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【關鍵詞】綠徑 輸氧系數 指狀規劃 綠道 綠帶
隨著近年來沙塵暴、沙漠化等現象的日益嚴重，人們熟悉到城市綠化的生態效益，城市綠地作為“城市之肺”，越來越受到城市規劃的關注。對有限的綠地在生態類型、斑塊群落結構、空間格局等方面，進行科學合理的規劃和設計，而不再僅僅是綠地的美學效應了。
1 綠地生態效應的幾個概念
1.1 手指狀規劃
第二次世界大戰之后，以彼得-布萊茨的羅夫為首的一批規劃師提出了大哥本哈根區域規劃建議，就是聞名的手指狀規劃。手指狀規劃所包含的不僅僅是一個整體城市，而是若干個不連貫的小城鎮。他們緊靠快速火車鐵路線，如同穿在線上的珍珠。未來的城市集中在五根伸出的手指上，而現有的城市則就是掌心。選擇此種方案在生態效應方面的體現就是有可能從手指縫隙中保存楔形綠地。
若城市地處內陸，其對外交通向四面八方放射，就可能產生星狀反吸引模式。若從長遠來看，其夾角遲早要被填充，終于形成傳統的大城市。西蒙特在《地域環境》一書中提出解決辦法摘要：限制個走廊進入市中心區，使它們和環線相接，在郊區道路焦點上建立新的城市次中心。市區由居住走廊構成發展軸，以快速有軌電車和市中心聯系；二次中心則由鐵路和交通干線溝通，可視為地區性發展軸。
假如能夠堅強立法，嚴格控制一開始指狀規劃師后的楔狀綠地不被開發，那么綠化在城市中的生態效應就會起到很大功能。但是隨著城市化進程，城市邊界總是在不斷的擴大，預留的楔狀綠地總是被不斷的侵吞。
1.2 輸氧系數
在常年盛行風的功能下，位于各方向上的城市保護綠地對城市的輸氧功能不同，可稱之為輸氧系數，規劃實踐中有兩種比較明顯的情況。第一種，在城市規劃的范圍內，位于城市輸氧系數大的方位，假如綠地的產氧量大，應將強管理和適時進行植物的更新換代，以保證充足持續的氧氣供給量；假如綠地的產氧量小，應通過改善植物的種植結構，增加種類和綠地面積，以增加產氧量。第二種，在城市規劃的范圍內，位于城市輸氧系數小的方位，假如綠地的產氧量大，在保證其生長發育的情況下，要進一步疏通城市的輸氧走廊；假如綠地的產氧量小，除了要改善植物的種植結構、增加種類和綠地面積外，還應著重限制在此方位上各類城市用地的建設和對綠地的侵蝕。應當把產氧量多的綠地置于輸氧系數大的方位，把產氧量小的綠地置于輸氧系數小的方位。
輸氧系數的計算公式摘要：Si=Fi*Ui
式中摘要：Fi為i方向的風向頻率（%）；Ui 為i方向的平均風速（m/s）Si表示來自i方向的污染程度。
1.3 綠道
綠道（Greenway）是指不同寬度的綠色廊道構成的網絡。根據功能，主要可分為三類摘要：生態綠道，休閑綠道和歷史遺產廊道。綠道主要指自然形成，或歷史本來存在，如河流、山谷構成的廊道，也包括完全人工的，如城市林蔭道，運河廊道當然也包括在內。廊道連接各生境島嶼對野生生物保護具有重要的功能。生態學家提出建立景觀廊道線狀聯系，可以將孤立的生境斑塊連接起來，提供物種、群落和生態過程的連續性。
1.4 綠帶（GREENBERG）概念
隨著人們熟悉綠帶在大倫敦規劃中限定城市發展輪廓的功能。綠帶概念作為控制城市發展和為城市提供生態綠地的功能，被廣泛的應用到大城市的規劃中。比較典型的有華盛頓景觀規劃和政策框架。
2 生態規劃概念的實踐
2.1 波斯頓驕傲的“藍寶石項鏈”
早在100多年前（1879-1895），Olmsted和Eliot就將公園、林蔭道和查爾斯河谷以及沼澤、荒地聯系起來，規劃了至今成為波斯頓驕傲的“藍寶石項鏈”。在 1883年，景觀設計師克里夫蘭得（Cleveland）為美國明尼蘇達的明尼阿波利斯做規劃，當時明尼阿波利斯還是一個小鎮，克里夫蘭得讓市長和決策者在郊區購買大面積的土地，用以建立一個公園系統。在土地還遠未被開發時，就非常廉價地買到了大塊土地。這一行動是為50～ 100年之后的城市所規劃的。如今100多年過去了，城市已經擴大了幾倍，但這些廉價購得的土地卻成為城市中寶貴的綠地系統。這樣一個綠地系統的形成，不光是要一個好的概念，同時需要城市決策者提前50-100年進行投資。在同時代，當堪薩斯和克里夫蘭都還是小鎮時，就用便宜的地價在其郊外購置大量土地，結合區域的河流水系規劃建設并一直保護了一個綠地系統。這一當時尚在郊區的綠地系統而今已成為城市的一個有機部分了，成為居民身心再生的場所。由此可見，城市的生態基礎設施需要有前瞻性，更需要突破城市規劃的既定邊界。需要從戰略高度規劃城市發展所賴以持續的生態基礎設施。
2.2 廣州的總體規劃
廣州的總體規劃中提出城市的發展，不能以犧牲生態環境為代價。根據生態優先的原則，廣州市城市規劃勘測設計探究院提出了一個“巨型綠心”規劃方案，以營造生態和諧的“綠色廣州”。
這一規劃由綠心、綠核、綠廊三部分組成。綠心即都會生態核心區，包括海珠果樹保護區、小谷圍生態公園、東南部生態農業保護區等面積達180平方公里的地區；綠核指地區生態調控區，包括陳家林風景名勝區、芳村花卉博覽區、大夫山森林公園、蓮花山風景名勝區、白云山風景名勝區、香江野生動物園等；綠廊指生態聯系廊道，包括珠江及其支流沿岸綠帶、組團綠化隔離帶、道路綠化帶等。
方案以巨型綠心為生態核心，以珠江、白云山為生態主廊道，以珠江支流、城市組團間綠化分隔帶為生態次廊道（綠廊），以主要風景名勝區為地區生態調區（綠核），形成開放式生態網絡結構。
廣州市的概念規劃也提出摘要：以山、城、田、海的自然特征為基礎，構筑“區域生態環廊”、建立“三縱四橫”的“生態廊道”，建構多層次、多功能、立體化、網絡式的生態結構體系。建設“三縱四橫”生態廊道摘要：為了更有效地控制城市無限制蔓延，提高和改善城市環境質量，同時維持生態系統良好的結構，以保證其功能的正常發揮，規劃在廣州市域形成三縱四橫的七條生態主廊道，構成廣州市域生態格局。另外，在“區域生態環廊”和“三縱四橫”基礎上，打通匯集到珠江、沙灣水道、市橋水道等密布城鄉地區的河網水系形成網狀的“藍道”系統，加之城市基礎設施廊道、防護林帶、公園等線狀和點塊狀的生態綠地，共同構成了多層次、多功能的復合型網絡式生態廊道體系，形成了“山水中的城市，城市中的山水”的山水城一體化城鄉生態格局。
3 結語
通過對國內外生態綠地效應的了解，可以強化我們在城市規劃中對生態綠地規劃的重視，規劃師、建筑師要有前瞻性眼光。
參考文獻
[1《城市綠的生態環境分析》.曾洪立.《城市規劃匯刊》 1999年2月.
[2《生態園林和城市環境保護》 王祥榮.《中國園林》 1998年14（2）
關鍵詞:生態文明;生態文明城市;城市建設
一、生態文明概念的由來
自有文字記錄以來的歷史來看，中國已經經歷了原始文明、農業文明和工業文明三個階段。為期上百萬年的原始文明時期，人類必須依賴部落的集體力量才能生存，生產活動要靠簡單的漁獵采集。鐵器進入人類社會之后，步入了農業文明時期，在我國，農業文明的突出表現就是小農經濟，由于中國農業人口眾多，耕地相對不足形成了具有滿足個人溫飽，在自耕地上輪種套種、精耕細作的典型工作生產模式，生產工具相對簡單，生產技術長期不變，個人需求極易滿足，是這種文明生產方式上的突出特點。英國的工業革命標志著人類社會發展史上一個全新時代的開始，世界上的主要國家和地區先后開始從農牧文明向農業文明進化。機器開始大規模的運用于人類社會的普通生活生產過程當中，人們不斷調整和改進生產方式，降低成本，提高生產率，帶來了經濟的增長、生活條件的改善和科學技術的進步等等。早在工業革命高歌猛進，科學主義和理性主義所向披靡的時候，一些先知先覺的思想家就對人類虐待自然界的行為進行過譴責。從20世紀50、60年代起，全球生態破壞和環境污染的狀況日趨嚴重，環境污染，資源緊缺，物種滅絕、生態破壞等全球性問題日益突出，人類生存和發展的總體環境越來越惡化。2005年3月，聯合國發表的《千年生態環境評估報告》認為，過去半個世紀以來，人類在最大限度地獲得各種資源的同時，也以前所未有的速度和范圍猛烈改變了全球的生態環境，一些生態系統所遭受的破壞已經無法逆轉。這種狀況正如恩格斯所指出的:“文明是一個對抗過程，這個過程以其至今為止的形式使土地貧瘠，使森林荒蕪，使土壤不能生產其最初的產品，并使氣候惡化?！笨茖W技術發展所帶來的問題，理應運用科學技術來解決。黨的十七大報告提出:“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。循環經濟形成較大規模，可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制，生態環境質量明顯改善，生態文明觀念在全社會牢固樹立。”黨的十報告中又再次提出大力推進生態文明建設:“建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。堅持節約資源和保護環境的基本國策，堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展，形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式，從源頭上扭轉生態環境惡化趨勢，為人民創造良好生產生活環境，為全球生態安全作出貢獻?！彼^生態文明，其實它是在對人類經歷的三大文明形式反思基礎上提出來的對人與自然、環境之間關系的一種調整，是工業文明發展到今天之后我們不得不在尊重生態環境的前提下，以可持續發展作為綱領，強調環境是人類生存與發展的基礎，人與自然環境共處共融的文明形式，人作為群居性的動物，所謂的生態文明，除了要包含人與自然、人與環境的關系調整之外，還包含了人與社會之間，人與其他人之間的和諧關系。
二、生態文明下的城市建設
工業革命之后，隨著生產力的發展、科學技術的進步，使得國家和地區的產業結構不斷調整，人類居住場所也不斷改變，由傳統的以農業為主的鄉村型社會開始向以工業和服務業等非農產業為主的城市型社會逐漸改變，越來越多的人口離開鄉村，開始前往城市居住生活，開始了人類社會的城市化進程。城市化進程當中，自然環境面積進一步被壓縮，農業用地逐漸遠離城市中心。城市成為了人類居住和第二第三產業的工作場所。在我國大力推進城鎮化進程的當下，只有堅持生態文明理念的指導與落實，才能少走彎路，為子孫后代留下可持續發展的基礎。煙臺高新區成立于1990年，是國務院批準的國家高新技術產業開發區，是首批中國亞太經濟合作組織科技工業園區，是全國第一家中俄高新技術產業化合作示范基地。煙臺高新區行政面積48．8平方公里，常住人口44，300人，是煙臺魅力海岸的重要組成部分，規劃綠地面積35%以上，年平均氣溫12度，空氣質量常年為國家一級標準，包括了核心發展區、煙臺高新區APEC(萊山)產業園、煙臺高新區福山高新技術產業園、APEC中國煙臺(芝罘)科技工業園、煙臺臥龍經濟園區等“一區四園”，區內及周邊聚集了煙臺大學、山東工商學院、中國農業大學煙臺校區等8所高等院校，聚集了中科院海岸帶研究所、中國航天513所、中科院計算所煙臺分所、機械科學研究總院先進制造技術研究中心等省級以上科研機構17家。高新區距火車站和港口15公里，距煙臺空港6公里，可直接與全國各大城市及世界100多個國家實現航空、海上和陸路通商。煙臺高新區該區區位優勢明顯，智力資源豐富，戰略機遇疊加，是膠東半島實施生態文明戰略的優勢地區。
(一)城市功能區域劃分嚴謹，堅持可持續發展道路
傳統的城市各功能區域的劃分有一定的歷史沿襲，而城市內部的各個區域劃分卻是城市建設的重要工作。合理劃分城市內部的功能區域，除了可以更好的方便居民居住，提高居民幸福指數之外，也能夠更加有效地保護區域內的生態環境，這也是生態文明城市建設的應有之義。所以，我們就必須杜絕過去“邊發展，邊污染，先污染，后治理”的城市建設方式，結合城市所在地區的現實條件，協調經濟社會發展與生態環境保護之間的關系，根據城市功能區域的劃分，優化產業布局。
(二)調整產業結構，構建以綠色經濟為主體的現代產業體系
十三五規劃指出，我國要支持戰略性新興產業發展，加快推動服務業優質高效發展，建設和諧宜居城市，這就決定了城市建設過程中的產業布局需要結合當地的經濟基礎和優勢條件，因地制宜地調整發展思路，圍繞重點產業和優勢產業，使得當地的產業結構與生態文明建設相結合，走一條生態文明與經濟發展相適宜的道路。
(三)加強環境保護，建立人居環境和諧發展體系
生態文明下的測功能是建設應該要使得環境保護和經濟發展相互平衡?，F代經濟的發展和人民生活水平的提高越來越依賴環內徑的支持，城市的發展必須要建立在生態環境的支持之上。從落后的農業國家發展到今天的世界第二大經濟體，我國在一定程度上沿襲了傳統工業文明的發展思路。經濟發展速度雖快，但對環境的破壞也是觸目驚心，只有扭轉過去傳統的居民生活生產方式，才能夠使得有限的資源得到更加有效的使用，使得生態文明城市建設不至于淪為一紙空談。
(四)提高居民素質，改善居民行為素養
生態文明除了強調人與環境的和諧統一之外，還應該注重人民群眾之間的和諧關系，一個真正實現生態文明的城市社會，離不開高素質的居民。在這一點上，應該扎實宣傳社會主義核心價值觀，著力營造健康積極的氛圍;第二，在城市的主要功能區域之中，采取有效方法進行教育活動，強化居民的文明規范養成，積極培育社會公德、職業道德、家庭美德，使得整個社會都能夠形成積極向上的良好心態;第三，就是要充分發揮黨員的模范帶頭作用和志愿者的相關功能，這是引導人民群眾提升自身行為素養的有效途徑，也是提高社會文明的良好辦法。
作者:張哲 單位:煙臺南山學院商學院
參考文獻:
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所謂課堂動態生成，就是指在教學過程中現時生成的、超出教師預設方案之外的新問題、新情況，具有不可預測性和即時性的特點。在數學課堂教學中，動態生成是比較普遍的，是任何數學教師都必須面對且無法回避的現象。因此，沐浴在課改陽光下的數學教師要端正態度，倡導動態生成；要尋根追源，深刻理解和運用動態生成；要調動一切積極因素，促進動態生成。
“課堂是師生人生中一段重要的生命經歷，是他們生命的、有意義的構成部分?！币粋€充滿生命活力的課堂氛圍，會使學生的學習在知識的探索、發現與創造上達到最佳狀態，使課堂教學獲得最佳效益。
一、創設情境，激發學生學習的熱情
數學家波利亞說過:“為了使學習富有成效，學生應該對所學知識倍感興趣，并在學習中尋求歡樂。”所以，在數學課堂教學中，教師應積極創設教學情境，使學生的注意力很快集中到課堂教學的內容上去，激發學生濃厚的學習興趣和強烈的求知欲，使學生的學習狀態由被動變為主動，在輕松愉快的氛圍中學到知識。例如，教學“圓的認識”時，我運用多媒體在屏幕上顯示含有圓形的實物，如自行車、向日葵、天壇、碗、圓桌等，并配以輕音樂，讓學生在優美的音樂中欣賞美麗的圖畫。這時，學生們喜愛的史努比出現了:“伙伴們，你們發現影片中哪種幾何圖形最多?”“圓形。”“在一切平面圖形中，圓是最美的。找找看，我們的周圍還有哪些物體也是圓形的?你想知道圓的哪些知識?”史努比的提問激活了學生學習的“興奮點”！像這樣，采用卡通動畫等形式呈現學習材料，能激活學生極大的學習熱情和探索知識的欲望，變“要我學”為“我要學”。
二、讓學生動手操作，成為知識的實踐者
數學是一門比較抽象、邏輯性較強的學科。小學生的思維正是從形象思維到抽象思維的過渡階段，小學數學教學需要在數學知識的抽象性和學生思維的形象性之間架起一座橋梁，引導學生實踐操作。“兒童的智慧集中在手指尖上”，動手操作是小學生主動獲得知識的重要途徑之一。
在教學過程中，我們應盡可能多地為學生提供機會，讓他們親自動手做一做、畫一畫、比一比、量一量、剪一剪、拼一拼，使他們品嘗到求知的樂趣，促使知識的內化，完成由具體形象思維到抽象思維過渡的過程。例如，教學“圓的面積”這一內容時，我讓學生把課本上提供的兩個圓剪下來(已經平均分成了16份、32份)，然后分別剪開，再拼一拼。學生操作后，我引導他們觀察:“拼成了一個什么形狀?”同時啟迪想象:“如果把圓平均分成64份、128份，甚至更多的份數，按這樣剪開后再拼起來，會拼成什么樣的圖形?”由此引導學生推導出圓的面積公式。這樣，學生充分經歷了操作、觀察、想象等數學活動與數學思考的過程，體驗到學數學不是在記數學、背數學、練數學、考數學，而是在做數學。
三、練習設計趣味化，讓學生成為快樂的學習者
“興趣是最好的老師?！薄稊祵W課程標準》也指出:“從學生熟悉的生活情境與童話世界出發，選擇學生身邊的、感興趣的事物，以激發學生學習的興趣與動機……”因此，練習設計時，我們應從學生的年齡特點和生活經驗出發，選擇學生熟悉的、感興趣的事物穿插其中，以激發學生的學習興趣，使學生成為學習的主動探究者。例如，學習過用倒推的策略解決問題后，鞏固練習時，如果單純地出幾道習題，讓學生一味地列式計算，學生會覺得枯燥無味，達不到應有的效果。于是，我設計了這樣一個游戲環節:準備四張撲克牌，把它們反貼在黑板上，排成一行，將第一張和第三張交換位置，再將第三張和第四張交換位置，然后翻開看結果，讓學生猜猜這四張牌原來是怎么放的。接著，給每桌發四張撲克牌，任意交換兩次位置，翻開看結果，請同桌猜猜原來四張牌是怎么放的，猜對的為勝。學生在輕松愉悅的氛圍中鞏固了所學知識，可謂事半功倍。
四、課后延續自主參與熱情
[關鍵詞]景觀生態學 園林專業 課程內容 實驗
[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）02-0169-02
園林專業背景的從業者是城市規劃和設計的主要參與者，而在園林專業本科生的培養階段，生態學相關課程所占的分量很小，通常四年中只有一門景觀生態學或園林生態學必修課，學生對生態學知識尤其是最基礎的概念理論了解不多。因此，在針對園林專業的景觀生態學課程設計上，首先應該突出基礎概念理論知識的深度和廣度，其次應加強景觀生態學相關理論應用過程和方法的講解。通過課程結構的優化以及教學內容和方法的改革來加強素質和能力培養，從而增強學生對社會需求的適應性。
一、目前教學中存在的問題
（一）重視程度不足
學生對該景觀生態學課程重要程度認知不充分。園林專業本科生比較重視 “城市綠地規劃設計”、“園林工程”等與工作實踐緊密相關的課程，而對景觀生態學的重視程度不足，沒有從根本上理解景觀生態學相關概念、理論對于城市可持續發展的重要性和潛在價值。
（二）生態學基礎薄弱
在景觀生態學課程開始講授之前，學生對于生態學相關知識的了解程度較低。另外，生態學很多理論的景觀規劃設計應用過程都離不開數學知識，如果學生這部分知識的掌握沒有達到一定程度，那么在景觀生態學相關理論應用實例的講解過程當中，就會一知半解，學習效果會受到很大影響。而園林專業的大部分學生數學基礎相對都比較薄弱，對數學基礎知識的學習缺乏動力，認識不足。因此在課程設計上要充分考慮到學生的基礎。
（三）教學過程中的問題
目前景觀生態學課程選擇的教材比較單一，園林專業更多應用了園林生態學的相關教材，比如溫國勝、楊京平等主編的《園林生態學》，劉建斌等主編的《園林生態學》，劉常富、陳瑋等主編的《園林生態學》，此類教材中的主要內容更加偏向于城市生態系統和園林植物生態的基礎概念和理論，其中也有一個章節是關于城市景觀生態學的，但是涉及內容很淺，而景觀生態學最主要的內容為尺度、格局與過程，這其中包括了很多基本的概念原理和方法理念，因此只以園林生態學相關教材來備課的話，講授的內容不夠全面和深入。在實踐教學方面，目前的實驗任務設計比較偏向于傳統生態學，沒有能夠很好的體現園林專業的實踐應用性。
二、教學改革探析
（一）強調景觀生態學知識體系的重要性
一般來說，傳統的教材已經應用了很長時間，教材當中緒論部分的內容過于陳舊，不利于學生掌握最新的學科前沿和社會相關熱點。而園林生態規劃設計、景觀生態學領域相關的期刊報紙，比如《中國園林》、《城市規劃》、《城市規劃學刊》、《應用生態學報》、《生態學報》、《landscape urban planning》《landscape ecology》等相關領域的文獻內容和理念比較新穎，有大量的城市熱島、城市空氣污染、城市水污染、城市暴雨時節內澇災害等城市問題的國內外研究進展和解決途徑，可總結提升并做成多媒體課件，增加學生對于景觀生態學知識體系的重視程度，增加學習的熱情和動力。
（二）課程內容革新
本課程是園林專業本科生唯一的生態類的課程，因此在課程體系的設計上需要兼顧基礎性和應用性。與本課程相關的教材主要有三大類，一類是景觀生態學教材，比如周志翔主編的《景觀生態學基礎》、王云才主編的《景觀生態規劃原理》；第二類是園林生態類教材，比如溫國勝、楊京平等主編的《園林生態學》和劉建斌等主編的《園林生態學》；第三類是傳統生態學教材，比如宋永昌主編的《植被生態學》。本課程的內容體系是在詳細查閱了以上三類教材和相關文獻資料后形成的，總體上以景觀生態學原理和規劃應用為主線，適當融合園林生態學和傳統生態學的最重要的基礎概念理論的講解，比如對植物種群和群落的相關基礎概念原理進行了詳細的講述?？傊?，課程體系的設置盡量考慮學生的基礎和社會的需求。
景觀生態學課程56學時的教學任務。教學計劃為16周，分講述和實驗兩個部分，考察結果以考試為主。景觀生態學課程主要內容包括：緒論、景觀生態學概念原理、種群及群落生態學基礎、城市環境與生態因子、園林植物與城市能量物質環境、園林植物與水、園林植物與大氣、土壤與園林植物、城市生態系統、景觀生態規劃設計等內容。緒論部分主要講授生態學、景觀生態學的形成與發展過程以及最新的研究進展，并強調景觀生態學等相關理論在城市規劃及景觀規劃設計中的重要性；景觀生態學概念原理部分主要包括景觀格局、過程、尺度相關的基礎概念理論，比如景觀格局、景觀功能、斑塊、廊道、基質、景觀異質性、景觀多樣性等概念及島嶼生物地理學、等級理論、復合種群理論和滲透理論等；種群及群落生態學部分主要講授種群的概念、種群的數量密度、種群性比、種群年齡結構、種群空間格局、種內關系及種間競爭和種間互利等種間關系，群落方面主要包括群落概念的形成和發展、群落的基本特征、關于群落的主要觀點、群落物種組成的定性分析、群落物種組成的定量分析、群落多樣性（α多樣性、β多樣性、γ多樣性）、種間關聯與生態位、群落外貌、水平結構、垂直結構、地下結構、年齡結構、群落的動態（群落演替、自然干擾與演替、群落的波動性、群落穩定性與多樣性的關系）等概念理論；城市環境與生態因子部分主要從城市環境（環境的概念、尺度與類型、城市環境）和生態因子作用分析（生態因子分類、生態因子作用的一般特征、生態因子作用的基本原理）兩部分來進行講述；園林植物與城市能量環境部分主要包括光與園林植物（城市光環境、光對園林植物的生態作用、園林植物對光的生態適應）、溫度與園林植物（城市溫度環境、溫度對園林植物的生態作用、園林植物對溫度的適應、園林植物對氣溫的調節作用）等兩部分；水與園林植物部分重點講授城市水環境、水對園林植物的生態作用、園林植物對水分條件的適應、園林植物對水分的調節作用等內容；園林植物與大氣部分包括城市大氣環境、大氣污染與園林植物、園林植物對空氣的凈化作用、風與園林植物等幾個方面；土壤與園林植物部分主要包括土壤理化性質與園林植物、土壤生物與園林植物、城市土壤特點、鹽堿土與園林植物等四方面；城市生態系統部分主要包括城市生態系統的組成結構、城市生態系統的主要特點和基本功能、城市生態系統存在的問題等內容；景觀生態規劃設計部分主要通過查閱相關的文獻書籍，梳理出近10年的相關景觀生態規劃設計案例，通過案例對景觀生態相關原理的應用實踐步驟和方法進行詳細講述。由于本課程多為基礎性的知識，包括很多園林生態學、景觀生態學、傳統生態學的基本概念和理論，因此重點在于讓學生更好的理解與記憶，能夠在將來的規劃設計實踐中將景觀生態學的相關原理加以應用，增加實踐當中的理性，學會從生態學的角度思考規劃設計問題。授課過程中學生積極性較高，課堂參與度良好。
（三）實驗課程體系
實驗課程主要分為兩部分，一部分為外業調查，此部分實驗的開展需要與教學團隊的科研項目和工程實踐項目相結合?？蒲许椖恐饕顷P于城市景觀異質性與城市環境氣候因子耦合關系的研究，在研究的前期階段可以將班里學生分組，在研究區域布點或者設置樣方進行生態環境因子數據的獲取，通過這個過程加深學生對理論知識的理解并增強學生參與景觀生態學研究的實踐經驗。工程實踐方面，引導學生參與大尺度項目的前期調研分析，例如鄭州市、洛陽市、南陽市的綠地系統規劃項目。另一部分為計算機實踐，景觀生態學與傳統生態學的主要區別之一就是研究對象的尺度差異，景觀生態學側重于大尺度對象的研究，而3S技術越來越多的應用在景觀生態學領域，那么一些最基本的3S技術也是園林專業學生需要掌握的內容，比如遙感影像的幾何校正、波段融合、柵格圖裁切、景觀解譯等一些技術的操作步驟對于景觀生態學的研究或者大尺度的景觀生態規劃有著重要的意義，而通過計算機實踐部分的講授和訓練，可以使學生掌握該部分知識。
三、小結
基于目前景觀生態教學過程中存在的問題，本文對課程內容和實踐環節的改革方式進行了闡述，著重突出基礎性和應用性，希望能為景觀生態學課程體系進一步改革完善提出新的視角。中國正處在城市化進程的關鍵階段，如何協調城市化與生態文明的關系，是當今城市化發展過程中的重要問題，而園林專業培養的學生絕大部分都會投身于城市規劃、園林規劃設計等相關領域，因此景觀生態學課程對于城市的可持續發展具有重大的意義。
[ 參 考 文 獻 ]
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【關鍵詞】綠色城市；基礎設施；生態；規劃
1.綠色經濟
1.1 綠色經濟的基本概念
綠色經濟是相對于傳統農業經濟是黃色經濟和傳統工業經濟是黑色
經濟而言的，它充分體現了“以人為本”和“人與自然和諧相處協調發展”的理念。綠色經濟的思想萌芽可以追溯到環境保護思潮興起的時代。20 世紀 60 年代美國經濟學家鮑爾丁提出的“宇宙飛船理論”可以作為綠色經濟的早期代表。他認為地球就像在太空中的宇宙飛船，靠不斷消耗自身有限的資源而生存。如果人們不合理地開發資源和破壞環境，超過了地球的承載能力，就會向宇宙飛船那樣走向毀滅。因此，人類社會的經濟活動應該從線性特征轉向反饋特征。20 世紀 70 至 80 年代開展的環境保護運動主要關注的是經濟活動造成的生態后果，而經濟運行機制本身始終在我們的研究視野之外。直到 20 世紀 90 年代，特別是可持續發展戰略成為世界潮流的近幾年，源頭預防和全過程治理才替代末端治理成為國家環境與發展政策的真正主流，零敲碎打的做法才有可能整合成為一套系統的綠色經濟戰略。
實際上，綠色經濟是兼顧發展經濟、節約資源和保護環境的一體化戰略。一個理想的綠色經濟系統通常包括資源開采者、處理者（制造商）、消費者和廢物處理者，他們之間由于存在反饋式、網絡狀的相互聯系，系統內不同行為者之間的物質流遠遠大于出入系統的物質流。
2.生態城市概念的提出及內涵
2.1 生態城市概念的提出
生態城市的概念是隨著人類文明的不斷發展，對人與自然關系認識的不斷升華而提出來的。城市作為人們改造自然最徹底的一種人居環境，是人類在不同歷史階段，改造自然的價值觀和意志的真實體現。生態城市不僅反映了人類謀求自身發展的意愿，最重要的是，它體現了人類對人與自然關系的更加豐富的規律的認識。
生態城市（英文說法有ecocity、ecologicalcity、ecopolis、ecoville、ecovillage等），又稱生態社區。1980年展起來的生態城市理論認為城市發展存在生態極限。其理論從最初在城市中運用生態學原理，已發展到包括城市自然生態觀、城市經濟生態觀、城市社會生態觀和復合生態觀等的綜合城市生態理論，并從生態學角度提出了解決城市弊病的一系列對策。
3.生態基礎設施概念及相關內容
3.1 生態基礎設施概念的提出及內涵
生態基礎設施一詞最早見于1984年聯合國教科文組織的“人與生物圈計劃”（MAB）中。MAB的研究推動了生態城市研究在全球內的進展，它提出的五項原則也奠定了后來生態城市理論發展的基礎。這里生態基礎設施主要指自然景觀和腹地對城市的持久支持能力。此后，有西方學者將生態基礎設施的概念表示棲息地網絡、自然政策規劃等方面，都是從環境資源及生物的保護角度加以引用。
3.2 生態基礎設施建設于生態城市建設的意義
生態基礎設施可以理解為一種生態系統的基礎性結構，由關鍵性的生態系統所構成，它保障為城市和居民持續地提供自然產品和服務，并使我們的后代能獲得同樣的產品和服務。城市生態基礎設施的建設不僅保障了城市的生態安全，維護了城市的生態衛生，也在城市生態產業代謝方面發揮著一定的作用，同時促進了城市生態景觀整合，培養社會各階層的生態意識。
4.生態城設計策略
生態城規劃設計的核心理念是把景觀作為生態基礎設施，使多種多樣的自然和文化過程與城市的形成和發展融合在一起，為居民提供多樣、便捷的服務，為城市的空間發展提供引導。
（1）用以水為主的生態基礎設施構成城市的基本肌理。沿現存水系和地形構建生態基礎設施，使雨水能夠最大限度地保留在這片土地上，同時凈化雨水。通過對不同的降水強度模擬來確定池塘和濕地系統的面積和類型，以便所有的雨水都能保留在原地并且對當地的水系統產生微弱的影響。這不僅將減少地下排水管道的建造費用，同時還保護或創造了本土動植物和濕地植物生長的棲息地，比如蓮花、茭白、荸薺 、菱角和竹芋。
（2）將公共空間與生態基礎設施整合在一起。設計三種不同級別的綠色廊道或河道廊道：主廊道寬120到150米，它能夠在強降水時吸收來自整個區域中的徑流；次級廊道寬60到90米，它能夠在中等強度降水時吸收來自分水嶺支流的徑流；三級廊道寬20到30米，可吸收小強度的降水。
4.1生態城市的構建和生態基礎設施建設的啟發
4.1.1生態城市的構建有賴于城市生態基礎設施的前瞻性建設
國外有學者提出了生態基礎設施建設優先的理念，認為應在城市總體規劃層面先行考慮生態基礎設施的建設。如同城市的市政基礎設施一樣，城市的生態基礎設施建設需要有前瞻性，一個成功的例子就是美國的“藍寶石項鏈”――由波斯頓的公園、林蔭道與查爾斯河谷以及沼澤、荒地被連接起來的綠地系統，這個早在一百多年前規劃時仍在郊區的一塊綠地，現在已經成為城市的一部分，也成為居民身心再生的場所。
4.1.2合理規劃和建設城市生態基礎設施
生態基礎設施注重“空間結構的完整性和生態服務功能的綜合性”，從這個意義上來說，城市生態基礎設施如果能夠合理規劃和建設，就能夠在優化城市結構、整合城市功能方面發揮重要作用。因此，必須從根源上尋求解決這些問題的辦法。[5]問題的根源在于不合理的城市結構，不健全不到位的城市生態基礎設施沒有能夠發揮應有的作用。通過建設優化城市生態基礎設施從而整合城市結構，可保留必要的天然或人工的城市綠地成為城市綠肺或綠心，或以河流、鐵路、公路、農田防護林為載體建立城鄉連續的生物廊道網絡，給城市化和工業化帶來新鮮的“氧氣”，這在優化城市結構、緩解工業化帶來的各類環境污染問題上將發揮重要作用。
5.結語
在中國，對于生態基礎設施概念及思想方法的探討不斷出現，主要集中在對于城市濕地系統、森林生態網絡等方面，一些城市在城市發展戰略中也提出了和生態基礎設施相關的概念。生態基礎設施概念的提出是在工業化和城市化轟轟烈烈進程中對于人地關系的一種新的思考方式，標志著人類在追求生態城市道路上的又一大進步。
生態城市的建設在中國正火熱開展。國內外建設生態城市也取得了不少經驗和效果。而運用生態基礎設施進行生態城市的建設是一條新思路。我國關于生態保護的研究范圍比較廣、內容也比較全面，人們對生態保護的意識也在不斷的加強，完全具備了進行系統的生態基礎設施規劃和研究的條件。總之，運用生態基礎設施來進行生態城市建設我們還有相當的工作要做。
參考文獻：
[1] Shmuel Burmil， 彭敏.關于生態城市的思考[J].規劃師，2003（1）：11-12.
關鍵詞 生態城市社會有機體超有機體生態工程
當生態城市作為一個嶄新的城市概念和發展模式甫一提出，便獲得全球范圍的的廣泛關注。世界各國探索生態城市建設模式的腳步從未停止過。那么究竟何為生態城市，如何建設生態城市呢？
首先我們需要了解生態城市的概念由來，生態城市是在聯合國教科文組織發起的“人與生物圈（MAB）”計劃研究過程中提出的一個概念，是現代城市發展的高級階段，是依托現有城市，根據生態學原理，并應用現代科學與技術等手段逐步創建，在“生態文明”時代形成的可持續發展的人居模式。
不過從生態城市的概念上來分析其僅僅提供了未來城市的一個相對緩和的發展方向。而且是基于發展結果是理想狀態上的。這種理想狀態是理論上可以達到而實際上因為種種原因不能達到的狀態。
由于生態城市這一嶄新的城市概念和發展模式迎合了世界范圍內的環保，可持續發展思潮，其甫一提出，就受到全球范圍的的廣泛關注。從最初的概念提議上看，建設生態城市最初是出于保護地球，保護人類生存環境而提出的。但是它的內涵隨著時間的推移也在不斷得到發展完善，生態城市的建設實際意義較為接近廣義上的社會變遷，廣義上的社會變遷泛指一切社會現象的變化，是從個人以至人類整體各個層次上社會現象的改變。狹義的社會變遷則指社會結構的變化，例如人際交往由一種模式轉向另一種模式，或者社會基本價值的變化。社會變遷是一個不斷發生的現象集合，它在現代社會表現得越發強烈。建設生態城市產生社會變遷可以分別劃分為如下的類型：以規模的差異劃分為整體變遷；以變化方向劃分為進步變遷；按性質區別劃分為進步變遷；按照人的參與程度劃分為有計劃的變遷。而建設生態城市產生的社會變遷內涵則是大眾價值觀念的改變。
隨著社會和科技的發展，生態城市的概念開始更加趨向于社會有機體和超有機體的概念混合。
社會有機體論是十九世紀實證主義社會學的一種重要理論觀點，即一個社會或社會結構被視為一個“活的有機體”。從這個角度來說，社會特征的關系，例如法律、家庭、犯罪等等，當它們與其他的社會特征相互作用時，通常會受到檢驗以滿足社會需要。一個社會或社會有機體的所有元素，它們具有維護有機體的穩定和團結的功能。如果把社會當作為一個有機體的模型或概念來闡述的話。一個有機體或社會的功能越專業化，那么其發展程度也越高，反之亦然。一般來說，文化、政治和經濟是社會的三個核心活動。因此，社會有機體的“健康”可以被視為是一種文化、政治和經濟的互動功能，在理論上可以對其進行研究、建模和分析。社會有機體同生物有機體這兩種有機體之間存在著許多相似之處：生物體與社會都在生長、發展著，這有別于無機界；兩者規模的增長都意味著復雜性和各部分間區別性的增長；兩者伴隨著結構的分化，功能也在分化；整體內的各部分相互依存，一部分的變化影響到其他部分；整體的每一個部分都可以自成一個小組織；整體的生命被毀滅后，其中部分還會維持生存一段時間。
超有機體是指一個由許多有機體組成的有機體系。這通常意味著這個有機體系是一個真社會性動物的社會單位，在社會單位中社會分工被高度專業化，且個體無法獨自長時間地生存，并且，超有機體具有自我控制性，不容易容易失去群體平衡或者被完全改變成不同的事物。超有機體的技術定義是“一組媒介，它們能夠采取協調一致的行動，以產生由集體支配的現象，”這些現象包括“群體想要的”任何活動，它們表現出一種“分布式智能”形式的系統。其中，具有有限的智能和信息的個體媒介能夠集中資源，以完成超出個體能力的目標。而人類社會的復雜性使其超有機體的特點并不明顯。且并未被廣泛承認。然而超有機體在控制論特別是生物控制論中是重要的。在生物中這種行為的存在對于軍隊和管理應用已經有許多影響。
從社會有機體和超有機體的概念意義上說生態城市是一個城市自身進化的形態。生態城市需要超越了城市建設與環境保持協調的層次，溶合了社會，文化，歷史，經濟，生態等因素，向更加全面的方向發展，體現一種廣義的生態觀。生態城市是指經濟，社會，生態在技術和自然達到充分融合的情況下和諧發展的城市。建設生態城市是解決因城市化與經濟高速發展而使生態遭受破壞的有效途徑，也是預防今后出現新的環境問題的最有效方法。
生態城市不是環保城市，要將城市的各項系統抬升到生態環境質量調控系統的高度來設計和建設。在進行城市設計和建設時，應以現代生態學為基礎，利用自然生態過程與循環再生規律，生態城市中新的生態文明思想, 已超越傳統意義上的“城市”的概念。
在目前的情況看來，即使是最先進的生態城市探索也只是停留在生態工程的層面上，但是這方面的探索留給很多我們寶貴的參考資料，人們在利用有機體概念的嘗試生態工程設計的眾多例子中，比較常見的例子就是活機器?；顧C器又稱活的機器、生活機器或生命機器，它是一種廢水處理的設計形式，以模仿濕地的清潔功能。
關鍵詞：山水城市；現代山水城市；概念與內涵；基本特征；規劃建設基本對策
Based on the re-interpretation of the urban planning point of view on the Landscape City
CUI Hai-jieLI Bao-min
Anhui University of Architecture
Abstract: Chinese development model of urban space - the concept and connotation of urban landscape, the basic characteristics are more in line with the basic characteristics as well as the lack of understanding of the concept and meaning of the urban landscape, from the point of view of the practice of urban planning for this part of the Chinese cultural traditions limited and combing new building of the basic countermeasures suggestions conducive to the practice of urban planning construction of the modern landscape urban planning.
Keywords: Landscape Cities; Modern Landscape cities; Meaning of concept and connotation; Basic characteristics; Planning and construction of basic countermeasures
中圖分類號：TU984文獻標識碼：A文章編號：2095-2104（2012）
一、對于山水城市的認識和理解
1. 產生背景
城市化帶來的繁榮不僅是給人們帶來前途與鼓舞的一面，還有令人感到憂慮和茫然的一面。人們開始探索保護自然生態環境、創造優美舒適的人居環境、實現人與自然和諧發展同時又使經濟可持續增長的新方法。
在這種背景下，可持續發展以及生態理念成為城市建設和規劃的理論藍本和重要原則。相關研究日漸增多，“田園城市”、“花園城市”、 “園林城市”、“森林城市”、“綠色城市”、“生態城市”包括中國學者提出的“山水城市”等一系列的今日理想城市模式被提出。
1898年，英國人埃比尼澤·霍華德(Ebenezer Howard)提出了田園城市也稱花園城市(Garden City)的概念。
1962年，“森林城市”這一名詞是美國肯尼迪政府在戶外娛樂資源調查中首先使用，泛指一般意義上的城市范圍內的所有樹木。
1984年，生態城市的概念由O．Yanitsky首次提出，目的實現可持續的城市生態發展。
1990年，D•Gordon的《綠色城市》(GreenCity)追求的是一種由生態美學指導的城市。
1990年“山水城市”這一概念由我國杰出科學家錢學森最早提出。
2. 概念與內涵
這里的“山水”是一個概念性的詞語，涵蓋“自然”之意。山水城市是人與自然，即社會和自然和諧的城市。是在現代城市理論和實踐發展上的基礎上，以特定的地理環境條件為基礎，營造城市中人與自然，人與人和諧共處，具有地方特色和中國風格，最佳居住環境的中國藝術城市空間。這是一種更符合中國城市生態特征的生態城市建設和發展模式。
內涵包括三個方面:首先它是花園式的城市。其次它是生態城市。第三它具有一定的文化內涵。
3. 基本特征：
a．生態學哲理
“山水城市”是從生態角度考慮城市問題，把城市作為一個大園林來建設，使城市成為公園，反映了城市與自然的全新關系，其中包含著深刻的生態學哲理和保護自然的意識。
b．中國文化特色
在傳統思想中，山水不僅具有自然屬性，而且具有文化屬性。與山水相關的詩詞、園林、繪畫以及風水學等為代表的山水文化，是中國傳統文化中的重要部分。它表現了萬物有靈的自然崇拜世界觀和通過移情作用達成的比德山水美學思想。
c．自我整合能力
可持續發展理念要求將工業社會原文化體系與新時代相應的文化因素整合，尤其是東方尊重自然，比德的文化因素。中國山水文化在文化的自我審視與整合能力方面，具有得天獨厚的優勢。
4. 缺失：
山水城市的研究以錢學森先生的《論宏觀建筑與微觀建筑》與汪德華先生的《中國山水文化與城市規劃》為代表。
但是研究大都是透過宏觀的視角，來探尋普遍的規律，缺乏對實際建設的考慮，更多的停留在理論層面上，要將其運用于實踐中，還有較長的路要走。作為城市規劃行業的一名成員，有必要從城市規劃角度對山水城市進行重新詮釋，使其具有具體的建設指導意義。
二、基于城市規劃角度的山水城市
1. 產生背景
根據統計，山地約占中國土地面積的33%，丘陵10%，高原26%，盆地19%，平原12%。把低山丘陵、各種高大山脈和起伏不平的高原都包括在內，山區面積要占中國土地總面積超過2/3。山區面積廣大，且山水融為一體。長江、黃河、珠江和黑龍江諸大河流，在遼闊的大地上奔流。如此豐富的山水自然要素對中國自然形態的形成與塑造起到了至關重要的作用。
古人在構城理論中指出“依山者甚多，亦須有水可通舟楫，而后可建”。《管子》書中寫道：“凡立國者，非于大山之下，必于廣川之上，高毋近旱，而水用足；下毋近水，而溝防省。”由此可見，自古以來任何城市都具有自身獨特的城市山水骨架。
因此山水城市作為一種中國城市空間的發展策略勢在必行，基于城市規劃角度對山水城市的概念與內涵、基本特征進行新的限定和梳理，提出建議性對策指導城市規劃建設，更符合中國城市生態特征。
2. 概念與內涵
內涵是指“概念所反映的對象的特有屬性和本質屬性”，在“邏輯學上指一個概念所反映的事物的本質屬性的總和，也就是概念的內容”。
所說的“山水”實指自然界中的山與河流，這與錢學森構想中的“山水”有所不同。這樣有利于山水城市關于建設指導的進一步探討。
總之，將具有自然山水要素即自然界中的山與河流的這類城市稱為山水城市。山水城市是指城市空間與山水結合，因地就勢，達到人與自然高度和諧有機的一種空間形態的人類聚居地，同時注重對傳統自然山水美學形態和美學意境的研究。
關鍵詞：生態城市；指標體系；權重；沈陽市
中圖分類號：X21 文獻標識碼：A
1.生態城市的概念
生態城市的概念是在20世紀70年代聯合國教科文組織發起的“人與生物圈”研究計劃中首次提出來的。有關生態城市的概念和內涵先后出現過三種觀點。第一種觀點將生態城市進行簡單化和現實化，第二種觀點將城市完美化和理想化。目前，國內外學者普遍接受和認同的是第三種觀點。該觀點認為生態城市是自然和諧、社會公平、經濟高效且具有美感的復合生態系統，強調自然、社會和經濟三者互惠共生、協調發展。
2我國現行生態城市建設指標體系存在的問題
（1）指標體系不全面，層次結構不合理
生態城市建設體現的是一種廣義的生態觀，其指標體系的構建應基于社會—經濟—自然復合生態系統理論。國家生態城市指標體系分為系統層和指標層，系統層包括經濟發展、社會進步和生態環境保護三方面。而其中反映資源和能源利用狀況的僅有關于能耗和水資源消耗與利用的4項指標，且分屬于不同的子系統。生活垃圾和工業固體廢棄物等二次資源的利用化程度，在指標體系中并沒有體現。另外，城市的社會發展涉及住房、居民收入水平與分配以及科教文化等多方面，而國家生態城市指標體系只列出了城市化水平、采暖區集中供熱普及率和公眾對環境的滿意率三個指標，不能全面反映城市社會發展狀況。
（2）指標體系未分配權重
權重是反映某一指標在整個評價體系中相對重要程度的定量分配，而國家生態城市指標體系中并沒有考慮各指標對實現生態城市總目標的權重，并且指標權重的分配得當與否，關系到整個指標體系能否客觀反映考核對象的實際。
（3）指標體系不能體現各城市的特點
國家頒布實施的指標體系雖能夠反映城市發展的共性，但卻體現不出城市發展的特性。例如主要污染物排放強度指標均以萬元GDP為基準，只有新鮮水耗是以單位工業增加值為基準，不能很好的體現沈陽市這種以裝備制造業為主的全國重工業基地的工業發展狀況及發展過程中環境污染程度和資源利用率。
（4）生態市創建考核方案不合理
現行的生態市創建考核方案是環辦[2005]137號文件《關于印發全國生態縣、生態市創建工作考核方案的通知》，該考核方案存在兩個問題。一 、方案中的指標體系是環發[2003]91號文件《生態縣、生態市、生態省建設指標（試行）》中提出的，而2007年已經對原指標體系進行了調整，現執行的是環發[2007]195號文件《生態縣、生態市、生態省建設指標（修訂稿）》，而新的指標體系頒布實施后，仍沒有針對該指標體系的考核方案出臺。二、現行考核方案中對基本條件和各項指標的賦分方法是“達標滿分，不達標零分”，無法體現考核年度指標值與標準值的差距或者達標后的先進程度。
3沈陽市生態城市建設指標體系研究
生態城市已成為世界城市發展的主流。然而，生態城市的建設是一個十分復雜的過程，需要時刻對其進行嚴格的管理和監督。因此建立一套完整、系統的評價指標體系具有重要的現實意義。本研究一方面旨在建立一套設計合理、操作性強的評價指標體系，使生態城市建設過程可量測、可監督，讓城市管理決策部門明晰生態城市發展方向，掌握城市發展階段和不足之處，以期為城市規劃、建設和管理決策提供數據支持；另一方面旨在運用該指標體系對沈陽市生態城市建設進展進行評價和測評。
3.1生態城市建設指標體系的建立
基于對生態城市概念和內涵的理解，本研究將生態城市建設指標體系分為經濟發展、社會進步、環境保護和資源利用四個系統。通過查閱和收集國內外現有評價指標體系，采用頻度分析法，選取出現頻率較高的指標，在此基礎上進行優選，得到初步的指標體系，然后采用專家咨詢法對初步指標體系進行篩選，確立最終的生態城市建設指標體系，見表1。
3.2指標體系權重的確定
對于一個包含多因素的評價目標來說，各指標對目標實現的貢獻程度是不同的，為了表征這一差別，需要引入“權重”的概念。評價指標的權重是對各個評價指標在整個指標體系中相對重要性的數量表示。科學合理的確定指標權重是評價方法的重要環節之一，權重的大小是否合理，直接影響到綜合評價的結果。常用的權重確定方法有專家調查法和層次分析法等。
本研究對子系統權重采用專家調查法，經濟發展、社會發展、環境保護和資源利用四個子系統的權重依次為0.2、0.2、0.35和0.25。對專題層和指標層的權重，采用層次分析法確定。層次分析法是美國著名運籌學家Saaty T. L.提出的一種定性和定量相結合的決策分析方法，該方法通過兩兩比較重要性建立判斷矩陣，通過判斷矩陣的特征值確定各指標的權重值。根據以上方法確定的指標體系權重見表1。
結語
基于對生態城市概念和內涵的理解，針對我國現行生態城市建設指標體系及考核方案存在的問題，本研究以沈陽市為例建立了生態城市建設與評價的多層次分級指標體系，該指標體系的建立可使生態城市建設過程可量測、可監督，也可以運用其對沈陽市生態城市建設進展進行測評，從而推動沈陽市生態城市的建設和發展。但同時也應指出，該指標體系還有待在生態城市建設與評價的實踐中接受檢驗和不斷完善。
參考文獻
[1] 孫忠英，姜華. 基于生態城市理論的城市發展方向探析[J]. 環境保護與循環經濟，2012，01：24-26.
對于生態園林城市的概念，目前業界內尚且沒有一個明確的定論，只存在一些基于園林城市和生態城市概念演化而來的解釋性的概念。比較被業內認可的是《國家生態園林城市標準（暫行）》中提出的生態園林城市概念，該概念指出：生態園林城市指的是一種以人為本、以自然環境為依托、以資源流動為命脈的經濟高效、生態良性循環、社會和諧發展的人類居住形式。從以上的概念中不難看出，生態園林城市的核心在于自然生態環境的構建，其強調了自然生態環境建設優先的理念，以環境建設來推動經濟發展和社會進步。植物景觀在學術界內具有明確的概念，也得到了廣泛的認可與應用。植物景觀主要指的是在一定的空間范圍內、將植物與水體、山石、建筑以及小品等其他的景觀元素通過一定的藝術表現手法合理配置且發揮園林植物功能的系統所具有的外在表現形式。
2基于生態園林城市建設的植物景觀形成機制
基于生態園林城市的植物景觀形成機制主要受到該城市在所在區域的地理環境、氣候情況、鄉土植物以及地域文化等因素的影響。這四種因素在園林城市建設中的植物景觀形成中相互交織、互相聯系，互相作用。以下將對這四種因素進行逐一分析，來闡明基于生態園林城市建設的植物景觀的形成機制。
（1）城市所在區域的地理環境對植物景觀形成的影響作用。在生態園林城市植物景觀構建設計時，設計者需對城市的整個地理環境進行掌握，充分地利用城市現有的地形、山水以及天然植被等地理因素，因地制宜進行植物景觀的設計。
（2）城市所在區域的氣候情況對植物景觀形成的影響作用。一個城市的氣候條件會決定其主要植物群落的生長情況，而一個城市自有植物群落的生長狀況會對其植物景觀的形成產生根本性的影響。例如，對于常年光、熱持久，雨量充沛的城市，其大高位芽植物的生長會非常茂盛，因此在這樣的城市中，其植物景觀的特征必然會受到氣候的影響，而呈現出亞熱帶闊葉林地帶性植被的特征。
（3）城市所在區域的鄉土植物對植物景觀形成的影響作用。鄉土植物是一個城市中適應性最強、資源最多的植物群落，也是植物景觀構建過程中首選的材料。因此不論哪一個城市，其在進行植物景觀設計的過程中，必然會帶有顯著的本土植物的特征，也必然會大量的應用本土植物，因此本土植物是影響植物景觀形成的一個關鍵因素。
（4）城市所在區域的地域文化對植物景觀形成的影響作用。一座城市的地域文化是歷經歷史積淀而來，且具有鮮明的特征。地域文化會對生活在這座城市中的人們的喜好、習慣、審美等產生深厚的影響。因此，植物景觀設計者在進行景觀設計之初，必然會綜合考慮這座城市人們的喜好、風俗習慣、文化傳統等因素，從而對植物的種類以及配置形式進行確定。
3基于生態園林城市建設的植物景觀優化建議
（1）深入挖掘本土植物資源。在進行生態園林城市建設的過程中，應該加大對城市所在區域鄉土植物資源的應用和開發力度。將當地的本土植物資源作為基礎，在此基礎上大力開發應用效果好、能夠廣泛被地方居民認可的景觀植物，以此來使當地城市的植物群落結構得到極大地豐富和發展。在進行本土植物資源開發利用的過程中，要將重點放在植物能否很好的適應城市特殊生態環境的問題上，加大對抗污染、抗蟲害、耐干旱、耐寒冷、管理粗放等優良的本土植物品種的開發和引入應用力度。
（2）注重營造植物景觀空間。生態園林城市建設的植物景觀構建中，需注重植物景觀的空間營造。而在植物景觀空間營造的過程中，設計者需將所建設的綠地景觀的具體功能和性質作為切入點，在不同空間搭配設計不同的植物景觀，與該綠地景觀中的其他景觀要素共同形成能夠給人以不同聽覺、視覺、嗅覺，甚至心理感受的植物景觀，以此來對其所在綠地景觀的主題和意境進行良好的傳達和表現。
（3）豐富植物群落生態結構。生態園林城市建設的植物景觀優化過程中，要注重植物群落生態結構的豐富性。植物群落生態結構的豐富性主要包含垂直空間的層次豐富性、平面空間的層次豐富性以及時間維度上的結構豐富性等三個方面。這就要求，植物景觀設計者要根據不同城市的綠地需求功能以及綠地性質，采取不同類型的植物景觀群落。例如在城市道路綠地中，不要單純的設計為單層或雙層的植物群落，這樣會使得整個綠地的視線效果太過簡單。應該在道路綠地中，適當的進行局部分帶或者是利用圍墻段，引入應用一些開花植物，以此來豐富道路綠地的植物景觀群落結構。與此同時，在進行植物景觀設計時，設計師要注意四季景觀的兼顧設計，要以幾種具有良好觀賞性的植物作為綠地景觀的主要基調，然后穿插應用一些能夠分別在春夏秋冬四季進行觀賞的植物，使其在時間維度上具有豐富的結構性。
