時間：2023-11-30 11:22:03
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇土木工程的方向范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
關鍵詞：畢業設計 改進 道路工程 選題
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.089
本科畢業設計是土木工程專業教學培養計劃的重要組成部分，是對大學期間所學知識的全面復習和綜合運用，是培養學生實踐能力和創新意識的綜合實踐教學環節，也是學生步入工作崗位前的實踐演習。道路工程作為土木工程的重要組成部分，道路工程的本科畢業設計旨在培養學生建立正確的設計思想，掌握工程設計的一般程序和方法，提高學生在路線設計、結構計算、工程制圖、編寫技術文件、正確使用設計規范、設計手冊等方面的能力。同時，綜合運用所學的理論知識，緊密聯系工程實際去分析和解決一般工程技術問題[1]。
1 現狀分析與存在問題
我校土木工程路橋方向本科畢業設計安排在第八學期，持續時間為14周，由一名教師單獨指導6～8名學生，要求指導教師對學生指導每周不得少于2次。道路工程的畢業設計一般采用“假題真做”的形式，對給定地形圖指定路線起終點，并提供交通量、自然地理條件、材料供應等資料，讓學生進行公路等級的論證和路線方案的比選，根據技術經濟指標確定最佳方案，再對最佳方案進行施工圖設計，包括路線的平縱橫設計、路基設計、路面結構設計和排水設計等。
鑒于我校土木工程路橋方向的辦學歷史較短，而學院定位培養服務地方的高水平應用型人才，根據以往學生畢業設計完成情況，總結道路工程方向畢業設計存在問題有以下幾點。
1.1 選題內容陳舊
課題過于規格化、程式化，與工程實際有一定程度脫軌，對部分畢業后不從事設計工作的學生指導意義不大。設計課題缺少多樣性，學生對畢業設計的興趣與積極性不高，大部分學生只將畢業設計作為拿到學位的最后關卡，認為畢業設計對今后工作幫助甚微，缺乏溫習專業知識解決問題的動力和激發自己創新意識的激情，對畢業設計馬虎了事。
1.2 畢業設計管理模式過于寬松
目前畢業設計的模式為指導老師布置每階段任務，學生自行完成，定期檢查學生的完成進度，學生有問題時請教指導老師。首次接觸畢業設計時，大部分學生會產生一定程度茫然感，對設計任務知曉程度不高，對各環節聯系感差，面對任務書的要求無從下手，產生逃避情緒，造成時間安排不合理。另一方面，大部分學生在第八學期忙于找工作、考研復試、工作實習等，學生設計進度前松后緊現象普遍存在。部分學生甚至做畢業設計期間都不在學校，從未與指導老師接觸，只能在提交成果的最后階段敷衍了事，嚴重影響成果質量使畢業設計流于形式。
1.3 設計成果質量不高，照抄照搬現象嚴重
在當前道路的畢業設計中，路線設計、路基路面設計、土石方數量計算和擋土墻計算等內容均可通過軟件實現，絕大部分學生對軟件依賴程度過高，對計算環節的原理、參數選擇和適用范圍懵懵懂懂，而且學生設計時一般參照上屆師兄的模板，依葫蘆畫瓢，造成設計成果的雷同和質量下降。
1.4 設計指導和答辯過程存在知識結構單一片面
我校畢業設計輔導模式是由一名指導老師輔導多名學生進行畢業設計工作，但各個老師的專業領域和研究方向不同，青年教師的知識結構涵蓋面各有差別而且自身缺乏工程設計實踐經歷，單獨指導畢業設計時某些方面往往不夠全面，例如研究路基路面的老師在指導路線設計時會略顯吃力，又如答辯時結構方向的老師對選線的內容可能稍顯生疏，因此，一名指導老師單獨負責制，容易造成指導環節的片面和設計過程局限。
2 我校道路方向畢業設計的改進建議
2.1 以就業為導向，實現選題多樣化
培養學生創新能力，激發學生學習的興趣，提高實踐能力，選題是關鍵。因此畢業設計選題在符合專業培養目標前提下，實現多樣化，以就業為導向，面向實際應用和社會需求，培養適銷對路的人才，做到理論與實際相結合，體現學科的發展性和應用性。我校可借鑒其它高校經驗，根據學生不同就業發展取向，實現畢業設計選題多元化，將學生的畢業設計與就業相結合，可使學生畢業后能盡快適應工作環境，盡早進入角色，提高學習的積極性。
2.1.1 根據社會的需求確定畢業設計內容
就業形勢日趨嚴峻的大形勢下，畢業設計選題必須緊扣社會和工程實際的需要，有一定工程背景和實用性，將畢業設計的實踐操練與學生今后工作業務有機結合。為此，高校教師在教學研究同時必須重視工程資料的收集、整理和資源的整合。
2.1.2 畢業選題與教師科研一體化
對于已經考取研究生或是對科研有興趣的同學，可以結合教師的課題從事研究工作，完成研究型畢業設計，挖掘自己從事科學研究的潛能[2]。學生參與教師科研課題式的畢業設計，有助于增進老師與學生間互動，加強教師的責任心，培養學生科研能力和獨立分析解決問題的能力。
2.1.3 系企聯合的畢業設計課題
通過學校或院系與企業建立校企培養的教學模式，對于已經找到工作或是正在企業實習的學生，鼓勵他們直接參與企業課題，或根據今后承擔的工作內容選擇合適的畢業設計題目，由企業的工程技術人員與學校教師聯合指導。企業指導教師工程經驗和專業素養是保證畢業設計教學質量的重要因素。
2.2 加強畢業設計管理，實現全過程質量控制
2.2.1 做好前期畢業設計動員
在第七學期提前下發畢業設計任務書和指導書，讓學生先熟悉課題內容，先與指導老師進行交流溝通，開展資料文獻查閱工作。邀請設計院高工和學院教授開設輔助學生做好畢業設計的系列講座，讓學生在畢業設計不同階段對自己任務有宏觀的認識了解。
2.2.2 實行全過程質量控制，增加中期答辯
制訂嚴格而詳細的進度計劃表，不定時抽查和定期檢查，落實畢業設計進度情況，嚴把畢業設計每個階段的質量，把問題解決在平時。加強中期檢查，不流于形式，增加中期答辯，作為最終成績一部分。對成績末位學生采取二次答辯，答辯過程堅持標準化，專業化，防止蒙混過關，老師心慈手軟現象。相對嚴格的管理模式有利于提高學生對畢業設計的重視程度，提高成果質量。
2.2.3 選線方案施行向導師匯報制度，嚴防抄襲雷同
我校規定畢業設計實行每人一題，但常規型道路工程的畢業設計地形圖一般難以逐年更新，學生在設計時一般會照抄上屆學生的模板，為了杜絕抄襲現象，在選線階段，對每個學生的路線方案應先向指導老師匯報，再由教師進行點評，通過自我陳述和一問一答的方式盡量杜絕方案雷同，防止照抄照搬。
2.3 加強教師隊伍建設，倡導指導模式多元化
2.3.1 努力提高中青年教師工程實踐水平
剛走出校園的青年教師，無論是教學經驗或是工程實踐水平都會略顯青澀，即使是在高校工作若干年的中年教師，因其主要工作是教學與科研，工程項目的設計和施工經驗與企業從事設計和施工的技術骨干也有一定差距，因此，在指導實際工程性的設計課題上還是缺少經驗的。針對這種現象，學校和系里應該提供渠道，鼓勵中青年教師利用假期時間深入企業學習，努力提高自己專業水平和工程經驗；或是學校創造條件，加強學校與企業的資深高級工程師聯合指導畢業，從中汲取更多的工程經驗。
2.3.2 倡導指導模式多元化，實現多名老師聯合指導
一名老師指導多個學生畢業設計，雖然權責明確，但鑒于各老師專業領域不同，指導過程難免存在知識結構片面單一現象。實行多名教師聯合指導，不同專業方向的老師包括校企合作的工程技術骨干形成小組模式，對畢業設計不同階段根據自己專業特長對學生進行有針對性的重點輔導，不僅可以克服單個教師知識結構局限性的制約，也可以充分發揮各自學術專業，學生接受的信息量也不斷擴大，可以獲得更好的指導效果。
3 結語
畢業設計是培養學生實操能力一個綜合教學過程，也是檢查本科教學質量的重要環節。結合我校是地方辦學的應用型本科實際情況，綜合考慮當地經濟對畢業生的需求，充分了解青年教師知識結構和學生就業形勢，對我校土木工程道路方向畢業設計的改進做出一系列探討，希望有助于推動畢業設計中不足環節的改革，提高畢業設計質量，增強畢業生的綜合素質和社會競爭力，培養出合格的工程建設專業技術人才。
參考文獻：
[1]羅玉虎，何兆益.對改進道路工程專業畢業設計的思考――以重慶交通大學為例[J].重慶交通大學學報（社科版），2011，（3）：109-111.
[2]吳曠懷，包秀寧，李燕楓.道路工程方向畢業設計多元化實踐[J].高等建筑教育，2005，（4）：70-72.
[3]趙永平.公路工程專業畢業設計存在的問題集對策[J].重慶交通大學學報（社科版），2010，（2）：104-106.
[4]高笑娟，李躍輝.圖例工程畢業設計質量的全過程控制方法探索[J].高等建筑教育，2011，（1）：127-129.
【關鍵詞】土木工程；現代土木工程
一、現代土木工程發展趨勢的表現特點
適應各類工程建設高速發展的要求，人們需要建造大規模、大跨度、高聳、輕型、大型、精密設備現代化的建筑物，既要求高質量和快速施工，又要求高經濟效益。這就向土木工程提出新的課題，并推動土木工程這門學科前進。它的發展趨向具體地表現在下述幾個方面。
1、 工程地質和地基方面。建設地區的工程地質和地基的構造及其在天然狀態下的應力情況和力學性能，不僅直接決定基礎的設計和施工，還常常關系到工程設施的選址、結構體系和建筑材料的選擇，對于地下工程影響就更大了。工程地質和地基的勘察技術，目前主要仍然是現場鉆探取樣，室內分析試驗，這是有一定局限性的。為適應現代化大型建筑的需要，急待利用現代科學技術來創造新的勘察方法。
2、工程規劃方面。以往的總體規劃常是憑借工程經驗提出若干方案，從中選優。由于土木工程設施的規模日益擴大，現在已有必要也有可能運用系統工程的理論和方法以提高規劃水平。特大的土木工程，例如高大水壩，會引起自然環境的改變，影響生態平衡和農業生產等，這類工程的社會效果是有利也有弊。在規劃中，對于趨利避害要作全面的考慮。
3、建筑材料方面。高強輕質的新材料不斷出現。比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強塑料（玻璃鋼）已開始應用。但是這些材料有些彈性模量偏低，有些價格過高，應用范圍受到限制，因而尚待作新的探索。另外，對提高鋼材和混凝土的強度和耐久性，雖已取得顯著成果，仍繼續進展。
4、工程施工方面。隨著土木工程規模的擴大和由此產生的施工工具、設備、機械向多品種、自動化、大型化發展，施工日益走向機械化和自動化。同時組織管理開始應用系統工程的理論和方法，日益走向科學化；有些工程設施的建設繼續趨向結構和構件標準化和生產工業化。這樣，不僅可以降低造價、縮短工期、提高勞動生產率，而且可以解決特殊條件下的施工作業問題，以建造過去難以施工的工程。
5、工程設計方面。人們努力使設計盡可能符合實際情況，達到適用、經濟、安全、美觀的目的。為此，已開始采用概率統計來分析確定荷載值和材料強度值，研究自然界的風力、地震波、海浪等作用在時間、空間上的分布與統計規律，積極發展反映材料非彈性、結構大變形、結構動態以及結構與巖同作用的分析，進一步研究和完善結構可靠度極限狀態設計法和結構優化設計等理論；同時發展運用電子計算機的高效能的計算和設計方法等。
二、土木工程在未來如何發展
1、指導理論的繼續發展。在可以預見的將來，土木工程工程技術理論的核心部分仍然是力學，新的分析方法和新的數值處理方法將是土木工程中力學的突破方向。在對復雜結構、流體介質等情況下的受力分析和近似上，現有的方法仍然具有很大的局限性。更加專門化的數學在將來也應該有很大的發展，用以處理土木工程技術中復雜的數值問題。更先進的電子計算機的應用，使得對復雜的情況的模擬更有把握，更接近于現實。力學也會突破宏觀框架，向微觀發展，控制論，虛擬現實等技術也在力學中加深影響。
另一方面，土木工程學科將向周圍繼續發散，與材料，環境，化學，電子信息，機械。 城市規劃，建筑等相關學科進一步的交叉，融合，互相支持，互相服務。土木工程內部的次級學科也同時會在現實需要的推動下產生出新的學科，如對城市地下空間的大規模利用就使得新的地下規劃學科有了產生和發展的必要。不同次級學科的理論也會相互滲透，比如現在就有一些大型體育場館采用了類似橋梁的懸索結構。
2、工程實現的變化。土木建筑的最終目的是建設出合乎設計要求的工程構造物，從設計到成果中間需要一個很長的工程實現的過程。這也是土木工程一個重要的組成部分。甚至可以說是土木工程最重要的方面，有了好的理論和設計，沒有好的工程實踐，一樣不會產生一個優秀的作品。
信息時代正在迎面走來，其他學科和其他方面的新觀點新技術，必然的也會影響到土木工程。并且為這一傳統學科注入新的活力。包括控制理論，施工技術，新材料，環境工程，經濟理論等等。
2.1全過程信息化。信息化的特點將更深的滲透到未來的土木工程中，重點不僅僅限于CAD方面，也包含對工程進度的管理、運行中數據資料的收集，分析，整理；對建筑物結構，強度，可靠性的分析和相應對策的決策等。這些也是主動控制和智能化實現的基礎。
全過程信息化對今后的土木建筑構造物的維護有很大的意義。比如可以使用植入的傳感器配合電子計算機實現對建筑全方位的實時的監控，及時掌握整個建筑物的狀態。我國現在正是基本建設的，20～30年后，現在這些建筑物逐漸進入維護期。如果能在現在建造過程中就做好各種信息化準備工作，對今后維護也大有幫助。
三、土木工程未來發展趨勢
1、三S系統應用發展
三S系統由HS遙感技術、GIS地理信息技術系統與GPS全球定位技術系統構成，可實時、整體、動態的對地展開判別觀測、應用分析，因此在土木工程領域該系統發揮了顯著的優勢作用，同時具備廣闊的發展提升前景。數字化城市發展理念的提出正是基于這一三S系統發展而來，也就是說其綜合了遙感、GIS、遙測、多媒體、網絡與仿真虛擬技術對城市各項功能機制、基礎設施展開自動采集、發揮決策輔助作用并實施動態化管理監測，很明顯，當前數字化城市便是以該類數字化的處理信息技術、通信網絡技術作為發展背景的科學服務技術系統。
2、單機方式順序科學轉變至網絡協同控制與并行設計
就復雜大型的項目工程來說，其很有可能需要較多設計部門、眾多成員的共同參與，同時還需要良好的協同合作并提供在線咨詢服務，還可由不同地域分布的分支設計機構、設計人員、協作部門單位應用多樣化平臺軟硬件與設計方式在相應規定時段內良好完成。為有效解決該類復雜系統問題應良好的應用開發土木工程設計的協同并行技術。另外，智能化建筑工程與檢測結構亦是土木工程基于信息化發展背景的未來發展的趨勢。項目管理與電子數據同樣是土木工程實現信息化發展的趨勢，工程建設施工是當今土木工程應用計算機技術的重要領域，基于系統復雜工程在施工階段中由報價投標、預算到簽訂管理合同、評定分析質量直至竣工驗收各階段均需要進行大量數據信息的處理，整體施工單位控制與輔助管理均會被納入至輔助計算機施工技術體系中。當前土木工程領域信息技術的跨越式發展已經令國際承包商真正跨越了地域壁壘，實現了共享式、協同式、智能化的行業發展。
綜上所述，隨著信息化社會的飛速發展土木工程實現了質的飛躍，我們只有科學遵循其內涵特征、發展現狀把握工程建設未來發展趨勢動向、制定科學實踐發展策略，才能真正推進土木工程實現可持續的全面發展。
參考文獻
【關鍵詞】社會需求為導向;職業院校;土木工程;專業人才;培養方向
職業院校土木專業是一門實踐教學大于理論的學科，學生走出校門面對的是建筑工程方向的工作種類。但是大部分土木專業學生不能適應社會崗位，這使得學生就業困難。學校土木專業教學應該以社會需求為教學導向，將理論與社會實踐相結合，注重培養學生的工程實踐能力。
一、土木工程人才需求簡述
隨著建筑行業不斷發展，土木與建筑業逐漸成為了國民經濟的一大支柱產業，國家逐漸推進西部大開發建設，這一舉措促進了土木工程專業教學目標的具體落實，專業教學應該以學生教學為本，面向社會市場的基本需求，以社會職業需求為教學的基本導向，培養優秀的土木專業技術人才。而近幾年來，土木工程專業人才的需求逐漸呈現了多元化的趨勢，為職業院校土木專業教學提供了便利。
以社會為導向的土木專業人才培養的基本社會需求就是，學生應該具備良好的思想品德、社會公德、職業規劃等素質，并且自身樂于為社會主義建設服務，為人民服務。學生應該具備以技術知識為核心，以學校專業知識為支持的綜合性技能。在土木工程生產實踐中，需要土木專業人才在擁有專業知識的同時，需要具備英語、計算機以及跨文化交際能力。將在校所學知識與實際工程相結合，不斷發掘自己解決問題的能力[1]。
二、職業院校土木工程人才培養現狀
目前，我國職業院校土木工程專業人才的培養目標定位高，在教學上追求人才培養專業化的現象。職業院校在設定人才培養目標時，著眼于學生的理論知識掌握上，盲目認為學生擁有良好的理論知識基礎就能適應社會職業發展。這使得學生教學不能基于社會需求基本導向。重理論，輕實踐的現象普遍存在與職業院校土木工程專業學生教學中。
“寬基礎，厚理論”是當今職業院校土木工程專業的教學目標，教師在教學中主要注重對學生進行系統化、結構化和理論性的專業知識指導，不能從社會需求角度出發，無法尋求理論教學與實際社會需求之間關系。學生在校期間的專業課程非常多，教師在教學中過于追求知識體系的完整性，對學科知識的綜合性運行甚少關注。在這樣的過程中，學生被大量的理論知識包圍，疲于應對各種考試，職業院校出現的填鴨式教學方式是當今社會教育的普遍現象。因此，在專業知識課程設置下，學生是知識的上的強者，但是確是實踐中的弱者。
三、基于社會需求為導向人才培養策略
1.調整專業教學結構
職業院校土木工程專業的服務對象是建筑行業中企事業單位的基本建設部門，需要學校教學中應該充分了解這些事業單位對人才的需求，和人才知識結構的基本要求，并且根據這些特點，對學校專業知識進行有針對性的結構調整。
首先，這些企業主要是基層單位，其工作內容比較復雜，對專業的劃分不詳細，很多部門都是多種專業相互交叉。例如，當今很多職業院校的學生大部分都是理論知識強，動手能力比較弱，施工企業在實際工作中，需要土木工程建筑方面的技術人員，但是在實際的施工中，并不是單獨的土建方面的工作，還涵蓋了很多裝飾、給水系統、電氣以及空調設備安全施工方面的問題，這樣一來就需要土木工程專業學生的知識網要大，學生的專業知識需要拓寬，才能應對工作中出現的諸多問題，從故障中找到自己知識儲備的不足，并不斷改正錯誤，提升自己的動手能力[2]。
其次，企業事業單位需要是實際的施工人員，而不是研究性開發人員，學校需要主要培養是工作在第一線的工程技術人員。因此，學生不僅懂得專業知識還應該懂得建筑施工工藝。
最后，學校根據企事業單位的工作特點，在土木工程專業設置上，基礎課開展程度不需要與高等院校教學模式一致，而是基于社會需求導向，有自己的教學準則，因材施教。在職業院校課程設置與開發中，應該不斷堅持將對學生成長有用的策略作為基本原則，所有的課程改革都需要為學生技能成長服務[3]。
2.調整實踐教學模式
高職院校應該注重對學生的實踐性教學，主要培養學生的工程意識。學校應該不斷完善實驗設施，建立校內外的實訓基地，實際的教學計劃中合理安排實習環節，對學生開展全方位、全過程的跟蹤式生產實習模式。換言之，學生可以從工程的基礎開挖、主體施工、裝飾抹灰、門窗安裝、屋面防水防火水暖電施工，做到從內業到外業等方面的實習工作，學生在這樣的過程中，能夠充分了解施工全過程，并能從參與實習中找到工作中應該注意的關鍵點。該教學方式在培養策略上注重了學生的創新能力和實踐能力，受到社會以及學校的好評。這種崗前磨合的過程，為學生將來正式走向工作崗位打下了堅實的基礎，職業院校在培養專業人才時，應該盡可能采取“請進來、送出去”的方式，聘請一線工程師親自帶領學生學習，并指導實踐，樹立正確土木工程建筑思想[4]。
四、結論
綜上所述，土木工程人才培養需要順應科學技術的發展趨勢，還需要滿足社會崗位的專業需求。此前，很多職業院校土木工程專業教學理論知識與實踐技能養成相互脫節，使得學生就業困難。而基于社會需求導向的教學改善了理論與實踐之間的尷尬局面，在學生教學中多引進優秀工程師指導，注重學生的實踐能力的養成，逐漸形成了規范的土木工程專業學生培養方案。
參考文獻：
[1]汪峰，張國棟，楊俊，劉鴻琳.基于社會需求的土木工程專業復合型創新人才培養模式研究[J].當代教育理論與實踐，2013，04：63-66.
[2]楊小岑.高職院校土木工程應用文寫作教學問題與應對[D].哈爾濱師范大學，2014.
關鍵詞:土木工程;管理;教學法
土木工程專業工程管理人才能夠勝任銀行和政府建設主管等金融機構以及房地產開發企業與建筑企業以及工程咨詢機構與國內外重大工程項目的管理與項目可行性策劃與研究以及市場調研與行政管理和頭榮資決策與分析,還包括其他一些與工程項目管理有關的一些工作。
1.運用案例教學法增加學生的管理體驗
案例教學法是一種提高與培養學習者知識能力的教學方法。也就是把將要發生或者將來有可能發生的問題作為案例讓學寫著去研究以及分析同時要求提出各種問題的解決方案,最終是學習者解決問題能力得到提高的一種教學方法。土木工程專業工程管理方向開設了各種想工程監理導論與工程項目管理以及工程造價管理與建設工程法規等實踐性非常強的專業課程等,主要講述一些工程管理過程當中所應用的實際操作方法與管理的原理。工程管理者要提高管理的智慧以及工程建設經驗解決實際工程問題,雖說原理內容偏多,可是多數的原理都是工程管理實踐,并在實踐中發揮積極的指導作用。
工程管理方向有很多專業課,像建設工程法規與工程造價管理,工程項目管理與工程監理導論以及管理學原理等,實際工程實踐和課程教學內容聯系很密切,并具有非常強的時效性,強制性的法律規范與工程規范的變動通常會對教學內容產生巨大的改變,形勢的變化會遠遠快于教材的變更的速度,要求授課教師能及時把專業動態與教程同步起來及時廣泛的進行專業資料的搜集。要讓學生正確領會這些改變,僅僅在理論上的講述很難給學生留下深刻的印象,建議專業課教師在課程的某些章節采用案例教學法。在案例教學法的應用過程中,專業課教師來布置任務,創造場景,事先向學生布置題目,要求學生閱讀案例,調動學生的學習積極性。
在工程管理方向課程學習中運用案例教學法學生是主體,教師主要是引導討論與組織課堂。在教師指導與辯論中學生的知識得到了提高,才干得到了鍛煉。教師能通過隨機點名的方式來發現問題并回答問題,對必要的基本的原理以及理論知識進行指導。案例教學法使學生能充分表現自己,是思維方式得到鍛煉,分析問題與解決問題的能力得到提升,又提高了語言的表達能力以及快速的反應能力與膽量等。這些能力對管理實踐的工作非常重要,有助于為學生在將來就業打下良好的基礎。
2.利用虛擬工程軟件拓寬學生的視野
虛擬工程是一個在空域以及時域中可變的虛擬世界,以此來延伸與增強以及擴大自己來認識世界的一門學科。立交道路橋邊坡地基處理會隨著橋梁造型的復雜程度增加困難度。社會的發展對工程管理方向學生的管理與工程施工能力提出了較高的要求。故在教學中既要注重實踐能力的培養,又要對學生的基礎理論加強教育。要達到這個目標,不能只依靠有限的實習于書本上面的知識的講授,還須對教學內容進行拓寬,借助虛擬工程的軟件開闊學生的視野,使學生學到更多復雜的施工原理與結構的分析以及看到更多較為復雜的結構存在于虛擬的世界當中。
虛擬工程軟件引入施工課程教學意義重大,過去的施工課程教學包括課堂講授施工原理和工地實習兩個部分,這對于土木工程專業工程管理方向的教學來說是必不可少的兩個重要環節,問題是在有限的課堂教學和施工實習中,學生不可能接觸到各個施工環節,更不可能學到甚至看到目前的高新技術,如信息技術、新材料技術、生態技術等在施工中的應用。學生要學到給多更為先進的施工知識在有限實踐內需要借助虛擬工程軟件。虛擬工程軟件不僅可以仿真各種建筑結構的施工過程,例如前文所提到的那些已經建成的高層建筑和橋梁的施工過程;還可以仿真建筑的信息化施工,包括利用傳感設備從施工現場收集質量信息、設備運行狀況等技術數據進行監測,運用網絡技術使施工的各協作部門之間實現高效信息傳遞與共享,遙控進行項目施工管理,并對施工作業面實行視頻監控等。已有國內的先進企業在工程項目管理中采用信息技術實現了施工信息化、工作流程標準化與技術管理規范化。但并不是每一個在校學生都有到大型先進企業去實習的機會,因此,在教學內容中加入運用虛擬工程軟件制作的這方面內容,可以豐富多媒體教學軟件的內容,讓學生學到更多更先進的施工工藝和施工管理技術。同時,在有限的實習時間里學生也只能學到一些基本的施工技術,例如軋制鋼筋、澆注混凝土等,而一個工程項目一般需要幾個月甚至幾年,學生不可能有時間參與一個工程項目從基礎開挖到內外裝修的全過程。借助于虛擬工程軟件,可以讓學生在虛擬世界中完成一個工程項目的施工全過程的每一個細節。在施工課程中加入虛擬工程實習的環節是非常有必要的。
3.結語
傳統的教學方式不能較好的滿足社會需求,因為土木工程專業管理方向要求學生具有較強的綜合素質。教學方法和教學方式的改革是土木工程專業工程管理方向人才培養改革的重要方面,借助案例教學法、虛擬工程軟件以及工程技術與管理軟件開展土木工程專業工程管理方向的教學改革可以使得傳統的教學融入高新技術手段,課程設置多元化,教學方法多樣化,從而在有限的教學學時內給學生更多信息,拓寬視野,使學生能夠更好地掌握所學專業知識,以適應社會和行業飛速發展的要求。
參考文獻:
[1] 蘇永強,黃玲. 與注冊工程師制度相適應的教育改革[J]廣東工業大學學報, 2008.
關鍵詞：土石方；土石方工程；施工控制；監控要點
一、土石方工程的涵義及在工程建設中的意義
土石方工程通常是指在土木工程建設項目中，對土體進行開挖、運送、填筑、壓密以及棄土、排水、土壁支撐等相關工作的總稱。在土木工程中較為常見的土石方工程主要包含平整場地、開挖基槽和管溝、開挖人防工程和路基、填筑路基、回填基坑、進行密實度檢測、土石方平衡及調配以及保護地下設施安全等內容。由于土石方工程項目較為復雜，所以必須科學安排施工的計劃，選擇安全環境下作業，施工要避開雨季等對工程有影響的天氣，同時要合理施工，降低土石方工程的施工成本，遵守國家建設施工原則和標準，盡量少占用可耕地和農田等良田面積，做出積極、合理的土石方調配方案，整體統籌施工安排。土石方施工方案主要涉及工程施工方法、工程爆破方案、土石方平衡調配與運送、工程施工程序、組織施工現場、架構項目組織、相關環節布置、對基礎設施保護方案等。
控制好土石方的施工方案對工程項目建設具有極其重要的作用和意義。只有實現工程項目的場地平整，才能為整體工程項目的基礎開工創造有利條件，同時才能保證完成場地景觀的初步構建。土石方施工方案為完成項目后期的土石方平衡調配有著重要作用，還能在場地允許的情況下，為后期的路基和基坑儲備資源。更為重要的是土石方工程施工方案是整個工程項目成本控制的關鍵環節，能最終完成施工場地的標高控制。
二、土石方工程項目的設計及技術要求
1、土石方工程項目的基本設計要求
土石方工程項目施工要嚴格依照基本的設計要求進行，才能保證整個工程項目的順利進行，同時保證工程質量。土石方工程項目的基本設計要求包括：要合理利用自然條件，比如地形條件，盡可能地節約土石方工程項目的施工量；要確保能實現工程項目的功能布置要求，滿足工程管線敷設、建筑基礎埋深的要求；同時要解決好施工現場排給水等相關問題，確保現場排水系統順暢，保證地面干燥無積水；要滿足工程項目技術指標要求，確保工程項目建設和使用期間的安全；根據具體施工項目的難易程度，靈活、合理地設計平場施工圖的比例；總體平面圖以及平場施工圖要綜合考慮現場與周邊環境的連接、協調關系；在平場施工圖中要反映建筑底層總體平面圖，反映建筑物與擋墻的關系，建筑樁基與錨桿的關系等。總之，在滿足工程項目的景觀效果和整體功能的基準下，盡力做到經濟合理。
2、土石方工程項目的相關技術指標要求
土石方工程建設在遵循基本設計要求的同時，施工建設中也要嚴格遵守相關的技術指標參數，才能確保工程的質量和安全。在土石方工程施工前，要進行綜合平衡測算，選擇土石方運程最短、最合理的施工程序，做好平衡調配，減少工程施工量；對巖土區進行挖方時，若開挖區高差大，標高較為復雜，且巖石硬度較高時，通常需要爆破，在進行爆破時要采取減震措施，以免因爆破行為破壞建筑物基礎持力層和原巖的完整性；對填土區進行挖方時，要按1:0.5～1:0.75對臨時土質邊坡進行放坡，同時采取加固斜坡土方的措施；在確保安全的前提下，采取有效措施對周邊和場內下管網，同時完成平基工作；回填土方前要確保清除基底雜物，選用砂夾石、碎石、土夾石、黏性土及破碎的巖石作為填料；在災害性季節施工時，要采取有效的防水、排水措施，避免出現“橡皮土”而影響施工進程；對場地表面的坡度進行平整時要遵循合理的設計規范要求。
三、土石方工程的施工控制要點分析
因為土石方工程在整個工程建設項目中占有非常重要的地位，所以，搞好土石方施工控制，按照設計原則以及質量控制要求施工是實現整體工程質量的重要保證。下面主要對土石方工程的施工控制進行簡要闡述。
1、土石方填筑質量控制要點
為了確保土石方的質量滿足基本設計要求，提高整體工程質量，就要對土石方填筑的質量進行控制，主要是指對土石方的填筑材料性質和壓實質量進行控制，在施工中結合施工程序隨時檢測土石方填筑質量，并參考設計標準對不符合標準的環節采取及時的調整措施，選擇最為經濟、合理的施工方法。
2、土石方填料材質控制
對土石方填筑材料要進行嚴格把關，除在規定范圍內進行開挖取料外，也通常在現場進行抽樣檢測，對材料的性質、防滲料的含水量、塑性指數、黏粒和最大粒徑以及粗粒含量等進行控制，對于過渡料、反濾料要對顆粒組成情況進行檢驗。土石方的填料不得使用生活垃圾、含草皮或者樹根的土，也盡量避免使用易溶性巖石、崩解性巖石、強風化石料等劣性不穩固的材質，若選用的填料巖性相差比較大時，要將巖性不同的填料進行分層分段填筑。
3、對現場質量進行控制
對現場質量進行控制一般通過控制試驗進行，質量控制試驗的基本要求是快速和準確，主要包括容重試驗和含水量試驗兩種方式。容重試驗基本包括灌砂法、環刀法、γ射線密度計、壓實計、灌水法等；含水量試驗主要以快速測定為主，通常采用電爐炒干測量法、紅外線燈泡烘干測量法、酒精燃燒測量法、高電波電流干燥法以及中子濕度計等。經過不斷的改進技術，中子濕度計和γ射線密度計已經達到了快速、安全和準確的性能要求，將中子濕度計和γ射線密度計融為一體就是核濕度密度計，在施工現場質量控制試驗中應用較為方便，在土石方的工程質量控制試驗中已被廣泛采用。有些國家也會采用壓實計，壓實計是出現在20世紀80年代左右的電子儀器，在實際工程的現場測量中也被普遍采用。
4、土石方工程全面質量控制
全面質量管理也被稱為全面統計的質量控制，是在20世紀50年代新興的質量控制方法，是把數理統計和經營管理結合在一起而建立的一整套體系，包括生產施工環節的有效質量管理體系。全面質量管理主要包含以下幾方面內容：對施工的質量、工程成本、施工工期進行的綜合的質量控制；工程施工全程的質量控制；全部門、全體員工參與的質量控制等。
關鍵詞：土建工程；項目管理；可行性管理；造價管理
1.當前土建工程的項目管理問題分析
建設監理制、項目法人責任制和招標投標制作為我國基本建設領域的三大改革制度，對規范建設市場、建立投資責任約束機制、提高投資效益起到了一定的作用。但是，在我國建筑業的項目管理制度體制中仍存在不少弊端。
一是投資管理體制不善。現階段，我國工程建設領域的投資主要來源于中央政府、地方政府和公有制企事業單位。但建筑市場上最大的買方仍然是政府，各級政府在項目建設中起著決定性的作用。項目法人的領導班子大多由各級行政領導和主管部門負責人組成，投資體制仍帶有濃厚的行政色彩和極強的計劃性。
二是對項目法人的約束不夠。非經營性建設項目的項目法人，除了項目建設資金外，無其他流動資產和固定資產，沒有承擔民事責任的能力。并且，項目法人不具備資金的自我積累能力和向外部融資的能力，沒有獨立的投資決策權。項目建成后如沒有工程的所有權、收益權，項目法人通過正常渠道在項目建設成本中列支的管理費用和開辦費用不能反映其為管理項目所必須的開支。權、責、利失衡，使得項目法人只管花錢不管還錢，投資決策失誤后，無法追究賠償責任。
三是相關單位總體水平不高。目前我國現有的設計單位多為綜合性設計單位，包含著建筑、結構、機電等多專業工種。由于組織過于龐大，使得這些設計單位不適應目前國際上流行的以設計為龍頭的總承包體制。監理單位人員素質不高，對監理的性質、任務、機制認識不夠，監理不力，局限于對施工質量的臨控。令人遺憾的是國內眾多工程項目，如小浪底水電站、大亞灣水電站、深圳地王大廈以及北京、上海、廣州等地的許多大型項目的項目管理，被國外的項目管理公司或項目咨詢公司所包攬。
2.加強土建工程項目管理的對策
一是強化觀念創新。當前，隨著市場競爭白熱化，企業必須適時調整戰略，更新觀念，加大管理力度。特別是各級領導必須牢固樹立堅持做大做強主業的思想不動搖的經營戰略理念，高度重視經營開發工作，要把經營開發工作作為企業發展第一要務，要在企業范圍內形成全員經營、全方位經營的濃厚氛圍。各級組織要在加大經營開發力度和優化配置經營管理班子和經營隊伍的同時大力加強經營網點、區域陣地建設，制定出切實可行的經營戰略目標和措施，努力構筑全方位、全過程、全員化的“大經營”網絡格局。在經營管理方面要做到“五要”：一要關注國內外的政治、經濟形勢、市場趨勢，不斷調整和完善適應本企業的經營發展戰略。二要把經營開發工作和資本運營、多元經營工作有效地結合起來，形成主業精、多元經營為第二支柱產業的發展態勢。三要重視發揮技術創新和人才效應在經營開發中的作用。要通過重點工程建設，通過高、精、尖、科技含量高的項目建設，培育一批科技拔尖人才和高級管理人才，顯示出企業雄厚的技術實力和良好的企業形象。在技術裝備上要從經營戰略上來考慮，超前謀劃爭取盡量進入新的施工領域。
二是加強激勵機制建設。激勵調控機制，作為工程項目管理的保證。發展才是硬道理，追求最佳綜合效益是企業的根本宗旨。為此，工程建設企業要保證項目生產經營良性運轉和健康發展，必須建立健全強有效的激勵調控機制。（1）分配激勵。分配激勵是激勵的主要手段。應突出強調內部承包合同的嚴肅性，應該做到：政策明確、考核到位、帳目清楚、兌現及時。避免將內部承包合同當兒戲，或久拖不決，或敷衍了事，影響項目班子的積極性。（2）思想激勵。即要加強對項目經理和項目班子的思想政治教育，培養他們的榮譽感、責任感和危機感，使他們認識到自己所施工的每一項工程，不但是對自己、對企業、對業主負責，更重要的是對歷史負責、對人民負責。用這樣的責任感激勵他們干優良工程、干名牌工程、干人民滿意的工程。（3）評價激勵。即每一項工程完成交付后，企業都應該進行認真總結，找出成績和不足、經驗和教訓，并在一定的范圍內對項目經理和項目班子給出一個客觀公正的評價。這種評價不但是對該項目管理人員的激勵，也是對其它項目管理人員的激勵，以此來形成企業內部互相學習，比學趕幫的競賽氛圍。還可以開展“優秀項目經理部”和“優秀項目經理”考評活動，進行榮譽激勵。
三是強化項目質量與造價管理。質量與造價是工程建設的核心，也是管理的核心工作。做好質量管理和控制應采取以下措施：（1） 確定事故的范圍、性質、影響和原因等，通過調查為事故的分析與處理提供依據。其內容包括：工程概況，重點介紹事故有關部分的工程情況；事故情況，事故發生時間、性質、現狀及發展變化的情況；是否需要采取臨時應急防護措施。（2）事故原因分析，對調查提供的數據、資料進行詳細分析，找到造成事故的主要原因進行事故處理。在施工過程中，要嚴把工程質量關，始終貫徹“至精、至誠、更優、更新”的質量方針，各級質量自檢人員定點、定崗、定責、加強施工工序的質量自檢和管理工作真正貫徹到整個過程中，采取防范措施，消除質量通病，做到工程一次成型，一次合格，杜絕返工現象的發生，避免造成因不必要的人、財、物等大量的投入而加大工程成本。工程造價管理不僅是衡量建筑工程項目的一個重要經濟技術指標，也是維護建筑產品供需雙方的經濟權益的關鍵所在。
實施有效的工程造價管理，可以保證在建設項目中合理地使用人力、物力、財力，使投資效益和社會效益實現最大化。降低項目成本的方法有多種，概括起來可以從組織、技術、經濟、合同管理等幾個方面采取措施控制。（1）采取組織措施控制工程成本。首先要明確項目經理部的機構設置與人員配備，明確公司、項目經理部和施工隊之間職權關系的劃分。項目經理部是作業管理班子，應對公司整體利益負責任，協調好項目經理部與公司之間的責、權、利的關系。其次要明確成本控制者及任務，從而使成本控制有人負責，避免成本大了，費用超了，項目虧了責任卻不明的問題。（2）采取經濟措施控制工程成本。采取經濟措施管制工程成本包括人工費控制：要嚴格控制人工費。要從用工數量控制，有針對性地減少或縮短某些工序的工日消耗量，從而達到降低工日消耗，控制工程成本的目的。材料費的控制：材料費一般占全部工程費的 65％～75%，直接影響工程成本和經濟效益。一般作法是要按量、價分離的原則，主要做好兩個方面的工作：一是對材料用量的控制，二是對材料價格進行控制。機械費的控制：盡量減少施工中所消耗的機械臺班量，通過全過程施工組織、機械調配，提高機械設備的利用率和完好率，同時，加強現場設備的維修、保養工作，降低大修、經常性修理等各項費用的開支；加強租賃設備計劃的管理，充分利用社會閑置機械資源，從不同角度降低機械臺班價格。
3.小結
總之，在土建工程的項目管理中，作為建設單位的項目管理人就要及時采取行動，從技術、協調關系及經濟角度對施工單位施以援手，從而促進項目管理的可持續發展。
參考文獻
[1] 袁建明. 論土建工程的項目管理[J]. 山西建筑. 2009(07) .
關鍵詞：園林項目管理 成本控制 合同管理 招投標 施工管理等
中圖分類號：K928.73 文獻標識碼：A 文章編號：
正文：一個項目管理的程序在整個項目占了舉足輕重的地位，其中園林工程項目管理的程序依次為：編制項目管理規劃大綱，編制投標書并進行投標，簽訂施工合同，選定項目經理，項目經理接受企業法定代表人的委托組建項目經理部，企業法定代表人與項目經理簽訂項目管理目標責任書，項目經理部編制項目管理實施規劃，進行項目開工前的準備，施工期間按項目管理實施規劃進行管理，在項目竣工驗收階段進行竣工結算、清理公眾債權債務、移交質料和工程，進行經濟分析，做出項目管理總結報告并送企業管理層有關職能部門審計，企業管理層組織考核委員會對項目管理工作進行考核評價并兌現，項目管理目標責任書中的獎懲和承諾。以下是園林建設過程中的重要工作及工作時所出現的問題和解決方法：
1項目施工成本控制
做好園林工程項目施工成本控制就要有一個健全的科學的園林工程項目成本管理體系和具有相當準確實用的施工成本控制依據。
1.1問題1：兩個極端的出現，一是以包代管，強調結果而不注重過程；二是越俎代庖，造成責任不清，互相推諉，影響了項目管理人員的積極性。
解決方法：建章立制是管理工作的基礎，要嚴格成本控制，結合本企業的實際情況，健全相關的管理制度和操作方法，分工明確、關系明晰。
問題2：編制的目標責任成本是否合理
解決方法：投標報價的確定應通過市場詢價、估價、報價3個階段預測出直接成本，最后由公司的高層管理人確定需要在這個預測成本上另加的公司管理費、期望利潤、不可預測的費用所組成的投標報價。中標后責任成本的確定要根據自己內部定額進行拆分，絕對不能使用以往以定額為基礎和費用系數的測算辦法，必選按照每一個子目對人工費、材料費、機械費分析后進行單獨測算，其他直接費、現場管理費需按照施工組織設計和方案進行核算。責任成本預算的編制是以投標預算為基礎，根據不同情況，可以適當調整，一個嚴重脫離實際的責任成本預算是毫無意義的，因此，必須在項目開工前將它完成，確保責任成本的合理性和可操作性，使管理層和項目層兩方面利益不會因為客觀情況的影響而產生巨大的內耗。
問題3：成本管理過程的控制是否落實
解決方法：
1.人工費的控制：堅持以勞動定額為基礎，制定責任單價，以完成合格工程數量的多少來確定的原則，減少重復用工，改變傳統的按出勤天數的結算計價以及流于形式的工程數量測定不準、驗工計價把關不嚴、亂簽點工、亂簽費用的承包方式。也可以結合現場的實際，進行計件承包，保證人工費的節約，管理層重點進行總量控制，定期指導單價。
2、材料費的控制：由于供貨渠道不一,加上市場波動因素，選購材料時應當貨比三家，價比三家。各層次責任人需根據公司和項目部的采購權限，分別承擔各自的責任，建立材料單價逐級審核制度；項目部消耗的各種材料，需進行限量領用。
3、機械費控制：關鍵在于機械的使用采取租賃和自購的方式進行價格比較，同時需對施工方案進行不斷優化，提高機械使用率。
4、費用管理：嚴格控制非生產人員數量，加強固定資產投資、使用的管理，規范辦公、通訊、差旅、招待費的指標控制，對日常使用的水、電、煤氣要有節約措施，本著合理、高效的原則，控制各項費用。
問題4：項目管理部責任不明確，缺乏對《建設工程項目管理規范》（GB/T50326-2001）的學習
解決方法：企業應對《建設工程項目管理規范》（GB/T50326-2001）進行學習，了解成本管理的主體是施工項目部，項目經理應是成本管理主體的責任人。
二、進度控制
問題1 ：工程進度控制管理是工程項目管理的重要組成部分，也是工程項目管理工作中矛盾比較突出的問題
解決方法：應采用適當的方法定期跟蹤、檢查工程實際進度狀況，與計劃進度對照、比較找出兩者之間的偏差，并對產生偏差的各種因素及影響工程目標的程度進行分析與評估，并組織、指導、協調、監督監理單位、承包商及相關單位及時采取有效措施調整工程進度計劃。在工程進度計劃執行中不斷循環往復，直至按設定的工期目標（項目竣工）則是按合同約定的工期如期完成，或在保證工程質量和不增加工程造價的條件下提前完成。
三、質量控制
工程項目管理中的質量控制主要表現為施工組織和施工現場的質量控制，控制的內容包括工藝質量控制和產品質量控制。
問題：由于人、材料、機械、方法和環境往往造成了質量的影響
應對“人、材料、機械、方法和環境”這五方面因素進行嚴格控制，來保證工程質量的關鍵，方法如下：
（一）、人的因素
人的因素主要指領導者的素質，操作人員的理論、技術水平，生理缺陷，粗心大意，違紀違章等。施工時首先要考慮到對人的因素的控制，因為人是施工過程的主體，工程質量的形成受到所有參加工程項目施工的工程技術干部、操作人員、服務人員共同作用，他們是形成工程質量的主要因素。
（二）、材料因素
優選采購人員，提高他們的政治素質和質量鑒定水平、挑選那些有一定專業知識。忠于事業的人擔任該項工作。
掌握材料信息，優選供貨廠家。
合理組織材料供應，確保止常施工。
加強材料的檢查驗收，嚴把質量關。
抓好材料的現場管理，并做好合理使用。
搞好材料的試驗、檢驗工作。
（三）、方法因素
施工過程中的方法包含整個建設周期內所采取的技術方案、工藝流程、組織措施、檢測手段、施工組織設計等。施工方案正確與否，直接影響工程質量控制能引順利實現。往往由于施工方案考慮不周而拖延進度，影響質量，增加投資。為此，制定和審核施工方案時，必須結合工程實際，從技術、管理、工藝、組織、操作、經濟等方面進行全面分析、綜合考慮，力求方案技術可行、經濟合理、工藝先進、措施得力、操作方便，有利于提高質量、加快進度、降低成本。
（四）、機械因素
施工階段必須綜合考慮施工現場條件、建筑結構形式、施工工藝和方法、建筑技術經濟等合理選擇機械的類型和件能參數，合理使用機械設備，正確地操作。操作人員必須認真執行各項規章制度，嚴格遵守操作規程，并加強對施工機械的維修、保養、管理。
（五）、環境因素
影響工程質量的環境因素較多，有工程地質、水文、氣象、噪音、通風、振動、照明、污染等。環境因素對工程質量的影響具有復雜而多變的特點，如氣象條件就變化萬千，溫度、濕度、大風、暴雨、酷暑、嚴寒都直接影響工程質量，往往前一工序就是后一工序的環境，前一分項、分部工程也就是后一分項、分部工程的環境。因此，根據工程特點和具體條件，應對影響質量的環境因素，采取有效的措施嚴加控制。
四、合同與合同管理
全園林工程包括：合同訂立前的管理、合同訂立中的管理、合同履行中的管理和合同發生糾紛時的管理。
問題1：是否按照合同的內容來管理
解決方法：1）健全園林工程合同管理法，建立和發展有形園林工程市場2）完善園林工程合同管理評估制度3）推行園林工程合同管理目標制4）園林工程合同管理機關必須嚴肅執法
問題2：園林工程合同管理是否采用綜合管理的手段，來達到預期目的
解決方法：1）普及合同法制教育，培訓合同管理人才2）設立專門合同管理機構并配備專業的合同管理人員3）積極推行合同示范文本制度4）開展對合同履行情況的檢查評比活動5）建立合同管理的微機信息系統6）借鑒和采用國際通用規范和先進經驗
五、信息管理
問題：信息管理中的信息傳輸是否合理組織和控制
解決方法：通過各個系統、各項工作和各種數據的管理，使項目的信息能方便和有效的獲取、存儲、存檔、處理和交流。項目的信息管理的目的旨在通過有效的項目信息傳輸的組織和控制為項目建設的增值服務。現代主要是利用信息技術的手段進行信息管理，起核心手段是基于網絡的信息處理平臺。信息管理建設工程項目信息的分類、信息編碼的方法和信息處理的方法。
六、健康安全與環境管理
問題：安全控制措施是否嚴格要求
解決方法：
1、必須取得安全行政主管部門頒發的《安全施工許可證》后才可開工。
2、總承包單位和每一個分包單位都應持有《施工企業安全資格審查認可證》。
3、各類人員必須具備相應的執業資格證才能上崗。
4、所有新員工必須經過三級安全教育。
5、特殊工種必須持有特種作業操作證，并嚴格按規定定期復查。
6、對查出的安全隱患要做到“五定”，則定整改責任人、定整改措施、定整改完成時間、定整改完成人、定整改驗收人。
7、必須把好安全生產“六關”，則措施關、交底關、教育關、防護關、檢查關、改進關。
8、施工現場安全設施齊全，并符合國家及地方有關規定。
9、施工機械必須經安全檢查合格后方可使用。
七、竣工驗收管理
問題：對園林工程項目進行驗收是否詳細、全面
解決方法：所有參加預驗收的人員均要以高度的責任感，并在可能的檢查范圍內，對工程數量、質量進行全面地確認，特別對那些重要部位和易于遺忘的都應分別登記造冊，作為預驗收的成果資料，提供給正式驗收中的驗收委員參考，同時有利于承接施工單位進行整改。
八、招投標管理
招投標工作是通過公開招標或邀請招標或在特定范圍內議標的形式，將工程項目的任務分解后，給予資質符合要求并能承諾各項指標的承包公司承攬，或將機電設備和主要材料分類后給予符合技術要求、價格合理、售后服務好的供應商負責供應。招投標管理工作實際是目標分解的過程，也是合同管理環節前的必要的一種手段和準備工作。招投標管理工作認真與否，將直接影響到機電設備及主要材料的供貨質量、供貨時間、建筑安裝工程的施工質量、工期和工程造價等指標的實現。
問題1：由于招標工作的人員招投標計價概念模糊而造成相應的招標指標的影響
解決方法：企業除負責招標工作的人員應該熟悉《建設工程工程量清單計價規范》（GB50500—2003 ）。
問題2：企業管理者及項目經理仍習慣于沿用傳統的“量價合一”的計劃模式想問題、辦事情，缺乏對當前計價管理的“控制量、指導價、競爭費”的動態管理的了解。
解決方法：企業管理者及項目經理應該對當前計價管理的“控制量、指導價、競爭費”的動態管理進行了解。
小結：
總的來說，作為建設單位負責項目從立項到竣工、移交直至審計的全過程，其管理的觀念和方法至關重要。首先應從管理的思路上進行創新。實踐證明拘泥于一種一成不變管理模式是行不通的。時代在變，對管理的要求也不斷在變。思路創新則來源于多年的管理總結，來源于對國內外先進的管理理念和手段學習和提煉。其次，管理的方式也應進行創新。從被動到主動、從簡單到規范、從松散到科學。只有將管理的方式更具適應性，才能將管理者從繁重的工作中解脫出來。此外，由于社會新科技產品帶來了更多的便利，因此在管理的手段中也需要進行不斷創新。如網絡化的運用，由于其管理不受時間和空間的限制，在英特網上可隨時隨地查閱和處理文件、信息和指令，使管理者從繁瑣的事務工作中解脫出來，向無紙化管理邁進。同時具有一定的透明度，參建方相互制約和監督，避免了主觀愿意的影響，創造了全新的工作方法。園林工程的建設管理是全行業面臨的共同目標和任務，它的發展需要全行業的共同努力和支持，并將隨著時代和社會的進步日益完善。我們相信，未來的園林事業將隨著時代的發展不斷邁上新的臺階。
參考文獻：
1．蔣慶鑄，葛晨主編.生產率系統.2000年第二期31頁加強園林管理提高綠化水平.
2．中國建筑業企業項目經理培訓教材編寫委員會主編.施工項目管理概論.中國建筑工業出版社.
3．中國建筑業企業項目經理培訓教材編寫委員會主編.施工項目成本管理.中國建筑工業出版社.
關鍵詞：裂縫成因 預防措施 處理方法
一、混凝土裂縫的成因：
1、溫度的變化產生裂縫
溫差裂縫一般由于水泥水化熱或環境溫差過高引起的，混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱引起混凝土內部和混凝土表面的溫差過大，就會產生溫度變形，由此產生附加應力，當這種應力超過混凝土的抗拉強度時，就會產生裂縫。
2、濕度的變化產生裂縫
濕度裂縫是通常是因為養護不良造成的，在混凝土成型后，受到風吹日曬，表面水分蒸發快，體積收縮大，而內部濕度變化很小，收縮也小，因而表面收縮變形受到內部混凝土的約束，出現拉應力，引起混凝土表面開裂，而出現干縮裂縫。
3、收縮變形
混凝土在空氣中結硬時體積要縮小，產生收縮變形，這種變形不同成度地受到邊界的約束作用。對于這些受到約束而不能自由伸縮的構件，混凝土的干縮就可能導致裂縫的產生。另外在配筋較高的構件種，即使邊界沒有約束，由于鋼筋對周圍混凝土的約束作用增強，混凝土的收縮也會受到鋼筋的限制而產生拉應力，有可能引起構件產生局部裂縫。
4、施工方面
混凝土制備及澆注過程中由于混合料攪拌不均、攪拌時間過長、澆注速度過快、澆注接縫以及模板、支撐剛度不足、養護措施不到位、現場模板拆除不當或拆模過早、預應力張拉不當（超張、偏心）或者強度沒有達到要求就開始張拉等因素均可能導致混凝土開裂。
5、沉降裂縫
多為深進的或貫穿性的，其位置與深陷方向一致，較大的沉陷裂縫往往有一定錯位，裂縫寬度與沉降值成比例。產生的原因是結構構件落在未經加強處理的回填土或松軟地基上，混凝土澆灌后，因地基浸水引起不均勻沉降而導致裂縫，特別是平臥生產的薄形構件。再有模板剛度不夠，支撐間距過大或底部松動以及拆模過早，也常導致這類裂縫。
二、混凝土裂縫預防措施
根據混凝土裂縫成因，采取適當措施進行預防要比事后補救有效得多，采取預防為主的方法，歸納起來，可以從以下幾個方面著手。
1、提高全員質量意識、充分認識裂縫危害
隨著建設事業的飛速發展，混凝土技術也在向功能型和智能型方向發展，這就要求參建的技術管理人員不斷加強自身的學習和提高，對工程中的重要部位、關鍵工序、施工措施，與施工班組研究討論，共同努力實現控制質量目標，有效地避免有害裂縫的產生。
2、設計構造
（1）建筑平面選型在滿足使用要求的前提下，力求簡單。平面復雜的建筑物，容易產生扭曲等附加應力而造成墻體及樓板開裂。
（2）控制建筑物的長高比。長高比越小，整體剛度越大，調整不均勻沉降的能力越強。
（3）減少地基的不均勻沉降。除了前述的措施外，在基礎設計中還可以采取調整基礎的埋置深度，不同的地基計算強度和采用不同的墊層厚度等方法來調整地基的不均勻變形。
（4）正確地設置沉降縫。沉降縫位置和縫寬的選定合適，構造要合理，可以和其它結構縫合并設置。
（5）層層設置圈梁、構造柱，可以增強建筑物的整體性，提高磚石砌體的抗剪、抗拉強度，防止或減少裂縫。即使出現了裂縫，也能阻止其進一步發展。
3、施工過程的工藝、質量控制
由于施工質量原因而產生的裂縫發生率95%以上。如果在施工階段控制住了裂縫，則在使用階段開裂的可能性就很小。因此，施工階段是裂縫預防的主要階段，在施工階段要注意以下幾個問題：
首先混凝土要有合適的配合比，選擇合適的配合比，不僅要滿足強度要求、施工要求，還要從預防產生裂縫的實際出發，適當地選擇好水灰比，在滿足強度要求的原則下，盡可能減少水泥用量。
其次鋼筋的成型和模板安裝位置要準確、牽固，以免施工中變形。鋼筋上的污物和氧化皮要清楚，以免影響粘結力。
第三是澆注、振搗操作合理，混凝土盡可能地連續澆注，如必須間隔時應盡量縮短時間，每次移動距離不大于振搗棒作用半徑的1.5倍，且操作時應快插慢拔，振搗棒在每一點震動延續時間約在20～30秒，以混凝土表層呈水平并出現浮漿和不再有氣泡、不再沉落，禁止震動棒接觸及鋼筋、模板、預埋件等。
4、養護
養護的目的是使混凝土正常硬化，強度增加，不受或減受外界影響。技術關鍵是設法使混凝土溫度慢慢下降到接近外界氣溫，縮小降溫過程中的溫差。以便較少溫度應力，阻力裂縫的產生。
常規養護方法是噴水，對一般混凝土結構，減小表面收縮，防止龜裂是可行的。大體積混凝土由于體內外溫度不一致，強度增長不同，常常是在強度增長慢的表面開裂，其養護就不能只滿足于用常規方法。具體說，盡量晚拆模，拆模后要立即覆蓋或及時回填，避開外界氣候的影響，養護期應以混凝土強度增長最快的階段為準，即7至28天，最好能長些。
5、模板工程
鋼筋混凝土結構裂縫的預防，在模板工程中應注意以下各點：模板構造要合理，以防止模板各桿件間的變形不同而導致混凝土裂縫。但也不能太晚，盡可能不要錯過混凝土水化熱峰值，即不要錯過最佳養護介入時機。
三、裂縫處理方案及效果
混凝土拆模后若發現裂縫，通常如下處理：
1）一般性表面細小裂縫，可將裂縫部位清洗干凈，干凈后用環氧漿液灌縫或表面涂刷封閉。
2）裂縫較大時，可將裂縫鑿成八字形凹槽、洗凈濕潤，刷一層水泥漿，用1：2水泥砂漿分層壓實抹光后用環氧膠泥嵌補。
參考文獻：
[1]《建筑工程常見病多發病防治》，河南科學技術出版社.
[2]石云姜曉偉張令諾橋梁施工中混凝土裂縫的成因及防治.《路基工程》，2007年6期，127-128頁
關鍵詞：土石方；土石方工程；施工控制；監控要點
一、土石方工程的涵義及在工程建設中的意義
土石方工程通常是指在土木工程建設項目中，對土體進行開挖、運送、填筑、壓密以及棄土、排水、土壁支撐等相關工作的總稱。在土木工程中較為常見的土石方工程主要包含平整場地、開挖基槽和管溝、開挖人防工程和路基、填筑路基、回填基坑、進行密實度檢測、土石方平衡及調配以及保護地下設施安全等內容。由于土石方工程項目較為復雜，所以必須科學安排施工的計劃，選擇安全環境下作業，施工要避開雨季等對工程有影響的天氣，同時要合理施工，降低土石方工程的施工成本，遵守國家建設施工原則和標準，盡量少占用可耕地和農田等良田面積，做出積極、合理的土石方調配方案，整體統籌施工安排。土石方施工方案主要涉及工程施工方法、工程爆破方案、土石方平衡調配與運送、工程施工程序、組織施工現場、架構項目組織、相關環節布置、對基礎設施保護方案等。
控制好土石方的施工方案對工程項目建設具有極其重要的作用和意義。只有實現工程項目的場地平整，才能為整體工程項目的基礎開工創造有利條件，同時才能保證完成場地景觀的初步構建。土石方施工方案為完成項目后期的土石方平衡調配有著重要作用，還能在場地允許的情況下，為后期的路基和基坑儲備資源。更為重要的是土石方工程施工方案是整個工程項目成本控制的關鍵環節，能最終完成施工場地的標高控制。
二、土石方工程項目的設計及技術要求
1、土石方工程項目的基本設計要求
土石方工程項目施工要嚴格依照基本的設計要求進行，才能保證整個工程項目的順利進行，同時保證工程質量。土石方工程項目的基本設計要求包括：要合理利用自然條件，比如地形條件，盡可能地節約土石方工程項目的施工量；要確保能實現工程項目的功能布置要求，滿足工程管線敷設、建筑基礎埋深的要求；同時要解決好施工現場排給水等相關問題，確保現場排水系統順暢，保證地面干燥無積水；要滿足工程項目技術指標要求，確保工程項目建設和使用期間的安全；根據具體施工項目的難易程度，靈活、合理地設計平場施工圖的比例；總體平面圖以及平場施工圖要綜合考慮現場與周邊環境的連接、協調關系；在平場施工圖中要反映建筑底層總體平面圖，反映建筑物與擋墻的關系，建筑樁基與錨桿的關系等。總之，在滿足工程項目的景觀效果和整體功能的基準下，盡力做到經濟合理。
2、土石方工程項目的相關技術指標要求
土石方工程建設在遵循基本設計要求的同時，施工建設中也要嚴格遵守相關的技術指標參數，才能確保工程的質量和安全。在土石方工程施工前，要進行綜合平衡測算，選擇土石方運程最短、最合理的施工程序，做好平衡調配，減少工程施工量；對巖土區進行挖方時，若開挖區高差大，標高較為復雜，且巖石硬度較高時，通常需要爆破，在進行爆破時要采取減震措施，以免因爆破行為破壞建筑物基礎持力層和原巖的完整性；對填土區進行挖方時，要按1：0.5～1：0.75對臨時土質邊坡進行放坡，同時采取加固斜坡土方的措施；在確保安全的前提下，采取有效措施對周邊和場內下管網，同時完成平基工作；回填土方前要確保清除基底雜物，選用砂夾石、碎石、土夾石、黏性土及破碎的巖石作為填料；在災害性季節施工時，要采取有效的防水、排水措施，避免出現“橡皮土”而影響施工進程；對場地表面的坡度進行平整時要遵循合理的設計規范要求。
三、土石方工程的施工控制要點分析
因為土石方工程在整個工程建設項目中占有非常重要的地位，所以，搞好土石方施工控制，按照設計原則以及質量控制要求施工是實現整體工程質量的重要保證。下面主要對土石方工程的施工控制進行簡要闡述。
1、土石方填筑質量控制要點
為了確保土石方的質量滿足基本設計要求，提高整體工程質量，就要對土石方填筑的質量進行控制，主要是指對土石方的填筑材料性質和壓實質量進行控制，在施工中結合施工程序隨時檢測土石方填筑質量，并參考設計標準對不符合標準的環節采取及時的調整措施，選擇最為經濟、合理的施工方法。
2、土石方填料材質控制
對土石方填筑材料要進行嚴格把關，除在規定范圍內進行開挖取料外，也通常在現場進行抽樣檢測，對材料的性質、防滲料的含水量、塑性指數、黏粒和最大粒徑以及粗粒含量等進行控制，對于過渡料、反濾料要對顆粒組成情況進行檢驗。土石方的填料不得使用生活垃圾、含草皮或者樹根的土，也盡量避免使用易溶性巖石、崩解性巖石、強風化石料等劣性不穩固的材質，若選用的填料巖性相差比較大時，要將巖性不同的填料進行分層分段填筑。
3、對現場質量進行控制
對現場質量進行控制一般通過控制試驗進行，質量控制試驗的基本要求是快速和準確，主要包括容重試驗和含水量試驗兩種方式。容重試驗基本包括灌砂法、環刀法、γ射線密度計、壓實計、灌水法等；含水量試驗主要以快速測定為主，通常采用電爐炒干測量法、紅外線燈泡烘干測量法、酒精燃燒測量法、高電波電流干燥法以及中子濕度計等。經過不斷的改進技術，中子濕度計和γ射線密度計已經達到了快速、安全和準確的性能要求，將中子濕度計和γ射線密度計融為一體就是核濕度密度計，在施工現場質量控制試驗中應用較為方便，在土石方的工程質量控制試驗中已被廣泛采用。有些國家也會采用壓實計，壓實計是出現在20世紀80年代左右的電子儀器，在實際工程的現場測量中也被普遍采用。
4、土石方工程全面質量控制
全面質量管理也被稱為全面統計的質量控制，是在20世紀50年代新興的質量控制方法，是把數理統計和經營管理結合在一起而建立的一整套體系，包括生產施工環節的有效質量管理體系。全面質量管理主要包含以下幾方面內容：對施工的質量、工程成本、施工工期進行的綜合的質量控制；工程施工全程的質量控制；全部門、全體員工參與的質量控制等。
