期刊簡(jiǎn)介

《比較教育評(píng)論》作為比較與國(guó)際教育學(xué)會(huì)的旗艦期刊，在推動(dòng)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。該期刊的編輯團(tuán)隊(duì)致力于追求更大的批判性參與、質(zhì)疑和創(chuàng)新，通過(guò)發(fā)表嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌?chuàng)研究文章，為讀者提供了豐富的理論和實(shí)踐洞見(jiàn)。

該期刊在理論和實(shí)踐應(yīng)用方面均有卓越的表現(xiàn)。它不僅關(guān)注教育的普遍規(guī)律和趨勢(shì)，也深入探討不同國(guó)家和地區(qū)之間的教育差異和挑戰(zhàn)。此外，該期刊還積極推動(dòng)性別、種族、文化和宗教多樣性的代表性，通過(guò)發(fā)表來(lái)自不同背景和觀(guān)點(diǎn)的研究文章，為讀者提供了全面的視角。期刊的影響力不僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)界，也對(duì)教育政策制定者和實(shí)踐者產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它為讀者提供了有價(jià)值的參考和啟示，幫助他們更好地理解和應(yīng)對(duì)教育領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題。

比較教育評(píng)論創(chuàng)刊于1956年，由University of Chicago Press出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國(guó)際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個(gè)子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問(wèn)題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，比較教育評(píng)論的影響因子為2，CiteScore為3.1，SJR為0.691，SNIP為1.326，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語(yǔ)言。對(duì)于English非母語(yǔ)的作者，期刊建議使用語(yǔ)言編輯服務(wù)，以確保文稿的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實(shí)現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊(duì)，將為您提供專(zhuān)業(yè)的選刊建議，并在整個(gè)投稿過(guò)程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。