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教育史 教育史

教育史

History Of Education

出版商:Taylor & Francis

出版語言:English

出版地區:ENGLAND

出版周期:6 issues/year

ISSN:0046-760X

E-ISSN:1464-5130

創刊時間:1973

是否OA:未開放

是否預警:否

大類學科:教育學

小類學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

年發文量:21

研究類文章占比:95.24%

Gold OA文章占比:30.97%

收稿方向:Multiple
學術咨詢:預計審稿周期:   影響因子:0.4  CiteScore:0.8

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期刊簡介

《教育史》雜志作為教育歷史研究的權威刊物,不僅關注傳統教育機構的發展歷程,也深入探討了非正式教育環境對個人和社會的長遠影響。它為全球教育改革的比較研究提供了廣闊視野,促進了不同國家和地區教育經驗的交流。

雜志鼓勵學者們從多學科角度審視教育史,包括歷史學、社會學、政治學和教育學等,以豐富我們對教育演變的理解。它特別重視教育政策的制定過程及其對教育實踐的影響,分析不同政治、經濟和社會背景下教育政策的制定和實施。

教育史創刊于1973年,由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple,是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域,旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據,教育史的影響因子為0.4,CiteScore為0.8,SJR為0.137,中科院分區為4區,這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務,以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表,建議您聯系本站的客服團隊,將為您提供專業的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導。

期刊咨詢服務:推薦目標期刊、檢查文稿、投稿流程指導、全程跟蹤支持。

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期刊數據

期刊評價指數報告
年發文量報告

*期刊發文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學術影響力。

*綜述文章是一種特定的學術文體,專門用來回顧和總結某一領域或主題的現有研究成果和理論進展。

*發文量和綜述量都在學術出版中都扮演著重要的角色,但關注的焦點和目的不同。

期刊評價

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:0.8
  • SJR:0.137
  • SNIP:0
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:History and Philosophy of Science Q2 95 / 223

57%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q4 1191 / 1543

22%

中科院分區 2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 4區 4區
中科院分區 2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 4區 4區
中科院分區 2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 4區
中科院分區 2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 4區
中科院分區 2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社會科學史 4區 4區

*中科院期刊分區表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學院文獻情報中心科學計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學術評價等方面的參考依據。

JCR分區(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 606 / 756

19.9%

學科:HISTORY OF SOCIAL SCIENCES SSCI Q3 30 / 42

29.8%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 533 / 756

29.56%

學科:HISTORY OF SOCIAL SCIENCES SSCI Q4 33 / 42

22.62%

期刊常見問題

History Of Education期刊的學術評價如何?

該期刊是一本由Taylor & Francis出版社出版的學術期刊,屬于JCR分區中學科領域的區,學科領域的區,學科領域的區期刊,中科院分區為教育學學科領域4區。該期刊的ISSN為0046-760X,近一年未被列入預警期刊名單,是一本國際優秀期刊。

該期刊收稿方向是什么?

該期刊涉及的研究領域是Multiple,在中科院分區表中大類學科為Taylor & Francis,小類學科為Taylor & Francis,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內容與期刊的研究領域緊密相關至關重要。

該期刊近幾年影響因子高嗎?審稿周期長嗎?

History Of Education期刊2023年的影響因子是0.4,2022年的影響因子是0.5,該期刊審稿周期預計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規劃時間投稿。

如果您計劃向期刊投稿并希望獲得支持,我們可以提供以下服務來協助您順利完成投稿過程:

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免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商:Hist. Educ.。

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