期刊簡介

《愛爾蘭教育研究》是一本國際性的、經過評審的期刊，通過借鑒教育理論和實踐中的所有學科，就一系列與教育相關的主題發表手稿；這包括人類學、社會學、心理學、歷史學、經濟學、哲學、政治學和課程研究。

《Irish Educational Studies》是一本國際性的同行評審期刊，致力于發表與教育相關的各類主題的論文。該期刊涵蓋了教育理論及實踐的各個領域，包括人類學、社會學、心理學、歷史、經濟學、哲學、政治學和課程研究等。它特別歡迎那些具有批判性視角、能夠將地方與全球聯系起來、并對教育實踐產生影響的研究文章，這些研究可能涉及從早期教育到高等教育的所有教育領域。

愛爾蘭教育研究創刊于1981年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域，旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據，愛爾蘭教育研究的影響因子為1.8，CiteScore為4，SJR為0.626，SNIP為1.081，中科院分區為4區，這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。