時間：2022-03-10 19:03:14
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇個人先進典型事跡材料范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
一、加強學習，努力夯實工作水平
作為網點的負責人，我明白自己肩上的擔子有多重。萬丈高樓平地起，一切都是從基礎開始。我也是一個愛學習的人，我認為一個人如果不學習，不追求進步，那他就會固步自封，停滯不前，會被這個高速運轉的時代所拋棄。為此，我常常在工作中總結經驗，向身邊的同事請教問題，不斷提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。我也經常利用空余時間學習相關的金融知識、網點管理知識以及客戶營銷的業務技術，了解相關的法律法規，做到讀懂、讀透，并將這些知識靈活運用到實際的工作當中，提高自己的綜合素質以及工作能力。隨著這些年工作的歷練與不斷的自主學習，我的工作經驗和管理經驗日漸豐富，理論知識也日漸扎實。
二、狠抓網點管理，注重建設人才隊伍
“不以規矩不成方圓”，一個團隊的高速運轉離不了好的規章制度做保障。個人的力量是渺小的，如何發揮好團隊的力量，促進我網點穩步向前，這是我急需解決的問題。因此，我平時注重抓好員工隊伍工作，牢固確立“以人為本”的管理理念，要求員工做到的，自己首先做到，同時完善績效考核制度，通過相應的獎懲措施，提高員工積極工作的熱情，以率先垂范和自己非權力的影響力、親和力，使大家團結一致，齊心協力，盡自己的責任把網點的各項工作搞好。
三、工作突出，業績斐然
作為一名負責人，上要不負組織的重托，下要不負職工的期望，最關鍵的是要把業務搞上去，創造良好的經濟效益，促進農行健康持續發展。為此，我帶領全網點的工作人員積極開拓進取，以留住老客戶，開發新客戶為客戶營銷的目標，不斷創新產品，適應市場的需求，擴大我行的網點金融業務。
一是搞創新，尋突破。我認真組織人力、物力，對現有金融市場的利弊進行分析，對市場的需求進行調研。我有效利用個人的優質客戶系統、大堂經理的優質服務經驗、全面的業務知識以及熟悉的地理人情關系，以發卡為主線，營銷優質客戶。
(1)要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王××同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張××同志為全國新突擊手的材料》、《關于評選××處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的"先進事跡"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
(1)要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張同志為全國新突擊手的材料》、《關于評選處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫
好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義;是代表組織意見的。因
此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題;各部分之間要有內在聯系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的先進事跡和經驗寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
(1)要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進事跡》、《關于評選張鬃同志為全國新突擊手的材料》、《關于評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。此外，還要寫明有關單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重復，可以說就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體展開，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務于標題，說明標題；各部分之間要有內在聯系，但不能互相重復，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或實例，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的”先進事跡”和”經驗”寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
一、充分認識進一步做好培養、樹立和宣傳先進典型工作的重要性
近年來，我局在認真貫徹落實市局黨組《關于大力培樹先進典型，推動兩個文明建設的決定》，培養、樹立和宣傳典型工作方面取得了一定成效，涌現出一大批在各自工作崗位上做出突出貢獻的先進群體和個人，有的還受到國家和省、市機關及社會新聞媒體的宣傳表彰。但是也應該看到，目前我局這項工作整體上發展還不平衡，一些單位對這項工作的認識還不夠高，對典型培養、宣傳的力度還不夠大，尤其是還缺乏在___市、遼寧省乃至全國稅務系統叫得響、影響大的先進典型，培養、樹立和宣傳先進典型工作與地稅事業的發展要求還不相適應。各級領導干部必須充分認識到，進一步做好培養、樹立和宣傳先進典型工作，充分發揮先進典型的示范帶動作用，既是發揚黨的思想政治工作的光榮傳統和政治優勢的要求，也是激勵干部職工愛崗敬業、爭先創優、內強素質、外樹形象的需要。
當前，在社會主義市場經濟不斷發展、依法治稅的任務十分艱巨的新形勢下，在創建學習型政府和打造服務型地稅機關的實踐中，在大力組織收入、不斷開創地方稅收工作新局面的進程中，進一步做好培養、樹立和宣傳先進典型工作，有利于形成正確的思想與行為導向，引導干部職工樹立堅定的理想信念和價值觀；有利于強化稅務干部的法制意識、服務意識、效率意識和責任意識，樹立地稅機關規范執法、文明服務、廉潔高效的良好形象；有利于充分調動廣大干部職工的積極性和創造性，在本職工作崗位上盡心竭力，爭創一流業績；也有利于增強思想政治工作的親合力、感召力、說服力，使思想政治工作更加生動形象，富有成效。全系統各級領導班子和各級領導干部必須堅定地樹立抓典型事關地稅事業長遠發展的戰略思維，主動自覺地下大氣力做好培養、樹立和宣傳典型工作。
二、積極培養、用心樹立和大力宣傳反映時代精神及代表地稅形象的先進典型
市局機關各部門和各基層單位，要把培養、樹立和宣傳先進典型的工作，做為深化學習型、服務型地稅機關建設和地稅隊伍思想作風建設的重要舉措來抓，尤其要堅持不懈、持之以恒地做好以下幾項工作：
1、積極做好先進典型的培養工作。一是要在掌握先進典型情況、制定培養計劃上下功夫。各單位要在近期對本單位的先進群體典型和個人典型情況進行一次調查摸底，切實掌握先進典型的資源情況，包括有先進典型培養潛力的群體和人員情況。各級領導班子要把培養、樹立和宣傳先進典型工作擺到議事日程，有針對性地做好典型培養工作計劃安排。二是要在營造有利于典型脫穎而出的環境氛圍上下功夫。各級領導干部要主動與有先進典型培養潛力的群體與個人組成“幫學對子”，進行重點培養，為先進典型的成長與進步鋪路搭橋；要定期組織先進典型人員學習、培訓，為先進典型提供更多的學習和深造機會，使先進典型不斷進步，不斷提高，不斷成熟；要結合稅收征管、稅務稽查、業務學習、納稅服務、后勤保障等方方面面工作的實際，適時開展各項工作的能手比武、專業競賽等活動，搭建培養先進典型、促進典型成長的各種平臺和載體。各級領導班子和黨、團、工會組織要關心愛護典型，幫助他們解決工作和生活中遇到的各種困難和矛盾，保護干部職工爭當先進、爭創一流的積極性。
2、積極做好先進典型的樹立工作。一是分層次樹立先進典型。基層局要在條件成熟的情況下，每年有計劃地樹立幾個單項的先進群體典型和個人典型。樹立先進典型要堅持實事求是、真實可信、群眾認可、示范引導、特點突出、兼顧全面的原則。既要立足長遠，注意樹立全面過硬的典型，又要立足崗位，注重樹立稅收征管、納稅檢查、窗口服務、崗位成才、群團工作、班子建設、黨務工作以及地稅文化建構和黨風廉政建設等方方面面的單項典型；既要樹立普通干部職工的典型，又要樹立科以上領導干部的典型。力爭在3年內，市局和基層局各個層次都有先進典型，各類人員和方方面面工作都有學習樣板。二是采取組織推薦和群眾舉薦相結合的辦法樹立先進典型。各單位要在發現、培養典型的基礎上，適時向市局機關推薦本單位較為成熟的典型。同時大力提倡部門和群眾舉薦以及干部職工個人自薦當先進典型，掀起“比、學、趕、幫、超”的熱潮。自薦先進典型的群體和個人，應在向上一級機關推薦的同時，報送典型事跡材料，由上一級機關考核認定是否可以樹為先進典型。
3、積極做好先進典型的宣傳工作。抓好先進典型的宣傳工作，是培養和樹立先進典型的主要環節。一是要做好先進典型事跡的總結工作。各基層局要把先進典型事跡的總結作為思想政治工作的重要任務，作為領導干部和政工部門的重要職責，做到每個典型都要有完整的事跡材料。市局機關各處室要經常深入基層，認真開展調查研究，搞好先進典型事跡的總結。對于擬報送市級以上機關宣傳的典型和市局擬推薦市以上新聞媒體宣傳的典型，市局機關要嚴格把關，并會同基層局總結提煉典型經驗、典型事跡，形成高質量、有特色的事跡材料。二是要大張旗鼓地宣傳先進典型的事跡。各基層局可充分利用黨、團活動日、重大節日前或組織重大活動時，召開先進典型座談會、
報告會；充分利用版報、墻報、宣傳欄，不定期地刊登先進典型的事跡；召開干部職工大會，宣傳先進典型的事跡等。市局機關要搭建起先進典型宣傳的陣地與平臺，充分利用“___地稅網站”、“內部網站”、“工作動態”等信息渠道，大力宣傳先進典型的事跡；利用召開全系統干部職工大會，宣傳先進典型的事跡；組織先進典型事跡演講會和報告會，宣傳先進典型的事跡等。三是精心組織先進典型事跡的學習和實踐活動。市局機關和各基層局要把先進典型事跡的學習和實踐活動，作為思想政治工作的重要環節，作為黨、團活動和思想政治教育的重要內容。要充分利用各種宣傳陣地與平臺提供的先進典型事跡材料，經常組織學習先進典型的事跡，引導干部職工以先進典型為榜樣，立足本職勤奮工作。各級領導干部在實施思想政治教育時，要多用先進典型的事跡教育人、鼓舞人、啟發人、引導人、說服人，使干部職工切實感到先進典型可親、可敬、可信、可學，在全系統內逐步形成人人爭當典型、人人學習典型、人人尊重典型的良好氛圍。四是加大對外宣傳的力度。要采取有效措施，擴大典型宣傳范圍，增強典型的社會影響力，樹立地稅的良好形象。五是要把學習本單位的先進典型與學習社會方方面面的先進典型結合起來，豐富學習內容，增強先進典型的教育效果。五是典型的宣傳要堅決杜絕“假大空”、“高大全”現象。
三、建立和完善培養、樹立和宣傳先進典型的激勵機制
建立起培養、樹立和宣傳先進典型的激勵機制，營造先進典型脫穎而出并健康成長的發展環境，是實施培養、樹立和宣傳先進典型，發揮先進典型的作用，推動各方面工作的重要保證。
1、建立責任機制。各單位、各部門和各級領導干部對培養、樹立和宣傳先進典型責無旁貸。市局機關黨委辦公室是抓典型工作的牽頭主管部門，負責對抓典型工作的綜合協調與指導；其他部門要齊抓共管、密切配合，并結合自身工作的特點，共同抓好先進典型的培養、樹立和宣傳。
2、建立管理機制。市局機關和基層局要注重整合先進典型資源，建立先進典型檔案，對先進典型實行動態管理，對先進典型的事跡及相關資料及時進行歸檔管理，為先進典型的培養、樹立和宣傳提供準確依據。
為慶祝70周年，深入推動社會主義核心價值體系建設，充分發揮先進典型的示范引領作用，扎實推進行業文化建設，經局黨委研究，決定開展“最美公路人”評選活動。
一、活動目的
深入挖掘宣傳堅守一線、愛崗敬業、樂于奉獻的“最美公路人”先進事跡，著力培養推樹一批樹得起、叫得響、推得開的公路行業先進典型，并通過視頻等推薦方式，講好身邊人的故事，全面展示xx行業近年來在公路養管建各項工作中取得的成就，不斷提升xx行業形象。
二、評選范圍及原則
xx所屬各單位在職在崗職工，以最能體現xx單位精神為基本原則，傾向于基層一線職工、傾向于近幾年來工作業績突出為基本要求，共評選3名“最美xx人”。
三、評選條件
（一）長年扎根于基層一線，在艱苦的環境中兢兢業業工作多年。
（二）業務能力特別拔尖，在某一項工作上擁有其他人無法比的技能或優勢。
（三）有強烈的責任心，敬業精神和奉獻精神突出。
（四）對單位作出特殊貢獻或重大貢獻的。
四、組織領導
XX成立“最美公路人”評選活動領導小組，局黨政主要領導為組長，其他領導班子成員為副組長，黨委工作部、工會、組織部負責人為成員。活動領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委工作部。
五、評選步驟
第一階段：廣泛推選（8月15日前完成）
各單位推薦1名在職職工，可為一線養護、治超、專業技術人員等，所推選職工的先進事跡必須真實、突出、感人、有代表性。
“最美xx人”事跡材料以視頻方式報送。報送視頻為橫屏拍攝、剪輯的高清MP4格式，時長為30秒—4分鐘，要求畫面清晰，主題突出，完整且真實地反映出所推選“最美xx人”的感人事跡。報送視頻以“單位+推選人物名字+視頻標題”命名。
第二階段：“最美公路人”評選（9月10日前完成）
XX“最美公路人”評選活動領導小組將通過觀看視頻、搜集材料等方式，對各單位推選上來個人進行初選，并將結合XX道德講堂，組織召開“最美xx人”推薦會（時間待定），由各單位以6分鐘以內的“視頻+口頭推薦”的方式對通過初選的個人進行再次推薦，并由參加推薦會的人員進行現場投票評選。
推薦會參加人員為XX機關全體人員，各單位黨政主要領導、2名職工代表（包含進行口頭推薦人員），并現場進行投票評選，投票結果報局黨委批準后，評出3人當選XX“最美公路人”。
第三階段：評選結果及宣傳（9月30日前完成）
1.將評選出的“最美公路人”在電視臺、日報和XX微信公眾號、網站等宣傳平臺進行廣泛宣傳；
2.將從評選出的3位“最美xx人”中，選優參加云南省交通運輸廳的“最美交通人”評選，提升影響力。
3.將入選的先進典型事跡提煉、完善，配以工作、生活照片，在XX宣傳欄和各單位宣傳欄張貼，向廣大干部職工宣傳。
六、活動要求
（一）各單位要確定活動分管領導和具體聯系人，并將名單于7月31日前上報XX黨委工作部。聯系人：xx。
（二）各單位要按照方案步驟，廣泛動員，精心組織，認真推選，積極按照要求制作個人事跡視頻及推薦材料，確保活動取得實效。
（三）各單位推薦的人員及先進事跡材料，務必于8月15日前上報，如出現漏報、遲報的視為放棄此次評選活動。
附件：XX“最美公路人”推薦表
【關鍵詞】 典型宣傳；正能量；余姚市
典型宣傳是做好黨的宣傳思想工作的有效方法。點亮一盞燈，可以照亮一大片。身邊的先進典型具有榜樣帶動、引領示范的特點，在弘揚社會新風尚、傳遞社會正能量、營造發展氛圍上能夠發揮重要作用。
近年來，浙江省余姚市高度重視典型宣傳工作，將其作為一大重要宣傳品牌加以精心培育、用心打造。該市陸續推出了“為農服務半世紀的全國勞模任祖伊”、“知恩圖報的民營企業家王國軍”、“山村好書記周以國”、“守山二十四載的山村醫生姚亞強”、“馳騁350多萬公里安全守護山區學生的接送車隊”等一大批在寧波和全省都有較大影響力的先進典型，典型宣傳工作呈現出典型類型多、社會影響廣的良好局面，為余姚建設現代化創新型生態城市營造了良好氛圍。
一、余姚市典型宣傳工作的主要做法
1、建立發現挖掘機制，拓寬先進典型培育渠道
善于發現典型，讓其從平凡的社會生活中“亮”起來，進入大眾傳播程序，是做好典型宣傳工作的基礎。一是部門推薦。建立健全先進典型上報制度，余姚市委宣傳部定期結合形勢需要制定典型宣傳計劃、下發相關文件。各地、各部門在發現先進典型，核實事跡并初步提煉精神后，及時上報市委宣傳部；市委宣傳部對上報的先進典型進行梳理登記，充實到典型儲備庫，適時進行宣傳推介。二是媒體挖掘。充分發揮當地新聞媒體信息渠道廣的優勢，引導鼓勵媒體尋訪典型，并利用新聞工作例會、專題新聞協調會等形式進行研究部署，要求新聞工作者在日常新聞采訪過程中深入基層，善于尋找、發現先進典型，整理相關事跡材料，及時上報。三是活動推選。自2006年起，余姚組織實施“感動余姚”新聞人物等大型評選表彰活動，發動全社會推薦各行各業的先進人物，挖掘出了二十年同吃樓道年夜飯的學弄社區“友好樓”、堅守妻子病榻58年的深情丈夫許雅康、身處困境堅持助學的愛心使者韓亞麗等一大批先進典型。該活動至今已連續舉行7屆，已經成為余姚宣傳思想文化系統的一個重要品牌活動。去年12月，余姚舉行了第七屆“感動余姚”新聞人物、余姚市道德模范頒獎典禮。當選“感動余姚”新聞人物的8位個人和2個團隊以及當選余姚市道德模范的8位個人的事跡感動著現場觀眾和整個城市。對于這些涌現出來的先進典型，當地黨委、政府除了舉行頒獎典禮予以表彰，還利用多種載體進行大力宣傳，從而在社會上引起強烈反響，有效傳遞了社會正能量。
2、健全宣傳推介機制，增強先進典型輻射效應
在媒介融合的新形勢下，樹立先進典型必須多管齊下，充分整合各種傳播資源，進行立體推介。一是借助新聞媒體強勢宣傳。牢牢把握新聞媒體主渠道作用，用足、用好媒體資源，加強宣傳報道。如在任祖伊、黃寶康等同志的先進事跡宣傳中，多次邀請上級媒體到余姚實地采訪挖掘。媒體陸續發稿，并通過網絡快速傳播后，形成了強大的宣傳聲勢和傳播合力，引發社會共鳴。二是利用內參信息深度推介。充分利用內參信息較易引起領導關注的獨特作用，及時報送有深度、有價值的內參信息材料。如在推介周以國先進典型中，浙江省委主要領導作了批示，從而有力地促進了周以國同志先進事跡學習宣傳活動的深入開展。三是實施多層宣傳廣泛傳播。積極實施多層次宣傳，積累傳播動能。如在王國軍同志先進事跡宣傳中，該市邀請知名作家精心撰寫了反映王國軍與李信國感人故事的長篇報告文學《生死兄弟情》，策劃制作廣播劇《有這樣一對兄弟》、甬劇《寧波大哥》，從而有效增強了典型宣傳的吸引力、感染力，擴大了典型宣傳的覆蓋面，提升了傳播實效。
3、強化學習引領機制，提升先進典型帶動能力
宣傳典型的最終目的是引導全社會向先進典型學習，找標桿、問差距、求發展，在工作、生活中努力踐行，總結提煉典型身上的精神實質。一是創設載體，廣泛學習。通過下發學習文件，舉行先進事跡報告會、座談會、主題演講、征文等形式，廣泛開展向先進典型學習活動，使先進典型的事跡、精神深入受眾內心。與此同時，市委宣傳部將該市各條戰線的近百名典型人物的先進事跡匯編成《余姚驕傲》一書，發放至基層，為廣大干部群眾了解典型、學習典型提供了借鑒。二是圍繞中心，引領實踐。把學習實踐先進典型精神品質活動與市委、市政府中心工作結合起來，逐步滲透到廣大干部群眾生產生活的方方面面，切實增強先進典型的時代效應和帶動作用。通過組織開展“W先進、找差距、改問題、爭一流”等主題活動，著力營造比學趕超、謀事創業的良好氛圍。三是建章立制，長效推進。建立和完善市級以上重大先進典型回訪制度，通過上門回訪或召開座談會回訪等形式，及時了解先進典型的最新情況。
二、做好典型宣傳工作的體會
1、資源整合、多方聯動是做好典型宣傳工作的前提
典型宣傳工作需要各地各部門和廣大干部群眾通力協作才能順利推出，只有整合相關資源才能得到更好的宣傳效果。典型宣傳首先需要獲得先進典型所在轄區、系統的大力支持，才能獲取第一手資料，及時全面準確地總結提煉事跡、精神，前期預熱開展宣傳。典型宣傳必須獲得各級新聞單位的大力支持，才能借助大眾媒體的傳播平臺，開展聲勢浩大的宣傳活動，營造學習先進的濃厚氛圍。典型宣傳最終是面向社會的必須吸引全社會的加入才能真正達到示范引領、榜樣帶動、推動工作的目的，這就必須整合方方面面的資源，動員各方力量有計劃、有步驟地共同參與其中。
2、緊緊圍繞中心，主動服務大局是做好典型宣傳工作的關鍵
時代產生典型，典型反映時代。在做典型宣傳工作時，要深刻分析當前形勢變化，努力讓挖掘推出的先進典型服務中心工作、服務發展大局。如在黨的群眾路線教育實踐活動中，該市及時發現推出了全心全意服務老區建設的梁弄供電所這一先進集體，《寧波日報》頭版頭條以《老區光明頌――余姚梁弄供電所踐行群眾路線紀實》為題，報道了供電所的先進事跡，在社會上引發了良好反響，有力推進了黨的群眾路線教育實踐活動。
3、把握“真實性、時代性、先進性”是做好典型宣傳工作的根本
真實性、時代性、先進性是選擇先進典型的標準，也是先進典型站得住、立得久的關鍵。真實性是基礎，沒有真實性就沒有公信力可言，典型宣傳就可能成為空中樓閣。時代性是典型人物能在當今社會被廣泛宣傳學習的重要屬性，只有具備時代性的先進典型才能順應形勢發展需要、代表未來發展方向，才能最大程度被社會大眾感知和接受。先進性是典型人物的本質屬性，只有具備先進性才具備推廣學習的價值，才能使典型具備強大的生命力和傳播力。真實性、時代性、先進性是典型人物必備的三個核心要素，也是做好典型宣傳工作必須認真把握的三個重點，否則典型宣傳工作很可能成為無源之水。
【參考文獻】
[1] 孫翊.運用先進典型影響和帶動群眾是思想政治工作的一個重要方法[M].書名：大力加強新形勢下黨的思想政治工作[M].中央文獻出版社，2000.82-87.
一、指導思想
以黨的十精神為指導，以提高師生的精神文明素養為目的，以辦人民滿意的教育為核心，以規范師生的行為重點，以“推薦身邊好人，比學高尚品行”為主題，廣泛發動全校師生推薦身邊好人，學習身邊好人，在全校形成追求高尚道德品行的社會風尚，提高全體師生思想道德素質。
二、參選范圍和標準條件
1、參選范圍：全校學生和全體教職工。凡一貫模范踐行公民基本道德規范、具有感人道德事跡、群眾贊譽、社會形象好的個人均可參選。
2、標準條件：分助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型，具體標準如下：
（1）助人為樂類：長期主動無私地幫助他人，堅持幫助無血緣關系的老幼病弱、鰥寡孤獨以及其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益活動，贏得群眾高度贊譽。
（2）見義勇為類：未成年人要“見義智為”；教職工在公民合法權益受到侵害時挺身而出，設法進行保護和援救；勇于同正在實施的違法犯罪行為作斗爭，義務協助追捕犯罪嫌疑人或提供重要線索，為偵破特大案件作出貢獻；在搶險救災中，奮力排除險情，保護國家、集體和群眾生命財產安全，在社會上產生重大影響。
（3）誠實守信類：具有強烈的誠信意識，在經濟活動和社會生活中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾；從事教學和服務工作堅持優質規范，享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾。
（4）敬業奉獻類：立足本職，愛崗敬業，刻苦鉆研，勇于創新，在提高服務質量、勞動效率等方面貢獻突出；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻；恪守職業規范，辦事公道、服務優質，贏得群眾廣泛好評。
（5）孝老愛親類：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄，守護相助，患難與共，事跡感人，群眾頌揚。
三、方法步驟
推薦評選活動堅持師生為主體原則，使推薦評選過程成為師生自我教育、自我提高的過程。
1．宣傳發動。制定下發活動方案，通過校園網、廣播站、宣傳櫥窗等陣地和手段，廣泛宣傳評選活動的重要意義、目的要求、標準條件等，發動廣大師生積極參與，營造濃厚社會輿論氛圍。
2．基層推薦。各科室、各年級組要廣泛組織開展“我推薦我評議身邊好人”活動，通過召開民主推薦會，采取書面推薦、口頭推薦等形式，積極發動師生發現推舉身邊好人好事。以年級和行政后勤為單位，各推薦1—3名候選人（每個類型只能推薦1人），推薦身邊好人需填寫推薦表，并附1000字的好人事跡材料（用紀實性語言，不要空話套話，一律用第三人稱），提供2寸標準照片及生活照片（有電子版）。每季度第一個月5日前將事跡材料及照片發至郵箱：。
3．公示投票。身邊好人候選人將在校內進行公示，接受師生評議、監督。
4．綜合審定。學校成立身邊好人評選組。每季度最后一個月評選組根據候選人的事跡材料，在充分醞釀的基礎上，進行無記名投票，評選“一中身邊好人”3-5名并予以表彰。
5.向上推薦。在學校評選的基礎上，對事跡典型的師生向縣文明委推薦，參加更高級別的好人評選。
四、表彰獎勵
凡被評為學校好人者，給予一定的物質獎勵。
五、工作要求
1.高度重視，認真組織。好人評選活動對于形成良好的社會風尚，提高師生思想道德素質具有重要的推動作用。各科室、各年級組要引起高度重視，要將評選活動作為提升師生文明素質的重要載體，抓實抓細。對填報人的報名表、事跡材料進行嚴格把關，確保先進人物的真實性、客觀性和典型性。
爭
做
美
德
少
年
樟塘初中
2021年3月
樟塘初中爭做“美德少年”
評選活動方案
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設工作，引導廣大未成年人自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立先進典型，讓學生學有榜樣、行有楷模，營造爭當美德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育引導孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人。我校在全校范圍組織開展
“美德少年”評選主題教育。
二、評選對象
全體在校學生。
三、評選小組
為確保
“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立
“美德少年”評選小組。
組
長：鐘武熠
副組長：嚴魁錦、劉慶亮
成
員：所有班子成員、各班班主任、各班班長
四、評選內容及標準
（一）文明有禮少年
熟識優秀民族傳統文化，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；講衛生、懂禮貌、守秩序，模范遵守交通規則，文明出行，文明旅游，自覺維護城市公共秩序和城市形象。
（二）自強自立少年
有勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質，面對生活和學習中的挫折，不屈服，不言棄，不依賴，以積極樂觀的人生態度去迎接種種挑戰，熱愛生活，熱愛生命，靠自己的勤奮努力，不斷進取。
（三）誠信守法少年
有良好的小公民意識，模范遵守學校各項規章制度和學生行為規范，遵守國家法律，敢于抵制不法行為和不良現象；對人守信，對事負責；即使在沒有他人在場或監督的情況下，仍能嚴格要求自己，恪守社會公德。
（四）友愛奉獻少年
積極參與高效課堂實驗，會關心，會分享，會合作，懂得仁愛；與人為善，團結同學，互助互愛；熱心參與班級、學校工作，有高度責任感和服務意識，積極肯干，默默奉獻。
（五）尊老愛親少年
理解父母，懂得感恩；尊敬長輩，關愛親人；尊敬老師，幫助同學；尊重親人勞動成果；當親人遇到困境時，不離不棄，守護相助，盡心盡責。
（六）助人為樂少年
在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人排憂解難，奉獻愛心；積極參加志愿服務和社會公益活動，經常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者。
（七）熱愛勞動少年
積極投身學校“美麗校園”創建，懂得勞動創造幸福、勞動光榮，主動承擔家務，熱心服務集體；吃苦耐勞，厲行節約，積極參與社會公益勞動，爭做文明志愿者。
（八）勤儉節約少年
不攀比吃穿，不迷戀網絡游戲，不亂花錢，不亂倒剩飯剩菜，不浪費東西,不鋪張浪費，節約水電，低碳環保。
五、評選步驟
（一）宣傳動員。
3月31日，在教職工大會和學校集會上，向師生宣傳學校關于開展“美德少年”評選活動基本精神和要求，并在校內校外對活動意義及內容、評選的程序和辦法通過校園廣播、黑板報和主題班會進行廣泛宣傳，營造積極參與的氛圍，鼓勵那些品學兼優、好學上進的優秀學生，積極參與到評選活動中來，展示新時代青少年的風采。各班級在以往評選活動的基礎上，總結經驗，將有關評選條件進一步細化、完善，
（二）班級評選。
4月1日——4月15日，按照活動評選標準，成立評選小組，召開主題班會。利用主題班會宣傳學校關于開展“美德少年”評選活動基本精神和要求，活動意義及內容、評選的程序和辦法。各班先采取個人自薦、班級推薦方式，每個類別根據本人實際表現推選出2名，再利用班會課和自習課組織候選人演講競選。由班級評選小組評選出每個類別的美德少年各1名，填寫《美德少年候選人推薦表》。注意主要事跡簡介300字左右，推薦詞200字左右，另附2000字左右的事跡材料，事跡材料內容要言之有物、事跡突出，忌套話、空話。
（三）校級評選。
4月22日——29日，學校評選小組對班級推薦上來的美德少年人選，舉行校級美德少年演講競選，行政領導以及各班班主任、班長為評委，按照公開、公平、公正的競選程序進行校級評選。
（五）校級總結表彰。
6月15日，召開表彰大會，對入選者發給榮譽證書，并將表彰名單在學校公示欄和微信公眾號上公布。
六、工作要求
（一）高度重視，精心組織。
各班級要認真宣傳發動，要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”活動的重要抓手，組織好學生學習方案，推進評選工作的公開化、規范化，堅決杜絕弄虛作假、徇私舞弊，評選出班級美德少年。
（二）認真審核，全面考察。
各班級在公平、公正、公開的原則上，將品德優秀作為優先考慮條件，全面考慮其他因素，突出“德育”為先理念。在廣大師生中重塑“仁”“義”
“禮”“智”
“信”價值觀、人生觀，引導師生人人明德，人人重信，人人崇孝，樹立正確的人才觀。每位候選人需要提交一份事跡材料，內容要有重點，要有真實典型感人事跡，要突出候選人的“美德”，不能泛泛而談，切忌空話套話，全面展示美德少年的感人事跡和個人風采。
（三）加強宣傳，擴大影響。
充分運用廣播、報刊專欄、微信、微博、互聯網、手機短信等媒體進行宣傳，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關注、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。
樟塘初中
2021年3月
樟塘初中“美德少年”候選人推薦表
姓
名
性別
民族
照
片
出生年月
推薦類別
所在學校
聯系人
聯系電話
曾獲得
的榮譽
主
要
事
跡
簡
介
（300字以內，并另附2000字以內的事跡材料）
推薦詞
（200字
以內）
所在
學校
意見
（蓋章）
年
月??日
縣（區）意
見
（蓋章）
年
月??日
評選
委員會
意
見
（蓋章）
年
