPoint,E-mail軟件及其它辦公設備
英語通過國家6級考試，聽說讀寫熟練
掌握一定財務知識
工作經歷
協助總監管理部門日常業務/協助總監制定部門預算，并監督預算的執行情況/協助總監通過各種渠道招聘中、高級管理人才/管理總監辦公室
協助經理管理銷售業務，拓展客戶資源和銷售渠道，在這段時間里，新建客戶上百家，并鍛煉了良好的溝通技巧，培養了較好的業務管理能力。
個人簡介
擁有優秀的人才是企業持續發展的前提和保障，因此人力資源的管理在企業的系統管理中也具有十分重要的地位。經過一段時間的人力部門工作，我對人力資源工作的程序、管理方法等有了一定的了解。我本人性格開朗，勤奮好學，吃苦耐勞，敢于面對挑戰并喜歡從事有挑戰性的工作。
本人性格
開朗、謙虛、自律、自信(根據本人情況)。
另：最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!
期盼與您的面談!
小學優秀教師個人簡歷四姓名：___
目前所在：__區
年齡：19
戶口所在：__
國籍：中國
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
培訓認證：未參加
身高：168cm
誠信徽章：未申請
體重：50kg
求職意向
人才類型：應屆畢業生
應聘職位：
工作年限：0
職稱：
求職類型：全職
可到職日期：三個月以后
月薪要求：面議希望
工作地區：__，__，__
工作經歷：
肯德基
起止年月：20__-01～20__-02
公司性質：
所屬行業：
擔任職位：前臺服務員
工作描述：此工作的嚴格和對顧客的態度非常重要。
離職原因：這是兼職
__常來飯店
起止年月：20__-07～20__-09
公司性質：私營企業
所屬行業：服務業
擔任職位：服務員
工作描述：此工作讓我懂得了團隊精神的重要性和如何對顧客的態度才適合！
離職原因：學業問題，同樣是暑期工。
伯弟印花廠
起止年月：20__-07～20__-09
公司性質：私營企業
所屬行業：貿易/消費/制造/營運
擔任職位：文員
工作描述：此工作給了我一個鍛煉自我的舞臺，讓我懂得如何在一定的壓力下處理種種問題！
離職原因：因為學業問題，是暑假工。
教育背景
畢業院校：__學院
學歷：大專獲得學位：畢業日期：20__-11
專業一：英語外事翻譯專業二：英語教育
起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號
20__-0720__-11肇慶學院英語
語言能力
外語：英語良好粵語水平：精通
其它外語能力：
國語水平：精通
工作能力及其他專長
有較強的的組織能力管理能力和團隊精神，善于與人溝通，對自己所擔任的工作，時刻保持認真的態度，持之以恒，絕不半途而廢！
小學優秀教師個人簡歷五戶口所在:湛江國籍:中國
婚姻狀況:未婚民族:漢族
誠信徽章:未申請身高:156cm
人才測評:未測評體重:47kg人才類型:普通求職
應聘職位:作家/撰稿人，小學教師，英語翻譯
工作年限:0職稱:無職稱
求職類型:兼職可到職日期:兩個星期
月薪要求:20__--3500希望工作地區:中山,佛山,廣州
工作經歷廣東佛山松崗聯表小學起止年月:20__-09~20__-07
公司性質:事業單位所屬行業:教育/培訓/院校
擔任職位:小學英語教師
工作描述:主要負責二三年級英語教學，同時兼任綜合實踐老師，舞蹈老師，音樂老師。認真備課，努力提升教師的專業素質。
離職原因:代課性質公司性質:其它所屬行業:教育/培訓/院校
擔任職位:小學英語教師離職原因:實習
廣東女子職業技術學院起止年月:20__-09~20__-09
公司性質:其它所屬行業:教育/培訓/院校
擔任職位:教務處辦公室助理
工作描述:20__年-20__年在學校教務處擔任辦公室助理，主要任務是輔助老師處理與教務相關的工作畢業院校:華南師范學院開放學院
學歷:本科獲得學位:學士學位畢業日期:20__-07
專業一:英語教育專業二:
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號20__-0920__-07華南師范學院開放學院英語教育本科-
20__-0620__-12廣東女子職業技術學院劍橋商務英語中級BECV(Dlevel)-
20__-0220__-03雙美教育機構幼兒英語無-
語言能力外語:英語優秀粵語水平:精通
其它外語能力:英語已過六級，自學商務英語中級，日語一般
國語水平:優秀
工作能力及其他專長學校梧桐文學社的社長、班里的文娛委員、石基小龍小學的見習生海珠區瑞康路小學實習生
辦公室助理
20__年-20__年在學校教務處擔任辦公室助理，主要任務是輔助老師處理與教務相關的工作?20__圖書管文明讀者征文比賽一等獎
20__教育系英語口語演講比賽二等獎
20__-20__品德優秀獎
20__-20__優秀團員獎獲得全國英語四六級證書等證書
20__優秀實習生
何明娜
身份證號碼
性 別
女
年 齡
23歲
政治面貌
共青團員
婚姻狀況
未婚
視 力 狀 況
2.0
身高(厘米)
164 cm
體重(公斤)
44 kg
民 族
漢族
戶口所在地
九江市(含區市縣)
技術職稱
最 高 學 歷
本科
現居住地
江西省
畢業時間
2009
求 職 狀 態
電話、手機
個人主頁
地 址
長沙市閔行區飛鶴路3453號
郵編
331611
受教
育及
培訓
狀況
2003年9 月 至 2007年7月
江西師范大學科技學院
漢語言文學 本科
專業描述：
主要學習中國語文素養知識，語言表達能力和語言積累。
工
作
經
驗
摘
要
任職公司名稱: 吉水職高 。
語文教師
工作職責和業績:
本人在大學期間做過多種兼職,如銷售，網站編輯，家教,受學生歡迎和老師的贊揚.具有創新教學和激勵教學的風格等具有一定的社會經驗；在校期間積極參加各種活動, 具有良好的管理能力和口才及溝通能力。
任職公司名稱: 江西省吉水縣白沙中學 。
2008年9 月 至 2011年1月
語文教師
工作職責和業績:
求職意向
現從事行業：
電子商務
現從事職業：
銷售/顧問類
現職位級別：
中級職位（兩年以上工作經驗）
期望月薪：
2000-3000元
目前月薪：
1500-2000元
可到崗時間：
一周以內
期望工作性質：
全職
欲工作地區：
江西省
欲從事行業：
保險業
欲從事職業：
人事/行政管理類
技能特長
計算機省一級證書，普通話省二級甲等。
外語水平
第一外語:英語 普通英語四級
第二外語:英語 普通英語四級
興趣愛好
閱讀，上網聊天和查詢資料信息等，聽音樂，健身運動。
自我簡評
年 齡： 27歲 學 歷： 碩士
工作年限： 1年 婚姻狀況： 未婚
戶 口： 新余市
居 住 地： 廣東省廣州市 近期任職： 助理咨詢顧問
待遇要求： 3500--5000/月 到崗時間： 面談
希望地區： 廣州市
希望崗位： 顧問
自我評論
熱愛教育事業，在教學方法上，已經掌握了一套與傳統教學不一樣的TTT授課技巧以及《七步成詩》課程開發方法，將以這種新的方法融入到傳統學院教學中，非常期待這樣的教學實踐。
真誠、樂觀、上進，良好的個人溝通技巧及團隊協作能力;注重工作效率，有極強的責任感和工作熱情。工作經驗
公司性質：
擔任職位：助理咨詢顧問
工作職責和業績：
負責在項目經理指導下完成項目任務、在專業領域開展研究與總結、資料收集與分析。
參與項目：《廣東肇慶移動內訓師項目》，負責項目前期啟動會策劃、企業內訓講師挑選、課程開發指導等事項。
參與項目：《廣西移動科技樹學習地圖項目》，負責項目前期調查問卷撰寫等工作任務。
江西財經大學職業技術學院 2009-03 - 2011-06
公司性質：
擔任職位： 兼職 教師
工作職責和業績：
擔任暑期第二專業輔修班《產業經濟學》和江西財經大學職業技術學校工商管理學院市場營銷專業《產品管理》、 國際貿易 專業《 國際貿易 實務》和《會計學》等教學，認真備課，講課形式多變，師生關系融洽。 教育經歷
江西財經大學 2008-09 - 2011-01
最高學歷：碩士
專業名稱：產業經濟學
專業描述：產業經濟學是應用經濟學的一個分支，是介于宏觀和微觀經濟學的中觀經濟學科，主要研究產業內部各企業之間相互作用關系的規律、產業本身的發展規律、產業與產業之間互動聯系的規律以及產業在空間區域中的分布規律等。
培訓經歷
南昌威尼英文口語口譯專修學校 2008-02 - 2008-04
培訓課程：英文口語口譯
專業描述：主要是口語語音的發音純正訓練，以及口譯技巧的培訓。
技能專長：
1、語言技能：良好的 英語 聽說讀寫能力;
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出生日期： 1978-01-02 籍 貫： 黑龍江
目前城市： 北京市 工作年限： 五年以上
目前年薪： 5-6萬人民幣 聯系電話： 13800000000
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應聘方向
求職行業： 教育/培訓
應聘職位： 中學教師，小學教師
求職地點： 北京市
薪資要求： 面議
工作經歷
2007/03現在： ***公司
所屬行業：教育/培訓
教育 小學教師
主要職責：負責教學行政事務，教學質量的監控，教學進度的制定和協調，協調安排斟選本教學區任課教師等。
2006/072007/03： 北京求實外語培訓學校
所屬行業：教育/培訓
教育 中學教師
主要職責：教授小學及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發學生，調動學生的學習興趣，培養學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
2005/022006/06： 北京師范大學海威學生課堂
所屬行業：教育/培訓
教育 小學教師
主要職責：編輯兼教師，負責《百思迪威》系列英語教材的編輯工作，《百思迪威》系列英語教材是由北京師范大學海威學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
2003/062005/01： 東澤卓越外語學校
所屬行業：教育/培訓
教育 中學教師
主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在東澤杯英語口語大賽中取得了一等獎.在工作中掌握了多種教學方法和經驗，取得了教師資格證.
教育培訓
1998/092004/06： 黑龍江大學 英語 本科
課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。
職業技能
外 語： 英語：熟練
日語：一般
證 書： 2005/07教師資格證書
2005/03普通話等級證書
1．保障發展，激發教師高層次的需要
緩解教師由于工作任務、組織環境、個體心理因素等引起的心理壓力，是保障教師良好工作狀態的有效途徑。美國心理學家赫茲伯格認為激勵人的積極性有兩大因素：保健因素和激勵因素。他把薪水、安全、工作條件、工作保障、個人生活、與同級的關系等歸結為保健因素。把人的自尊需要、工作滿意度、責任感、成就感等歸結為激勵因素。在學校管理中，我們不僅要重視保健因素，減少壓力的來源，而且要重視激勵因素，重視激發和培養教師的以精神需求為主的高層次的需要。以持久地調動教師的工作積極性，幫助教師獲得個體的發展。
2．柔性管理，減少壓力來源
美國心理學家麥克利蘭在對科學家、工程師等高級人才研究的基礎上提出了成就需要激勵理論。把人的高層次需要分為三種：一是對權力的需求；二是對歸屬和社交的需求；三是對成就的需求。改善學校的管理工作，應充分發揮柔性管理制度在激發和培養教師高層次需要中的作用。通過尊重教師的個性，鼓勵積極競爭，重視工作成就、工作效果，在獎勵、提升、晉級問題上以工作成就、工作效果為主要依據等措施實現對教師高層次需求的激發與培養。保持教師的工作積極性，擴大教師工作的自主空間，增加教師與管理者、教師之間平等溝通的機會，促進教師的良好人際和工作和諧關系的建立。可有效減少教師壓力來源，促進教師工作與生活的平衡。
二、推行心理干預技術，保障教師心理健康水平
1．專家指導，專業干預心理問題需要
專業化的指導與干預，為保障教師心理健康，應使教師的心理健康維護制度化和常規化：一是機構保障。建立機構，明確各級心理健康教育機構維護教師心理健康的職責，通過講座、培訓、網絡、校園文化等多渠道喚起管理者和教師對心理健康的關注，保障開展此項工作的時間與空間；二是人員保障。培養一支專業性強、業務精湛、熱愛教育事業的隊伍，為廣大師生的人際問題、生涯發展、成長困惑、情感障礙等提供專業的指導；三是制度保障。制定各級各類教育機構的教師心理危機EAP策略，協調學校各部門在教師心理維護過程中的職責，真正使教師的心理健康問題成為學校管理工作的重要組成部分。
2．形式多樣，方法靈活為便于學校開展
教師心理健康維護，我們將這項工作依目的不同分為三個層面：第一個層面：消除誘發心理問題的來源。從組織管理的視角，建立柔性管理制度，激發教師的積極性和創造力，構建平等的組織人際關系，可以減少來自工作任務、工作環境等方面帶來的人際困擾、無助、厭倦等諸多不良體驗和行為。第二個層面：提高教師的心理素質。通過針對全體教師的教育與培訓，提高教師的心理素質，依據培訓的主題采用多種形式。第三個層面：解決教師個體的心理問題。在這個層面的干預中，專業性強，應尊重教師的個人隱私，根據教師的個人問題采用不同的理論和技術，幫助教師解除痛苦、獲得發展。
三、強化自我維護管理，塑造教師健康的人格
盡管一個人的心理健康維護需要社會、組織、專業指導的幫助與支持，但是心理健康的維護和促進最根本的還是要靠個體自我的維護與教育。教師受過良好的、系統的教育，有能力掌握一定的心理維護知識和技能。因此，強化教師自我心理維護的意識，是塑造教師健康人格的必要手段。
1．角色認同，感受工作中的快樂
對教師角色認同、熱愛教育工作、勤于教育工作、能積極投入到工作中去、將自身的才能在教育工作中表現出來并由此獲得成就感和滿足感并免除不必要的憂慮，是教師心理健康的標準之一。作為一名教育工作者，應首先培養自己對教育工作的熱情，逐步建立對職業的認同和接納，對工作中可能出現的困難有充分的心理準備。并在克服困難的過程中，感受到工作帶來的成就感，在學生的成長中獲得幸福感。
2．悅納自我，塑造健康的人格
每一個教師在接受師范教育的那天起，就知道以身施教、為人師表的道理。在自我教育上，追求塑造完美的自我。可是在教育實踐環節中，種種不可預知問題的出現，使他們發現自己的許多不足，為此產生焦慮等負性情緒，甚至開始懷疑自己的職業能力。要平靜而理智地對待自己的長短優劣、得失成敗，要樂觀開朗，以發展的眼光看待自己，不消極回避自身的現狀，更不能以哀怨、自責甚至厭惡來否定自己。要學會悅納自我，才能塑造健康的人格。
3．積極溝通，構建適意的團體
在忙忙碌碌的工作和生活中，每位教師都會遇到喜怒哀樂，都會體驗到成功的喜悅和失敗與挫折帶來的痛苦與憂傷。當遇到這些問題時，都渴望有知心的朋友一起分享喜悅、分擔痛苦。構建一個適合自己的、相對穩定的朋友圈，能成為教師傾訴情感、擺脫迷茫、發展自我的場所。在這個小團體中人們可以在平等的氛圍中，得到理解、得到鼓勵、得到安慰、得到認同。在這個小團體中，人們的心靈得到滋養，變得更加強大和堅強。
4．目標適當，追尋人生的幸福
