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第1篇

一、2006年上半年工作小結(jié)

(一)、工作完成情況

1、2006年初召開了2005年建設(shè)、監(jiān)理、施工、質(zhì)監(jiān)員等一系列年度座談會，總結(jié)了05年工作、規(guī)劃了2006年質(zhì)量監(jiān)督管理主要工作任務(wù)。

2、完成了2005年下半年“舜耕杯”評審，2005年全市共創(chuàng)“舜耕杯”獎工程30項。

3、召開了村鎮(zhèn)工程質(zhì)量管理工作會議，原創(chuàng)：加強村鎮(zhèn)工程管理水平，縮小城市差距，計劃2006年下半年出臺“××市村鎮(zhèn)工程質(zhì)量管理辦法”。

4、全面落實了住宅工程竣工驗收的改革，4月份起全面實行竣工住宅工程分戶驗收制度。

5、派員參加了在黃山舉辦的質(zhì)量監(jiān)督檢測管理協(xié)會會議、北京市分戶驗收觀摩會，并做了相應(yīng)的匯報和總結(jié)。

6、參與建委、省廳組織的建筑節(jié)能檢查。

7、召開了質(zhì)量年活動動員會，2月份在“質(zhì)量年”活動全面啟動。

8、參加了省總站組織的質(zhì)量巡查。

9、組織完成了一季度工程現(xiàn)場巡查，切實落實了質(zhì)量年活動。

10、辦理質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)40份，368個單位工程，建筑面積131萬平方米。總造價11.7億元，收取質(zhì)量監(jiān)督費88.8萬元。

11、監(jiān)督竣工驗收48項工程，通過竣工驗收的合格率100%。

12、完成竣工備案40個單位工程，建筑面積13.1萬平方米。

13、發(fā)出《質(zhì)量監(jiān)督意見通知書》44份，質(zhì)量問題處理合格率100%。

14、進(jìn)行不良行為記錄5次。

15、受理質(zhì)量投訴3起，結(jié)案1起，其余正在處理。

16、備案監(jiān)理合同31份265個單位工程，應(yīng)監(jiān)理的工程監(jiān)理率100%；

17、完成了2005年度監(jiān)理企業(yè)統(tǒng)計報表上報及優(yōu)秀總監(jiān)的申報工作；

18、完成了省總站、建委、建管處交辦的其它工作。

（二）、積極開展質(zhì)量監(jiān)督站自身建設(shè)，加強內(nèi)部監(jiān)督管理

1、不斷提高站內(nèi)人員自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，不僅在政治思想教育方面是長抓不懈，在業(yè)務(wù)上，一方面定期組織站內(nèi)人員集中學(xué)習(xí)各種規(guī)范和條文，另一方面積極參加省、部、委組織的各項培訓(xùn)和交流會，以此來提高監(jiān)督員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、為了迎接省總站對我站的監(jiān)督機構(gòu)考核，我站認(rèn)真學(xué)習(xí)了“省總站考核辦法”，明確考核內(nèi)容，具體工作落實到人，通過積極認(rèn)真的準(zhǔn)備工作，我站順利地通過了考核。

（三）、加大工程質(zhì)量監(jiān)督隨即巡查，逐步提高監(jiān)督執(zhí)法力度

1、轉(zhuǎn)變質(zhì)量監(jiān)督方式，將工作重點放到工程巡查和重點部位抽查，同時采取“差別化”管理模式，對質(zhì)量信譽差的企業(yè)實行重點監(jiān)督。

2、在監(jiān)督執(zhí)法方面我站均取得了行政執(zhí)法資格，下發(fā)44份《質(zhì)量監(jiān)督意見通知書》，對兩項工程進(jìn)行了現(xiàn)場取證與調(diào)查筆錄工作，其中工程向全市建委提交了行政處罰建議書。

3、進(jìn)行5次“不良行為記錄”促使相關(guān)主體、人員加強質(zhì)量管理工作。

（四）、進(jìn)一步開展質(zhì)量監(jiān)督信息化管理與政務(wù)公開工作報告

1、為規(guī)范工作管理制度，提高辦公效率，我站切實貫徹執(zhí)行將質(zhì)量監(jiān)督登記交“××市建委便民服務(wù)窗口”統(tǒng)一辦理，簡化了辦事手續(xù)，實行了一次性辦理，方便了服務(wù)對象。同時站內(nèi)部實施了四項基本制度；（1）首問責(zé)任制；（2）一次性告知制；（3）服務(wù)承諾制（4）限時辦結(jié)制。

2、加快監(jiān)督工作信息化，在改進(jìn)信息化管理硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，對站內(nèi)局域網(wǎng)進(jìn)行了完善。及時在××市建設(shè)工程質(zhì)量信息網(wǎng)站上公布質(zhì)量信息,開辟質(zhì)量論壇,,反映質(zhì)量動態(tài)。

(五)、加大村鎮(zhèn)及偏遠(yuǎn)地區(qū)工程質(zhì)量監(jiān)督，消除質(zhì)量監(jiān)督空白

為了更好地為基層服務(wù)，提高農(nóng)民建房的工程質(zhì)量，結(jié)合有關(guān)施工規(guī)范、施工技術(shù)和治理工程質(zhì)量通病的措施，對村鎮(zhèn)及偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行廣泛宣傳、統(tǒng)一思想，完善村鎮(zhèn)建設(shè)管理體制，加強服務(wù)和指導(dǎo)、提高村鎮(zhèn)工程質(zhì)量水平，努力開創(chuàng)村鎮(zhèn)建設(shè)管理工作的新局面。

（六）、繼續(xù)堅持樁基工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、幕墻工程專項驗收制度，室內(nèi)環(huán)境檢測工作已經(jīng)全面開展，加強了對裝修工程的監(jiān)督管理，上半年有10項二次裝修工程委托了質(zhì)量監(jiān)督。

（七）、改進(jìn)住宅工程竣工驗收與備案及分戶驗收工作推進(jìn)情況

1、我市進(jìn)一步加大對住宅工程質(zhì)量整頓的力度，深入開展住宅工程質(zhì)量通病專項治理活動，加大日常巡查力度，建立健全整治住宅工程質(zhì)量通病制度。開展創(chuàng)建“舜耕杯”、“用戶滿意工程”、“無質(zhì)量通病住宅工程”、原創(chuàng)：“精品住宅工程”等創(chuàng)建活動，進(jìn)一步促進(jìn)我市住宅工程質(zhì)量整體水平進(jìn)一步提高。

2、今年推行了分戶驗收制度，加強了建設(shè)、施工、監(jiān)理的責(zé)任感，提高了工程實體質(zhì)量，使用戶住到了放心房、滿意房。

（八）、節(jié)能工作監(jiān)管開展情況

上半年出臺了《建筑節(jié)能工作監(jiān)督管理實施辦法》，有力地推動了建筑節(jié)能工作的實施。

（九）、工作創(chuàng)新情況

1、按照建管處的統(tǒng)一要求，2006年開展的“工程質(zhì)量年活動”，促進(jìn)了企業(yè)增強質(zhì)量意識，提高質(zhì)量管理水平，下工夫治理后臺計量、模板工程質(zhì)量通病。

2、今年上半年進(jìn)行了二個監(jiān)督室監(jiān)督區(qū)域的互換。

3、4月份起對竣工住宅工程實行了一戶一驗制，大大加強了住宅工程實體質(zhì)量。

（十）、存在問題

1、少數(shù)建設(shè)單位缺乏工程建設(shè)法規(guī)意識，擾亂市場秩序，在不辦施工許可證和質(zhì)量監(jiān)督手續(xù)的情況下，縱容施工企業(yè)盲目施工，影響工程質(zhì)量及監(jiān)督管理。

2、監(jiān)理單位中的部分監(jiān)理人員素質(zhì)低，監(jiān)理職責(zé)履行不力，個別總監(jiān)現(xiàn)場到位次數(shù)較少。

二、2006年下半年的工作打算

1、加強對縣站、分站監(jiān)督工作開展情況的指導(dǎo)管理工作。

2、真做好工程質(zhì)量投訴受理工作。

3、繼續(xù)開展工程竣工分戶驗制度。

4、扎實開展“質(zhì)量年”活動，逐步消除質(zhì)量通病，確保后臺計量和現(xiàn)澆模板支撐體系質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)。

5、認(rèn)真開展建筑節(jié)能工作；積極做好村鎮(zhèn)質(zhì)量安全監(jiān)督工作。

三、對省總站的建議

第2篇

關(guān)鍵詞：測控類；專業(yè)建設(shè)；優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；特色

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）24-0211-03

優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源已成為衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)能力的核心指標(biāo)，并且是高考學(xué)生報考時進(jìn)行學(xué)校或?qū)I(yè)選擇的主要考慮因素，也是在校生進(jìn)行課程選修或?qū)W業(yè)規(guī)劃的一個基本依據(jù)。優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源對本科特色專門人才的培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的決定性和保障性作用，為此，教育部在“十一五”期間實施的“質(zhì)量工程”和“十二五”期間啟動的“本科教學(xué)工程”本質(zhì)上都是加強培育和建設(shè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并努力增強其示范和輻射效應(yīng)，最終落實到提高教學(xué)質(zhì)量上來。近年來，我們以教育部“質(zhì)量工程”和“本科教學(xué)工程”的總體指導(dǎo)思想為統(tǒng)領(lǐng)，瞄準(zhǔn)當(dāng)前影響和制約測控類本科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，強化優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源對高素質(zhì)人才培養(yǎng)的保障作用，以改革和創(chuàng)新為動力、以測控類專業(yè)建設(shè)為平臺、以提高教師教學(xué)執(zhí)行能力為關(guān)鍵、以提升測控類專業(yè)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力為重點、以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目標(biāo)，創(chuàng)新教學(xué)管理以協(xié)調(diào)和優(yōu)化系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的關(guān)系，努力從教學(xué)團(tuán)隊、精品課程、特色教材、實驗（實踐）平臺等方面，通過教學(xué)改革和科研轉(zhuǎn)化教學(xué)等途徑，培育市級和國家級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，在示范性測控類本科特色專業(yè)建設(shè)工作中成效顯著。

一、加強測控類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的基本做法

自從“十一五”教育部“質(zhì)量工程”實施以來，我們以自動化、測控技術(shù)與儀器、電氣工程與自動化、機械設(shè)計制造及其自動化和物聯(lián)網(wǎng)工程等測控類本科專業(yè)建設(shè)為平臺，以資源優(yōu)勢明顯、專業(yè)特色突出、人才培養(yǎng)效果優(yōu)良為目標(biāo)，按照“追求卓越、突出重點、改革創(chuàng)新、滿足需求”的原則，前后經(jīng)歷了6年“提煉突出問題—解決方案—建設(shè)與實踐—總結(jié)、創(chuàng)新與完善”的探索過程，通過建設(shè)示范性測控類本科特色專業(yè)的實踐，突出了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源對高素質(zhì)人才培養(yǎng)的保障作用，全面推動了本單位的教學(xué)改革與建設(shè)工作，回答了在我國高等教育大眾化和社會普遍關(guān)注提高高等教育質(zhì)量的背景下，如何創(chuàng)新教學(xué)管理理念、培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，培養(yǎng)高素質(zhì)測控類工程應(yīng)用創(chuàng)新型人才，以滿足“工業(yè)化與信息化融合”、“傳感網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)等國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展”等對相關(guān)專門人才巨大社會需求的問題。

加強測控類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)的基本做法包括以下幾點。

1.圍繞培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建設(shè)示范性測控類特色專業(yè)的要求，創(chuàng)新教學(xué)管理，提出了“強化管理與服務(wù)并重的責(zé)任意識，‘目標(biāo)驅(qū)動、過程優(yōu)化、務(wù)求實效’三位一體教學(xué)管理”新理念，并以“關(guān)注熱點、抓住重點、補強弱點、培育亮點”（即“四點法”）為教學(xué)管理指導(dǎo)思想，系統(tǒng)建立了適應(yīng)測控類人才培養(yǎng)的教學(xué)管理制度。①創(chuàng)新教學(xué)管理理念。根據(jù)本單位的教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和年度目標(biāo)考核要求，合理設(shè)定教學(xué)管理的遠(yuǎn)期目標(biāo)與近期目標(biāo)，以此作為本單位教學(xué)工作的行動統(tǒng)領(lǐng)；在實現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo)的過程中，注重各方面資源的優(yōu)化配置；以工作的績效性作為核心考量指標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，形成“目標(biāo)—過程—實效”三位一體的教學(xué)管理相關(guān)鏈。加強教學(xué)改革研究，在《電氣電子教學(xué)學(xué)報》等刊物發(fā)表相關(guān)研究論文10余篇，形成經(jīng)實踐證明較行之有效的適應(yīng)測控類人才培養(yǎng)的教學(xué)管理模式，推動了本單位教學(xué)管理制度創(chuàng)新與教學(xué)管理效率與效果的提高。②創(chuàng)新教學(xué)管理指導(dǎo)思想并完善管理制度。在課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等實踐中總結(jié)歸納出“關(guān)注熱點、抓住重點、補強弱點、培育亮點”的“四點法”教學(xué)管理指導(dǎo)思想，以提高教學(xué)質(zhì)量和“質(zhì)量工程”建設(shè)為核心，努力培育國家級特色專業(yè)、國家級精品課程、國家級規(guī)劃教材、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊等；從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面先后制定并實施了數(shù)十個教學(xué)管理辦法，對本單位教學(xué)工作予以全方位的制度保障和激勵。

2.以“三位一體”教學(xué)管理新理念和“四點法”教學(xué)管理指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，通過教學(xué)改革和科研轉(zhuǎn)化教學(xué)等途徑高效培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，及時服務(wù)于測控類特色專業(yè)的人才培養(yǎng)。①優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊類資源：教師是教學(xué)的第一資源，是教學(xué)活動中最活躍的主導(dǎo)因素。在教學(xué)實踐中以加強教師教學(xué)執(zhí)行力建設(shè)為重點，實施課程“首席教師制度”，從課程教學(xué)團(tuán)隊和課程內(nèi)涵兩方面互相關(guān)地加強建設(shè)，通過教學(xué)改革、多模式進(jìn)修培訓(xùn)和“科研轉(zhuǎn)化教學(xué)”等多種有效途徑綜合鍛煉培養(yǎng)，確保了教師隊伍的快速成長。并從教研部、課程群和實驗教學(xué)的角度建成“測控技術(shù)與儀器教學(xué)部”、“計算機控制技術(shù)課程群”、“測控技術(shù)實驗中心”、“先進(jìn)制造技術(shù)實驗中心”等四個市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，8名教師被評為“全國優(yōu)秀教師”、“重慶市優(yōu)秀中青年骨干教師”、“重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”等。為人才培養(yǎng)提供了優(yōu)秀的教師資源保障。②精品課程類資源：課程是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的基本單元，我們以自動化國家級特色專業(yè)、測控技術(shù)與儀器市級特色專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等測控類特色專業(yè)的建設(shè)為平臺，通過產(chǎn)學(xué)研合作等途徑，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課程資源建設(shè)和教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，以前沿技術(shù)提升課程內(nèi)涵，注意課程PPT演示文稿、FLASH動畫課件、教學(xué)案例、媒體素材、專家講座、學(xué)生作品等教學(xué)資源的開發(fā)與積累，加強專業(yè)主干課程和核心課程建設(shè)，形成了以“傳感器與自動檢測技術(shù)”為代表的校、市、國家級精品課程系列，建設(shè)了較為完備的課程網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺，③特色教材類資源：教材作為體現(xiàn)知識與能力訓(xùn)練要素的基本載體，是學(xué)生賴以學(xué)習(xí)的基本資源。為服務(wù)于測控類特色專業(yè)的人才培養(yǎng)，高度重視特色教材建設(shè)工作，注意總結(jié)教學(xué)實踐中的授課體會和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的反映與需求，并借鑒已有同類教材的建設(shè)經(jīng)驗，通過教學(xué)改革和科研轉(zhuǎn)化教學(xué)等途徑培育了多個系列的特色教材，其中《傳感器與檢測技術(shù)》作為國家級精品課程教材，已被評為普通高等教育“十二五”國家級規(guī)劃教材，重慶市“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，并被北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等全國60余所高校選用，相應(yīng)的PPT等教學(xué)資源被北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國700余所高校的教師下載，顯示出優(yōu)質(zhì)教材資源良好的輻射效應(yīng)和共享特性。④示范性實驗教學(xué)平臺類資源：以切實提升學(xué)生的工程實踐應(yīng)用與創(chuàng)新能力為基本考量，結(jié)合測控類專業(yè)實踐性強的特點，圍繞“以學(xué)生為中心，強化基礎(chǔ)，面向應(yīng)用，突出能力”的人才培養(yǎng)模式改革思路，注重教學(xué)與研究相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合，不斷完善實踐教學(xué)體系和內(nèi)容。通過中央與地方共建等模式，建成了“測控技術(shù)重慶市實驗教學(xué)示范中心”和“先進(jìn)制造技術(shù)重慶市實驗教學(xué)示范中心”，為增強測控類特色專業(yè)人才的實驗實踐能力和創(chuàng)新能力、開展教育部“卓越工程師計劃”和因材施教等準(zhǔn)備了良好的實驗環(huán)境條件，為學(xué)生多樣性自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展提供必要的設(shè)備保障。可使學(xué)生受到接近生產(chǎn)實際的教育，為學(xué)生提供機械產(chǎn)品生產(chǎn)過程的全景式、系統(tǒng)性實踐實訓(xùn)環(huán)境條件，學(xué)生可以基于該平臺進(jìn)行多種設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗和課外科技活動，學(xué)生在機械產(chǎn)品的項目管理、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控、設(shè)計制作、在線檢測、裝配、產(chǎn)品性能測試、成品入庫、工業(yè)現(xiàn)場管理等過程具備較強的綜合應(yīng)用能力，并且在產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)能力方面也可得到訓(xùn)練，從而有效鍛煉學(xué)生的實際動手能力、創(chuàng)新思維能力和綜合實踐能力，大大提升學(xué)生就業(yè)或繼續(xù)深造的自信心，有力促進(jìn)學(xué)生課業(yè)學(xué)習(xí)與課外科技活動的參與。

3.優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為保障，加強了示范性測控類特色專業(yè)的建設(shè)，持續(xù)顯現(xiàn)出高素質(zhì)工程應(yīng)用創(chuàng)新型測控類專業(yè)人才的培養(yǎng)效果。在廣泛調(diào)研和內(nèi)部診斷基礎(chǔ)上，分別按照國家級特色專業(yè)、市級特色專業(yè)、面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)或傳統(tǒng)制造業(yè)的測控類特色專業(yè)定位，進(jìn)一步對本單位所開辦的測控類專業(yè)的專業(yè)特色和專業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行凝練和優(yōu)化，通過構(gòu)建獨立的實驗教學(xué)體系、分模塊多層次的課程平臺設(shè)置、加強實踐（創(chuàng)新）能力的鍛煉等，拓寬學(xué)生自主發(fā)展的多種課外科技活動途徑，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合建立“卓越工程師”培養(yǎng)平臺，形成適應(yīng)“工業(yè)化與信息化融合”、“傳感網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)等國家新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展”需要的人才培養(yǎng)教育體系。

充分利用已建成的教學(xué)團(tuán)隊、精品課程、特色教材和示范性實驗平臺等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，探索出一套對加強學(xué)生工程實踐應(yīng)用與創(chuàng)新能力的有效方法，積極發(fā)揮“以賽代練”、“課賽結(jié)合”和綜合實驗平臺的作用，通過競爭性課外科技活動，有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、競爭意識和求知欲望，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力具有巨大推動作用，已在不同層次類別的學(xué)生課外科技競賽活動中得以推廣應(yīng)用并取得了突出成績，人才培養(yǎng)效果在同層次高校中優(yōu)勢明顯。如近年來所培養(yǎng)的學(xué)生在課外科技活動中成效顯著，獲“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競賽全國一等獎2項；“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲全國銅獎2項，重慶市金獎2項；電子設(shè)計競賽全國一等獎1項、重慶市一等獎3項、二等獎7項；數(shù)模競賽全國一等獎3個隊、二等獎5個隊；“飛思卡爾”杯大學(xué)生智能小車比賽全國二等獎10項；有10人次獲得發(fā)明專利、實用新型專利授權(quán)。

二、建設(shè)成效與影響

以培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為途徑，以示范性測控類本科特色專業(yè)建設(shè)為平臺，經(jīng)過近6年的教學(xué)實踐探索與積累，已取得了多項重要建設(shè)成果并表現(xiàn)出良好的示范輻射效應(yīng)。

1.對校內(nèi)的影響與作用。以制度、文件等形式融入了本單位的日常教學(xué)管理實踐中，成為指導(dǎo)教學(xué)管理、教學(xué)改革與建設(shè)的重要保障，多次通過會議交流、督導(dǎo)簡報報道、拓展為各種校級學(xué)生競賽交流活動等方式得以推廣借鑒。并以市級和國家級標(biāo)志性教學(xué)成果的巨大影響來推動單位間的交流、學(xué)習(xí)與借鑒。

該做法指導(dǎo)本單位教學(xué)管理工作連續(xù)多年在全校名列前茅，特別在以“質(zhì)量工程”、“本科教學(xué)工程”、“卓越工程師計劃”、“專業(yè)提升計劃”等具有綜合性考量指標(biāo)的工作中遙遙領(lǐng)先，積累了一批優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，如本單位已獲評國家級特色專業(yè)1個、國家精品課程1門、國家級規(guī)劃教材2部、市級特色專業(yè)2個、市級精品課程4門、市級教學(xué)團(tuán)隊4個、市級實驗教學(xué)示范中心2個、市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；多個校級“專業(yè)提升計劃”實施效果明顯。

2.對社會的影響和輻射。基于所培育的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源并加強其共享特性，在全國同層次高校中展示出良好的社會影響和示范輻射效應(yīng)。如以“傳感器與自動檢測技術(shù)”國家級精品課程和《傳感器與檢測技術(shù)》國家級規(guī)劃教材為典型代表的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源已在全國范圍內(nèi)得到廣泛共享，因此受益的單位達(dá)到700余家；不斷有國內(nèi)高校的代表到學(xué)校參觀學(xué)習(xí)所建設(shè)的實驗教學(xué)示范平臺；精品課程首席教師和教材主編還在教育部相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會舉辦的全國性教學(xué)研討會上詳細(xì)報告了課程與教材建設(shè)情況，并與參會教師進(jìn)行了深入的互動交流，所取得的成績和建設(shè)方法受到參會人員的高度贊賞。部分高校的任課教師專程到校交流學(xué)習(xí)課程教學(xué)、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)等。

優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基本保障，以“目標(biāo)、過程、實效”三位一體教學(xué)管理理念和“關(guān)注熱點、抓住重點、補強弱點、培育亮點”的教學(xué)管理指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，以測控類特色專業(yè)建設(shè)為平臺，努力探索從教學(xué)團(tuán)隊、精品課程、特色教材和實驗（實踐）平臺等方面培育優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的基本途徑和方法，形成了一批市級或國家級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)測控類工程應(yīng)用創(chuàng)新型人才準(zhǔn)備了條件。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉潤華，劉廣孚，任旭虎.“電工電子學(xué)”國家級精品課程的建設(shè)[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報，2011，33（5）：13-14.

[2]李俊，薄翠梅，王鑫國，等.卓越工程師培養(yǎng)創(chuàng)新實驗平臺建設(shè)[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報，2012，34（3）：81-82.

第3篇

【關(guān)鍵詞】地方高校 工程教育專業(yè)認(rèn)證 電子信息 實驗教學(xué)改革

【中圖分類號】G642.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0007-02

一、地方高校電信專業(yè)實驗教學(xué)改革背景

以“工程教育專業(yè)認(rèn)證”來推進(jìn)高校專業(yè)改革是國家長遠(yuǎn)規(guī)劃的重大問題，也是院校根據(jù)行業(yè)發(fā)展來推進(jìn)專業(yè)改革的必然要求。2013年6月，我國申請加入《華盛頓協(xié)議》，極大推動了我國高等教育界對“專業(yè)認(rèn)證”的重視。2014年5月，教育部表示，全國50%的高等院校將以職業(yè)教育為導(dǎo)向，特別是1999年后新建的地方本科院校。作為地方工科院校，廣東石油化工學(xué)院（以下簡稱“我校”）高度重視基于“工程教育專業(yè)認(rèn)證”的專業(yè)教學(xué)改革。

通信行業(yè)是廣東省重點優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，廣東省信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展迫切需要大批高素質(zhì)的通信技術(shù)人才，這給通信人才培養(yǎng)帶來了戰(zhàn)略機遇，也給廣東地方高校的電信專業(yè)實驗教學(xué)改革提出了更高的要求。我校以“工程教育專業(yè)認(rèn)證”的理念為指導(dǎo)，按照“工程教育專業(yè)認(rèn)證”的“通用標(biāo)準(zhǔn)”和“補充標(biāo)準(zhǔn)”，針對我校電信專業(yè)實驗教學(xué)的現(xiàn)狀，以“工程教育專業(yè)認(rèn)證”教學(xué)改革方向為X軸，以實驗教學(xué)條件為Y軸，以學(xué)生知識背景為Z軸，立體化構(gòu)建電信專業(yè)實驗教學(xué)改革新體系。

二、地方高校電信專業(yè)實驗教學(xué)存在的主要問題

根據(jù)地方高校電信專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，以我校《光纖通信原理》實驗教學(xué)為樣本，我們發(fā)現(xiàn)，地方高校電信專業(yè)實驗教學(xué)存在以下幾個方面的典型問題：

1.教學(xué)體系方面

地方院校電信專業(yè)多采用理論講授教師完成該門課程的實驗教學(xué)，各門課程之間相互分割，造成學(xué)生缺少綜合性整體概念，沒有進(jìn)行縱向或橫向的有機結(jié)合。由于實驗設(shè)備較少，實驗教師所帶學(xué)生較多等原因，在短短的實驗課時間里，往往要求學(xué)生同時完成多個實驗，其結(jié)果是學(xué)生匆忙完成實驗。

2.教學(xué)方法方面

地方院校教師大多是直接從高校進(jìn)入高校，學(xué)歷高，但實踐能力較低，教學(xué)方法比較單一，主要是灌輸式的講授法，不能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，課堂氣氛比較沉悶。完成實驗后，學(xué)生難以通過其他教學(xué)平臺向教師提出問題，阻礙了師生間的交流。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)方面

由于生源質(zhì)量等原因，地方院校電信專業(yè)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)獨立性偏低，學(xué)習(xí)主動性較差，學(xué)生普遍呈現(xiàn)“重理論、輕實踐”的現(xiàn)象，實驗報告質(zhì)量較差，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。此外，隨著實驗儀器的集成化程度提高，學(xué)生只是簡單連線，用示波器測量幾組數(shù)據(jù)，讓學(xué)生覺得實驗索然無味。在實驗課中，學(xué)生重結(jié)果輕過程，希望盡快盡早完成實驗，遇到問題不愿意獨立思考，沒有養(yǎng)成良好的科學(xué)作風(fēng)。

4.教學(xué)內(nèi)容方面

我校光纖通信實驗教學(xué)還停留在“實驗箱”時代，內(nèi)容以驗證性實驗為主，過多的驗證性實驗使得學(xué)生處于被動地位，只是傳統(tǒng)地按照實驗指導(dǎo)書，按部就班地完成實驗，難以體現(xiàn)光纖通信的系統(tǒng)性和動態(tài)性特點，學(xué)生積極性不高，實驗效果較差。由于實驗箱的部分模塊損壞，造成實驗項目僅僅包括基本信號的測量、模擬信號的光纖傳輸、數(shù)字信號的光纖傳輸?shù)龋荒芎芎玫胤从彻饫w通信課程的特點，也不能很好地解決光纖通信理論課講解時遇到的難點問題。另外，教師的科研工作未反映到實驗內(nèi)容的設(shè)置上來，沒有達(dá)到“以科研促進(jìn)教學(xué)”的效果。

三、基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的地方高校電信專業(yè)實驗教學(xué)改革路徑

針對以上實際問題，以“工程教育專業(yè)認(rèn)證”理念和標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，我校電信專業(yè)實驗教學(xué)可以在以下幾方面的優(yōu)化改革：

1. 轉(zhuǎn)變思想觀念，以工程應(yīng)用引領(lǐng)實驗教學(xué)

“工程教育專業(yè)認(rèn)證”的核心理念是以學(xué)生為中心，將學(xué)生的要求及其培養(yǎng)目標(biāo)放在重要位置，在認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)中，學(xué)生更多的是作為被服務(wù)的對象來定位，學(xué)生達(dá)到專業(yè)目標(biāo)為最重要的衡量指標(biāo)。我校作為“卓越工程師計劃”試點高校之一，必須以“工程教育專業(yè)認(rèn)證”標(biāo)準(zhǔn)和我校面臨的挑戰(zhàn)為切入點，努力轉(zhuǎn)變專業(yè)教師輕視實驗課程的舊觀念，把實驗教學(xué)改革績效納入教師教學(xué)質(zhì)量綜合考評，同時把教師的專業(yè)技能培訓(xùn)納入重要工作內(nèi)容。從學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知特點出發(fā)，通過《工程管理學(xué)》等課程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、和諧工程價值理念、引導(dǎo)學(xué)生從行業(yè)發(fā)展需求出發(fā)，提高對實際動手能力的重視。

2.搭建良好的實驗硬件平臺，增強專業(yè)的綜合作用

首先需要新建“現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)綜合實驗平臺”，縮小實驗教學(xué)與實際的差距，為我校電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程等多個專業(yè)打破專業(yè)界限，促進(jìn)學(xué)科的交叉融合提供平臺。通過該平臺，學(xué)生完成通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的通信網(wǎng)絡(luò)調(diào)試能力，實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)的無縫對接。為了適應(yīng)將來遠(yuǎn)程教育時開設(shè)課程實驗的要求，應(yīng)重視運用仿真軟件或虛擬實驗室進(jìn)行電信專業(yè)實驗教學(xué)改革。目前，光纖光纜的市場價格相對低廉，可以考慮購買典型光纖光纜以及光纖熔接機用于實驗教學(xué)。學(xué)生還可以自己動手完成通信元器件和系統(tǒng)級仿真實驗。

3.優(yōu)化實驗教學(xué)體系，重新設(shè)置實驗內(nèi)容

“工程教育專業(yè)認(rèn)證”標(biāo)準(zhǔn)不僅強調(diào)專業(yè)知識體系內(nèi)的知識要素和技術(shù)要素，更強調(diào)知識要素和技術(shù)要素之間的關(guān)聯(lián)性和整體性。因此，首先要整合相關(guān)課程，在《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》等基礎(chǔ)課程方面培養(yǎng)學(xué)生扎實的理論基礎(chǔ)，在《通信原理》等專業(yè)課程方面以“光纖通信”為主線，促進(jìn)知識的融合。其次，適當(dāng)壓縮理論課時，加大實驗教學(xué)課時。教學(xué)內(nèi)容方面，可以消減電磁場復(fù)雜的理論推導(dǎo)，做到適度夠用，注重應(yīng)用技術(shù)。探索成立企業(yè)技術(shù)人員參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會，加大對通信前沿技術(shù)的介紹。再次，把實驗教學(xué)與課程設(shè)計等其他實踐教學(xué)形式整合、聯(lián)動起來，把某個實驗項目在多個實踐環(huán)節(jié)中貫穿、綜合運用，突出系統(tǒng)性、聯(lián)動性思維訓(xùn)練。

4.創(chuàng)新實驗教學(xué)方法，提高實驗教學(xué)效果

按照工程教育專業(yè)認(rèn)證的要求，教師應(yīng)當(dāng)好“引路人”，積極引導(dǎo)學(xué)生以探究的心態(tài)完成學(xué)習(xí)，主動地投入到實驗教學(xué)活動中來。首先，要求學(xué)生在實驗前做好準(zhǔn)備工作，教師在實驗課前必須檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，組織學(xué)生適當(dāng)討論，達(dá)到信息共享；其次，要引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，邊做邊想，敢于提出問題，實事求是記錄數(shù)據(jù)，及時采集觀察到的信息；再次，實驗后要引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)與反思，嚴(yán)格要求學(xué)生撰寫實驗報告。對于一些感興趣的學(xué)生，最好再進(jìn)行一些延伸工作，比如將實驗與專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)相聯(lián)動，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了充分發(fā)揮教師做“點燈人”的作用，改革實驗成績考核方法，注重實驗過程的考核，包括預(yù)習(xí)、實驗操作規(guī)范與熟練度、實驗數(shù)據(jù)處理程度與實驗總結(jié)等。教師結(jié)合自己的科研和教研項目，開發(fā)新的實驗教學(xué)內(nèi)容，鼓勵有條件的學(xué)生參與教師的項目及學(xué)科競賽，充分發(fā)掘?qū)W生的聰明才智，實現(xiàn)個性化教學(xué)。

5.統(tǒng)籌管理，構(gòu)建實驗教學(xué)協(xié)同機制

目前，地方高校電信專業(yè)改革的最大難題是學(xué)生缺乏工程實踐，其改革途徑主要有兩方面：一是積極利用“教學(xué)質(zhì)量工程”項目經(jīng)費增加校外實踐教學(xué)基地；二是充分發(fā)展校內(nèi)的實驗、實踐教學(xué)基地。因此，首先要依托現(xiàn)有實驗室，加強與本地通信企業(yè)的聯(lián)系，形成“校企協(xié)同，共創(chuàng)雙贏”的合作局面，定期不定期下企業(yè)進(jìn)行實踐教學(xué)，爭取與相關(guān)企業(yè)共同建設(shè)實驗室，進(jìn)而形成產(chǎn)學(xué)研的有效機制。應(yīng)出臺制度保障政策，鼓勵教師進(jìn)入相關(guān)的企業(yè)全職工作和鍛煉，并視具體情況給相應(yīng)的補助。此外，學(xué)校還應(yīng)將行業(yè)企業(yè)實際工作經(jīng)歷作為崗位聘任的“門檻條件”，這種引導(dǎo)和加壓，能夠在一定程度上加速“雙師型”骨干教師的培養(yǎng)力度，以提高實驗教學(xué)改革的效果。目前，我校以省級質(zhì)量工程項目和教改項目經(jīng)費為依托，進(jìn)行多企業(yè)多層次交互式人才培養(yǎng)模式綜合改革試點，取得了良好的前期效果，許多學(xué)生在相關(guān)企業(yè)實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。其次，要構(gòu)建校內(nèi)實驗課程協(xié)同創(chuàng)新機制。如，大部分地方高校電子信息類專業(yè)開設(shè)了《信息論與編碼》這門課，教師可以采用小型集體備課會的形式進(jìn)行實驗教學(xué)的交流。教學(xué)時應(yīng)該大幅度增加講授具體實驗在工程中的應(yīng)用，采用視頻、圖片為媒介，讓學(xué)生把當(dāng)前實驗與工程應(yīng)用聯(lián)系起來，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的工程思維。應(yīng)該建立大學(xué)科實驗教學(xué)協(xié)同平臺，共享資源，努力探索提高實驗室利用率的途徑，采取多樣化層次性的實驗考核方式，繼而使得實驗教學(xué)達(dá)到“工程教育專業(yè)認(rèn)證”標(biāo)準(zhǔn)。比如，全校公共的“大學(xué)物理實驗室”、“計算機基礎(chǔ)實驗室’可為電信專業(yè)學(xué)生量身定做合適的基礎(chǔ)實驗內(nèi)容。

四、結(jié)語

基于“工程教育專業(yè)認(rèn)證”的地方高校電信專業(yè)實驗教學(xué)改革是一項長期而繁雜的任務(wù)，這既需要專業(yè)教師的積極性、智慧和辛勤的工作，也需要有學(xué)校的宏觀統(tǒng)籌、部門協(xié)同和資源支持。在具備一定的條件后，教師和學(xué)生有計劃、有步驟地根據(jù)所制定的原則和策略開展工作，一如既往，必能取得預(yù)期良好成果。教師將引導(dǎo)學(xué)生整合、貫通專業(yè)課程知識，超越已有知識結(jié)構(gòu)和思維方式限制，突出綜合性、系統(tǒng)性。學(xué)生將主動適應(yīng)電子信息行業(yè)市場需求，提高解決工程實際問題的動手能力，“學(xué)會學(xué)習(xí)”，“學(xué)會思考”，“學(xué)會合作”，形成“工程教育專業(yè)認(rèn)證”所要求的綜合素質(zhì)。一言以蔽之，此次改革嘗試將推動我校電信專業(yè)建設(shè)努力達(dá)到“工程教育專業(yè)認(rèn)證”標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而為其他地方高校電信專業(yè)實驗教學(xué)改革提供有益參考。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇

建設(shè)工程質(zhì)量控制流程圖是控制工程質(zhì)量的重要步驟或工作分解，圍繞工程質(zhì)量控制流程圖是控制來編制控制方案是一種基本方法。見下圖：

5.1監(jiān)理工作總程序

工作要求：

⑴ 委派具有豐富超高層工程施工監(jiān)理經(jīng)驗的國家注冊監(jiān)理工程師擔(dān)任項目總

監(jiān)，并針對本項目特點召集設(shè)備、土建方面有經(jīng)驗的監(jiān)理人員組成強有力的監(jiān)理班子。

⑵ 派駐現(xiàn)場的監(jiān)理人員應(yīng)持證上崗、專業(yè)配套、人員按合同規(guī)定及時到位。 ⑶ 配備必要的檢測設(shè)備和工具，滿足現(xiàn)場檢驗工作需要。

⑷ 按照《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》GB50319-2000要求開展各項監(jiān)理工作，控制工程

質(zhì)量，管理建設(shè)工程合同，協(xié)調(diào)建設(shè)單位與工程建設(shè)有關(guān)各方關(guān)系。 ⑸ 在監(jiān)理項目部建立完善質(zhì)量管理體系，保證我公司質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)實

現(xiàn)。

⑹ 按照本工程特點和要求編制《監(jiān)理實施規(guī)劃》，并分階段編制監(jiān)理實施細(xì)則。

加大主動控制、事前控制力度，保障項目目標(biāo)的實現(xiàn)。

⑺ 根據(jù)竣工備案制要求，嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量檢查和驗收制度，分階段及時對工程進(jìn)

行總結(jié)和評估。

5.2施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序

1. 施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序

工作要求：

⑴ 施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作以預(yù)控為主，各項工作根據(jù)工程特點、工程承發(fā)包模

式、業(yè)主管理方式。

⑵ 審查開工準(zhǔn)備情況要注意以下事項：施工許可已獲政府主管部門批準(zhǔn)，征地

拆遷符合進(jìn)度需要，施工組織設(shè)計已獲總監(jiān)批準(zhǔn)，承包單位人員、機具已到位，主要建筑材料已落實，進(jìn)場道路及水、電、通訊已滿足開工要求。 ⑶ 總監(jiān)理工程師應(yīng)組織監(jiān)理人員參加第一次工地會議，并介紹監(jiān)理項目部的組

織機構(gòu)、人員及其分工，監(jiān)理規(guī)劃主要內(nèi)容，并對施工準(zhǔn)備情況提出意見和要求。

⑷ 第一次工地會議紀(jì)要應(yīng)由監(jiān)理項目部起草，并經(jīng)與會各方代表會簽。 ⑸ 《工程開工報審表》必須由總監(jiān)理工程師審批，不得授權(quán)其他人員執(zhí)行。

5.3施工組織設(shè)計（施工方案）審核工作程序

工作要求：

⑴ 施工組織設(shè)計或施工方案是否經(jīng)承包單位上級技術(shù)管理部門審批。 ⑵ 施工方案是否切實可行（結(jié)合工程特點和工地環(huán)境）。 ⑶ 主要的技術(shù)措施是否符合規(guī)范的要求，是否齊全。

⑷ 上述審核由總監(jiān)組織，專業(yè)監(jiān)理工程師參加，要求在一周內(nèi)完成。

5.4建筑材料審核工作程序

工作要求：

⑴ 采購單位進(jìn)行建筑材料（設(shè)備）報審時應(yīng)提供生產(chǎn)許可證、質(zhì)保書、相應(yīng)性

能測試報告，由專業(yè)監(jiān)理工程理由認(rèn)真復(fù)核。

⑵ 專業(yè)監(jiān)理工程師要參與送檢材料的見證取樣，確保樣品有代表性。 ⑶ 專業(yè)監(jiān)理工程師對材料質(zhì)量或檢驗數(shù)據(jù)有疑問的可以提出補充檢測要求。

5.5分包單位資格審核監(jiān)理工作程序

工作要求：

⑴ 工程分包應(yīng)征得建設(shè)單位同意，其資格由監(jiān)理工程師進(jìn)行審核。

⑵ 審核分包單位的營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)資質(zhì)等級證書、特殊行業(yè)施工許可證、國外

（境外）企業(yè)在國內(nèi)承包工程許可證；分包單位的業(yè)績；擬分包工程的內(nèi)容和范圍；專職管理人員和特種作業(yè)人員的資格證、上崗證。

⑶ 施工合同中已指明分包單位，其資質(zhì)在招標(biāo)時已經(jīng)過審核，承包單位可不報

審，但其管理人員和特種作業(yè)人員資格證、上崗證應(yīng)報審。

5.6材料、設(shè)備供應(yīng)單位資質(zhì)審核工作程序

工作要求：

⑴ 供應(yīng)商除資質(zhì)、營業(yè)范圍符合政府有關(guān)規(guī)定外，還應(yīng)符合當(dāng)?shù)亟ㄖ牧鲜袌鰷?zhǔn)入制度。

⑵ 專業(yè)監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)對供應(yīng)單位的資質(zhì)審核，提出審核意見。 ⑶ 總監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)審批，并向建設(shè)單位報告。

5.7測量放線控制工作程序

工作要求：

⑴ 測量設(shè)備檢定證書應(yīng)定期檢查，杜絕超過檢定期限設(shè)備用于工程，測量成果 出現(xiàn)系統(tǒng)誤差時，應(yīng)督促承包單位對設(shè)備重新檢定。 ⑵ 定期檢查、復(fù)核測量控制點的精度和保護(hù)措施。

⑶ 不得與承包單位測量人員共用設(shè)備對同一測量成果進(jìn)行復(fù)核。

5.8承包單位現(xiàn)場管理體系審核工作程序

工作要求：

⑴ 現(xiàn)場質(zhì)量管理體系經(jīng)承包單位上級技術(shù)管理部門審核同意后方可報審。 ⑵ 現(xiàn)場質(zhì)量管理體系要貫徹“橫向到邊、縱向到底”原則。 ⑶ 管理人員、特種作業(yè)人員數(shù)量應(yīng)符合工程進(jìn)度計劃安排要求。

5.9圖紙會審工作程序

工作要求：

⑴ 總監(jiān)理工程師應(yīng)組織專業(yè)監(jiān)理工程師認(rèn)真學(xué)習(xí)設(shè)計圖紙，領(lǐng)會設(shè)計意圖。 ⑵ 圖紙標(biāo)識和審核工作應(yīng)符合政府部門要求。

⑶ 專業(yè)監(jiān)理工程師審核施工圖設(shè)計深度能否滿足施工要求，施工圖要符合規(guī)范

及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

⑷ 圖紙會審過程中各專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)注意各專業(yè)圖紙之間是否存在矛盾，布

置是否合理。

⑸ 圖紙中所需材料來源有無標(biāo)保證，能否代換，圖中所要求條件能否滿足，新

材料、新技術(shù)的應(yīng)用有無問題，施工安全、環(huán)境衛(wèi)生有無保證。

5.10質(zhì)量控制工作程序

1. 質(zhì)量控制工作程序

工作要求：

⑴ 部分程序細(xì)化部分詳見施工準(zhǔn)備階段監(jiān)理工作程序以及本節(jié)。

⑵ 處理質(zhì)量問題涉及到進(jìn)度及費用問題時，必須考慮項目全局利益，經(jīng)與其他專業(yè)監(jiān)理工程師充分協(xié)商后，再確定最終處理意見。

⑶ 工程計量、中間進(jìn)度款支付、最終支付過程中，質(zhì)量工程是應(yīng)充分發(fā)表意見，保證所有支付項目質(zhì)量均符合合同規(guī)定。

2. 旁站檢查工作程序

涉及表格：

（1）《旁站監(jiān)理表格》（詳本部分第二章內(nèi)容） 工作要求：

⑴ 專業(yè)監(jiān)理工程師必須按監(jiān)理細(xì)則要求對施工現(xiàn)場進(jìn)行旁站監(jiān)理，總監(jiān)理工程師根據(jù)監(jiān)理規(guī)劃要求對現(xiàn)場進(jìn)行巡視檢查。 ⑵ 旁站監(jiān)理的主要內(nèi)容：

①承建商是否按經(jīng)批準(zhǔn)的施工組織設(shè)計進(jìn)行施工。 ②關(guān)鍵部位的操作是否符合規(guī)范的要求，質(zhì)量是否合格。 ③是否按規(guī)定進(jìn)行各項報審、檢查和驗收。

⑶ 專業(yè)監(jiān)理工程師在巡視檢查中，要對工程實物質(zhì)量進(jìn)行抽查，并留下記錄。 ⑷ 總監(jiān)應(yīng)對夜間施工、節(jié)假日值班作出安排，確保施工現(xiàn)場有監(jiān)理人員到位。

3. 隱蔽工程驗收監(jiān)理工作程序

工作要求：

⑴ 施工中經(jīng)后道工序遮蓋后不宜或不能再檢查的工程內(nèi)容均屬隱蔽工程驗收范

圍。

⑵ 專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)在承建商的隱蔽工程驗收單上簽署驗收意見，并備份存檔。

4. 分項工程驗收工作程序

工作要求：

⑴ 分項工程的驗收應(yīng)嚴(yán)格按《建筑工程施工質(zhì)量統(tǒng)一驗收標(biāo)準(zhǔn)》。 ⑵ 專業(yè)監(jiān)理工程師的抽檢數(shù)量應(yīng)符合審批的監(jiān)理細(xì)則或監(jiān)理規(guī)劃要求。 ⑶ 監(jiān)理工程師的評定與承包商的自評相差較大，雙方應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)共同確定檢查數(shù) 量和方法，否則監(jiān)理工程師應(yīng)堅持自己的評定意見，并附監(jiān)理檢查評定表。 ⑷ 分項工程經(jīng)驗收評定后方可進(jìn)入下道工序。

⑸ 建筑電氣、衛(wèi)生與燃?xì)夤こ痰姆猪椆こ舔炇眨瑧?yīng)在安裝調(diào)試合格后進(jìn)行。

5. 分部工程驗收工作程序

工作要求：

⑴ 分部工程的驗收結(jié)果在分項評定的基礎(chǔ)上經(jīng)統(tǒng)計而得。

⑵ 分部驗收的工程質(zhì)量評估報告應(yīng)表明監(jiān)理方對工程質(zhì)量評定的意見。 ⑶ 主體分部工程的質(zhì)量評定應(yīng)給施工企業(yè)技術(shù)部門和質(zhì)量部門核定后再向監(jiān)理報審。監(jiān)理工程師確認(rèn)評定意見前應(yīng)進(jìn)行現(xiàn)場檢查。

6. 單位工程驗收工作程序

涉及表格：（1）《單位工程質(zhì)量控制資料核查記錄》；（2）《單位工程安全和功能檢驗資料

核查及主要功能抽查記錄》；（3）《單位工程觀感質(zhì)量檢查記錄》；（4）《工程竣工報驗單》（A10）；（5）《監(jiān)理工程師通知單》（B1）；（6）《單位工程質(zhì)量驗收記錄》

工作要求：

⑴ 總監(jiān)要組織專業(yè)監(jiān)理工程師對質(zhì)量情況、使用功能進(jìn)行全面檢查，對需要進(jìn)行功能試驗的項目應(yīng)督促承包單位及時完成。

⑵ 單位工程驗收要在承包單位自查自評的基礎(chǔ)上，結(jié)合質(zhì)量保證資料核查，觀感質(zhì)量評定和關(guān)鍵部位全面進(jìn)行檢查。

⑶ 檢查中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題和缺陷要按部位、按層次逐項列出清單，要求承包單位限期整改，驗收中存在的質(zhì)量問題不得隱瞞。

⑷ 總監(jiān)配合建設(shè)單位組織各方和政府有關(guān)部門共同驗收，再由政府有關(guān)部門備案。 ⑸ 竣工備案制具體工作程序執(zhí)行當(dāng)?shù)卣块T要求。

7. 工程質(zhì)量事故處理方案審核工作程序

涉及表格：

（1）《工程開工/復(fù)工報審表》（A1）

（2）《施工組織設(shè)計（施工方案）報審表》（A2） （3）《 報驗申請表》（A4） （4）《監(jiān)理工程師通知單》（B1） （5）《工程暫停令》（B2） （6）《監(jiān)理工作聯(lián)系單》（C1） 工作要求：

⑴ 工程質(zhì)量事故處理方案凡涉及改變結(jié)構(gòu)，改變使用功能，必須經(jīng)設(shè)計單位及建設(shè)單位同意，并簽署意見。

⑵ 總監(jiān)理工程師應(yīng)對方案提出的措施、驗收方法（包括必要的檢測）提出審核意見。

⑶ 總監(jiān)理工程師下達(dá)工程暫停令和簽署工程復(fù)工報審表，宜事先后建設(shè)單位報告。

5.11進(jìn)度控制工作程序

1. 進(jìn)度控制工作總程序

涉及表格：

（1）《施工組織設(shè)計（施工方案）報審表》（A2） （2）《 報驗申請表》（A4）

工作要求：

⑴ 審批進(jìn)度計劃、檢查進(jìn)度計劃工作細(xì)化部分詳見本節(jié)后序內(nèi)容。

⑵ 工程進(jìn)度控制風(fēng)險分析要結(jié)合本項目進(jìn)度控制目標(biāo)和工程具體特點由總監(jiān)理工程師組織編制，并以專題報告形式向建設(shè)單位報告。

⑶ 編制進(jìn)度控制方案后要及時向施工單位交底，并明確和統(tǒng)一進(jìn)度節(jié)點控制計劃。

2. 進(jìn)度計劃審批工作程序

涉及表格：

（1）《 報驗申請表》（A4） （2）《監(jiān)理工程師通知單》（B1） 工作要求：

⑴ 承包單位應(yīng)根據(jù)工程進(jìn)展情況分別編制總體進(jìn)度計劃、年度進(jìn)度計劃，關(guān)鍵工程進(jìn)度計劃以及階段性進(jìn)度計劃，并分別報監(jiān)理審批。

⑵ 承包單位在提交進(jìn)度計劃同時尚應(yīng)提交進(jìn)度計劃網(wǎng)絡(luò)圖電子文件。 ⑶ 進(jìn)度計劃的內(nèi)容及提交時間應(yīng)符合合同及規(guī)范要求。 ⑷ 專業(yè)監(jiān)理工程師審查進(jìn)度計劃時應(yīng)注意： ① 工期和時間安排的合理性 ② 施工準(zhǔn)備的可靠性

③ 計劃目標(biāo)與施工能力適應(yīng)性

⑸ 監(jiān)理單位應(yīng)在合同規(guī)定期限內(nèi)完成對進(jìn)度計劃審批工作。

3. 進(jìn)度計劃檢查與控制程序

⑴ 每月進(jìn)度檢查應(yīng)及時形成進(jìn)度控制圖和進(jìn)度統(tǒng)計表等書面記錄，每月工程進(jìn)度報告應(yīng)包括：①工程進(jìn)度概況 ②工程進(jìn)度曲線 ③工程圖片 ④影響工程進(jìn)度特殊事項的處理。

⑵ 實際進(jìn)度與計劃進(jìn)度基本相符（尤其是關(guān)鍵線路上）時，監(jiān)理工程師不應(yīng)干預(yù)承包單位對進(jìn)度計劃的執(zhí)行。

⑶ 調(diào)整進(jìn)度計劃審批詳見《進(jìn)度計劃審批工作程序》。

5.12工程計量工作程序

工作要求： 1. 計量原則

(1) 不符合合同文件要求的工程不得計量。

(2) 按合同文件所規(guī)定方法、范圍、內(nèi)容、單位計量。 (3) 按監(jiān)理工程師同意的計量方法計量。

2. 承包單位填報計量通知、監(jiān)理工程師進(jìn)行現(xiàn)場計量以及填報《中間計量表》

的期限應(yīng)符合合同規(guī)定。

3. 監(jiān)理工程師可根據(jù)工程特殊情況增加計量次數(shù)，但應(yīng)提前向承包單位發(fā)出通

知，承包單位要求增加計量次數(shù)，應(yīng)書面申請。

5.13安全施工監(jiān)管工作程序

否

涉及表格：

（1）《工程開工/復(fù)工報審表》（A1）

（2）《施工組織設(shè)計（施工方案）報審表》（A2） （3）《監(jiān)理工程師通知單》（B1） （4）《工程暫停令》（B2）

工作要求：

⑴ 監(jiān)理項目部應(yīng)安排有安全資質(zhì)監(jiān)理工程師開展安全施工監(jiān)理工作。 ⑵ 安全專業(yè)監(jiān)理工程師日常檢查結(jié)果應(yīng)留有記錄。 ⑶ 重大安全事故應(yīng)按有關(guān)規(guī)定向政府部門及時匯報。

5.14施工現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)監(jiān)管工作程序

涉及表格：

（1）《施工組織設(shè)計（施工方案）報審表》（A2） （2）《監(jiān)理工程師通知單》(B1) （3）《監(jiān)理工作聯(lián)系單》（C1） 工作要求：

（1） 監(jiān)理項目部應(yīng)配備有專門負(fù)責(zé)施工環(huán)境保護(hù)、文明施工監(jiān)理工程師開

展施工環(huán)境保護(hù)監(jiān)理工作。

（2） 文明施工監(jiān)理工程師日常檢查結(jié)果應(yīng)留有記錄。 （3） 重大環(huán)境污染事故應(yīng)按有關(guān)規(guī)定向政府部門及時匯報。

5.15組織協(xié)調(diào)工作程序

工作要求：

（1） 工地例會的時間、地點、參加人員、程序、內(nèi)容應(yīng)在第一次工地會議明確。 （2） 工地例會和現(xiàn)場協(xié)調(diào)會不限于解決協(xié)調(diào)事宜，同時處理工程質(zhì)量、費用、

進(jìn)度、安全和文明施工等事項。

（3） 協(xié)調(diào)事宜處理涉及合同變更或工期、費用索賠，詳見有關(guān)工作程序。 （4） 總監(jiān)理工程師應(yīng)在合同規(guī)定期限內(nèi)完成協(xié)調(diào)事宜調(diào)查和取證工作，并將處

理決定書面通知建設(shè)單位和承包單位。

（5） 在協(xié)調(diào)期間內(nèi)，合同只要未放棄或結(jié)束，監(jiān)理工程師應(yīng)要求承包單位繼續(xù)

施工。

5.16信息資料管理工作程序

1. 信息管理總程序

圖1

圖2 圖3

圖4

2007級工程監(jiān)理專業(yè) 建設(shè)工程質(zhì)量控制應(yīng)用訓(xùn)練

2. 工程驗收資料管理流程

3. 監(jiān)理資料管理流程

發(fā)文處理 收文處理

工作要求：

（1） 工程開工前應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門、檔案管理部門的要求建立合

理的信息管理流程、信息管理系統(tǒng)和資料存檔方案。

（2） 在實施過程中要定期組織資料檔案管理檢查，對于不齊全的檔案要及時

補全，系統(tǒng)運行有問題是要及時整改。

（3） 所有工程往來函件都應(yīng)使用書面格式。

5.17

工作要求：

⑴ 交工檢查小組由建設(shè)單位、監(jiān)理、設(shè)計、承包單位指定負(fù)責(zé)人參加，邀請質(zhì)量監(jiān)督部門或竣工備案部門參加。

⑵ 對交工申請重點審查：工程范圍、交工工程質(zhì)量、質(zhì)量缺陷處理、交工資料完成情況、剩余工程計劃。

⑶ 現(xiàn)場主要檢查外觀質(zhì)量、外型尺寸及所有現(xiàn)場清理工作，評價工程缺陷的修復(fù)。

5.18保修期監(jiān)理工作程序

工作要求：

⑴ 監(jiān)理工程師應(yīng)根據(jù)施工合同，確定工程保修期，起算日期以簽發(fā)交接證書日期為準(zhǔn)。

⑵ 檢查小組由建設(shè)單位、監(jiān)理單位指定負(fù)責(zé)人參加，承包單位參加并為檢查工作提供便利。

第5篇

工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)校2020年終工作總結(jié)匯報范文5篇，歡迎大家查閱!

2020學(xué)校年度工作總結(jié)1當(dāng)好校長的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實際情況，按照行政會議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。

精心組織安排會場。我校大小會議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會議或培訓(xùn)，辦公室在會標(biāo)設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實，保證了會議或培訓(xùn)的順利召開。

做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請假必須有請假條，經(jīng)校長或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。

做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。

加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。

加強校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時的宣傳和推介。

其它工作。負(fù)責(zé)接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員;做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作;完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。

2020學(xué)校年度工作總結(jié)2在學(xué)校黨支部，校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財政所的正確指導(dǎo)下，較好的完成了本學(xué)期的收支計劃，保證了學(xué)校的日常工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的財務(wù)工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高財會人員的政治素質(zhì)。

財務(wù)人員能自學(xué)的參加學(xué)校的一切政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行執(zhí)行財務(wù)政策，方針、制度，使學(xué)校的財會工作能按照國家的政策、法令進(jìn)行，從而保證財會工作順利完成學(xué)校下達(dá)的各項工作。

二、積極工作，努力完成學(xué)校的后勤工作

后勤工作將影響到學(xué)校的一切工作，學(xué)校制定了財務(wù)制度和上報審批程序，財會人員要做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學(xué)校血口要做到細(xì)致明了，為學(xué)校要節(jié)約每一分錢，本學(xué)期積極配合學(xué)校完成了年度收支計劃，為學(xué)校做好強有力的保障。

三、查找差距，努力做好后勤工作

本年度雖然完成學(xué)校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項款項后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學(xué)校的正常工作，使學(xué)校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難，把后勤工作做好。

2020學(xué)校年度工作總結(jié)3一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對我的支持和幫助。現(xiàn)將一年來的工作小結(jié)如下：

一、讓豐富多彩的活動成為學(xué)生生命成長的節(jié)點

少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體，少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。活動讓隊員學(xué)會求知、創(chuàng)新和生存。因此，在領(lǐng)導(dǎo)的點撥、建議下，在全體老師的支持配合中，我策劃舉行了豐富多彩的活動。

為不斷豐富活躍學(xué)生的文體活動.學(xué)校少先隊根據(jù)的學(xué)生的興趣特長特組織了舞蹈隊，合唱隊，腰鼓隊等特長隊。在各項活動中學(xué)生的才能得到充分的展示,個性、潛力都得到了充分的展示和挖掘;成立了校園廣播站,以征稿—采稿—播稿的程序，利用午間向全校進(jìn)行播音,廣播的內(nèi)容新穎,并且貼近校園生活,形式多樣,豐富了校園的文化生活;策劃有利于師生身心健康的各種活動，開展“校園小主持人”風(fēng)采大賽、“小歌手”賽、校園“廣播操、五祖拳”比賽、“班班有歌聲”歌詠比賽、教師歌手賽、慶“六一”匯演等，讓師生的各項特長得以更充分地發(fā)揮，從而提升了校園生活的生機與活力;舉行入隊儀式，讓新生在響亮的口令、嘹亮的隊歌、神圣的隊禮、嚴(yán)肅的列隊中感受紅領(lǐng)巾的魅力;組織開展國旗班進(jìn)軍營，規(guī)范旗手動作及精神風(fēng)貌;為細(xì)化常規(guī)工作,加強養(yǎng)成教育，母親節(jié)、教師節(jié)舉行“學(xué)會感恩”活動。

這些活動將感恩教育與養(yǎng)成教育密切交織，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成搭建了平臺。組織開展“創(chuàng)建節(jié)約型校園”大型主題活動。開展為“雅安”、“情系小文薔”獻(xiàn)愛心活動，在孩子心中播下愛的種子，讓他們從小做一個善良的有愛心的人。

從設(shè)計方案到組織實施，從策劃準(zhǔn)備到現(xiàn)場指揮，從幕后安排到現(xiàn)場主持，從整合力量到爭取資源，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血，但它們同樣是集體智慧的結(jié)晶，是團(tuán)隊力量的彰顯，是師生配合的成果。

二、讓專業(yè)發(fā)展成為個人生命成長的亮點

在少先隊工作取得一定成績的同時，我也不忘發(fā)展個人專業(yè)，我深知，課堂更是孩子成長的樂土。只有上好課，才能更好地為孩子的發(fā)展服務(wù)。因此，我始終將音樂專業(yè)成長放在首位，也收獲了專業(yè)帶給我的快樂。參加“泉州市第二屆青歌賽”，與我的同伴們辛勤拼搏，獲得了市第四名的佳績;與團(tuán)隊的老師們共同策劃的百人舞《曲韻》在縣運會開幕式中榮獲一等獎;執(zhí)教的《影視與音樂》公開課獲得與會人員一致辭評。

三、讓反思成為每天生活的支點

1.反思哪些活動終能在學(xué)生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內(nèi)容精彩的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進(jìn)，打造具有潯小品牌的活動。

2.提升管理能力，練就會發(fā)現(xiàn)的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。

3.學(xué)會把每天的工作當(dāng)作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。

少先隊的工作確實瑣碎。多而雜的活動也給各位老師增加了很多的任務(wù)，在這里我要感謝辦公室的兩位同伴及所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝您在這一年來給我的默默支持、真誠鼓勵;更要感謝您的包容與期待!有你們的支持，我會努力做到更好!

2020學(xué)校年度工作總結(jié)4一年來，教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下，在各學(xué)院密切配合下，在學(xué)校職能部門的大力支持下，完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。

一、質(zhì)量工程項目建設(shè)

1、特色專業(yè)建設(shè)

20_年建成特色專業(yè)建設(shè)點1個(農(nóng)業(yè)水利工程)，省級特色專業(yè)建設(shè)點2個(工程管理、藝術(shù)設(shè)計)。

2、精品課程建設(shè)

20_年建成省級精品課程2門(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動)。

3、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)

20_年建成1個教學(xué)團(tuán)隊(機械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊)。

4、實驗示范中心建設(shè)

20_年申報2個省級實驗教學(xué)示范中心(工程機械和大學(xué)物理，12月20日答辯)。

5、參加教育部2項重大調(diào)研：大學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)(河南省8所高校)和卓越工程師教育計劃(全國104所高校，河南省5所高校)。

二、青年骨干教師項目

20_年，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點資助項目立項(100%)。

三、學(xué)校教育教學(xué)

1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計劃，進(jìn)一步明確“平臺+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ)、實踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式(即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、歷時6個月的時間，開展“教育教學(xué)示范活動”，先后邀請首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀摩活動，開展教育教學(xué)研究征文活動，500多位青年教師參與，征文124篇。

最后評選出5個優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學(xué)論文獲得20_年度優(yōu)秀論文一、二、三等獎。

3、堅持“兩嚴(yán)”方針，加強教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。

(1)校院二級教學(xué)督導(dǎo)情況：課堂聽課3100多人次，其中校督導(dǎo)團(tuán)2600多人次，院督導(dǎo)2500多人次;學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測評2600多班次;擬引進(jìn)教師試講200多人次;新任青年教師驗收、試講近300人次;職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評價600多人次;畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯檢查和課程設(shè)計檢查300多班次。

(2)學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對這些意見和建議，教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個人，并落實整改。20_年表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。

(3)學(xué)生評考700多個考場，評考優(yōu)良率超過95%。對出現(xiàn)問題考場所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡報》中予以通報。

(4)組織教學(xué)管理人員對考試課程的考場進(jìn)行巡視，共巡視近20_個考場。通過巡視，我校考風(fēng)總體良好。

(5)畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查：隨機抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(論文)送外校盲審，畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量得到了校外專家的高度評價，對評價偏差稍大的學(xué)院和個人，已責(zé)成寫出整改措施。隨機抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗，我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校。

(6)先后出臺5項保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則：

《畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查評估管理辦法》;

《二級教學(xué)督導(dǎo)實施管理辦法》;

《考試管理實施細(xì)則》;

《規(guī)范和加強多媒體教學(xué)管理辦法》;

《素質(zhì)類選修課管理辦法》。

4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。

完善和加強青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)，出臺《青年教師助課驗收管理辦法》，實行校院二級培養(yǎng)模式，學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)，學(xué)校組織檢查驗收，把好新任青年教師上講臺關(guān)。20_年檢查驗收57人，其中49人通過檢查驗收，為86%。對首次未通過青年教師實施再培養(yǎng)。

5、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹“以生為本”，促進(jìn)學(xué)生成長成才。

(1)加強學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練。20_年出臺了《科技實踐創(chuàng)新課管理辦法》、《開展科學(xué)文化大講堂管理辦法》，先后4位教師開課，開展講座36場;鼓勵和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽活動，協(xié)同校團(tuán)委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競賽，組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競賽，并獲得國家2等獎2項，省級1等獎2項，省級2等獎7項;協(xié)同機械學(xué)院組3個隊參加省大學(xué)生工程實踐科技競賽。

(2)開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學(xué)士學(xué)位。

(3)鼓勵學(xué)有余力學(xué)生主動學(xué)習(xí)，出臺《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。

(4)深入學(xué)生調(diào)研，解決實際問題。先后召開4次學(xué)生座談會，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室，規(guī)范教師多媒體教學(xué)，組織大型問卷調(diào)查等。

(5)評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。20_年全校有52個班級申報，評選19個優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將專科班級納入評選范圍，并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。

6、加強教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度(《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》)。

7、組織4次近3萬人次大型考試(CET46和計算機等級考試);

近萬人次參加重修、補考考試。

8、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極申報新專業(yè)(申報核工程與核技術(shù)和俄語2個本科專業(yè)，申報新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個)。

9、教改立項。

圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項建設(shè)。

四、存在的主要問題

1、對創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。

2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一(包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施)。

3、對教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識不明晰(教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題)。

4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進(jìn)一步加強(學(xué)生目標(biāo)不明、動力不足、方向不清;

教師上課“胡言亂語”，對教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力)。

5、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富，教學(xué)改革力度不夠(例如考核評價方式、教學(xué)方法方式、如何教會學(xué)生自主學(xué)習(xí))。

五、20_年主要工作

1、學(xué)習(xí)國家、省教育工作會議精神，貫徹落實《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

2、加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè)，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評審工作。

3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)二級教學(xué)管理，理順管理機制和體制，實行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，加強教學(xué)管理人員培訓(xùn)，做好教務(wù)系統(tǒng)升級，促進(jìn)和諧發(fā)展。

4、繼續(xù)堅持“兩嚴(yán)”方針，加強教學(xué)管理，增強服務(wù)意識，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學(xué)督導(dǎo)，創(chuàng)新督導(dǎo)模式，保證教學(xué)質(zhì)量。

5、做好各項教學(xué)獎勵評選工作(優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等)。

6、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是考風(fēng)考紀(jì)教育，組織好各級各類學(xué)生考試，實施聯(lián)動促學(xué)，鼓勵和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競賽。

7、加強青年教師技能培訓(xùn)工作，實施青年教師工程實踐培養(yǎng)計劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。

8、加強教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)，開展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革(課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式、教師教學(xué)模式等)，做好20_年省校教改立項。

9、開好20_年教學(xué)工作會議。

10、辦好第11屆青年教師講課競賽。

2020學(xué)校年度工作總結(jié)5一年來，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心幫助下，本人牢固樹立，按照學(xué)校確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以學(xué)生滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作。現(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下：

勤奮學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)

理論是行動的先導(dǎo)。作為后勤服務(wù)人員，我深刻體會到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù)，而且是一種責(zé)任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實際，用實踐來鍛煉自己。

注重克服思想上的“惰”性。

堅持按制度，按時參加理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān)，自覺參加學(xué)校舉行各種政治學(xué)習(xí);其次是按自己的學(xué)習(xí)計劃，堅持個人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

注重理論聯(lián)系實際。

在工作中用理論來指導(dǎo)解決實踐問題，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo)，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經(jīng)驗主義”，拓展思維。

立足本職，愛崗敬業(yè)

第6篇

隨著市場競爭日益加劇,運營風(fēng)險已成為建筑施工企業(yè)面臨的主要不確定因素。建筑施工企業(yè)的特點又決定了工程項目運營風(fēng)險的多發(fā)性。今天小編給大家整理了建筑施工企業(yè)年度工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

建筑施工企業(yè)年度工作總結(jié)范文一因公司發(fā)展需要，公司著手并健全了相關(guān)科室，以便對公司各個方面進(jìn)行更好的管理，保障公司不斷發(fā)展壯大。我們做為公司的一員做為__公司的一份子而感到榮幸。20__年即將結(jié)束，下面我們就將本年度的部門工作情況做一總結(jié)。

20__年我公司承建項目共計__項，其中跨年項目__項，新開工項目__項。安全部在上級主管部門及公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，完善公司各項安全管理制度，規(guī)范統(tǒng)一施工現(xiàn)場安全資料管理，并且定期性地開展了安全生產(chǎn)檢查活動，通過加強建筑施工安全生產(chǎn)管理工作，完善和落實一系列安全管理措施，加強對各項目部的監(jiān)管，使各項工作取得了一定的成效。

一、以宣傳、教育為本，提高全員安全意識

1、工程開復(fù)工“三級安全教育”活動開展率100%;為進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)管

理工作，安全部著重檢查并督導(dǎo)各項目部及時對每名職工進(jìn)行“三級安全教育”，加大對特殊工種持證情況的檢查和專業(yè)知識培訓(xùn)及考試工作，檢查各項目部落實安全技術(shù)交底情況。

2、積極組織開展安全生產(chǎn)宣傳活動，在本年度安全生產(chǎn)月的前期，安全部召

集下屬各項目部專職安全員進(jìn)行工作部署并提出要求，要求各項目部施工現(xiàn)場醒目位置懸掛大型安全生產(chǎn)口號，加強安全生產(chǎn)月的職工安全教育。通過這些組織教育工作，極大的強化了公司全體員工的安全意識。

二、加大安全生產(chǎn)檢查確保公司安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行

1、今年安全部在每星期進(jìn)行一次安全生產(chǎn)檢查的基礎(chǔ)上，還先后進(jìn)行了“腳手架工程、大型機械安全、防物體打擊、防高處墜落、臨時用電情況和安全資料管理”的安全專項檢查。

2、本年度截至目前安全部共計開展檢查__余次，先后督促各項目部排查隱患累計__余項，檢查覆蓋面包括公司所有在建工程的施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)、文明施工、特殊工種持證情況及安全資料的管理。

3、通過定期檢查和針對性檢查，在一定程度上提高了我公司的安全管理水平，有效地防范和遏制了安全事故的發(fā)生。

安全部還要求各項目部對下屬施工班組嚴(yán)格要求，嚴(yán)格落實獎懲制度。

三、健全完善安全生產(chǎn)責(zé)任制和目標(biāo)管理體系

安全部在成立之初制訂了公司安全生產(chǎn)責(zé)任制及安全管理目標(biāo)，并要求各項目部結(jié)合公司制定的責(zé)任制及管理目標(biāo)，分解制定各項目部的安全管理目標(biāo)，完善項目安全生產(chǎn)責(zé)任制;并將公司安全管理方面的管理制度，下發(fā)各項目部參考執(zhí)行。

四、20__年工作成效及難點

工作成效已在上述幾方面體現(xiàn)，不再多說。本年度我部門一心想著把安全生產(chǎn)工作做好、做到位，但仍存在安全生產(chǎn)工作落實難問題。針對這一情況我們做出了總結(jié)分析，存在安全生產(chǎn)工作落實難的主要原因如下;

1、項目部在安全管理分工方面不分明，這一原因普遍存在，項目部各個管理人員認(rèn)為只要是牽涉安全的方面都應(yīng)該由安全員來管，沒有按照“管生產(chǎn)必須管安全”的原則明確分工。

2、因為動態(tài)安全隱患每天都存在且不斷變化，因此安全員對現(xiàn)場隱患整改存在一定惰性，在某些方面只是為了應(yīng)付公司及上級部門的檢查。

3、施工基層人員的素質(zhì)低，思想意識差。

4、公司某些方面正處于健全階段，不能真正做到以安全為主，導(dǎo)致比如：材料不合格或供應(yīng)不及時、人工不足及資金不能及時到位等情況。

綜上所述是導(dǎo)致公司安全生產(chǎn)工作落實存在一定的難度。

五、20__年安全工作重點

1、20__年度安全部將繼續(xù)努力工作，根據(jù)公司要求制定年度安全管理目標(biāo)，根據(jù)管理目標(biāo)確定各項工作的開展及管理，確保全年無重大傷亡事故。

2、加強安全領(lǐng)導(dǎo)小組的安全生產(chǎn)管理工作，各項目部加強施工現(xiàn)場安全管理工作，確保不發(fā)生安全事故。

3、加強安全生產(chǎn)教育，加強指導(dǎo)職工對操作規(guī)程的學(xué)習(xí)和執(zhí)行。

4、加大對機械設(shè)備的管理，凡未持證上崗人員一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即停止作業(yè)限期換人，并按規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)處罰。

5、加強施工現(xiàn)場高處墜落和物體打擊的防范和檢查，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)做好安全防護(hù)工作。

20__年即將結(jié)束，但安全生產(chǎn)工作是一項長期的工作，公司領(lǐng)導(dǎo)十分重視，不論過去和現(xiàn)在，公司在安全問題上投入了大量的精力、人力和財力，公司安全部將以20__年為新的起點，進(jìn)一步加強對安全工作的管理，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管的力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，促進(jìn)安全工作更上一層樓，為公司的生產(chǎn)建設(shè)進(jìn)一步創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

建筑施工企業(yè)年度工作總結(jié)范文二辦事處成立以來，全面貫徹“以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展”的經(jīng)營宗旨和服務(wù)理念，建立了一套完整的生產(chǎn)和質(zhì)量安全控制管理體系。先后承建了綠城·富春合園會所大堂精裝修工程、中北花園二期A塊住宅精裝修工程-四標(biāo)段、中北花園二期A塊住宅精裝修工程-六標(biāo)段等項目，以上項目在施工過程中及竣工后，均得到建設(shè)單位、當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門和有關(guān)專家的一致好評，工程合格率均達(dá)到100%，優(yōu)良率達(dá)90%以上，從未出現(xiàn)過安全生產(chǎn)事故。

一、以項目施工管理為重點，加大力度，提高整體管理水平

1、質(zhì)量管理

a、我辦事處根據(jù)總公司要求按照國際標(biāo)準(zhǔn)化組織頒布的1SO9001質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立起一套行之有效的質(zhì)量保證體系。該體系囊括了從工程項目的投標(biāo)、簽定合同到竣工交付使用，直到交工后保修與回訪的全過程，充分體現(xiàn)了ISO9001中19個要素的要求。該體系以質(zhì)量手冊為核心和指導(dǎo)，以程序文件為日常工作準(zhǔn)則，以作業(yè)指導(dǎo)書為操作的具體指導(dǎo)，所有質(zhì)量活動都有質(zhì)量計劃并具體反映到質(zhì)量記錄中，使得施工過程標(biāo)準(zhǔn)化。規(guī)范化、有章可循。責(zé)任分明。在工程施工中，按照ISO9001標(biāo)準(zhǔn)的全部要素組織施工，辦事處建立以總公司、辦事處、項目部直至施工班組，形成質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)，項目建立以項目經(jīng)理為總負(fù)責(zé)，項目質(zhì)量工程師中間控制，項目質(zhì)檢員基層檢查的管理系統(tǒng)，對工程質(zhì)量進(jìn)行全過程、全方位、全員的控制。在施工工程中，根據(jù)工程的實際情況和公司管理體系建立健全項目管理的各項制度。實施技術(shù)總負(fù)責(zé)人管理工作責(zé)任制，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真的工作作風(fēng)正確貫徹執(zhí)行政府的各項技術(shù)政策，科學(xué)地組織各項技術(shù)工作，建立正常的工程技術(shù)秩序，把技術(shù)管理工作的重點集中放到提高工程質(zhì)量，縮短建設(shè)工期和提高經(jīng)濟(jì)效益的具體技術(shù)工作業(yè)務(wù)上。同時健全各級技術(shù)責(zé)任制，正確劃分各級技術(shù)管理工作的權(quán)限，使每位工程技術(shù)人員各有專職、各司其事，有職，有權(quán)、有責(zé)。以充分發(fā)揮每一位工程技術(shù)人員的工作積極性和創(chuàng)造性。

b、實施施工組織設(shè)計和施工方案的審查制度，工程開工前，將技術(shù)主管部門批準(zhǔn)的單位工程施工組織設(shè)計報送公司及監(jiān)理工程師審核。對于重大或關(guān)鍵部位的施工，以及新技術(shù)新材料的使用，項目部提前一周提出具體的施工方案、施工技術(shù)保證措施呈報公司及監(jiān)理主管工程師審批，對于需要專家論證各項施工方案提前一個月報專家論證。

c、實施嚴(yán)格的獎罰制度，在施工前和施工過程中項目經(jīng)理組織有關(guān)人員，根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定，制定符合本工程施工的詳細(xì)的規(guī)章制度和獎罰措施，尤其是保證工程質(zhì)量的獎罰措施。對施工質(zhì)量好的作業(yè)人員進(jìn)行重獎，對違章施工造成質(zhì)量事故的人員進(jìn)行重罰，不允許出現(xiàn)不合格品。

d、實施技術(shù)復(fù)核制度和技術(shù)交底制度，在認(rèn)真組織進(jìn)行施工圖會審和技術(shù)交底的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強化對關(guān)鍵部位和影響工程全局的技術(shù)工作的復(fù)核。工程施工過程，除按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的復(fù)查、檢查內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格的復(fù)查、檢查外，在重點工序施工前，必須對關(guān)鍵的檢查項目進(jìn)行嚴(yán)格的復(fù)核。

e、堅持“三檢”制度。即每道工序完后，首先由作業(yè)班組提出自檢，再由施工員項目經(jīng)理組織有關(guān)施工人員、質(zhì)檢員進(jìn)行互檢和交接檢。隱蔽工程在做好“三檢制”的基礎(chǔ)上，請監(jiān)理工程師審核并簽證認(rèn)可。公司每月對項目工程質(zhì)量全面檢查一次。檢查中嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的不合格項，提出不合格報告，限期糾正，并進(jìn)行跟蹤驗證。

f、實施工程例會制，總結(jié)階段工程施工的進(jìn)度、質(zhì)量、安全情況，傳達(dá)業(yè)主或監(jiān)理工程會議精神，明確各專業(yè)的施工順序和工序穿叉的交接關(guān)系及質(zhì)量責(zé)任，加強各專業(yè)工種之間的協(xié)調(diào)、配合及工序交接管理，保證施上順利進(jìn)行。

2、安全管理

對于辦事處的安全管理，辦事處按照公司要求已經(jīng)建立有效的安全生產(chǎn)管理體系并成立了安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)小組。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全面的安全工作，主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)在杭建設(shè)項目開展安全教育，貫徹宣傳公司關(guān)于安全規(guī)章制度及各類法規(guī)，制訂各類管理條例，對各項目工程進(jìn)行安全工作檢查、評比，處理有關(guān)較大的安全問題。項目部成立安全管理小組，并設(shè)專職安全員，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)進(jìn)行對工人的安全技術(shù)交底，貫徹上級精神，每天檢查工程施工安全工作，每周召開工程安全會議一次。制訂具體的安全規(guī)程和違章處理措施，并向公司安全部門匯報。各作業(yè)班組設(shè)立兼職安全員，主要是帶領(lǐng)各班組認(rèn)真操作，對每個工人耐心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題即時處理并及時向工地安全管理小組匯報工作。在施工過程中，除正常的項目安全檢查外，公司每月檢查一次，安全領(lǐng)導(dǎo)定期對在杭項目進(jìn)行檢查。通過檢查，及時糾正了違章，消除了隱患，促進(jìn)了管理。

3、文明施工管理

要求所有在杭建設(shè)項目按照杭州市頒發(fā)的《杭州市建設(shè)工程現(xiàn)場文明施工管理辦法》實施。對派駐工程的一切人員進(jìn)行公司、辦事處及項目部教育，提高文明素質(zhì)，提高管理水平，要以嶄新的精神面貌展現(xiàn)給社會各方面，把文明施工做為維護(hù)企業(yè)形象、企業(yè)信譽基本工作，要求全體員工自覺自愿地積極參與。

4、進(jìn)度管理

進(jìn)度控制的原則是在保證質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上，確保施工進(jìn)度，建立項目總控制網(wǎng)絡(luò)并以此為依據(jù)，按不同施工階段、不同專業(yè)工種分解為不同的進(jìn)度分目標(biāo)，以各項技術(shù)、管理措施為保證手段，進(jìn)行施工全過程的動態(tài)控制。以關(guān)鍵線路和次關(guān)鍵線路為線索，以網(wǎng)絡(luò)計劃中心起止里程碑為控制點，在不同施工階段確定重點控制對象，制定施工細(xì)則。達(dá)到保證控制節(jié)點的實現(xiàn)。在不同專業(yè)和不同工種的任務(wù)之間，要進(jìn)行綜合平衡，并強調(diào)相互間的銜接配合，確定相互交接的日期，強化工期的嚴(yán)肅性，保證工程進(jìn)度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質(zhì)量與時間的控制達(dá)到保證各分部工程進(jìn)度的實現(xiàn)。

二、以內(nèi)部管理為中心，加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

1、進(jìn)一步完善、健全辦事處內(nèi)部的各項管理制度，以制度管人，按制度辦事，使管理符合公司規(guī)章制度及法律法規(guī)要求。

2、加強學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

配合公司針對性地開展培訓(xùn)教育，按照建立學(xué)習(xí)型組織的要求，以宣貫公司新的規(guī)章制度和文明安全施工標(biāo)準(zhǔn)為主題，廣泛深入地開展了教育培訓(xùn)：一是抓安全人員安全生產(chǎn)知識考核，依靠公司培訓(xùn)中心，與建設(shè)主管部門密切配合，配合公司組織安全人員及特種作業(yè)人員資格考試。二是狠抓三級安全教育大力開展安全生產(chǎn)月活動，大力宣傳安全文化，從策劃、部署、組織到具體實施，做到了內(nèi)容創(chuàng)新、形式創(chuàng)新、手段創(chuàng)新。緊緊抓住重點工程和工程的重點項目，組織多層次、大范圍的安全生產(chǎn)檢查。

3、以人為本，貫徹公司人力資源管理要求，做好年度考核考評。

發(fā)放《溝通問卷》，實現(xiàn)員工和公司的有效溝通協(xié)調(diào)，共同營造愉悅的工作氛圍。

4、強化內(nèi)部管理，提高效率，擴(kuò)大企業(yè)形象宣傳為方便業(yè)務(wù)部辦事，嚴(yán)格按照公司制定的《業(yè)務(wù)工作指引》辦事;

為提高工作效率，加強程序管理，完善深化各項業(yè)務(wù)管理流程。

三、市場行為方面

辦事處充分發(fā)揮人才、技術(shù)、設(shè)備等優(yōu)勢，嚴(yán)格按浙江省建筑市場管理條例規(guī)范自己的經(jīng)營活動，依法經(jīng)營，規(guī)范施工，每參加一項工程的投標(biāo)活動，都嚴(yán)格按建設(shè)行業(yè)主管部門的要求和程序辦理有關(guān)手續(xù)，沒有違反建筑市場管理條例的行為。

過去的一年，在各級公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持和全體員工共同努力下，我們圓滿完成了年度各項任務(wù)指標(biāo)。我辦事處所有員工將一如既往，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，扎實工作，爭取做出更多讓業(yè)主滿意的工程。

建筑施工企業(yè)年度工作總結(jié)范文三今年，總公司經(jīng)營班子繼續(xù)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體員工，以“增創(chuàng)優(yōu)勢，增產(chǎn)增收，穩(wěn)健管理，穩(wěn)步發(fā)展”為主題工作目標(biāo)，全體員工發(fā)揚開拓、務(wù)實、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的企業(yè)精神和實事求是、真抓實干的工作作風(fēng)，使總公司業(yè)務(wù)、經(jīng)營、效益穩(wěn)步上升，圓滿地實現(xiàn)了全年工作目標(biāo)，保持了公司持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢。

一、主要完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)(1——11月)實現(xiàn)產(chǎn)值：____萬元，比去年同期增長__%，超額完成全年計劃指標(biāo);上繳稅收：____萬元，比去年同期增長__%，超額完成全年計劃指標(biāo);實現(xiàn)利潤：____萬元，比去年同期增長%，超額完成全年計劃指標(biāo)。

二、工作業(yè)績：主要體現(xiàn)在業(yè)務(wù)拓展、施工管理、內(nèi)部管理和精神文明建設(shè)四方面

(一)以業(yè)務(wù)為龍頭，穩(wěn)拓業(yè)務(wù)，穩(wěn)增效益，穩(wěn)步推進(jìn)在總公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，業(yè)務(wù)發(fā)展?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽倍プ啪赫ち業(yè)難沽Γ耪型侗旯ぷ髂訊燃喲蟮睦眩絳喲笠滴窆ぷ髁Χ齲鞫齷鰨低突В笆卑鹽帳諧”浠穆霾⒁夥治觥⒒酆妥芙?a href='//xuexila.com/fanwen/jingyan/' target='_blank'>經(jīng)驗，積極參加省、市、區(qū)招標(biāo)交易中心公開招標(biāo)及業(yè)主自行組織招標(biāo)的邀請投標(biāo)項目，業(yè)務(wù)參與拓寬至_______等地，使公司爭取到更多的中標(biāo)工程業(yè)務(wù)。據(jù)統(tǒng)計，____年參加公開招標(biāo)和邀請招標(biāo)中標(biāo)的工程項目近項(不含50萬元以下工程)，工程總造價近萬元。全年共簽訂工程合同份，預(yù)計產(chǎn)值億元，其中較大的項目有：______等。同時，為最大限度地規(guī)避風(fēng)險，合同預(yù)算部進(jìn)一步加強合同履約檢查、結(jié)算等工作力度，追回工程結(jié)算書共份，其結(jié)算造價合計達(dá)億元。同時編制和審核預(yù)結(jié)算書共份，收預(yù)、結(jié)算編制費元。

(二)以項目施工管理為重點，加大力度，提高整體素質(zhì)和管理水平

1、嚴(yán)抓質(zhì)量安全和文明施工，確保文明施工安全生產(chǎn)和施工創(chuàng)優(yōu)今年公司新開工面積達(dá)萬㎡，在建工程面積萬㎡，竣工面積萬㎡。

在工程施工管理中，質(zhì)安部緊緊圍繞總公司“______”的管理思路，在保證創(chuàng)優(yōu)工作的同時，時刻緊緊把住“質(zhì)量安全生命線”，積極開展安全生產(chǎn)周和百日安全無事故活動，抓好部門和項目例會制度、監(jiān)理每周檔案制度、監(jiān)理員日志制度、業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度、監(jiān)理員資金監(jiān)控制度的有效落實，毫不松懈地抓好項目施工管理工作。為保證工程質(zhì)量，質(zhì)安技術(shù)部先后組織了春節(jié)大檢查、節(jié)后大檢查、防非典衛(wèi)生大檢查、安全生產(chǎn)活動月等各類專項安全大檢查，接受各級主管部門的質(zhì)安檢查十多次，毫不松懈地抓好項目施工管理工作，在“創(chuàng)優(yōu)、質(zhì)量、安全、文明施工、工期、資金”六大任務(wù)的管理工作中成績喜人.為切實貫徹執(zhí)行國家頒發(fā)的驗收規(guī)范，總公司安排組織專業(yè)技術(shù)骨干編寫了《企業(yè)施工執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》，保證了司屬各項目部施工操作過程有章可循，使質(zhì)安技術(shù)部的施工管理工作有據(jù)可依。

2、完成隊伍資質(zhì)就位，開展風(fēng)險評級和資審備案今年上半年，公司進(jìn)一步加大了總公司施工隊伍的資質(zhì)重新就位的工作力度，經(jīng)過對申報資質(zhì)就位資料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地初審、復(fù)審和最后的批準(zhǔn)申請、確認(rèn)簽字后，總公司年度施工會議上公布了各施工隊伍及其負(fù)責(zé)人的重新任免，較好地完成了隊伍清理和重新就位的工作。

為有效加強施工隊伍資質(zhì)就位后的管理工作，擬制定出臺《施工隊伍資信評級辦法(試行)》等相關(guān)規(guī)定，根據(jù)經(jīng)營情況、承建項目業(yè)績及不良行為評價等方面對各施工隊伍進(jìn)行評級，以便總公司在施工隊伍管理方面分類管理，地一步規(guī)避企業(yè)風(fēng)險，以提高企業(yè)綜合素質(zhì)和管理水平，確保建筑工程質(zhì)量。同時，根據(jù)社會和市場的發(fā)展形勢，為健全準(zhǔn)入制度，規(guī)范企業(yè)管理，公司在近期開展___年度的施工隊伍管理資審和備案工作。

3、通過iso質(zhì)量認(rèn)證體系版的換版和監(jiān)督復(fù)查今年1月份，按貫標(biāo)換版工作計劃，通過對屬下有關(guān)處隊和主要在建工程項目部的貫標(biāo)輔導(dǎo)和考核審查，使之同時建立和完善了質(zhì)量管理體系，順利通過廣東質(zhì)量認(rèn)證中心的檢查。

隨著此后運作中的持續(xù)改進(jìn)和調(diào)整，管理體系日漸完善和成熟，總公司順利通過了認(rèn)證中心7月份的監(jiān)督復(fù)查。

4、加強工程項目資金使用的管理為加強對各工程項目的監(jiān)控管理，保證施工進(jìn)度和資金劃撥的均衡適度，經(jīng)業(yè)務(wù)部門商討研究，分別制發(fā)了施工隊伍專用的《資金登記專用簿》和監(jiān)理員專用的《項目資金使用記錄薄》。

通過監(jiān)理員對照工地的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工等相關(guān)管理制度執(zhí)行情況對項目部的領(lǐng)款進(jìn)行審批，做好資金使用登記，嚴(yán)格掌控工程款項支出流向，在加強資金管理、規(guī)避經(jīng)營風(fēng)險工作中取得了一定的成效。

(三)以內(nèi)部管理為中心，理順關(guān)系，穩(wěn)健管理

1、進(jìn)一步完善、健全公司內(nèi)部的各項管理制度今年上半年，針對公司的管理工作，擬訂了《外出參觀學(xué)習(xí)》、《印章管理規(guī)定》、《項目經(jīng)理使用規(guī)定》、《請銷假、外勤規(guī)定》、《工作證管理規(guī)定》、《資料留底規(guī)定》《計算機文件共享規(guī)定》、《攝像攝影規(guī)定》、《儀容語態(tài)規(guī)范》、《流動人員管理規(guī)定》、《總公司員工集體宿舍管理規(guī)定》等，進(jìn)一步完善、健全公司內(nèi)部的各項管理制度，以制度管人，按制度辦事，使企業(yè)管理進(jìn)一步走向規(guī)范化。

2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)為有效提高員工技能，塑造多才干、復(fù)合型的員工，公司加強企業(yè)培訓(xùn)工作的策劃性和針對性，組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)、管理、法律、科技等多方面知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。舉辦了《一體化管理知識講座》、《iso版標(biāo)準(zhǔn)實施要點講座》，進(jìn)行計算機基本操作培訓(xùn)，組織辦理試驗員崗位培訓(xùn)、預(yù)算員崗位培訓(xùn)、統(tǒng)計員上崗證培訓(xùn)、安全主任培訓(xùn)、項目經(jīng)理安全輪訓(xùn)等培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了員工隊伍的綜合素質(zhì)。為便于員工在工作與實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷思索，創(chuàng)出新意，保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢，8月，行政人事部摘錄了有關(guān)政府部門的政策導(dǎo)向、建筑企業(yè)的實務(wù)問題、建筑市場的現(xiàn)象等研討文章，匯編出版了《學(xué)習(xí)與思索》，員工人手一本，通過閱讀，從中學(xué)到一些有用的知識，在實際工作中得到運用。或通過這些文章，啟迪思維，開拓思路，立足本職，結(jié)合企業(yè)實際，為企業(yè)管理、為企業(yè)的發(fā)展多出幾個好主意，多想幾個好方法、好思路。3、全力以赴，材料試驗室通過國家實驗室認(rèn)可和計量認(rèn)證考核在總公司領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，為確保“__公司”早日通過國家實驗室認(rèn)可與計量認(rèn)證，試驗室全體人員加班加點地編寫質(zhì)量手冊和程序文件，在各部室有關(guān)人員的共同配合協(xié)作下，加緊對質(zhì)量體系實施試運行，通過了試運行內(nèi)部審核和管理評審，獲得了《中國實驗室國家認(rèn)可委員會認(rèn)證證書》，為公司拓展業(yè)務(wù)，創(chuàng)造企業(yè)新的效益增長點奠定了基礎(chǔ)。4、為加強管理、規(guī)避風(fēng)險，組織召開多種多樣、注重實效的管理會議總公司根據(jù)業(yè)務(wù)管理工作需要，召開了各部門開年座談會、團(tuán)員青年座談會、律師聽詢會等各種會議，會議的及時性和務(wù)實有效性等得到員工們的一致認(rèn)同。6月份，就“如何規(guī)避風(fēng)險，加強施工管理”等專題召開了管理研討會，與會人員共同探討業(yè)務(wù)管理中的薄弱環(huán)節(jié)和解決問題的辦法和措施。會后收集研討文章共18篇，對研討文章作整理選編，采納應(yīng)用其中可行的有實用價值的建議。5、保證資質(zhì)實力，提高企業(yè)參與競爭的綜合實力為企業(yè)進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)，公司努力籌增業(yè)務(wù)資質(zhì)，不斷加強資質(zhì)實力。通過公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的努力，公司順利通過審查，獲得了消防資質(zhì)增項和“3a”企業(yè)資信評估等級。企業(yè)資質(zhì)、安全資質(zhì)、房屋修繕資質(zhì)房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)正在辦理年審。6、以人為本，加強人力資源管理行政人事部進(jìn)一步健全人力資源庫管理辦法，搜集人才資源信息，為項目部用人提供人才資源信息儲備。辦理了總公司員工人事和完成專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書年度驗證和復(fù)驗工作。進(jìn)一步健全勞動合同工作流程，完善簽約、解約等工作，完成新一輪勞動合同簽約的準(zhǔn)備，做好年度考核考評。發(fā)放《溝通問卷》，實現(xiàn)員工和公司的有效溝通協(xié)調(diào)，共同營造愉悅的工作氛圍。7、強化內(nèi)部管理，提高效率，擴(kuò)大企業(yè)形象宣傳為方便業(yè)務(wù)部辦事，設(shè)計制作了《業(yè)務(wù)工作指引》;行政人事部重新編制、更新了總公司電話通訊錄;為提高工作效率，加強程序管理，完善深化各項業(yè)務(wù)管理流程。建立、完善外聯(lián)信息網(wǎng)，確保各級主管部門的管理信息和文件能及時傳送到總公司，避免因信息渠道不順暢而影響總公司的正常業(yè)務(wù)經(jīng)營工作。7月中旬，宣傳畫冊工作組的共同策劃、共同把關(guān)、反復(fù)增補選材和審核的最新的企業(yè)宣傳畫冊，終于出臺了，總公司以全新的企業(yè)形象展示在客戶面前，為進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。9月，公司參加了__博覽會建設(shè)行業(yè)成果和品牌展，進(jìn)一步向社會各界展示企業(yè)形象，公司在辦公室樓掛設(shè)宣傳畫板，為來往的客戶展示公司優(yōu)良工程的風(fēng)采，達(dá)到深化擴(kuò)大宣傳的效果。8、各類跨部門協(xié)作的業(yè)務(wù)工作組各司其職發(fā)揮作用。9、財務(wù)部加大財稅信息溝通工作力度，及時掌握國家稅收政策，充分發(fā)揮了部門的職能作用。通過多方努力，進(jìn)一步加大力度，取消了歷史遺留的施工隊伍以總公司名義開立的4個銀行帳戶，清理了歷史遺留的建筑材料公司的稅務(wù)登記證注銷手續(xù)。

(四)黨政工團(tuán)齊心協(xié)力，開展形式多樣的企業(yè)精神文明建設(shè)總公司為增強企業(yè)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，十分重視提高員工隊伍、黨員隊伍、青年團(tuán)員的全面素質(zhì)，黨支部、團(tuán)支部等積極配合和圍繞總公司的中心工作，從各方面齊抓共管，開展了形式多樣、豐富多彩、生動活潑的黨團(tuán)集體活動。

1、團(tuán)支部組織了青年軍事訓(xùn)練營活動。

活動中大家都深刻體會到：團(tuán)結(jié)就是力量;團(tuán)結(jié)出凝聚力、生產(chǎn)力;服從命令聽指揮，步調(diào)一致才能勝利。這次訓(xùn)練營活動，促進(jìn)了員工們在日常工作中更加注意合作，達(dá)到了相互關(guān)心理解、增進(jìn)感情團(tuán)結(jié)的目的。

2、結(jié)合黨成立___周年紀(jì)念，總公司組織“七一”外出活動，舉辦紀(jì)念“七一”暨員工生日同賀晚會，進(jìn)行了“黨的知識”搶答賽等活動。

活動中，積極的參與搶答，使黨員和一般員工對黨史、黨的基本知識及黨員應(yīng)盡職責(zé)等加深了認(rèn)識;豐富多彩的文娛節(jié)目，讓員工充分展示了個人的綜合素質(zhì)，集體更體現(xiàn)出更強的團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3、紀(jì)律學(xué)習(xí)月活動中，黨支部按照__街的部署，安排黨員參觀、觀看了區(qū)紀(jì)委舉辦的反腐倡廉的教育展覽和電教宣傳片，通過對典型腐敗案例的深刻剖析，使黨員們在警示再教育中，加強了抵制腐朽思想入侵的自覺性，增強了黨員拒腐防變的能力。

三、____年工作計劃

1、狠抓質(zhì)量安全和文明施工，確保文明施工安全生產(chǎn)，爭取____年創(chuàng)優(yōu)滾動計劃任務(wù)全面完成，施工管理水平再上新臺階。

2、繼續(xù)加大業(yè)務(wù)工作力度，努力適應(yīng)市場的變化發(fā)展需要，積極學(xué)習(xí)、積累和總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高編制標(biāo)書的水平和能力，力求更多的中標(biāo)工程業(yè)務(wù)。

3、進(jìn)一步明晰、健全和完善業(yè)務(wù)工作流程和崗職，尤其是工程管理方面的工作流程需抓緊審定。

4、材料試驗室繼續(xù)抓緊實施質(zhì)量管理體系運行，確保早日通過計量認(rèn)證，進(jìn)一步拓展試驗業(yè)務(wù)，擴(kuò)大業(yè)務(wù)規(guī)模。

5、繼續(xù)加大財務(wù)、合同履約、工程管理、印章使用及各類跨部門工作組的工作力度，進(jìn)一步加強風(fēng)險意識管理，增強風(fēng)險預(yù)見和防范能力。

___年，我們將順應(yīng)新形勢的要求，與時俱進(jìn)，進(jìn)一步挖掘潛力，不斷拓展市場生存發(fā)展的空間，不斷尋求新的經(jīng)濟(jì)增長點，在探索奮進(jìn)中走出企業(yè)創(chuàng)新之路，譜寫出企業(yè)發(fā)展的嶄新篇章!

第7篇

【關(guān)鍵詞】市政道路；質(zhì)量控制；施工設(shè)計；施工階段

項目質(zhì)量管理是通過制定項目質(zhì)量方針、建立質(zhì)量目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，并在項目生命周期內(nèi)使用質(zhì)量計劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等措施來落實質(zhì)量方針的執(zhí)行，確保質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)，最大限度地使顧客滿意。

市政道路工程質(zhì)量具有一般工程質(zhì)量的特性，除要滿足一定的使用價值和屬性外，還具有安全性、適用性、耐久性、經(jīng)濟(jì)性、美觀及環(huán)境的協(xié)調(diào)性等特性。

1、泰康路建設(shè)項目概況

陽江市區(qū)泰康路建設(shè)項目道路全長3550m，路寬40m，路兩面邊退線5至15米。包括：道路工程、排水工程、綠化工程、路燈工程、交通設(shè)施工程，工程預(yù)算造價約12800萬元。

2、項目質(zhì)量控制

2.1 工程勘察（規(guī)劃）質(zhì)量控制

勘察階段監(jiān)理工作程序與內(nèi)容：根據(jù)泰康路項目特點，成立項目監(jiān)理機構(gòu)；制定勘察監(jiān)理規(guī)劃；依據(jù)國家相關(guān)規(guī)定明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，搜集資料提出質(zhì)量要求；組織公開招投標(biāo)，優(yōu)選有資質(zhì)、實力強的勘察單位并簽訂合同；組織審核中標(biāo)單位提交的勘察方案；采取定期與不定期相結(jié)合的方式，檢查勘察工作，確保按方案實施；對勘察結(jié)果進(jìn)行技術(shù)交底；撰寫勘察階段監(jiān)理工作報告。

2.2 組織施工設(shè)計

根據(jù)項目的規(guī)模、結(jié)構(gòu)特點和業(yè)主單位要求編制施工設(shè)計方案；跟蹤監(jiān)督施工圖設(shè)計過程，質(zhì)量控制要點包括設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與主要技術(shù)參數(shù)是否合理、地基處理和基礎(chǔ)形式的選擇、環(huán)境保護(hù)要求、能否滿足使用功能要求等；對設(shè)計單位交付的施工圖及概預(yù)算文件進(jìn)行審核，提出評審驗收報告；按規(guī)定將施工圖報送行政主管部門指定的審查機構(gòu)審查，根據(jù)反饋的審查意見對施工圖進(jìn)行修改；編寫工作報告總結(jié)，整理歸檔。

2.3 項目施工階段質(zhì)量控制

（1）施工準(zhǔn)備階段（前期）質(zhì)量控制。

①審查各項工程參與者，包括監(jiān)理工程師的資質(zhì)、工作經(jīng)驗，施工隊伍素質(zhì)等，選擇有資質(zhì)、懂技術(shù)、有經(jīng)驗的監(jiān)理、施工隊伍建設(shè)。

②對施工單位提交的施工方案報監(jiān)督部門審查，審核通過后作為施工依據(jù)。

③對施工機械設(shè)備進(jìn)行審查，確保質(zhì)量。

④檢查工程材料的產(chǎn)品合格證、抽驗報告，確保材料質(zhì)量。

⑤組織項目設(shè)計交底與圖紙會審，明確各部位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

⑥建立施工階段質(zhì)量控制系統(tǒng)。

（2）施工過程質(zhì)量控制。

①落實質(zhì)量保證體系。整個工程分項、分部工程按施工規(guī)定施工，按《施工監(jiān)理程序和實施細(xì)則》進(jìn)行檢查。質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組定期抽查；質(zhì)檢部配合駐地監(jiān)理工程師對分項、分部工程的檢驗和自檢，起到督促作用。質(zhì)量工程依據(jù)設(shè)計文件要求，以交通部頒發(fā)的施工技術(shù)規(guī)程、規(guī)范、質(zhì)量檢查、驗收標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，做到嚴(yán)格認(rèn)真、準(zhǔn)確及時、真實可靠、系統(tǒng)達(dá)標(biāo)。質(zhì)量指標(biāo)以數(shù)據(jù)考評起到把關(guān)作用，并實行獎懲制度。

②加強人員因素控制。成立由項目總經(jīng)理、總工程師、質(zhì)檢部長、試驗室主任、工程管理部長組成的質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，作為整個工程質(zhì)量管理的最高領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定整個合同段工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃、方針、措施，負(fù)責(zé)整個工程質(zhì)量的管理工作。建立健全各級、各部門、各崗位工程質(zhì)量責(zé)任制，做到各工序工程質(zhì)量均和分項負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人的工資掛鉤，使創(chuàng)優(yōu)工作從組織上做到“人人有責(zé)任，項項有標(biāo)準(zhǔn)”，便于對工作質(zhì)量進(jìn)行考核。項目經(jīng)理部建立嚴(yán)格的質(zhì)量檢查組織機構(gòu)，全力支持和充分發(fā)揮質(zhì)檢機構(gòu)人員的作用，對作業(yè)人員堅持定期質(zhì)量培訓(xùn)和考核。

③加強材料因素控制。嚴(yán)格控制原材料質(zhì)量，沒有試驗室的檢驗報告和通知的原材料不能用于施工。嚴(yán)格控制外加工、采購材料的質(zhì)量。各種地方材料、外購材料到現(xiàn)場后必須由質(zhì)檢部和材料部有關(guān)人員進(jìn)行抽樣檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即與供貨商聯(lián)系，直到退貨。搞好原材料二次復(fù)試取樣、送樣工作。如水泥必須取樣進(jìn)行物理試驗；鋼筋原材料必須取樣進(jìn)行物理試驗，合格后方可使用。

④加強設(shè)備因素控制。首先做好計量器材管理。項目部中心試驗室負(fù)責(zé)所有計量器材的鑒定、督促及管理工作。現(xiàn)場計量管理器具必須確定專人保管、專人使用。損壞的計量器具必須及時申報修理調(diào)換，不得帶病工作。計量器具要定期進(jìn)行校對、鑒定；嚴(yán)禁使用未經(jīng)核對過的量具。其次做好施工機械管理。根據(jù)施工工藝、經(jīng)濟(jì)性與實用性的要求，合理選擇施工機械設(shè)備機型；根據(jù)工程量、施工場地、施工時間安排等要求，合理選擇機械設(shè)備性能參數(shù)；機械設(shè)備操作人員必須持證上崗，嚴(yán)格按照機械設(shè)備操作規(guī)范使用；建立并執(zhí)行機械設(shè)備使用、管理監(jiān)督制度；根據(jù)項目施工方案、施工工序和工程實際進(jìn)度，編制機械設(shè)備使用計劃，合理安排施工機械，提高工作效率。

⑤加強方法因素控制。工程開工前，必須按分部、分項編寫完善的施工組織和施工要點。常規(guī)分部、分項要編寫標(biāo)準(zhǔn)施工組織設(shè)計和要點，特殊分部、分項要編寫特殊施工組織設(shè)計和施工工藝及要點，并經(jīng)監(jiān)理工程師審核后方可執(zhí)行。堅持設(shè)計圖紙分級會審和技術(shù)交底制度。在嚴(yán)格審核設(shè)計圖紙的基礎(chǔ)上，由項目部主持組織進(jìn)行四交底：“設(shè)計意圖交底、施工組織設(shè)計或施工方案交底、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)交底、創(chuàng)優(yōu)措施交底”。建立二級驗收及分部、分項質(zhì)量評定制度。分項工程施工過程中，各分管負(fù)責(zé)人必須督促班組做好自檢工作，確保當(dāng)天問題當(dāng)天整改完畢。分項工程施工完畢后，各分管負(fù)責(zé)人必須及時組織班組進(jìn)行分項工程質(zhì)量評定工作，并填寫分項工程質(zhì)量評定表交施工隊長確認(rèn)，最終評定由項目經(jīng)理部的質(zhì)檢部專職質(zhì)量員檢定。質(zhì)檢部對每個項目進(jìn)行不定期抽樣檢查，發(fā)現(xiàn)問題以書面形式發(fā)出限期整改指令單，項目施工隊在指定期限內(nèi)將整改情況以書面形式反饋到質(zhì)檢部。

⑥抓好環(huán)境因素控制。針對該項目工期安排跨年度，特別是跨越夏、冬季節(jié)的特點，施工企業(yè)制定環(huán)境施工應(yīng)對方案，分析研究季節(jié)、天氣、地質(zhì)等因素對工程施工的影響，建立完善施工過程的環(huán)境應(yīng)對機制，加強施工過程的有效管理和控制，盡可能減少環(huán)境對工程質(zhì)量的影響。

⑦嚴(yán)格工序質(zhì)量控制。工程技術(shù)工作以招標(biāo)文件和合同規(guī)范及圖紙為依據(jù)，參照工程量清單，制訂相應(yīng)的技術(shù)管理制度，做好施工組織設(shè)計，采用先進(jìn)合理的施工工藝和技術(shù)，以保證質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)質(zhì)量交底制度，工序交接制度，技術(shù)復(fù)核、隱蔽工程驗收制度，二級驗收及分部分項質(zhì)量評定制度和現(xiàn)場材料質(zhì)量管理制度，做到“五不施工，三不交接”。五不施工是圖紙未經(jīng)復(fù)核不施工，測量資料未經(jīng)復(fù)核不施工，不進(jìn)行技術(shù)交底不施工，材料無合格證和試驗不合格不施工，隱蔽工程未經(jīng)檢查簽證不施工。“三不交接”是無自檢記錄不交接，無專業(yè)驗收合格不交接，無施工記錄不交接。落實工序自檢、互檢和

交接檢的“三檢”制度，上道工序經(jīng)檢驗合格后，下道工序方可施工。

2.4 竣工驗收階段質(zhì)量控制

（1）施工企業(yè)自檢。

工程完工后，先由施工企業(yè)自行組織質(zhì)量驗收，以確保正式驗收時順利通過。其步驟是：

①工程各分包方組織質(zhì)檢人員檢查施工結(jié)果與設(shè)計要求、質(zhì)量與規(guī)定和合同標(biāo)準(zhǔn)相一致程度，對達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行改進(jìn)。

②各項目經(jīng)理組織質(zhì)檢專職人員對各分包方自檢報告和相關(guān)資料進(jìn)行檢查，對未達(dá)標(biāo)項目進(jìn)行整改，達(dá)標(biāo)后填報竣工驗收通知。

③施工企業(yè)組織專家對各項目部項目質(zhì)量進(jìn)行審核和抽檢，發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見，直至通過后，才能正式申請驗收。

（2）施工企業(yè)提交驗收申請。

施工企業(yè)預(yù)檢合格后，正式向監(jiān)管單位提交驗收申請報告，監(jiān)管部門對接到的申請材料進(jìn)行審核。

（3）現(xiàn)場初驗。

在施工企業(yè)所提交材料符合要求后，監(jiān)管部門組織初步檢驗，并將檢驗結(jié)果及時通知施工企業(yè)。

（4）正式竣工驗收。

正式竣工驗收由監(jiān)理單位牽頭，組織主管部門、質(zhì)檢部門、業(yè)主單位、設(shè)計單位、施工企業(yè)、使用單位進(jìn)行，在初驗合格后分兩階段（分部工程竣工驗收、全部竣工驗收）進(jìn)行。

3、項目質(zhì)量檢測

該項目質(zhì)量檢驗主要包括工程外觀檢查、安全和功能性檢查和施工現(xiàn)場質(zhì)量管理檢查。外觀檢點是密實度和平整度；安全和功能性檢查項目包括面層厚度檢測、面層平整度檢測、面層抗滑性能檢測、各結(jié)構(gòu)層壓實度試驗、各結(jié)構(gòu)層強度報告、檢查井與路面接順和路床、面層彎沉值報告等。從檢測結(jié)果看，該項目在質(zhì)量和管理上都達(dá)到合格。

參考文獻(xiàn)

第8篇

對工科類本科專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和要求進(jìn)行了概述和總結(jié)；對工科類本科專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了探索和思考；提出了一些有益的思路和方法，為工科類本科專業(yè)畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)提供重要的參考資料。

【關(guān)鍵詞】畢業(yè)實習(xí) 畢業(yè)論文 畢業(yè)設(shè)計

【中圖分類號】G642.477 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2014）7-0239-03

1引言

工科類專業(yè)特點要求實踐性很強，只有大力加強動手實踐能力的培養(yǎng)，才能讓學(xué)生對所學(xué)的理論知識融會貫通并形成一定的專業(yè)能力。而畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）就是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合，通過實踐鍛煉以培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，是當(dāng)前大學(xué)教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié)，也是檢驗大學(xué)教學(xué)是否成功的重要途徑之一。因此、工科畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計是完成大學(xué)學(xué)業(yè)一個非常重要的環(huán)節(jié)，每個學(xué)生都應(yīng)該正確對待。由于各種原因?qū)е庐?dāng)前畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）存在諸多問題，已經(jīng)引起社會專家、學(xué)者的廣泛關(guān)注，受到越來越大的重視。本文通過作者在教學(xué)領(lǐng)域多年的工作經(jīng)驗和在教學(xué)過程中的深刻體會為基礎(chǔ)做一些探討，為提高工科類本科畢業(yè)生的質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)[3]。

工科畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）之間的聯(lián)系比較緊密。畢業(yè)實習(xí)可從生產(chǎn)實踐中為畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計提供第一手的資料和信息，而畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計可以解決生產(chǎn)實踐中所遇到的問題，提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，兩者結(jié)合將有利于提高工科類學(xué)生的質(zhì)量和企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力。就每個本科高校而言，建立一套畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）實施標(biāo)準(zhǔn)顯得尤為重要[2]。

2當(dāng)前工科類畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）中存在的主要問題

當(dāng)前畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）存在的主要問題是走過場現(xiàn)象比較普遍，學(xué)生沒有真正地進(jìn)入畢業(yè)實習(xí)的角色，沒有達(dá)到畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的效果，很多學(xué)生最后也就是寫個報告就算結(jié)束了，嚴(yán)重地忽視了該環(huán)節(jié)對學(xué)生動手綜合實踐能力的鍛煉效果，對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)產(chǎn)生很大的影響，造成這種現(xiàn)象的原因很多，綜合起來主要有以下幾個方面：一、學(xué)生心理因素的影響。認(rèn)為馬上就要畢業(yè)了，急功近利比較普遍，很多學(xué)生直接在外就業(yè)了，畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）形同虛設(shè)。二、就業(yè)壓力大。學(xué)生忙于找工作，參與畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的時間較少。三、師資因素影響。現(xiàn)在學(xué)校人數(shù)多，沒有足夠的專業(yè)教師從事畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）工作，很多教師還要從事其他理論課的教學(xué)工作，師資力量明顯不足，對畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）難以做到精細(xì)化管理，以及傳統(tǒng)管理方式的不足，也導(dǎo)致不能進(jìn)行有效的管理。四、區(qū)域條件的限制。沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，廠家比較多，能為畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）提供場所，而像內(nèi)地高校所處地域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度比較低，沒有足夠的廠家，有的廠家也都是些勞動密集型企業(yè)，難以讓學(xué)生與所學(xué)專業(yè)掛上鉤[4]。五、經(jīng)費的制約。高校院系在制定畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）實施方案時，規(guī)定了很多條條框框，但由于沒有具體經(jīng)費配套的落實，實施起來困難很大，很多實踐性的畢業(yè)設(shè)計，由于沒有經(jīng)費讓學(xué)生購買一些元器件等東西，使得畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）往往停留在理論層面，最多也就在仿真上，對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)產(chǎn)生很大的制約。六、管理制度的制約。當(dāng)前院系為了管理方便的需要，對畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）作了很多硬性規(guī)定，不能充分發(fā)揮學(xué)生自己的主動性和創(chuàng)造性，例如統(tǒng)一為學(xué)生提供畢業(yè)論文題目，使得學(xué)生的選題空間受到很大限制，很多題目陳舊，學(xué)生不感興趣，仍然要硬著頭皮去做等。畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）前期、中期、后期檢查形式多、實質(zhì)性內(nèi)容少等等[l]。

3提高工科畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）質(zhì)量的措施

3.1 修訂人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱

從人才培養(yǎng)方案入手，通過對各專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，保證畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的有效可靠運行，例如傳統(tǒng)的畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）放在最后一個學(xué)期進(jìn)行，學(xué)生的理論課上完了，使得很多學(xué)生沒有上課的心理準(zhǔn)備了，使得畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）管理難度加大，可以將畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）調(diào)整到第七學(xué)期進(jìn)行，第八學(xué)期再上一些選修課程，這樣管理起來更加有時間，有效性更好。對畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）也要制定教學(xué)大綱和進(jìn)度表，細(xì)化內(nèi)容，進(jìn)行過程管理等。

3.2 加大教研、科研支撐力度

學(xué)校要加大教研、科研支撐力度，讓教師和學(xué)生手中有研究項目以保證畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）有充分的內(nèi)容質(zhì)量保證。目前，各類學(xué)校已經(jīng)意識到這個問題，在方方面面加強內(nèi)涵建設(shè)以保證人才質(zhì)量。通過學(xué)校“本科教學(xué)工程”，投入大量資金，立項一批教研項目和實訓(xùn)基地。由于內(nèi)地企業(yè)發(fā)展規(guī)模不大，科研能力不強，并且技術(shù)含量不高，對專業(yè)支撐力度不強，學(xué)校要花大量資金以教學(xué)研究立項形式進(jìn)行實訓(xùn)基地建設(shè)，一個基地投入20-30萬元，讓專業(yè)教師負(fù)責(zé)實施，和企業(yè)聯(lián)合建立實訓(xùn)基地，通過這些項目的實施，將有力地促進(jìn)工科畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的建設(shè)，畢業(yè)實習(xí)有了具體的科目內(nèi)容。同時，學(xué)校要利用高校“能力提升計劃”大力進(jìn)行建設(shè)，大力鼓勵學(xué)生申報國家級、省級、校級“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”項目；鼓勵教師申報省級“質(zhì)量工程教學(xué)”項目；利用高校“振興計劃”建設(shè)工程訓(xùn)練中心； 利用“中央財政支持地方高校建設(shè)”大力進(jìn)行實驗室建設(shè)；推進(jìn)本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）培育計劃；通過學(xué)校“年度招標(biāo)課題”項目等有力地推進(jìn)了人才質(zhì)量的提高，通過各專業(yè)負(fù)責(zé)人選聘工作，優(yōu)秀教研室和優(yōu)秀實驗室評選活動等等。讓我們的專業(yè)建設(shè)有聲有色，內(nèi)涵豐富，必將促進(jìn)人才質(zhì)量走上一個新的臺階，改變以往理論教學(xué)強，實踐教學(xué)弱的局面。

3.3綜合推動各項舉措

學(xué)校要綜合推動各項舉措，例如讓企業(yè)界人士到校作報告，派遣大量教師進(jìn)駐企業(yè)擔(dān)任科技特派員，邀請企業(yè)的高級工程師進(jìn)院系討論人才培養(yǎng)方案，就企業(yè)對專業(yè)素質(zhì)要求的著重點進(jìn)行說明，在人才培養(yǎng)方案上著重進(jìn)行強化、改進(jìn)，教師與企業(yè)聯(lián)合建立“科技創(chuàng)新平臺”，優(yōu)秀畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成功者回校設(shè)立獎學(xué)金，通過多方舉措的開展，使得高校與企業(yè)之間的互動明顯加強，各種教研、科研、參觀交流等活動井然有序地進(jìn)行，為大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）提供廣闊的空間，其專業(yè)性、質(zhì)量和深度都得到明顯提高。通過加大電子設(shè)計大賽，機器人大賽，機械創(chuàng)意大賽等國內(nèi)大賽投入力度[5]，鼓勵學(xué)生廣泛參加，提高學(xué)生的動手實踐能力。近年來，我校師生在各級各類比賽中獲得了很多大獎，受到了教育廳和社會各界的廣泛贊譽。我校工科學(xué)生的發(fā)明專利更是屢見不鮮，有一個在校學(xué)生個人發(fā)表的論文和專利有十幾項，給全校師生作了報告，可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強，尤其是實踐能力更強，能把知識與能力融會貫通。

3.4畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的科學(xué)、規(guī)范化管理

學(xué)校要通過方方面面的努力，通過各種舉措的實施，為提高人才質(zhì)量做好準(zhǔn)備，剩下的工作就是管理了，管理也是一種生產(chǎn)力，管理的好壞直接決定著人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低。為此，學(xué)校實施校院兩級管理模式，有力地保證畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的規(guī)范有序進(jìn)行。對于畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計），校院都有自己一整套的實施方案并且按照此方案認(rèn)真實施，做到畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）前期認(rèn)真謀劃，做好規(guī)劃，形成制度；中期真抓實干，無縫連接，不留死角；后期認(rèn)真總結(jié)，收集資料，做好考核。使得我們的畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）有特色，內(nèi)容豐富。在具體細(xì)節(jié)上，我們還需要深入進(jìn)去，譬如對畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）進(jìn)行抽查，范圍還要更廣，不僅要從形式上，還要從專業(yè)內(nèi)容上去進(jìn)行，這樣才能真正提高，可以通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行抽查評閱，使得教師能夠輕松快捷地進(jìn)行，克服現(xiàn)在這種傳統(tǒng)的模式，提高實施的有效性。

3.5經(jīng)費的支撐

經(jīng)費的支撐，要進(jìn)行專項經(jīng)費撥付，專款專用的方案，一定要明確，我覺得這一塊是一個需要重點解決的問題，現(xiàn)在模式是沒有明確，很多都停留在意識上，實際中根本沒有做到對畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計）的經(jīng)費保障。這樣廣大師生的積極性和主動性才會表現(xiàn)出來，各項工作才能切實有效地運行下去[6]。

4總結(jié)

作為一所一般本科院校，皖西學(xué)院在近13年時間里，乘高等教育大眾化之勢而上，完成了由專科教育到本科教育、由師范教育為主到綜合性、應(yīng)用性本科教育的兩大轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2006年順利通過了國家教育部本科教學(xué)工作水平評估，并取得好的成績，實現(xiàn)了學(xué)校中長期發(fā)展的第一步戰(zhàn)略目標(biāo)。2013年通過教育部本科教學(xué)審核評估，并取得好成績；為深化學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在省內(nèi)同類地方高校中名列前茅。

2013年我校接收教育部本科教學(xué)審核性評估，評估專家對我院畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作提出殷切希望，提出很多意見和建議，這些意見和建議正是我們需要做的工作，學(xué)校對工科專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作的現(xiàn)狀、存在的問題非常清楚，并感受到了極大的壓力，這些問題也是當(dāng)前我國高校教學(xué)管理、教學(xué)改革中普遍存在而又尚未解決的重大問題，已到了不解決不行的地步，皖西學(xué)院正在多渠道研究改革方案。學(xué)校對學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計與就業(yè)工作非常重視，對此項教學(xué)改革研究項目非常支持，在今年校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子對此項工作高度重視，已完成了對2013屆畢業(yè)生的實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及就業(yè)工作總體教學(xué)改革的初步試驗，取得了階段性的成果，實踐證明該方案可行。

項目課題組負(fù)責(zé)人具有寬厚的專業(yè)基礎(chǔ)和長期的教改實踐經(jīng)驗，具有較強的改革意識和開拓創(chuàng)新精神，具有較強的課題主持能力和研究能力。課題組成員層次結(jié)構(gòu)合理，涉及面較廣，大都具有豐富的教育理論和教學(xué)管理經(jīng)驗，他們參加了工科專業(yè)的建設(shè)和管理工作，對我國工科專業(yè)的辦學(xué)現(xiàn)狀及課程指導(dǎo)委員會的要求比較了解，教學(xué)經(jīng)驗豐富。希望本文的觀點能為高等工科本科畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

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第9篇

關(guān)鍵詞 卓越工程師；課程改革；機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）16-0102-02

Abstract According to the Mechanical Manufacturing Technology course characteristics， teaching reform for outstanding engineers have been proposed. By strengthening the background of teachers， teaching content， improve the appraisal system and other measures， the benign development course construction is promoted， students lay the foundation for innovation and practical ability.

Key words outstanding engineers； course reform； mechanical manu-

facturing technology course

1 引言

機械制造技術(shù)基礎(chǔ)是工科院校為了強化學(xué)生的工程意識、增強工程背景、培育工程能力而開設(shè)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，也是高等教育機械類各專業(yè)必修課程的重要組成部分。它以機械產(chǎn)品的加工、裝配過程為導(dǎo)向，研究制造和裝配過程中的裝備，分析和優(yōu)化工藝流程，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)機械產(chǎn)品的高效率和低成本加工。

本課程涉及的知識點多、內(nèi)容抽象，需要與生產(chǎn)實踐密切聯(lián)系才能加強理解，因此對學(xué)生的實踐動手能力要求較高。同時，在實踐的過程中要不斷地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，以實現(xiàn)卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)。本文以機械制造技術(shù)基礎(chǔ)的課程教學(xué)為載體，通過教學(xué)內(nèi)容和課程體系的革新，研究如何在實踐中提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，奠定卓越工程師的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。

2 強化教師工程實踐能力，不斷提升師資水平

師者，傳道授業(yè)解惑也。作為學(xué)校教育的主導(dǎo)，教師的作用至關(guān)重要。要實現(xiàn)培養(yǎng)面向卓越工程師的高質(zhì)量工程技術(shù)人才，首先要有過硬的師資力量。通過強化教師的工程實踐能力，不斷提升教師的工程實踐水平，以適應(yīng)課程教學(xué)的需求。近年來，隨著我國高等教育的不斷擴(kuò)充，學(xué)生數(shù)量急劇增加，再加上高校評估、更名等主客觀因素的影響，高等學(xué)校尤其是地方院校對教師的需求持續(xù)增加。為了應(yīng)對這一現(xiàn)象，各高校從學(xué)校直接引進(jìn)大量的博士以充實教師隊伍[1-2]。毫無疑問，這些新引進(jìn)的高學(xué)歷教師為學(xué)校的科研注入新的活力，部分教師也能做到教學(xué)相長，增強了教學(xué)和學(xué)科發(fā)展的力量。但是，由于這些新進(jìn)教師大多是從校園直接進(jìn)入課堂，缺乏工程實踐的錘煉，自身的工程實踐動手能力相對薄弱，無法在課堂上生動形象地解惑答疑。尤其是針對機械制造技術(shù)基礎(chǔ)這類實踐性要求很強的課程，不能很好地詮釋教學(xué)內(nèi)容。

安徽工程大學(xué)針對師資隊伍現(xiàn)狀，以工程能力的提升為目標(biāo)，強化教師的工程背景，不斷拓展教師的工程視野。一方面，定期選派教師到企業(yè)進(jìn)行全脫產(chǎn)掛職鍛煉，通過在實際生產(chǎn)崗位的動手實踐，加強教師解決復(fù)雜工程問題的能力。并要求教師在掛職鍛煉結(jié)束后提交實際解決的工程案例，請企業(yè)專家給予合理評判。另一方面，通過與校外實習(xí)基體等企業(yè)的長期合作，聘請穩(wěn)定的兼職教師，保證這些兼職教師具有豐富的工程實踐經(jīng)驗和良好的交流表達(dá)能力。通過專兼職教師的共同努力，引導(dǎo)和幫助學(xué)生消化吸收機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程的基本教學(xué)內(nèi)容，切實提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為卓越工程師的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

3 優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，不斷革新課程教學(xué)方法

安徽工程大學(xué)開設(shè)的機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程包含了金屬切削原理與刀具、金屬切削機床概論、機床夾具設(shè)計原理、機械制造工藝學(xué)、先進(jìn)制造系統(tǒng)等基本內(nèi)容，涉及知識面較寬，分配的教學(xué)學(xué)時又較少，僅僅48學(xué)時[3]。在時間緊、任務(wù)重的條件下，教師授課過程中不可避免地存在重課堂、輕實踐的現(xiàn)象，這樣一來，抽象的教學(xué)內(nèi)容逐漸沖淡了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如對于車刀的幾何角度這個知識點，教師在講解時往往通過繪制車刀簡圖進(jìn)行講解。由于車刀幾何角度的測量是建立在不同的假想平面里進(jìn)行的，單純靠書面講解，學(xué)生缺乏對車刀在加工狀態(tài)的感性認(rèn)識，會感到枯燥無味、難以理解，教學(xué)效果當(dāng)然不能保證。如果把這一抽象知識點的講解放在類似于金工實習(xí)的場景里進(jìn)行，讓學(xué)生邊操作邊講解，同時把車刀的每個幾何角度對切削加工性能影響進(jìn)行實驗性的演示，必然可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，顯現(xiàn)出良好的教學(xué)效果。

根據(jù)該課程的特點，安徽工程大學(xué)以教學(xué)大綱為抓手，不斷優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，理清課程教學(xué)知識點，按照有所為有所不為的原則制訂教學(xué)計劃。在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，以知識點為載體，以任務(wù)為驅(qū)動設(shè)計教學(xué)場景，模塊化分割教學(xué)內(nèi)容。同時，注重各不同教學(xué)模塊間的關(guān)聯(lián)性、邏輯性和相互協(xié)作性。

依據(jù)上述要求，該課程教學(xué)內(nèi)容被分為機床認(rèn)識模塊、刀具模塊、夾具設(shè)計模塊、制造工藝模塊和先進(jìn)制造模塊共五大模塊，每個模塊里包含諸多的教學(xué)任務(wù)，模擬實際的生產(chǎn)場景，學(xué)生必須通過獲取相應(yīng)的知識才能順利完成任務(wù)。在課程的教學(xué)實施過程中徹底拋棄了傳統(tǒng)的教師臺上講、學(xué)生臺下聽的教習(xí)模式[4-5]，把教學(xué)的主體從教師轉(zhuǎn)換成學(xué)生，教師在設(shè)計好教學(xué)場景之后，僅僅通過引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)即可實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，充分激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，切實提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

4 淡化課程考核結(jié)果，不斷完善課程考評體系

機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程考核多年來一直是在教學(xué)結(jié)束后，教師根據(jù)課本出題，學(xué)生依據(jù)記憶答題，以卷面成績作為考核結(jié)果來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這樣的考核模式造成學(xué)生對上課的過程不重視，考前進(jìn)行突擊應(yīng)付，依靠死記硬背依然可以取得較好的成績，基本無法實現(xiàn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

為了徹底改善這種狀況，根據(jù)該門課程特點，從能力考核出發(fā)，加大過程考核，淡化考核結(jié)果，不斷完善課程的考評體系。首先，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上強調(diào)模塊化的任務(wù)考核，注重平時考核的連貫性和科學(xué)性，把課堂任務(wù)的完成納入最終的成績評價體系中；其次，逐步取消規(guī)定時間答題的卷面考核形式，以課內(nèi)小任務(wù)、課后大作業(yè)的形式考核學(xué)生；最后，在小任務(wù)和大作業(yè)的設(shè)計上精心設(shè)計，不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，以能力尤其是創(chuàng)新能力的評價作為主要指標(biāo)。

經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，學(xué)生對該門課程的學(xué)習(xí)興趣明顯增加，以前上課時出現(xiàn)的打瞌睡、玩手機等不良現(xiàn)象得到根本性遏制，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性大大增強，實踐動手能力和創(chuàng)新意識得到顯著提高。如在12級機制專業(yè)該課程中初次實施該考評方式后，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣較上一屆明顯提高，在校內(nèi)舉行的機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等賽事中參與率和所設(shè)計的機械產(chǎn)品合格率較上年度提高50%以上。這一現(xiàn)象很大程度上得益于機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程考評體系的改革，使學(xué)生的探知欲得到激發(fā)，也促進(jìn)了該課程建設(shè)的良性發(fā)展。

5 結(jié)束語

以強化學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的卓越工程師培養(yǎng)計劃，是我國高等工科院校實現(xiàn)教育改革，滿足國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)所需復(fù)合型人才需求，為中國夢的順利實施提供人才保障。卓越工程師的培養(yǎng)要以高校的課程建設(shè)為基礎(chǔ)，針對機械制造技術(shù)基礎(chǔ)課程，通過梳理教學(xué)大綱、強化師資隊伍、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、完善考評體系等一系列的教學(xué)革新和總結(jié)，獲得良好的教學(xué)效果，促進(jìn)了學(xué)生實踐動手能力的提高和創(chuàng)新意識的增強，為卓越工程培養(yǎng)計劃的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)。

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