時間：2023-06-18 10:31:38
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電力線路通訊在我國已經發展了很長時間。這幾年來，我國的通訊技術已經取得了快速的發展，而且有一些成熟的技術產品已經得到了實際的應用。在實際應用中，電力線路的覆蓋面積很廣、使用也很方便、在線很長久、不用進行重復建設就可以使用。PLC在這幾年得到了迅速的發展，使得電力線路傳輸信息數據也有很大的優勢，市場前景更加的廣闊。
1.1PLC通信技術的發展。PLC通信技術是電力線的通信載體，它有很多的優點，它的便捷性很大。在發送信息數據的時候，PLC技術的使用，要采用規定范圍內的頻帶傳輸信號，在對信號數據進行調制時，可以采用GMSK或者OFDM調制技術。然后再進行信號的傳輸。在接受數據的時候，第一要將調制信號濾出，在把信號還原成原通信信號。在進行通信時，先要把用戶發出的信號數據調入調制調節器中進行調制，然后，在把信息通過電路線傳送到局端設備之中。再把信息通過局端設備進行調節，然后傳輸到指定的外部設備中。PLC通信技術在現代應用中最廣泛的是多載波正交頻分復用技術，簡稱為OFDM。OFDM技術就是把高速串行的信號數據轉成n路低速信號數據，然后再把數據分別進行調制，再把數據合并為一個，并且把其調制成效率比較高的技術。其信號數據傳輸效率接近信道傳輸的上限。OFDM之所以特別適合電力線通信，是因為其具有超強的抗脈沖干擾能力和多徑效應能力，并且可用快速傅里葉變換算法得以實現。在現代通信系統開發中，大部分公司都在采用OFDM技術。
1.2通信技術實際運用。普通家庭聯網其實很簡單，在室內把isp以太網信號經電力網橋輸入到電線中，再插上“貓”便可使用網絡。在酒店和學生公寓內采取注入組網的方式方便而有效。酒店和學生公寓每一層都需要一個適配器和橋機器，因為酒店和公寓每層面積都相對比較大。學生公寓注入后，每個房間都有信號，獲得賬戶后，既能防止網絡資源隨意濫用，又能及時有效的解決費用問題。電力線上網安裝簡單、覆蓋面積廣，使用簡單便捷、信號數據傳輸速度快、成本低廉等優勢隨著PLC通信技術日益完善而越發突出。特別是在人口眾多的中國，電力線覆蓋區域廣，網絡普及低的狀況更加適合PLC通信技術。現代電力線技術已經得到很好的完善，特別是一些關鍵性問題得到解決，由此可見，電力線上網在未來的發展前景很樂觀，市場空間很大。
2網絡視頻監控系統簡述
視頻監控技術自問世以來，經歷了模擬監控、部分數字化監控，正在向大規模網絡監控方向發展。目前，網絡視頻監控系統基于標準的TCP/IP協議，能夠通過局域網/無線網/互聯網傳輸，布控區域遠遠超過了前兩種系統；同時，采用嵌入式技術、開放式架構，可與報警、巡更、語音、管理信息系統等系統無縫集成，無需專人管理，靈活度高，監控場景也可以實現任意組合，任意調用，是完全數字化的系統。
3網絡視頻監控技術的應用
當今視頻監控系統的應用領域越來越廣泛，從安防到智能家居系統乃至太空探索都應用到了視頻監控系統，視頻監控以其直觀、方便、信息內容豐富而廣泛應用于許多場合。中國的安防產業是從20世紀80年代開始起步的，比西方經濟發達國家大約晚20年。改革開放以前，由于受經濟發展的限制，中國的安防主要以人防為主，安全技術防范還只是一個概念，技術防范產品幾乎還是空白。20世紀80年代初，安防作為一個行業，在一些經濟發達城市和地區悄然興起。依托本地先進的電子科技優勢和得天獨厚的地理位置，這些經濟發達地區逐漸發展成為全國安防產業的重要基地。進入21世紀，安全技術防范產品行業又有了進一步的發展，智能建筑、智能小區建設異軍突起，以及高科技電子產品、全數字網絡產品的大量涌現，都極大促進了安防產品市場蓬勃發展。中國正在發展成為世界上最龐大的安全防范產品市場已是不爭的事實，安防產業網逐漸成為中國經濟建設領域里一支十分重要的生力軍。
視頻監控系統是安全防范系統的組成部分，它是一種防范能力較強的綜合系統。近年來，隨著計算機、網絡以及圖像處理、傳輸技術的飛速發展，視頻監控技術也有長足的發展。但是由于互聯網接入服務的局限性，加上相關管理人員流動性等多方面的因素，基于網絡視頻監控的弊端逐步體現出來。把網絡視頻監控與智能移動終端結合起來，實現移動視頻監控，用戶可以在任何時候、任何地點都可以對視頻監控點進行監視和控制。移動視頻監控克服了普通遠程網絡視頻監控對于監控客戶端地點上的限制。隨著反恐等需求的快速增長，移動視頻監控業務在國外發展得非常迅猛，一些國際電信運營商已相繼開展了此業務，國外一些地方政府也積極采購移動視頻監控系統用于安保領域。無線網絡發達的北美和歐洲，由于政府的大力支持，移動視頻監控的發展和推廣非常迅速，亞洲地區的國家如日本、韓國和新加坡，也都在積極發展移動視頻相關領域的應用。同時，國外的電信運營商已經開始商用3G的推廣，其中日本和韓國3G業務發展起步較早，運營商在產業鏈建設和數據業務創新等方面積累了成功的經驗。網絡帶寬的擴大，為移動視頻監控的迅速發展提供了可靠的條件。在國內，中國移動為2008年北京奧運會提供了移動視頻監控服務；中國電信以“移動全球眼”為品牌，率先開始移動視頻監控業務試運行；中國聯通在其寬帶視訊業務中開展了視頻監控業務———“智能家居”；上海世博會期間，各園區也使用了多層次的移動視頻監控業務。日前，國內的設備制造商已開始涉足基于互聯網的視頻監控系統的開發。
關鍵詞：創新；網絡結構；派系；演進；創新績效
中圖分類號：F124.3 文獻標識碼：A
技術創新網絡是為了應對系統型技術創新中的不確定性和復雜性，由具有互補性資源的參與者通過正式或非正式合作技術創新關系連接形成的網絡組織[1]，網絡結構為每一個成員提供機會與限制[2].目前社會網絡研究學者傾向于從真實網絡中抽象出網絡拓撲結構，利用統計特性從結構角度分析創新系統的功能并揭示結構對系統發展的影響.研究更多地強調成員個體之間，成員與整體網絡之間的互動，對于網絡內子群體的形成發展以及群體對整體系統影響的討論很少.事實上，關于網絡子群體的分析是理解創新網絡結構以及個體嵌入性的一個重要工具.
派系是網絡子群體的典型表現形式，派系的拓撲結構特征為：網絡密度為1；任何一個成員與其他成員鄰接且距離為1；組內關系到組外關系比例達到最大；至少包含3個點的最大完備子圖[3].“派系式”技術合作是創新網絡中一種獨特的合作模式，在現實經濟活動中往往體現為技術聯盟式的合作創新結構.
產業技術創新網絡形成初期，派系以小規模的創新聯盟或是集群的形式出現，部分創新能力較強的企業通過協作研發，研發聯盟等形式與其他企業產生連接，形成彼此溝通，緊密合作的小團體，使得網絡以一個或多個子網絡的形式存在并呈現出一定的空間集聚性.基于資源稟賦以及環境不確定性的強弱變化，網絡中的派系結構也會相應出現變化.國外學者對于1992-2006年的全球智能卡產業技術創新過程的研究發現：創新網絡中存在若干互動頻繁的高密度子網絡，派系合作十分穩定[4].對美國 “半導體制造技術”聯盟的研究認為美國的半導體制造產業就是通過形成緊密合作的創新網絡充分利用資源并分攤風險[5]，逐漸地吸引更多的企業和研究機構加入到多樣化的應用創新中，促進了技術和產業組織的大規模融合[6].
派系特有的高密度、高聚集以及成員間全連通的網絡特征對創新網絡整體績效的影響仍然存在爭議.有學者認為高密度、高聚集以及成員之間全連通有利于減少企業間信息的不對稱性，增加各方知識基礎上的信任[7].派系中企業擁有共同的合作者，他們了解合作各方的可靠性、競爭力和企業發展目標等信息，降低了合作的風險，對聯盟成立前的評估以及聯盟成立后的管理有著重要價值；派系成員直接聯系，更容易實現成員間知識、信息和技術，尤其是隱性知識的共享，使網絡資源得到充分利用；派系看似冗余的關系還可以回避知識需求匹配限制[8].Melissa等[9]通過實證研究得出：高聚集度和高聯結強度的創新網絡比不具有這些網絡特征的創新網絡更具有創新產出能力.
與以上觀點相反，Burt[10]認為網絡結構洞加強企業知識的創造，斷開的節點使企業及時接觸到多樣化的信息，有利于企業的創造力與創新.Granovetter[11]認為強聯結造成網絡成員的知識冗余，而弱聯結的網絡成員之間聯系不密切，知識差異化顯著，更有利于知識、信息的傳播和網絡創新.派系封閉以及強聯系的特性限制了群內企業獲取的知識和信息的邊界，降低了企業獲取獨特知識的能力；派系內部創新源的一致性使企業創新所需的異質信息缺乏，不利于企業創新活動的開展，最終導致網絡內部成員競相模仿而不是追求創新.
創新網絡中派系式技術合作對整體網絡創新績效究竟有什么影響？目前的研究還沒有給出明確答案.汽車產業是我國重點產業之一，其技術創新網絡所呈現出來的核心結構特點與其他產業具有共性，研究其技術創新網絡的演進過程對其他產業的發展有一定的借鑒意義.因此，本文以汽車產業為例，將其1985-2009年在中國國家專利局申請的合作專利數據為樣本，構建汽車產業技術創新網絡，通過網絡拓撲圖刻畫派系結構與我國汽車產業創新網絡的共生演化現象，并對派系結構在整體系統創新產出中的作用與影響進行探討，以期對上述問題的研究提供一些參考.
1汽車產業技術創新網絡及派系演進
我國汽車企業多達三千多家，目前均進入快速成長期[12]，合作申請專利是汽車企業與大學、研究機構進行技術合作的主要形式.國際學術界在采用合作專利構建技術合作關系時均使用3年或5年的窗口期，鑒于我國汽車產業總體技術水平和創新活躍程度顯著低于發達國家汽車產業，本文采用5年的窗口期將1985-2009年間在中國知識產權局申請的所有合作專利按照時間順序進行統計.統計結果如表1所示.
模型1的擬合結果反映出在控制了研發經費、研發人員、產業創新網絡密度后，產業創新網絡中派系式技術合作相對規模與產業年專利產出總量之間的關系.模型的總體解釋度理想（Adjusted Rsquared=0.988 906），網絡密度和派系技術合作相對規模的解釋力在1%水平上顯著，派系式技術合作相對規模與專利總量之間存在正相關關系.模型1殘差序列單位根檢驗結果達到了1%顯著性水平.結果說明派系式技術合作相對規模與專利總量之間存在長期穩定的正向關系，即當派系式技術合作網絡相對產業技術創新網絡規模擴大時，對產業總體專利產出有積極影響.
（一）以“行動為導向”的課程內容編排
當前課程內容的編排主要采用分科編排。分科編排使得知識系統嚴密，邏輯關系分明。它以直線式為主，充分展示了知識的邏輯體系和學科的基礎結構，有利于學生掌握系統的、嚴密的知識。但是，按照知識邏輯結構編排課程教學內容，往往使學生知道學了什么，而不知道學為何用。有學者提出，這種“知識本位“的課程結構既不適應社會的發展，也不利于個人能力培養。行動為導向的課程內容編排就是以學生從事特定崗位所需能力為經緯來組織課程。其中，行動能力的要素包括專業能力、方法能力和社會能力。教學內容的選擇不再是以知識的系統性為基準，而是以能力的形成為基準構建教學內容知識體系。課程首先要解決的是內容的組織問題，其在構建時可以采用反向推導的方法：首先，確定崗位所需具備能力，然后找出崗位的典型項目，分解項目為多個子項目，以子項目為主線實現對專業課程內容的編排。
課程內容的邏輯性不再是以“知識結構”的邏輯形式出現，而是以“行動”的邏輯序列來進行編排。將單個項目內容構建在真實的工作經驗上，把課程項目內容看成是對工作情景任務的描述及學習活動的安排，學科的基礎概念和原理可作為單獨的研究學習專題，嵌入到“一整套完整業務流程”式的課程項目中去，從而實現以“事件”為節點，以“行動”為紐帶來架構課程項目內容。課程項目以一個“實踐流”的形式出現并作為課程內容的基本單元。這里所說的“實踐流”為完成具體工作項目而設計的活動過程。用項目事件之間的邏輯關系取代課程知識點之間的邏輯關系，事件本身要盡量體現多樣化和可執行性（項目事件是為了培養特定能力）。以“行動事件”描述為特征來構建課程內容，這樣就能使課程教學中以“知識演繹”為特征的學習過程，轉變為“知識歸納”“知識類比”的過程。這也充分體現學習者在做中學，以及尊重每個學生的個體化差異。學習者可以選擇不同活動，收獲不同的學習體驗，從而在行動中進行知識建構。課程內容的編排不應該只是簡單呈現知識的邏輯關系，而是在于創造個人知識內生的沃土（以邏輯關系編排的項目事件）。
（二）課程的實施
單門課程實施環節最大的問題是教與學的方式、方法，即如何教、如何學的問題。以學習者為中心、教師為主導的教學模式已為大多數教師認同，“以問題導向教學”“任務為導向教學”等在課程改革中成為常見的教學方式。“卓越人才”課程改革是在“為社會經濟發展轉型急需大批有創新意識的接班人”這一大背景下提出的，應該更注重培養學習者在實踐中學習和創新的能力，使學生成為能自我指導的終身學習者。如果說“向老師學習”“向書本學習”“自主學習”“探究學習”“研究性學習”這一類可以被稱為學院式學習的話，那么學院式學習則過多地強調了學科知識體系化和專業化，而忽略了真實環境與個人動機的影響，學習本身變為一種理想狀態下的完美預期的行為范式。這種預期期望學習者能按照教師的設計思路來學習，從而發展自己的能力，而實際上這種發展很少會在學習者身上體現出來。
弗雷勒（1999）曾譴責學校將學習與學習所處的世界分離，由于這種學習是分離的，沒有通過體驗就進人學習者的大腦，因而是沒有價值的。教育工作者的挑戰就是要尋求一種正確的體驗方式，使之既能被學習者接受，又能產生長期的影響。大衛•科爾博（1984）認為工作環境可以當作學習環境，通過有意義的工作和提供個人事業發展機會來培養個人。當我們參與做一件事情時，總能從體驗中有所收獲，這時學習便發生了。這種基于工作事件的體驗式學習被賽貝特（1999）稱之為“訓練后獲得的反思”，即體驗式學習）。它是一種以實際應用的知識經驗和策略的習得為主的學習方式。體驗式學習的步驟分為行動的計劃、行動的執行、行動的評價、最后的收獲四個階段，即根據將要從事的工作設計成一系列的計劃（階段1），然后執行（階段2），接下來對執行情況進行評估，得出一些檢驗性結論（階段3），最后，回顧先前相關工作的體驗，并收集信息進一步改進計劃（階段4）。這是一個不斷重復的過程，學習者可以從循環上的任何一點進入學習，但要滿足一個主要條件，即學習者必須完成這個循環，否則，學習過程就是不完整的。
基于以上體驗式學習的步驟，我們對于《計算機網絡管理技術》課程的實施做了如下的表述：
1．課堂講授
課程講授主要由教師、學生、網絡工程師共同完成。首先教師、網絡工程師主要是布置課程的項目任務，工程師側重于對項目工程經驗的講授，教師主要介紹與項目相關的專業知識，然后布置工程任務。
2．協同工作
小組成員在完成行動方案的制定后，便開始進入工作場實施小組的行動方案。工作場可以是模擬的工作場所，也可以是正式的工作場所，但必須具備雙重的基礎設施，即學習設施和工作設施。學習設施包括白板、多媒體、書籍、學習工具等，工作設施包括機器、操作工具、測量儀器、公司結構、產品要求、客戶等。學習者組成一個4到6人的學習小組，就像一個半自治的工作小組一樣，每個學員扮演不同的角色，角色可以輪流互換，通過協同合作完成相應的工作任務。工作周期可以是1到2周，在工作場中學習者通過自我管理的學習（工作）獲得需要的技能和知識，教師作為工作場的訓練師為學員提供指導和幫助，學習者通過體驗和理論的結合獲得技術、方法和技能。通過協同工作，能提高學習者的決策力，使自我指導型學習成為可能，促使學員成為終身的學習者。
3．小組評估
每個學習團隊在完成當天的任務工作后，對每個成員今天的表現進行評價。只有面對面的談話，找出問題的原因，才能為個人的發展提供機會。這種方式有一定的壓力，最初只有很少人對他人的表現提出建議，因為這會質疑當事人的工作能力，教師可以參與到小組的評估中來，有意識地培養團隊文化，強化隊員之間的信任關系，這種信任關系對于所有組織活動來說都是至關重要的。
4．學員反思
反思是對先前行動體驗的總結和概念化。杜威把反思定義為“從理論和推論的角度對任何信念和知識的積極、持續和仔細的考慮”。如果不對自己的行為進行反思，也就無法真正從體驗中得到收獲。反思可以發生在行動中，也可以發生在行動后。行動中的反思是即時發生的，在團隊工作中可以有意識地引導學員從正在進行的體驗中退出，并思考正在發生的事情，以此來提高學習的質量。當場提問是一種較好的訓練即時反思的方式，但是受時間的限制，反思能達到的深度有限。行動后反思，就是回顧發生過的事件，更仔細地回憶當時的情況并對其進行重新的思考，從而獲得更深入的學習。這種反思主要是尋找對過去行為的解釋性想法，以幫助自己今后在遇到類似境遇時，能更好地進行處理。工作日志是學員進行事后反思較好的工具。在項目學習中，我們要求每個學員都要撰寫工作日志，在工作日志中反思自己的行動策略及活動，提出改進的方法，包括與人溝通、專業知識的應用、態度等。
二、“卓越人才計劃”課程改革實踐的建議
通過本次課程改革，筆者得出了一些啟示，希望能起到借鑒的作用。
（一）課程目標應具體明確。課程目標是以專業的培養為指導的，將專業的培養目標轉化為每門課程的教學目標，需要對單門課程目標進行具體表述，課程目標越是具體，學員在協商目標時越有針對性，便于對目標的選擇和補充。
（二）積極鼓勵學生參與協作互動。在教學過程中，教師要引導學生樹立團隊意識，培養以行動為導向的認知習慣，同時要鼓勵學生與他人互動，包括給他人提供信息、建議或個人的觀點、評價，這些都有利于團隊內部建立“有意義的支持性關系”。
關鍵詞：科技創新效率 數據包絡 高技術產業
創新是社會發展的直接動力，尤其是薩繆爾森等經濟學家得出人均產出來源于技術創新的結論后，各國更加重視創新。我國在1998—2008年的R＆D資金投入和科技活動人數年增長率分別為19.28%、16.28%，2008年分別達到4616.02億元、498.74萬人。然而創新投入的高增長與生產率低增長形成鮮明的反差，促使研究人員反思創新過程中的效率問題，對行業尤其是高技術行業的技術創新效率的研究顯得極為重要。
一、文獻回顧
目前，研究技術創新效率的文獻較多，研究的角度各異，主要集中在企業、區域與行業。有關高技術行業的研究，在方法上多利用參數法進行分析。當然也有一些學者采用非參數的DEA方法對高技術行業創新績效進行了評價，但是在指標的選取上不盡一致，投入項多是科技人員、科研經費；產出項則多是從新產品銷售的收入、專利項數進行選取。但是，不考慮資產投入的進一步細分，在投入項的選擇上有失全面性；其次，在產出項的選擇上，沒有科研項目數與發明數，體現不了高技術產業的創新能力與創新基礎。
二、效率分析模型
數據包絡分析DEA是1978年由Charnes等人創建的，主要用來評價具有多個投入和多個產出的決策單元（Decision Making Unit, DMU）間的相對有效性（簡稱DEA有效），其本質是判斷DMU是否位于生產可能集的“前沿面”上，它是一種非參數的效率測度方法。
我國高技術產業的一個突出特點是企業數目偏多、規模偏小。因此，有必要從投入角度分析在現有情況下高技術產業應如何進行調整才能提高整體效率，故本文將采用投入導向下的規模報酬可變的DEA模型進行分析，對各類型企業的技術創新效率進行評價。輸入有效性模型如下：
在C2GS2模型中，θ為目標決策單元DMU O的有效值（指投入相對于產出的有效利用程度）；Xj=（xj1，xj2,...,xjm）表示DMUj的m種不同投入要素；Yj=(yj1,yj2,...yjm) 為DMUj的n種不同產出要素； λj為相對于DMU O重新構造一個有效DMU組合中第j個決策單元DMUj的組合比例；S-，S+為松弛變量。
三、變量的選取與數據的確定
產業技術創新效率評價指標體系，包括技術創新的投入指標和產出指標的選取。參照陳曉紅等所作的因子分析認為技術投入的主要指標是技術人員與研發技改投入，本文投入指標由科研（R＆D）活動人員數
x1（人）、科研（R＆D）經費投入數x2與科研（R＆D）設備投入數x3（萬元）三項指標組成。
在衡量技術創新的產出上，考慮數據的可獲得性以及創新的主要表象，本文采用意大利在度量其國家技術創新能力時采用的專利、技術貿易、高技術產品指標，由專利申請數y1（項）、擁有發明數y2（項）、科研項目數y3（項）與新產品銷售收入y4（萬元）四項指標組成。
實際應用中，為提高效率指標的區分度，經驗認為參考集元素的個數不少于輸入、輸出指標總數的2倍為好。本文選取《中國科技統計年鑒2009》上的醫藥制造業、航空航天器制造業、電子及通信設備制造業、電子計算機及辦公設備制造業與醫療設備及儀器儀表制造業中的23個不同行業作為DMU（由于篇幅，本文省略），其數量滿足要求，信度可靠。
四、計算結果
按照判斷DEA是否有效的標準，將統計數據代入C2GS2模型，并利用DEA VERSION 2.1軟件對模型進行計算，得到數據結果。
我們總體可以認為我國高技術產業的創新效率是較高的，均值為0.882，這與龍勇的結果相一致；從各細分行業看，電子計算機類制造業平均研發效率水平最高，其次是電子通信設備類制造業，而醫藥類制造業、醫療器械與儀器儀表類制造業的平均研發效率較低。這點與朱有為從前沿隨即函數研究的結果一致。依據運算結果，我們可以把我國高技術的23個細分行業分為四大類別。
第一大類別DEA 有效，且松弛變量為零，規模收益不變。這類綜合效率為1即DEA有效的行業有11個，電子及通信設備制造業7個，如通信設備制造、通信傳輸、交換與終端設備制造、雷達及配套設備制造、廣播電視設備制造、家用視聽設備制造；電子計算機制造業有2個，如電子計算機整機制造和電子計算機外部設備制造；醫藥制造業和醫療設備及儀器儀表制造業各1個，分別是中成藥制造與醫療設備及器械制造業。這與鄭姍姍研究的結果大體一致。
第二大類別非DEA 有效，松弛變量為零，規模收益變化。計算結果共4個行業是這種非DEA 有效即航天器制造業、電子元件制造業、辦公設備制造業與儀器儀表制造業，除電子元件制造業規模收益遞減外，其它3個都遞增。
第三大類別非DEA 有效，松弛變量不都為零，規模收益不變。此種企業共有1個，即其他電子設備制造業。
第四大類別非DEA 有效，松弛變量不都為零，規模收益變化。此種企業共有7個，分別是化學藥品制造業、飛機制造及修理業、生物、生化制品制造業、電子真空器件制造業、半導體分立器件制造業、集成電路制造和電子器件制造業，除電子器件制造業遞減外，其它行業規模收益遞增。
就整個非DEA有效的二、三、四類而言，盡管在模型的選擇上不同，但是產業類型和個數與劉玲研究的結果大體一致。
五、結論及建議
本文通過DEA的模型，利用2008年科技統計數據，對我國境內高技術產業中不同的23個行業的技術創新效率進行了考察，結果顯示通信業、電子計算機業與醫療設備及器械業的科技創新效率最高；其次是電子設備制造業的科技創新效率；而航空航天器制造業的技術創新綜合效率普遍較低，以飛機制造及其修理業為例，其綜合技術效率為0.592，規模收益遞減。
盡管高技術產業技術創新效率較高，但整個高技術產業的投入經費冗余較大，因此，如何采取有效措施提高高技術產業的經費使用效率是提高高技術產業創新效率的關鍵。就產出冗余來講，高技術產業的專利產出冗余最大，說明專利產出不足，我國一方面需要加強專利的保護力度，另一方面政府需要提高專利的獎勵水平，提升企業對專利申請的興趣，使企業能立足長遠，為產業長期發展打下堅實的技術基礎。
參考文獻：
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關鍵詞：網絡經濟；壟斷；技術創新
網絡經濟的表現多種多樣，參差不齊。最突出的可以表現為我們所熟悉的信息經濟，信息技術的成熟使經濟建立在知識之上的可能性大大增加。當把觀念、信息和技術手段等歸入產品的組成部分時，產品和服務的知識內容就顯著增長了。而數字經濟是信息在網絡經濟中傳輸的重要表現形式。換言之，在網絡經濟中，信息處于數字這樣的形式之中。網絡經濟也可以表現為虛擬經濟。它是運用網絡才存在的非實體形式的經濟表現方式。相對于市場交易，網絡經濟有其自身的優勢，如交易費用低、網絡外部空間大、替代性強等。網絡經濟正是由于互聯網成為虛擬經濟的載體而形成的新經濟體制結構。網絡經濟還具有全球性的特征。它利用龐大的網絡將世界各地的生產者跟消費者聯系在一起。生產者通過在網上搜集信息，捕捉消費者的需求，生產出新穎的、能夠滿足消費者切身需求的產品和服務來維持生存。網絡信息不僅可以將有相同需求的消費者匯聚起來，也可以通過過濾信息將生產中的每一個環節進行分工以提高效率，進行大規模生產，“術業有專攻”使生產過程更加專業化。互聯網構筑的巨大網絡還可以通過簡化商品流通環節來極大地減少交易成本。企業可以通過網絡快速地將自身有用的信息傳遞到有需求的客戶手中，從而獲取競爭優勢。這樣，競爭力度的增加必然促進企業之間競爭更加激烈，從而迫使其進行技術革新。在網絡經濟中，技術的推陳出新很迅猛，舊產品不斷被淘汰，新產品和新服務不斷更新，這有利于企業潛力的挖掘。企業要想生存，就需要不斷提高其核心技術競爭力。另外，這也給消費者帶來了好處，推陳出新的加速必然導致產品和服務的價格下降，以及品質的提高。雖說網絡經濟帶來了很多好處和機遇，但同時伴隨而來的還有挑戰。市場無效率就是網絡經濟中存在的一種情況。同樣，網絡經濟也像傳統的市場經濟那樣有壟斷現象的發生。壟斷帶來的不利影響日益浮現，我國也針對此現象做出一系列應對反壟斷的政策，然而，網絡經濟的到來又提出了新的挑戰，壟斷因素已經不僅局限于傳統市場經濟中產生的那些，新的壟斷因素有其自身的特征和成因，這使得我們在面對這一問題時，不能再以傳統的眼光看問題，而應當綜合考慮多方面因素。
一、網絡經濟環境下的壟斷特征
1.網絡經濟條件下，壟斷的形成與先天競爭優勢的產生密切相關。一個行業的市場先入者，往往主導著本行業，擁有主動權，并且具有更多技術優勢，行業標準一般由這些主體來制定，自然而然，它們也將從中獲取更多的機會和利潤。而后者只能被動跟隨游戲，強者自然更強，弱者只能維持生存。因此，網絡經濟環境下，技術顯然已經成為市場競爭的核心要素，對企業來說，誰先掌握主導行業的先進技術，誰就可能成為全行業最大的贏家。2.網絡經濟條件下，企業通過網絡獲取的壟斷地位呈現暫時性。在傳統的經濟模式里面，處于壟斷地位的企業一般擁有龐大的規模，掌握著一些核心技術，小企業想要通過擴展規模與大企業相制衡是很困難的，這就形成了幾家獨大甚至是一家獨大的市場結構。然而在網絡經濟中，邊際利潤對于新進入者有著很大的吸引力，它們如果有足夠的資金，并且能夠開發出新產品，就會通過互聯網迅速蔓延，跟處于壟斷地位的企業展開激烈戰爭，當其獲取到足夠的市場份額時就會威脅到處于壟斷地位的在位者，因此，壟斷在位者就有可能失去固有的市場份額。3.網絡經濟條件下，企業更注重產品性價比的提高。如上文所述，我們說，在傳統的市場交易模式下，企業通常以犧牲消費者的權益為前提以期在最短時間內獲取更大的市場優勢，從而鞏固其壟斷地位。但是在網絡經濟條件下，企業在獲取壟斷地位后則多數選擇了相反的做法，即提高產品的性價比，從而更大程度上保護了消費者的權益。不過，這其中也是有原因的。一方面是因為網絡環境所帶來的壟斷地位并不穩定，每天都有大量的新企業想要取而代之，給企業帶來了生存壓力。另一方面是由于產品開發的成本降低，企業就更容易擴大規模，進而獲取更大利潤。總之，在網絡經濟中，一個企業想要做大做好，必須善于發現機遇，只有搶占先機，才能擁有屬于自己的一席之地。但這也不是一勞永逸的，根據市場以及消費者的需求提供個性化的產品和優質的服務，也是鞏固自己地位的不二選擇。
二、網絡經濟中的壟斷對技術創新的激勵
在網絡經濟中，企業想要形成持久的壟斷，就要以技術創新作為其競爭優勢。傳統的用擴大規模來獲取競爭地位的方式已經不足以適應互聯網形成的市場經濟環境。現如今，新的企業一般會把眼光放在思想和技術上，把這些觀念和技術轉化成新產品來獲取邊際利潤，進一步占領并擴大市場，最終達到獲得壟斷利潤的目的。壟斷地位的暫時性使得不管是新企業還是舊企業都不敢松懈，技術創新的頻率不斷加快，新的市場容量和市場利潤不斷涌現，不創新就會被淘汰。通常，在技術創新頻率較高的情況下，技術創新越是集中在少數企業甚至個別企業上，就越容易在市場上形成壟斷。首先，網絡技術本身為技術創新提供了一個虛擬環境和平臺，加速了技術創新的一系列進程。信息網絡化創造和激發了更大的信息消費市場，以市場為導向，一項新點子能否作為產品進入市場，能否轉化為生產力，都取決于其是否擁有足夠的創新能力。一個企業只有擁有了核心技術和創新能力，才能如虎添翼，得到更大的競爭優勢。其次，在網絡經濟中，企業在技術創新活動中的作用也是不可小覷的。在傳統的市場結構中，企業總是顯得高高在上，跟客戶之間的距離很遠，往往需要通過中介來傳遞信息進行交流。而網絡經濟則克服了這一缺點，網絡信息的龐大拉近了企業與客戶的距離，企業可以通過網絡近距離地與客戶進行溝通。除此之外，管理模式的創新和一些基礎的運作手段創新也是必不可少的，如遠程管理、在線管理、移動辦公等，還有一些諸如電子單據、電子貨幣和網上銀行等支付手段的創新，都使得信息流通更快，辦公效率更高，減少了很多不必要的環節所造成的成本浪費。最后，在網絡經濟中，出現的另一個創新角度便是推送模式。傳統的技術創新一般都把重心放在產品的研發方面。而現在，推廣途徑的創新也顯得尤為重要，產品在被開發出來后就依賴于如何推廣。我們常聽一個名詞，即“概念產品”，其實也就是虛擬產品，在產品沒有被實際生產出來之前，還只是一個概念的時候就可以推送出來讓消費者先了解它的各方面性能，提出意見，從而做出有利于市場需求的變動。這就是網絡經濟中企業技術創新的途徑。總之，網絡的出現和發展掀起了一場創新風暴。在網絡經濟中，網絡的不斷發展對技術創新也產生了很大的影響，企業需要積極迎接挑戰，想在激烈的市場競爭中脫穎而出，就要善于利用網絡促進技術創新增添活力，這樣才能獲得一定的競爭優勢。
參考文獻：
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【關鍵詞】LTE技術創新應用
LTE技術本身就是一種潛力巨大的技術，正因如此，LTE技術必將給信息傳輸界帶來更大的利益。總體來看，全球LTE技術的標準化即將完成。如今，正是LTE邁向更高階段的關鍵時期。
一、全面認識LTE技術
通常情況下，LTE也被稱為“4G”，人們將LTE技術當作3G向4G轉變的先進技術。LTE技術是建立在2G和3G的基礎之上的一種劃時代的科技。國際電聯已經將LTE作為了4G的標準，人類史上又一個嶄新的通信時代到來了。LTE的最明顯特點就是比傳統的通信技術音質高、頻率利用率高、流量傳送量大、傳輸效率高。LTE技術給人類帶了通信自由。這種通信自由是實實在在的，是本質上的通信自由。TD-LTE具有高帶寬，低延時的特性，如能夠在移動中流暢的觀看實時畫面就是對其特性的最好印證。LTE的出現將會在很大程度上改變人類的生活方式和工作環境。首先，LTE加快了無線通信的速度，使得下載和上傳的速度大大提高，能夠滿足更多用戶對無線服務的需求。LTE的網絡頻率更高，下行鏈路能夠達到5（bits）/Hz，上行鏈路能夠達到5（bits）/Hz。LTE是建立在分組交換的系統結構之上的，能夠輕松完成分組域業務的目標。為了保證在系統部署上的靈活性，LTE能夠支持1.4-20MHz之間的多種系統寬帶。
目前，與2G、3G技術相比，TD-LTE還處于起步階段，需要進一步研究和發展，TD-LTE的完善和部署不僅要以時間為代價，更加需要技術的進步作為支撐。
二、LTE的創新之處
LTE沒有沿用3G系統的核心技術，而是大量的應用了革新的技術和全新的設計系統。LTE采用的但從結構是由NodeB構成的，這是種結構能夠簡化且減小延遲，能夠達到三低要求（低復雜度、低時延、低成本）。LTE較傳統的3GPP接入網RNC節點更少。從本質上來看，LTE對3GPP的貢獻是革命性的。LTE創新的實質是深度挖掘無線信道資源以及更加簡化網絡結構。
從實質上來看，LTE的創新是前所未有的。一方面， LTE采用了相對CDMA來說更有效的OFDMA/FDMA的解決方案。另一方面，LTE通過不斷簡化縱向網絡層次降低了系統的傳輸延遲，滿足了用戶實時在線的需求。此外，LTE為了實現對不同區域之間的切換而新增了X2接口，同時也實現了對移動性管理的優化。
總體上看，LTE幾點最重要的技術創新有以下幾點：（1）LTE頻分多址系統的采用。此技術是改進后的OFDMA，可以實現正交傳輸和單載波傳輸低峰平比的二者統一兼顧，降低了功放成本。（2）采用扁平的網絡結構。LTE采用“扁平”的無線訪問網絡結構，取消RNC節點，簡化網絡設計。（3）多天線技術的應用。LTE中應用到的多天線技術有三種增益形式：分集增益、陣列增益、空分復用增益。分集增益是利用多個天線提供的空間分集改進多徑衰落信道中傳輸的可靠性的方式；陳列增益通過預測編碼或波束成形，集中一個或多個指定方向上的能量，也允許不同方向的多個用戶同時獲得服務；空分復用增益利用空間信道的強弱相關性，在多個相互獨立的空間信道上傳遞不同的數據流，從而提高數據傳輸的峰值速率。
三、LTE技術的應用
隨著科技的進步，越來越多的LTE行業應用已經趨于成熟。例如，上海世博會上高清視頻監控的初步演示應用就是LTE應用的真實案例。應用了LTE技術的網絡移動采編播設備，能夠快速將視頻、音頻素材發回到電視臺，這極大的滿足了新聞界時效性的要求。LTE“快”的特點給人留下深刻印象，這就很容易使它被應用到網絡環境中。就單憑這一點，LTE就足以改變人們的上網體驗。用戶在使用了LTE網絡的環境下下載一部40G的藍光3D影片，僅需不到2小時，而使用4M有線寬帶下載則需耗時一天。
四、結束語
有的國家和地區已經發放了TD-LTE牌照，全球范圍內的運營商都在加快TD-LTE的部署步伐，設備商也在加緊相關設備的研發，3G向TD-LTE演進已經成為不可逆轉的趨勢。
參考文獻
[1]劉桐春，徐艷猛，胡榮炎，葉鎮華.淺談我國TD-LTE的現狀與發展.
論文關鍵詞：網絡安全技術；防范；教學模式
學習網絡安全技術不僅是為了讓學生掌握網絡安全的理論知識，增強學生的網絡安全意識，提高學生的法律意識和職業素養，更重要的是樹立他們正確的人生觀和價值觀，把他們培養成為高技能的應用型網絡人才。
一、網絡安全的探析
網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件和數據受到保護，不因偶然的或惡意的原因遭到破壞、更改和泄露，確保網絡系統正常的工作，網絡服務不中斷，確保網絡系統中流動和保存的數據具有可用性、完整性和保密性。網絡的安全在技術上應綜合考慮到防火墻技術、入侵檢測技術、漏洞掃描技術等多個要素。不斷提高防范病毒的措施，提高系統抵抗黑客入侵的能力，還要提高數據傳輸過程中的保密性，避免遭受非法竊取。因此，對網絡安全問題的研究總是圍繞著信息系統進行的，主要包括以下幾個方面：
（一）internet開放帶來的數據安全問題。伴隨網絡技術的普及，internet所具有的開放性、國際性和自由性以及各方面因素導致的網絡安全問題，對信息安全也提出了更高的要求。為了解決這些安全問題，各種安全機制、策略和工具被研究和應用，但網絡的安全仍然存在很大隱患，主要可歸結為以下幾點：1.就網間安全而言，防火墻可以起到十分有效的安全屏障作用，它可以按照網絡安全的需要設置相關的策略，對于進出網絡的數據包進行嚴密的監視，可以杜絕絕大部分的來自外網的攻擊，但是對于防范內網攻擊，卻難以發揮作用。2.對于針對網絡應用層面的攻擊、以及系統后門而言，其攻擊數據包在端口及協議方面都和非網絡攻擊包十分相似，這些攻擊包可以輕易的通過防火墻的檢測，防火墻對于這類攻擊是難以發現的。3.網絡攻擊是開放性網絡中普遍難以應對的一個問題，網絡中的攻擊手段、方法、工具幾乎每天都在更新，讓網絡用戶難以應對。為修復系統中存在的安全隱患，系統程序員也在有針對性的對系統開發安全補丁，但這些工作往往都是滯后于網絡攻擊，往往是被黑客攻擊后才能發現安全問題。舊的安全問題解決了，新的攻擊問題可能隨時出現。因此，應對開放性網絡中的黑客攻擊是重要的研究課題。
（二）網絡安全不僅僅是對外網，而對內網的安全防護也是不可忽視的。據統計，來自內部的攻擊呈現著極具上升的趨勢。這是因為內網用戶對網絡結構和應用系統更加熟悉。以高校的校園網為例，網絡用戶人數眾多，而學生的好奇心和渴望攻擊成功的心理，使得他們把校園網當作網絡攻擊的試驗場地，且其中不乏計算機應用高手（特別是計算機專業的學生），防火墻對其無法監控，這種來自內部不安全因素對網絡的破壞力往往更大。2008年7月的舊金山的網絡系統內部的侵害事件，2008年6月深圳“泄密門”等網絡內部的安全事件向我們警示著內網安全防范的重要性。
（三）網絡中硬件設備的安全可靠性問題。對計算機網絡而言網絡硬件設備在其中起到了重要的作用。比如：路由器，交換機，以及為網絡用戶提供多種應用服務的服務器等，這些設備的可用性、可靠性，以及設備自身的高安全保護能力都是網絡安全中應該加以研究和認真對待的問題。
二、通過教學研究，提高學生對網絡安全體系的管理與防范
由于網絡技術水平和人為因素，以及計算機硬件的“缺陷”和軟件的“漏洞”的原因，讓我們所依賴的網絡異常脆弱。在教學過程中，我們必須加強對網絡安全體系管理與防范意識的傳授，才能提高學生的管理和防范能力，常用的方法如下：
（一）防火墻是在內外網之間建立的一道牢固的安全屏障，用來加強網絡之間訪問控制，提供信息安全服務，實現網絡和信息安全的網絡互聯設備。能防止不希望的、未授權的信息流出入被保護的網絡，具有較強的抗攻擊能力，是對黑客防范最嚴、安全性較強的一種方式，是保護內部網絡安全的重要措施。防火墻可以控制對特殊站點的訪問，還能防范一些木馬程序，并監視internet安全和預警的端點，從而有效地防止外部入侵者的非法攻擊行為。
（二）入侵檢測是指對入侵行為的發覺。它通過對網絡或計算機系統中的若干關鍵點收集信息，并對其進行分析，從中發現是否有被攻擊的跡象。如果把防火墻比作是網絡門衛的話，入侵檢測系統就是網絡中不間斷的攝像機。在網絡中部署入侵檢測系統可以有效地監控網絡中的惡意攻擊行為。
（三）網絡病毒的防范。對于單獨的計算機而言，可以使用單機版殺毒軟件來應對病毒的問題，由于其各自為政，在應對網絡中的計算機群時，則無法應對網絡病毒的防殺要求，且在升級方面也很難做到協調一致。要有效地防范網絡病毒，應從兩方面著手：一是加強網絡安全意識，有效控制和管理內網與外網之間的數據交換；二是選擇使用網絡版殺毒軟件，定期更新病毒庫，定時查殺病毒，對來歷不明的文件在運行前進行查殺。保障網絡系統時刻處于最佳的防病毒狀態。
（四）對于網絡中的email,web，ftp等典型的應用服務的監控。在這些服務器中應當采用，應用層的內容監控，對于其中的傳輸的內容加以分析，并對其中的不安全因素加以及時發現與處理，比如可以利用垃圾郵件處理系統對email的服務加以實施的監控，該系統能發現其中的不安全的因素，以及垃圾內容并能自動的進行處理，從而可以杜絕掉絕大部分來自郵件的病毒與攻擊。
（五）主動發現系統漏洞是減少網絡攻擊的一個重要手段。在網絡中單靠網絡管理人員人為的去發現并修復漏洞顯然是不夠的。因此主動的分析網絡中的重點安全區域，掌握其主要的安全薄弱環節，利用漏洞掃描系統主動的去發現漏洞是十分總要的一個手段。同時在網絡中配以系統補丁自動更新系統，對于網絡中有類似安全隱患的主機主動的為其打上系統補丁。事實證明上述兩種機制的結合可以有效地減少因為系統漏洞所帶來的問題。
（六）ip地址盜用與基于mac地址攻擊的解決，這個可以在三層交換機或路由器中總將ip和mac地址進行綁定，對于進出網絡設備的數據包進行檢查，如果ip地址與mac地址相匹配則放行，否則將該數據包丟棄。
三、通過教學改革，把學生培養成高技能應用型的網絡人才
網絡安全技術是非常復雜，非常龐大的，對初學者來說，如果直接照本宣科，學生肯定會覺得網絡安全技術太多太深，從而產生畏學情緒。為了提高學生的學習興趣，讓他們更好地掌握網絡安全技術的知識，就要培養學生的創新能力，就必須改革教學方法，經過幾年的教學實踐證明，以下幾種教學方法能彌補傳統教學中的不足。
（一）案例教學法
案例教學法是指在教師的指導下，根據教學目的的要求，通過教學案例，將學習者引入到教學實踐的情景中，教會他們分析問題和解決問題的方法，進而提高他們分析問題和解決問題的能力，從而培養他們的職業能力。我們在教學實踐中深深感受到，在計算機網絡安全技術教學中，引入案例教學，將抽象的、枯燥的網絡安全的理論知識和精湛的、深邃的網絡安全技術涵寓于具體的案例中，打破傳統理論教學中教師要么照本宣科，要么泛泛而談，以至于學生學起來枯燥無味，用起來糊里糊涂的局面，變復雜為簡單，變被動為主動的學習過程，調動了學生的學習積極性，培養了學生的職業能力。在具體案例中，將古城墻的功能和作用與防火墻比較；選擇學生接觸最多的校園網作為典型的案例，向學生系統地講授網絡安全體系結構、安全策略的制定、安全技術的應用、安全工具的部署，以及安全服務防范體系的建立等理論，從而降低網絡安全的復雜度，使學生對網絡安全體系有比較全面、透徹的理解。
（二）多媒體教學法
多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，以多媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。它具有交互性、集成性、可控性等特點。可以把抽象的、難理解的知識點直觀地展示和動態地模擬，充分表達教學內容。例如：pgp技術的操作步驟、防火墻的配置和使用等。通過多媒體教學,邊講邊操作, 做到聲像并行、視聽并行,使學生在有限課堂時間內獲得更多的信息,從而激發了學生的學習興趣，提高了教學效果。
（三）實踐教學
根據高職院校學生的崗位能力和培養目標, 實踐教學是職業技術教育的中重之重。運用學校提供的網絡實驗室和網絡設備,為學生搭建良好的計算機網絡學習平臺，突出實用性，做到“專機專用”。例如,將3臺計算機搭建一個小型局域網,安裝微軟網絡監視器,使用網絡監視器來嗅探ftp會話,解釋捕獲的數據,確定使用的用戶名和口令。從抽象的概念上升到理性的認識，使學生真正體會到網絡安全的重要性。為了使學生全面了解計算機網絡,可帶領學生到電信公司或網絡公司進行參觀學習和實訓,培養學生的崗位技能和工程意識。
論文摘要：隨著現代社會科技信息和網絡資源的迅猛發展，其“雙刃劍”屬性給青少年思想教育帶來前所未有的新情況和新問題。這種傳統德育與現代思潮的強烈撞擊，古今中外“送來主義”與“拿來主義”的轟然而至，讓人們既目不暇接又難以擇從。面對泥沙俱下的思想潮流，既然讓人無法規避，倒不如主動作為顯得更有準頭、更有意義。因此，在初中德育實踐過程中，教師要本著“適應和促進”的行為原則，積極創新教育途徑和方式，讓德育工作在與時俱進的前提下能夠有度伸張、自由舒展，以推動學生的健康成長。
計算機技術和網絡資源有效地拉近了人與人之間的密切交往，作為現代條件下認知和改造世界的新型生產力，它既為加強和改進各項工作提供技術支撐，也為我們德育工作帶來強勁的動力和挑戰。筆者認為：差距和潛力同在，壓力和動力并存。我們要學會運用辯證思維來應對眼前發生的這一切，既不能視而不見，也不能因噎廢食，同樣不能急于求成；而是要善于將其投放到發展和創新的潮流中去蕩滌洗塵、千錘百煉，努力求取化惡為善、化劣為優、化短為長的良好教化。筆者試結合德育工作的實踐，對此作一些拋磚引玉式的粗淺闡述。
一、關于目前初中生德育基本情況的簡要分析
2011年5月，為完成“促進網絡資源下的青少年成長”的課題方面研究，筆者曾經參加了對某地區8所校園的1600名初中生關于德育工作情況的調研活動。從結論性調研數據中顯示，有超過55％的初中生能夠運用網絡技術來輔助學習，但與此同時也有35％的初中生因為沉湎于網絡游戲和聊天而對學習造成影響，近13％的初中生有過視頻聊天記錄，從而熱衷于網絡交友，更有5％的初中生時常閱讀各類低級趣味的網絡小說，上過黃色網站，個別學生甚至走上違法犯罪的道路。由此看出，網絡在幫助學生拓寬視野、了解更多課外知識方面確實功不可沒，但也帶來了我們不愿看到的負面影響。鑒于此，筆者認為，如何適應科技網絡下的傳播方式，迎合信息時代要求去努力創新工作機制，則應成為開展德育教化的當務之急。
在網絡技術日益滲透社會各個領域的發展過程中，它與傳統德育模式產生的撞擊自然會越發強烈起來，這種前所未有的陣陣沖擊，勢必促使兩者之間的不可調和性更為突出。
1.傳統德育模式下的青少年學生一直充當被動接受的“客體”身份，如今社會教育途徑的多元化和網絡資源的“不可控制性”，幫助他們逐步實現了德育教化的“反客為主”。這就使得學校德育的調控能力因鞭長莫及而漸漸力不從心。
2.網絡資源下的德育社會化程度越來越高，開放性越來越突出，這與目前仍然以“禁、堵”為主要方式的學校封閉教育之間的矛盾逐漸加劇，后者的教化導向已經顯得今非昔比。
3.網絡資源加快了德育的個性化發展，盡管學校德育也進行了面廣量大的灌輸與強化，但兩者由于缺乏相應的認同基礎而相去甚遠。由此大大削弱了學校德育的功能性。
二、當前初中生心理品德方面呈現的基本特征
網絡社會的最為顯著特點是“數字化生存”方式。魚目混珠的網絡情境對于個性品質處于初步發展階段的青少年學生來說，除了新鮮刺激就是強烈震蕩，從而使得他們在品德心理方面呈現出以下特征：
1.在品德認知方面顯得既開闊又偏激。網絡社會給予的充分自由和完全開放，讓青少年學生的道德視野大為開闊，但撲面而來的各類信息卻又使得他們難辨真偽、無所適從。由于廣大青少年社會閱歷淺、自控力差，加上他們又處于生理發育的青春期和心理發育的逆反心理期，再加上人性共有的“由好學壞易，由壞學好難”，這就不可避免地導致青少年在品德認知方面會產生偏頗和差錯，進而容易進入思想偏激的誤區。
2.在品德情感方面既豐富又冷漠。用一個不很恰當的比喻來說，青少年學生的情感世界比較活躍和敏感，但其情緒化現象比較嚴重，就好比隨風而倒的“墻頭草”一樣難以穩定起來。在豐富多彩但不可觸摸的網絡虛擬情境感染下，因為無法能夠真正充實自己的情感世界，無法獲得隨心所欲的現實利益，他們往往由此而走向自私冷漠的相反方面，甚至做出違法犯罪的事情。
3.在品德意志方面既磨礪又放縱。網絡世界的包容性和共存性特征，使得多元化價值的各種社會現象能夠“來者不拒、網內共存并且隨君所愛、信手拈來”。，這既能為青少年提供品德意志的磨礪良機，又容易讓他們在充滿“誘惑和陷阱”的糖衣炮彈面前而失足立場。
4.在品德行為方面既自主又異化。有人說：在網絡王國里，每一個人都是它至高無上的主人、國王和主宰。在這一片天地之間，無論你做出什么樣的行為，都能獲得網絡技術的公平支撐。這對于缺失自由而渴望獨立的青少年學生來說，是一種莫大的誘惑和強烈的滿足。然而，缺少監督和約束的“自由”太過驕縱，“唯我獨尊”的權威過于享受，勢必會陷入“爬高跌重”的深淵。表現在青少年身上的極端個人主義和自由主義等現象，與品行異化之間都是一脈相承的關系。
三、針對當前初中德育現狀應該作出的基本對策
鑒于上述種種分析，筆者認為，引導初中生把合理運用和嚴行律己相結合，以適應和應對科技網絡帶給自己的挑戰是最佳對策。
1.優化整合德育內容，積極形成主流導向。既然網絡是個大舞臺，我們就要用先進和高尚的文化去占領這個平臺，并引領學生學習并從中受益。通過對初中生加強文化教育、道德教育、法制教育和思想政治教育等，有效地提高他們的自身綜合素養，提升他們的是非判斷能力，從而幫助他們有效提升網絡選樣能力和自律水平。此外，通過優秀青少年“讀書報國”“行善積德”“見義勇為”等先進事跡的正面教育，為他們樹立“學有榜樣、趕有方向”的形象。
2.努力轉變德育觀念，全面拓展教化時空。網絡技術把人類社會帶進了科技發展的時代軌道，雖然它也稍帶了一些有悖德育意愿的元素，但我們不能因噎廢食，不能就此強行禁止初中生從此遠離或脫離網絡技術，這不僅是筑堤堵洪的愚蠢做法，也是絕對不現實的。傳統的教育方法，相對而言空洞、刻板和教條，老師作為道德圣人高高在上，學生大多時候只能被動的頂禮膜拜。即使有時有所謂的交流，也是在有限的框框內。如果運用網絡技術，時間空間上都得到了極大的延伸。選用德育教化方式也會豐富多彩。讓學生蕩滌自身污垢，弘揚自身美得，真正做到完善其身。
3.規范網絡資源環境，著力構建支持系統。開展對青少年的德育教化是一項社會化系統工程，它必須得到學校、家庭、社會環境的全面重視、協調配合和“綜合治理”，這樣才能贏得事半功倍的效果。然而在現實中我們不難發現，三者之間往往各行其是，相互協作的機會不多、力度不大，甚至出現相互矛盾和抵觸消除的現象。筆者認為，社會層面上，國家主管部門應該加強網絡監管機制，加大對一些提供不健康和低級趣味內容網站打擊力度，建立一些適合于青少年上網查詢的綠色網站。學校和班級層面，可以建立富有自己特色的網站，內容豐富多彩，與教育教學密切相關，力求做到趣味性與教育性相結合。同時也通過這個平臺，采用BBS、貼吧等多種形式把家庭和學校緊密結合在一起，學生和家長可以通過這個平臺更加便捷地與學校和老師交流，了解孩子在學校的有關情況。學校也反過來了解學生在家庭中的表現，引導家長監督管理好孩子在校外的學習。這樣才能形成社會、學校、家庭三位一體的教育管理模式，真正形成一股強大的德育教育合力。
總之，網絡是一個敞開的德育大課堂。面對新形勢和新情況，我們要增強陣地意識和創新意識，加強學習，引導學生了解網絡、善用網絡，把網絡這門現代技術變成他們自身成長過程中一個真正有用的工具。
參考文獻
關鍵詞 廣播電視；應用；深化與創新
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）170-0069-01
1 廣播電視網絡技術的特性
在信息化時代，廣播電視為了適應時代的發展要求，在海量信息的傳遞和傳播效果上追求先進性和全面性，要求廣播電視搭建網絡系統平臺。網絡技術在廣播電視中的運用，可以豐富廣播電視傳播的有效性和全面性，還能豐富廣播電視的功能優勢，實現跨時空、跨地區信號傳輸，也是促使廣播電視事業向著數字化和智能化的方向發展的必然趨勢。
廣播電視事業推進網絡化，還可以實現交互式的信息傳播，完善廣播電視的節目質量和提升收視率，豐富播出手段，吸引大量受眾人群，不斷改進傳統的播出模式，更利于廣播電視事業向著健康的先進的方向發展。
網絡技術在廣播電視事業中的推廣與應用，并非一勞永逸的工作，因為網絡技術在隨著時代的發展不斷地進行變更與優化，而優化的網絡技術，能夠實現廣播電視事業傳播的快速化和優質化，還能給各級企事業單位：如學校、企業、政府等提供優質的接入資源。另外網絡技術的不斷更新，還能保證廣播電視節目的傳輸質量。
2 廣播電視網絡技術創新的意義
2.1 海量信息傳遞的需求
在當前在信息化的時代，廣播電視若要適應其發展要求，就要在信息傳遞和傳播效果上可以始終保持先進性和全面性。而廣播電視網絡技術的應用和創新，不僅可以提升廣播電視傳播的有效性和全面性，還能提高廣播電視的功能優勢，使我國的廣播電視事業能夠適應智能化發展趨勢。
2.2 使網絡電視播出形式豐富多彩
創新廣播電視網絡技術，在電視節目播出方面，可以有效提升節目的質量和收視率，增加播出手段，替換傳統的播出模式，可以更加吸引廣大用戶，有利于廣播電視事業向著健康先進的方向發展。
2.3 促使電視事業傳播的優質化
廣播電視網絡技術的創新應用，能夠實現廣播電視事業傳播的優質化，網絡技術的更新，能夠保證廣播電視節目的傳輸質量，從網絡的層面上來說，能夠保障節目的運行安全。
3 廣播電視網絡的應用創新
在信息化時代，廣播電視為了適應時代的發展要求，在海量信息的傳遞和傳播效果上追求先進性和全面性，要求廣播電視搭建新型網絡系統平臺。新型網絡技術在廣播電視中的運用，可以豐富廣播電視傳播的有效性和全面性，還能豐富廣播電視的功能優勢，實現跨時空、跨地區信號傳輸，也是促使廣播電視事業向著數字化和智能化的方向發展的必然趨勢。
廣播電視事業推進網絡化，還可以實現交互式的信息傳播，完善廣播電視的節目質量和提升收視率，豐富播出手段，吸引大量受眾人群，不斷改進傳統的播出模式，更利于廣播電視事業向著健康的先進的方向發展。
新型網絡技術在廣播電視事業中的推廣與應用，并非一勞永逸的工作，因為網絡技術在隨著時代的發展不斷地進行變更與優化，而優化的新型網絡技術，能夠實現廣播電視事業傳播的快速化和優質化，還能給各級企事業單位：如學校、企業、政府等提供優質的接入資源。另外網絡技術的不斷創新，還能保證廣播電視節目的傳輸質量，從網絡的層面上來說，能夠保障節目的運行安全，另外網絡技術的推廣應用，還可以保障廣播電視在傳輸過程中實現監控的自動化以及普及自動化，智能化和現代化的廣播電視網絡管理系統的及時更新與維護。
4 廣播電視網絡的技術深化
在廣播電視網絡系統的整體建設中，首先要考慮到電視網絡建設的內容及要求，堅持可持續發展的基本原則，主要內容就是技術的先進性、可靠性、性價比、靈活性，以及配套設施的可擴展性等。廣播電視網絡系統的建設與其他不同，他的數據、音頻、影像及成像信息的應用要求需要足夠強大的寬帶平臺的支撐，因此，在整個網絡信息平臺的建設中，就要求必須融入最新型的網絡技術和最完善的設備以及最新的產品，這樣才能符合網絡電視的發展要求，確保整個系統的時代性和先進性。
1）在廣播電視網絡技術中，通過應用新型組網技術可以使網絡系統維持在高效、先進的狀態。 眾多周知，廣播電視臺的網絡體統不同與別處的原因，在于視頻信息、數據和語音需要有足夠的帶寬來滿足的各自的需求，而各個廣播電視臺的業務性質決定了各自的需求。采用最新的產品一定要因地制宜，這樣才能使其更好地發揮作用。
2）為了能夠更好地適應廣播電視的需要，廣播電視網絡技術要不斷完善和優化。若要達到提升信號傳輸速度的目的，就要對網絡技術整體結構和模式進行提升，這樣也能達提高網絡客戶端音頻的直觀效果，通過對網絡技術整體結構和模式的改進，使數據得到強化，可以完善電視網絡的服務質量，使整個服務朝向更好的全面性發展。
3）在廣播電視網絡的優化與創新的同時，應該依靠整個網絡系統的現狀，不僅僅是擴大內存及容量，這樣是解決不了我國廣播電視網絡技術發展中遇到的困難及問題的，這樣只是治標不治本的無效的措施，所帶來的只能是資金投入的很多，卻達不到應該有的成效及效果。我們要利用現代化的科技及網絡信息技術，例如：數字信息技術，光前通信技術，交互式技術等高科技的現代化技術，在解決時空限制的前提下，最大限度的擴大傳播范圍，擴充媒介，提升傳播效率，客服傳統傳播模式的劣勢及弱點，達到改變傳播形式提升整體效益。
4）在創新的同時，要結合當時經濟和科技的發展，利用多種形式和技術相融合，不斷擴大網絡化，信息化，自動化，全面化等信息技術的發展，逐步完善廣播電視網絡的不同波段，頻段的覆蓋程度，達到全面系統性覆蓋的效果。現階段全國范圍內的官博電視覆蓋率已經達到大幅度的提高，隨著高新科技的發展與融合，未來時代的廣播電視網絡技術會更加強大，覆蓋率也會逐漸增強，最終達到全國，全球，乃至全世界的覆蓋，這是一個未來發展的趨勢，也是勢不可擋的。因此，在創新的同時，也要堅持科學的發展觀，堅持可持續發展，在發展的同時不斷完善與創新，在管理上也要不斷的突破。
5 結論
近年來，我國社會主義新經濟體制得到不斷提升與發展，各個行業飛速發展，這就要求廣播電視網絡要及時創新以適應新時代的要求。在未來的發展過程中，網絡技術與電視技術的結合是網絡技術發展必經之路，這樣才能確保整個系統能夠實現效益最大化，才能符合我國堅持科學發展觀的要求。
參考文獻
[1]劉春雪.淺論廣播電視中的數字微波傳輸技術[J].科技創新導報，2011（11）：14.
