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第1篇

教師面試自我介紹范文

i am actually a native of this city and entered xxx university after i passed the higher educational entrance test. that is why i love this piece of land and want to make contribution for my hometown.

i have been working hard as a student and a part-time teacher. sometimes friends ask me whether im a tireless person. of course i am not. but i just like that sense of fulfillment and accomplishment. i enjoy the alternative roles: being an english teacher and a student at the same time.

in my class, i encourage students to voice their opinions and to approach english study in their unique ways, because i believe study is a personalized process. last week when i gave them the first class of this semester, i said,everyone should become a critical thinker in my class, and i want to be a good teacher in its real sense. im not the traditional teacher. i try to reform the english teaching in my classes. hope i can do something to change the present situation of english teaching.

教師面試英語(yǔ)自我介紹范文

good morning ， ladies and gentlemen

it is my great honor to have this opportunity to introduce myself. and i hope i could make a good performance today, eventually become a member of your school. now let me introduce myself please. im a graduate student from **** university . my name is *** ,**years old. , born in **. guangdong province . my major is english, and i will graduate this june.

in the past 3 years,i spent most of my time on english studying and practise. i have a good command of both spoken and written english and past cet-4 with a ease. skilled in use of office XX, excel. my graduate school training combined with my cadet teacher should qualify me for this particular job.

although perhaps im not the best among the candidates, but with my strong knowledge background and full enthusiasm for education, i am sure i will satisfy you well.

as a college student, i concentrated on studying modern teaching technology. i have acquired enough essential and fundamental knowledge of english teaching in the past three years. since september XX, with great interest, i have been doing student cadre for almost each semester and formed good team-work spirits. it also kindly provided me crucial guidance to analyze interpersonal relationship. my teachers and classmates describe me as a reliable and considerate person. other than my major study, i have master a great skills in computer operation.

one month as cadet teacher in the march of XX, not only did i obtain enough first hand experience in my field but also gradually realized that the career i have chosen is sacred and significant. therefore, i am determined to become a diligent, hardworking, and responsible educator.

last but not least, i will be fully committed and i am confident to work efficiently and meticulously under pressure as a competent team member. i welcome the opportunity to speak with senior management further regarding my qualifications for the position.

thank you for your attention!

英文版教師面試自我介紹范文

good morning everyone!

im nickole. im 24. i graduated from hunan normal universaty on shuda campus. my major is english education. after graduation, i have worked for one year in li yang聽(tīng)kids engish. my students are between 5 and 12 years old.

第2篇

既然今天應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師這個(gè)職位，我就簡(jiǎn)單的談下我對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)得好,教師是人類靈魂的工程師.教師自身思想道德的好壞,事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果。在工作上，備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程,力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn).上課時(shí),注重"知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀"三個(gè)維度的充分整合,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價(jià)值觀。下課時(shí),積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法.

作為一名新教師，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要.自從走上教師這一崗位以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個(gè)組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽.通過(guò)這些途徑,我不斷充實(shí)自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作.同時(shí),我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué).

"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"."路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索". 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血.

第3篇

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

第4篇

面試自我介紹范文1：自我認(rèn)識(shí)

面試自我介紹范文想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個(gè)問(wèn)題。 你現(xiàn)在是干什么的?你將來(lái)要干什么?你過(guò)去是干什么的?

面試自我介紹范文這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

面試自我介紹范文所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的?現(xiàn)在是干什么的?回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。 對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

面試自我介紹范文隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么?如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

面試自我介紹范文然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的?你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

面試自我介紹范文用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。

面試自我介紹范文2：投其所好

面試自我介紹范文清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。

面試自我介紹范文好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題;如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢的事，總之投其所好。

面試自我介紹范文但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

面試自我介紹范文3：鋪排次序

面試自我介紹范文內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。

面試自我介紹范文 中文面試自我介紹材料

面試自我介紹范文尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師： 通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

面試自我介紹范文我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

面試自我介紹范文回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

面試自我介紹范文今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

面試自我介紹范文如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

第5篇

方法/步驟

1、第一，時(shí)間把控。一定要把握住時(shí)間，面試時(shí)自我介紹一般在5分鐘左右，最多不能超過(guò)10分鐘。1分鐘要做完基本情況介紹，3分鐘介紹自己的工作經(jīng)歷，剩下的1分鐘用來(lái)介紹其他的經(jīng)歷。要分段好這5分鐘，這樣才能很好地把控時(shí)間。

2、第二，內(nèi)容把控。首先是介紹自己做過(guò)什么，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)大概地說(shuō)一下，工作經(jīng)驗(yàn)包括自己原來(lái)的工作單位、工作崗位以及職務(wù)內(nèi)容；其次是要重點(diǎn)介紹自己的個(gè)人業(yè)績(jī)，把自己在不同階段做成的具有代表性的事情介紹清楚，對(duì)于成功的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)要重點(diǎn)介紹；最后說(shuō)一下自己的特長(zhǎng)是什么，介紹自己最擅長(zhǎng)的一定要與應(yīng)聘的崗位密切相關(guān)，主要是圍繞專業(yè)特長(zhǎng)來(lái)介紹。

3、第三，要有清晰的職業(yè)邏輯關(guān)系。通常情況下，一個(gè)人的職業(yè)期有三個(gè)階段：學(xué)習(xí)期、成長(zhǎng)期、成熟期。職場(chǎng)學(xué)習(xí)期和成長(zhǎng)期可以簡(jiǎn)單介紹就可以了，重點(diǎn)講一下成熟期，成熟期能否做成事情代表著一個(gè)職場(chǎng)人的智慧和職業(yè)成熟度。但是，這三期的職業(yè)轉(zhuǎn)換要有明確的邏輯關(guān)系。

4、第四，要圍繞應(yīng)聘的崗位來(lái)解釋。面試官在面試的過(guò)程中只關(guān)注你與崗位匹配度有關(guān)的事情，所以介紹的話題都要與應(yīng)聘的崗位聯(lián)系起來(lái)。

5、在5分鐘自我介紹內(nèi)，不要主動(dòng)介紹個(gè)人愛(ài)好，這樣不僅白白浪費(fèi)時(shí)間，還讓面試官感覺(jué)你成熟度不夠，除非面試官主動(dòng)詢問(wèn)的時(shí)候可以講；另外面試介紹時(shí)不可以頭重腳輕，主要介紹自己近年發(fā)生的一些事情，這樣可以讓面試官看到你近期的一些能力。在面試的時(shí)候不能長(zhǎng)篇大論，要把握好時(shí)間，把握好主次，對(duì)于工作的經(jīng)驗(yàn)要多講一點(diǎn)，其他的經(jīng)驗(yàn)一帶而過(guò)就可以了。

5分鐘自我介紹在面試技巧里面是很重要的，這段時(shí)間可以直接關(guān)系到面試官的判斷，也可以體現(xiàn)求職者自己的表達(dá)能力、語(yǔ)言組織能力，在面試之前自己一定要準(zhǔn)備好自我介紹，爭(zhēng)取給面試官留下好的印象。

范文一：五分鐘自我介紹

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師：通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年24歲。20**年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。工作中，不停地給自己做著工作總結(jié)，向老教師多請(qǐng)教來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

好了，我的簡(jiǎn)單自我介紹已經(jīng)完畢，假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。

范文二：五分鐘自我介紹

第6篇

自我介紹是每個(gè)職場(chǎng)中人必然要經(jīng)歷的一件事情,成功的自我介紹會(huì)為你的職業(yè)生涯贏得一個(gè)精彩的開(kāi)端。下面是小編為大家整理的面試自我介紹范文點(diǎn)撥，僅供參考。

計(jì)算機(jī)行業(yè)面試自我介紹我叫XXX，今年21歲，畢業(yè)于XX解放軍信息工程大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，擁有扎實(shí)的Core Java基礎(chǔ)，良好的編程風(fēng)格;熟悉JSP+Servlet+JavaBean模式的WEB開(kāi)發(fā);熟悉Struts,Hibernate，Spring等開(kāi)源框架，了解EJB; 熟悉Tomcat，Jboss服務(wù)器等，熟悉基于Linux及Unix環(huán)境下的軟件開(kāi)發(fā)。

在校期間有多次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，曾參與過(guò)學(xué)院網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室開(kāi)發(fā)的需求分析，大學(xué)期間多次擔(dān)任多課程的課代表。雖然實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)不是很足，但軍校四年培養(yǎng)了我充分的自信心和敬業(yè)精神以及扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)技能，四年軍校生活中，我嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)、遵紀(jì)、守時(shí)。本人坦誠(chéng)且有責(zé)任心，有獨(dú)立進(jìn)取的品性，勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦，適應(yīng)新環(huán)境能力很強(qiáng)。能在最短時(shí)間內(nèi)完成從學(xué)生到職業(yè)工作人員的轉(zhuǎn)型，盡自己最大的努力融入新的工作生活。

請(qǐng)各位考官多多指教，謝謝!

公務(wù)員面試自我介紹各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，我感到非常的高興。希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家。今年…歲。漢族，法學(xué)本科。我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開(kāi)朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對(duì)生活充滿了信心。我以前在檢察院實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名法律工作者是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)。雷鋒說(shuō)過(guò):人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。這也是我對(duì)公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

應(yīng)屆生面試自我介紹各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....,今年..歲.漢族,法學(xué)本科.我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開(kāi)朗,隨和.能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對(duì)生活充滿了信心.我以前在***實(shí)習(xí)過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進(jìn)去.成為一名體育教師是我多年以來(lái)的強(qiáng)烈愿望.如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值.同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!

面試自我介紹要點(diǎn)：1、前二分鐘的自我介紹是面試成敗的關(guān)鍵，時(shí)間控制十分重要。

防止將自我介紹進(jìn)行得時(shí)間太長(zhǎng)，讓考官產(chǎn)生厭倦感。清華大學(xué)的考生更要有時(shí)間觀念，不要短于2分鐘，也無(wú)論如何不要超過(guò)4分鐘。

2、自我介紹不等于你所在的公司或創(chuàng)業(yè)發(fā)展的介紹。

主語(yǔ)是“我”，要著重講自己在公司中的工作內(nèi)容、經(jīng)歷、業(yè)績(jī)等。切勿變成“公司史”的宣講和業(yè)務(wù)介紹。

3、回答問(wèn)題最好直接切入要點(diǎn)，正面回答問(wèn)題，要提高語(yǔ)言的“純度”凝煉、清晰為最佳。

不要經(jīng)過(guò)大篇幅的背景介紹或論證再提出自己的觀點(diǎn)或回答問(wèn)題。

4、要突出自身適合讀MBA的優(yōu)勢(shì)。

如果實(shí)在沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，至少要有明確的偏好或興趣。既不要對(duì)學(xué)習(xí)管理知識(shí)的態(tài)度十分漠然或自卑，也不要表現(xiàn)成“全能”或“多面手”，無(wú)法突出重點(diǎn)。

5、個(gè)性突現(xiàn)或熱情的表達(dá)要在面試中保持一致，自我評(píng)價(jià)要明確和客觀，并且要言之有理，有事例等于以佐證。

6、坐姿端正，手勢(shì)大方，防止顫抖、搖晃、舔嘴唇等習(xí)慣動(dòng)作。

7、眼光不要長(zhǎng)時(shí)間偏離三位(或兩位)考官，不要上視天花板，不要盯住考官桌上的紙。

8、表情要盡量放松，最好能略帶微笑。

可以面對(duì)鏡子找出自己最俱“新和力”的笑容，學(xué)會(huì)用目光或表現(xiàn)表達(dá)友善。

9、衣著、發(fā)型，甚至眼鏡可以對(duì)年齡起到補(bǔ)充作用，年紀(jì)偏年輕的可以略顯老成，長(zhǎng)工齡考生盡量顯得青春一些。

第7篇

一、接到面試通知后，最好在家打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺(jué)一下。

二、自我介紹時(shí)首先應(yīng)禮貌地做一個(gè)極簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白，并向所有的面試人員（如果有多個(gè)面試考官的話）示意，如果面試考官正在注意別的東西，可以稍微等一下，等他注意轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后才開(kāi)始。

三、 注意掌握時(shí)間，如果面試考官規(guī)定了時(shí)間，一定要注意時(shí)間的掌握，既不能超時(shí)太長(zhǎng)，也不能過(guò)于簡(jiǎn)短。

四、介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等東西上，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多的談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的工作職位。

五、在作自我簡(jiǎn)介時(shí)，眼睛千萬(wàn)不要東張西望，四處游離，顯得漫不經(jīng)心的樣子，這會(huì)給人做事隨便、注意力不集中的感覺(jué)。眼睛最好要多注視面試考官，但也不能長(zhǎng)久注視目不轉(zhuǎn)睛。再就是盡量少加一些手的輔助動(dòng)作，因?yàn)檫@畢竟不是在作講演，保持一種得體的姿態(tài)也是很重要的。

六、在自我介紹完后不要忘了道聲謝謝，有時(shí)往往會(huì)因此影響考官對(duì)你的印象。

在面試時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)被要求自我介紹，所謂自我介紹，就是把自已介紹給出別人，以使別人認(rèn)識(shí)自已，所以恰到好處的自我介紹，可以大大提高面試的好感。

1．了解自我介紹的分類

自我介紹根據(jù)介紹人的不同，可以分為主動(dòng)型自我介紹和被動(dòng)型自我介紹兩種類型。

(1)在社交活動(dòng)中，在欲結(jié)識(shí)某個(gè)人或某些人卻無(wú)人引見(jiàn)的情況下，即可自己充當(dāng)自己的介紹人，將自己介紹給對(duì)方。這種自我介紹叫做主動(dòng)型的自我介紹。

(2)面試自我介紹，將自己的某些方面的具體情況進(jìn)行一番自我介紹。這種自我介紹則叫做被動(dòng)型的自我介紹。

2．面試自我介紹的內(nèi)容，包括本人姓名、供職的單位及部門、擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事的具體工作等三項(xiàng)，又叫工作式自我介紹內(nèi)容的三要素，通常缺一不可。

①姓名。應(yīng)當(dāng)一口報(bào)出，不可有姓無(wú)名，或有名無(wú)姓。

②單位。單位及部門，如可能最好全部報(bào)出，具體工作部門有時(shí)可以暫不報(bào)出。

③職務(wù)。擔(dān)負(fù)的職務(wù)或從事的具體工作，有職務(wù)最好報(bào)出職務(wù)，職務(wù)較低或者無(wú)職務(wù)，則可報(bào)出目前所從事的具體工作。

舉個(gè)例子，可以說(shuō)：“我叫唐果，是大秦廣告公司的公關(guān)部經(jīng)理。”

3、面試自我介紹應(yīng)大體包括本人的姓名、工作、籍貫、學(xué)歷、興趣以及與交往對(duì)象的某些熟人的關(guān)系等。如：“我的名字叫王光，是里潤(rùn)公司副總裁。10年前，我和您先生是大學(xué)同學(xué)。”

3．掌握面試自我介紹的分寸想要自我介紹恰到好處、不失分寸，就必須高度重視下述幾個(gè)方面的問(wèn)題：

(1)控制時(shí)間

①進(jìn)行自我介紹一定要力求簡(jiǎn)潔，盡可能地節(jié)省時(shí)間。通常以半分鐘左右為佳，如無(wú)特殊情況最好不要長(zhǎng)于1分鐘。為了提高效率，在作自我介紹的同時(shí)，可利用名片、介紹信等資料加以輔助。

②自我介紹應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行。進(jìn)行自我介紹，最好選擇在對(duì)方有興趣、有空閑、情緒好、干擾少、有要求之時(shí)。如果對(duì)方興趣不高、工作很忙、干擾較大、心情不好、沒(méi)有要求、休息用餐或正忙于其他交際之時(shí)，則不太適合進(jìn)行自我介紹，

(2)講究態(tài)度

①態(tài)度要保持自然、友善、親切、隨和，整體上講求落落大方，笑容可掬。

②充滿信心和勇氣。忌諱妄自菲薄、心懷怯藐。要敢于正視對(duì)方的雙眼，顯得胸有成竹，從容不迫。

③語(yǔ)氣自然，語(yǔ)速正常，語(yǔ)音消晰。生硬冷漠的語(yǔ)氣、過(guò)快過(guò)慢的語(yǔ)速，或者含糊不清的語(yǔ)音，都會(huì)嚴(yán)重影響自我介紹者的形象。

(3)追求真實(shí)。進(jìn)行自我介紹時(shí)所表述的各項(xiàng)內(nèi)容，一定要實(shí)事求是，真實(shí)可信。過(guò)分謙虛，一味貶低自己去討好別人，或者自吹自擂，夸大其詞，都是不足取的。

總的說(shuō)來(lái)，面試自我介紹十分重要，良好的表達(dá)，不僅可以展現(xiàn)自己，而且可以大大提高用人單位的好感。 2、自我介紹不等于你所在的公司或創(chuàng)業(yè)發(fā)展的介紹。主語(yǔ)是“我”，要著重講自己在公司中的工作內(nèi)容、經(jīng)歷、業(yè)績(jī)等。切勿變成“公司史”的宣講和業(yè)務(wù)介紹。

3、回答問(wèn)題最好直接切入要點(diǎn)，正面回答問(wèn)題，要提高語(yǔ)言的“純度”凝煉、清晰為最佳。不要經(jīng)過(guò)大篇幅的背景介紹或論證再提出自己的觀點(diǎn)或回答問(wèn)題。

4、要突出自身適合讀MBA的優(yōu)勢(shì)。如果實(shí)在沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，至少要有明確的偏好或興趣。既不要對(duì)學(xué)習(xí)管理知識(shí)的態(tài)度十分漠然或自卑，也不要表現(xiàn)成“全能”或“多面手”，無(wú)法突出重點(diǎn)。

5、個(gè)性突現(xiàn)或熱情的表達(dá)要在面試中保持一致，自我評(píng)價(jià)要明確和客觀，并且要言之有理，有事例等于以佐證。

6、坐姿端正，手勢(shì)大方，防止顫抖、搖晃、舔嘴唇等習(xí)慣動(dòng)作。

7、眼光不要長(zhǎng)時(shí)間偏離三位（或兩位）考官，不要上視天花板，不要盯住考官桌上的紙。

8、表情要盡量放松，最好能略帶微笑。可以面對(duì)鏡子找出自己最俱“新和力”的笑容，學(xué)會(huì)用目光或表現(xiàn)表達(dá)友善。

9、衣著、發(fā)型，甚至眼鏡可以對(duì)年齡起到補(bǔ)充作用，年紀(jì)偏年輕的可以略顯老成，長(zhǎng)工齡考生盡量顯得青春一些。

10、手機(jī)，尋呼機(jī)一定要關(guān)閉。

一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)的。

一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內(nèi)，針對(duì)“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買欲”。

自我認(rèn)識(shí)想一矢中的，首先必須知道你能帶給公司什么好處。當(dāng)然不能空口講白話，必須有事實(shí)加以證明。

最理想就是能夠“展示”過(guò)去的成就。例如你曾為以往的公司設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。當(dāng)然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)有關(guān)。

職位愈高，自我認(rèn)識(shí)就愈重要，應(yīng)將個(gè)人的成敗得失，盡錄在日記中。這樣，就可以時(shí)刻都清楚自己的弱點(diǎn)與強(qiáng)項(xiàng)。

投其所好清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始預(yù)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題；如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢的事，總之投其所好。

但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司做出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

鋪排次序內(nèi)容的次序亦極重要，是否能緊握聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或記錄增加印象分。

身體語(yǔ)言不管內(nèi)容如何精彩絕倫，若沒(méi)有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當(dāng)中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習(xí)對(duì)象，盡量令聲線聽(tīng)來(lái)流暢自然，充滿自信。

身體語(yǔ)言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽(tīng)眾專心，也可表現(xiàn)自信。

曾有一項(xiàng)報(bào)告指出，日常的溝通，非語(yǔ)言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應(yīng)緊記注意一下你的身體語(yǔ)言。

一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)計(jì)的。一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印像，還要即時(shí)引發(fā)起購(gòu)買欲。 s0100

1、自我認(rèn)識(shí)

想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個(gè)問(wèn)題。你現(xiàn)在是干什么的？你將來(lái)要干什么？你過(guò)去是干什么的？

這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么？如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的？你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題；如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢的事，總之投其所好。

但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

3、鋪排次序

內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。

面試自我介紹范文

第8篇

第一輪面試一般由公司人力資源部的人員擔(dān)任考官，他們會(huì)從你的個(gè)人簡(jiǎn)歷出發(fā)，詢問(wèn)一些有關(guān)個(gè)人的問(wèn)題，比如請(qǐng)你用英語(yǔ)做一個(gè)自我介紹。有些公司也會(huì)有一部分英語(yǔ)筆試，主要考查應(yīng)聘者基本的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

第二輪面試則由部門主管經(jīng)理出面，這時(shí)候有關(guān)業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題成了面試的重點(diǎn)，所以英語(yǔ)面試也從個(gè)人情況轉(zhuǎn)向了專業(yè)領(lǐng)域。比如應(yīng)聘市場(chǎng)部，則應(yīng)聘者通常會(huì)被要求談一談以往最成功的一個(gè)案例，或者自身的業(yè)務(wù)強(qiáng)項(xiàng)等。

如果前面都很順利，那么，最后一輪英文自我介紹一般就是和公司的總裁面對(duì)面了。外企的總裁一般是老外，當(dāng)然面試就變成全英語(yǔ)的了。總裁詢問(wèn)的問(wèn)題一般會(huì)和公司的精神、企業(yè)文化有關(guān)。

面試中最需要自信

普華永道人力資源部經(jīng)理姜周紅介紹說(shuō)，一般在進(jìn)行英語(yǔ)面試時(shí)，多是希望考查應(yīng)聘者聽(tīng)說(shuō)讀寫的實(shí)際操作能力。小組討論是英語(yǔ)面試的重要一環(huán)，一般來(lái)說(shuō)，上海商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)班小組討論形式的面試其目的主要是要了解應(yīng)聘者在團(tuán)體中的工作反應(yīng)。進(jìn)一步說(shuō)，面試官更多的是希望了解應(yīng)聘者面對(duì)指責(zé)的態(tài)度。

英文自我介紹面試前了解一下企業(yè)文化

新橙英語(yǔ)培訓(xùn)中心專業(yè)商務(wù)面試課程英文自我介紹教師chie建議說(shuō)，學(xué)生的先期準(zhǔn)備主要是個(gè)人情況和業(yè)務(wù)方面。專業(yè)英語(yǔ)的準(zhǔn)備要充足，有時(shí)會(huì)被要求用英語(yǔ)解釋一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)或解答一個(gè)技術(shù)問(wèn)題。所以，在面試前不妨去公司的英文網(wǎng)站了解一下企業(yè)文化，這對(duì)與老板面談會(huì)有幫助的。

第9篇

關(guān)鍵詞：就業(yè)導(dǎo)向；口語(yǔ)交談；教學(xué)模式

讓學(xué)生擁有良好的口語(yǔ)交談能力是“國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)職業(yè)教育的基本要求，也是當(dāng)下用人單位對(duì)高職生提出的一個(gè)“入圍”條件。但是,提高口語(yǔ)交談技能，既不能滿足于學(xué)生課堂上對(duì)基礎(chǔ)理論的死記硬背，更不能寄希望于對(duì)學(xué)生就業(yè)前“急救”似的狂補(bǔ)。口語(yǔ)交談能力是一個(gè)人“德、識(shí)、才、學(xué)”的綜合體現(xiàn)，需要科學(xué)的教學(xué)模式的支撐，方可“內(nèi)外兼修，標(biāo)本兼治”，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

口語(yǔ)交談技能是高職《演講與口才》課程中的一個(gè)重要教學(xué)模塊。教學(xué)中，一些教師仍然沿用普通高校的教學(xué)模式，停留于“概念技巧”或“理論技巧訓(xùn)練”的靜態(tài)層面，忽視了高職教學(xué)的職業(yè)性和實(shí)踐性，忽視了學(xué)生的準(zhǔn)崗位和口語(yǔ)基礎(chǔ)的個(gè)體差異性；教學(xué)內(nèi)容偏重理論，與專業(yè)需要脫節(jié)；課堂訓(xùn)練流于形式，與學(xué)生基礎(chǔ)、工作情境分離，挫傷了學(xué)生提高口語(yǔ)交談的積極性。為改變這一狀況，在教學(xué)實(shí)踐中，我們以學(xué)生為主體，以職場(chǎng)能力訓(xùn)練為核心，以“職業(yè)人”、“社會(huì)人”、“崗位人”必備的口語(yǔ)交談能力和人文素養(yǎng)為切入點(diǎn)，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)情景演練能力檢測(cè)”三階段教學(xué)新模式，進(jìn)行口語(yǔ)交談教學(xué)改革，取得了很好的教學(xué)效果。

一、夯實(shí)通用基礎(chǔ)，服務(wù)學(xué)生求職就業(yè)

一切社交活動(dòng)，都離不開(kāi)交談。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，用人單位為了樹(shù)立自身的良好形象，對(duì)員工的交談能力提出了更高的要求。求職自我介紹和面試應(yīng)答是高職學(xué)生必備的口語(yǔ)交談技能。如何以就業(yè)為導(dǎo)向，有的放矢地為學(xué)生夯實(shí)口語(yǔ)交談通用基礎(chǔ)，服務(wù)其求職就業(yè)的需要，是每一個(gè)從事口語(yǔ)教學(xué)的教師亟待解決的問(wèn)題。在教學(xué)實(shí)踐中，我們根據(jù)學(xué)生的求職就業(yè)需要，以“必需、實(shí)用”為原則，“量身定做”了求職自我介紹和面試應(yīng)答技巧兩大教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生夯實(shí)求職交談通用基礎(chǔ)。

求職自我介紹相當(dāng)于一個(gè)幾分鐘的廣告，是學(xué)生求職的第一關(guān)。用人單位往往通過(guò)應(yīng)聘者的自我介紹，了解其綜合素養(yǎng)，考查其是否符合本單位的招聘要求。教學(xué)中，我們主要采用案例討論法，引導(dǎo)學(xué)生分析、思考、探究案例成功或失敗的原因，在比較中讓學(xué)生掌握要領(lǐng)，并學(xué)會(huì)圍繞品德、能力以故事的形式進(jìn)行自我介紹。面試交談，話題靈活、聽(tīng)說(shuō)兼顧。面試者應(yīng)答是否有真知灼見(jiàn)，直接決定面試的成敗。教學(xué)中，我們分三個(gè)步驟完成教學(xué)。第一步，課前要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)教師自編的“求職面試應(yīng)答集錦”，并分析研討，初步感受面試應(yīng)答技巧。第二步，課中組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)面試應(yīng)答中的基本題、難題和怪題的基本技巧。第三步，組織學(xué)生進(jìn)行演練，掌握面試應(yīng)答技巧，彰顯自我能力。

二、模擬情景演練，服務(wù)學(xué)生專業(yè)崗位

口語(yǔ)交談，因?qū)I(yè)崗位的不同，其內(nèi)容、形式，往往千變?nèi)f化。就職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生而言，根據(jù)其專業(yè)崗位需要，設(shè)置仿真交談情境，對(duì)提高學(xué)生工作交談能力尤為重要。

1.酒店旅游服務(wù)專業(yè)的學(xué)生，設(shè)置服務(wù)交談情境訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)服務(wù)員作為企業(yè)或單位的代表，面臨的是形形的消費(fèi)者，是個(gè)性、心境、期望值各不相同的個(gè)體，需要擁有敏捷的思路、伶俐的口齒、幽默的語(yǔ)言。例如，扮演酒店的前臺(tái)服務(wù)員，與住店客戶或外國(guó)貴賓就某一問(wèn)題進(jìn)行交談；扮演導(dǎo)游員就旅游路線、沿途服務(wù)等與游客進(jìn)行交談。

2.醫(yī)學(xué)和護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，設(shè)置醫(yī)患交談情境訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)與患者交談。醫(yī)患交談并非普通的人際交談，要圍繞對(duì)疾病的征兆、感受、探察和判斷而進(jìn)行。例如，扮演醫(yī)護(hù)人員與小孩、老年患者，與急癥手術(shù)、癌癥化療病人交談，掌握估計(jì)談和治療談的技巧。

3.市場(chǎng)營(yíng)銷的學(xué)生，設(shè)置商務(wù)交談情境訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)商務(wù)交談既要圍繞商務(wù)目標(biāo)，又要遵循商務(wù)交談原則。牢記“我應(yīng)該”、“我必須”等商務(wù)活動(dòng)中的職業(yè)語(yǔ)言。例如，扮演推銷員推銷產(chǎn)品，掌握推銷技巧；扮演企業(yè)代表，與合作者進(jìn)行交談，掌握談判技巧。

4.師范專業(yè)的學(xué)生，設(shè)置師生交談情境訓(xùn)練，使學(xué)生體驗(yàn)師生關(guān)系是教育過(guò)程中最基本、最主要的人際關(guān)系。教師與學(xué)生交談，應(yīng)該消除學(xué)生的緊張心理，誘導(dǎo)其吐真情、講實(shí)話；應(yīng)該用真誠(chéng)的愛(ài)心去感化他們，講究語(yǔ)言的力度，注意幽默滲透，使學(xué)生的思想得以升華。

設(shè)置情境，讓學(xué)生在“真實(shí)工作”的環(huán)境中，直接學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用技能，能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)崗位的結(jié)合，激發(fā)學(xué)生參與交談?dòng)?xùn)練的積極性，為其走上崗位有效與他人交流奠定良好基礎(chǔ)。

三、能力檢測(cè)，服務(wù)學(xué)生個(gè)體差異

在問(wèn)卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生口語(yǔ)交談能力的個(gè)體差異很大。大約有70%的學(xué)生害怕與人交談，怯語(yǔ)訥言；25%的學(xué)生，雖然能夠與人交談，但言之無(wú)物，不諳技巧；只有5%的學(xué)生善于交談，有激情、有號(hào)召力。教學(xué)實(shí)踐中，我們改革傳統(tǒng)的一次性考核方法，建立了新型的口語(yǔ)交談考核體系。采用筆試與口試相結(jié)合，標(biāo)準(zhǔn)化考核與個(gè)性化考核相結(jié)合，結(jié)果考核與階段考核相結(jié)合的方法，將檢測(cè)過(guò)程滲透到整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

檢測(cè)內(nèi)容由理論和技能兩部分組成。理論檢測(cè)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)。采用筆試（開(kāi)卷）形式，在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，以檢查所有學(xué)生對(duì)“必需”理論知識(shí)的理解。技能檢測(cè)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用和自主。采用口試形式，由學(xué)生自主選擇考核內(nèi)容，例如自我介紹、面試應(yīng)答、專業(yè)崗位情境交談等，教師與學(xué)生一對(duì)一，課外進(jìn)行。

考核標(biāo)準(zhǔn)摒棄整齊劃一的靜態(tài)模式，采用動(dòng)態(tài)生成模式，依據(jù)學(xué)生原有口語(yǔ)交談基礎(chǔ)分層設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)。例如，對(duì)于善于交談、交談基礎(chǔ)好的學(xué)生所做的自我介紹，其標(biāo)準(zhǔn)是：開(kāi)口先問(wèn)好，并致謝，表現(xiàn)出良好的個(gè)人修養(yǎng)；介紹名字有個(gè)性、生動(dòng)；能真誠(chéng)、自然、具體地贊美招聘官、招聘企業(yè)，體現(xiàn)自己與企業(yè)的自然聯(lián)系和未來(lái)相關(guān)度；能用數(shù)字等證據(jù)證明自己與應(yīng)聘的職位相適應(yīng)。對(duì)于害怕與人交談的學(xué)生，其標(biāo)準(zhǔn)則是：要求他們著裝整齊、語(yǔ)言清晰；聲音亮度適中，有禮貌；學(xué)歷、學(xué)業(yè)、性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好、能力、經(jīng)驗(yàn)等要素基本具備。介紹內(nèi)容基本能夠圍繞崗位要求和企業(yè)文化價(jià)值觀的要求展開(kāi)。

檢測(cè)內(nèi)容的自主化、考核標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性化、考核時(shí)間的全程化，使考核更加合理、科學(xué)，客觀。這樣的考核方法，關(guān)注學(xué)生心理特點(diǎn)，給學(xué)生以彈性化、人性化的能力發(fā)展空間，讓其在快樂(lè)的氛圍中，積極參與，體驗(yàn)成功，收到了事半功倍的教學(xué)效果。

以就業(yè)為導(dǎo)向的高職口語(yǔ)交談教學(xué)模式，能夠服務(wù)專業(yè)、服務(wù)就業(yè)市場(chǎng)、服務(wù)學(xué)生職業(yè)生涯之發(fā)展。“夯實(shí)基礎(chǔ)”，苦練學(xué)生求職面試基本功；“情境演練”，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)崗位特殊口語(yǔ)能力；“能力檢測(cè)”，為學(xué)生提供了個(gè)性化的成長(zhǎng)空間。這三個(gè)教學(xué)模塊，各司其職，使學(xué)生在指導(dǎo)性明確的訓(xùn)練過(guò)程中，“學(xué)中練、練中學(xué)”，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生“敢談――能談――會(huì)談”的口語(yǔ)交談教學(xué)目標(biāo)。沒(méi)有一門學(xué)問(wèn)可以一蹴而就，也沒(méi)有一門學(xué)問(wèn)有通天的捷徑，提高學(xué)生口語(yǔ)交談技能，口語(yǔ)教師還有許多需要探索和實(shí)踐的空間。

參考文獻(xiàn)：