時間：2022-08-15 18:28:19
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一、項目申報工作：
1、 2017年項目立項持續跟蹤：
① 鋼渣綜合利用工程項目因為鋼渣建設場地被新建燒結占用，中信泰富暫緩審批該項目，考慮到原材料漲價以及引用新工藝，對項目重新進行梳理，做為2019年項目重新組織立項申報。
② CD跨改擴建項目方案調整，項目費用增補4800萬元，根據俞董“退回，重新立項申報”的批示，組織立項申報并已獲集團批準。
2、 2018年工程技改項目立項情況
① 向中信泰富申報工程項目立項2項。其中400m2燒結項目（6.35億元）已獲中信泰富批準實施，棒材深加工項目（即銀亮材搬遷項目2.8億元）在中信泰富審批中。
高爐項目立項報告已初步完成，目前正在等高爐的環評批復，待環評批復后組織項目立項報批工作。新建扁鋼線項目因為規劃調整立項終止報批。
② 完成2018年度技改項目立項26項，合計投資預算為33076萬元。
③ 當前興澄2018年度技改費用剩余154萬元。
3、 2019年技改項目立項情況
①組織鋼渣綜合利用項目、新建石灰窯項目、大燒結脫硫脫硝項目、焦炭料場建設筒倉項目立項工作，目前筒倉項目在集團審批中，其它3個項目在做前期可研編制中。
②向集團申報技改項目立項3項，均已獲批準實施。
二、項目后評估情況：
1、后評估驗收工作
按照2018年后評估計劃，已組織11項驗收評估工作，僅1項（扁鋼鋸切項目）未通過驗收，因為部分項目延期導致驗收計劃調整，計劃4季度12月份組織13個項目的驗收評估，目前正在準備驗收資料中。
2、參加中信集團對大樓項目的預驗收，組織該項目后評估的資料準備，為中信泰富對該項目進行后評估做準備。
三、其它重要工作：
1、組織興澄2019年度技改項目的申報。
2、配合集團組織2019年度固定資產投資項目的專家論證會，根據專家論證意見對項目進行梳理報公司領導審閱及調整。
3、答復中信泰富關于燒結項目和鋼渣處理項目、棒材深加工項目立項審批中的若干問題。
4、協調石灰窯專項討論會議。配合領導組織花山扁鋼線搬遷專項討論。
5、梳理調整2018年4季度后評估項目計劃
6、根據財務部要求完成興澄2019年度擬建項目的預算填報。
7、配合財務的項目審計和軍工認證的相關工作。
8、跟蹤在建重點項目的進度，準備項目建設和發展規劃月度視頻例會和項目建設的匯報PPT材料。
9、參加集團及各下屬企業500萬元及以上項目的招標工作。
杭州電子科技大學
[摘要]項目評估是企業在進行建設、項目投資等多方面涉及到大量資金運轉等適合的必要性措施。而煤炭行業是我國中國重要的基礎能源企業，其投資建設方面的運轉不僅僅和企業內部發展營運有很大關系，更對整個國家的發展建設有重要影響。從目前看來，煤炭項目方面的項目評估程序基本是比較合理的，但是仍然存在一些問題是我們需要關注的。
[
關鍵詞 ]項目評估；投資；能源；建設
項目評估是有效預測項目在運行后的花費、盈利狀況等多方面情況，所以對于項目的運行來說是十分重要的。煤炭是重要資源之一，決定了很多重工業的發展狀況。從煤炭的形成過程看，雖然煤炭是有樹木等沉積在土壤深層而形成的，但是由于其形成時間需要上億年，所以我們把煤炭認定為不可再生資源，這就使得煤炭顯得越發珍貴起來。因此涉及到煤炭相關工程、產業的項目評估，與普通種類的項目評估是有較大區別的。
一、項目評估程序簡介
項目評估是日常企業生產建設中經常需要進行的一項基本措施，項目評估的結果會對企業生產建設方案起到決定性作用。但是項目評估由于其自身的活動性，其結果常常會因為各種主觀、客觀因素而產生變動，這些問題都是不可忽視的。
現代企業自工程建設時，為了使項目評估工作盡可能的科學、有序工作，將誤差降低到最小，就會針對不同的項目建立科學的項目評估程序，這些程序是評估人員在進行評估工作的過程中必須遵循的。“對于某一個具體的建設項目開展評估工作的基本途徑，是自著手進行某一項建設項目的評估工作開始，直至評估工作完成為止的前后聯系的工作環節。”[1]由此我們可以看出項目評估工作需要涉及到項目在建設時可能經歷的每一個環節，無論缺少哪個環節，都會對最終的評估結果產生一定的影響，而這種影響又會對最終項目實施后產生不可預知的結果，使得項目建設投資、運行等的風險加大，不利于長久的發展。
一般來說，一個科學完善的項目評估程序應當包括以下幾部分內容：受理評估-成立評估工作組-設立評估目標并制定相關工作計劃-開展相關資料的調查搜集工作-對搜集到的資料進行總結核算并開展正式的評估-根據評估結果撰寫相關項目評估報告。項目評估程序中的幾個環節都是相互呼應的，前一環節都為后一環節做好鋪墊和準備，而最終的評估結果會用專門的項目評估報告來展示。
二、煤炭項目工程的相關分析
前文我們已經提到，煤炭項目評估相對于普通建設性項目的評估來說涉及面要更廣、更深，因為其影響力是巨大的。從目前國內煤炭相關工程的發展來看，煤炭項目的最顯著特點就是工程量大，而且工程內容繁雜，涉及面廣。
如果從煤炭項目的內部一般云翔狀態來看，煤炭項目主要有四個組成部分，分別為主體的生產項目，儲存和運輸項目，輔助主體生產的相關系統運作，基礎的公用工程建設。
從主體生產項目上來看，一般煤炭從開挖礦井，建設采礦所需的基本設施、機械，以及將煤炭開采到陸地上后對其的二次加工，包括對煤礦的粉碎、篩選等。這些都屬于主體的生產項目，也是項目實施的首要目標，在這一過程中，尤其是對于工作人員在礦井中的工作環境和安全系數有很大的要求。
其次是儲存和運輸項目，煤炭開采出來加工過后就可以為很多重工業以及相關產業的運作提供基礎性的燃料，在這一過程中如何保存煤炭并且將其順利的運輸到目的地是工作的重心。運輸系統分為兩個層面，在生產加工層面，主要由井下的運輸皮帶和其他相關工具完成。在地面運輸過程中，主要靠鐵路運輸完成。
輔助主體生產的相關體統運作也是煤炭項目工程實施的必要條件之一，主要涉及到在生產過程中需要的相關建設，如消防、修理車間等。
基礎的公共設施建筑主要包括食堂、工人宿舍等一些基礎性的建設。
三、煤炭項目評估程序概述
“煤炭項目作為國家宏觀調控的資源開發項目，為了規范煤炭市場的有序發展，國家相繼出臺了一系列煤炭產業發展的政策和措施，提高煤炭行業的準入條件，抬高項目開發審批的門檻。”[2]在這種大前提下，對于煤炭項目的評估就基本得到了一個強有力的規范。
首先從受理評估來看，在涉及到煤炭項目的建設進行項目評估申報時，相關部門就應當根據現有法律法規，對其進行嚴格的審查，進行綜合考慮、考察來決定是否具有可行性。
在通過受理后，相關部門就要組織具有資格的項目評估師組成專門的評估工作組來對相關項目進行評估。在組織人員的過程中，由于煤炭行業的特殊性，所以應當找尋有相關經濟的評估師來進行評估工作，以此增加評估結果的科學性。
工作組成立后應當設立評估目標并制定相關工作計劃，繼而開展相關資料的調查搜集工作。在這一過程中，制定的目標和計劃必須要與社會發展動態相結合，不能只考慮企業自身的發展，而要從國家的角度來考慮、分析問題。對資料的收集也需要進行實地考察，通過多方面的搜集來確保資料的全面性和科學性。
對搜集到的資料進行總結核算并開展正式的評估，在這一環節中，根據搜集到的相關資料，評估師要根據相關理論知識來進行計算、分析，并且使用計算機來分析數據，以確保數據的準確性，對于結果要多次測定，最終得出一個確定的成果。
得出了評估結果后，評估小組就要根據評估結果撰寫相關項目評估報告，通過報告內容向有關部門反應一個預測結果，最終確定此項目工程是否實施。
四、新時期煤炭項目評估程序的優化
從多年來的工作經驗看，目前我國關于煤炭項目評估程序還是比較科學的，但當中仍然會存在一些問題，是我們需要注意的。
首先相關部門需要不斷完善法律法規，從法律層面對煤炭項目評估程序形成一種約束和監管。
其次，評估師在進行評估工作的過程中，可以參考國內外的一些成功案例，尤其是西方的很多工作案例對我們的工作有很大的啟發意義。
總的說來，對煤炭項目評估程序的優化是在跟著時代的腳步而不斷優化的，在未來，這種評估程序會越來越科學、精準、高效。
五、結語
煤炭項目評估不僅僅事關企業內部的發展策略，更是涉及到國家很多相關產業鏈的發展。對于煤炭項目評估程序不僅僅要堅持嚴格、科學等理念，對其操作過程也要不斷優化，找出高效、高質量的評估方式。
參考文獻
關鍵詞：社會工作服務項目；評估指標體系；結果評估
中圖分類號：C916 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2017）02-0052-04
隨著社會管理的不斷創新和發展，政府對于購買社會工作服務項目的力度也逐年加強，同時，各界社會組織機構、非營利組織、非政府組織等第三部門為了完善和彌補政府在社會服務方面的缺失，也在不斷的申請各類型的社會公益服務項目。為了保證資金投入使用效率保障服務對象能夠更好的享受到最適合的服務，秉承對相關利益者負責的態度，社會工作項目評估（包括服務項目評估及機構評估）也日漸受到重視。
但是，這些評估機制是否能符合項目自身特色？評估方是否可以真正做到完全的公開、公正、公平？評估的指標體系和結構是否能夠真正的涵蓋項目實施過程的方方面面？其評估結果的的有效性、權威性和現實意義何在？對此，本文以課程練習案例“玉樹災后重建項目”為例，從項目評估方案為切入點，探索此類社會社會工作服務項目結果評估的指標體系的構建。
一、社會工作服務項目評估
在社會工作中，無論是臨床社會工作方法還是宏觀社會工作策略，其載體都是由社會服務（或社會管理）人員（參與）推動的、旨在改善服務對象與社會場境適應的工作項目。任何社會工作項目都應該進行評估，用科學方法對項目的設計、策劃、實施和效果等進行測度、診斷和評價。項目評估既是服務提供者向各界進行交代的要求，也是其提升服務質素和專業水準的前提。
為什么要對社會工作項目進行評估呢？社工項目即公益福利項目的評估與其他項目最大的區別可能取決于項目資源的特殊性、項目服務對象的特殊性、項目執行人員的專業性以及項目影響的特殊性等。對于社會工作項目的評估的原因可能有以下幾點：首先，對于項目績效的考核，即項目資金的流向、使用規范性及使用效果何如；其次，是對于項目執行的問責，由于社工項目公益性、慈善性的特殊性，項目的資源及執行過程可能涉及免稅或其他政策優惠，項目的評估更多是對于執行機構的問責；第三，評估能夠了解項目具體服務的質量，并對其進行評價；第四，評估可以對執行機構的服務水平及能力進行評判，這就在一定程度上可以激發機構自我創新和改革，促使其專業性提升；最后，對于社會工作項目的評估可以對有些影響行業或政府社會形象與公信力的惡性事件進行介入，對社會大眾給予一定交代。總體而言，對于社會工作項目（公益項目）的評估不僅是對于公眾負責，同時也可以約束機構，促使其創新且更加專業化。最重要的是對項目提供的服務進行專業化的評價，了解服務對象的真實需求，以促使服務更加專業化、精細化、效率化。
綜合各家學者的理解可以發現，社會工作項目評估主要具有以下三個特點：評估作為一個實踐應該貫穿于社會工作服務的整個過程；評估內容涵蓋社會服務項目的設計、策劃、實施和效果；評估的最終目的是促進服務的改善。有學者認為項目評估主要包括需求評估、項目理論的表達與評估、監測項目的過程和績效、影響評估；也有人將評估形式分為需求評估、過程評估、成果評估、效益評估四種；臺灣學者認為社會工作評估應該以成效為導向，然后對服務方案和服務效益進行評估。
結果評估是社會工作項目評估的關鍵內容。項目評估可以把握服務對象的問題和需求，判斷所開發項目的質量，發現項目執行的狀態，并評價其最終是否成功。需求評估、方案評估和過程評估都旨在協助服務目標的達成，結果評估則是項目評估的核心所在。
本文結合案例的社會工作服務項目為評估對象，根據項目的成果展現，構建社會工作服務項目評估指標體系，對項目進行結果評估，從而對項目的實施、影響以及執行團隊的執行力與成長進行評價。
二、項目介紹
青海省玉樹縣2010年4月14日晨發生兩次地震，最高震級7.1級，地震震中位于縣城附近。玉樹地震已造成2220人遇難，失蹤70人，有3500人在地震中致殘，其中孤殘人員1500人，3800戶殘疾人家庭房屋損。震后的需求主要集中在災后重建工作上。災后重建是一項長期而艱巨的工作，除了政府投入力量進行基礎設施重建的同時，也需要民間公益力量和志愿者積極參與災后社區重建，利用其自身的專業技能開展災后重建的公益服務項目，為政府大規模的重建工作提供了有力的軟。
基于當地現實情況，為了有效利用公益資源更好地為災后社區重建及受災群眾服務，婦源匯將充分利用自身的災后重建及項目運作的專業化優勢以及在培育公益組織能力建設方面的豐富經驗，針對在玉樹參與災后重建的民間公益組織和志愿者團體設計和執行“玉樹災后重建民間組織支持性項目”。
項目包含玉樹災后兒童關懷、教育與發展性項目、藏香技能培訓發展項目、冬日暖冬免費醫療服務項目以及蟲草采摘期間的環境保護宣傳教育項目四個子項目。
三、玉樹災后重建項目影響評估
評估背景：
本次待評估的項目亦屬于玉樹災后重建項目之一，相較與一般基礎設施建設，本次項目更加注重以人為本，注重可持續發展，為了保證項目實施質量，委托方特公開招標評估本項目，而我方有意愿也有能力承擔此次評估工作，故參與本次公開招標，希望能為災區的重建盡一份力。
評估目的及原則：
通過多種評估手段，了解在該項目實施過程中政府以及受災民眾的需求，掌握民間組織在此過程中的救災情況，并且通過多種方式了解該項目的實施過程、實施效果情況，并提出相對應的建議以及對策。項目評估目的在于全面公正客觀的評估項目效果，為項目的發展形成參考意見，總結經驗為以后的項目建設提供支持。
評估堅持以人為本、根據科學性原則、定量化原則、系統性原則，強調評估結果的可操作性和對后期實際操作有效性合影響性。
評估對象：
評估的執行主體：
本文案例項目的結果評估是根據相關上級評估（即有管理權和檢查權的委托方、資助方）委托第三方獨立機構對項目結果進行評價，評估執行的主體由第三方評估主要承擔，結合項目實際實施的實務主體即社會工作者或服務機構，同時采用參與式的評估理念，將服務對象也列入評估的執行主體范圍內。
實務主體對服務項目結果的評估屬于內評估，旨在判斷和總結服務結果，從而結束工作和總結經驗，或者對社會進行交代。第三方評估是與服務機構及所評項目無利益相關從而獨立的一方所進行的評估，一般由專門評估機構或專門組成的專家組實施，具有相對獨立和科學客觀的特性。
以子項目藏香技能培訓發展項目的評估為主要參考，該項目的評估執行主體包括第三方獨立機構、執行方玉樹州關愛生命協會以及項目服務對象教師和學員。
評估指標體系：
藏香技能培訓發展項目評估指標體系根據結果評估的內容分為成果評估、影響評估、成本-效益評估三類一級指標，根據項目實施的過程和結果分別制定二三級評估指標細則（評估指標體系表中列出部分評估指標）；
評估方法：
1.問卷調查法
通過向受惠群體發放問卷，以開放式和封閉式問題形式，通過收集項目檔案資料、各種統計數據，對項目進展與項目標書、項目策劃，項目服務計劃的一致性及其優化程度進行評估，了解他們在該項目下所受影響，通過對項目服務人數、服務頻次、服務類別、服務區域等方面的測定，對服務產出、性價比進行評估。了解服務對象的滿意率，征詢項目相關方對項目實施情況的意見、建議及評價。
2.實地調查法
設計調查路線，深入玉樹地區實地進行實地訪問調查的方式，對于不同區域，不同職業，不同年齡層次的民眾進行訪談交流的形式，對于該項目實施過后的效果進行調查了解。
3.比較法
為了更好的進行快速評估，還可以參考自然災害過后民間組織在參與災后重建過程中的研究成果，例如2008年的汶川地區災后重建的研究成果。
4.影像――故事評估
動員受災群眾自發運用照相機、攝像機、手機登工具對于災后重建的變化予以記錄，作為進行評估的一種依據。
評估的一般程序結果評估作為項目評估的組成部分，也包括準備、設計和執行等步驟。針對藏香培訓項目，設計了問卷、訪談及焦點評估小組等評估方法，同時針對培訓特意設計了培訓結束后以考試的形式來檢驗培訓效果。如以項目開展滿意度、建議及意見為主題的焦點訪談小組，涉及人員包含學校領導代表、教師代表、家長代表、志愿者代表；培訓前后變化、對培訓效果評價為主體的深度訪談，涉及人員包含10人隨機抽樣―教師；5人分層/隨機抽樣―家長；5人分層/隨機抽樣―學生；
四、結語
對于結果評估，項目評估的主體、內容和程序固然關鍵，其影響因素、評估倫理等也非常重要。從上述案例中可以看出，在玉樹災后重建項目的評估工作開展過程中，評估主體本身的立場和評估第三方機構評估經驗對于能否全面的把握項目主線、深入的了解到各個相關利益主體的需求及反饋、構建符合項目特色的指標體系、形成有效的評估結果等都存在著很大的影響。
同時，社會工作服務項目的評估指標體系的構建，除了本身項目評估所必須有的內容之外，更多的還包含著社會工作的價值理念，如增能、賦權，強調對項目服務對象、項目執行機構和人員思維理念上的積極引導，倡導他們對自己資源和潛能的挖掘，更好的學習如何面對自己的困難，不僅僅指技術和經驗上的習得，更重要的是強調人的成長。
故此，在構建社會工作服務項目評估指標時，不應只停留在現階段的既成獲得，應該更多的加入發展性的指標，例如服務對象因培訓對生活習慣的影響、對困難問題解決能力的提升以及對未來規劃能力等等。
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參考文獻：
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一、評估主管部門
項目評估由教育部委托入選咨詢機構實施。委托評估時，教育部下達《咨詢評估委托書》，明確評估內容、評估重點和完成時限等要求；同時，提供項目建設單位報審文件（含項目建設學校決策校辦公會會議紀要）、有資質單位編制的項目可行性研究報告（含項目招標方案）、建設項目用地預審意見、當地城市規劃部門提供的建設項目規劃意見、當地環保部門提供的建設項目環境影響評價意見等相關評估資料。
二、評估組織形式及專家要求
項目評估采用項目負責人制，由評估單位確定具有相應資格人員作為項目負責人，負責項目評估全過程的組織、協調及評估報告的編制。
項目負責人根據建設項目的性質和規模成立由技術專家和經濟專家組成的項目評估小組承擔評估工作。評估小組的人數應根據建設項目的規模和技術復雜程度確定，一般大型項目可行性研究報告評估應由7~9個人組成，中小型項目由5~7人組成，初步設計評估由5~11人組成。
評估小組應當由了解國家和行業發展的相關政策法規，熟悉本行業的技術經濟發展情況，并具備豐富的項目咨詢和設計經驗的專家組成，一般包括建筑、結構、給排水、暖通空調、電氣、管理、建筑經濟等。評估專家須具有與可行性研究報告編制或項目設計專業人員同等或以上的專業職稱或執業資格。如有必要，可聘請外單位專家參加評估小組。
入選咨詢機構應按上述要求建立項目評估專家庫，并報教育部發展規劃司備案，咨詢機構接受項目評估任務后原則上應在專家庫中隨機篩選專家組成項目評估小組。評估項目負責人及小組成員名單報教育部發展規劃司審定后方可開展評估工作。
三、評估原則
1．評估工作應本著實事求是的精神，堅持獨立、客觀、公正、科學、民主的原則。
2．評估必須按照國家法律法規、行業規范、標準以及相關規則、
程序要求進行。
3．評估工作應遵守主管部門制定的紀律和守則。
4．評估結論應當科學、合理、真實、可靠。
5．評估人員應充分認識工作的重要性，從國家和學校事業發展的高度提出評估意見。
四、評估程序
1．由教育部向評估單位下達《咨詢評估委托書》，由項目建設單位向評估單位提供相關評估資料。
2．評估單位依據項目特點確定項目評估負責人，組織相關專業人員成立項目評估小組，并報教育部發展規劃司審定。
3．由評估項目負責人組織評估小組成員對所提交資料進行初審，審查評估所提交資料是否齊全、文件編制內容和深度是否符合國家有關文件的要求。對不滿足要求的子項或缺項，咨詢或設計文件編制單位對項目文本或資料應進行補充完善。對不具備評估條件的項目，應及時告知建設單位準備相關資料，并同時反饋給教育部發展規劃司。
4.對符合評審條件的項目，由評估小組按照工作計劃形成初步評估報告，并送下述評估會議與會人員會前審閱。
5.召開項目評估會議
各專業評估工作基本完成后必須召開評估會議，評估會議地點在建設單位。會議由項目評估負責人主持，參加人員一般包括項目咨詢評估小組全體成員、項目可行性研究報告或初步設計及概算編制單位各專業人員、建設單位主管基建工作校領導及基建管理部門成員、主管部門負責人等相關人員。評估會議程序如下：
①建設單位介紹項目情況。
②項目咨詢或設計單位對項目內容進行全面匯報。
③評估小組成員根據評估意見質疑，編制單位答疑。
④由項目評估負責人組織總結匯總各專業專家意見，提交編制單位及建設單位。
6．編制單位、建設單位兩家協商，對專家提出的意見共同進行書面回復意見，并報送評估單位。
【關鍵詞】數據挖掘 科技評估 應用研究
隨著社會和科學技術的進步，社會生產水平以及科學信息技術都得到了很好的提升和發展，應用先進的科學信息技術手段對項目進行評估也成為現代評估手段在一種主流評估方式。而在進行數據評估時，通常都會面對因隨著社會發展所帶來的信息數據爆炸性增長的趨勢，所以“紛繁雜亂豐富數據”和“單一貧乏知識”所產生的矛盾和沖突也日益嚴重。而數據挖掘這一科學手段的出現，為解決這一問題提供了有力的技術手段，充分解決了公司和企業決策者對海量信息和數據轉化為有利用價值和數據的迫切性難題。
1當下關于數據挖掘的研究
數據挖掘作為一門應用性強且研究范圍廣的學科，它的身影幾乎遍布各個行業領域，如生物學、天文學、金融、經濟管理、電力以及保險、地理地質和石油化工等等。在目前，關于數據挖掘的研究一般包括兩個方面，即理論知識研究和應用方法研究。
（1）關于理論知識研究：對于數據挖掘研究和應用，不管是從科學信息技術還是企業管理角度都是以數據為中心的核心思想而開展的。而關于數據挖掘的理論研究，通常是引入較為先進關于數據挖掘的理論，通過初步估算和探討，建立科技項目評估所需要的閉環結構，在保證科學評估的有序性的同時，提供出相對比較完善的信息要求。
（2）關于應用方法研究：在數據挖掘的應用研究上，通常采用的是綜合集成評估方法。這種方法通常是以綜合集成為思想，將兩種或者兩種以上評估方法進行合并改造，再形成一種新的評估方法，其最大的特點就是能解決單個評估方法難以解決和準確評估的數據評估難題，在獲得令人滿意的評估結果時，還能讓單個評估方法優勢得到發揮，從而彌補其不足。隨著數據評估的需要，綜合集成評估方法已經成為國內外進行科技評估的發展趨勢和主流，在很大程度上它能在考慮到各種因素后基本很好的滿足各方對項目進行科技評估需求。
2關于數據挖掘在科技評估中的應用
科技項目通常具有目標單一、過程清晰以及結果明確的特點，對科技項目進行評估時，通常要明確評估進行的對象、指標還有目的。因此在進行科技項目評估時，除了提供基本的事實素材和數據外，還要使評估內容更加直觀、生動，更容易被人認同和理解。因此在進行科技項目評估時，通常要保證評估的公正性、可信性、效益性、實用性以及準確性這五大評估特征。
（1）利用數據挖掘進行科技項目評估所遵循的原則：在利用數據挖掘進行科技項目評估時，要滿足評估指標體系遵循以下原則：第一；評估方案的指標體系必須側重對項目技術風險性的考察。第二；立項的評估方案必須充分考慮到項目效益方式的內容復雜性。第三，進行科技項目評估時要充分正確認識了解和掌握科技項目發展創新程度。第四，進行科技項目評估時要對項目的技術項目性和項目經濟性間的關系統籌考慮。
（2）關于利用數據挖掘進行科技項目評估和生命周期：科技項目和其他項目一樣，都具有從產生到成長再到發展、成熟以及到衰老、結束的生命周期，可將此大致歸納為三個階段，即項目前期、立項啟動的項目中期以及到項目將要結束完成的項目后期。在項目前期，利用數據挖掘進行科技項目評估的工作內容主要則是通過事實數據分析項目的可行性以及材料設備的購置配備、人員組織安排等。在立項啟動的項目中期，利用數據挖掘進行科技項目評估的工作內容則是通過實時數據對材料設備資源以及人員進行有效合理控制。在項目將要結束完成的項目后期，則是利用數據挖掘進行科技項目評估逐漸核算項目總投入，再進行總結驗收性質的評估工作。
（3）利用數據挖掘進行科技項目評估的工作特點：在進行科技項目評估工作時，通常有以下幾個主要特點：第一，評估工作需要進行多次或者重復。第二，進行項目評估時需要設置評估參照對象。第三，評估工作內容的信息量大。第四，評估項目的評估目標和結果必須明確。第五，評估工作具有一定風險性。第六，在評估工作進展時，可以進行調整，但是不能進行改變。
科技項目評估工作是一項影響因素很多且具有復雜系統性的工作，因為評估目標的多元化，所以進行評估事所采集數據不宜過多且評估時間不宜太長，過程也不宜太過復雜，且要保證評估結果的綜合合理性，因此科技項目評估工作具有一定難度。對此，應該對國內外比較有效率的評估方法進行比較研究，并切實結合科技評估項目的實際特點與要求，設計出可靠的進展評估指標體系，做好科技項目評估。
3結語
數據挖掘之所以能在科技項目評估中迅速得到發展并成為科技項目評估的主流評估方法，其最主要的原因就是其能比較好的解決傳統數據分析方法在面對海量大規模數據處理無力的這一難題。但不可否認的是，科技項目的海量數據本身作為數據挖掘的研究難點，其處理方法還并不完善，在利用數據挖掘進行科技項目評估時所采取的計算方法還需進一步完善。因此，做好對數據挖掘在科技評估中的應用研究，從而提高數據挖掘的使用效率，為科技評估在處理信息數據上邁進新的里程碑具有重要戰略意義。
參考文獻：
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（1）“項目之外”的程序性初審，送審資料（含相關批復文件等附件）是否齊全等；（2）“項目本身”重點問題的實質性初審，包括設計方案是否存在與相關規劃，或批復要求明顯不符之處及其原因，送審文件深度是否達到要求，對項目關鍵問題是否論述清晰等。在選擇專家方面，考慮工程可行性研究處于設計前期，又為工程設計中關鍵的承上啟下階段，因此，需注重宏觀與微觀層面的綜合評估，組合邀請規劃發展層面與設計技術層面的專家，提供全方位的、有力的技術指導。
2、項目評估中期
評估中期階段為開展論證——形成初步意見階段，是評估工作的核心階段。工作重點為：對送審項目開展較全面、深入的實質性評估論證，形成總體及各主要專業的初步評估意見。項目負責人尤其應注意采取“主動”的方式，通過前期對項目的了解（必要時可進行現場踏勘）及本階段的深化研究與交流，對評估工作進行整體、系統、客觀地把握，對評估會議討論方面、討論重點及評估效果進行引導，尤其對于項目的主要矛盾和問題應形成清晰的主導意見。對于主觀判斷與專家意見不甚一致或存在困惑之處，應與專家及建設、設計單位等及時探討求證。這一階段“項目之外”的程序性問題基本理清，對“項目本身”實質性問題的論證力度顯著加強，并與程序性問題結合形成層次清晰的綜合性評估意見，其要點包括：建設必要性、項目選址與用地規模、建設內容、規模與標準、建設方案（含總體設計及各主要專業設計）、節能環保、社會效益和經濟效益、投資估算、風險性分析等。
3、項目評估反饋
評估反饋階段為形成初步意見——征求反饋階段，是評估會后與項目委托單位、建設單位、設計單位互動溝通的過程。該階段并非是每個評估項目必需的階段，根據項目的具體情況可酌情采用，多適用于存在尚不明確的問題或有特殊要求的項目。通過評估反饋工作，可以進一步對項目的重點、難點或疑點方面進行深入的交流探討，有利于在堅持原則的基礎上，促進有關各方達成共識，有效地保證評估意見的準確性與合理性。
4、形成項目評估結論
形成項目評估結論階段為完成反饋溝通——出具正式評估報告階段，該階段對項目評估具體意見和結論進行明確，形成完整的正式項目評估報告，提交給項目委托單位，代表項目評估主體工作的完成。
5、項目評估后續
關鍵詞：資產評估專業；項目評估教學方法
中圖分類號：G642 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2016）031-000-01
一、資產評估專業開設《項目評估》課程的必要性
《資產評估》主要是為項目決策提供科學理論與方法的一門課程。主要是根據國家頒布的有關政策法規、方法參數等，在項目可行性研究的基礎之上，從項目本身、國民經濟以及社會的角度出發，對擬建項目的建設必要性、生產條件、市場供需、技術條件、財務費用效益以及社會經濟效益等進行全面論證，最后對擬建項目的可行性進行判斷。
通過《項目評估》這一門課程的學習，學生可以掌握項目決策的基本理論，市場分析的理論與方法，工程項目投資估算，財務效益與費用估算，財務分析，不確定性與風險分析以及經濟與社會分析等方法。在授課過程中，通過案例演示，學生可以了解項目決策的方法與技術，這有助于有些同學在畢業后從事工程項目評估的工作。此外，《項目評估》也是注冊咨詢工程師的主干課程。綜上所述，資產評估專業很有必要開設這一門課程。
二、《項目評估》課程的特點
《項目評估》是一門綜合財務分析、可行性研究、市場營銷、財務管理、管理學等不同相關學科的交叉學科。所以這也要求任課教師有這些相關學科的知識面以及案例實踐經驗，有助于幫助學生在課堂有限的時間快速的把復雜的知識輕松掌握。項目評估也是一門理論與實踐緊密結合的課程，具有很強的操作性，所以任課教師在授課過程中，一定要通過案例分析的形式，提高學生的學習興趣，參與其中，真正掌握項目決策的實踐操作技能。
三、《項目評估》課程學生的學習狀況分析
1.對課程不重視
《項目評估》這一門課程是我校資產評估專業在第三學年第一學期開設的專業選修課，課時為36學時。有的學生認為這門課程不重要，以后工作中也未必用得到，所以得過且過，沒有好好學習這一課程。
2.學習過程中產生畏難情緒
本課程邏輯性很強，思路清晰。主要由三部分組成：第一部分包括投資項目建設必要性分析、市場分析、建設生產技術條件分析；第二部分主要是投資估算、財務效益與費用估算；第三部門主要以財務分析為主，并進一步分析項目不確定性與風險分析、經濟與社會分析。隨著課程深入，交叉內容越來越多，也越來越復雜。尤其是第二部分關于財務效益與費用分析，主要是通過財務指標來判斷項目的可行性，計算財務指標要依托相應的數據。因此在市場分析之后，就要進行項目的投資估算，進而編制財務報表。這些財務報表并不是獨立的，它們是相互依托有勾稽關系的。有些數據需要同時編制幾個報表才能估算出來，所以某些數據估算不準或者一個報表沒有編制號，整個評估指標就計算不出來。所以，學生在學習過程中，對知識點的掌握不連貫，就會越學越糊涂，最后產生畏懼情緒。
3.其他相關學科知識欠缺
《項目評估》是一門綜合性很強的學科，涉及的學科內容比較泛，這就要求學生其他相關學科的知識面比較寬。比如在進行項目市場分析時，就要求學生有市場營銷以及管理學的相關知識；在進行項目建設必要性分析時，學生不僅要了解國家現行的投資體制，產業政策等，還需要了解國內外的宏觀經濟環境以及企業現有的投融資環境；在進行項目財務分析時，又要求學生掌握財務管理以及財務分析的相關知識。這些相關學科的時候，學生掌握的參差不齊，所以在教學過程中，也會有一些限制。
四、《項目評估》課程教學的探討
1.采用啟發式教學方法，精簡教學內容
本課程內容多，課時也比較少，所以課堂講授內容要少而精，以重點與難點為主。在教學過程中，多采用啟發式的教學方法，設置問題，啟發學生，然后再進行分析總結。在進行教材選擇時，也盡量選擇內容精簡，注重理論方法與案例相結合的教材。
2.指導學生進行宏觀經濟動態學習
在這門課程的學習過程中，學生不僅要了解國家現行的投資體制，產業政策等，還需要了解國內外的宏觀經濟環境以及企業現有的投融資環境，這樣才能對項目的必要性進行客觀評估。為了引導學生關注宏觀經濟形勢，可以在課堂上播放相關視頻，讓學生直觀感受宏觀經濟情況，經過專家學者的深入解讀，也可以活躍課堂氣氛，增加學生了解這方面知識的興趣。
3.組織學生進行實戰演練
《項目評估》是一門理論與實踐緊密聯系的課程，不僅要求學生掌握項目評估的理論與方法，同時也要具備項目決策的基本技能。所以在教學過程中，可以組織策劃學生進行實戰模擬，對具體項目進行評估，進行案例實踐課時，可以讓學生在投資決策時承擔不同的角色，嘗試在不用的角色中進行獨立思考，對具體問題具體分析，用所學到的技術方法做出獨立判斷，充分調動學生的學習積極性。
4.提高任課教師的專業水平以及實踐經驗
很多任何教師都是在高校畢業后，直接到學校任教的，沒有實際操作的經驗。《項目評估》這一門課程不僅要求學生掌握項目評估的理論知識，更是要讓學生掌握實際操作的技能。所以對《項目評估》這一課程的改革要首先從教師入手，招聘教師時可以有條件的選擇有實踐經驗的教師，也可以給任何教師提供利用假期去企業實踐的機會。另外《項目評估》課程理論內容復雜，與其他相關學科的聯系性強，所以這就要求任課教師不斷學習，更新現有知識，提高理論水平，能及時的把最新的知識傳授給學生。學校也應該加大科研投入，為教師提高自身專業素質提供條件。
參考文獻：
【關鍵詞】：項目評估、成本管理、公平、公正
Abstract: The project assessment is the basic system for the implementation of the project objectives management responsibility, it is the important work that to control the project cost within the cost targets, project evaluation and cost management to achieve corporate profit maximization. This article on how to conduct fair, impartial, scientific project evaluation is described in detail.
Key words: project evaluation, cost management, fair, impartial
前言：建立完善的項目評估機制，對企業提高投標競爭力，推行企業在施工中實行項目責任成本承包，提高企業的經濟效益，具有重要的現實意義。本文根據社會各施工企業現狀，闡述公平、公正、科學地進行項目評估的重要性、必要性及項目評估的作用、編制方法及其運用。
1 項目評估的重要性、必要性
隨著我國基礎設施建設市場管理的進一步規范和完善，合理低價中標是目前建筑市場招投標普遍采用的辦法。而投標市場僧多粥少的現象使得工程項目的利潤空間被進一步壓縮，特別是在當前國家緊縮貨幣政策和縮減基礎設施建設投資的情況下，企業要想在激烈的市場競爭中求生存、圖發展及獲得理想的經濟效益，必須建立完善的項目標前評估、標后評估機制，才是提高企業核心競爭力的重要手段之一，才能更好地生存和發展。
項目評估作為加強企業經營管理、組織施工、決定成本和分配的工具，是企業進行計劃合同管理、確定工程成本、對施工方案進行技術經濟評價、實現經濟核算的依據。
2 項目評估的主要作用：
2.1有效防范和抵御合同條件的風險
項目標前評估是確定該工程的最小成本和投標紅線，而企業內部定額和內部價格體系反映的是實際資源的配置能力、勞動生產率及綜合管理水平，以其為依據編制的投標報價和標前評估，能夠避免報價過高或過低。中標則能保證項目的經濟效益，在一定程度上防范和抵御合同條件的單價風險。
2.2合理編制施工組織設計
在編制施工組織設計、制定進度計劃，以及按計劃組織實施的過程中，必然會涉及到人力、材料、機械設備、間接費用等資源的合理配置。只有以企業評估為依據，才能保證施工組織設計資源配置的科學性和計劃的合理性。
2.3合理地進行項目責任成本承包
企業管理的最終目的是追求利潤最大化，而工程項目的責任成本承包是實現利潤最大化的重要手段之一。當前，工程項目責任成本承包中存在的主要問題，是承包基數的確定缺乏客觀、公正的準繩。所以進行項目的標后評估是確定承包基數、確定工程成本的科學依據。
2.4有利于調動員工主觀能動性
項目評估后，項目部的責任成本就確定了。員工要想獲得預期的報酬，必須完成企業評估限定的任務，而想超額完成任務，降低工程成本，就要在施工中積極發揮全體員工主觀能動性，加強二次經營，改進施工工藝，合理組織周轉材料、機械設備的利用，節約工料機等資源與其他費用。
3 怎樣公平公正科學地進行項目評估
項目評估是確定項目責任成本的最直接方法。項目評估分為標前評估和標后評估兩種。
項目標前評估實際是對項目直接成本提前進行的一次測算，以防止對預計降造幅度過大，標底明顯低于本企業實際施工成本控制紅線。必將形成虧損的項目原則上企業應堅決不投標，這樣才能有效規避經營承攬風險。標前評估也是企業在工程招標中，根據市場行情和自身實力報價，最終提高建筑企業中標率，承攬到工程建設項目以及在施工過程中更好地控制造價過程的重要手段。這就要求我們企業依據自身生產力水平的正確認識，結合實際情況，及時進行標前評估。有了標前評估成本控制紅線，在投標報價時就能做到心中有數，使報價不再盲目，避免了一味地降低或過高報價所形成的虧損或廢標，實現公平、合理競爭，有效防止低于成本報價的過度壓價現象，就能應對復雜、激烈的市場競爭。合理的確定報價，是能否在“招標投標”的競爭中取勝，承攬到建設工程項目的關鍵，而標前評估就是合理報價的基礎。標前評估同樣要依據招標文件要求、企業內部定額、施工組織設計、現場調查的材料、機械、人工單價制定出項目的制造成本，然后再加上企業要求的最低管理費標準測算出投標報價的紅線值。
項目的標后評估是對該項目的全方位評估，包括項目的直接責任成本，項目安全、質量、工期、效益的評估。項目的標后評估更是十分重要，它能指導項目部在施工生產中以此為依據控制項目成本，同時也能在月經濟活動中以此為依據進行分析總結。工程項目評估工作要堅持實事求是、客觀公正、科學先進的原則。評估人員要遵守紀律、廉潔奉公、堅持原則、保證工作質量。項目評估要根據以下資料進行 ：①招投標文件精神、業主要求、投標資料、工程施工合同、補充合同和有關會議紀要；②工程施工概（預）算定額、企業內部定額及勞務分包價格體系；③施工地點水文、氣象、取棄土場、租地、大、小臨、交通道路、通訊等施工調查；④經批準的施工方案及實施性《施工組織設計》，人、材、機、周轉料、大型機械的投入方案；⑤租地、臨房、地材、機械、人工等價格的現場實際調查，⑥經企業批準的項目部機構定員標準及管理費標準；⑦外部環境以及施工索賠的難易程度等；⑧項目部為實現質量、安全、工期目標的必要支出；⑨企業內部規定的項目部必須負擔的有關費用；⑩項目經理、書記、總工競爭上崗承諾。
項目評估的步驟及內容為：1、根據施工合同的工程量清單、結合施工圖設計工程量，按照企業內部定額的各章分項確定人工費（其中含部分小型材料、小型機具），在施工過程中人工費不能進行調價。2、根據施工圖設計、工程量清單、企業定額材料消耗水平、各種混凝土配合比設計計算出施工需要的主材數量、規格、型號，同時根據現行調查的材料市場價格計算出材料費。評估時根據實施性施工組織設計要求的大型模板、周轉料投入計算出該工程施工所需要的全部主要周轉料和其費用。在工程實施過程中如果確實遇到主地材價格漲跌幅超過一定比例時，應該對材料費的單價進行調整，但是主要材料、模板、周轉料的數量不能變。3、根據施工圖設計、工程量清單、企業內部定額機械消耗水平、實施性施工組織設計要求、施工工期，統計出該工程施工項目部需配置的大型機械設備（小型機械設備以含在勞務分包單價中）的數量和使用時間，然后根據公司既有機械設備情況單價和市場機械設備單價計算出該工程施工所需要的機械費，在施工過程中機械費不能進行調價（能按照工程量承包的機械施工盡量按照工程量計算機械費，盡量不要按照機械臺班進行計算）。4、根據工程規模大小、公司項目管理辦法規定、業主招標文件要求計算該工程需要配備的管理人員數量，根據企業上年度人均工資水平計算出管理人員工資（含應當由項目部承擔的工資附加費、五金一險等財務費用），同時根據企業內部定額水平計算項目部施工期間需要的間接費。5、根據招標文件要求、現場實際施工生產需要統計大小臨時設施的費用。6、根據招投標文件及施工組織設計計算應投入的安全生產費用。以上六項之和加上上繳的稅金就是項目部的直接成本。以上評估報告中人工費必須有每分項工程的人工費單價、數量（如果沒有圖紙工程量不確定的就按照投標時的估算數量，實際發生的數量在施工圖到來后進行調整）。
有了詳細的項目評估資料，就能指導項目部進行勞務招標、材料招標、機械、人員配置、組織施工生產。同時也能使項目部在每月的成本分析中及時發現施工過程中實際成本是否與評估責任成本發生了偏差，為什么會出現這樣的偏差，該采取什么措施補救。項目評估也能指導項目部在什么地方可以少投入，可以節余成本。在項目檢查中企業也就可以按照評估指標對項目部的成本進行逐項檢查，及時發現問題并要求其進行整改。
建立企業項目評估對工程項目管理評估人員的預算能力、計劃能力、業務水平提出了更高的要求，企業領導必須要有充分的認識和足夠的重視。項目評估應由公司一名副總經理主管，選擇固定的5-10人具有豐富實踐經驗的計劃、技術、財務、設備物資、管理等專業人員成立評估小組。不同項目評估時再抽調不同專業的技術人員參與。項目評估時項目部也應積極參與到其中來，共同發現評估中的不足和優點。以提高評估的公平、準確、實事求是。
4 企業評估在實際運用中的效果
企業評估對我們生產經營實踐具有較好的指導效果，主要表現在以下三個方面:
4.1科學有效地指導工程項目投標報價
我們在投標過程中，一方面依據國家、地方和行業預算定額做出預算報價，另一方面主要依據標前評估做出成本價來決定降造比率，從而確定最終報價。這樣，能大大提高我們投標報價決策的科學性和準確性，提高了我們中標率。
4.2公正合理地指導勞務分包項目選擇專業隊伍、確定最高標底限額，我們在選擇勞務隊伍招標時，通過企業內部勞務價格體系和標后評估的單價能確定最高勞務招標標底限額，這樣可以控制和降低人工費的成本。通過參照多個工程招標的事實證明，確定最高標底限額是比較合理的，使分包項目節約了成本。
4.3能夠結合企業實際指導工程項目進行成本測算和成本控制
工程開工后，運用項目評估報告的數據，對人工、材料和機械臺班進行定額量、配比量、實耗量的對比分析，采用比較符合實際的工、料、機進行組合，實現工、料、機的動態管理，同時在施工生產中通過每月的經濟活動分析，找出管理中的漏洞和不足，以保證在下一個月中改進，這樣能極大地促進本工程經濟效益的提高。
5結束語
通過建立、完善和實施項目評估，能提高企業對各項目責任成本及過程終結考核的針對性、正確性、公正性，使各項目部處于良性競爭環境。有了項目評估定價這根準繩，在投標報價中提高了最終報價決策的科學性，使已完工程的結算有了科學的依據。總之，公平公正科學地項目評估，對企業控制成本，增加經濟效益，促進企業核心競爭力的提高，均能起到了至關重要的作用。
【關鍵詞】后項目；評估；
在探究項目審計這個課題的過程中，看到了這個案例，起初沒太在意，但作為必須的任務，將它看完后也沒產生強烈的共鳴，只是感覺有些新奇，因為一個公司專門成立了一個部門，而其惟一宗旨只是幫助公司吸取失敗的教訓。再讀以后就有了不一樣了感覺，甚至做起了具體的筆記，這基本上已經是久違的事情了。這是一個在項目管理、企業管理中很有點意思的案例，它不僅僅是介紹給你方法和技術，更看重的是觀念和思路。這個案例是曾擔任過哈佛大學校長的F.R.Gulliver及其同仁的探究成果，1987年發表在《哈佛商業評論》上。
后項目評估工作假如你的公司也和其它大多數公司一樣，也在計劃工作中花費了數千小時，并且在實施工作中耗用了數百萬美元――但卻沒有進行任何評估工作，也沒有從中獲得任何經驗教訓，那么作為結果，你就無法回答那些最為基本的新問題：這項投資是否成功？所有的工作是否都是按計劃進行的？這些新問題看起來雖然簡單，但答案卻往往并那么明顯。
英國石油公司（British petroleum，BP）在澳大利亞建立了一家工廠，其業務是將汽油轉化為一種高辛烷值的石油萬分。該項目節約了預算，并且提前完工。而在鹿特丹一家類似的工作，項目工作卻大大超支，并且延期了一年。英國石油公司首先得出一個結論：澳大利亞的工廠獲得了成功，而荷蘭的工廠失敗了。但是他們通過第二次探究卻產生了完全不同的印象。
在提出澳大利亞項目的時候，該國正面對著國際收支赤字的困境，他們很希望該產品能夠幫助自己國家減少石油進口。這家工廠比預期計劃完成得早。但是該工廠完工的時候，澳大利亞的經濟現狀已經發生了變化，石油需求比預計情況要低。
盡管鹿特丹的項目存在著明顯的新問題，但是歐洲市場對該產品的需求卻非常強勁。因此，該項目的投資回報和預期情況完全一致，而澳大利亞的那家工廠卻表現不佳。鹿特丹的項目給英國石油公司的高層管理者提供了一個很有價值的教訓：計劃人員需要改進自己的猜測技術。
位于倫敦的英國石油公司總部設立了一個獨立的部門――“后項目評估部”（post-project appraisal unit， PPA），專門負責確認這種新問題。該部門對選中的項目在思索方式、管理方式和運作結果方面進行考察。“后項目評估部”的唯一宗旨是幫助英國石油公司在全世界范圍內吸取失敗的教訓，以期獲得更大的成功。
自從該部門在1977年末建立以來，“后項目評估部”對英國石油公司在世界范圍內實施的超過80項投資進行了評估。其中包括陸地和海上建設項目、兼并、撤資、多樣化計劃和疏遠活動等。這些評估工作都不是學術探究的實踐活動；該部門的目的是改善公司績效。
通過后項目評估部，英國石油公司的經理人員們學會了：怎樣更為精確地完成投資評估工作，怎樣使審批工作更具有目的性，以及怎樣比以往更有效率地實施這些工作。結果，現在大部分項目都可以獲得比預期數據高的投資回報。這些改進工作大大改善了該公司的總體財務績效，公司的稅后利潤額節節攀升。盡管后項目評估部并不是這一績效結果的惟一原因，但英國石油公司的經理們認為，評估部門做出了突出的成績。
此外，項目完工后的評估工作通常無法保證使獲得的經驗和教訓達到那些最需要了解這些信息的人們手中，因為這些信息都是通過口頭方式進行傳播的。相反，“后項目評估部”則是一個高度專門化的過程，它可以對英國石油公司整個集團的任何部門所進行的任何形式的投資做出調查，并且將相關的信息從一個地方轉移到其它地方。該部門可以從法國的一個石油精煉項目中吸取教訓，并且將這些經驗教訓傳授給澳大利亞一家類似的工廠。
后項目評估工作同時也是英國石油公司投資審批過程的一個環節。后項目評估部評估所有新的投資企劃案，以保證所有這些項目都不再重蹈失敗的覆轍。假如有充足的時間，該部門的人員甚至還會和項目計劃人員共同擬定項目計劃書。
評估對象的選擇“后項目評估部”由1位經理和4位助理人員組成，該部門直接向英國石油公司董事會報告工作。該門成立后，期間成員結構發生過多次改變。然而，后項目評估部的經理們都必須滿足同樣的標準：他們必須得到大多數管理人員的認可，并且還必須在英國石油公司具備15年以上的廣泛經驗。該公司在選擇部門其它成員的時候，依據的則是他們非凡專長。這些成員可能會包括工程師、化學家、物理學家、經濟學家或會計師等。由該部門2-3名員工組成的團隊對各個項目實施審查工作。
對大型投資進行評估通常要耗時6個月左右。因為該公司在同一時刻只能吸收這么多信息，所以該部門將自己所實施的重大評估工作限制在每年6個。最有價值的經驗教訓來自于那些規模龐大的項目，在這些項目中，英國石油公司的虧損和盈利都是數目巨大的。后項目評估部仔細選擇自己的考察目標，力求找到那些評估工作收效最大的項目。
后項目評估部從項目的最初概念（在項目建議書起草之前）開始著手調查工作，調查截止時間則往往要到該項目投入運營2年之后。該團隊試圖系統地確定項目的處理方式，其考察的時期包括：項目建議階段；項目建設階段（或者兼并項目中的目標公司購買階段）；項目運行階段（或者被兼并公司同英國石油公司的整合階段）；運營后期階段（或者整合后期）。后項目評估部通常致力于找出導致項目成功或發生新問題的那些重要因素。
遞交給相關的經理人員），而是將這些文件分類為三個卷宗――一個是有關兼并項目，另一個是有關合資項目，還有一個則是有關項目開發和控制工作。后項目評估部定期更新這些卷宗，增加一些從最新的評估工作中總結出來的經驗教訓，偶然還會刪減一些不再適用的內容。其中一條被刪減的經驗教訓是，建議在歐洲大陸建造一家精煉廠，而不是將廠址選擇在英國，因為英國的勞工關系非常緊張。但是，從那以后，英國的勞工關系已經得到了極大的改善。
自從后項目評估部十年前開始其試驗性的工作以來，該部門已經發展成為英國石油公司計劃和控制工作的一個有機組成部分。該部門獲得了英國石油公司高級管理層和董事會成員的高度信任，因為他們相信報告中的各種事實和結論都是非常準確的。這種準確性來源于調查團隊對各種技術新問題的透徹理解、對事實的公正評價以及對員工心理激勵因素的高度敏感性。這種精確性促成了總結出來的各種經驗教訓為公司發揮出了巨大的功效，后項目評估部也因此獲得了成功。
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