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電子儀器設(shè)備維護(hù)技術(shù)探析:實(shí)驗(yàn)室電子儀器設(shè)備維修的常用方法

摘 要：實(shí)驗(yàn)室電子儀器設(shè)備的維修是實(shí)驗(yàn)室工作的重要組成部分，本文就電子儀器設(shè)備維修的常用方法進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)室 電子儀器設(shè)備 維修方法

實(shí)驗(yàn)室電子儀器設(shè)備在使用過程中，難免會因人為和客觀因素產(chǎn)生各種故障，為確保教學(xué)、科研工作順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備完好率，現(xiàn)就電子儀器設(shè)備維修的常用方法進(jìn)行一些探討。

一、非電量維修法

1、直觀檢查法

直觀檢查法是指斷電后且不用儀器儀表，憑直觀的感覺，調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺4種感覺特性，進(jìn)行判斷。這種檢查方法雖然準(zhǔn)確性較差些，但速度快，尤其對電源故障檢查較為有效。

看，主要是指觀察儀器面板及內(nèi)部元器件等。看按鍵、開關(guān)、接口、指示燈有無松動，元器件有無變形、脫焊、互碰、漏液、脹裂，印刷電路板銅箔有無斷裂、短路、斷路、虛焊、打火痕跡等現(xiàn)象，保險絲有無熔斷或松動等問題，用眼睛直接識別和判斷。

聽，主要是指是否有異常的聲音存在。可輕輕搖擺儀器，聽聽有無器件散落或螺絲釘脫落情況，是否有碰擊聲；還可作連續(xù)翻轉(zhuǎn)，聽有無不正常的“吱吱”聲或“啪啪”的打火聲（通電時）。如果有這些現(xiàn)象，故障可能出現(xiàn)在這些地方。

聞，主要是指是否有聞到燒焦等異常氣味，找到氣味來源，故障可能出在異味之處。

摸，主要是通過對具體部位用手摸，感覺是否有異常的發(fā)熱或其他物理現(xiàn)象。如斷電后摸變壓器外殼，感覺是否超過正常溫度、發(fā)燙，但注意不要觸及接線端子，因有時充電電容存在，電壓甚高，危及安全；摸功率管有無過熱或冰涼現(xiàn)象；摸調(diào)整管有無過熱或冰涼不熱現(xiàn)象等等。如果有這些現(xiàn)象，問題可能出現(xiàn)在這些地方。

2、加熱冷卻法

此法對軟故障更有效。這是因?yàn)橐恍┸浌收洗蠖喑鲎云骷?nèi)部或引腳接觸不良，通過加熱（如用電烙鐵烘烤集成電路）冷卻（如用酒精棉球擦拭集成電路外殼）使之產(chǎn)生熱脹冷縮，從而將故障表現(xiàn)出來，然后排除。

3、等效替換法

在大致判斷了故障部位后還不能確定造成故障的原因時，對某些不易判斷的元器件（如電感局部短路、集成電路性能變差等），用同型號或能互換的其他型號的元器件代換。在現(xiàn)場缺少測量儀器時，往往用替換法排除故障，尤其是插入式安裝的元器件更是簡單可行。

在運(yùn)用該法時要注意替換的元器件應(yīng)確認(rèn)是好的，否則將會造成誤判而走彎路；對于因過載而產(chǎn)生的故障，不宜用替換法，只有在確信不會再次損壞新元器件或已采取保護(hù)措施的前提下才能替換。

二、電量維修法

1、電阻檢測法

電阻檢測法就是利用萬用表的電阻檔測量電路中的一些可疑元件、可疑點(diǎn)以及集成電路各引腳對地的電阻。對所測的數(shù)值與正常值作比較，可迅速斷定元件是否損壞、變質(zhì)，是否存在開路和短路，是否有晶體管被擊穿等。該方法對檢修開路或短路性故障和確定故障元件最有實(shí)效。

為了確保檢修的安全可靠性，測量前應(yīng)對被測電路中的大電容進(jìn)行放電，防止其儲電燒壞萬用表。

在維修過程中還經(jīng)常會用到在線電阻測量法和脫焊電阻測量法。在線電阻測量法，就是在電路板上測量元件的阻值，由于被測元件接在電路板上，所測的數(shù)值是受到其它串、并聯(lián)支路的影響，因此測量結(jié)果應(yīng)予分析考慮。脫焊電阻測量法在維修過程中經(jīng)常用到，其方法簡單、快捷。就是將元件的一端或整個元件脫焊下來，再進(jìn)行電阻測量的一種方法。兩種方法宜配合使用，相輔相成，才能發(fā)揮電阻檢測法的優(yōu)點(diǎn)，獲得正確的結(jié)果。

2、電壓檢測法

電壓檢測法是用萬用表通過測電路或電路中元器件的工作電壓并與正常值進(jìn)行比較來判斷故障部位或故障元件的一種方法。一般來說電壓相差明顯或電壓波動較大的部位，就是故障所在部位。

電壓測量法，一般有兩種。一種是靜態(tài)電壓檢測法，是顯示器不輸入信號的情況下測得的結(jié)果。另一種是動態(tài)電壓測量法，是顯示器接入信號時所測得的電壓值。

電壓檢測法一般是檢測關(guān)鍵點(diǎn)的電壓值。根據(jù)關(guān)鍵點(diǎn)的電壓情況，來縮小故障范圍，快速找出故障元件。

3、電流測量法

電流測量法主要測量電子設(shè)備整機(jī)工作電流或某一電路中的工作電流。電流檢查往往比電阻檢查更能反映出各電路靜態(tài)工作是否正常。測量整機(jī)工作電流時，須將電路斷開（或取下直流保險絲），將萬用表電流擋（選擇最大量程）串入電路中（應(yīng)將萬用表接好后再通電）；另外，還可以測量電子設(shè)備插孔電流、晶體管和集成電路的工作電流、電源負(fù)載電流、電容器漏電電流、空載變壓器電流、過荷繼電器動作電流等。家電測量時必須預(yù)先選好量程，防止量程過小而損壞電表。

4、波形測量法

用示波器測量波形，可比較直觀地檢查電路動態(tài)及工作狀況，這是其他方法無法比擬的。

測量時應(yīng)注意選擇公共點(diǎn)作為示波器地線，地線必須接觸良好，否則波形不穩(wěn)或看不到波形；應(yīng)注意被測設(shè)備的地線必須是“冷”地（即與電網(wǎng)是隔離的）；應(yīng)注意示波器探頭輸入阻抗要高，否則對被測電路有影響；應(yīng)注意示波器輸入信號應(yīng)在量程范圍內(nèi)，否則易損壞示波器。

5、干擾法

主要檢查電子設(shè)備在輸入適當(dāng)?shù)男盘枙r才表現(xiàn)出來的故障。方法是用鑷子、螺絲刀、表筆等簡單工具碰觸某部分電路的輸入端，利用人體感應(yīng)或碰觸中的雜波作為干擾信號，輸入到各級電路；或用短路法使晶體管基極對地連續(xù)或瞬間短路，在給電路輸入端加入這些干擾信號的同時，可用萬用表或示波器在電路的輸出端進(jìn)行測量；注意熒光屏上是否有噪波干擾、喇叭中是否有噪聲干擾，以判斷被檢查部位能否傳輸信號來判斷故障部位。最好從最后一級逐漸向前檢查。

6、比較法

維修有故障的電子設(shè)備時，若有兩臺電子設(shè)備，可以用另一臺好的電子設(shè)備作比較。分別測量出兩臺電子設(shè)備同一部位的電壓、工作波形、對地電阻、元器件參數(shù)等來相互比較，可方便地判斷故障部位。另外，平時多收集一些電子設(shè)備的各種數(shù)據(jù)，以便檢修時作比較。

7、隔離法

適用于各部分既能獨(dú)立工作，又可能相互影響的電路（如多負(fù)載并聯(lián)排列電路、分叉電路）。這時可將某電路各個部分一個一個地?cái)嚅_，一步一步地去縮小故障范圍。如當(dāng)測量到某點(diǎn)對地短路時，首先看看是由哪幾個支路交匯于這一點(diǎn)，然后逐一或有選擇地分別將各支路斷開，當(dāng)斷開某一支路時短路現(xiàn)象消失，則說明短路元件就在此條支路上。然后再沿這一支路，繼續(xù)用上述方法查找，直到查到短路元件為止。當(dāng)然，在查找的過程中，串接有較大阻值電阻的支路可不用考慮。

8、信號追蹤法

用示波器、邏輯探頭或萬用表，按信號流程選擇正確的檢測點(diǎn)，檢測電阻、電壓、電流、信號波形、邏輯電平等是否正常。

測試時應(yīng)由不正常的檢測點(diǎn)開始沿信號通路往回測試；應(yīng)先大范圍尋找故障源，再小范圍仔細(xì)測試（對于串聯(lián)電路，可以從中間插入進(jìn)行檢測）。

以上所述是電子儀器設(shè)備維修的常用方法，在實(shí)際維修中到底采用哪一種方法更有效，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用，有時可幾種方法同時使用而快速準(zhǔn)確地排除故障，達(dá)到事半功倍的效果。

電子儀器設(shè)備維護(hù)技術(shù)探析:分析電子儀器設(shè)備的維護(hù)技術(shù)

摘 要 本文詳細(xì)介紹了電子儀器設(shè)備在日常的正確使用和維護(hù)工作，針對如何維護(hù)設(shè)備以增加其使用壽命做出了科學(xué)的論述。

【關(guān)鍵詞】電子儀器 電子設(shè)備 正確使用 維護(hù)

電子設(shè)備的使用期一般會很長，這就需要做認(rèn)真好日常的維護(hù)工作，這樣不僅可以加長電器的使用壽命，減少設(shè)備的維修次數(shù)，保證設(shè)備的精密運(yùn)行，還能避免安全事故的發(fā)生。針對電子儀器的維護(hù)一般需要做到以下幾個方面：

1 防塵與防灰

外表的整潔不僅可以保持電子儀器的美觀，使其使用時更加方便，還能避免儀器內(nèi)部的細(xì)小部件因灰塵的影響而不能正常工作。因此，必須做好基本的防塵與防灰維護(hù)。

灰塵對儀器內(nèi)部的破壞主要是由于灰塵的吸濕性，這種性質(zhì)主要會毀壞設(shè)備的絕緣性能，會增加活動、接插部件的磨損，在雷雨天氣時，會增加設(shè)備被電擊穿的概率，嚴(yán)重縮短電子儀器的使用壽命。

使用防塵罩是避免設(shè)備沾染灰塵的最好方法，電子儀器一般自帶大小適宜的防塵罩，沒有的話可以自行購買，也可以直接將儀器放進(jìn)柜廚內(nèi)。防塵罩不僅防塵還需要具有透氣性，市面上主要有玻璃纖維和編制塑料的罩布，但玻璃纖維會影響使用者的身體健康，容易進(jìn)入儀器且進(jìn)入后不易清洗，會引發(fā)接觸不良、干澀等問題，因此最好采用質(zhì)地細(xì)密的編織塑料罩。儀器使用完后一般會有發(fā)熱的現(xiàn)象，在使用防塵罩過程中應(yīng)注意，要等溫度下降后再加罩，因?yàn)閾]發(fā)不出的水汽會腐蝕設(shè)備內(nèi)部的金屬元件，進(jìn)而降低其絕緣度，另外，不能將電子儀器無遮蓋地長期擱置在水泥地或靠墻的地板上。

以上措施并不能完全避免灰塵進(jìn)入儀器內(nèi)部，但由于在系統(tǒng)的檢修儀器時，會將儀器拆卸開來，所以我們可以很好的利用這個機(jī)會，用毛刷將細(xì)小儀器里的灰塵吹刷干凈。但在吹刷過程中，一定要保持電路元器件、接線位置、電子管、石英晶體等位置不變，如果必須變動，則要用記號筆做好標(biāo)注，以免復(fù)位時插錯位置。

2 防潮與驅(qū)潮

濕度對元器件的性能的影響，比溫度有過之而物不及，濕度主要影響電子儀器的絕緣性能和介電參數(shù)。這就需要我們采取切實(shí)可行的防潮措施，以隔離潮濕的環(huán)境，主要的防潮措施有：密封、涂覆或浸漬防潮涂料、灌封等。

首先，電子設(shè)備最好選擇干燥的房間存放，最好有充足的陽光照射、四面通風(fēng)，從根源上避免受潮的可能。為保險起見，在儀器內(nèi)部或存放儀器的柜廚里，還需要放置“硅膠袋”以吸收空氣中的水分，在新買的儀器里一般都會附帶。同時應(yīng)定期檢查硅膠是否干燥（ 正常應(yīng)呈白色半透明顆粒狀），根據(jù)硅膠的化學(xué)性質(zhì)，若出現(xiàn)結(jié)塊變黃的現(xiàn)象，表明它的吸水功能已經(jīng)下降，應(yīng)馬上更換新的硅膠袋或把結(jié)塊的硅膠加熱烘干，使它恢復(fù)顆粒狀繼續(xù)使用，但最好選用新的硅膠，以保證更好的吸水效果。還可以選用光熱除潮的方法，一般可在儀器櫥內(nèi)，安裝100w 左右的燈泡或25 w 左右的紅外線燈泡，定期通電驅(qū)潮。長期擱置不用的電子儀器，即使放置時已做好十足的除潮工作，在使用之前也應(yīng)檢查受潮情況，并進(jìn)行排潮烘干工作。排潮烘干工作的具體步驟為：把儀器放置在大容積的恒溫箱內(nèi)，用 60 左右溫度加熱 2-4h。大容積恒溫箱可用適當(dāng)功率的調(diào)壓自耦變壓器來代替，具體操作步驟為：先將市電交流電源的電壓降低到 190 v 左右，使儀器在較低的電源電壓下，通電 1-2 h，然后再將交流電源電壓升高至 220 v 額定值，繼續(xù)通電 1-2 h，這樣同樣可以收到排潮烘干的效果。若不進(jìn)行排潮烘干工作，在用正常家用電源供電時，往往會發(fā)生內(nèi)部電源變壓器或整流排潮烘干工作電路跳火、擊穿或局部短路等故障現(xiàn)象。尤其需要注意的是，對電壓有特殊要求的儀器設(shè)備，一定要在其規(guī)定的電壓下工作，以免損壞儀器設(shè)備。另外，儀器設(shè)備在未經(jīng)絕緣試驗(yàn)的情況下，切忌通電驅(qū)潮。對于功率較大的電子設(shè)備，長期閑置不用時，應(yīng)按說明書要求或在每年霉雨季節(jié)過后定期通電驅(qū)潮。

避免溫度的劇變，溫度的巨變會使儀器表面帶有潮氣，儀器的金屬部件可能會因此生銹，尤其在我國東北地區(qū)，冬季室內(nèi)外溫差可達(dá)30～40 ，室外用完的儀器移至室內(nèi)時，一定要把表面的潮氣擦拭干凈。

3 防熱與排熱

絕緣材料和電路元器件的參數(shù)受溫度的影響很大，主要影響方面有：介電性能、抗電強(qiáng)度、碳質(zhì)電阻、電解電容器、半導(dǎo)體器件等，其中半導(dǎo)體器件的特性受溫度的影響最大。例如，晶體管的電流放大系數(shù)

集電極穿透電流，都會隨著溫度的上升而增大。這些情況將導(dǎo)致電子儀器工作的不穩(wěn)定，甚至發(fā)生各種故障。因此，電子儀器的溫度變化范圍一般設(shè)定在40 左右，一般最高工作溫度應(yīng)低于65，即不燙手的溫度。電子儀器設(shè)備說明書中會對使用環(huán)境溫度作出規(guī)定，一般溫度在 20 ～ 25 ℃是電子設(shè)備的最佳工作溫度。不能在烈日下工作，陽光暴曬會使溫度迅速增高，對儀器造成損傷，如果室溫超過 35，也應(yīng)采取相應(yīng)降溫措施，如：通風(fēng)排熱、縮短工作時間等，必要時，應(yīng)取下機(jī)殼蓋板，以利散熱。但決不能用灑水或放置冰塊方式來降溫，水汽會嚴(yán)重侵蝕設(shè)備使其生銹。

4 防腐蝕

酸性或堿性物質(zhì)都會腐蝕電子儀器，而近半數(shù)的電子儀器一般都會使用電池工作，這就要求我們定期檢查電池的使用情況，避免其發(fā)生漏液或腐爛，對于長期不使用的電子設(shè)備，最好在放置電子儀器時將電池取出。對于附有標(biāo)準(zhǔn)電池的電子儀器（ 如數(shù)字式直流電壓表、補(bǔ)償式電壓表等） ，應(yīng)特別注意保護(hù)其標(biāo)準(zhǔn)電池，必要時可以將其帶有的標(biāo)準(zhǔn)電池取出來另行運(yùn)送，尤其是裝箱搬運(yùn)時，以給予其應(yīng)有保護(hù)。電子儀器如果需要較長時間的包裝存放，應(yīng)使用凡士林或黃油涂擦儀器面板的鍍層部件（ 如鈕子開關(guān)、面板螺釘、把手、插口、接線柱等） 和金屬的附配件等，并用油紙或蠟紙包封，以免受到腐蝕，使用時，可用干布把涂料抹擦干凈。在沿海地區(qū)，其氣候條件更加復(fù)雜，尤其要注意鹽霧氣體對儀器設(shè)備的侵蝕。

本文通過對電子儀器維護(hù)的具體闡述，詳細(xì)說明了電子設(shè)備在日常使用中所需的重要保養(yǎng)，不僅保證了電子設(shè)備的安全使用，延長了其使用壽命，還為工廠的電子設(shè)備維護(hù)提供了借鑒，通過設(shè)備的維護(hù)，可以大大減少成本支出，增加企業(yè)效率。

作者單位

廣西南寧聯(lián)洋機(jī)電設(shè)備有限公司 廣西壯族自治區(qū)南寧市 530000

電子儀器設(shè)備維護(hù)技術(shù)探析:醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室電子儀器設(shè)備管理初探

1高校電子儀器設(shè)備管理存在的問題

1.1不健全的儀器設(shè)備管理制度

目前，在我國部分高等院校中，對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的有效管理工作普遍是各學(xué)校管理工作中相對薄弱的一個環(huán)節(jié)，在管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制方面都缺乏統(tǒng)一的管理制度。在多數(shù)的高等醫(yī)學(xué)院中，其對醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室中儀器設(shè)備的管理主要實(shí)行的是二級管理體制，實(shí)質(zhì)上就是將儀器設(shè)備交由設(shè)備處或資產(chǎn)處進(jìn)行宏觀管理，而各院系和相應(yīng)的使用部門就負(fù)責(zé)其設(shè)備的日常管理。這種管理方式，在各部門各司其職的管理基礎(chǔ)上進(jìn)行總部門的宏觀管理，本來是一種比較具有實(shí)用性的管理模式。但是在實(shí)際的儀器設(shè)備管理中，其宏觀管理與各院系之間的日常管理往往會存在不連貫或者是脫節(jié)的情況，最終導(dǎo)致了在設(shè)備處或資產(chǎn)處的宏觀管理中得到的有關(guān)設(shè)備的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，從而對設(shè)備的保有情況和使用情況不能進(jìn)行有效的動態(tài)化管理，如對設(shè)備進(jìn)行交接、調(diào)配、報廢與維修方面的有效管理。

1.2傳統(tǒng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理模式落后

高?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)部的實(shí)驗(yàn)室都是按照學(xué)科的分屬以教研室為單位進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)與科研活動的，并且各實(shí)驗(yàn)室職位本學(xué)科服務(wù)，而這就直接導(dǎo)致各實(shí)驗(yàn)室雖小但全的同時，造成相關(guān)有聯(lián)系的學(xué)科的實(shí)驗(yàn)設(shè)備的重復(fù)購置，大大的降低了儀器設(shè)備的使用率，并造成設(shè)備經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)，致使部分的陳舊落后的儀器設(shè)備得不到及時的更新，從而影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度與效果。

2高校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的有效管理措施

2.1醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室體制的改革

隨著時代的發(fā)展，學(xué)科間的相互融合發(fā)展是目前現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展的主要特征，它將與自然科學(xué)、社會科學(xué)、工程技術(shù)和信息技術(shù)之間有機(jī)的結(jié)合在一起，相互交叉滲透，逐漸呈現(xiàn)出一片高度綜合的局面。而且，要想使未來醫(yī)學(xué)的發(fā)展取得重大的突破，就必須逐漸加強(qiáng)其與生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等理工學(xué)科和生命倫理學(xué)等眾多學(xué)科之間的交叉與綜合，并且將醫(yī)學(xué)科學(xué)基礎(chǔ)研究與相關(guān)的醫(yī)療技術(shù)進(jìn)行有機(jī)的融合，促使高等醫(yī)學(xué)教育逐漸朝著整體化和綜合化的方向發(fā)展。因此，為適應(yīng)時代的發(fā)展需求，就必將建立以功能相同、學(xué)科相關(guān)的綜合性的實(shí)驗(yàn)室。如在實(shí)際的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中，就可以將外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)和臨床檢驗(yàn)學(xué)等實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交叉與滲透以形成綜合的臨床技能實(shí)驗(yàn)室，綜合培養(yǎng)學(xué)生的臨床技能的學(xué)習(xí)，對其臨床操作能力進(jìn)行系統(tǒng)、綜合的培養(yǎng)。而這就將有效的改變傳統(tǒng)高等醫(yī)學(xué)院校單一性功能的實(shí)驗(yàn)室，使那些結(jié)構(gòu)相似、功能雷同的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室能夠進(jìn)行有機(jī)的融合，提高各醫(yī)學(xué)電子儀器設(shè)備的利用率，實(shí)驗(yàn)設(shè)備資源的充分共享。

2.2有效提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)

對醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備，特別是電子儀器設(shè)備的管理是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)性、政策性和業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的管理工作，在實(shí)際的管理中，對相關(guān)管理人員的政策水平、分析、解決問題的能力、組織和協(xié)調(diào)的能力都有較高的要求。因此，各院校的領(lǐng)導(dǎo)要不斷的加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理隊(duì)伍的建設(shè)，并進(jìn)一步完善對隊(duì)伍中人員的崗位培訓(xùn)制度和技術(shù)考評制度，將不斷提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理人員的綜合素質(zhì)納入到日常的管理工作中，使其得到進(jìn)一步的落實(shí)。長期以來，部分醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的地位和作用都得不到重視，影響了實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的培養(yǎng)。隨著我國高等醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室中大量的新技術(shù)的開發(fā)、新設(shè)備的引進(jìn)，和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的有效開展，致使實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的工作性質(zhì)發(fā)生了變化：要求實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員能夠掌握新技術(shù)、新設(shè)備的有效運(yùn)用，掌握各學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識和人文社會科學(xué)等知識，并有效應(yīng)用計(jì)算機(jī)對各醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行現(xiàn)代化的管理和相關(guān)儀器，特別是電子儀器設(shè)備的規(guī)范化管理。而這種變化就要求各實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員能充分樹立自身的榮譽(yù)感和責(zé)任感，有效的實(shí)現(xiàn)個人的價值。因此，在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理中，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員的個人價值的發(fā)揮，鼓勵其與有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師共同對相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，并在結(jié)合社會對實(shí)用性人才和創(chuàng)新性人才的需求，不斷的開發(fā)出有利于學(xué)生操作能力和創(chuàng)新性思維能力培養(yǎng)的綜合性實(shí)驗(yàn)。同時，還可定期的對實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向他們講授相關(guān)的理論知識和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，以不斷的強(qiáng)化他們對實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理能力和使用能力。

2.3做好實(shí)驗(yàn)室中儀器設(shè)備的維護(hù)工作

在實(shí)際教學(xué)中，為了保證各醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘５倪M(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室中儀器設(shè)備的管理人員要定期對儀器設(shè)備，特備是電子儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)管理工作，從而保證各儀器設(shè)備能夠正常的運(yùn)行，提高其有效利用率。因此，在實(shí)際的工作中，為了有效的開展對電子儀器設(shè)備的維修工作，并避免在維修中造成不必要的損失和時間的浪費(fèi)，首先，在維修中因具備一定的條件：相關(guān)硬件的準(zhǔn)備，如萬用表、拆裝工具、元件參數(shù)手冊、信號發(fā)生器等；相關(guān)軟件準(zhǔn)備，如維修人員要熟悉相關(guān)電子儀器設(shè)備的基本工作原理，并掌握一定的維修技巧，仔細(xì)了解、分析儀器設(shè)備發(fā)生故障時的現(xiàn)象和使用情況；然后，進(jìn)行了一定的準(zhǔn)備工作后，維修人員就要確定維修的思路，并采用與故障相適應(yīng)的維修方法，如非電量檢修法、電量檢測法等，其中在非電量維修法中，可具體運(yùn)用直觀檢測法、加熱冷卻法、等效替換法等，而在電量檢測法中，就可有效運(yùn)用電阻、電壓、電流測量法、比較法、隔離法等；最后，在電子儀器設(shè)備維修完成后，必須進(jìn)行必要的校正工作，以保證設(shè)備在維護(hù)后的質(zhì)量，從而使電子儀器設(shè)備能夠保持原有的指標(biāo)。此外，工作人員在對醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的電子儀器設(shè)備進(jìn)行維修的過程中，要保證電子儀器設(shè)備和人身的安全，避免因不當(dāng)操作造成電子儀器設(shè)備故障的擴(kuò)大。如在維修中，工作人員要時刻注意電子儀器設(shè)備工作的電壓值，對電子儀器設(shè)備進(jìn)行拆裝時，要慎重，不可輕易拆裝，在對元件進(jìn)行更換時，也要盡量滿足原參數(shù)的要求和性能指標(biāo)等。

3結(jié)束語

綜上所述，不斷加強(qiáng)和完善各醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，特別是電子儀器設(shè)備的管理，可以有效的提高其設(shè)備的利用率，并最大化的優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)備，從而使實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備能夠更好的為教育教學(xué)和科研工作服務(wù)，以提高其教學(xué)實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，并且將其實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率全面的發(fā)揮出來，有效的俄促進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)課程的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

作者：潘穎 單位：內(nèi)蒙古錫林郭勒職業(yè)學(xué)院