引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇大學(xué)團(tuán)支部申報(bào)材料范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

活動(dòng)時(shí)間

申請(qǐng)時(shí)間：截止至xx年3月29日24點(diǎn)

審批時(shí)間：xx年3月30日-4月5日

答辯時(shí)間：xx年4月9日-11日

公示時(shí)間：xx年4月15日-22日

活動(dòng)內(nèi)容

評(píng)選部分細(xì)則

申請(qǐng)資格

1、 （1）在xx年3月至xx年3月期間，獲得過(guò)“精品策劃”或“精品團(tuán)日活動(dòng)“稱號(hào)；

（2）09級(jí)、10級(jí)和11級(jí)團(tuán)支部需滿足xx年3月至xx年3月參加團(tuán)日活動(dòng)次數(shù)不得少于5次；12級(jí)團(tuán)支部需滿足xx年9月至xx年3月參加團(tuán)日活動(dòng)次數(shù)不得少于3次；

（2）參評(píng)十佳團(tuán)日活動(dòng)的團(tuán)支部在xx-xx學(xué)年的團(tuán)日活動(dòng)中沒(méi)有不良記錄；

（3）團(tuán)日活動(dòng)主題突出，能夠緊密結(jié)合每月團(tuán)日活動(dòng)主題；

（4）團(tuán)日活動(dòng)在全校范圍內(nèi)具有鮮明的示范性和代表性，宣傳方式新穎，環(huán)保節(jié)約，能立足青年學(xué)生實(shí)際，展示學(xué)生風(fēng)采。

注：1.申請(qǐng)資格應(yīng)滿足以上全部條件;

2.申請(qǐng)需有誠(chéng)信態(tài)度，經(jīng)核實(shí)如有作假（如并未獲得“精品團(tuán)日”稱號(hào)等），取消其申請(qǐng)資格；

篩選細(xì)則

（1）申報(bào)材料應(yīng)重點(diǎn)突出、亮點(diǎn)鮮明、條理清晰、內(nèi)容詳實(shí)、有支撐材料；

（2）篩選依照分?jǐn)?shù)原則，總分100分。

團(tuán)日活動(dòng)策劃書30′，

團(tuán)日活動(dòng)反饋總結(jié)30′，

活動(dòng)質(zhì)量（包括團(tuán)日活動(dòng)參與性、思想性、創(chuàng)新性等）20′，

材料豐富度（包括ppt、音像資料、活動(dòng)實(shí)物資料等）20′。

（3）篩選工作將充分認(rèn)識(shí)評(píng)選工作重要性，按照校團(tuán)委統(tǒng)一部署，在黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，公平、公正、公開(kāi)的開(kāi)展評(píng)選工作。

注意事項(xiàng)

（1） 認(rèn)真填寫申請(qǐng)表格，表格見(jiàn)附件一《xx-xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團(tuán)日活動(dòng)”申請(qǐng)表》，紙質(zhì)稿在截至日期前交到大學(xué)生活動(dòng)中心308室，組織部；同時(shí)電子版申請(qǐng)表、策劃和ppt請(qǐng)打包發(fā)送至郵箱，郵件主題及文件名：xxx學(xué)院xxx班級(jí)“十佳團(tuán)日”申報(bào)材料；音頻資料如過(guò)大請(qǐng)拷貝到大活308室組織部電腦中。

（2）聯(lián)系人： 劉曉璇 劉洋

xx-xx學(xué)年華東理工大學(xué)“十佳團(tuán)日活動(dòng)”申請(qǐng)表

學(xué)院 填表日期： 年 月 日

支部名稱

團(tuán)支書及聯(lián)系方式

團(tuán)日活動(dòng)

名稱

支部

獎(jiǎng)懲

情況

團(tuán)

日

活

動(dòng)

介

紹

（1500字以內(nèi)，可附頁(yè)）

分團(tuán)委

審核意見(jiàn)

蓋章 年 月 日

校團(tuán)委

意見(jiàn)

第2篇

對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，這一年我從大學(xué)畢業(yè)后非常幸運(yùn)的來(lái)到了三環(huán)中化。一開(kāi)始從事硫酸生產(chǎn)工作，面對(duì)新的工作環(huán)境、新的工作崗位，我沒(méi)有因?yàn)橛龅嚼щy和考驗(yàn)而退縮，而是在陌生的領(lǐng)域里積極探索并迎難而上。我努力學(xué)習(xí)硫酸專業(yè)知識(shí)，在工作中我積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、服從上級(jí)分配、聽(tīng)從指揮，平時(shí)與同事們和睦相處，真正做到了工作中是同事，生活中是朋友的和諧局面。我除完成自己的工作外，還積極參加公司和硫酸廠組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我在“共慶祖國(guó)61華誕”演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，我非常熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作，通過(guò)競(jìng)選成為硫酸團(tuán)支部宣傳委員，協(xié)助硫酸團(tuán)支部書記做好團(tuán)支部各項(xiàng)工作，為把硫酸團(tuán)支部建成一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑、充滿朝氣的群體而努力。

從6月份，公司倡導(dǎo)創(chuàng)建“誠(chéng)信自律”班組活動(dòng)以來(lái)，我與班組人員一同認(rèn)真學(xué)習(xí)公司創(chuàng)建“誠(chéng)信自律”班組的有關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和內(nèi)部試運(yùn)行，我認(rèn)真編寫了硫酸廠生產(chǎn)工段一班“誠(chéng)信自律”班組申報(bào)材料以及班組詳盡的規(guī)章制度，通過(guò)一年來(lái)不斷的學(xué)習(xí)、改進(jìn)，我們從最開(kāi)始的“毫無(wú)頭緒”到如今大家在工作和生活中都形成了自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)我還肩負(fù)著對(duì)硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，我對(duì)公司局域網(wǎng)上刊登的文章進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，時(shí)刻了解公司工作動(dòng)態(tài)，保證了硫酸廠新聞稿件的針對(duì)性、及時(shí)性和真實(shí)性。在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我堅(jiān)持正確的宣傳原則，對(duì)在生產(chǎn)崗位中涌現(xiàn)出的典型事跡、安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制進(jìn)行了宣傳報(bào)導(dǎo)，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風(fēng)貌和工作中取得的優(yōu)秀成績(jī)，為硫酸廠宣傳報(bào)道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真排版校對(duì)，在自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)避免稿件的失誤，因表現(xiàn)突出，我在宣傳報(bào)道中被評(píng)為“硫酸廠宣傳報(bào)道先進(jìn)個(gè)人”。

7月1日，我通過(guò)應(yīng)聘進(jìn)入行政部檔案管理員工作崗位，主要負(fù)責(zé)公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛(ài)這份工作，入職以來(lái)，我一直希望呈現(xiàn)給大家一個(gè)真誠(chéng)、理性、執(zhí)著、堅(jiān)毅的我。平時(shí)我認(rèn)真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復(fù)印等每一項(xiàng)工作。檔案管理工作比較瑣碎，我一直努力希望能在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉各項(xiàng)檔案管理的工作，在以后的工作中我會(huì)明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲把工作做的更好。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后日子里，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平。

最后，誠(chéng)摯的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的幫助和關(guān)心，我將會(huì)在以后的工作中更加努力。發(fā)揮出自己的滿腔熱情,依靠自己的勤學(xué)苦練,在自己平凡的崗位上創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不平凡的奇跡。為公司的再次騰飛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。

第3篇

這一年我從大學(xué)畢業(yè)后非常幸運(yùn)的來(lái)到三環(huán)中化。一開(kāi)始從事硫酸生產(chǎn)工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年。面對(duì)新的工作環(huán)境、新的工作崗位，沒(méi)有因?yàn)橛龅嚼щy和考驗(yàn)而退縮，而是陌生的領(lǐng)域里積極探索并迎難而上。努力學(xué)習(xí)硫酸專業(yè)知識(shí)，工作中我積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、服從上級(jí)分配、聽(tīng)從指揮，平時(shí)與同事們和睦相處，真正做到工作中是同事，生活中是朋友的和諧局面。除完成自己的工作外，還積極參加公司和硫酸廠組織的各項(xiàng)活動(dòng)，共慶祖國(guó)60華誕”演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，非常熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作，通過(guò)競(jìng)選成為硫酸團(tuán)支部宣傳委員，協(xié)助硫酸團(tuán)支部書記做好團(tuán)支部各項(xiàng)工作，為把硫酸團(tuán)支部建成一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑、充滿朝氣的群體而努力。

公司倡導(dǎo)創(chuàng)建“誠(chéng)信自律”班組活動(dòng)以來(lái)，從6月份。與班組人員一同認(rèn)真學(xué)習(xí)公司創(chuàng)建“誠(chéng)信自律”班組的有關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和內(nèi)部試運(yùn)行，認(rèn)真編寫了硫酸廠生產(chǎn)工段一班“誠(chéng)信自律”班組申報(bào)材料以及班組詳盡的規(guī)章制度，通過(guò)一年來(lái)不斷的學(xué)習(xí)、改進(jìn)，從最開(kāi)始的毫無(wú)頭緒”如今大家在工作和生活中都形成了自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)我還肩負(fù)著對(duì)硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，對(duì)公司局域網(wǎng)上刊登的文章進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，時(shí)刻了解公司工作動(dòng)態(tài)，保證了硫酸廠新聞稿件的針對(duì)性、及時(shí)性和真實(shí)性。廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)持正確的宣傳原則，對(duì)在生產(chǎn)崗位中涌現(xiàn)出的典型事跡、安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制進(jìn)行了宣傳報(bào)導(dǎo)，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風(fēng)貌和工作中取得的優(yōu)秀成績(jī)，為硫酸廠宣傳報(bào)道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負(fù)責(zé)人，認(rèn)真排版校對(duì)，自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)避免稿件的失誤，因表現(xiàn)突出，宣傳報(bào)道中被評(píng)為“硫酸廠宣傳報(bào)道先進(jìn)個(gè)人”

通過(guò)應(yīng)聘進(jìn)入行政部檔案管理員工作崗位，7月1日。主要負(fù)責(zé)公司檔案管理方面的工作。非常珍惜與熱愛(ài)這份工作，入職以來(lái)，一直希望呈現(xiàn)給大家一個(gè)真誠(chéng)、理性、執(zhí)著、堅(jiān)毅的平時(shí)我認(rèn)真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復(fù)印等每一項(xiàng)工作。檔案管理工作比較瑣碎，一直努力希望能在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉各項(xiàng)檔案管理的工作，以后的工作中我會(huì)明確工作的程序、方向，具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲把工作做的更好。

盡管有了一定的進(jìn)步，總結(jié)一年的工作。但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后日子里，將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平。

誠(chéng)摯的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我?guī)椭完P(guān)心，將會(huì)在以后的工作中更加努力。發(fā)揮出自己的滿腔熱情,最后。依靠自己的勤學(xué)苦練,自己平凡的崗位上創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不平凡的奇跡。為公司的再次騰飛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。

第4篇

對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，這一年我從云南大學(xué)畢業(yè)后非常幸運(yùn)的來(lái)到了三環(huán)中化。一開(kāi)始從事硫酸生產(chǎn)工作，面對(duì)新的工作環(huán)境、新的工作崗位，我沒(méi)有因?yàn)橛龅嚼щy和考驗(yàn)而退縮，而是在陌生的領(lǐng)域里積極探索并迎難而上。我努力學(xué)習(xí)硫酸專業(yè)知識(shí)，在工作中我積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、服從上級(jí)分配、聽(tīng)從指揮，平時(shí)與同事們和睦相處，真正做到了工作中是同事，生活中是朋友的和諧局面。我除完成自己的工作外，還積極參加公司和硫酸廠組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我在“共慶祖國(guó)60華誕”演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)，我非常熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作，通過(guò)競(jìng)選成為硫酸團(tuán)支部宣傳委員，協(xié)助硫酸團(tuán)支部書記做好團(tuán)支部各項(xiàng)工作，為把硫酸團(tuán)支部建成一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑、充滿朝氣的群體而努力。

從6月份，公司倡導(dǎo)創(chuàng)建“誠(chéng)信自律”班組活動(dòng)以來(lái)，我與班組人員一同認(rèn)真學(xué)習(xí)公司創(chuàng)建“誠(chéng)信自律”班組的有關(guān)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和內(nèi)部試運(yùn)行，我認(rèn)真編寫了硫酸廠生產(chǎn)工段一班“誠(chéng)信自律”班組申報(bào)材料以及班組詳盡的規(guī)章制度，通過(guò)一年來(lái)不斷的學(xué)習(xí)、改進(jìn)，我們從最開(kāi)始的“毫無(wú)頭緒”到如今大家在工作和生活中都形成了自覺(jué)意識(shí)。同時(shí)我還肩負(fù)著對(duì)硫酸廠稿件的審核工作，為提高自己的寫作水平，搞好新聞寫作，我對(duì)公司局域網(wǎng)上刊登的文章進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，時(shí)刻了解公司工作動(dòng)態(tài)，保證了硫酸廠新聞稿件的針對(duì)性、及時(shí)性和真實(shí)性。在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我堅(jiān)持正確的宣傳原則，對(duì)在生產(chǎn)崗位中涌現(xiàn)出的典型事跡、安全生產(chǎn)、質(zhì)量控制進(jìn)行了宣傳報(bào)導(dǎo)，鼓舞了員工的士氣。多層次，全方位的展示了硫酸人的精神風(fēng)貌和工作中取得的優(yōu)秀成績(jī)，為硫酸廠宣傳報(bào)道盡了一份自己的力量，作為硫酸廠稿件負(fù)責(zé)人，我認(rèn)真排版校對(duì)，在自己負(fù)責(zé)的范圍內(nèi)避免稿件的失誤，因表現(xiàn)突出，我在宣傳報(bào)道中被評(píng)為“硫酸廠宣傳報(bào)道先進(jìn)個(gè)人”。

7月1日，我通過(guò)應(yīng)聘進(jìn)入行政部檔案管理員工作崗位，主要負(fù)責(zé)公司檔案管理方面的工作。我非常珍惜與熱愛(ài)這份工作，入職以來(lái)，我一直希望呈現(xiàn)給大家一個(gè)真誠(chéng)、理性、執(zhí)著、堅(jiān)毅的我。平時(shí)我認(rèn)真做好公司檔案管理、存檔、借閱、復(fù)印等每一項(xiàng)工作。檔案管理工作比較瑣碎，我一直努力希望能在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉各項(xiàng)檔案管理的工作，在以后的工作中我會(huì)明確工作的程序、方向，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，盡快令自己能夠順利開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。今后我將努力改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲把工作做的更好。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，很多工作還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在以后日子里，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平。

最后，誠(chéng)摯的感謝部門領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的幫助和關(guān)心，我將會(huì)在以后的工作中更加努力。發(fā)揮出自己的滿腔熱情,依靠自己的勤學(xué)苦練,在自己平凡的崗位上創(chuàng)造一個(gè)個(gè)不平凡的奇跡。為公司的再次騰飛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。

第5篇

團(tuán)建活動(dòng)策劃方案范文一

一、活動(dòng)目的：

為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和資源;了解公司其他

部門的日常工作;增強(qiáng)部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作;加強(qiáng)公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時(shí)布置公司下半年的工作任務(wù)，攜手并進(jìn)，為完成最終的目標(biāo)而努力。

二、活動(dòng)主題：

“敞開(kāi)胸懷，自由奔放”

三、活動(dòng)時(shí)間：

20XX年X月XX日下午X點(diǎn)：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

(附近酒店會(huì)議室)

五、活動(dòng)參與主題：

XXX全體員工

六、活動(dòng)主持：

XX為主，各部門領(lǐng)導(dǎo)輪番上場(chǎng)

七、活動(dòng)形式：

培訓(xùn)+互動(dòng)游戲

八、活動(dòng)方案：

(共分兩個(gè)部分，共約4個(gè)小時(shí)左右)

前奏：(時(shí)間約30分鐘)

老板布本次活動(dòng)的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負(fù)責(zé)人，同時(shí)公布下半年工作目標(biāo)和工作計(jì)劃。下面的時(shí)間交給各部門負(fù)責(zé)人。

各部門負(fù)責(zé)人輪番登臺(tái)介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女—XX”，然后XX登臺(tái)跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語(yǔ)言自我介紹，包括工作職責(zé)，興趣愛(ài)好等，目的是讓大家對(duì)自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負(fù)責(zé)人描述本部門工作職責(zé)，日常工作情況，結(jié)合成員展開(kāi)，同時(shí)找出最能代表本部門工作情況或未來(lái)期望的詞語(yǔ)或句子作為本部門的代號(hào)(此代號(hào)可以作為互動(dòng)游戲中口號(hào))。

第一部分：培訓(xùn)(每個(gè)部門時(shí)間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時(shí)間，共計(jì)2小時(shí)30分鐘)

所需物料：投影儀、投影幕、攝像機(jī)、照相機(jī)、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂(lè)。培訓(xùn)師：各部門負(fù)責(zé)人或代表，本部門員工可以作為有效的補(bǔ)充

流程：各部門負(fù)責(zé)人結(jié)合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品，為公司員工培訓(xùn)。

客戶部：

媒介部：

設(shè)計(jì)部：

策劃部：

第二部分：互動(dòng)游戲

宗旨：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，促進(jìn)各部門之間協(xié)作，增進(jìn)同事之間的了解。

一、活動(dòng)主題

強(qiáng)學(xué)風(fēng)，促教改，構(gòu)建班、團(tuán)一體化建設(shè)新模式

二、活動(dòng)時(shí)間

20XX年10月20日至20XX年11月20日

三、主體活動(dòng)

1、優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主體：20XX級(jí)團(tuán)活動(dòng)小組

20XX級(jí)團(tuán)支部

活動(dòng)流程：懸掛條幅，號(hào)召開(kāi)展基層團(tuán)建活動(dòng)

團(tuán)支部上交活動(dòng)策劃書，根據(jù)活動(dòng)策劃書團(tuán)建部進(jìn)行有重點(diǎn)的跟進(jìn)

團(tuán)支部積極開(kāi)展團(tuán)活動(dòng)并做好團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作

做好活動(dòng)總結(jié)，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的申請(qǐng)

2、新老班級(jí)、團(tuán)支部換屆工作

活動(dòng)主體：學(xué)生會(huì)團(tuán)建部

活動(dòng)流程：收集大一至大四班級(jí)、團(tuán)支部信息

做好班團(tuán)干部信息統(tǒng)計(jì)表并寫好學(xué)院班級(jí)團(tuán)支部換屆工作報(bào)告

上交校團(tuán)委組織部及學(xué)生工作處

3、科學(xué)規(guī)劃團(tuán)支部建設(shè)

活動(dòng)主體：20XX級(jí)團(tuán)支部

活動(dòng)流程：根據(jù)“五有”優(yōu)秀團(tuán)支部和“四好”紅旗團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)各團(tuán)支部制定團(tuán)支部發(fā)展規(guī)劃

開(kāi)展團(tuán)支部交流會(huì)，由各團(tuán)支部的團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員進(jìn)行交流探討及時(shí)總結(jié)交流信息與宣傳工作

4、開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

活動(dòng)主體：學(xué)生會(huì)團(tuán)建部。

活動(dòng)流程：團(tuán)建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行協(xié)商

開(kāi)展關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的大學(xué)自身經(jīng)歷專題演講，對(duì)大一新生進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的鼓勵(lì)及指導(dǎo)

5、扎實(shí)開(kāi)展班團(tuán)干部、團(tuán)員的培養(yǎng)教育工作

(校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合對(duì)百名20XX級(jí)新生團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn))

6、開(kāi)展專職團(tuán)干部“走進(jìn)基層青年——團(tuán)干部懇談日活動(dòng)

(結(jié)合我校實(shí)際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告)

7、開(kāi)展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作

(撰寫《×××學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點(diǎn)、引導(dǎo)路徑、活動(dòng)案例等內(nèi)容)

四、具體要求：

(一)突出主題、形成合力：

1、通過(guò)在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、在活動(dòng)中挖掘團(tuán)員的潛力、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制培養(yǎng)后備力量，提高團(tuán)支部的整體能力，使團(tuán)支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性

3、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。

(二)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍：

1、團(tuán)建部配合宣傳部以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

2、各團(tuán)支部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動(dòng)主題，顯出我院特色，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。

3、將各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我院的影響力

五、總結(jié)活動(dòng)

做好活動(dòng)總結(jié)，找出出彩點(diǎn)及不足，做好記錄并及時(shí)準(zhǔn)備好各類上報(bào)材料并上交

六、上交材料

1、活動(dòng)月自評(píng)表

2、主題團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

3、專職團(tuán)干部共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

4、團(tuán)員思想引導(dǎo)案例

5、學(xué)院第八屆基層團(tuán)支部建設(shè)暨班級(jí)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)月總結(jié)材料(活動(dòng)結(jié)束時(shí)間11月10日上交材料準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)間11月17日。

團(tuán)建活動(dòng)申請(qǐng)及活動(dòng)策劃方案二

為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進(jìn)加深員工之間的交流和溝通，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)，本周公司組織員工開(kāi)展戶外拓展活動(dòng)---XXX拓展之旅。

一 活動(dòng)時(shí)間：20XX年xx月xx日(具體時(shí)間暫定為：9：30—17：00)。

二 集合地點(diǎn)：________________________________________________ 。

三 活動(dòng)口號(hào)：放松心情，勇攀高峰。

四 活動(dòng)組織：業(yè)務(wù)部及行政部。

五 參加人員：公司所有員工。

活動(dòng)總指揮：________;

監(jiān)督：________;

后勤服務(wù)與記分：________;

安全與紀(jì)律：________;

游戲主持人：________;

后勤保障：________;

六 活動(dòng)形勢(shì)：

以戶外拓展活動(dòng)為主，宣傳為輔。

七 活動(dòng)行程：

拓展活動(dòng)行程安排表。

八 拓展活動(dòng)安排:

(一) 拓展競(jìng)賽部分

全體員工分為紅、黃、藍(lán)三組，每組需任命一名隊(duì)長(zhǎng)，由該名隊(duì)長(zhǎng)組織確定隊(duì)名口號(hào)并負(fù)責(zé)該隊(duì)拓展競(jìng)賽的進(jìn)程及相關(guān)事宜。

1、 拓展競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

任務(wù)1(15分)：跟陌生人要電話號(hào)碼。

每組必須跟陌生人要3個(gè)電話號(hào)碼，3個(gè)號(hào)碼必須來(lái)自不同的陌生人，要到1個(gè)號(hào)碼得5分、2個(gè)為10分、3個(gè)為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為手機(jī)號(hào)能撥通并與人對(duì)話(采用揚(yáng)聲器方式撥打)，說(shuō)聲“謝謝”!)。

任務(wù)2(15分)：跟陌生人合影。

每組所有成員需分別與3個(gè)陌生人合影，合影一張為5分、2張為10分、3張為15分(判定標(biāo)準(zhǔn)為全體隊(duì)員及路人都必須必須正面清晰出鏡)。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案三

一、組織人員分工

指揮員：總經(jīng)理

培訓(xùn)師：副總經(jīng)理

裁判員：行政經(jīng)理

二、團(tuán)隊(duì)比賽

1、破冰活動(dòng)

時(shí)間：20分鐘

活動(dòng)目的：打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ)，一旦信任完全建立，你會(huì)感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么的輕松、愉快。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、將所有成員分為三組，讓每組隊(duì)員圍成一個(gè)向心圓，直徑2—2.5米，選一位隊(duì)員站在中央。

2、每個(gè)人伸出自己的雙手，中央的隊(duì)員則雙手抱在胸前，并做出以下的溝通對(duì)話。中心隊(duì)員：“我叫„„(自己的名字)，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團(tuán)隊(duì)成員“倒吧!”

3、這時(shí)整個(gè)身體完全倒在團(tuán)體成員的手中，這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把中央隊(duì)員順時(shí)針推動(dòng)兩圈。

4、建議小組中的每位成員都來(lái)試一試。

5、要求在圓中央的人倒下時(shí)應(yīng)保持身體直立，并不要打開(kāi)雙手，以免傷及他人。

2、畢業(yè)墻

第6篇

你們好，管理技術(shù)學(xué)院電子與計(jì)算機(jī)系電子q0731班提出申請(qǐng)先進(jìn)班集體，為了使領(lǐng)導(dǎo)更簡(jiǎn)易更清晰的做出審查與評(píng)價(jià)，我班特在此向校、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本班在學(xué)習(xí)及生活等方面的情況與計(jì)劃做一個(gè)詳細(xì)的介紹，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)還有不足的地方給出真確的建議。

電子q0731班屬于電子與計(jì)算機(jī)系，男生22名，女生17名，是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，是一個(gè)激情四射的團(tuán)體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體，在這個(gè)團(tuán)體里的每一個(gè)成員都深深愛(ài)著這個(gè)集體，并且盡自己最大的努力使這個(gè)集體變得更強(qiáng)更好，每一個(gè)成員都用積極的態(tài)度面對(duì)著生活，懷著遠(yuǎn)大的理想在這里不懈的奮斗著，拼搏著，我們始終相信通過(guò)自己的努力終有一天夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，而那時(shí)我們會(huì)攜手一起為自己的世界畫出美麗的篇章！

下面我們將分塊向領(lǐng)導(dǎo)做出具體的陳述。

一：團(tuán)結(jié)筑金墻，眾將齊攜手，打造不敗之班

把班級(jí)總體精神風(fēng)貌放在第一位是因?yàn)檫@一塊本就是本班最惹人注目，最耀眼，也最驕傲的資本。第一大特色便是團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都彼此把身邊的同學(xué)當(dāng)做是自己家人一樣關(guān)心與愛(ài)護(hù)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)我們攜手共進(jìn)，盡心盡力從不考慮自己；面對(duì)困難時(shí)我們共同解決，誠(chéng)心誠(chéng)意從不退縮；面對(duì)難題時(shí)我們一起思考，共尋解決方法從不逃避；當(dāng)然在開(kāi)心的時(shí)候也從來(lái)不會(huì)忘記任何一個(gè)人。在很多課后的時(shí)間我們都一起組織去外面散步或者活動(dòng)，每個(gè)人都很開(kāi)心快樂(lè)，也因此彼此之間的感情更加深厚，班級(jí)凝聚力也更加增強(qiáng)。

記得剛進(jìn)大學(xué)不久，我們迎來(lái)了第一個(gè)中秋節(jié)，那時(shí)候我們還在軍訓(xùn)，大家雖然還不是很熟悉，可是那晚同學(xué)們自己組織了晚會(huì)，圍坐在操場(chǎng)上講述各自的故事，一起唱歌，一起跳舞，一起賞月，那時(shí)候，那種溫馨的氣氛真的是用什么都換不來(lái)的！

打籃球的時(shí)候隊(duì)員在場(chǎng)上盡最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，參加管院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候每個(gè)人都熱情高漲。每一個(gè)班級(jí)成員都齊聲吶喊加油助威，氣勢(shì)宏大，每一個(gè)人都被那種凝聚力深深的吸引著，召喚著，有的時(shí)候甚至覺(jué)得自己能進(jìn)這個(gè)班級(jí)是自己最大的榮幸，能有這樣的同學(xué)是自己最大的福氣

還有一個(gè)例子就是前不久女生節(jié)的時(shí)候，我們班的男生自己主動(dòng)組織，在那一天為本班女生帶來(lái)了不小的驚喜與祝福，他們很早就起來(lái)為女生買好早餐，還親自送到寢室樓下，還準(zhǔn)備了精心的小禮物，那 一天每個(gè)女生都收到了他們真誠(chéng)的祝福和禮物，很感動(dòng)，為此本班女生也每人湊錢買了一個(gè)籃球給男生，禮物雖小，可是情誼卻深，雖不語(yǔ)，可是每個(gè)人心里都懷著一個(gè)溫暖的家，那就是電子q0731班。

在學(xué)習(xí)中也彰顯了這種極度團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，在大二學(xué)期，班級(jí)根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況自發(fā)策劃并組織了學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)和生活方面進(jìn)行了合理的規(guī)劃，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起進(jìn)步，不僅更一步的增進(jìn)了彼此之間的感情，也讓學(xué)習(xí)質(zhì)量提高了不少，生活內(nèi)容也更加豐富多彩了。在今后的生活學(xué)習(xí)中我們還將憑借這種團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣提出更多的計(jì)劃讓本班變得更強(qiáng)更好！努力打造一個(gè)黃金班級(jí)！

二：齊心向前進(jìn)，虛心加改善，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)；

由于本班是一個(gè)理工科班級(jí)，所學(xué)課程難度較大，科目較多，需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思維能力，很多同學(xué)學(xué)得很辛苦也很累，有的時(shí)候甚至力不從心，久而久之就出現(xiàn)很大問(wèn)題，不好學(xué)，學(xué)不懂，從而在思想上有一定的懈怠，為了解決這一問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)思考和征求大家的意見(jiàn)特組織了學(xué)習(xí)小組，希望對(duì)此問(wèn)題做出解決，現(xiàn)在這一計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，并且從觀察知道這一計(jì)劃可實(shí)施性很強(qiáng)，并且取得的成效也很明顯，同學(xué)們互幫互助，互相督促與指導(dǎo)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，質(zhì)量也得到了不小的改善，我們都相信通過(guò)努力，一定可以解決以前出現(xiàn)的問(wèn)題，并將做到更好。

本班對(duì)于寢室文化與衛(wèi)生建設(shè)也很重視，積極組織并參加院系組織的各項(xiàng)有關(guān)于寢室建設(shè)的活動(dòng)，并且取得了良好的成績(jī)，在平時(shí)的時(shí)候也大力整頓與改善，現(xiàn)在班級(jí)寢室文化與衛(wèi)

生建設(shè)這一塊的整頓工作成效很好，在每周的院系衛(wèi)生檢查中都取得了很好的成績(jī)，在以后我們也將提出一些有效的方案做出更好的成效，而且我們也有信心將這一好的方面保持并進(jìn)步！

三：趣味玩游戲，豐富外活動(dòng)，生活錦上添花；

本班在課余時(shí)間可以自己策劃與組織一些活動(dòng)，比如秋游、春游、聯(lián)誼、晚會(huì)等活動(dòng)以此豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，并且這些活動(dòng)開(kāi)展順利，成效很好，得到了同學(xué)的好評(píng)。本班還能夠積極參加校院系組織的各項(xiàng)團(tuán)體及個(gè)人活動(dòng)比賽，并取得良好的成績(jī)，每月的團(tuán)組織生活也認(rèn)真對(duì)待，征求大家的意見(jiàn)，盡力將每月的主題深刻化，趣味化，使每一位同學(xué)都能夠?qū)Υ水a(chǎn)生更加濃厚的興趣，更加清晰的了解活動(dòng)的主題。我們還在各個(gè)不同的節(jié)日時(shí)出其不意的組織一些活動(dòng)，給大家?guī)?lái)驚喜與禮物，比較值得一提的是我們的禮物并不拘于購(gòu)買的笑禮品，而是有創(chuàng)意，有誠(chéng)心的自己做一些手工禮品，讓大家收到的禮物不僅僅是一份驚喜，更是一份真心與友誼。這樣的活動(dòng)，這樣的生活加上這樣的我們，世界一定是五彩繽紛的，日子一定是紅紅火火的，大學(xué)也一定是轟轟烈烈的！

四：激情做工作，合理化板塊，萬(wàn)事再添東風(fēng)；

為進(jìn)一步做好我班班級(jí)工作，加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，明確班級(jí)委員，團(tuán)支部委員工作職責(zé)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)工作精神和本班具體情況，本班將班委一塊進(jìn)行了整頓和規(guī)劃，將班委分為兩塊：班級(jí)委員會(huì)和團(tuán)支部委員會(huì)。具體工作分配如下。

班級(jí)委員會(huì)的成員有班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，生活委員，體育委員和文藝委員。具體職責(zé)如下。

班長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)班委會(huì)工作和班級(jí)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)，并與團(tuán)支部書記相互協(xié)作，凝聚同學(xué)，共同建設(shè)班級(jí)，同大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展環(huán)境；發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)；協(xié)助有關(guān)部門做好安全管理工作。

學(xué)習(xí)委員：統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級(jí)日常學(xué)習(xí)事務(wù)，開(kāi)展課堂考勤，教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)并配合學(xué)校做好教務(wù)同志及各項(xiàng)考試的報(bào)名工作；帶頭搞好學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，收集同學(xué)對(duì)老師講課、課外輔導(dǎo)方面的意見(jiàn)和要求，向授課老師和輔導(dǎo)員反映同學(xué)們的意見(jiàn)和要求；負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)成績(jī)查詢，做好補(bǔ)考和重修事項(xiàng)的通知工作。

生活委員：管理班級(jí)財(cái)務(wù)，收取班費(fèi)，發(fā)票留檔，建立班級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表并定期向同學(xué)們公布；負(fù)責(zé)安排采購(gòu)班級(jí)活動(dòng)中所需物品，節(jié)日禮物等；負(fù)責(zé)開(kāi)展本班級(jí)“文明寢室”的創(chuàng)建工作，做好寢室衛(wèi)生管理工作；與班長(zhǎng)共同協(xié)調(diào)寢室長(zhǎng)做好寢室安全工作；做好班上其他工作。

體育委員：負(fù)責(zé)組織班級(jí)體育鍛煉，開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，號(hào)召本班同學(xué)走出寢室，增強(qiáng)體質(zhì)，從而使我們班更有激情，更有朝氣；協(xié)助院系學(xué)生會(huì)體育部開(kāi)展院、系運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育比賽的組織工作；管理好班級(jí)的體育器材；做好班級(jí)其他工作。

文藝委員：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展班級(jí)文藝活動(dòng)，豐富課余文化生活，增進(jìn)同學(xué)友誼；全面負(fù)責(zé)班級(jí)的春游、秋游、及其他班級(jí)的聯(lián)誼工作；協(xié)助院、系學(xué)生會(huì)文藝部，組織文藝活動(dòng)；做好班上其他工作。

團(tuán)支部委員會(huì)的成員有團(tuán)支部書記，組織委員和宣傳委員。具體職責(zé)如下：

團(tuán)支部書記：全面負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作，并與班長(zhǎng)相互協(xié)作，共同建設(shè)班級(jí)；協(xié)助院、系團(tuán)委，組織開(kāi)展“五四”評(píng)優(yōu)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員參加黨校學(xué)習(xí)等思想教育和組織建設(shè)工作；定期開(kāi)展團(tuán)組織生活；搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決同學(xué)中出現(xiàn)的心里異常現(xiàn)象，并及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告；做好班級(jí)的其他工作。

組織委員： 協(xié)助院系團(tuán)委組織部和班級(jí)團(tuán)支部書記開(kāi)展“五四”評(píng)優(yōu)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員參加黨校學(xué)習(xí)等工作；負(fù)責(zé)團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)費(fèi)的收繳工作；協(xié)助團(tuán)支書開(kāi)展具有特色的團(tuán)組織生活，負(fù)責(zé)會(huì)議和活動(dòng)記錄；完成團(tuán)支書安排的其他團(tuán)務(wù)工作；做好班上的其他工作。

宣傳委員：宣傳黨的方針政策和團(tuán)中央精神，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與理論宣傳；搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，負(fù)責(zé)班級(jí)征文的傳達(dá)及鼓勵(lì)同學(xué)積極主動(dòng)撰稿，做好征文收集工作；開(kāi)展活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)寫策劃書、掛橫幅、組織拉拉隊(duì)等工作；協(xié)助團(tuán)支書開(kāi)展具有特色的團(tuán)組織生活；完成團(tuán)支書安排的其他團(tuán)務(wù)工作；做好班上的其他工作。

班班委的主要結(jié)構(gòu)及植物如上所述，雖然分成兩大塊，可是在工作的時(shí)候我們?nèi)耘f共同工作，共同努力，把每一件事情都做到盡善盡美！有如此強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)，相信我們班級(jí)的管理工作一定會(huì)做到合理完美無(wú)懈可擊！

五：積極對(duì)生活，細(xì)節(jié)求全勝，連連不斷花魁；

本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直積極向上，團(tuán)結(jié)努力，爭(zhēng)取把自己的班級(jí)不斷強(qiáng)化、不斷優(yōu)化，不僅要在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)也要在生活中變成一個(gè)強(qiáng)者，也因此取得了一些不小的成績(jī)，獲得了不少良好的集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

團(tuán)體榮譽(yù)

<略>

個(gè)人榮譽(yù)

<略>

另外本班在黨建工作上也取得了不小的成績(jī)，其中有正式黨員2名（項(xiàng)莉莉、李舒靈）、預(yù)備黨員5名（吳楊宇、向敏、范文濤、李冰、魏佳） 入黨積極分子11名（李江、王樹坤、曾艷、奚榮娟、尚兵兵、張飛飛、陸曉芳、羅佩、邱珍萍、李敏、趙瑞南）。其余都為團(tuán)員。

六：未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)看，計(jì)劃再制定，創(chuàng)造鼎盛時(shí)局！

針對(duì)本班的基本情況，為了使我們班變得更強(qiáng)更好，我們特為本班做出一些未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具體如下：

1．成立就業(yè)指導(dǎo)小組。大三，大家的精力主要放在了找工作上，我們需要大量的信息和資料。該小組主要負(fù)責(zé)信息的收集同時(shí)組織大家討論對(duì)信息的篩選及對(duì)就業(yè)的想法。組織大家在一起討論找工作的感悟。希望在共同的學(xué)習(xí)和討論中找到自己真正的方向。

2．定期開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。該項(xiàng)目主要由體育委員負(fù)責(zé)，可以班級(jí)內(nèi)部也可以聯(lián)誼。旨在鍛煉身體、增進(jìn)友誼。在走出校門之前感受集體溫暖，鍛煉強(qiáng)壯的體魄。

3．繼續(xù)強(qiáng)化“學(xué)習(xí)小組”的作用，在最后的半年時(shí)間中珍惜時(shí)間，好好努力。在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下組織大家英語(yǔ)三四六級(jí)考試、職業(yè)資格證考試以及專升本的考試。

第7篇

團(tuán)建的目的就是為了更好的建設(shè)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。以下是小編精心收集整理的團(tuán)建策劃方案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

團(tuán)建策劃方案1一、活動(dòng)全稱:陽(yáng)光之行

二、舉辦機(jī)構(gòu):

1)主辦單位:____團(tuán)委學(xué)生會(huì)

2)承辦單位:____學(xué)生會(huì)文藝部

3)贊助單位:____

三、活動(dòng)地點(diǎn):___

四、活動(dòng)時(shí)間:20__.11.27(暫定)

五、參與人員:

_____學(xué)生會(huì)全體成員

六、活動(dòng)背景與意義:

在這個(gè)秋高氣爽的日子里，___團(tuán)委學(xué)生會(huì)迎來(lái)了新成員。為增進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門感情，提供相互交流管理及活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以便于以后各部門之間的合作，特舉辦此次活動(dòng)。此次活動(dòng)還能加強(qiáng)各部門各同學(xué)之間的默契，放松同學(xué)們的神經(jīng)，娛樂(lè)及豐富大家生活。

七、提前準(zhǔn)備:

1)提前一星期進(jìn)行踩點(diǎn)，安排活動(dòng)地點(diǎn)和就餐地點(diǎn)。

2)提前準(zhǔn)備游戲及其他所需道具，禮品。(可與宣傳部，體育部等協(xié)商準(zhǔn)備)

3)人員分配。(包括買道具，買禮品，布置會(huì)場(chǎng)，接待工作，主持人，節(jié)目負(fù)責(zé)人，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序人員等。)

4)提前一星期通知學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人活動(dòng)時(shí)間，確定各部參與人數(shù)和姓名，收集活動(dòng)資金。

5)進(jìn)行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個(gè)常委負(fù)責(zé)。

6)活動(dòng)當(dāng)天文藝部全體成員提前一小時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地。其中一部分人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他學(xué)生會(huì)成員于中午12點(diǎn)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

7)活動(dòng)當(dāng)天上午11點(diǎn)，全體學(xué)生會(huì)成員在一教門口集合，各部門清點(diǎn)人數(shù)再出發(fā)。

八、活動(dòng)流程:

1)主持人開(kāi)場(chǎng)，學(xué)生會(huì)主席致辭。

2)主持人按事先安排，進(jìn)行分組。

3)給每組五分鐘時(shí)間商量隊(duì)名和口號(hào)。

4)活動(dòng)設(shè)計(jì):

環(huán)節(jié)一:文藝部表演節(jié)目

游戲1:拔河比賽

道具:一條拔河繩子。(可到體育部借用。)

規(guī)則:兩兩隊(duì)進(jìn)行一組，用事先準(zhǔn)備好的繩子進(jìn)行拔河比賽，獲勝的兩支隊(duì)進(jìn)行第三場(chǎng)比賽，其他兩支隊(duì)各記十分，并在本游戲結(jié)束后接受懲罰。第三場(chǎng)比賽獲勝隊(duì)記五十分，失敗隊(duì)記三十分。

游戲2:數(shù)7

規(guī)則:每對(duì)派五人進(jìn)行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個(gè)人隨意數(shù)一個(gè)數(shù)(兩百以內(nèi))，按順序由他旁邊的人從左往右數(shù)下去，到了7、帶7或者是7的倍數(shù)的數(shù)時(shí)叫過(guò)。犯規(guī)者退出游戲。從犯規(guī)者旁邊的同學(xué)開(kāi)始接著，任意說(shuō)一個(gè)數(shù)字，下面的人接著數(shù)下去。到最后勝利的五個(gè)人，每個(gè)人所在的隊(duì)，加上五分，可累加。(共兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。

環(huán)節(jié)二:組織部、辦公室、新聞科技部表演節(jié)目

游戲3:瞎子背瘸子

道具:鮮花、紗巾和氣球、長(zhǎng)繩

游戲規(guī)則:每隊(duì)選擇兩名同學(xué)，一男一女，男生背女生，男生當(dāng)瞎子，女生當(dāng)瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當(dāng)瘸子說(shuō)話為瞎子引路。場(chǎng)中間設(shè)立兩邊界，選手出界一次加時(shí)15秒，內(nèi)設(shè)五個(gè)氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來(lái)送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達(dá)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)停止。用時(shí)最短的隊(duì)伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊(duì)不加分，并接受懲罰。

游戲4:淘汰游戲

規(guī)則:每隊(duì)派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個(gè)圓圈，然后在慢跑的同時(shí)，聽(tīng)主持人說(shuō)數(shù)字，說(shuō)到什么數(shù)字就得有幾個(gè)人圍在一起，但數(shù)字不能超過(guò)8。(比如，主持人喊道4，就應(yīng)該有4個(gè)人手拉手圍在一起。)錯(cuò)了的淘汰，最后剩下少數(shù)人(根據(jù)具體情況定)，每個(gè)人所在的隊(duì)，加上五分，可累加。(共進(jìn)行兩輪，第二輪可換沒(méi)上場(chǎng)的人上)。獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。

環(huán)節(jié)三:宣傳部、素拓部、生活部表演節(jié)目

游戲5:歌曲接龍

規(guī)則:每隊(duì)派五個(gè)人，共二十人站成一豎排，由主持人隨便唱一首歌中的一句，主持人唱完，第一個(gè)人取歌詞的最后一個(gè)字來(lái)作為接下來(lái)他要唱的歌歌詞中存在的字。也就是說(shuō)，這個(gè)字只要存在于他所唱的歌的歌詞中就可以(可以同音不同字)。第二個(gè)人繼續(xù)接下去，后邊依次。十五秒接不上來(lái)淘汰，后面一個(gè)人繼續(xù)接，接對(duì)的排到隊(duì)末繼續(xù)比賽。直到場(chǎng)上剩五個(gè)人。每個(gè)人所在隊(duì)加五分。(進(jìn)行兩輪，可換不同人)獲得加分最少的隊(duì)伍接受懲罰。

游戲6:杯子傳水

道具:一次性杯若干

規(guī)則:每隊(duì)派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人發(fā)一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個(gè)人不用叼。比賽開(kāi)始，由第一個(gè)人給第二個(gè)人杯里倒水，并依次傳給后面一個(gè)人。隊(duì)員不能用手觸碰杯子，最后一個(gè)人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內(nèi)，傳遞水最多的兩個(gè)隊(duì)獲勝，各加三十分。其余兩隊(duì)不加分，并接受懲罰。

環(huán)節(jié)四:學(xué)習(xí)部、體育部、實(shí)踐部表演節(jié)目

游戲7:多人多足

道具:繩子若干

規(guī)則:每隊(duì)全體成員參加，左、右腿分別綁在一起，賽跑，用時(shí)最短獲勝。(各自可先練習(xí)五分鐘，正式比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)。)用時(shí)最短加五十分，第二加三十分，其余兩隊(duì)各加十分，并接受懲罰。

游戲結(jié)束，記分員統(tǒng)分，宣布各隊(duì)得分，發(fā)放獎(jiǎng)品。

注:懲罰手段:(數(shù)的隊(duì)伍選擇一人接受懲罰)

1、怪嚕飲料

規(guī)則:贏的隊(duì)在一杯純凈水中加料(味精、鹽、胡椒、可樂(lè)、芥末等)，讓輸家將其喝下。

2、甜言蜜語(yǔ)

規(guī)則:大家圍成一個(gè)圈，輸家蒙上眼睛，站在圈內(nèi)，然后大象鼻子轉(zhuǎn)圈，主持人喊停，用手指指向前方，手指到誰(shuí)就走到那位同學(xué)的前面牽起他(她)的手吻一下，并對(duì)那人說(shuō)“我可以娶你嗎?”。

3、反串廣告(提供廣告參考:益達(dá)、腦白金等)

規(guī)則:男演女，女演男，輸家自己做自己看過(guò)的廣告

4、強(qiáng)顏歡笑

規(guī)則:由主持人出題，被懲罰者用喜怒哀樂(lè)等表情來(lái)讀出主持人給的內(nèi)容

5、屁股寫字

規(guī)則:由懲罰者用屁股來(lái)作出主持人給出的字或畫，直到有人猜出為止

6、真情告白

規(guī)則:下載不同版本的精彩告白短文，讓被懲罰者在在場(chǎng)的同學(xué)中，選擇一名異性來(lái)有感情的念出這段告白。

(懲罰方式被編寫在紙條上，由被懲罰者來(lái)抽取，從六張紙條中任選一張，按紙條上所編序號(hào)對(duì)應(yīng)懲罰方法序號(hào)來(lái)接受懲罰)

5)集體聚餐

6)活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一回校。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

游戲費(fèi)用:道具及獎(jiǎng)品:300元

場(chǎng)地布置:200元

餐費(fèi):預(yù)計(jì)270一桌，按11桌算，2970元(包括酒水費(fèi))

交通工具:300元

總計(jì):3770元

團(tuán)建策劃方案2一、整體時(shí)間安排

熱身時(shí)間20分鐘

團(tuán)建時(shí)間100分鐘

自由體驗(yàn)時(shí)間30分鐘

備注事項(xiàng)：團(tuán)建當(dāng)天建議穿寬松適合運(yùn)動(dòng)服飾，女士建議盡量不穿裙子;團(tuán)隊(duì)建設(shè)橫幅樂(lè)圖空間可協(xié)助團(tuán)建當(dāng)天布置，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)自行安排定做。

二、具體時(shí)間安排

(一)、前期準(zhǔn)備

1、時(shí)間：五分鐘

2、活動(dòng)內(nèi)容：所有參與人員到場(chǎng)，簽訂安全協(xié)議，更換衣物及防滑襪。

(二)、入場(chǎng)分組熱身

1、時(shí)間：十五分鐘

2、活動(dòng)內(nèi)容：教練帶領(lǐng)所有成員入場(chǎng)，進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)規(guī)則講解，區(qū)域表演環(huán)節(jié)，之后分組熱身。

3、分組規(guī)則：一組一名教練帶團(tuán)，15-20人分一組;

21-40人分兩組;41-60人分三組;61-80人分四組;81-100分五組;同一單位團(tuán)建建議不要超過(guò)100人。

三、活動(dòng)具體內(nèi)容

(一)、團(tuán)體活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)分組分別由教練帶領(lǐng)交叉分開(kāi)進(jìn)行場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目小組PK賽。時(shí)間90-100分鐘，每個(gè)項(xiàng)目20分鐘。

比賽項(xiàng)目說(shuō)明：

1、蹦床接力賽(自由蹦床，計(jì)時(shí)制。

)

游戲規(guī)則：在自由蹦床區(qū)域，選用三道，每道區(qū)域一隊(duì)人。當(dāng)喊1、2、3開(kāi)始時(shí)，所有成員依次往前跑，背部撞擊斜面蹦床返回與第二人擊掌，第二個(gè)人才能接下來(lái)往前跑，直到所有成員都完成，看總時(shí)間，用時(shí)少的組將獲得本場(chǎng)冠軍。

2、躲避球闖關(guān)(躲避球，3局2勝制。

)

游戲規(guī)則：在躲避球區(qū)域，以小組賽的方式進(jìn)行，將8道選手分成2隊(duì)，以4對(duì)4的方式進(jìn)行PK，采用3局2勝制。扭轉(zhuǎn)，彎曲，翻轉(zhuǎn)身體躲避對(duì)面飛來(lái)的球，獲得最終勝利。是樂(lè)圖給予朋友、家庭和團(tuán)隊(duì)之間必備的游戲。

3、FIGHTINGTIME(海綿池區(qū)域角斗士，3局2勝制。

)

游戲規(guī)則：約茬架嗎?來(lái)樂(lè)圖吧!在角斗士區(qū)域，你可以拿著“武器”和對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗，但是不可以打臉哦!兩人進(jìn)行力量技巧對(duì)抗，即使被打落，也會(huì)落到柔軟的海綿池中。組中分為兩隊(duì)，派出代表進(jìn)行角斗士項(xiàng)目PK，進(jìn)行兩兩對(duì)抗賽。本場(chǎng)采用3局2勝制。

4、歡樂(lè)疊疊疊(海綿池區(qū)域，計(jì)時(shí)制)

游戲規(guī)則：在海綿池區(qū)排好隊(duì)，雙手交叉一手抓著另一方向的耳朵，原地轉(zhuǎn)五圈。達(dá)到規(guī)定的圈數(shù)后，快速跳入海綿池，爬到對(duì)岸取回彩色海綿并疊出標(biāo)準(zhǔn)圖案。只有當(dāng)隊(duì)友取回海綿回到岸上之后，下一名隊(duì)友才能開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。先完成比賽的隊(duì)伍獲得勝利。

5、小腦王(海綿池區(qū)域闖關(guān)制)

游戲規(guī)則：扁帶固定在海綿池兩點(diǎn)之間，凌駕于海綿池上空。大家根據(jù)教練提示排好隊(duì)，保持身體平衡，不借助任何外力，赤手空拳的情況下向前行走，直至到達(dá)對(duì)岸，即為闖關(guān)成功，闖關(guān)途中落入海綿池也沒(méi)關(guān)系，柔軟舒適顏色絢麗的海綿很適合自拍哦。落入海綿池的同事快速離開(kāi)扁周圍區(qū)域，以便后面的同事安心闖關(guān)，當(dāng)隊(duì)友都依次比賽完成教練根據(jù)團(tuán)隊(duì)計(jì)分公布比賽結(jié)果。

6、占山為王(火焰山區(qū)域，計(jì)時(shí)制)

游戲規(guī)則：由火焰山區(qū)域教練講解攀爬規(guī)則以及注意事項(xiàng)，因火焰山攀爬時(shí)一條道上只能有一個(gè)人在攀登，且攀爬過(guò)程不能拉扯以爬到頂峰的人員，所有人員只能通過(guò)藍(lán)色的攀爬扣爬上火焰山頂端的平臺(tái)，再通過(guò)短道滑速回到平臺(tái)下方。先完成比賽的隊(duì)伍獲得勝利。

7、蹦床籃球(蹦床籃球區(qū)域，計(jì)時(shí)制)

游戲規(guī)則：想象籃球高手一樣能夠進(jìn)行大力灌籃嗎?到樂(lè)圖來(lái)體驗(yàn)這種感覺(jué)吧!分組在蹦床籃球進(jìn)行投籃，第一個(gè)投進(jìn)后將球交給下一個(gè)隊(duì)友。用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。大家盡可放開(kāi)自己，用自己能玩出的最帥的姿勢(shì)將球投入籃筐。

(二)、自由活動(dòng)時(shí)間為30分鐘，可以自由選擇體驗(yàn)項(xiàng)目。

1、翻滾吧少年(Airbag區(qū)域)

項(xiàng)目介紹：像鳥一樣追求輕盈，像飛機(jī)一樣追求高度，這就是你!平地而起，仿若輕功附體。在大量柔軟且專業(yè)的氣墊保護(hù)下，大可不必小心翼翼。要做的就是盡情玩耍。每組成員在3個(gè)不同的蹦床上向空氣氣墊跳躍，體驗(yàn)Airbag的樂(lè)趣。

2、勇攀高峰(攀巖，梅花樁區(qū)域)

項(xiàng)目介紹：攀巖，速登，敢不敢約上你的小伙伴，來(lái)攀越巨石的比賽，看誰(shuí)第一個(gè)拍響鈴聲。或者，給自己一個(gè)定時(shí)，完成一段旅程，享受輕巧落地后的華麗轉(zhuǎn)身。梅花樁循序漸進(jìn)，登高望遠(yuǎn)十個(gè)樁點(diǎn)，挑戰(zhàn)你的體力，耐力以及心理承受力。大家來(lái)到攀巖區(qū)(梅花樁也在攀巖區(qū)域)穿好護(hù)具，戴好頭盔，根據(jù)教練提示開(kāi)始攀登。攀巖墻一共有5面，梅花樁一面，大家可以盡情攀爬享受往上前行每一步艱辛到達(dá)峰的成就感以及高空降落的。

3、我最搖擺(蹦床表演區(qū)域)

項(xiàng)目介紹：表演區(qū)是反重力彈跳的之地。你可以盡情練習(xí)后空翻，側(cè)身翻，發(fā)掘更多的新招式，怒刷存在感!原材料采用達(dá)到國(guó)際奧運(yùn)賽事標(biāo)準(zhǔn)的超彈力蹦床。也是全館彈跳力的3個(gè)蹦床。本小時(shí)內(nèi)每5分鐘更換人進(jìn)行體驗(yàn)。

4、勇往直前(拓展區(qū))

項(xiàng)目介紹:來(lái)到拓展區(qū)，穿好護(hù)具，戴好頭盔，由教練掛好安全繩索。高空拓展項(xiàng)目每次最多四人同時(shí)進(jìn)行，一層極限挑戰(zhàn)項(xiàng)目沒(méi)有人數(shù)限制，請(qǐng)?jiān)诮叹殔f(xié)助下進(jìn)行。

5、障礙闖關(guān)(拓展區(qū))

項(xiàng)目介紹：(搖搖擺擺，左左右右，上上下下，蹦蹦跳跳，克服所有障礙吧，加油，加油!)連貫闖關(guān)環(huán)節(jié)分三道，依次從第一道抱海綿包跳躍開(kāi)始，臂力，腳力，耐力，智力，承受力全都用上，完成第一道所有項(xiàng)目依次進(jìn)入二道，像蜘蛛俠一樣完成二道闖關(guān)項(xiàng)目，進(jìn)入三道，像飛人一樣騰空跳躍，攀爬直至完成所有闖關(guān)項(xiàng)目。

6、短速滑雪(滑雪區(qū)域)

項(xiàng)目介紹：純進(jìn)口的滑雪道具，直接取區(qū)域準(zhǔn)備好的道具由左邊道登上滑雪道頂端，按教練提示方式擺放位置，坐好并抓緊安全扶手帶，由高處直接滑下(單個(gè)滑只適合個(gè)人單獨(dú)體驗(yàn))既可以享受短道滑速帶來(lái)的尖叫，也可以直接穿著專業(yè)防滑襪行走在指甲板之上。

團(tuán)建策劃方案3一、活動(dòng)主題

強(qiáng)學(xué)風(fēng)，促教改，構(gòu)建班、團(tuán)一體化建設(shè)新模式

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月20日至20__年11月20日

三、主體活動(dòng)

1優(yōu)秀主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主體:20__級(jí)團(tuán)活動(dòng)小組

20__級(jí)團(tuán)支部

活動(dòng)流程:懸掛條幅，號(hào)召開(kāi)展基層團(tuán)建活動(dòng)

團(tuán)支部上交活動(dòng)策劃書，根據(jù)活動(dòng)策劃書團(tuán)建部進(jìn)行有重點(diǎn)的跟進(jìn)

團(tuán)支部積極開(kāi)展團(tuán)活動(dòng)并做好團(tuán)活動(dòng)的宣傳工作

做好活動(dòng)總結(jié)，并開(kāi)始著手準(zhǔn)備優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的申請(qǐng)

2新老班級(jí)、團(tuán)支部換屆工作

活動(dòng)主體:學(xué)生會(huì)團(tuán)建部

活動(dòng)流程:收集大一至大四班級(jí)、團(tuán)支部信息

做好班團(tuán)干部信息統(tǒng)計(jì)表并寫好學(xué)院班級(jí)團(tuán)支部換屆工作報(bào)告

上交校團(tuán)委組織部及學(xué)生工作處

3科學(xué)規(guī)劃團(tuán)支部建設(shè)

活動(dòng)主體:20__級(jí)團(tuán)支部

活動(dòng)流程:根據(jù)“五有”優(yōu)秀團(tuán)支部和“四好”紅旗團(tuán)支部的標(biāo)準(zhǔn)各團(tuán)支部制定團(tuán)支部發(fā)展規(guī)劃

開(kāi)展團(tuán)支部交流會(huì)，由各團(tuán)支部的團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員進(jìn)行交流探討及時(shí)總結(jié)交流信息與宣傳工作

4開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

活動(dòng)主體:學(xué)生會(huì)團(tuán)建部。

活動(dòng)流程:團(tuán)建部聯(lián)系各大二至大四的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行協(xié)商

開(kāi)展關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員的大學(xué)自身經(jīng)歷專題演講，對(duì)大一新生進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的鼓勵(lì)及指導(dǎo)

5扎實(shí)開(kāi)展班團(tuán)干部、團(tuán)員的培養(yǎng)教育工作

(校團(tuán)委、學(xué)生工作處聯(lián)合對(duì)百名20__級(jí)新生團(tuán)支部書記、班長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn))

6開(kāi)展專職團(tuán)干部“走進(jìn)基層青年--團(tuán)干部懇談日活動(dòng)

(結(jié)合我校實(shí)際撰寫高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告)

7開(kāi)展好《青年思想引導(dǎo)大綱》轉(zhuǎn)化工作

(撰寫《×學(xué)院大學(xué)生思想引導(dǎo)案例》，案例要包括引導(dǎo)內(nèi)容、引導(dǎo)目的、核心觀點(diǎn)、引導(dǎo)路徑、活動(dòng)案例等內(nèi)容)

四、具體要求:

(一)突出主題、形成合力:

1、通過(guò)在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)成員的積極性，提高工作效率、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2、在活動(dòng)中挖掘團(tuán)員的潛力、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制培養(yǎng)后備力量，提高團(tuán)支部的整體能力，使團(tuán)支部具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性

3、各團(tuán)支部負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項(xiàng)工作。

(二)加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍:

1、團(tuán)建部配合宣傳部以各種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力。

2、各團(tuán)支部根據(jù)自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。

體現(xiàn)活動(dòng)主題，顯出我院特色，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。

3、將各項(xiàng)活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大我院的影響力

五、總結(jié)活動(dòng)

做好活動(dòng)總結(jié)，找出出彩點(diǎn)及不足，做好記錄并及時(shí)準(zhǔn)備好各類上報(bào)材料并上交

六、上交材料

1、活動(dòng)月自評(píng)表

2、主題團(tuán)日活動(dòng)申報(bào)材料

3、專職團(tuán)干部共青團(tuán)工作調(diào)研報(bào)告

4、團(tuán)員思想引導(dǎo)案例

5、學(xué)院第八屆基層團(tuán)支部建設(shè)暨班級(jí)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)月總結(jié)材料(活動(dòng)結(jié)束時(shí)間11月10日上交材料準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)間11月17日

團(tuán)建策劃方案4水能載舟，亦能覆舟，員工是一家企業(yè)基礎(chǔ)，是一家公司的基石。此次，__戶外大本營(yíng)特別為_(kāi)_單位職工策劃了一場(chǎng)戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)方案，達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

活動(dòng)主題：凝聚你我，打造“贏”團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)目的：通過(guò)這次團(tuán)建打破部門之間的隔閡，改善部門之間的交流，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。

參與人員：各部門成員

活動(dòng)地點(diǎn)：__田園農(nóng)莊、__島__農(nóng)莊、__農(nóng)莊、__果蔬、__農(nóng)莊

活動(dòng)流程：

8：00-9：00集合前往活動(dòng)基地(自駕或大巴)

9：00-9：30破冰起航，熱身分組，活躍氛圍

9：30-10：40拓展項(xiàng)目：無(wú)敵風(fēng)火輪。考驗(yàn)組織成員的主動(dòng)性，建立集體節(jié)奏對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的默契度。

10：40-12：00拓展項(xiàng)目：畢業(yè)墻。自我管理與定位，幫助他人進(jìn)步和成長(zhǎng)，甘于人梯的精神，團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作

12：00-13：30在農(nóng)莊用餐及午后休息

13：30-14：30拓展項(xiàng)目：勇闖雷區(qū)。增強(qiáng)自信，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)強(qiáng)的韌性和毅力是關(guān)鍵

14：30-16：30四項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)：真人cs、射箭、劃船、新奇車

16：30-17：00活動(dòng)總結(jié)，學(xué)員分享，合影留念，開(kāi)心返程

團(tuán)建策劃方案5一、活動(dòng)目的:

大一已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是沒(méi)新生在__校區(qū)的大二新學(xué)年，而且之前招的隊(duì)員有部分因個(gè)人原因退出了。因此義工隊(duì)在新學(xué)年里在大二，大三再進(jìn)行隊(duì)員的招新，借此招新，重新為義工隊(duì)注入新鮮血液，壯大義工隊(duì)這支隊(duì)伍，繼續(xù)將品牌活動(dòng)廢品回收進(jìn)行到底。同時(shí)可以有隊(duì)員嘗試我們義工隊(duì)的亮點(diǎn)活動(dòng)---愛(ài)心家教(與青協(xié)合作)。在新的學(xué)年豐富大家的大學(xué)生活，提高義工隊(duì)在學(xué)院的影響力。

二、活動(dòng)主題:壯大義工隊(duì)，注入新鮮血液，將廢品回收更好進(jìn)行下去。

三、活動(dòng)宗旨:在隊(duì)員招新過(guò)程中，我們堅(jiān)持以志愿為原則;同時(shí)在隊(duì)員招新時(shí)，要嚴(yán)格把管好新隊(duì)員這支隊(duì)伍的紀(jì)律管理。

四、活動(dòng)時(shí)間:__年九月下旬

五、活動(dòng)地點(diǎn):大二，大三各班

六、活動(dòng)形式:

1，在九月中旬將隊(duì)員招新的宣傳單做出來(lái)，并擬定有效的宣傳方法。

2，召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，宣傳隊(duì)員招新，和報(bào)名方法。

3，在各大q群(化工學(xué)院的)和博客上義工隊(duì)招新消息。

4，增加新的活動(dòng)吸引隊(duì)員，如外出到福利老人院，孤兒院，和與青協(xié)合作的愛(ài)心家教。更重要的是我們隊(duì)員招新后有豐富多彩的隊(duì)員聚會(huì)來(lái)增進(jìn)大家的感情友誼。

七、工作安排:

1，隊(duì)員招新的宣傳部分:

a在九月中旬三個(gè)部長(zhǎng)合力將隊(duì)員招新的宣傳單和報(bào)名表做出來(lái)，突出我們的新亮點(diǎn)吸引隊(duì)員。

b做好宣傳單，主要走訪個(gè)宿舍宣傳。

c在各大q群上宣傳招新信息。

d借中秋佳節(jié)派發(fā)中秋禮物，順便為義工隊(duì)中秋回來(lái)隊(duì)員招新做宣傳。

2，隊(duì)員招新

a中秋放假(九月下旬)回來(lái)后召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議，正式宣傳義工隊(duì)招新隊(duì)員，并分發(fā)報(bào)名表，和通知報(bào)名的截至?xí)r間。

b開(kāi)完班長(zhǎng)會(huì)議后，在各大q群上宣傳招新信息。

c九月底收集隊(duì)員名單，開(kāi)義工隊(duì)隊(duì)員群，告知隊(duì)員q群號(hào)，讓他們?cè)谏厦鏁乘裕鲞M(jìn)大家的感情。

d組織新隊(duì)員聯(lián)誼聚會(huì)。

八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1宣傳單:50張_0.1=3.8元;

2報(bào)名表:14張_0.1=3.8元;

3隊(duì)員的聯(lián)誼聚會(huì)待定;

九、活動(dòng)注意事項(xiàng):

1，活動(dòng)中不能固步自封，要勇于創(chuàng)新，打造義工隊(duì)的特色，在宣傳方面找到更好的方法。

第8篇

近年來(lái)，__市第一中學(xué)團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以中學(xué)生志愿者活動(dòng)為抓手，圍繞學(xué)校中心工作，在青年教工中廣泛開(kāi)展青年崗位能手、技術(shù)練兵活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用。先后獲得泰州市“五四紅旗團(tuán)委”、__市“五四紅旗團(tuán)委”等榮譽(yù)稱號(hào)。__市第一中學(xué)團(tuán)委一直大膽探索素質(zhì)教育的新形式，新思路，依托現(xiàn)有陣地，結(jié)合社會(huì)資源，延伸工作手臂，開(kāi)展多種活動(dòng)，為提高學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮了重要作用。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七屆四中全會(huì)”會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀作為行動(dòng)指南，強(qiáng)化組織建設(shè)，提高團(tuán)員的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

在校黨總支的關(guān)心下，校團(tuán)委認(rèn)真貫徹團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)有關(guān)精神要求，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，教育活動(dòng)取得了良好的效果。針對(duì)我校團(tuán)員工作的特點(diǎn)，召開(kāi)了第十屆團(tuán)代會(huì)，及時(shí)調(diào)整了團(tuán)組織班子，健全了團(tuán)組織，各自分工明確，使各項(xiàng)工作的開(kāi)展有了強(qiáng)有力的組織保證，及時(shí)督促各班團(tuán)支部進(jìn)行換屆選舉，保持團(tuán)支部班子的工作熱情和活力。在健全各級(jí)團(tuán)支部班子后，及時(shí)布置、落實(shí)團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保團(tuán)組織活動(dòng)健康、有序進(jìn)行。

在做好團(tuán)組織建設(shè)同時(shí)，校團(tuán)委認(rèn)真作好各項(xiàng)宣傳工作，加固宣傳陣地，思想教育深入基層。校團(tuán)委充分利用和發(fā)揮班級(jí)板報(bào)、校報(bào)、視聽(tīng)課、講座等載體，發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、凝聚等功能，豐富學(xué)生的精神文化生活，為學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)的舞臺(tái)。利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)媒體，建立團(tuán)委工作論壇，創(chuàng)造教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流的平臺(tái)。

校團(tuán)委還廣泛開(kāi)展主題實(shí)踐( ）活動(dòng)。重溫入團(tuán)誓詞，發(fā)揮共青團(tuán)員的先鋒模范作用。幫助團(tuán)員進(jìn)一步明確權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，動(dòng)員每位團(tuán)員為團(tuán)組織發(fā)展建言獻(xiàn)策。校團(tuán)委還充分利用本校高琴老師捐獻(xiàn)骨髓這一事跡，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展向優(yōu)秀團(tuán)員青年典型高琴老師學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)，各班團(tuán)支部積極開(kāi)展“向高琴老師學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)，制定工作計(jì)劃，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，切實(shí)提高青年團(tuán)員的思想意識(shí)

開(kāi)展團(tuán)干部結(jié)對(duì)“一幫一”活動(dòng)。每一名團(tuán)干部至少要結(jié)對(duì)幫扶一名團(tuán)員青年。重點(diǎn)幫助解決團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)方面遇到的實(shí)際問(wèn)題，在思想上給予指導(dǎo)，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予鼓勵(lì)，讓團(tuán)員感受到團(tuán)組織、團(tuán)干部的關(guān)心和幫助。

二、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)學(xué)生德育工作建設(shè)，開(kāi)展法制教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。

團(tuán)委始終注意把弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，提高廣大同學(xué)的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)全面成才放在首位，充分利用廣播站、黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄等輿論陣地對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校先后組織并開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)、收看法制教育專題片活動(dòng)、健康教育宣傳月活動(dòng)、高三年級(jí)“百米沖刺迎高考”誓師大會(huì)、“艱苦奮斗、民族精神”學(xué)習(xí)交流、“我為團(tuán)旗添光彩”主題活動(dòng)、“立足身邊小事，踐行八榮八恥”討論交流活動(dòng)等，真正做到用豐富多彩的校園文化熏陶學(xué)生；用生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育學(xué)生；用切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生；通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，在活動(dòng)中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，達(dá)到“讓每一位學(xué)生成為優(yōu)秀的自我”的德育目標(biāo)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了廣大團(tuán)員的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)了民族自豪感。

學(xué)校非常注重依托德育基地——城北看守所、馬洲書院、劉國(guó)鈞故居、岳王廟、武警中隊(duì)，以及實(shí)踐基地——江山公司、農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、軸承廠，定期帶領(lǐng)學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。通過(guò)到江蘇新世紀(jì)造船有限公司、江山公司等實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)、去敬老 院義務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。

每年清明校團(tuán)委都會(huì)組織高一團(tuán)員去孤山烈士陵園祭掃烈士墓，在緬懷先烈的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)青年學(xué)生革命傳統(tǒng)教育。為更好地對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法等成人教育，對(duì)此學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展校外輔導(dǎo)員法制教育活動(dòng)，多次聘請(qǐng)檢察院未成年人檢察科長(zhǎng)顧明琪和公安局交警大隊(duì)事故處理中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)等校外輔導(dǎo)員來(lái)校作報(bào)告。以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容，著重宣傳了《憲法》、《民法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》等與青少年學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)，極大地強(qiáng)化了廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性得到增強(qiáng)。

三、不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，深入持久地開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。

深化青年志愿者行動(dòng)是我校思想道德教育工作的特色。在校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委多次組織學(xué)生種植樹木，營(yíng)造優(yōu)美校園，純潔美好心靈。通過(guò)種樹植綠實(shí)踐活動(dòng)，使廣大青年學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造講究衛(wèi)生氛圍。

我校是省重點(diǎn)中學(xué)，對(duì)外教育教學(xué)活動(dòng)和友好往來(lái)頻繁。衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校的窗口，從這個(gè)窗口能夠反映出一個(gè)學(xué)校的精神面貌，所以培養(yǎng)團(tuán)員樹立環(huán)境意識(shí)，營(yíng)造講究衛(wèi)生的氛圍，能夠充分展示當(dāng)代員青年的精神面貌。因此，校團(tuán)委將營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境，純潔美好心靈作為青年志愿者活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播等宣傳陣地，大力宣傳環(huán)境污染的危害，衛(wèi)生與健康的關(guān)系，人與自然等知識(shí)，通過(guò)宣傳，大家懂得了創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境的重要性。

作為泰州市綠色學(xué)校的__市第一中學(xué)不斷加強(qiáng)素質(zhì)教育、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，深化青年志愿者行動(dòng)，是我校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。在__市創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中，校團(tuán)委多次組織老師和學(xué)生團(tuán)員進(jìn)入街道社區(qū)，宣傳創(chuàng)建知識(shí)，清洗胡張亂帖，清掃煙蒂紙屑，受到市民的普遍贊譽(yù)。學(xué)校還多次組織學(xué)生會(huì)成員到敬老院慰問(wèn)孤寡老人，并進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。我校現(xiàn)有侯勁松、蘇婷等近30名教師網(wǎng)上報(bào)名參加文化輔導(dǎo)、綠色環(huán)保等方面的泰州青年志愿者活動(dòng)。

第9篇

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；職業(yè)核心能力；指標(biāo)體系；素質(zhì)學(xué)分

作者簡(jiǎn)介：李曉堂（1978-），女，遼寧海城人，深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育、職業(yè)技術(shù)教育。

基金項(xiàng)目：廣東省教育廳2015年度教育教學(xué)改革項(xiàng)目“‘三核’培養(yǎng)目標(biāo)下校企共建高職學(xué)生素質(zhì)教育的評(píng)價(jià)模型和實(shí)踐模式研究”（編號(hào)：GDJG2015251），主持人：李曉堂；深圳市教育科學(xué)規(guī)劃2015年度重大招標(biāo)課題“基于‘三核’培養(yǎng)目標(biāo)的高職學(xué)生素質(zhì)教育評(píng)價(jià)模型構(gòu)建研究”（編號(hào)：zdzz15019），主持人：李曉堂。

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-7518（2017）09-0031-05

隨著我國(guó)高校學(xué)生素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，高職院校在大力強(qiáng)化崗位技術(shù)能力的同時(shí)，積極探索學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)與學(xué)分的結(jié)合途徑，大力構(gòu)建一套可復(fù)制、可借鑒的高職學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)分制的運(yùn)行機(jī)制。在核心價(jià)值觀、專業(yè)核心技能、職業(yè)核心能力“三核”人才培養(yǎng)理念的背景下，本文從素質(zhì)主體內(nèi)容著手探討構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指標(biāo)體系，認(rèn)定學(xué)生素質(zhì)學(xué)分，通過(guò)流程環(huán)節(jié)、操作規(guī)則和規(guī)章制度，確保學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指標(biāo)體系及學(xué)生素質(zhì)學(xué)分有效實(shí)施。

一、以核心價(jià)值觀和職業(yè)核心能力為主體，構(gòu)建“四級(jí)”學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指標(biāo)體系

實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和職業(yè)道德教育的融合、民族優(yōu)秀文化和現(xiàn)代工業(yè)文明的融合，是現(xiàn)代職業(yè)教育體系規(guī)劃的重要內(nèi)容；在道德養(yǎng)成中踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，在追求現(xiàn)代技藝中傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，是實(shí)現(xiàn)二者融合的重要手段。因此，在強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能的基礎(chǔ)上，高職院校要求學(xué)生主動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育自身的職業(yè)核心能力，使其成為具備現(xiàn)代職業(yè)理念和良好職業(yè)操守的高素質(zhì)高技能型人才。這不僅高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的需要，也是社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才職業(yè)素質(zhì)需求的需要，還為學(xué)生職業(yè)生涯健康穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了條件。

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高職學(xué)生素質(zhì)教育不可或缺的組成部分

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的繼承和發(fā)展，是我國(guó)人民自我培育和踐行的基本要求和價(jià)值取向。其中，“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”作為個(gè)人層面的核心價(jià)值要求，是當(dāng)代中國(guó)每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)樹立的基本價(jià)值追求和應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德準(zhǔn)則[1]。高職院校是培育和踐行我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主陣地和主戰(zhàn)場(chǎng)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與職業(yè)道德、職業(yè)技能融合的主要渠道和重要途徑。高職教育的重要使命就是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)理想信念、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技藝共生發(fā)展，同時(shí)為思想政治教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性指明了方向。因此，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行是高職院校素質(zhì)教育必不可少的組成部分，是高職大學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”的追求指引，是當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的價(jià)值取向和社會(huì)規(guī)范，是他們自身價(jià)值和行為舉止的本質(zhì)屬性。

（二）職業(yè)核心能力是高職學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵與主要抓手

職業(yè)核心能力，即關(guān)鍵能力，是人們職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)能力、關(guān)鍵能力，對(duì)我國(guó)高職教育人才培養(yǎng)的發(fā)展具有指引性、規(guī)范性。我國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部將職業(yè)核心能力分為“與人交流、數(shù)字應(yīng)用、信息處理、與人合作、解決問(wèn)題、自我學(xué)習(xí)、創(chuàng)新革新、外語(yǔ)應(yīng)用等8項(xiàng)核心能力”[2]。

培養(yǎng)職業(yè)核心能力（或關(guān)鍵能力）已成為高職素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵，是提高職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的根本手段[2]。根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究成果和我國(guó)高職院校素質(zhì)教育的實(shí)際情況，高職學(xué)生的職業(yè)核心能力可概括為兩個(gè)層面的要素，一是顯性層面的要素，即“自我學(xué)習(xí)能力、信息處理能力、數(shù)字應(yīng)用能力、與人交流能力、與人合作能力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力”[3]，另一是支撐能力的隱性要素，即人文素養(yǎng)、審美情趣、職業(yè)心理、身體素質(zhì)等。因此，高職學(xué)生的職業(yè)核心能力不再拘泥于單純的能力，還應(yīng)包含能力發(fā)展的支撐要素。這有利于將能力與能力發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，能力培養(yǎng)與培養(yǎng)途徑聯(lián)系起來(lái)，有利于職業(yè)核心能力培養(yǎng)體系，形成符合高職大學(xué)生素質(zhì)教育的科學(xué)體系。

（三）“四級(jí)”指標(biāo)體系是學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的操作指南

根據(jù)大學(xué)生素質(zhì)教育的主要內(nèi)容和高職教育的實(shí)情，高職學(xué)生素質(zhì)教育細(xì)化內(nèi)容劃分為四個(gè)層級(jí)的內(nèi)容體系，第一層級(jí)是由社會(huì)主義核心價(jià)值觀與職業(yè)核心能力構(gòu)成，第二層級(jí)是由思想道德、職業(yè)精神、職業(yè)核心能力顯性要素、職業(yè)核心能力隱性要素構(gòu)成，第三層級(jí)是由政治思想、道德法紀(jì)、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、適應(yīng)能力、問(wèn)題處理能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)心理、人文素質(zhì)、身體素質(zhì)等28個(gè)要素組織，第四層級(jí)則是對(duì)第三層級(jí)的模塊的解釋、說(shuō)明。四個(gè)層級(jí)構(gòu)成一個(gè)職業(yè)教育細(xì)化內(nèi)容體系，不同層級(jí)之間不是孤立、分隔的，而是相互支撐、相互影響的，但是前一個(gè)層級(jí)統(tǒng)領(lǐng)、涵括下一個(gè)層級(jí)的具體內(nèi)容。具體見(jiàn)表1所示。

二、以培養(yǎng)指標(biāo)體系為基礎(chǔ)，合理認(rèn)定大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分

在現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，高職素質(zhì)教育學(xué)分按照以人為本、個(gè)性發(fā)展、因材施教等原則，從認(rèn)定機(jī)構(gòu)、細(xì)化內(nèi)容、學(xué)分設(shè)置及達(dá)標(biāo)要求等方面進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，以最大限度地滿足學(xué)生發(fā)展的需要，激活學(xué)生自我發(fā)展的欲望和潛能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)和人文素質(zhì)等綜合素質(zhì)的共生發(fā)展，最終服務(wù)于“專業(yè)技能與高素質(zhì)相結(jié)合發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

（一）“認(rèn)定中心、認(rèn)定站、認(rèn)定小組”構(gòu)成“三級(jí)式”素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)定機(jī)構(gòu)

學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)定機(jī)構(gòu)是校企合作學(xué)生素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，與教務(wù)部門共同負(fù)責(zé)學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分。根據(jù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部級(jí)別的高低，學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)定機(jī)構(gòu)分為：認(rèn)定中心，認(rèn)定站和認(rèn)定小組，見(jiàn)圖1所示。第一、認(rèn)定中心，負(fù)責(zé)學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，素質(zhì)教育學(xué)分的規(guī)劃指導(dǎo)、組織實(shí)施、培訓(xùn)、學(xué)分審定、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)維護(hù)管理及成績(jī)等工作。J定中心辦公室設(shè)在學(xué)生管理部門，學(xué)生管理部門的領(lǐng)導(dǎo)任認(rèn)定中心主任，成員由部門相關(guān)工作人員組成。第二、學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)定站，負(fù)責(zé)學(xué)生的素質(zhì)教育學(xué)分管理工作，包括素質(zhì)教育活動(dòng)的計(jì)劃與組織、違規(guī)處理及復(fù)核上報(bào)等工作。二級(jí)學(xué)院黨總支書記任認(rèn)定站主任，成員由學(xué)生辦負(fù)責(zé)人、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部代表等組成。第三、素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)本班同學(xué)素質(zhì)教育學(xué)分管理工作，包括班級(jí)活動(dòng)的組織開(kāi)展，學(xué)分申報(bào)材料審定、分值認(rèn)定、成績(jī)公示及錄入上報(bào)工作，帶班輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)、成員由班團(tuán)支部書記任副組長(zhǎng)，班委等組成。

（二）理論教育課、實(shí)踐教育課構(gòu)成素質(zhì)學(xué)分培養(yǎng)的主要途徑

設(shè)置素質(zhì)學(xué)分既要基于高職教育現(xiàn)狀，又要遵循素質(zhì)教育的規(guī)律和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，激發(fā)學(xué)生的潛能和創(chuàng)造力，調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生參加素質(zhì)教育活動(dòng)的積極性，在師生共同參與的過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。高職院校的必修課程分為：公共必修課、素質(zhì)教育必修課、專業(yè)必修課。素質(zhì)教育必修課由素質(zhì)教育理論課程和實(shí)踐課程組成，見(jiàn)圖2所示，其學(xué)分每學(xué)期認(rèn)定一次。素質(zhì)教育課共8個(gè)學(xué)分，必須在前兩學(xué)年內(nèi)修滿。每學(xué)年設(shè)4個(gè)學(xué)分，要求學(xué)生在本學(xué)年內(nèi)修滿必修課《素質(zhì)理論教育》和《素質(zhì)實(shí)踐教育》各2個(gè)學(xué)分。學(xué)生在學(xué)年內(nèi)完成課程所指定的具體項(xiàng)目將獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，經(jīng)認(rèn)定中心認(rèn)定后，項(xiàng)目累積得分即為課程成績(jī)，成績(jī)最高100分，累計(jì)得分超過(guò)100分按100分計(jì)算。課程成績(jī)達(dá)60分者視為課程合格，授予2個(gè)學(xué)分。未達(dá)60分者視為課程不合格，不得授予學(xué)分。未達(dá)85分者取消本學(xué)年相關(guān)評(píng)優(yōu)資格。素質(zhì)教育必修課不納入獎(jiǎng)助學(xué)金績(jī)點(diǎn)計(jì)算的范圍，但畢業(yè)前未修滿實(shí)施方案中規(guī)定學(xué)分的，不予以畢業(yè)。對(duì)于尚未完成單項(xiàng)及總分達(dá)標(biāo)要求的學(xué)生，學(xué)分認(rèn)定機(jī)構(gòu)將采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，一是第一學(xué)年未達(dá)標(biāo)的，通過(guò)幫扶機(jī)制，制定個(gè)性化方案引導(dǎo)其修滿學(xué)分；二是前兩學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后仍未達(dá)到學(xué)分要求的學(xué)生，通過(guò)重修、補(bǔ)修的方式，幫助其修滿學(xué)分。

三、形成流程、規(guī)則和制度，確保學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指標(biāo)體系及素質(zhì)學(xué)分的有效實(shí)施

高職大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分的實(shí)施是以全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)思想政治素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)職業(yè)核心能力為重點(diǎn)，規(guī)范實(shí)施流程、強(qiáng)化實(shí)施要領(lǐng)、完善保障制度，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)和素質(zhì)教育相互融通、第一課堂和第二課堂相互銜接，優(yōu)化育人系統(tǒng)的整體效應(yīng)，凸顯素質(zhì)教育的重要價(jià)值，提高高職大學(xué)生的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

（一）“四大環(huán)節(jié)”是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指標(biāo)體系及素質(zhì)學(xué)分的主要環(huán)節(jié)

高職素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)分的實(shí)施流程有利于保證各階段工作方向的一致性和工作效果的統(tǒng)一性，有利于改進(jìn)和彌補(bǔ)現(xiàn)有工作的不足，從而推動(dòng)素質(zhì)教育學(xué)分化的發(fā)展進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)資源的整合優(yōu)化和利用最大化，高效、高質(zhì)地完成教育目標(biāo)。實(shí)施流程主要有學(xué)生申報(bào)、小組認(rèn)定、按院匯總、成績(jī)等四個(gè)環(huán)節(jié)，見(jiàn)圖3所示。第一、學(xué)生申報(bào)，學(xué)生填寫相關(guān)表格，提交資格證書、榮譽(yù)證書等佐證材料，申請(qǐng)認(rèn)定素質(zhì)學(xué)分。第二、小組認(rèn)定，素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定小組（班委會(huì)）對(duì)提交的材料進(jìn)行逐項(xiàng)審核，逐項(xiàng)打分，填寫小組審核意見(jiàn)。第三、按院匯總，素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定站審核各班級(jí)認(rèn)定小組上報(bào)的素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定申請(qǐng)表，簽署認(rèn)定意見(jiàn)。第四、成績(jī)，素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定中心對(duì)各二級(jí)學(xué)院上報(bào)的相關(guān)資料匯總復(fù)核后，需報(bào)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行集中評(píng)議。經(jīng)評(píng)議授權(quán)后，認(rèn)定中心可將學(xué)生個(gè)人的學(xué)分信息上網(wǎng)。學(xué)生申報(bào)、小組認(rèn)定、學(xué)院匯總、成績(jī)公布是相輔相成、共同發(fā)展的四個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)展?fàn)顩r都將會(huì)影響到下一個(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)展，甚至影響到整個(gè)素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定的實(shí)施。所以，注重實(shí)現(xiàn)每個(gè)環(huán)節(jié)是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指標(biāo)和順利完成素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定的關(guān)鍵所在。為了確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，應(yīng)該“建立相關(guān)的評(píng)估與反饋機(jī)制，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)創(chuàng)新學(xué)分制的實(shí)施與評(píng)價(jià)，嚴(yán)防創(chuàng)新學(xué)分制度流于形式”[4]。

（二）規(guī)則是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指標(biāo)體系及素質(zhì)學(xué)分的操作準(zhǔn)則

高職大學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分的實(shí)施不僅是一個(gè)程序化的過(guò)程，還要是一個(gè)有側(cè)重、有監(jiān)督的過(guò)程。只有在程序化過(guò)程中不斷強(qiáng)調(diào)或者糾正，素質(zhì)教育才能得以全面地實(shí)施，才能符合學(xué)生發(fā)展的要求，到達(dá)素質(zhì)教育學(xué)分化的初衷。規(guī)則讓指導(dǎo)評(píng)價(jià)者詳細(xì)分析和評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)業(yè)成果，判斷學(xué)生自行設(shè)計(jì)的問(wèn)題解決方案或其他學(xué)業(yè)成果的質(zhì)量水平；同時(shí)，為學(xué)生提供了詳細(xì)的反饋信息并讓學(xué)生清楚地知道如何去做才能達(dá)到優(yōu)秀水準(zhǔn)[5]。素質(zhì)教育學(xué)分化的實(shí)施要注意強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)分意識(shí)、成果統(tǒng)計(jì)的規(guī)范性、學(xué)分認(rèn)定的嚴(yán)肅性。第一、規(guī)范《個(gè)人素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)定冊(cè)》，強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育的學(xué)分意識(shí)。《個(gè)人素質(zhì)教育學(xué)分認(rèn)定冊(cè)》用于每學(xué)期登記、考核學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)教育學(xué)習(xí)經(jīng)歷，認(rèn)定素質(zhì)教育必修課和選修課的成績(jī)，強(qiáng)化素質(zhì)教育學(xué)分的影響力。第二、認(rèn)定成果，合理確定素質(zhì)學(xué)分。同一成果不重復(fù)認(rèn)定，在不同級(jí)別中獲獎(jiǎng)，只能按最高級(jí)別分?jǐn)?shù)計(jì)算；對(duì)于團(tuán)隊(duì)成果，團(tuán)隊(duì)成員均可以最高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)申請(qǐng)；原則上，實(shí)現(xiàn)一學(xué)年一認(rèn)定的規(guī)定。第三、建立監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)控實(shí)施過(guò)程的合理性、合法性，嚴(yán)肅查處違紀(jì)行為，凡是有作弊的行為，將按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理；監(jiān)測(cè)、評(píng)估、優(yōu)化實(shí)施流程，以生為本，服務(wù)學(xué)生，推動(dòng)素質(zhì)教育學(xué)分的順利實(shí)施。第四、規(guī)范用印，確定學(xué)分效力，經(jīng)學(xué)生素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)議授權(quán)后，學(xué)分認(rèn)定中心可用印，同時(shí)嚴(yán)禁弄虛作假、，如有違紀(jì)行為，按照教學(xué)事故相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。第五、確立反饋與幫扶機(jī)制，及時(shí)將評(píng)議信息送到參評(píng)學(xué)生，讓學(xué)生有糾正的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)評(píng)定與學(xué)生自我反思、自我提升相結(jié)合；深入探究素質(zhì)學(xué)分認(rèn)定結(jié)果，對(duì)尚未認(rèn)定成功的，幫助其分析原因，設(shè)計(jì)個(gè)性化方案，指導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)分。

（三）規(guī)章制度是實(shí)施學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)指標(biāo)體系及素質(zhì)學(xué)分的基本保障

素質(zhì)教育學(xué)分的實(shí)施需要合理規(guī)范著素質(zhì)教育各要素之間的相互關(guān)系，明確各教育主體之間的利益關(guān)系，以便減少教育信息成本和不確定性，發(fā)揮各要素的效用最大化。因此，制度保障成為素質(zhì)教育有效實(shí)施的重要條件，“踐行素質(zhì)教育，使之具有實(shí)效性，真正成為我國(guó)教育的一項(xiàng)基本制度，政府必須進(jìn)一步深化教育制度改革，為素質(zhì)教育提供強(qiáng)有力的制度保障”[6]。素質(zhì)教育學(xué)分的保障制度不是單一的制度文件，而是多元化的制度系統(tǒng)。有對(duì)公共選修課程規(guī)范的文件，也有對(duì)實(shí)踐課程規(guī)范的文件；有對(duì)教師管理規(guī)范的文件，也有對(duì)學(xué)生管理規(guī)范的文件；有對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育規(guī)范的文件，也有對(duì)職業(yè)核心能力規(guī)范的文件。第一、在課程規(guī)范方面的制度文件，高職院校可以制定《公共x修課程實(shí)施管理辦法》、《志愿者服務(wù)管理辦法》、《社會(huì)實(shí)踐管理辦法》等，幫助、指引大學(xué)生合理選擇適合素質(zhì)教育的校內(nèi)、外課程，即課堂教育、實(shí)踐活動(dòng)。第二、在管理規(guī)范方面的制度文件，高職院校可以制定《校企合作素質(zhì)教育制度委員會(huì)工作制度》、《行企輔導(dǎo)員管理辦法》、《學(xué)生素質(zhì)教育學(xué)分管理辦法》等，強(qiáng)化各方主體的責(zé)任意識(shí)，規(guī)范各方素質(zhì)教育的行為舉止，使學(xué)生素質(zhì)教育得以順利進(jìn)行。第三、在內(nèi)容規(guī)范的制度文件，高職院校根據(jù)具體情況可以有針對(duì)性制定各類文件，如《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法》、《學(xué)生精品社團(tuán)管理辦法》、《心理委員管理辦法》等，不斷擴(kuò)展學(xué)生素質(zhì)教育的范圍，深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵，更大范圍地提高高職學(xué)生的整體素質(zhì)。

高職學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)學(xué)分化過(guò)程是一項(xiàng)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要有較為完善的頂層設(shè)計(jì)，也需要有扎實(shí)有效地實(shí)施。當(dāng)前大學(xué)生觀念更微觀、現(xiàn)實(shí)和具體，內(nèi)在矛盾和沖突更為明顯和復(fù)雜多樣[7]。高職院校可以結(jié)合自身實(shí)際，從不同視角和途徑去探索、實(shí)踐，探尋到可復(fù)制、可借鑒的素質(zhì)教育學(xué)分化的機(jī)制和模式，以便提高整個(gè)高職素質(zhì)培養(yǎng)的整體水平和能力，最終實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教育愿景。

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