引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇專業(yè)博士論文范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

本文是管理學博士論文，依托于專業(yè)人才的創(chuàng)意策略競爭。整合營銷傳播服務行業(yè)主要以獨特創(chuàng)新的營銷策略和創(chuàng)意策劃為核心內(nèi)容, 從本質(zhì)上看屬于人力資本密集型行業(yè), 以腦力勞動進行營銷傳播、營銷效果監(jiān)測以及評估等相關(guān)的數(shù)字服務, 這些都依托于專業(yè)人才提供專業(yè)的服務, 以不斷使整合營銷傳播獲得客戶和市場的認可。并且, 隨著整合營銷傳播的技術(shù)和手段日益完善和透明, 一個優(yōu)秀的整合營銷傳播策劃需要精準地引起消費者群體的共鳴, 因此擁有創(chuàng)意策劃能力的高級專業(yè)人才在行業(yè)競爭中的作用越來越重要, 已經(jīng)成為當前我國整合營銷傳播服務行業(yè)關(guān)鍵的競爭優(yōu)勢之一。對于B2C電商企業(yè)而言, 想要較好地應用及發(fā)揮出整合營銷傳播的作用, 優(yōu)秀的專業(yè)人才作為關(guān)鍵的生產(chǎn)要素占據(jù)著極其重要的地位。  

媒介資源競爭。在進行整合營銷傳播的整個過程中, B2C電商企業(yè)需要與不同的媒介資源提供商通話交流, 建立良好的溝通渠道, 爭取更多豐富而優(yōu)質(zhì)的媒介資源, 形成自身較為完善的媒介資源體系, 以便于能夠整合不同的媒介形式進行整合營銷傳播, 達到最佳的效果, 獲得更大的市場競爭力。尤其對于B2C電商企業(yè)來說, 諸如網(wǎng)絡、微信、微博、社區(qū)、視頻、直播等不同媒介的獲取尤為重要。  

傳播渠道多樣化帶來的創(chuàng)新競爭。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達, 傳播手段的多元化和創(chuàng)新性, 近年來各個企業(yè)的整合營銷傳播活動受到了內(nèi)容及技術(shù)創(chuàng)新競爭的巨大挑戰(zhàn), 整合營銷的傳播渠道多樣化促使B2C電商企業(yè)積極尋找優(yōu)質(zhì)的資源和新平臺, 不斷開發(fā)營銷新內(nèi)容和新形式;此外, 由于數(shù)字化新媒體的不斷革新, B2C電商企業(yè)的整合營銷傳播需要有效綜合互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字戶外、手機APP、移動電視等新技術(shù), 提高內(nèi)容和技術(shù)的創(chuàng)新能力, 不斷開發(fā)創(chuàng)新更加精準的傳播方式和傳播應用, 以期能夠在激烈的多元化媒體市場競爭大環(huán)境下, B2C電商企業(yè)的創(chuàng)新營銷的競爭水平顯著提高。推薦閱讀：如何把控好公共管理學博士論文

第2篇

在掌握了熟練的操作技巧的基礎(chǔ)上，不斷加強政治理論、業(yè)務知識的學習，認真查閱相關(guān)技術(shù)資料，同時我還訂閱了《中國有線電視》、《有線電視實用文集》、《有線電視維修手冊》等書籍，從中學到了一些知識，平時利用互聯(lián)網(wǎng)查閱有線電視相關(guān)資料，網(wǎng)絡組建、故障排查方法等，使自己不斷吸取新知識，從而應用到實踐中，努力學習和刻苦鉆研有線電視原理、光纖有線電視技術(shù)、光同步傳輸網(wǎng)絡技術(shù)、交互式有線電視業(yè)務傳輸技術(shù)等高新科技知識。在學習中要勤于思考，善于總結(jié)，把學習到的新知識、新技術(shù)應用于實際工作中。我縣在加強有線電視網(wǎng)絡管理，降低網(wǎng)絡運營成本上非常重視，作了很多思考，也進行了一些嘗試，引進的新技術(shù)，在領(lǐng)導的安排下由我先運用，功能、性能等正常后，再在單位上組織技術(shù)員學習，推廣使用。1999年引進了成都捷訊加解擾控制管理系統(tǒng)、有線電視用戶檔案管理系統(tǒng)；2002年引進了武漢牧馬人可尋址控制管理系統(tǒng)、有線電視語音故障申報系統(tǒng)、西結(jié)可尋址控制管理系統(tǒng)；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)并網(wǎng)的需要，2004引進了成都捷訊可尋址控制管理系統(tǒng)。為依托傳統(tǒng)有線電視網(wǎng)絡拓展雙向業(yè)務，2006年引進了杭州雷科通易線寬技術(shù)；牧馬人（EOC）技術(shù)。

二、努力苦干、扎實工作，認真履行職責、多崗位鍛煉是提高技能的催化劑

剛參加工作，雖然有一定的理論基礎(chǔ)，但有線電視網(wǎng)絡技術(shù)是一門注重實踐的學科，從簡單的安裝、維護工作開始，勤練基本功。參加工作十年來，始終堅持從學習到實踐再到學習實踐的過程。通過多年的歷煉，使自己成為一名理論知識豐富，實戰(zhàn)技術(shù)過硬的專業(yè)技術(shù)人員。參加工作十年來，我主要在以下幾個技術(shù)崗位實踐鍛煉：

（一）、有線電視組網(wǎng)、并網(wǎng)工作：從2000年起，先后完成了沙橋、車子塘等18個村委會、62個自然村的有線電視組網(wǎng)、并網(wǎng)改造工程。工作中，能本著“求實、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、高效”的宗旨，做到理論聯(lián)系實際，因地制宜、克服了種種困難，按質(zhì)按量的完成了工程任務。受到了單位領(lǐng)導的好評。通過此項工作的開戰(zhàn)，使我的組織協(xié)調(diào)能力，業(yè)務工作綜合能力得到了全面提高。

（二）、前端機房值機維護工作：為確保前端機房設備正常運轉(zhuǎn)、同時保障有線電視安全播出，在每次安全播出應急值班期間，我都被抽調(diào)到前端機房負責監(jiān)測工作，工作中嚴守工作紀律和操作規(guī)程，及時準確處理各種故障，從而使我縣的安全播出得到了有力保障。

（三）、農(nóng)村有線電視大聯(lián)網(wǎng)工作：2006年公司成立了數(shù)據(jù)業(yè)務部，由于我業(yè)務扎實，成績突出，被聘為該部主任。2006年是有線電視用戶發(fā)展年，我部的主要任務是開拓農(nóng)村市場，對農(nóng)村有線電視用戶進行開發(fā)、聯(lián)網(wǎng)、組網(wǎng)工作。我充分發(fā)揮了能吃苦，業(yè)務精的特點，帶領(lǐng)部室成員深入農(nóng)村，從用戶宣傳發(fā)動開始到干線桿路的規(guī)劃、網(wǎng)絡路由圖設計、工程預算、施工驗收、工程結(jié)算等全部程序由我一把抓。一年來共架設干線光纜及電纜80多公里，組織協(xié)調(diào)栽水泥電桿500多棵，組建的新農(nóng)村用戶網(wǎng)覆蓋了9個村委會，53個自然村，發(fā)展農(nóng)村新用戶2700多戶。是我縣歷年來發(fā)展有線電視用戶最多的一年。

（四）、數(shù)字電視、寬帶網(wǎng)業(yè)務運營維護工作：參與了2002年的城區(qū)有線電視光纖干線網(wǎng)絡的升級改造工作，在此基礎(chǔ)上我縣于2002年5月組建并開通了縣委、縣政府的互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務，從網(wǎng)絡的組建到日常維護，我的專業(yè)技術(shù)得到了充分發(fā)揮，實踐能力不斷提高。從2005年開始，我縣加快了廣電綜合業(yè)務干線網(wǎng)絡的升級改造，對光纖同軸電纜混合網(wǎng)（HFC）進行整體規(guī)劃，有計劃、分步驟實施雙向改造，形成了網(wǎng)絡層次分明，標準統(tǒng)一、性能優(yōu)化，安全可靠的接入分配體系。我?guī)ьI(lǐng)科室成員開通雙向數(shù)據(jù)點120多個，電視光接點50多個，使網(wǎng)絡基礎(chǔ)得到夯實，網(wǎng)絡綜合性能得到了提升。

三、結(jié)束語

第3篇

【關(guān)鍵詞】 上市公司; 經(jīng)理人員; 薪酬; 公司法

【摘要】 理人員薪酬問題上的角色。由于現(xiàn)代公司法對于公司機關(guān)權(quán)力的安排,股東對于公司經(jīng)理人員薪酬的質(zhì)疑其實是在拷問公司董事會的相關(guān)決策。司法機構(gòu)應股東的請求介入此問題事實上是對公司董事會的決策進行審查。然而,法院并非作出會計博士論文此方面判斷的最佳角色,由股東來判斷經(jīng)理人員的薪酬是否合理是更為妥當?shù)摹Ｒ虼?司法機構(gòu)雖然無法完全推托自己作為正義的最后一道防線的角色,但是其不情愿、遲疑和保守的態(tài)度是毋庸疑問和可以理解的。第五章主要討論上市公司經(jīng)理人員薪酬結(jié)構(gòu)變動帶來的會計處理問題。

2會計流程再造的集成網(wǎng)絡財務系統(tǒng)研究

【關(guān)鍵詞】 會計信息系統(tǒng); 流程再造; 流程評價; 作業(yè)成本法; 事件驅(qū)動; rea會計

【摘要】 人們的生活方式，帶來革命性的新變化。面對挑戰(zhàn)，會計界也積極利用信息技術(shù)推動會計的變革，但是“與起源于20世紀80年代并迅速發(fā)展的經(jīng)營管理革命相比，在財務與會計領(lǐng)域所發(fā)生的革新落后了一代(thomas walther,1997)”。制約著會計變革的因素很多，其中一個重要的因素就是傳統(tǒng)會計流程。在傳統(tǒng)會計流程下，即便企業(yè)實現(xiàn)了會計電算化，也只是傳統(tǒng)流程的自動化，會計實時控制觀在企業(yè)無法得以落實，會計提供的信息也仍然無法滿足企業(yè)管理需要。 因此，如何借鑒企業(yè)業(yè)務流程重組的管

3產(chǎn)業(yè)效應視角下中國企業(yè)兼并問題實證研究

【關(guān)鍵詞】 企業(yè)兼并; 實證研究; 產(chǎn)業(yè)效應; 經(jīng)濟效益; 轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟

【摘要】 采取實證研究范式,借助產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財務會計和數(shù)據(jù)包絡算法等相關(guān)工具,基于過去十年企業(yè)兼并的數(shù)據(jù)和資料,通過大量的數(shù)據(jù)運算,針對我國企業(yè)兼并產(chǎn)業(yè)效應的時機、動機、經(jīng)濟和社會效益等方面進行較為全面的分析,主要創(chuàng)新性包括:(1)企業(yè)兼并時機的研究。在宏觀層面,我國企業(yè)兼并活動與宏觀經(jīng)濟和經(jīng)濟自由度具有正相關(guān)性,而與股票指數(shù)的相關(guān)性較弱;在產(chǎn)業(yè)層面,資本密集型和tobins’q較高的產(chǎn)業(yè)發(fā)生企業(yè)兼并的頻率較高,而產(chǎn)業(yè)成長性和產(chǎn)業(yè)收益率對兼并頻率沒有影響。(2)企業(yè)兼并動機的

4以激勵機制強化公司治理之研究

【關(guān)鍵詞】 公司治理; 理論; 激勵機制; 員工分紅入股; 股票選擇權(quán)

【摘要】 方面,或許可增加建立「外部稽核制度,不但厘清會計師之查核責任,亦加強舞弊作假之嚇阻及防范,在誘導方面,應以恰當?shù)募顧C制,引導經(jīng)營者做決策時,不只著重短期策略,對中、長期之未來利基亦應考慮入經(jīng)營決策中。現(xiàn)在各公司皆以公司之每股盈余做為獎金、升遷、調(diào)薪、分紅或認股權(quán)之績效評估中心,以至經(jīng)營者專注當期公司的每股盈余,在執(zhí)行決策時,偏向于當期或短期有利的策略,常造成危害中、長期或永續(xù)經(jīng)營的影響,甚至扭曲或造假會計報表。本論文認為應重新建立照顧到短、中、長期經(jīng)營的績效制度,并與短

5知識資本化理論研究

【關(guān)鍵詞】 知識資本; 知識資本化; 知識資本價值; 知識資本產(chǎn)權(quán); 股票期權(quán)

【摘要】 本文是國家社會科學基金項目“知識價值與知識資本化理論研究”(01bjy030)的研究成果之一。知識資本,即知識轉(zhuǎn)化為資本,是知識經(jīng)濟的重要特征。知識資本化,體現(xiàn)了知識資本對產(chǎn)權(quán)與合理報酬的基本要求;實現(xiàn)了對知識資本主體的吸引與激勵;降低了企業(yè)所有者的成本,并解決了內(nèi)部人控制問題;遏制了經(jīng)營者的短期行為。本文在閱讀和分析國內(nèi)外的大量文獻以及實際調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了知識資本形成的前提基礎(chǔ)和環(huán)境條件以及知識轉(zhuǎn)化為資本的實現(xiàn)手段,并從知識資本化的角度重新界定了知識資本的含義,

6中國國有企業(yè)制度性尋租行為研究

【關(guān)鍵詞】 制度; 尋租; 制度性尋租行為; 整體性制度安排

【摘要】 論界已經(jīng)提出了眾多方案,但是在實施過程中,效果卻不盡如人意。由于尋租所導致的國有資產(chǎn)大量流失、市場秩序的混亂、社會誠信的喪失甚至對政府的執(zhí)政能力產(chǎn)生影響等一系列現(xiàn)象,屢見不鮮。本文通過分析尋租與制度的內(nèi)在共生性,提出國有企業(yè)的尋租行為的實質(zhì)是制度性尋租行為。因此,對國有企業(yè)尋租問題的研究,必須從制度的角度進行深入分析,并進一步指出產(chǎn)權(quán)制度、融資制度、會計制度等方面存在的問題構(gòu)成了國有企業(yè)尋租行為的制度根源,必須通過整體性制度安排,才能實現(xiàn)對尋租問題的有效治理。

7中國會計制度經(jīng)濟學研究

【關(guān)鍵詞】 經(jīng)濟體制; 會計制度; 產(chǎn)權(quán)制度; 會計準則; 公司治理; 會計目標

【摘要】 本文是從經(jīng)濟學角度研究中國會計制度問題。論文堅持基本經(jīng)濟理論的指導地位,以馬克思和西方經(jīng)濟學家對有關(guān)具體經(jīng)濟制度的論述為直接理論基礎(chǔ),對中國會計制度問題進行了比較系統(tǒng)的分析。首先立足于經(jīng)濟與會計的發(fā)展關(guān)系,分別闡述了經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學與會計學的關(guān)系。然后著重闡述了我國經(jīng)濟體制改革與會計制度演進、現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度與企業(yè)會計準則之間的關(guān)系。我國經(jīng)濟體制從計劃經(jīng)濟體制經(jīng)過有計劃商品經(jīng)濟體制到現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制,我國會計制度也相應地從計劃經(jīng)濟型會計制度經(jīng)過有計劃商品經(jīng)

8經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌中中國國有企業(yè)的內(nèi)部人控制問題：實質(zhì)、實現(xiàn)與治理

【關(guān)鍵詞】 內(nèi)部人控制問題; 剩余所取權(quán); 合謀; 內(nèi)部人控制問題治理

【摘要】 在1978 年實行改革開放政策后,我國原有的計劃經(jīng)濟體制開始向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)軌。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌過程中,我們一個重要的任務就是完成對國有企業(yè)的改造。由于體制的不完善,隨著政府對國有企業(yè)經(jīng)營自主權(quán)的逐漸下放,我國國有企業(yè)經(jīng)理人員通過各種形式和途徑侵犯國有資產(chǎn)權(quán)益的案例也越來越多。這個問題在1994 年經(jīng)青木昌彥以內(nèi)部人控制的命題提出后受到了很多學者的關(guān)注。而隨著經(jīng)濟改革的不斷深入,我國國有企業(yè)的內(nèi)部人控制問題也呈現(xiàn)出新的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象比較明顯地體現(xiàn)為:國有企業(yè)的經(jīng)理人員通

9海峽兩岸證券市場效率研究的一個視角

第4篇

>> 我國管理科學與工程博士學位論文的共詞聚類分析 我國科技前沿領(lǐng)域博士學位論文概況分析  對我國檔案學核心期刊電子文件保護研究論文的統(tǒng)計分析 我國檔案學碩博學位論文研究熱點透視 2001—2010年我國體育學博士學位論文被引頻次統(tǒng)計分析 2008年～2012年我國高校檔案學研究生統(tǒng)計分析 我國圖書館學碩博士學位論文研究熱點可視化分析 我國圖書館學情報學博士學位論文研究方法調(diào)查分析 從博士學位論文看我國近年高等教育研究的發(fā)展 我國首批武術(shù)博士學位論文在滬答辯 博士學位論文匿名評審的總結(jié)與思考 我國檔案學教育論文計量分析 我校創(chuàng)優(yōu)秀博士學位論文資助的實踐與探索 全國優(yōu)秀博士學位論文的計量分析與思考 近十年中國旅游類博士學位論文分析與展望 全國優(yōu)秀博士學位論文(生物學類)獲獎的要領(lǐng)剖析 北京中醫(yī)藥大學博士學位論文參考文獻的調(diào)查與分析 中國優(yōu)秀博士學位論文計量分析 全國優(yōu)秀博士學位論文校際與省際分布特征分析 2006-2011年比較方法在我國檔案學研究中的應用統(tǒng)計分析 常見問題解答 當前所在位置：l.

[9]蔣冠.政府信息公開目標取向研究[D].北京：中國人民大學，2008.

[10]候衛(wèi)真.論政府信息化取向與信息能力構(gòu)建[D].北京：中國人民大學，2008.

[11]譚必勇.政府信息資源的目錄控制研究[D].武漢：武漢大學，2008.

[12]王少輝.我國政府信息公開制度研究[D].武漢：武漢大學，2007.

[13]邵華.檔案學的邏輯起點與學科建構(gòu)研究[D].北京：中國人民大學，2014.

[14]高大偉.檔案學的元問題及可能的形而上[D].北京：中國人民大學，2011.

[15]馮惠玲，張輯哲.檔案學概論[M].北京：中國人民大學出版社，2006：195.

[16]蔡夢玲，高俊寬.從檔案學碩博招生看檔案學研究的發(fā)展走向[J].檔案學通訊，2014，04：21-26.

[17]胡瑩.檔案學視野下的東巴古籍文獻遺產(chǎn)保護研究[D].昆明：云南大學，2014.

第5篇

關(guān)鍵詞：播音主持；教育模式；培養(yǎng)

中圖分類號：G64文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2012）12-0213-02

本科音樂院校的播音主持專業(yè)教育是我國播音主持人才培養(yǎng)的一個重要渠道與平臺，它不僅能夠為學生提供全方位的系統(tǒng)知識學習，而且通過思想道德教育與個人內(nèi)涵修養(yǎng)教育使學生養(yǎng)成正確的社會觀、人生觀與價值觀，但當前本科音樂院校播音主持專業(yè)當前的教育模式存在著一些問題，也只有發(fā)現(xiàn)這些已經(jīng)存在的問題并加以認真分析，才能尋找到正確的改革探索策略。

一、播音主持專業(yè)當前的教育模式存在的問題

廣播電視節(jié)目影響著千家萬戶，影響著數(shù)以萬計的觀眾，提高廣播電視節(jié)目的質(zhì)量是很重要的。廣播電視節(jié)目的質(zhì)量是同人才質(zhì)量成正比的，高質(zhì)量的人才是創(chuàng)作高質(zhì)量節(jié)目的基本條件。但是，目前，各個高校培養(yǎng)的播音主持人才的素質(zhì)還不能很好的適應我國廣播電視發(fā)展的需要，對于這種現(xiàn)狀，我們只有從自身的教學過程中去尋找問題。

（一）理論知識培養(yǎng)的內(nèi)容單一

理論是實踐的前提和基礎(chǔ)，它為實踐活動提供一定的指導和支撐。因此，在任何學科專業(yè)領(lǐng)域，對于理論知識的學習是學生完整的知識系統(tǒng)所必不可少的一部分，尤其是像播音主持專業(yè)，它雖然是以語言表達藝術(shù)為主要學習方向，但是，在現(xiàn)實的實踐活動過程中，播音主持人員要想把工作做好，他還必須擁有廣泛的知識面，特別是有關(guān)中國傳統(tǒng)文學、歷史、社會學、經(jīng)濟等各種人文科學、自然科學和管理科學。但是本科音樂院校播音主持專業(yè)把主要精力放在對于學生專業(yè)課的培養(yǎng)上，這樣太浪費教學資源和學生的時間了。學校在進行課程設置的過程中可以適當?shù)膲嚎s如播音發(fā)聲、普通話的訓練之類的專業(yè)基礎(chǔ)課，而增加文學、歷史、心理學、社會學方面的內(nèi)容，以此拓寬學生的知識面。

（二）教學現(xiàn)狀落后于業(yè)界的需要

首先，從師資力量的角度來看，由于播音主持院校的快速發(fā)展以及招生規(guī)模的不斷擴大，很多本科音樂學校出現(xiàn)師資力量不足的現(xiàn)象。教師在教學過程中起到的作用是重大的，必須打造出一支教學能力很強的教學團隊。現(xiàn)在有的高校甚至聘用非本專業(yè)的教師，目的是為了解決播音主持專業(yè)師資力量短缺的現(xiàn)象，這些老師可能出身于中文、藝術(shù)等專業(yè)，對于播音主持專業(yè)的學科特點、學生現(xiàn)狀以及業(yè)界情況根本不了解，更談不上能夠研究出一套行之有效的教學體系和教學方案。根據(jù)這種方式培養(yǎng)出的學生根本無法滿足業(yè)界的需要。

其次，從教學內(nèi)容上來看，當前的播音主持教學也是落后于業(yè)界的需要。從某種程度上來說，本科音樂院校在與業(yè)界的溝通與交流方面存在一定的缺陷，他們無法在第一時間內(nèi)了解業(yè)界對于播音主持專業(yè)人才需求情況，很多學校唯一的了解業(yè)界需求的方式就是通過每年學生的就業(yè)情況，而這種信息獲取方式是具有一定的滯后性，當院校組織了解人才培養(yǎng)上出問題時很難在較短的時間內(nèi)作出調(diào)整。況且，在高校內(nèi)部，對于教學內(nèi)容、課程設置的變動上具有一定的惰性，任何一點內(nèi)容的變動都需要各級領(lǐng)導的同意才可以，這就造成了“按部就班”的教學現(xiàn)狀，這也是播音主持教學落后于業(yè)界需要的一個重要原因。

（三）學生缺乏有效的社會實踐活動

社會不僅是一個大學堂，而且是檢驗人才的重要平臺，尤其是像播音主持專業(yè)這樣一些實踐性較強的學科更是如此，然而，由于學校資源的限制以及大學生自身的生理、心理、生活與工作能力等方面的原因，使他們?nèi)狈τ行У厣鐣嵺`活動。首先，從學校的角度來說，學校是教書育人的地方，一直以來學校的教師都傾向于對學生進行理論知識的傳授，而以學生教育為目的與社會事業(yè)單位、企業(yè)團體的溝通與合作僅僅局限在請一些政府官員、企業(yè)負責人或者媒體從業(yè)人員進行簡單的知識講座，這也是人口頭的描述，與教師的講授沒有太大的區(qū)別，而無法讓學生真正參與到社會活動中去。

其次，從學生自身的角度來說，他們剛剛從高中校門中走出來，很多人經(jīng)受高中煉獄般的生活，覺得自己在經(jīng)受了高中學習的壓力折磨后，不想再下大工夫來學習，認為現(xiàn)在該是好好休息的時間了。而且憑借自己的社會經(jīng)驗、社會閱歷與社會關(guān)系，他們也沒有能力參與到社會實踐活動中去，因此，不少學生在學校內(nèi)僅僅是安于現(xiàn)狀，而沒有參加社會實踐的積極性。此外，播音主持專業(yè)的學生家庭條件都是不錯的，參加社會實踐不僅要吃苦耐勞，而且要看別人的眼色辦事，現(xiàn)在的學生養(yǎng)尊處優(yōu)，很少能夠忍受這些氣，這也是學生不情愿參與社會活動的原因之一。

最后，從社會媒體單位的角度來說，這些播音主持專業(yè)的實習生沒有實踐經(jīng)驗，更沒有鏡頭感，而且在校學習的東西可能太過于基本、落后或者單一，而無法滿足實踐活動需要，更何況實習生大都是學校里的學生，實習單位也不情愿讓他們?nèi)ヒ痪€干一些累活。因此，便給他們安排了一些輕松的事情，這無形中也大大降低了學生的實習水平。

（四）精英人才培養(yǎng)趨向于大眾化教育的現(xiàn)狀

隨著我國媒體傳播范圍與傳播效果的不斷提升，為了營造正確的社會觀與價值觀，創(chuàng)造良好的社會文化道德氛圍，播音主持人員的工作職責已經(jīng)打破了傳播的播、報的任務，而向著更深層次的新聞播、報、評的方向協(xié)調(diào)發(fā)展。這就要求播音主持從業(yè)人員不僅是外貌好，能說普通話等基本條件，而必須具備這一領(lǐng)域精英人才的特性。但是，我國高等教育基本上完成了從精英化教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，一方面參加高考的學生數(shù)量在減少，而各高校招生的數(shù)量居高不下。從目前各高校的招生情況來看，其對于學生各方面的素質(zhì)要求在逐漸降低，而人數(shù)卻在逐年遞增，并且在教學過程中也是強調(diào)“厚基礎(chǔ)，寬口徑”的大眾化的教學模式，而無法真正實現(xiàn)因材施教的目的，結(jié)果造成學生整體素質(zhì)不高，不僅缺乏個性化色彩，而且連本專業(yè)最基本的東西都無法掌握，更不用說培養(yǎng)出精英式的人物。隨著社會大眾欣賞品味多樣化的發(fā)展趨勢，媒體對于播音主持從業(yè)人員的鏡頭效果與普通話水平要求越來越低，因此，很多人才并不是出自播音主持專業(yè)，而是從其它文學、體育、藝術(shù)表演等專業(yè)引進過來，這種現(xiàn)象必須引起各大高校的深思，從生源素質(zhì)、課程設置、授課內(nèi)容與授課方式等方面下足功夫，從而培養(yǎng)出社會需要的精英人才。

總之，以上是筆者發(fā)現(xiàn)的當前本科音樂院校播音主持專業(yè)教育模式存在的問題，有些問題可能還是其他各類學校播音主持專業(yè)存在的通病，需要采取措施對教學模式進行改革與創(chuàng)新，包括課程體系改革與學生實踐能力的提升，這些都是我們亟待解決的。

參考文獻：

[1]鄭曉燕.高校播音主持專業(yè)辦學現(xiàn)實問題及對策探析[J].上饒師范學院學報,2009年10月第29卷第5期.

[2]蔡賀.播音教學實踐課程現(xiàn)狀研究[J].甘肅科技,2009年10月第25卷第20期.

第6篇

[摘 要]通過對國內(nèi)有關(guān)旅游研究博士論文(包括博士后研究報告)與北美旅游研究博士論文的對比分析發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)和北關(guān)參與高層次旅

>> 旅游學學科樹構(gòu)建及旅游學研究的時空特征分析 以學術(shù)研究引領(lǐng)旅游學科發(fā)展 從體驗視角看旅游的本質(zhì)及旅游學科體系的構(gòu)建 從2000~2009年《旅游學刊》載文統(tǒng)計探究旅游學術(shù)研究的發(fā)展 解構(gòu)與重構(gòu)：旅游學學科發(fā)展的新思維 試論旅游學的學科基礎(chǔ) 淺議高等旅游教育發(fā)展與旅游學科體系構(gòu)建 旅游學科發(fā)展與旅游管理專業(yè)課程體系建設 基于旅游業(yè)發(fā)展變遷的旅游學科知識體系建設 社會學框架下的旅游學學科屬性定位分析 評《旅游學學科體系框架與前沿領(lǐng)域》 旅游學科視角下的旅游文化概念研究 從混沌理論哲學觀對旅游學混沌態(tài)及學科體系探討 我國旅游學研究現(xiàn)狀與學科體系建構(gòu)研究 旅游學科研究進展及當前研究熱點領(lǐng)域 中國旅游發(fā)展筆談――旅游學術(shù)研究的前沿關(guān)注（二） 旅游學的邏輯：在有關(guān)旅游學科問題的紛紜爭論背后 關(guān)于旅游學科發(fā)展與旅游管理專業(yè)課程體系建設的思考 旅游學研究方法論體系研究 近五年國外旅游學研究趨勢 常見問題解答 當前所在位置：中國 > 藝術(shù) > 從旅游研究博士論文看旅游學學科發(fā)展 從旅游研究博士論文看旅游學學科發(fā)展 雜志之家、寫作服務和雜志訂閱支持對公帳戶付款！安全又可靠！ document.write("作者：未知 如您是作者，請告知我們")

申明:本網(wǎng)站內(nèi)容僅用于學術(shù)交流，如有侵犯您的權(quán)益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關(guān)內(nèi)容。 [摘 要]通過對國內(nèi)有關(guān)旅游研究博士論文(包括博士后研究報告)與北美旅游研究博士論文的對比分析發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)和北關(guān)參與高層次旅游研究的學科類別、學科參與度及選題背景等方面都有較大差異，同時學科參與總體上分散但又相對集中的趨勢都比較明顯。文章最后就中國旅游學學科發(fā)展問題提出了建議。[關(guān)鍵詞]旅游研究；博士論文；旅游學學科；中國國內(nèi)；北美[中圖分類號]P590[文獻標識碼]A[文章編號]1002―5006(2004)06―0009―06

第7篇

關(guān)鍵詞：博士學位論文；國際化評審；評閱意見

中圖分類號：G643 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）45-0235-02

一、國際化評審的重要意義

博士培養(yǎng)質(zhì)量反映一個國家的人才素質(zhì)和科技水平，而博士學位論文質(zhì)量是培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。博士論文國際化評審，即論文采用全英文書寫，主要由外籍專家評審，并采用全英文的方式進行畢業(yè)論文答辯。對博士論文進行國際化評審，有利于比較和借鑒國外的先進經(jīng)驗，以評審促進博士培養(yǎng)質(zhì)量和學位論文質(zhì)量提高，從而培養(yǎng)出一批具有全球視野和國際競爭力的拔尖創(chuàng)新型人才。同時國際化評審有利于增進國際交流與合作，擴大我國大學的國際學術(shù)影響力。因此，進行博士學位論文的國際化評審有著重要的意義。

二、探索國際化評審的必要性

首先，隨著我國研究生培養(yǎng)國際化程度的提高，一些高校花大力氣建設了一批全英文專業(yè)，吸引了越來越多的留學生到我國攻讀全英文博士學位。有些高校甚至聘請了國際知名外籍教授擔任全職教授或兼職博導。這部分博士生畢業(yè)全部撰寫英文論文。采取國際化評審的方式，更符合這些師生的實際需求。

其次，眾多高校與國外高校合作建設了一大批雙學位博士生項目。試行博士論文國際化評審，有利于博士生的培養(yǎng)標準進一步與國際接軌。同時也吸引了國外優(yōu)質(zhì)留學生生源來我國攻讀雙學位項目。

三、國際化評審的實踐背景

此前，國內(nèi)少數(shù)高校曾進行過博士論文國際化評審的嘗試[5]，但是并未有大范圍的實踐。國內(nèi)對博士學位論文的國際化評審方式尚處于摸索階段，尚待完善和改進。因此，本文以上海交通大學生物學學科的博士學位論文國際化評審實踐為借鑒，通過分析和總結(jié)，試圖為今后國內(nèi)的博士論文國際化評審探索提供參考。

我校的生物學科近年發(fā)展迅速，在教育部第三次學科評估中位列第三，且博士培養(yǎng)的國際化程度較高，因此生物學科成為我校985三期試點國際化評審的學科之一。本文以該學科進行的博士論文國際化評審為例，通過分析專家的評閱意見，力求從國際專家的評閱意見中總結(jié)出先進經(jīng)驗，為今后提高博士培養(yǎng)質(zhì)量提供借鑒。

四、評審的側(cè)重點分析

參加評審的既有來自德國、英國、美國等國的歐美專家，也有來自日本、韓國、新加坡、中國臺灣等國家和地區(qū)的亞洲專家，還有來自歐美著名大學的華裔專家，以及國內(nèi)知名大學和研究機構(gòu)的專家。通過對總計32份國際評審專家的評閱意見的分析，發(fā)現(xiàn)來自不同國家和地區(qū)的專家，評閱的重點既有相似之處，又有側(cè)重點的不同。

生命科學是一門研究生命活動規(guī)律的實驗科學，講究的是發(fā)現(xiàn)未知，各國專家都關(guān)注論文的創(chuàng)新性，以及創(chuàng)新的實用價值。不過專家們評閱關(guān)注的點各有不同。

（一）歐美專家

歐美專家往往會對論文的研究領(lǐng)域、研究目的、研究策略、實驗步驟、實驗結(jié)果逐一細致分析，指出閃光點。歐美專家關(guān)注作者作為獨立的研究者，選取合適的實驗方法，并熟練運用，使之為解決科學問題服務的能力，并同樣看重課題合作研究者對文章的貢獻。歐美專家不光看重論文作者作為第一作者完成的研究，也看重作者作為第二甚至第三作者，協(xié)助他人完成的相關(guān)課題。尤其重視作者是否在本領(lǐng)域內(nèi)影響因子高的SCI期刊上發(fā)表了論文。同時，歐美專家尤其關(guān)注英文的寫作，特別是摘要和前言的寫作。大到文章的結(jié)構(gòu)，語言的陳述，小到圖表圖例的格式，參考文獻的標注，語法和拼寫錯誤等，都會在評閱意見中指出。

（二）亞洲專家

亞洲專家會詳細分析作者的寫作和實驗思路，并同樣關(guān)注作者的科研水平，包括對所研究領(lǐng)域背景知識的了解程度，以及對實驗方法和技能的全面掌握和熟練運用。和歐美專家相似的還有，亞洲專家同樣重視作者在影響因子高的SCI期刊上發(fā)表的論文。對論文的寫作細節(jié)的關(guān)注度也和歐美專家類似，也都提到了前言和摘要的寫作，用詞的準確性，圖表圖例、參考文獻、語法和拼寫錯誤等。不同的是，亞洲專家尤其關(guān)注論文的實驗部分，設計是否合理，數(shù)據(jù)是否充分，結(jié)論是否有說服力等都是關(guān)注的重點。并且，亞洲專家往往會關(guān)注作者下一步的研究方向。

（三）歐美華裔專家

歐美華裔專家和亞洲專家相似的是，也會詳細分析作者的寫作和實驗思路，并同樣重視論文的實驗設計和實驗結(jié)果的分析。作者對本研究領(lǐng)域背景知識的了解程度，也是華裔專家關(guān)注的重點之一。這和歐美、亞洲專家也類似。華裔專家也重視作者發(fā)表的SCI論文，但程度不及歐美和亞洲專家。雖然所有參加了國際評審的博士生都發(fā)表了較高水平的SCI論文，但是只有約三分之一的華裔專家的評閱意見中提及了SCI論文。而絕大部分歐美專家和亞洲專家都對作者發(fā)表的SCI論文有所提及，并把發(fā)表SCI論文作為博士生科研水平的重要體現(xiàn)。華裔專家特別重視的是論文的獨創(chuàng)性、工作量以及研究深度。華裔專家還重視分析問題和解決問題的能力，論文寫作細節(jié)如拼寫和語法錯誤等也有提及。不同的是，華裔專家往往會對下一步的研究方向提出自己的建議。

（四）國內(nèi)專家

國內(nèi)專家和國外專家相似的是，關(guān)注作者分析和解決科學問題的能力，且關(guān)注論文實驗的設計和的分析，以及論文涉及的工作量和研究成果的現(xiàn)實意義。和華裔專家相似的是，國內(nèi)專家一般也會提出對下一步研究方向的建議。和國外專家明顯不同的是，評閱意見中幾乎不提及作者發(fā)表的SCI論文。國內(nèi)專家會對論文寫作上的細節(jié)有所關(guān)注，如指出圖表和圖例的標注錯誤，但是對英文用詞的準確性，拼寫和語法錯誤等，未有提及。

五、啟發(fā)與思考

一方面，多份海外專家的評閱意見提到論文已經(jīng)達到國外知名高校授予博士學位的水平，這表明國內(nèi)生物學科博士生的培養(yǎng)已經(jīng)達到了一定的水平。同時雖然各國專家的評閱重點有所區(qū)別，但是所有專家都特別重視論文的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性既包括獨立思考，獨立解決科學問題，又包括提出創(chuàng)新的觀點，使用創(chuàng)新的方法，得出新穎的結(jié)論。因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一直是博士生培養(yǎng)的重點。

另一方面，雖然近年來各高校都對博士畢業(yè)有發(fā)表一定水平的SCI英文論文的要求，但是，從專家的評閱意見來看，國內(nèi)博士的英語寫作能力尚待加強。除個別專家提到論文作者的英文流利外，其他都曾詳細地指出作者用詞、拼寫和語法的錯誤。因此今后在博士培養(yǎng)中，撰寫英文論文的能力需要作為一個培養(yǎng)重點。目前我校已經(jīng)開設專門針對博士生的學術(shù)論文寫作課程，旨在提升博士生撰寫英文學術(shù)論文的能力。

綜上，博士學位論文進行國際化評審是博士生培養(yǎng)與國際接軌的必要準備。國內(nèi)博士論文雖內(nèi)容已經(jīng)達到一定水平，但與國際先進水平尚有差距。因此，今后應該繼續(xù)推進和推廣博士論文國際化評審，努力學習國外培養(yǎng)博士生的先進經(jīng)驗，提升博士生培養(yǎng)的總體水平。

參考文獻：

[1]馬莉萍.淺析研究生學位論文評審及主要方法[J].科技管理研究，2005，（10）：131-135.

第8篇

攻讀專業(yè)博士學位的教學計劃的原則（如年限、形式、水平、質(zhì)量等）均參照學術(shù)性博士學位（PHD）的標準，只是在招生、課程的側(cè)重點，培養(yǎng)方向、論文的性質(zhì)、實踐要求等方面有所不同。

培養(yǎng)目標

美國專業(yè)博士學位設立的伊始就是為了適應愿意從事實踐性職業(yè)，而不愿從事研究和教學的那部分人的要求。它以培養(yǎng)實踐高層次應用人才為目標而區(qū)別于以培養(yǎng)學術(shù)為主要目標的學術(shù)性博士。所以對專業(yè)博士學位獲得者的培養(yǎng)目標就可以大體上總結(jié)為：通過高水平的專業(yè)訓練使其達到一定的水平，使之具有從事某種專門職業(yè)業(yè)務工作的能力并要求掌握相應的專業(yè)理論知識。由于培養(yǎng)目標與PHD有顯著差別，所以專業(yè)博士研究生在招生、課程設置、培養(yǎng)經(jīng)費、實踐要求、導師、論文要求等許多方面都有自己的特色。

招生

博士生招生是博士教育的首要環(huán)節(jié)。招生的狀況直接影響培養(yǎng)質(zhì)量，所以美國大學十分重視博士的招生工作。隨著科技的進步和社會的發(fā)展，知識更新與分化的速度急劇增長，社會對不同層次與規(guī)格的人才的渴求，導致了博士教育多樣化格局的形成。美國專業(yè)博士研究生培養(yǎng)的特點首先就體現(xiàn)在招生方面。總的說來，“美國式”招生制度的特點在于：不單純以分數(shù)取人，注重全面考察，尤其重視學習能力；招生的指導思想是以滿足社會需要為出發(fā)點。基于以上兩點，其專業(yè)博士生培養(yǎng)模式的招生對象的實踐能力就成為考察重點。例如，工程博士的招生對象雖然有一些來自學士或碩士，但是更多的來自工業(yè)企業(yè)界和政府部門的中下層管理崗位。這些人從事過工程實踐工作，具有很強的全方位的工程能力。

另外美國專業(yè)博士學位的設置也主要取決于市場的需要。在相對“飽和”的專業(yè)領(lǐng)域，招生較平穩(wěn)，發(fā)展較緩慢；而那些“興旺”的學科，如工商管理、工程、教育、醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)I(yè)博士的生源則較多，發(fā)展也較快。這與美國高校一向所奉行的“服務社會”的理念是一致的。

課程設置

博士生入學后首先進行課程學習，這是美國博士生教育的一個特點。對攻讀專業(yè)博士學位的博士生的培養(yǎng)，由于人才培養(yǎng)目標的變化，它注重專業(yè)知識及相應的實務教學。選修課要求側(cè)重職業(yè)或?qū)I(yè)的需要，為學生今后的職業(yè)生涯做好準備專業(yè)博士的培養(yǎng)方式主要采用產(chǎn)學研相結(jié)合的形式：學校和企業(yè)、科研部門聯(lián)合培養(yǎng)，在實施課程培養(yǎng)計劃過程中，大學和企業(yè)各派一定數(shù)量的教師講授課程，強調(diào)在生產(chǎn)實際和社會實踐中進行科研。

在外國語的要求上也比哲學博士PHD要低。專業(yè)博士學位一般要求精通一門外語或者以其他學科如數(shù)學或統(tǒng)計學代替而PHD則通常要求精通兩門外語。對于這方面的差別，作者認為可能起源于二戰(zhàn)后的認識問題。那時美國還沒有成為世界學術(shù)中心，美國學術(shù)界那時也忙著“國際化”，外語學習對掌握國際學術(shù)新動向，發(fā)展新知識，至關(guān)重要。但是對于培養(yǎng)面向?qū)嵺`的專業(yè)人員來說就顯得不那么重要，而且外語學習需要大量時間，因此對于培養(yǎng)實踐人才的專業(yè)博士降低外語學習要求，而把有限的學習時間用于專業(yè)學習，則被認為是最恰當?shù)摹Ｋ远?zhàn)后許多專業(yè)博士學位并無外語要求或不十分苛求，只是隨著發(fā)展一些專業(yè)博士學位才提高了對外語學習的要求，但仍低于PHD的要求。這只是培養(yǎng)目標與課程要求一致性的結(jié)果。專業(yè)博士學位既然樹立了自己的培養(yǎng)目標――面向?qū)嵺`，注重應用性，它就應該建立適應目標的課程體系和要求。

實踐能力的培養(yǎng)與要求

美國的專業(yè)博士生教育非常重視培養(yǎng)學生將理論付諸于實踐的能力，即要求學生具備更多的實踐經(jīng)驗，所以他們往往要求專業(yè)博士生有若干時間（一般為1~2年）的相關(guān)專業(yè)的實際經(jīng)驗。例如，醫(yī)學博士研究生有“住院見習期”。工程博士研究生則要求至少一年的“工業(yè)見習期”。在此期間，學生往往需要常常往返于大學和資助博士論文的公司企業(yè)，接受大學導師和專業(yè)工程師的雙重指導，從事研究和設計開發(fā)的創(chuàng)造性工作。

經(jīng)費來源

近幾年來，研究生教育經(jīng)費的多元化是一個世界性的普遍現(xiàn)象。美國20世紀60年代至80年代政府撥款在整個經(jīng)費中占的比例下降，其他渠道籌措資金比例上升。這種情況一方面說明國家撥款經(jīng)費的緊張，而學校與企業(yè)橫向合作的經(jīng)費在增加；另一方面也說明許多企業(yè)確實需要高水平的人才加入，所以許多企業(yè)愿意對專業(yè)博士選定的有實踐背景的論文和實際應用性的科研項目給予資助，這部分資金成為專業(yè)博士教育經(jīng)費籌措的渠道之一。例如，學生進入見習和論文寫作階段后，可以作為公司、企業(yè)的“見習生”，由見習單位支持博士生的選題，并為他們提供薪水和設備儀器及研究經(jīng)費等。對于專業(yè)博士學位教育來說，由于接近實踐容易為企業(yè)帶來現(xiàn)實效益，因此就更易于吸引企業(yè)投資，這種籌資方式所得資金占的比例較之于PHD大一些。

論文要求

第9篇

緊接著，就有記者調(diào)查，也有專家解釋，這個“鹵雞味”并非簡單地琢磨一道菜，它確實是食品科學與工程專業(yè)的研究對象。一位教授干脆對論文題做了“學術(shù)翻譯”，說此題實質(zhì)上相當于《甲基黑椒酚、反式茴腦、大茴香醛、雪松烯、2-甲基丁酸異丁香酚酯等對高溫下動物軟組織烴脂揮發(fā)的影響》。這么一“翻譯”，是不是立馬顯得“高大上”了？

從這番辯論看來，“鹵雞味”博士論文并非不務正業(yè)，不是一些人指責的“職業(yè)學院的水平”，也不是調(diào)侃中的“新東方烹飪學校歡迎你”。當然，如果僅僅到此為止，此事不過一場網(wǎng)絡玩笑，給大家普及了一點科學常識，讓人們知道了一些別的專業(yè)的奧秘，供網(wǎng)友們自嘲一下“做個吃貨也不簡單”。但是，若站在博士論文創(chuàng)新的角度去思考此事，不妨讓“鹵雞味”散得慢一點。

這些年，博士論文甚至教授們的學術(shù)論文惹出的風波可不少。輕則充斥著“八股文”的味道，特別是在社會科學領(lǐng)域，滿紙假大空，從頭到尾套話官話，讀來哪里是論文，儼然就是黨政會議的公文;重則不乏“文抄公”的身影。2014年8月，一名中國社科院的女博士后，就被知名學術(shù)期刊披露其論文全部翻譯、照抄外文原著。這兩種行為都違反了起碼的學術(shù)道德，人們往往對其持“零容忍”的態(tài)度。人們也會追問，博士們又不是傻子，明知網(wǎng)絡時代風險無限大，一不小心就會身敗名裂，為什么還要鋌而走險大抄小抄呢？

一個可能的原因就是創(chuàng)新太難。很多領(lǐng)域，比如那位女博士后研究的東西，已經(jīng)被無數(shù)前輩翻來覆去研究得差不多了，似乎出新成果很難。故紙堆就那么幾頁，畢業(yè)的壓力、考核的時限，很容易讓人抓狂，臨時抱佛腳也就只好“一抄了之”。恰恰是在這一點上，“鹵雞味”帶來了有益的啟發(fā)――科研創(chuàng)新沒有想象中的那么費勁，很多時候是學者自縛手腳、閉門造車，忘卻了科研的規(guī)律與樂趣。

“理論是灰色的，而生命之樹長青。”這是德國思想家歌德的名句。搞科研、做學問，無非是人類認識世界、改造世界的手段之一。為了研究的方便，人們劃分出食品、生物、物理或者經(jīng)濟、法律、哲學等學科的邊界。但實際上，各種問題并不是以單一學科的面貌呈現(xiàn)的，比如“鹵雞味”的生產(chǎn)就覆蓋了農(nóng)學、化學、生命科學不同的領(lǐng)域，研究好了，能解決食品生產(chǎn)中“工藝質(zhì)量穩(wěn)定性差”的問題。這其實可以激勵理工科的學子們，沿著實踐線路，抓著學科邊界，鼓起勇氣做出哪怕一丁點的小創(chuàng)意，就能取得意想不到的成果。

對于社會科學的研究者而言，抓住超越學科邊界的現(xiàn)實問題，往往也能實現(xiàn)理論創(chuàng)新。有一位博士朋友，在籌備論文時發(fā)現(xiàn)，宏觀調(diào)控是應用經(jīng)濟學的“舊愛”，經(jīng)濟法是法學界的“新寵”，兩者似乎不搭界。但是，經(jīng)過文獻梳理發(fā)現(xiàn)，總在講“依法治國、依法行政”，唯獨宏觀調(diào)控這一最高端的行政行為，居然處于無法可依的尷尬境地。于是，他的博士論文瞄準了“宏觀調(diào)控法”這一跨學科研究方向，提出了新的理論觀點，收獲了大家的好評。