時間：2023-03-01 16:33:49
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通城縣關刀中學 吳金品
本學期，縣委、縣人大、縣教育局科學決策，整合教育資源，調整校點布局，云溪初中和高沖初中合至關刀中學，這一重大舉措給關刀中學帶來了更大的發展空間，同時也帶來了沉重的壓力和挑戰。
半年來，在上級教育主管部門的關心支持下，在關刀教育總支的正確領導下，新任校長盧作春帶領我們新一屆校委會成員、全體教職員工搶抓機遇，克服困難，迎接挑戰，堅持以人為本，依法治校，進一步細化硬化各項管理制度，努力改善辦學條件，著力加強校園文化建設，大力提高教育教學質量，贏得了良好的社會聲譽。
一、硬化制度，嚴明賞罰激勵人
本學期，三校合一，困難重重。盧校長上任伊始，便以校為家，立即開展調查研究，充分發揮校委會骨干作用，從硬化制度入手，有條不紊開展學校工作。
本著獎優罰劣、獎勤罰懶的原則，開學第一周學校便組織召開了行政會、班主任會、備課組長會、門衛門棟管理員會、后勤人員會和全體教師會，會上通過了新的考勤制度、教學常規管理制度、各年級教學質量獎懲制度、教研獎勵制度、集體備課制度、培優轉中幫困實施方案、優秀教師評價標準、班主任管理評分細則、文明寢室評比細則、家訪制度、門衛門棟管理制度、校務值日職責、財務管理等系列制度，簽訂了各線各年級目標管理責任狀，各項制度符合實際，操作性強。無論前勤和后勤，不論年紀大小、資歷深淺，不管行政人員還是普通教師，制度面前，人人平等，若有違反，當場批評，當月執行。每月一評的優秀教師、優秀班主任、文明寢室從未間斷。制度的明朗和硬化大大增強了教師的積極性和主動性，教師行為更加規范，教育教學成績更加喜人。
二、優化管理，推陳出新塑造人
過去的一學年，我校各項工作成績突出，學校管理已成模式。然而，在新的歷史條件下，面對三校合一所帶來的質量、安全和經濟壓力，舊的管理模式已不能完全適應學校的發展，因此，我們結合實際，不斷優化學校管理。
1、優化教學管理。三校合一后，云溪、高沖大量學生（尤其是優生）流失或轉學，給我校帶來了巨大的質量壓力，面對這一形勢，我們從“不放棄每一個學生”的思想出發，立即優化教學管理，加大培優轉中幫困力度。為防止部分教師放棄中等生和學困生，在教學月查中，我們要求教師將任教學科的教案、所有學生的作業和單元測試卷及作業批改記錄、輔導記錄全部搬到指定地點（桌上均貼有教師姓名），教務處組織行政人員、備課組長、教師代表和學生代表參加教學檢查，檢查結果及時通報，既有文字描述，也有等級評估，結果直接與績效工資掛鉤，與優秀教師月評掛鉤。此外，為加強校本教研，提高課堂教學效率，促進教師專業成長，我們開展了以學科組為單位，以充分運用遠教資源，打造高效課堂為目標的四課活動，活動開展有始有終，有聲有色，富有實效，通過集中評課，各教師能夠認識自己的優點和不足，找到了不斷改進的方向。
2、優化安全管理。根據平安公司潘協保董事長的要求，三校合一后的關刀中學給云溪學生單獨辦班，九年級高沖學生也因合并通知來遲而單獨成班，各區域學生之間自然產生了地方主義和各種矛盾，加之初中和小學聯在一起，小學校門為社會人員的進入提供了方便，我校安全管理壓力重大。為此，我們加大了班主任管理力度，加強了校務值日，設置了四個門衛，學生憑證出入，成立了校園安全巡邏隊，對周邊網吧、游戲廳進行午間、晚間一日兩查。成立了安全隱患排查組，對交通、電路、住宿、飲食等方面的安全隱患進行細致的排查，及時整改，召開了法制教育大會。此外，我們還發放和張貼了《告周邊村民書》，爭取了社會對學校安全工作的大力支持。
3、優化后勤管理。本學期，我們爭取政府投入，興建學生住宿樓，住宿生400多人，我們全面關心學生，設置門棟管理員兩人，為了學生，我們千方百計籌措資金，添加購置安全炊具，高薪聘請高級廚師，改造校園用電線路，購買添置學生床鋪，服務意識大增強。
三、亮化環境，校園改造陶冶人
多年來，我校校園布局并不十分合理，做操，升旗，沒有像樣的操場，校園文化建設亟待加強。本學期，我們搶抓機遇，大力爭取政府投入，硬化大操場，增加大路燈，加長文化墻，增設宣傳窗，此外，還改造校園其它設施，花費經費十萬余元，學校面貌煥然一新，校園更加寬廣亮麗，今天的關刀中學已然成為全縣農村中學的窗口。
四、美化生活，開展活動培養人
本學期，為了豐富學生的課外生活，挖掘學生的潛能，培養學生多方面的興趣和創新精神、實踐能力。本學期，我們組織學生觀看了電影《開學第一課》，學校繼續認真組織和開展了音樂、書法、文學、籃球、繪畫、電腦等各種興趣小組活動，大大活躍了校園文化氛圍。持續兩天的冬季運動會規模浩大，項目眾多，100米、200米、400米、男子3000米、女子1500米、4×100米接力、60米迎面接力、跳高、跳遠、鉛球、乒乓球、拔河，學生熱情洋溢，集體榮譽感大大增強，元旦晚會、師生籃球賽，活動開展如火如荼，為廣大學生張揚個性，發揮特長，提供了一個寬廣的用武平臺。
五、深化黨建，以身作則鼓舞人
學校黨支部和行政班子以身作則，勇挑重擔，廉潔自律，任勞任怨，在全校黨員及教師中起了表率作用，黨風廉政建設卓有成效，三級創建順利通過市縣檢查驗收。
第一，嚴格控制公務費標準，所有公務、教研活動一律在食堂就餐。
第二，杜絕租車開支，除了大規模的教師教研活動和學生外出競賽外，一律不準動用公用經費租車。
第三，規范學校的收費行為，嚴肅收費紀律，堅持收費標準，不允許以任何名義亂收費，做到收費標準化、制度化、規范化，。
第四，任何人不得向學生推銷教輔資料和學習生活用品。
當然，在取得以上成績的同時，一些問題也不容忽視。因此，在以后的工作中，我們將從以下幾個方面加以改進：
1、進一步激發教師敬業精神，提高教育教學質量。
2、進一步改善辦學條件，盡力解決師生后顧之憂。
3、進一步整治校園周邊環境，保障教學秩序正常運行。
4、進一步縮減開支，加大財產管理力度。
一、思想政治工作
思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本年度我們通過集中學習和自學等多種方式、方法，進一步學習了十以來會議精神，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業道德修養，并使全校學生的思想品德也有了明顯的進步。
（一）在提高教師的政治思想和職業道德修養方面我們的具體作法是：
第一，通過聽、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學習提高自身的政治思想理論基礎，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第二，通過聽取和觀看一些師德表現正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什么，不該做什么。良好的師德表現會給學生帶來良好的影響，對學校乃至整個教師隊伍的社會形象具有積極意義，而不良的師德表現又能對學生產生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續貫徹教師師德十不準（具體內容在師德工作總結中有表述）。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過去的一年里，沒有發生過一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業精神和無私奉獻精神，及創新的精神。
（二）充分發揮政教處和共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內外活動，如師生拔河比賽、學生跳繩比賽、學生籃球賽、美術作品展等多種文體活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過班級“五項評比”，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《中學校園十不準》等制度和條例，并組織相應的知識競賽，使學生的日常行為能真正做到文明、規范，感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學生打駕、說臟話、不尊敬老師等不良事件發生，在整個學校校園內營造了良好的思想氛圍。
二、教育教學工作
中學是我縣最大的農村中學之一，學校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來，我們通過工作實際已牢固樹立了以德育為首，以教學為中心的教育理念，因此我們在歷屆中考取得了令人滿意的成績。令全縣教育界乃至社會各界刮目相看，在教育局組織的質量監測中，中學仍然排在前列，這些成績的取得歸功于全體教師無私、勤奮創造性的工作，更應該感謝領導的關心、和家長的大力支持。
（一）認清當今教育發展的趨勢，不斷加強自身的業務修養和教學水平。為了適應新時期對教師的要求，我們通過教務處，經常組織教師進行教育理論的學習，以新課改教師培訓為契機，組織教師業務培訓，拓寬視野、增強本領，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學生們對知識的渴求。
（二）認真落實、實施“三環四個一”教學模式
為了能更好地使“三環四個一”教學模式在我校能順利、有效、高質量地實施，學期初，我們就認真細地研究了“三環四個一”的真正內涵，形成并制定了我?！叭h四個一”實施方案，為使其真正落到實處，我們以學年級為單位組織全體師生多次學習了“三環四個一”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規教學及教學活動各個環節中的量化考評細則。“三環四個一”的要求是科學的、系統的，同時也成為了廣大教師的自學行動，我們從中獲取了豐厚的回報。
（三）具體實施了學校內部，師生各個層面的“幫帶工程”
通過前幾個學期遵照教育局的有關文件要求，認真組織實施了“幫帶工程”，并從中吸取了可貴的經驗。本學期我們在原來的工程基礎上，又細化了幫帶環節（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內容有學習方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報和考核制度，使學校領導能明確了解、掌握工程實施的全過程，確保工程的實施不走過場、不留于形式，真正收到實效。自此工程實施后，學生的輟學率下降，而學習熱情和學習成績卻有了明顯的提高。
（四）繼續堅持教師輪作課制度
教師輪作課在我校已經試行多年，這種活動對于促進教師的工作積極性，改進教師的教學方法，接受教育改革新成果，發揮教師的創造性等方面有很大的推動作用。為了能把這一活動不斷引向深入，提高活動的質量，只要是進修學校業務指導部門組織的教師外出培訓，參觀、學習的機會我們都積極爭取。無論哪個學科學校都大力支持。組織相應的示范課貫穿于輪作課活動中，大大提高了我校教師輪作課的質量的標準，也有力地促進我校教育教學向更深層次發展。
（五）狠抓常規教學不放松
通過實際教學活動，學校領導及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應該是對原有的一切進行否定，而應該是對原有優點的繼承和發展，在現有的教學環境中，現在的教學環境下，常規教學的“六大原則”仍是教學活動的章法，是教學活動的根本。也更好地推進教育改革的前提保障。
三、改善辦學條件，優化育人環境方面的工作
本年度我校集中力量進行生態校園建設建設，學校領導班子成員利用節假日帶頭參加勞動，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。使學校的面貌渙然易新，為學生創造了良好的學習環境。
四、體育衛生工作
（一）為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質教育，響應國家號召的全民健身運動，中學在資金比較困難的條件下，購置體育教學器材，包括各種球類、跳繩、鉛球等。并且全部按照國家制定的各學年體育課程要求，上全上滿各學年的體育課，加強課間操管理，并且適時開展一些豐富多彩的體育課內外活動，不僅培養了學生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全校學生的體質狀況。在中考體育測試成績及其他學年學生的體育達標成績都位于全縣各兄弟校前列，受到了領導的高度評價。
（二）衛生工作
為了能滿足學生對衛生、健康方面的需求，學校定期對全校學生進行臨床檢查，學生的眼、耳疾病能及時發現、及時治療。通過對學生的身高、體重的測量，為學生及家長提供了可靠的參數，真正作到了為學生的生長發育及小傷小病的及時處理、及時服務提供了確實的保證。
五、安全工作
安全、穩定是壓倒一切的大事，包括校領導班子及全校師生都不敢有一點松懈。我們有健全的組織，制定切實可行的“三防”預案，具有工作有專人負責。因此在過去的一個年度，無論是學校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領導和師生、家長滿意，本年度實現了校園零事故。
在宿班方面我們不僅有相應的管理制度，更作到警鐘長鳴，時刻提高有關人員的防范意識，如有事故發生能做到及時發現、及時處理。
六、存在的問題和不足
（一）學校沒有給師生提供更加舒適的教學環境。
1、校園內部環境及人文環境也有待于進一步提高。
2、學生的飲水條件比較差。
3、學校教育科研工作沒有真正發揮其先導作用，沒有達到科研興校的目的。
4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待于進一步探索。
過去的一學期,我校始終堅持以黨的十精神為指針,牢固樹立和全面落實科學發展觀,與時俱進,開拓創新。強化一個中心，突出一個重點，加強三項建設，做好五方面工作。即進一步強化教學工作的中心地位，全面提高教育教學質量；突出學校管理重點；加強學校黨政班子建設、教師隊伍建設和學校內部設施建設。重點做好五方面的工作：突出制度建設，實施精細化管理，打造學校管理品牌；以日常行為規范養成為重點，細化過程管理，突出陣地和特色建設，推動德育工作再上新水平；以落實教學常規、提高課堂效率為重點，推動教學質量上水平；更新辦學觀念，改善教學設備，推進新課改進程；以制度建設為保證，以教育、管理為保障，加大投入，細化落實責任，扎實做好安全管理，確保學校安全穩定。 在各級教育主管部門的精心指導下,在全體師生的共同努力下,學校取得了可喜的成績,圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務。現總結如下:
一、加強師德建設,全面提升教師形象。
1、加強教師的政治理論學習。認真制定校本培訓計劃，全面落實校本培訓的各項活動，把“三生課堂”和“學習新課標”作為培訓重點。積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。
2、養成良好的師德規范。在教師中大力提倡"依法治教,敬業愛崗,為人師表,教書育人" 的師德規范。扎實開展師德教育活動，建立和完善師德建設激勵、考核和監督機制，把師德作為職稱評聘，評先表模，業績考核重要內容。實行“一票否決”。我們對教師提出以下要求:作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在學生面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領作用,映現出一大批優秀老師,他們兢兢業業,勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。
二、加強班子建設,全面提高工作效率。
我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每一個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,并深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。遇到問題及時整改,規范辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節假日,始終堅持工作在第一線。
三、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。
學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動,為適應教育信息化的要求,學校大力支持鼓勵教師積極參加各級各類繼續教育培訓和信息技術培訓。學校先后派出了一大批老師外出學習。學習了現代化教育理論,更新了教育思想,轉變了教育觀念,發揮了他們在教書育人和教育科研中的示范、幅射作用。
四、加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平。
學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣,我們設立了"校園衛生責任崗",為保護生態環境,共建美好家園作出了貢獻。學校還堅持每周一次的國旗下講話制度,每一個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育,已經收到了較好的德育效果。此外,學校還開展了法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;元旦聯歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。
五、加強教學管理,全面提高教學質量。
教學工作是學校的中心工作,是學校生存發展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決于管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立"質量強校"的思想,進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設,切實向管理要質量、要效益,學校實行封閉管理。廣大教師發揚愛崗敬業,求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質量穩中有升
六、堅持家校溝通,全面提高家教質量。
課外訪萬家,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依托,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網絡。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、互聯網、電話、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系,全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提升。
開辦家長學校以來,結合課外訪萬家活動,大大地提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性,齊心合力配合學校教育,建設精神文明,使學校形成良好的學風與校風,從而推動了學校素質教育的實施,促進我校教育質量的提高。通過家長學校的學習,教師和家長更新了觀念,達成了共識。使家長明確肩上的重任,知曉家教規律,解除生活中的種種困惑,讓家長們小心謹慎地給孩子的心田播上愛的種子,使家教落到實處。
七、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑒于此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識,學校充分利用周會、國旗下講話、廣播站、宣傳欄、專題視頻等各種宣傳陣地,聘請校外法制宣傳員舉行法制講座,在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極采取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品、等的安全工作,從而確保了學校平安,本學期學校安全"零"事故。
八、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。
(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。
教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內容)，并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學競賽有機結合。
學校還將結合“教師教學技能競賽”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規范字、規范書寫教案、規范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和能力，營造校園語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
(3)面向全體教師，推廣普通話。
XX年是令中國人民喜悅與振奮的一年。是年，我們的國家加入了wto、申奧獲得了成功、男子足球沖出了亞洲，走進世界、apec會議又在上海獲得了圓滿的召開。全國人民歡喜鼓舞，無不為有這樣的時代而歡呼。
在這樣的大好形勢下，我們區工會也召開了第三次工代會，區教育工會同時召開了第三次工代會，這就使我們基層的工會組織、干部在工作中更有了明確的方向和目標。回顧一年來的風雨，回顧一年來我們所做的林林總總工作，我們心潮起伏，下面我們僅對洵陽中學工會在XX年所做的一些主要工作作工作總結。
一、 充分發揮工會的宣傳職能，群策群力，努力宣傳、學習工會法，為振興民心、依法治校作出自己的應有貢獻。
1、 在上級工會和學校黨支部的正確領導下，今年教師節前，我們及時把全校的金愛心教師和在市、區、校獲得優秀園丁稱號的教師先進事跡及其他先進教師的事跡進行了整理，并通過工會宣傳欄進行了廣泛的報道。及時有力的宣傳，在洵陽中學形成了“人人學先進、趕先進、超先進”的氛圍，使洵陽校園中的好人好事得到廣泛的弘揚。
2、 嚴格按上級工會的要求，有計劃、有組織的對每個組室進行創文明班組的評比。工作中，我們提出了“年初有計劃，平時有檢查，評比有總結交流”的工作方針，在全面宣傳、廣泛討論、全員參與的氛圍里，我校的創文明組室工作搞得是有聲有色，也有力地促進了學校的各項工作的開展。正因為是人人重視，大家努力，因而我們學校能連續三屆被評為區文明單位。
3、 認真學習、貫徹《工會法》，在法律規章的指導下，開展學校的工會工作。在上級工會的要求和本校實際的工作要求下，我們認真組織了學校的工會干部學習新的《工會法》，在骨干力量的支持下，我們又及時組織了全體教職員工認真填寫了《工會法》的問卷，使全校的教職員工接受了一次法的教育，明確了自己要用《工會法》保障自己的合法權益的意識。
二、 認真維護廣大教職員工的合法利益，進一步開展送溫暖活動。
1、 根據上級工會的要求，本年度，我們積極參加了捐助貧困地區舊衣棉被的活動。在學校工會廣泛宣傳、全體教師積極配合的基礎上，全校共募集舊衣棉被近千件，有力地幫助了貧困地區的人民生活。工會在這次活動中，也起到了組織、落實、安排的義務，能按時按質地把衣被捆好，及時送到收集點。受到了上級有關部門的肯定和表揚。
2、 工會平時也能對全校有困難的職工關心，及時把有關的問題向學校行政、上級工會反映，以期獲得必要的幫助，因而今年我們學校教工生大病的或因各種困難造成生活困難的職工都及時得到了一定的補助。全校補助人次達10人次，金額達XX多元。盡管這些錢不能從根本上解決問題，但老師們反映這是黨對我們的關心，是組織對我們的照顧，我們要努力工作報答黨、報答組織。廣大教師也看到了工會對大家的照顧，反映良好。
3、 及時落實有關的醫保政策，及時把富旨帶給全校的教職員工。由于醫保政策關系到全校教職員工的切身利益，根據上級工會的要求，工會努力積極做好這項主要工作。盡管比較煩，而且容易出錯，但工會干部為了大家的切身利益，不顧辛苦，一次又一次與有關的單位聯系，把工作完成好，解決了大家的后顧之憂。
三、 工會積極參政議政，開好學校的教代會和進一步搞好教務公開工作。
1、 每年教代會是工會工作的重要組成部分。工會在校長室、黨支部的領導下，在行政的配合下，工會積極組織廣大的教代會代表把教代會開好，使代表在學校重大問題上進行參政議政，努力把學校工作做好。共2頁,當前第1頁1
2、 工會主席在行政會議上傳達了工會有關教務公開的要求，同時要求在教代會上應向廣大的教代會代表公開學校的經費使用情況，同時做好上級工會布置的調查問卷，使校務公開的政策在我們學校能夠積極開展。
四、 其他活動
1、工會十幾年來逐步形成了系列活動。我們工會積極開展了一年二次的聯歡會（正月十五鬧元宵教工聯歡會、迎國慶話中秋教工聯歡會）、一年二次的師生雙向服務活動（3月5日學雷鋒雙向服務活動、9月10日教師節雙向服務活動）內容有：為學生包書、理發、學習咨詢等。
每年一次的教工運動會，校內比賽優勝者參加區教工運動會。今年盡管我們沒有達到區前三名，但在各單項比賽中，我們在區里獲得的獎項還是比較多的。
每天要求教師參加廣播操活動。（由工會負責點名，學生共同評分）。
2、積極組織教工參加區教育工會的療養工作。
3、做好住院教師、困難教師的上門、上醫院慰問工作，以及平時的排憂解難工作。
4、組織教師聽課、評課等教學比賽活動。（除學校開展的外，有工會獨立組織）。
盡管我們做了一些工作，但與兄弟學校比較，我們還是存在著不少的差距。我們一定要在上級工會組織的領帶下，努力學習兄弟學校的經驗，爭取在XX年的工作中，把工會工作做得更好。
某中學學期學校工作總結
我校在縣局的正確領導和三封寺鎮黨委、政府的親切關懷下，學校搶抓機遇，全體師生堅持全面育人，狠抓教學質量和項目建設，利用本土文化資源，突出特色辦學，打造良好的師資隊伍。現就這期來的工作簡要匯報如下：
一、環境一流，建設和美校園。
1、外圍環境助教好。一是黨政重教。市教體局王德華局長、龔成明局長，蒞臨我校指導工作，關心學校發展，對我校校園美化、4+2信息化課改、四個基金會鄉友助教等方面，大力肯定；三封寺鎮黨委政府一直以來，大力關心和支持學校發展，今年支助教師獎勵基金十萬元和教師節慰問三萬元；二是鄉友校友支教。我校先后由校友鄉友資助，成立的四個基金會（教育英才、泰和、豪爾、張有學），今年相繼資助困難學生(2+45+52)99人次，特別是最近泰和集團捐助6.75萬元。三是社會輿論愛教。我們創設了省兩項督導評估的現場，作為全縣鄉鎮中學的唯一迎接了岳陽市禁毒工作檢查并獲點贊；近幾年來，我校教育教學質量一直是優勝單位，東山和錢糧湖地區的很多學生也樂意轉到我校就讀。
2、辦學條件換新顏。羅列近一年的主要數據如下：
校友捐贈餐桌椅及直飲水設備計2.7萬元；教師辦公室安裝空調3萬元；中華慈善總會捐贈圖書約合12萬元；爭資解決中學本部污水排放計8萬元；三封中學田徑場改造和塑膠跑道共耗專項資金128萬元；中學食堂改造到位，教學樓門進行更換；中學兩棟教學用房走油去漏已經完成；儀電樓門窗更換暑假進行；中心幼兒園35萬食堂建設及室外地面軟化即將啟動；中心小學新增樓梯建設25萬元，暑假動工；墨山學校屋面維修10萬元，暑假動工；松木小學綜合樓建設已經完成；正在盡力而為的三封中學校門樓重建，預計將爭資引資近400萬元。成立不到一年的三封教師獎勵基金分會籌集38萬元。
3、和美校園氛圍濃。組織全體黨員教師赴明碧山烈士陵園，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞，增強認同感，煥發初心感；在鎮教育基金中，拿出1.8萬元，慰問全鎮特困教師16人；以辦公室為單位的工會活動，豐富多彩，讓我們大家得到了交流，增強了集體凝聚力，心身得到了放松。
二、質量一流，牢記育人宗旨。
1、積極開展“人人體育”和“人人讀書活動”。一是重點突出“兩個快樂”。主要以“快樂體育、快樂閱讀、快樂心理、快樂活動、快樂留守、快樂資助”等方面，切實減負，真正落到實處。按照縣局要求，及時調整了作息時間，如推遲早晨起床時間到6點30起床，周末不上晚自習等。學校大力倡導陽光體育運動和人人讀書活動，要求人人參與，自覺養成良好的學習和生活習慣。每周二、四的七八節課定期開展豐富多彩的人人體育活動；利用班級圖書角，開展一系列活動，輻射帶動人人讀書。二是扎實推進教育信息化建設。學校克服困難配齊手提電腦；堅決落實“信息化檢查十常規”；堅持每月一次的信息化督查落到實處；堅持每期至少三次信息化培訓。三是開展各種競賽活動，提升學生素養。利用學雷鋒和五四等節假日，開展如演講、歌唱、手抄報、書法、經典誦讀、作文比賽等一系列活動。四是效果顯著。榮譽：2017.12榮獲教體局首屆體彩杯教職工運動會鄉鎮排球第二名、鄉鎮拔河第5名、團體總分第6名；2018.3被評為鎮黨建工作先進單位；2018.4被評為2017職校招生達標、進步、先進單位；2018.4獲鎮部門單位績效考核優勝單位；選送作品<贊美祖國>在恒興杯“書香華容”讀書活動中榮獲三等獎；連續兩年被評為“華容縣紅旗團委和學雷鋒集體”。連續8年被評為目標管理先進單位，多次評為優秀班子，5次被鎮黨委政府評為優秀黨支部。
三、文化一流，提升內涵發展。
1、家鄉文化氛圍濃。充分挖掘本土革命家和知名校友和鄉友，樹立塑像和撰寫英雄事跡，起到潛移默化地效果；積極打造經典文化帶和家鄉文化帶，如《少年中國說》和劉大年先生的《雞鳴閣序》文化墻、知名校友張有學給母校的一封信、家鄉文化走廊、人文塑像、陳列館、文化石等，成了學校厚重、靚麗的風景線。2、教育啟蒙作用顯著。獎學金活動深入人心。四個獎學金，按照方案定期開展活動，激勵學子發奮讀書；名人在我身邊。學習本土革命家和知名校友鄉友，起到名人效應；活動育人成效顯著。組織開展學習《張有學給母校的一封信》、背誦《少年中國說》和《雞鳴閣序》，使他們從小樹立積極向上和發奮讀書的信念。3、文化教育獨成體系。突出五大主題教育。一是愛國教育，利用本土革命家的英雄事跡，進行前途理想的教育；二是勵志教育，背誦《少年中國說》和《雞鳴閣序》等經典篇目；三是文明禮儀教育，組織學習《中學生文明禮儀規范》和《中學生守則》等；四是感恩教育，舉行感恩主題演講、“我給爸媽洗一次腳”、“給父母的一封信”等活動。五是安全教育。邀請了岳陽市藍天救援隊來校，現場指導師生如何防范溺水及心肺復蘇；在上周五，組織全體學生在鎮禮堂參加了防毒知識講座；在課間操時間，經常強調如何防火、防電。在教工宿舍更換了老化電線；在男寢室樓頂蓄水池內，撈起幾只已經腐爛的鳥，并及時清理水池；在大食堂蓄水池內清理淤泥，并撒上漂白粉消毒；在大樟樹上清理枯枝等。
四、狀態一流，努力轉換面貌。
1、幼兒教育換面貌。中心小學附屬幼兒園決定獨立，生源比去年同期增加了近60名，初步扭轉了民盛公衰的幼教局面；通過租賃墨山村部，爭資100多萬元興辦墨山幼兒園，一舉解決幼兒外流及顛沛之患；重新規劃下期合并4所民辦幼兒園為兩所，優選地址，科學輻射，可望徹底改變民辦幼教招生混亂、競爭無序的現狀。
2、課堂教學換面貌。一是推門聽課常態化。校長室成員特別是業務干部有空就進堂，無事就聽課。二是教研活動常態化。班子成員下到中學本部，深入教研組，參與教師教研，參與聽課評課，并邀請教研室專家來校針對性指導輔導、問題導向、解剖課堂教學癥結。今年上期，在縣第五屆“沱江杯”教學比武中，我鎮近20名教師接受了這次業務比拼的洗禮，掀起了又一輪教研教改新。三是督查視導常態化。我們每月對全鎮中小學進行一次教師工作的全面檢查，作業批改的檢查是視導永恒的重點。
3、食堂服務換面貌
中學學校期末工作總結【1】 本學期我校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高;教師兢兢業業，學生努力向上，教學業績顯著;后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的工作計劃?，F將各項工作總結如下：
一、德育隊伍健全，德育活動豐富多彩，德育實效性強，團隊配合密切，學生主人翁意識增強。
1、堅持不懈加強德育隊伍建設
德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。
2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動
開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。
本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向xxx、xx等病危學生募捐xxx元現金;堅持每周一國旗下講話制度，培養學生愛國主義精神。
3、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質
(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。
(2)健全和完善班級考核制度。繼續堅持三比評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結果，從機制上增強創建文明班級、爭做文明學生的自覺性。
二、教學活動內容豐富，考核評價方法科學，教師繼續教育、校本培訓正常開展。
1、加強教學過程管理，優化教學評價體系，不斷提高教學質量。
學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。
本學期繼續以課堂常規教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規范課堂教學常規要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。
2、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設，提高教學服務質量。
教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質?；顒佑袃热荩^程有記錄，任務有落實。各教研組結合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。
3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。
(1).繼續開展幫教活動，以老帶新，以新促老。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。
(2).加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。
4、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。
通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。
(1)、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。
(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。
三、后勤工作分工明確，責任到位，為教學一線提供優質服務。
1、制定學校后勤工作計劃
我校屬于紫陽北部的一所農村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我校的有關制度，嚴格執行上級有關文件精神，做到堅持制度，責任到人，期初有計劃，期末有總結，努力做好后勤為教學第一線服務。
2、認真做好學校經費預決算報告，管理好財務工作
根據學校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經費用到學校最需要的地方，根據預算?？顚Ｓ?，決不因經費困難而拖了教學工作的后腿。嚴格按照上級有關文件精神，認真執行財經制度，合理使用財力，減少浪費，增收節支。
3、做好后勤部門職工的管理
盡量提高后勤部門職工的整體素質，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業務工作情況，做好學校的安全保衛工作，努力完成疫情防治工作、衛生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監督力度和學校交給的其他各項任務。
四、黨支部工作責任明確，經常性地組織全體教職工進行政治學習，不定期召開黨員民主生活會，找差距、缺點，使黨員教師不斷地剖析自己，進行批評和自我批評。
五、工會工作措施的到位，工作責任心強。工會一班人經常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業務生活。
總之，經過一學期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成績，但也有著不少的問題。我們學校的發展還需全體教職員工精誠團結，繼續發揚艱苦奮斗的精神，為我?？沙掷m發展繼續努力。
中學學校期末工作總結【2】 一個學期已經在不平凡之中悄然渡過，回顧這一個學期的全面工作。即有欣慰，又有遺憾;即有成績，又有不足;即有勞累，又有閑意;可謂如同飽嘗了百味豆一般.難得說清楚其中的滋味和味道，現把其能言表的闡述一下，與其共勉.
本學期開始，我校便確定下這學期的整體工作方法。
即圍繞一個中心(以提高教學質量為中心)。
突出二個重點(執行教師安全崗位責任制，中層以上領導崗位責任制)。
突出三個建設(校園校舍建設、校園文化建設、教師隊伍建設)。
強化四項活動(少先隊活動、師德強化活動、教師基本功活動、教學質量監測活動)。
執行五項制度(安全工作日檢查、周總結、月匯報制度、中層以上領導聽、評課制度工作痕跡管理制度、個人學習和匯報相結合制度、學生質量評價分析制度、校財會報批公開制度)
歷經半個學期的努力，學校整體工作有了新的突破，社會影響力有了很大的提高.特別是完善的教師值日崗位責任制的有效執行，大大提高了學校工作安全性，得到家長的一致好評，教學質量穩中有升，各種活動開展的扎實有效。
一、加強制度建設，完善制約機制，確保各項工作有序開展.
安全工作制度的制定、教師崗位責任制的完善、教師學習制度、匯報制度，使各項工作能夠有序開展，為教學質量的提高提供了制度保證.
二、細化檢查內容，強化執行力度，確保檢查結果真實有效.
針對本學期各項計劃的項目，我們有針對性地細化了檢查內容，使檢查時即能做到摸得著、看得到，又能精確評價階段性工作質量。至目前，對教師備課、作業本檢查和單元測試監督已達四次，每次均能達到精細效果.在總結時又能查擺到存在的問題，科學地提出整改措施，為下一次的復查提供了理論依據。
本學期工作的程序是計劃、方案、檢查、總結，系列化，力求真實、有效。日安排、周重點、月總結，重點工作匯報的有機結合促進了工作質量的提高。經過半個學期的實踐，大大加強了學校的管理效率，下半個學期，乃至于本年度，將完善這個管理機制和方法。
三、重視質量建設，尋求提高辦法，確保教學質量穩中有升。
質量決定學校的榮譽，一切活動都是為提高質量服務的，質量的最優化才是特色學校的最高境界。半個學期以來，我們重視了質量建設，質量建設的重點在教師，教師素質提高的根本在學校，學校必須做好服務，用最優的服務引領教師，提高全面素質。
學校要做好服務，校長是關鍵，校長必須得樹立起服務意識，質量意識、競爭意識、憂患意識等。現在來說，中層以上領導們的質量意識已經樹立，競爭意識正在形成，服務意識正在萌發，憂患意識欠缺。
課堂教學是提高質量的主陣地、主渠道。課堂教學質量的優劣是制約質量提高的關鍵。我們以聽教師隨堂課為依托，強化課堂教學質量。半學期來聽了學校一半老師的課，由于在方法上只是以輔導為輔導，缺乏了理論聯系實際的強化，同時部分人士常有抵觸情緒，熱衷于陳舊的方法與手段，熱衷于陳舊的觀念與理念，致使質量的提高速度很慢。
科學的教學管理是提高質量的重要保證。本學期，我們重視并強化了在教學管理方面的抓規范、規范抓，力使做到精細化。在備課方面，在上課中細化了課堂教學途徑;在批改上，要求多種形式并舉;在輔導上，以補差為重點;在教師學習上，側重青年教師的培養上，但我們學校無論從實踐和理論上，都不能給新教師提供良好的平臺，其效果仍不很突出。
在教師崗位責任制中，對于師德項也給予了一定的分值，要利用好這些分值的激勵和制約作用，發揮他的功能.讓教師們逐漸做到心想學校、心想工作、心想學生。
四、提高辦學條件，創建育人環境，再樹學校良好形象。
半個學期以來，我校更換教室門20扇，更換了教室電風扇16扇，更換了學校電線300米，教室外貼好了瓷磚，種了4課松樹，更換了30幅名人名畫。這些都能有效提高我校的辦學條件，優化我校環境。社會人士一致認為我校辦學條件改善了，育人環境有了很大的改變。
五、存在的問題及改進措施
經過幾次檢查及平時的工作表現，在工作中仍然存在如下幾方面的問題。
1.習慣、觀念仍停滯于未升格的時間段上。尚欠缺進取精神和開拓意識。
2.校本教研工作起步晚，教師們相互學習，相互聽課、評課的教研之風還沒有形成。
3. 在教師安全崗位責任制的執行的過程中，少部分教師缺乏學校主人公意識，要樹立學校整體意識。
4.在校園文化及建設上，文化氛圍不濃。
5.學校經費嚴重不足，影響教師的積極性，要樹立教師無私奉獻精神。抓典型。
6.新教師學習和鍛煉的平臺不寬敞。
改進措施：
一、繼續更新觀念，樹立質量、服務意識。
帶領教師認真學習，刻苦工作，想方設法提高教學質量，樹立教師無私奉獻和服務意識。
二、安全工作不粗糙。
安全工作要常抓不懈，從制度上建設上消除不安全隱患。
三、用陽光心態執行教師崗位責任制。
四、深入抓好校本教研工作，引領教師在我校內形成教研之風，為提高教學質量奠定理論基礎。
五、精心設計和打造我校文化，強化我校特色及品牌，用市場經營理念來經營本校。
光陰荏苒，時光易逝，本年度在緊張和忙碌中悄然而去?；仨^去一個學年，學校秉承教書育人、辦學為民的宗旨，嚴格按照教科局文件及會議指示精神和學校工作制度開展本期學校各項工作。在教科局的大力支持和全體教職工同心齊力，辛勤耕耘下，本期學校工作圓滿完成。現將具體工作總結如下：
一、學?；厩闆r
學?，F有學生1261人，共24個教學班級，其中住校生人數1197人，少數民族學生1070 人；現有教師75人，其中本科學歷教師63人，?？茖W歷教師11人。學校占地面積59562平米，校舍面積10408平米，教學及輔助用房5419平米，運動場館（建設中）面積12241.6平米。
二、學校常規工作
1、教育教學工作。本期，在呂啟平副校長的主管和指導下，學校教務處按照學校教育教學常規工作制度和學期初擬定了本學期的工作計劃，按步驟認真開展學校教育教學工作，先后完成了學期初學生返校報到注冊、課務安排和調整。先后組織和圓滿完成了全校期中考試、七、八年級適應性考試和地理、生物的結業考試，以及全校的期末測試等常規考務工作。
本期，教務處教研組架構，分設為數學、語文、英語、政史地生音、理化體美等五個教研組。在教務處的組織下，教研組長認真配合教務處完成了每月、每周的教務督導工作；查課、查教案、查作業、調換課、教師考勤管理等常規督導工作按學校教育教學七認真工作制度平穩有序開展，相關過程資料按學校檔案管理制度存檔保存。學籍管理員、多媒體管理員、培訓管理員也在教務處的領導下完成了學生休、復學、學籍和處理、本期的“控輟保學”工作也按要求嚴格推行，本期進行了兩次“勸返工作”，學校派遣多名教師深入學生家中，進行勸返工作。已有多名輟學學生返校，勸返效果顯著。多媒體和網絡教室維護維修、繼續教育學時登記等教育教學保障性工作。
在教務處的主導下，學校教育科研活動在本期有序開展，公開課、聽評課等常規教研活動和校本教研有力推進。我校大力投入和支持教師們參加各級各類教研活動、校內外各級各類培訓與學習，如本期九月份組織學校的理化生教師到鹽中進行實驗培訓，11月份彝族年期間，學校組織了多名教師去瀘州的學校進行學習，同時在11月份組織了各科的多名教師去衛城中學進行學習，經驗交流。這些都是為了促進教師專業化發展，提升我校教師教育教學、教育科研等職業技能。
本期，學校仍存在教師配備嚴重不足的情況，所以不得不聘請一些代課教師來維持教學秩序。長期依靠聘請臨時代課教師和支教老師，工作量大，教育教學難度大；我校教育教學管理水平有待進一步提高，還需要花大力氣抓好教育教學各項常規工作。我們只能通過提升自身辦學條件和質量，加強教育教學工作力度，才能讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。
2、財務管理與后勤保障
本期，我校財務工作人員一如既往嚴格按照上級下發的資金文件和相關財務制度、會計、財務工作職責開展我校財務工作。財務工作公開透明，賬目清楚明了，相關財務工作資料完整并按要求公示、存檔。
本期，為了保障1300多師生的一日三餐，切實讓學生感受到黨和國家對民族地區農村學生的關懷和支持，學校總務處孫慶權主任和張利副主任繼續精心安排師生膳食，每日采購、供給新鮮的時令蔬菜和來源可靠的肉類食品。食品安全無小事，我校建立和完善相關食品安全管理制度和食堂管理制度，定期組織食堂從業人員進行業務培訓；校長和值周教師每餐帶頭嘗食，每餐按要求留樣。24個班主任一日三餐組織學生在食堂有序就餐。我校寄宿制學生每月在享受國家170元的寄宿制補助和每日4元的營養餐補助后，不用再交任何生活費用。學校寄宿制和營養餐等重大財務項目公開、透明，每月結算并公示。艱辛的努力與付出，換來的是我校學生的茁壯成長和社會的滿意。
本期，學校總務處按照學校財產管理制度認真登記和管理學校財產，認真完成了教室和學生宿舍公物損壞登記賠償工作。總務處聘請維修人員對校內窗簾、桌椅板凳等財物進行修繕，保障教育教學所需。
本期，學校基建和校舍維修有序推進，相關工程項目建設前期工作、建設中的過程管理和后期工作均按計劃有序開展。在義務教育均衡資金到位的情況下，我校校舍維修、校園美化綠化工作在這個寒假也將有序推進并完成。
3、學生管理工作
本期，我校繼續嚴格按照鹽源縣教科局制定的寄宿制學校管理規定和寄宿制學生管理制度開展學校寄宿制學生管理工作。學生宿舍設施完善、管理工作井井有條，內務整理和就寢情況規范，學生請銷假制度完善，留守兒童和特殊體質學生關愛和幫扶工作務實有效。為了豐富學生的在校生活，在全體教師的配合和支持下，學校團支部、少隊團隊和班級經常組織各類課余活動和大型學?；顒?。如本期九月份組織了普通話演講比賽，十一月初組織開展了達體舞比賽、十一月中旬組織開展了“國學經典”朗誦比賽和“聽黨話.感黨恩”演講比賽，學生積極參與，教師認真組織。幾次活動舉辦都取得了圓滿成功，為了保障學生在校學習和生活安全，學校多次開展安全隱患排查和整改工作，定期組織師生進行緊急情況應急疏散演練，學校聘請多名保安和寄宿制管理員在各個時段巡守，完善學校校園監控設備和體系，群防群控，切實落實教職工一崗雙責機制，定期組織實施校園隱患排查和整改工作，有效管控學校安全。
為了幫助后進生和行為不良的學生矯正學習和生活中的不良習慣，學校兩次組織這類學生在學生食堂進行了思想教育。另外政教處文忠主任和豐德副主任在本期協助班主任、值周團隊對多起起校內學生違紀事件進行處理，對40余名有不良行為的學生進行心理教育和德育感化教育。相關學生在校行為明顯改善，本期，發生了多起打架事件，但情節都較輕，僅發生了一起較為重大的學生安全事件，一名學生在參與打架時被打成重傷，至今未痊愈。學校維穩工作和學生管理工作卓有成效。
黨支部、政教處、教務處、團支部、少隊和24位班主任齊心協力組織和實施了禁毒教育、愛國主義精神等專題教育。每逢周末、節假日，學校還定期通過班會、集會、安全教育平臺的節假日通知告知等方式告知家長學校放假安排和安全提示，并對學生進行交通安全教育。全期，我校未發生一起學生意外傷害事件。
三、國家義務教育均衡迎檢工作
本期在義務教育均衡迎檢小組組長廖禮富校長和副校長呂啟平的帶領和組織下，迎檢小組成員加班加點對上期未完成的學校軟件資料進行進一步的清理、歸類和完善。學校組織了多次全校性的大型校園衛生清潔活動，對學校進行徹底的清掃，為教師和學生營造一個更加和諧美好的生活學習環境，也為了更好的迎接國檢。學校硬件建設穩步推進，校園環境又有了很大改觀。
義務教育均衡發展既是一項政治任務，也是我校必須牢牢抓住的歷史機遇。我校繼續完善相關制度和工作機制，提高學校管理工作水平，通過高質量高要求地完成義務教育均衡發展各項工作任務來提升我校辦學條件和辦學質量。雖今年國檢中，我校未被抽到，但是我校各方面工作都已做到位，已能達到國檢的各項要求。
四、其他臨時工作
一、常規教研工作
（一）形成了一支充滿活力的中心組隊伍
中心組隊伍是區教研的骨干力量，打造中心隊伍是教師隊伍建設的關鍵。本學期共開展了中小學各四次的中心組活動，開展活動形式多樣，有理論學習、集體備課、課題交流、聽課研討等。為中心組教師提供了理論書籍，供老師學習和參考。組織中心組教師積極參與到常規教研中，并主持區的教研活動，鍛煉教師的組織能力。中心組教師也勇于承擔區的公開課如李秀華、黎璟倩、陳秋香、黃蘭輝、潘津珍等中心組教師，為全區教師樹立了榜樣。中心組隊伍在對區教研活動、競賽評比活動中團結、分工合作、互相配合、共同為把區的工作做好。并充分發揮中心組每位老師的特長，在李秀華、鄭文濤、吳碧云等中心組組長帶領下，還完成了農村結對子活動、區際交流等活動。在一次次的活動中中心教師逐漸成長起來，由此也形成了一支充滿活力團結合作的中心組隊伍。華景小學杜姿老師申報廣東省特級教師通過市審核已送省審批。李懌珍老師的《測量擺的快慢》課例獲得全國優秀課例及廣東省優秀課例評比二等獎。李秀華老師稱為市教研的骨干教師。曹寧老師的課例《各種各樣的花》獲得第七屆全國中小學信息技術創新大賽與實踐活動（noc）的一等獎。吳碧云老師的《人的性別遺傳》課例在廣州市素質教育會議上進行了展示。
（二） 扎實開展實地和網絡教研活動
在實地教研方面，以課例形式為主，結合小課題研究為重點，開展教學有效性研究的教研活動。本學期共開展實地教研八次。展示課例9節課例，其中小學科學6節，初中生物3節。（如下表）
除了開展課例研討以外，還結合市的小學科學教師物理知識競賽，邀請華南師范大學教授楊志武進行物理知識講座；中學邀請了越秀區教研室的伍文勝老師對全區的初中生物教師進行《如何進行有效復習》及《如何開展開放式考查活動》的講座，收到老師們的歡迎。另外還在天河公園開展了生物越野活動和小學科學的課外活動方案設計比賽，讓教師們在大自然的環境中去領略一份輕松和收獲。
在實地教研中，充分發揮了中心組老師的作用，從主持到主講以中心組教師唱主角，并要求主持人撰寫教研綜述，并放天河部落，以讓教師能夠在反思本次教研活動的同時，能夠提出更好的建議。但是，教研綜述寫了以后，感覺有點而為寫而寫。下學期講改變撰寫內容，打算更多偏向于課例的評析方面的描述，這是直接對教師有用的，并能夠從點到面，可以把課例的一些好的做法在綜述里加以延伸到同一類型的課，如何去上好。總得來說，實地教研做得比較扎實，教師是有所收獲的。
在網絡教研方面，本學科通過在全區和中心組征集網絡教研的主題，由中心組教師組織全區教師開展網上研討。主題有針對性和教師需要的特點，因此教師還是樂于上去發表建議的。本學期有8次的網絡教研活動，主題和回復情況如下表：
從評論數量來說，小學科學教師比初中生物參加網絡教研要積極。網絡教研積極參與的教師比以往好好一些。多了老師參與和能夠積極發表意見，不是敷衍的話語，對其他老師是有所啟發的。
（三） 做好下校調研工作
我校于2017年9月動工建設，2019年9月正式投入使用。學校按六軌規劃，可容納36個教學班，占地24600平米，校舍面積19500平米，學校分為教學、辦公、體育運動等不同功能區域。設有舞蹈室、美術室、音樂室、計算機教室、科學探究室等多個專用教室；另有圖書館、閱覽室、心理輔導室、衛生室等功能室；室內體育館及室外足球場、籃球場、羽毛球場等運動場地健全，符合《南京市普通中小學辦學條件標準》一級水平，為學校教育教學提供了一流的硬件支持。
學校與總校同校長同制度同管理的辦學模式，在課程設置、教師配置、教育教學等方面充分實現共融共通。立足校本，辦出學校特色。在集團“讓每一個兒童自在生長”的辦學理念引領下，新林校區將著力打造“美好新林”的育人文化，通過德育、藝術、體育、生活等系列特色課程，培養兒童發現美的心靈，獲得創造美的能力。自2019年9月開學以來，學校辦學有條不紊，校園生活豐富多彩，贏得了家長和學生的廣泛認可與好評?，F將本學期素質教育情況進行梳理，自評如下：
一、素質教育情況匯報
（一）教師隊伍放首位、德高業精我先行。
1.師德為先：開學初即召開了師德大會、簽定師德責任書、承諾書、“我心目中的好老師”教師節主題活動，師德滿意度測評，加強教師思想道德建設，樹立教師的責任感和事業心。
2.能力為重：立足校本研修，定期開展備課組活動，立足課堂，提升教師的研究能力；認真開展教師培訓工作，著力提升教師專業化水平。本年期，學校積極組織教師參加校內外的全員培訓。此外，學校還充分挖掘自身資源，積極開展針對青年教師的校本培訓，使新教師盡快適應忙碌而有節奏的教學生活。通過各種形式的培訓，大大增強了教師的教學技能，有力助推了我校教學質量的提升。本學期我校組織全體教師參加了智慧黑板應用培訓，數學教師全員參與金老師指導的校本研修活動，語文老師參加鳳凰母語活動；為青年教師配名師領路，定期開展跟崗培訓，面對面溝通與指導。校內積極實施“青藍工程”師徒結對計劃，充分發揮骨干教師幫、扶、帶作用，以實現我校教育教學質量的可持續發展。安排教學骨干力量從業務指導、聽課評課、經驗交流、示范教學等方面進行。開學初，再根據培訓內容，檢查落實情況，幫助新教師盡快“入門”，并且依托教研組、學科組的集體備課、教學研討活動，為職初教師提供學習、研究、交流的機會，不斷提高自身的課堂教學水平。
（二）習慣養成是重點、多彩活動促成長。
1.21天養成一個好習慣：一年級是孩子養成良好習慣的關鍵期，我們強調從小學的起始階段做起，系統的幫助孩子養成好習慣。開前的新生適應性培訓，小學階段的每個第一次都是習慣養成的重要節點，我們都充分重視。每月制定的一個養成重點，做好教育的同時，檢查與反饋相結合，每月開展一次“文明班級”評比，定期開展“我是懂禮儀的小學生”評比等。
2.開設適合孩子的課程：除國家課程以外，我們還開設了多個社團課程，如機器人、中國舞、街舞、主持人、小小科學家等，讓學生根據自身興趣進行選擇，盡顯才能。除此之外，我們還利用蓮花湖這一資源，開設的研學課程，帶著孩子們走出校園，走近大自然，感受和描繪自然美、家鄉美。
3.舉辦孩子喜歡的活動：堅持活動育人的理念， 我們創設條件開展了多項孩子們喜歡的活動，并從中受益?！敖處煿潯崩锢L出我喜歡的好老師讓孩子們喜歡上自己的老師；“國慶節”為祖國制作生日卡，從小培養愛國心；“讀書節”中和爸爸媽媽親子閱讀，共同制作閱讀卡，增進親子關系，養成愛閱讀的好習慣；“藝術節”中手繪秋天，和老師同學生起放聲歌唱，培養孩子藝術素養的同時，讓孩子更加熱愛生活。
4.主題學科競賽促成長：9月份開展了“漢字生花想象畫”活動，10月份開展了“數學數字書寫比賽”和“紅色經典親子閱讀”活動，11月份開展了“數學口算競賽”和“漢語拼音口試”活動，12月份開展了“漢字書寫小達人”和“百詞競賽”活動。原則是盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗，豐富多彩的活動提高學生各方面能力。
（三）落實課堂研究，提升教學質量
1.以“共享式課堂”為引領推進課程改革實踐，一年級學科組以“共享式課堂”的教學模式研討為重點，以互聽課、研究課積極探索新課堂。
2.改進集體備課活動，重視一次備課，強調二次備課，關注課后反思，引導教師學習課標，鉆研教材，研究學情，改進教法。改革教研模式，落實集體備課，重視年級組團隊建設，采取“先研后上，教后再研”思路，引導教師在團隊合作中加強研究，在研究中提高質量。
（四）校園建設重美育、優美環境育新人。
9月份開學以來，學校陸續進行了操場、體育館、校園大廳的局部建設及美化，尤其是校園文華的豐富，讓原本空曠的校園變得更加生動起來。班級中建設“五角”建設，讓孩子們感到溫馨而舒適。校園文化長廊、電子宣傳大屏、室外閱讀區，給孩子們營造了濃厚的學習氛圍。學校中庭的竹籬笆也成了孩子的作品展示區，國慶節、防近周、藝術節、讀書節等活動中的學生成果均得以呈現，開學以來幾乎周周有展覽，近千人次的優秀作品參展，各類文化活動大大豐富了孩子們的校園生活，優美環境讓全體師生沉浸在美的熏陶之中。
（五）做好后勤服務，打造平安美麗校園
1.落實安全責任。完善學校安全制度、各類安全預案。對學校安全狀況進行全面細致的排查，第一時間進行安全隱患整改。認真制定了《學校安全管理工作計劃》，出臺了《學校安全管理制度匯編》。簽訂有《學校安全責任書》、《教師私家車安全管理責任書》、《教職工電瓶車充電安全責任書》，落實一崗雙責的安全工作責任制。定期進行學生消防安全及防震緊急疏散演練，提高了全體師生防災減災、自救自護的逃生能力。每天的巡視、每周的檢查、每月的總結，做到發現問題及時解決，徹底消除校園生活、水電、體育設施設備及場地安全隱患。嚴格的安全管理制度，扎實的管理行為，先進的技防設備，確保師生在校期間的安全。
2.做好綠化美化：學校綠化做到四季常青，覆蓋率近70%，做到綠化、美化、凈化、文化——“四化一體”， 保持校園能看、好看、耐看。無論何時，校園總是環境優美、舒適宜人，綠樹成蔭花成叢，蟲鳥唧唧蔭叢中。
3.確保食品安全：規范食堂管理，學校成立膳食管理機構、食品衛生管理領導小組。認真做好食堂食品衛生管理，加強對食堂的飲食衛生監督檢查，定期組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，提高食堂從業人員的素質，促使食堂工作規范化。成立了學校膳食委員會，每月開展一次食堂開放日活動，做透明全公開。力爭讓全體師生吃得放心，吃得安心。
4.規范資產財務管理。嚴格執行收費標準，做好收費公示。做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，自覺接受社會、家長的監督。嚴格按財務、會計制度實施管理，依法按章進行財務管理工作，管好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督，更好地為教育教學服務。
二、亮點工作
1.順利完成了新校區的建設工程及第一屆新生的招生工作、金地校區新生的過渡工作；
2.校園管理日漸進入正軌，各項制定完善，教育教學工作有條不紊；
3.立足校本，以美育為核心，通過落實各學科中的美育教育以及開設美育的相關特色課程、特色活動促進學生的全面發展。
