時間：2022-12-22 13:14:10
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大學(xué)生暑期實習(xí)實踐總結(jié) 篇【1】社會實踐是大學(xué)生課外教育一個重要的方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說能在暑假有充足時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要機會。社會實踐應(yīng)在結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐。我覺得我們在社會實踐之前應(yīng)有一個明確的目標(biāo)，為自己制定一個切實可行的計劃。應(yīng)注重實踐過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會的就業(yè)現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份超市臨時工的工作。
當(dāng)今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學(xué)會課本里的知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學(xué)習(xí)其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自己，才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
一回到家就積極在一家超市找了一份暑假臨時工，做促銷員。掛著實習(xí)生的牌子站在柜臺旁，一臉幼稚、迷茫的站在那，不斷地提醒自己要大膽的接近顧客，拉攏顧客，可好長時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產(chǎn)品。我也慢慢的放開膽去嘗試，其實這種交流比想象的容易多了。就好像上臺前緊張兮兮，但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣克服的。關(guān)鍵在于大膽的邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著，也不能在超市隨便逛來蕩去，得時刻注意服務(wù)客戶。雖然每天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰酸腳痛。或許也正如孟子所說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
在學(xué)校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷產(chǎn)品。這也是在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心里洞察力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好的通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然后再做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于慌張的不知所措。我們必須主動努力才可能繼續(xù)干下去。在學(xué)校，每一個學(xué)生都在為取得更高成績而努力，雖然這也存在競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來記恨與報復(fù)。可是在社會中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
有個事實眾所周知，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，很可能書本上書本上的知識一點都用不上或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深奧的知識呢？現(xiàn)在教育真的存在很大弊端，嚴重脫離了社會實際應(yīng)用嗎？其實不然，在學(xué)習(xí)這些吃力的知識同時，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我
們?nèi)绾稳プ龊米约海涛覀儤淞⒆约哼h大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當(dāng)初走進大學(xué)一樣，我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務(wù)。
而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生，認為讀大學(xué)沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混的更好。現(xiàn)在的大學(xué)生不包分工了，也確實很多大學(xué)生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了，當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān)。大學(xué)生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學(xué)生，這就是為什么許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學(xué)習(xí)。我們在校園里學(xué)習(xí)到的先進的科學(xué)知識，能為社會作出更大的貢獻也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學(xué)生，正要求了我們扎實掌握專業(yè)知識，還有社會實踐能力與經(jīng)驗。
在社會上要善于與別人溝通是需要長時期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合理去做事，使其做事的過程中更加融洽、事半功倍。別人給的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。
在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來什么都會的，只要有自信，就能克服心里障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱；人缺少了知識，頭腦就會枯竭。要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好的應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會的更多方面。
經(jīng)過這次工作，我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自己的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你不會交到很多朋友。對待朋友，不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
在這次暑假工作中，讓我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓我有很大啟發(fā)：不管做什么事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力！讓我在以后的人生路上更加堅強！
大學(xué)生暑期實習(xí)實踐總結(jié) 篇【2】暑假第一次留在武漢進行實習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險公司接受了一個月的鍛煉，直接深入到社會職場中，與客戶面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進入保險有些不情愿，但是一個暑假的實習(xí)結(jié)束，自己覺得其實這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的。
7月13號正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實習(xí)，”卡單”這個概念是第一次接觸，其實就是短期意外險的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動。這時明白了什么是寬容。
接下來的幾天我就一直在卡單部實習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)……一下子記這么多東西，感覺頭都有點大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油。這時明白了要永遠對自己有信心。
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶，登帳、填單子、收費每一步都要認真細致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對還不熟練的我來說，簡直有點力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失， 這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性，穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘。
每一天都在接觸著形形的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實實在在的一堂余人交流課，交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚，
再后來到車險部進行實習(xí)，幸運的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工， 我就跟他們一起學(xué)起了車險算費，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強，這里注重的是實際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗，在實際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴。等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時，公司朱總專門給我們講了一下午的保險市場的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒有動力。
公司現(xiàn)在與中國石化合作在很多加油站點開了一些車險的直銷網(wǎng)點，這在全國乃至全世界都是一個創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量。真的非常佩服老總的頭腦。這在我們以前接觸保險的時候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會變得沒有未來。
自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回，搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點暈，好在還知道堅持，堅持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識，雖然有點苦，但是痛并快樂著。
在這里學(xué)習(xí)實習(xí)雖然有時自己也在抱怨，但是有兩點讓我感到收獲最多：
一是做事要嚴謹。以前從來不知道自己原來是這么的粗心，填寫報單的時候任何一個數(shù)字，任何一個漢字都不能寫錯，一錯就得作廢，而且一天要填寫上百張報單，這是細心，耐心等要求就來了。更甚的時候，柜臺前突然就來一大堆業(yè)務(wù)員，各個急著出單，這是就要在保證準(zhǔn)確的前提下，保持有條不紊的工作狀態(tài)，而且要同時積極與業(yè)務(wù)員交流，讓自己的態(tài)度去感染他們，而不能讓他們把自己搞得手忙腳亂。
短短幾十天的實習(xí)生活讓他們體味到生活的酸甜苦辣，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)；擺正了自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)，轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
一 及早落實，認真準(zhǔn)備
暑假前夕，我系社會實踐部以身作則，舉行了多次社會實踐活動，以開發(fā)同學(xué)的自主性為主，讓他們能勇于展現(xiàn)自我，勇于創(chuàng)新，全面提高自身的綜合素質(zhì)。并在同學(xué)中廣泛宣傳社會實踐的必要性，讓大家都樹立起利用做實事的觀念，要求參加實踐活動的同學(xué)在活動任務(wù)和活動時間上都提出了具體要求，積極爭取實踐機會，同時保證實踐活動的順利安全進行。
二 內(nèi)容豐富，注重實效，成果顯著
2010暑期社會實踐的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣。除在保持自原有實踐工作特色外，學(xué)院也鼓勵同學(xué)多方面，多角度投身社會服務(wù)社會，鍛煉自己。內(nèi)容主要有：企業(yè)幫扶，科技扶貧，支教掃盲，志愿服務(wù)等。廣大同學(xué)通過深入企業(yè)，深入農(nóng)村，進行法制宣傳，現(xiàn)場服務(wù)，掛職鍛煉，志愿者服務(wù)活動等多種方式完成了社會實踐。
有了實戰(zhàn)的基礎(chǔ)，同學(xué)們還認真的總結(jié)了自己的所見所聞，所思所想，為以后的工作積累經(jīng)驗，避免再犯不必要的錯誤。
關(guān)鍵詞：建筑；電氣系統(tǒng)；節(jié)能；問題
中圖分類號：F470.6 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：
一、變壓器的節(jié)能
變壓器的損耗主要表現(xiàn)在銅損、鐵損、磁損三個方面。
(1)銅損:實際變壓器的原、副線圈都是用絕緣銅導(dǎo)線繞制的,雖然銅的電阻率很小,但銅導(dǎo)線還是有一定的電阻,因此,當(dāng)變壓器工作時,線圈中就會有熱量產(chǎn)生導(dǎo)致能量損耗,這種損耗叫銅損。
(2)鐵損:變壓器工作時,原、副線圈中有交變電流通過,在鐵芯中產(chǎn)生交變磁通量,鐵芯中就會因電磁感應(yīng)產(chǎn)生渦流,使鐵芯發(fā)熱而導(dǎo)致能量損耗,這種在鐵芯中損失的能量叫鐵損。
(3)磁損:變壓器工作時,原、副線圈產(chǎn)生的交變磁通量絕大多數(shù)通過鐵芯,但也有很少一部分磁通量從線圈匝與匝之間漏掉,即有漏磁。這就使得通過原副線圈的磁通量并不相等,這漏掉的磁通量會在周圍空間形成電磁波而損失一部分能量,這種損耗叫磁損。對于大容量變壓器來說,因線圈的附加損耗與導(dǎo)線的線規(guī)關(guān)系很大。因此為降低線圈的附加損耗,目前比較多的采用自粘換位導(dǎo)線,同以往的單根導(dǎo)線及組合導(dǎo)線相比,它有很多優(yōu)點:
a.因換位導(dǎo)線是由多股小截面的導(dǎo)線經(jīng)過編織而成,且換位節(jié)距為線寬的16-22倍,換位極為充分,因而在線圈的繞制過程中不需要進行換位,從而減少了環(huán)流耗。同時縮短了繞線工時,提高了線圈的可靠性。
b.由于使用的單股導(dǎo)線線規(guī)較小且相互絕緣,可使縱向及幅向漏磁通產(chǎn)生的渦流損耗減小,經(jīng)計算,其渦流損耗約為多根并聯(lián)導(dǎo)線的渦流損耗的30%。
c.由于單根導(dǎo)線絕緣較薄,而統(tǒng)包絕緣可按具體絕緣要求,這樣可以使導(dǎo)體的填充系數(shù)得到改善,并能縮小線圈尺寸,同時還有利于散熱。
d.在采用的自粘性換位導(dǎo)線,單股線表面涂有特制的環(huán)氧樹脂,線圈經(jīng)恒壓干燥后,牢固的粘合在一起,形成一剛體,其抗彎、抗拉等機械強度自然大大增強,提高了導(dǎo)線的紐矩,增強了線圈抗短路能力。
二、照明節(jié)能設(shè)計
建筑照明節(jié)能主要有以下三種途徑:一是充分利用自然采光,以降低白天時人工照明對能源的消耗,二是采用綠色照明產(chǎn)品質(zhì);三是采用智能化的照明控制系統(tǒng)來提高能源的利用率和降低能耗總量。
1充分利用自然光
充分利用自然光源是照明節(jié)能工程中的一個重要內(nèi)容。白天盡可能利用天然光源,使建筑物內(nèi)獲得穩(wěn)定的光照條件。
2合理選用光源、燈具及附件
2.1選擇高效、節(jié)能、環(huán)保的光源
1)選擇照明光源時,應(yīng)盡量減少白熾燈的使用量,一般情況下,室外照明不應(yīng)采用白熾燈。2)當(dāng)懸掛高度大于4.5m時,宜采用高壓鈉燈和金屬鹵化物燈,多用于高大廠房、商場及體育館照明及室外照明等。
3)懸掛高度在4.5m以下時,宜采用熒光燈,應(yīng)選T8熒光燈和緊湊型熒光燈,有條件時,應(yīng)采用T5熒光燈。多用于公共建筑、住宅、寫字樓等。
4)LED照明燈適用于多種場合的動態(tài)照明、室外照明、景觀照明等。
5)一般照明場所不宜采用熒光高壓汞燈,不應(yīng)采用自鎮(zhèn)流熒光高壓汞燈,盡可能推廣使用高光效、長壽命的高壓鈉燈和金屬鹵化物燈。
2.2選用配光合理、效率高的燈具
1)在滿足眩光限制的條件下,應(yīng)優(yōu)先選用開啟式直接照明燈具,盡量少用帶漫射透光罩的包合式燈具和裝有格柵的燈具樣式,一般室內(nèi)的燈具效率不低于70%,并要求燈具的反射罩具有較高的反射比。
2)選用光利用系數(shù)高的燈具。
3)選用高光通量維持率的燈具。
4)盡可能選擇不帶光學(xué)附件的燈具。
5)采用空調(diào)和照明一體化的燈具。同時應(yīng)考慮燈具的布置、燈具與建筑圍護結(jié)構(gòu)的距離以及燈具的距離比是否科學(xué)合理。
2.3節(jié)能鎮(zhèn)流器的選用
應(yīng)盡可能采用節(jié)能型電子鎮(zhèn)流器或節(jié)能型電感鎮(zhèn)流器,以達到節(jié)能的目的。
3采用智能化的照明控制系統(tǒng)
采用智能化的照明控制系統(tǒng),可以提高照明質(zhì)量,減少不必要的開燈時間、數(shù)量和過高的照度,有利于照明的節(jié)能;同時可以延長燈具和電器附件的使用壽命,提高照明系統(tǒng)的可靠性;可以通過系統(tǒng)控制不同工作場合的照明模式,實現(xiàn)照明場景的多樣化,以滿足人們對照明舒適度和情趣的多種要求。
三、提高系統(tǒng)的功率因數(shù)
提高系統(tǒng)功率因數(shù),可以減少變壓器和線路損耗。線路上傳輸?shù)墓β士梢苑譃橛泄β屎蜔o功功率。
1提高設(shè)備的自然功率因數(shù)供配電設(shè)計中應(yīng)通過正確選擇電動機、變壓器的容量以及照明燈具啟動器,降低線路感抗,提高用電設(shè)備的自然功率因數(shù)。應(yīng)優(yōu)先考慮采用功率因數(shù)較高的同步發(fā)電機,熒光燈可采用高次諧波系數(shù)低于15%的電子鎮(zhèn)流器等。
2補償電容法提高功率因數(shù)當(dāng)自然功率因數(shù)偏低,達不到電網(wǎng)合理運行要求時,應(yīng)采用并聯(lián)電力電容器作為無功補償裝置。
1)無功補償設(shè)備應(yīng)適當(dāng)靠近無功源,低壓用電設(shè)備產(chǎn)生的無功功率宜由低壓側(cè)的電容器來補償,高壓宅用電設(shè)備產(chǎn)生的無功功率應(yīng)由高壓側(cè)的電容器來補償。
2)用電設(shè)備集中的地方采用成組補償,建筑內(nèi)的其他無功功率主要在變電所二次側(cè)集中補償,并多采用自動無功功率補償加工固定補償方式。住宅小區(qū)的無功功率宜在小區(qū)變電所或箱變的低壓側(cè)進行集中補償。
3)對供電點較遠、容量較大,負荷平穩(wěn)、經(jīng)常使用的設(shè)備多采用就地補償。容量超過10kV的風(fēng)機、水泵、傳送帶等設(shè)置就地補償裝置;空調(diào)主機及冷凍泵等常在其附近設(shè)專用變電所,可以集中補償,但若供電距離超過20m時,最好采用就地補償。
4)當(dāng)配電系統(tǒng)中諧波電流較嚴重時,無功補償容量的計算應(yīng)考慮諧波的影響。
四、建筑電氣設(shè)備的節(jié)能
建筑內(nèi)的能源設(shè)備的能耗占建筑能耗的絕大部分。隨著智能建筑的發(fā)展,樓宇自動化系統(tǒng)(BAS)的廣泛應(yīng)用,采用節(jié)能控制技術(shù),綜合應(yīng)用信息通信、計算機網(wǎng)絡(luò)、自動化控制等智能化技術(shù),對建筑內(nèi)能源機電設(shè)備實施集中監(jiān)控和能效管理,從而實現(xiàn)系統(tǒng)的最優(yōu)化控制和管理,達到提高能效、降低能耗的節(jié)能目標(biāo)。空調(diào)系統(tǒng)是建筑物中的耗能大戶,其用電量約占整個建筑用電量的70%,因此中央空調(diào)系統(tǒng)的節(jié)能控制顯得尤為重要,其主要內(nèi)容包括:
1)熱交換系統(tǒng)溫差與流量的優(yōu)化控制。
2)定風(fēng)量全空氣系統(tǒng)的空調(diào)機組的優(yōu)化控制。
3)變風(fēng)量空調(diào)系統(tǒng)的優(yōu)化控制。
4)冷凍水與冷卻水系統(tǒng)的優(yōu)化控制。
5)冰蓄冷系統(tǒng)的優(yōu)化控制。
6)水蓄冷系統(tǒng)的優(yōu)化控制等。
此外,電動機的正確選型、調(diào)速方法、基于負荷檢測的臺數(shù)控制等以及電梯的合理選型、停層計劃及群控策略等也是較有效的節(jié)能措施。
五、人性化設(shè)計的節(jié)能
節(jié)能要考慮在建筑中生活的人的體驗,我們不能因為節(jié)能讓人體驗不好,這樣就違背了為人民服務(wù)的原則。一些公共的區(qū)域,我們可以安裝聲光控開光,讓開光自動節(jié)能,而不用人為去控制。在一些適當(dāng)?shù)奈恢?我們可以設(shè)計一些太陽能熱水器,太陽能發(fā)電機,風(fēng)能發(fā)電機等,太陽能、風(fēng)能都是清潔能源,不會造成環(huán)境污染。使用清潔能源是構(gòu)建和諧社會,節(jié)能減排所倡導(dǎo)的。在一些公用的充電、電器、照明等位置,要設(shè)置一些節(jié)能的標(biāo)志,讓人看到這些標(biāo)志后能自覺地節(jié)約能源。人性化的節(jié)能,體現(xiàn)了人類的一種巧思,需要我們不斷地去改進、摸索、實踐。
結(jié)語
近年來，我國經(jīng)濟的快速增長，一方面帶來了人們經(jīng)濟生活的大繁榮，一方面卻造成了大量的資源浪費與環(huán)境破環(huán)。節(jié)能減排已經(jīng)是我國經(jīng)濟建設(shè)中一項重大政策，建設(shè)“節(jié)約型社會”也已成為新時期的重要目標(biāo)，不管是什么行業(yè)，都應(yīng)積極實行節(jié)能減排政策，走可持續(xù)發(fā)展道路。為了子孫后代的可持續(xù)發(fā)展，我們必須作出努力，讓我們居住的地球變成更好的家園。
參考文獻
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作為一名學(xué)生，我一向認為我們應(yīng)當(dāng)盡可能地參加更多的實踐活動，如果條件允許的話。實踐不僅能鞏固我們所學(xué)的抽象的理論知識，更重要的是在實踐的過程中我們往往能發(fā)現(xiàn)新的問題！所以，每年學(xué)校組織的社會實踐活動我基本上都會報名參加，當(dāng)然，今年也不例外。
一、實踐內(nèi)容的規(guī)范選取
我們這次實踐的課題是對農(nóng)村小學(xué)生進行體質(zhì)健康測試，研究對象是我們學(xué)校本次在暑期對口支教的四所小學(xué)，它們是位于__省__族自治縣的__中心小學(xué)、__小學(xué)、__小學(xué)和__小學(xué)。根據(jù)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，再結(jié)合測試內(nèi)容的可行性，我們最終選取了以下內(nèi)容進行測試：
小學(xué)一、二年級：身高（m）、體重（kg）、肺活量（ml）
小學(xué)三、四年級：身高（m）、體重（kg）、50米跑（s）、立定跳遠（m）
小學(xué)五、六年級：身高（m）、體重（kg）、肺活量（ml）臺階試驗、立定跳遠（m）、坐位體前屈（cm）
二、實踐過程并不簡單
按說本次的實踐過程不會太辛苦，因為我們使用的都是電子儀器，純粹的人工操作相對較少，但是也正是這些儀器構(gòu)成了我們本次實踐活動的最大障礙。由于學(xué)校正在逐漸遷往__，好多儀器設(shè)備已經(jīng)隨之轉(zhuǎn)移，因此我們又不得不派專門的同學(xué)到__將所需的儀器搬回。
__島是個多山的地區(qū)，而我們所要到達的正是偏僻的農(nóng)村小學(xué)，哪里少得了山路？那些測身高體重、肺活量、坐位體前屈以及臺階試驗等儀器只好跟隨我們一起走過崎嶇的山路。道路坎坷，又要注意保護儀器不受損，這可不是件省力的活兒！整個實踐過程中所遇到的諸如此類的困難遠遠超出我們的預(yù)想。
三、實踐結(jié)果發(fā)人深思
這次實踐的結(jié)果讓我更加清晰地認識到了以往的一個慣性思維誤區(qū)！
總能看到這樣的論文：對農(nóng)村和城市地區(qū)的中小學(xué)生進行體質(zhì)健康狀況調(diào)查，結(jié)果城市學(xué)生的身體狀況明顯好于農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生，然后分析說原因是農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生等條件不佳、體育設(shè)施不完備、缺乏專業(yè)師資等，并提出一些諸如提高重視、加大投入之類的建議以促進農(nóng)村學(xué)生體質(zhì)健康狀況的改善……
但是，我們此次測試的結(jié)果并非如此！農(nóng)村小學(xué)沒有操場、更不用說體育設(shè)施，那些農(nóng)村的小學(xué)生們有不少都是光著腳丫上學(xué)、更不用談什么營養(yǎng)衛(wèi)生條件……但是他們的體質(zhì)健康測試的結(jié)果并不差。就拿女孩子來說，我不知道作為小學(xué)女生立定跳遠跳到1.90m以上、甚至2.10m以上具體是怎樣的成績，但我知道在我的高中時代同班的女生立定跳遠成績在2.00m以上的幾乎沒有！這是所謂的特殊現(xiàn)象嗎？我想絕不會那么簡單！
暑期，我參與了社會實踐的隊伍!
我在一家西餐廳當(dāng)服務(wù)員，因為是零時工，所以工資不高。月薪300元左右。對于現(xiàn)在的我來說，錢并不是放在第一位，重要的是這種經(jīng)歷。
在那里干了一個星期，上白班!可能是年齡比較小的，大家都很照顧我，并沒有在電視劇上的坎坷。或許也能算是我幸運。在打工的這一個星期里，我充分的體驗到了快樂與生活的艱辛。也懂得了父母的不容易。在這里打工的人大部分都有兼職，因為這微薄的薪水不足以生活。在這里上了一天的班，我已經(jīng)累的快趴下來了，想想同事們，真是覺得自己很沒有出息。在餐廳里，服務(wù)員在上班的時候是不允許坐在椅子上的，大家都要堅守自己的崗位。以便隨時滿足客人的需要。當(dāng)然，有時候還是會偷下懶。如果有客人連續(xù)投訴你三次以上，那對不起，你可能要另謀出路了。有時侯，遇到脾氣不好的客人，因為一點點小事就會對你亂發(fā)脾氣，經(jīng)理告訴我們，你們無論如何都要保持微笑，然后禮貌的說對不起，顧客永遠是上帝。雖然這句老話是早有耳聞的，但實施起來可真是不容易。有時真想一走了之不干了，但想想，這樣那我之前的努力不就白費了嗎?這點小氣都受不了，以后真的在社會上該怎么樣，路還很長啊!想著想著，也就釋然了。
當(dāng)然，偶爾還是會碰見很勢力的人。比如專門在經(jīng)理面前打小報告，拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁的人。這些，我以為只有在電視上面才有的，所以忍不住笑了起來。看來，我的見識還是太少啊!社會上，這種人是普遍存在的，但我還是暗自祈禱少碰見為妙!
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強化了c語言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實踐相結(jié)合，相互促進，相互補充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學(xué)以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓(xùn)練!在我豐富多彩的人生路上留下了永遠亮麗與難忘的記憶!
實踐報告正文：看著四年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當(dāng)我決定好好利用這個暑假，學(xué)習(xí)我一直都想去學(xué)的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠離大學(xué)時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開始了新一輪的拼搏。
無論現(xiàn)在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標(biāo)!我將好好利用最后一個暑假，多學(xué)些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時候成為學(xué)校的驕傲!
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強化了c語言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。
通過對linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我初步掌握了linux基礎(chǔ)。剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統(tǒng)安裝開始著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點。在安裝好系統(tǒng)后，學(xué)習(xí)了linux的分區(qū)命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調(diào)試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學(xué)習(xí)，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調(diào)試、查看程序。
能夠在這么短的時間內(nèi)初步掌握linux，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學(xué)習(xí)linux基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學(xué)習(xí)，我將逐漸熟練掌握。在c語言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了很多新的知識，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細節(jié)，bug也更少了!
在半個月時間的c語言學(xué)習(xí)中，我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新知識以及注意點漸漸增多，在這段時間，我創(chuàng)造了很多個記錄，比如11小時完成30道編程題，獨自完成一個功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!
不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學(xué)習(xí)，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅實的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一開始就夯實基礎(chǔ)!可是這是不現(xiàn)實的，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會了堅強。通過不斷的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏。現(xiàn)在知道，為時不晚，從現(xiàn)在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。
伴隨著烈日，我們又開始了新的征程，開始深入學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)程序設(shè)計，在這個階段，我們學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、并發(fā)性、linux系統(tǒng)接口、進程和線程以及進程間的通信。通過這階段的學(xué)習(xí)，我對linux有了更加深入的了解，能夠熟練進行多線程多進程的操作。
一、前言
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,社會是一個大課堂，將來我們踏上社會將是人生的另一個起點，一個重新學(xué)習(xí)的起點。所以早點接觸、認識并了解社會對我們是很有益處的。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”畢竟上帝也只會眷顧那些有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)在，暑假也如期而至。而利用暑期去參加學(xué)校組織的社會實踐活動是我們接觸社會的重要途徑。
為了能培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，我們學(xué)校也設(shè)立多支社會實踐小分隊。對于我們管理系的實踐隊,接受寧波團市委的任務(wù),我們都感到十分的榮幸.對此次暑期社會實踐充滿了信心.
本分隊是以“發(fā)揚共青團員作用”為主題，以“向青少年宣傳安全自護自救知識”為目的，并且聚集了一批熱愛此次暑期社會活動并充滿愛心的隊員組成了這支隊伍。
本次活動雖然只有短短的半個多月的時間，但我們同寧波市的不少社區(qū)合作進行安全自護自救知識的宣講和調(diào)研，同時也參與了許多有意義的活動，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評，也受到一些媒體的關(guān)注。與此同時,還與寧波市從多的社區(qū)建立了合作的友好關(guān)系.作為一名大學(xué)生，能發(fā)揚共青團員的作用,發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的價值,為寧波構(gòu)建和諧文明城市盡自己應(yīng)盡的一份力,是一件非常引以為豪的事情。
二、實踐前的準(zhǔn)備工作
我們的實踐團在接到寧波團市委的任務(wù)后,第二天就趕往寧波團市委,在那我們進行了對此次社會實踐活動的培訓(xùn),以及接受了團市委的具體要求.
為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發(fā)前，隊長召集隊員們討論了活動的安排情況，同時結(jié)合隊員自身的特點，分配了各自的任務(wù)。具體的任務(wù)包括與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接洽,對主要交通路線的查找，宣講的準(zhǔn)備等，在全隊隊員的努力下，前期的準(zhǔn)備工作還算順利，并且如期地完成了。為后來進社區(qū)的宣講和調(diào)研活動成功地進行提供了必要的前提條件.
三、實踐活動詳情
在接下來的半個多月中,我們實踐團隊在寧波市的十一個區(qū)三百多個社區(qū)中奔跑,在這些社區(qū)中,我們幾乎都順利地完成了宣講和調(diào)研的活動.并受到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,群眾的支持,以及媒體的關(guān)注.在此期間,我們的活動存在著一些優(yōu)點和不足的地方.
優(yōu)點:
1. 此次的宣講活動，對于我們來說都是第一次，雖然一開始有點緊張，但是我們通過互相合作，互相幫助，以模擬場景與宣講相結(jié)合的方式，解決了這一個困難，很好地調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛和小朋友的積極性，使小朋友能夠在一個相對輕松的環(huán)境中能夠更好地掌握安全自護自救的知識，同時也糾正了家長在引導(dǎo)小朋友進行自護自救時的一些誤區(qū)。此次宣講和調(diào)研的活動，我們還與社區(qū)的小朋友建立了深厚的感情，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2. 在宣講結(jié)束后，回到寢室，我們大家還進行對當(dāng)天宣講的心得體會和技巧的交流，為明天的活動做更好的準(zhǔn)備。
3.我們在宣講后，能夠及時順利地完成對學(xué)生和家長的問卷調(diào)查。保證活動的問卷數(shù)量和質(zhì)量。
4.在每天晚上，我隊隊員都能及時的完成對問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，保證實踐論文和調(diào)研報告的按時完成。
5.我隊的每位隊員都能在每天的活動完成后都能及時地完成一天活動的總結(jié)。總結(jié)優(yōu)點和缺點，以保證在以后的活動過程中，能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，使我們的實踐活動順利成功地完成。
不足：
1.我們在前往社區(qū)的過程中，大多數(shù)小組都保證能夠準(zhǔn)時到達社區(qū)，進行活動，但有的小組由于公交路線的誤差，路程的遙遠，路上堵車等一些主觀和客觀的原因，有遲到的現(xiàn)象，客觀的因素我們不能改變，但我們可以充分發(fā)揮主觀能動性。在對公交路線的研究還應(yīng)準(zhǔn)確，避免因為坐錯車而耽誤活動的時間。對于堵車和路途遙遠的情況，我們應(yīng)提早出發(fā)的時間，以保證有充分的時間來解決突發(fā)性的事件。總之，在以后的實踐中，我們要保證準(zhǔn)時，不能遲到，給社區(qū)留下良好的印象。
2.在進行問卷調(diào)查中，會出現(xiàn)一些無效的問卷，尤其是在小學(xué)生問卷方面。所以在以后進行問卷調(diào)查時，應(yīng)在事先對小學(xué)生進行清楚的強調(diào)，避免無效問卷的出現(xiàn)。
四、活動的成果及體會
我們此次的實踐活動不僅得到了各個社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，和許多社區(qū)建立了合作關(guān)系，而且還得到了廣大媒體的關(guān)注，造成良好的社會影響。達到了預(yù)期的目的，發(fā)揮了我們當(dāng)代大學(xué)生的價值。
本次活動雖然短短的半個月的時間，而且天氣十分惡劣，宣傳的社區(qū)又十分多。但是我們發(fā)揮了團隊精神，和主觀能動性，克服了這些困難，同時，也取得了一點成績，這也是值得我們欣慰一番的。現(xiàn)在，在我的腦海里浮現(xiàn)出芙蓉、穿山、翠中等一個個熟悉的社區(qū)名字。尤其是我們與江東、芙蓉等社區(qū)建立合作關(guān)系對我們的學(xué)弟學(xué)妹來說也是件好事，因為他們可以去那里學(xué)到很多東西，這些東西確實是非常珍貴的，希望他們能好好珍惜。
社會確實是最好的課堂。短短的幾十天，經(jīng)過烈日下的歷練，磨練了我的意志，砥礪了我的精神，叢中我也學(xué)到、體會到很多：一個團隊的成功不僅需要靠個人的努力，更要靠團隊的合作。在艱苦的環(huán)境下，我們要互相幫助，互相鼓勵，共同克服一切的困難。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己許多不足的地方，在以后的日子里，不可避免的，我將獨自面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。同時，也作為我踏上社會之前的一筆寶貴的財富。共2頁,當(dāng)前第1頁1
一、技術(shù)的創(chuàng)新
1 改翻耕栽培為免耕栽培 免耕除了技術(shù)角度的優(yōu)勢外，最主要的是解決了目前農(nóng)村勞動力缺乏的問題，大大減輕了勞動強度，非常適合目前農(nóng)村勞動力“389961部隊”的實際。同時還能減少翻耕泡田用水，節(jié)約耕地時間，提前3~5天栽秧。也在一定程度上減少了農(nóng)業(yè)對能源的消耗。
2 改滿田栽秧為開廂栽秧 稻田開廂能通過保持(廂)溝底水平，有效解決田塊高低不平造成的灌水時間長、淹水不均、排水困難等問題。通過縱橫交錯的廂溝和邊溝，全田形成了一條四通八達的水路，灌、排水都非常容易，既節(jié)約時間，又避免了水資源的浪費。開廂栽秧還能使水、稻分離，溝內(nèi)蓄水保濕，廂面無水(或淺水)栽秧。這樣既保證了水稻生長所需的濕度，又能使陽光直射廂面，加上覆蓋了地膜，能顯著提高地溫。從而解決了常規(guī)栽秧前期因滿田蓄水造成的濕度與溫度的矛盾，避免了低溫坐蔸。再者，開廂后因利于排濕，還很好解決了小春作物的濕害問題，促進小春作物增產(chǎn)。
3 改露地栽培為覆膜栽培 覆膜是該技術(shù)的核心技術(shù)。旱作蓋膜的效果已得到農(nóng)民和農(nóng)業(yè)部門的普遍認可，而水稻覆膜則較旱地蓋膜更具優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是增溫促蘗。“覆膜條件下土壤溫度明顯高于常規(guī)水作田”，可以避免因前期土壤低溫造成的坐蔸，促進水稻早分、發(fā)壯；二是節(jié)水抗旱。蓋膜抑制了水分蒸發(fā)，具有較強的保墑作用，有助于提高水分利用率。特別是在干旱年景，抗旱效果極顯著，能極大減輕干旱對水稻產(chǎn)量的影響；三是提高肥效。蓋膜后土壤溫度增加，肥料和用率隨之提高，可以減少化肥用量，減輕農(nóng)業(yè)面源污染；四是減輕病害。覆蓋地膜后，切斷了在土壤中越冬病菌的傳播途徑，同時水分蒸發(fā)減少，田間濕度降低，減輕了病害的發(fā)生和傳播，其中對稻曲病的抑制效果尤為明顯。五是抑制雜草。蓋膜后因膜下高溫和缺氧，雜草無法生長，起到了抑制雜草的作用。
4 改矩形栽插為三角形栽插 四川丘陵區(qū)的光照不足，已經(jīng)成為制約水稻增產(chǎn)的主要障礙。傳統(tǒng)的等行或?qū)捳性灾玻紵o法解決密度和光照的矛盾。而該技術(shù)通過大三圍(三角形稀植)栽植方式，很好地協(xié)調(diào)了個體和群體的矛盾，做到了稀中有密，密中有稀。
二、應(yīng)用效果及前景
由于該技術(shù)的抗逆增產(chǎn)效果非常明顯，全鎮(zhèn)農(nóng)民已由初期示范“給補助才蓋膜”轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極、自愿采用該技術(shù)。全鎮(zhèn)2000余畝高培田、尾水田、蔭蔽田等干旱、冷浸田已基本常年運用該技術(shù)。2003年，四川遭遇了50年未遇的特大干旱，而當(dāng)年，水稻覆膜節(jié)水抗旱栽培技術(shù)在該鎮(zhèn)陽公村5社首次運用就獲得了驚人效果：在近20畝常年畝產(chǎn)只有300kg左右的高田，采用了覆膜栽培后，平均產(chǎn)量近500kg。隨著推廣面積的擴大，不斷傳來好消息：桂林村6社的10余畝常年產(chǎn)量不到350kg的冷浸田塊，通過覆膜栽培，平均產(chǎn)量達550kg；新勝村12社20多畝常年產(chǎn)量300kg左右的高培田在采用覆膜技術(shù)后，同樣達500kg以上的平均產(chǎn)量；鳳凰村10社30余畝無水源保證的兩季田，以前產(chǎn)量從未達到350kg，全社水稻單產(chǎn)2004～2007年穩(wěn)定在每畝600kg左右，2008年達到了650kg。省科技廳組織專家組連續(xù)兩年在該社驗收，高產(chǎn)田畝產(chǎn)均超過了780kg。2006、2007年在全省遭遇百年未遇的特大持續(xù)干旱的情況下，全鎮(zhèn)采用了覆膜栽培技術(shù)的水稻不但未減產(chǎn)，反而普遍在550kg左右!可以說，絕大部分采用了該技術(shù)的農(nóng)民都反響極好，普遍反映覆膜水稻“不怕干、分好、不扯草、少得病，省工、省錢還增產(chǎn)!”
通過對采用了水稻覆膜節(jié)水綜合高產(chǎn)技術(shù)的農(nóng)戶調(diào)查顯示，該技術(shù)正常年景可增產(chǎn)20％以上，干旱年景增產(chǎn)幅度則可達到50％以上。每畝還可節(jié)約用水70％左右，節(jié)約用工10.4個，減少現(xiàn)金投入23元，純收入增加280元以上。在減少投入、用工和節(jié)約水資源的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了干旱年景穩(wěn)產(chǎn)、正常年景增產(chǎn)，扭轉(zhuǎn)了“小旱減產(chǎn)、大旱無收”的靠天吃飯的局面。
由于抗逆增產(chǎn)效果非常顯著，該技術(shù)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)引起了轟動，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農(nóng)戶前來考察、學(xué)習(xí)。例如，簡陽市安樂鄉(xiāng)2004年到該鎮(zhèn)考察后，第二年即示范該技術(shù)100余畝，在當(dāng)年并不干旱的情況下，這100余畝水稻仍然普遍增產(chǎn)100kg以上，有的甚至增產(chǎn)200kg左右，且農(nóng)戶反應(yīng)非常省工，病蟲害也減輕了。迄今，全鄉(xiāng)常年采用該技術(shù)的面積達1000余畝，占缺水干旱田塊的90％以上。
該鎮(zhèn)在推廣過程中，還得到了中央電視臺農(nóng)民日報、四川日報、四川農(nóng)村日報、四川電視臺、四川人民廣播電臺等多家媒體的關(guān)注報道，特別是2007年4月2日全省節(jié)水農(nóng)業(yè)現(xiàn)場會在該鎮(zhèn)成功召開后，前來參觀、學(xué)習(xí)的縣市區(qū)和個人更是絡(luò)繹不絕。
關(guān)鍵詞：工學(xué)結(jié)合 暑期實習(xí) 綜合素質(zhì)
企業(yè)招不到合適的技能人才，高職畢業(yè)生找不到合適的崗位的矛盾日益突出。原因是多方面的，但畢業(yè)生自身能力不足、社會經(jīng)驗缺乏是一個重要的因素。為了提升自身素質(zhì)，增強就業(yè)能力，很多高職在校生未雨綢繆，紛紛利用暑假參加社會實踐。
一、大學(xué)生暑期實習(xí)存在的問題
大學(xué)生暑期實多數(shù)是自發(fā)參加，找的大多是與專業(yè)相關(guān)度不大的銷售類崗位。有的學(xué)校雖有組織，但缺乏管理，暑期實習(xí)收效不大，主要存在以下一些問題：一是很多高職學(xué)校對學(xué)生暑期實習(xí)的重視程度遠遠不夠，疏于管理，缺乏有效的支持和服務(wù)；二是學(xué)生參加暑期實習(xí)的單位和崗位與專業(yè)的結(jié)合度較差，對促進專業(yè)學(xué)習(xí)的幫助不大；三是暑期實習(xí)缺乏老師應(yīng)有的教育和引導(dǎo)，暑期實習(xí)目的性不清晰，實習(xí)結(jié)束后也缺乏總結(jié)和交流，暑期實習(xí)的效果不是很明顯。
二、基于“工學(xué)結(jié)合”的高職暑期實習(xí)的重要意義
高職學(xué)生的實踐能力，特別是就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不是一蹴而就的，是一個綜合的系統(tǒng)工程，基于“工學(xué)結(jié)合”的高職暑期實習(xí)，把學(xué)生暑期實習(xí)作為實踐教學(xué)的重要組成部分，加強規(guī)劃、管理和服務(wù)，可以大大提高畢業(yè)生的社會適應(yīng)性和綜合素質(zhì)，對切實貫徹“教、學(xué)、做、工”融合的人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進大學(xué)生就業(yè)具有重要的現(xiàn)實意義。
1.促進學(xué)生技能提升，有利于學(xué)生就業(yè)
技能是指個體運用已有知識、經(jīng)驗，通過訓(xùn)練而形成的一定的動作或智力活動方式或活動活動技巧。技能具有崗位性、動態(tài)性與提升的漸進性特點。暑期到企業(yè)專業(yè)實習(xí)，是一個“認識—實踐—再認識—再實踐”的從知識到技能的循環(huán)上升的過程。學(xué)生可以把課堂學(xué)到的專業(yè)知識指導(dǎo)實習(xí)，在實習(xí)的同時發(fā)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的不足，能促進下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)的更有主動性和目的性，技能訓(xùn)練更有崗位性和正對性。參加暑期實習(xí)的學(xué)生通過一定時間的崗位鍛煉，增強了崗位適應(yīng)性，獲得了一定的實際工作經(jīng)驗，提高了實際工作能力，為畢業(yè)后順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。
2.促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成
學(xué)生暑假專業(yè)實習(xí)不僅是知識、專業(yè)技能應(yīng)用的過程，更是企業(yè)與學(xué)生的一個互動過程，是學(xué)生與企業(yè)零距離接觸過程，是一個“預(yù)就業(yè)”過程。學(xué)生在暑期實習(xí)中，作為一個“準(zhǔn)員工”被要求，要接受單位各項制度的約束和工作業(yè)績的考核，要處理實習(xí)中發(fā)生的各種問題和各種關(guān)系。暑期實習(xí)促進學(xué)生對行業(yè)、企業(yè)、專業(yè)的融合，企業(yè)默默向?qū)W生滲透企業(yè)文化和“準(zhǔn)職業(yè)人”的要求，在訓(xùn)練職業(yè)技能的同時，磨練了意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞精神；加強了自律意識，培養(yǎng)團隊意識，增強遵紀(jì)守法意識；提升了處理人際關(guān)系的能力，加強了適應(yīng)能力和心理承受能力，逐漸養(yǎng)成正確的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識、職業(yè)道德和職業(yè)行為等職業(yè)素養(yǎng)。
3.完善實踐教學(xué)體系
把學(xué)生暑期實習(xí)作為實踐教學(xué)的重要組成部分，完善了實踐教學(xué)體系，彌補了現(xiàn)有校內(nèi)實驗、實訓(xùn)與崗位結(jié)合力不足的缺陷。這種暑期實習(xí)、校內(nèi)實驗、實訓(xùn)與校外頂崗實習(xí)相結(jié)合的實踐教學(xué)新體系，在企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、科技快速發(fā)展的時代，更能適合高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的要求。
三、基于“工學(xué)結(jié)合”的高職暑期實習(xí)的措施
1.建設(shè)適合各年級暑假實習(xí)的校外實習(xí)基地
高職生在校期間有兩個暑假，即大一與大二之間的暑假和大二與大三之間的暑假，簡稱第一暑假和第二暑假。因?qū)W生在第一暑假和第二暑假時所掌握的專業(yè)知識程度不同，不同的暑假的實習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重，第一暑假主要是圍繞具體課程的認識性實踐和技能訓(xùn)練，第二暑假主要圍繞培養(yǎng)目標(biāo)進行綜合性、理解性實踐，這就要求建設(shè)一定數(shù)量的不同類型的校外實訓(xùn)基地，供不同年級的學(xué)生暑假實習(xí)。
2.研究設(shè)計各暑假的實習(xí)內(nèi)容
把暑期實習(xí)納入教學(xué)計劃，有計劃、有目的地安排暑假專業(yè)實習(xí)內(nèi)容，不同的暑假的實習(xí)內(nèi)容各有側(cè)重，注意實習(xí)與教學(xué)計劃的一致性，具體實習(xí)內(nèi)容的目的性，實習(xí)過程的程序性。
3.建立暑期實習(xí)推薦制度
暑期實習(xí)是就業(yè)的預(yù)演，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)將暑期實習(xí)推薦與招聘作為就業(yè)服務(wù)的一個重要組成部分來抓，積極舉辦暑期實習(xí)專場招聘會，拓展學(xué)生暑期實習(xí)渠道，大力支持學(xué)生參與暑期實踐。
4.建立暑期實習(xí)考核、管理制度，完善運行機制
