時間：2022-11-26 06:32:39
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第一條 本簽約人所在的部門： 崗位： 姓名：
第二條 根據本公司《內部勞動紀律管理規定》，其員工應遵守制度如下：
1、嚴格按規定時間上班，不得遲到早退；
2、員工請假必須履行必要的請假手續，如有違反，公司將按曠工執行。
3、每個員工必須忠于職守，工作時間不打斗、打罵、干私活、酗酒，不準擅離工作崗位。
4、員工每天上下班，要有本人簽到，每月按工作考勤記錄結算工資，凡不按規定簽到者，一律按曠工論處。
第三條 根據本公司《內部安全管理條例》規定，其員工安全責任是：
2、學習貫徹消防法規，掌握消防知識，熟知消防工作“三懂三會”配合本崗搞好防火安全日查工作，積極發現和整改火險隱患，確保防火安全。
3、保證本人不違章使用電爐、電熱杯、電熨斗等電熱器具，不私拉私接電源，有需要找專業電工。
4、不在辦公樓內焚毀文件和廢紙等，不亂仍煙頭、火柴梗，杜絕火險隱患。
5、不在防火通道，樓梯等安全出入口，通向消防設備和水源的通道以及配電盤（箱）處存放雜物。
6、積極參加公司內部組織的各項安全消防教育培訓活動。一旦發生火警火災事故，積極參與撲救并迅速報警。
7、對于公司內辦公室、變電室、機房設備間、泵房的設備設施等重點要害部位各崗位工作人員必須堅持每日對所負責工作進行安全檢查，做好防火等各項安全工作，發現問題立即采取臨時措施，及時上報不得拖延。
8、嚴格執行公司防盜制度，現金存放，貴重物品管理必須按規定落實，保證本人不在辦公桌內存放公家和私人現金、支票、存單（折）、有價證券等。
9、下班后要注意檢查門窗、辦公桌是否加鎖，未經保衛部門同意任何人不得在公司內留宿，班后及節假日不準帶家屬、親友、同學等進入公司。
10、非工作人員不得隨意進入辦公室、物料庫、設備間、變（配）電室。管理人員要定期核實帳物，發現問題及時報告。
11、自行車要存放在院內指定地點，嚴禁存放在樓道內或辦公室內。
12、對發生的盜竊案件要注意保護現場，及時報告保衛部門并積極提供情況，協助偵破案件。
13、設備間、變電室工作人員堅持崗位，不得擅離職守，做好安全運 行記錄。
14、從事特種作業人員，必須具備專業操作資格證書，工作中要嚴格 遵守執行崗位責任制和操作規程及設備運行、維修的有關規定，保證人身和設備安全。
15、不攜帶易燃品，危險品、爆炸物品進入公司辦公大樓和庫區。 16、勇于同壞人壞事做斗爭，發現犯罪苗頭及時報告，確保國家和人民生命、財產不受損失。 17、不參與賭博或為賭博提供條件。
18、不參加“”組織，積極同“”組織做斗爭，做好參加“”組織人員的轉化工作。
19、車輛外出辦事，要嚴格遵守交通規則，提高安全意識，以免發生事故。
第四條 根據本公司《內部員工獎勵制度》規定，其員工在本崗應做到：
1、努力完成本職工作任務，工作認真負責，任勞任怨，從不計個人得失。
2、加強物流管理業務知識的學習，不斷提高服務質量，勤奮兢業，以企業為家。
3、在開辟物流管理多元化服務功能上，提出合理化建議并取得一定的經濟效益，為企業做出突出貢獻。
4、在關愛企業，為企業增收節支，防止跑冒滴漏等方面做出了積極貢獻。
5、保護公共財產，以企業為家，充分體現出企業主人翁的責任感。
6、時刻牢記本公司對外服務承諾口號： 不讓工作在我這里積壓、延誤； 不讓客戶在我這里受到冷落，對服務不滿； 不讓制度在我這里走樣，差錯在我手中發生； 不讓違背職業道德的不良風氣在我身上出現； 不讓客戶利益和企業利益在我這里受到損害； 不讓黨員的形象及利和品牌在我這里受到影響。
第五條 本員工崗位責任書由本公司經理與職工層層簽訂，一式兩份，一份由簽約人自留備查，一份由公司保存，作為每年年終考評的依據。
第六條 本員工崗位責任書自簽訂之日起生效，與員工勞動合同終止自行終止。根據員工表現計入當年考評，責任為全年，以此類推。
公司負責人簽字： 責任人簽字： （監督方） （保證方）
緊張、忙碌的一學期即將結束。本學期，在張校長的直接領導下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區的整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與張校長開學初提出的“穩中有進，穩中改革;服務育人，管理育人;管理工作要規范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學期的工作向領導和全體老師匯報如下：
一、聽從領導，服從分配，統一理念，找準定位
本學期因工作調整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰。它與總務處的工作不同，一個是管理任人擺布的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學生的服務與管理，要說沒有壓力，那是不現實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰，并且只有一個目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩，讓領導放心。
本學期，通過學校多次對崗位負責人的培訓，我的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對生活區的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。1、認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行校長對生活區工作的決議、指示和各種規章制度。2、加強生活教師隊伍建設，調動全體員工的積極性。3、做好協調工作，協調好生活區內部的關系(生活教師、組長、干事)，協調好與其他部門的關系(學部、膳食中心、醫務室、總務處等)。4、做好服務工作，為學生服務，為教育、教學服務，為在座的各位服務。5、制定相應的規章制度。
生活區的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學前的迎新準備工作，開學后的學生情緒穩定工作，學生衣、食、住、行的服務與管理工作，學生思想品德教育和行為規范教育工作，學生的安全教育工作等。通過我們的優質服務和科學管理，逐步培養學生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行為習慣，為學生打好學會做人的基礎。
二、深入實際，調查研究，不斷完善管理方法
要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調查研究。本學期，我幾乎每天都到學生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發現問題，與老師、學生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實自己的管理是否正確，因為服務對象和服務者，是管理者一切指令的受益者和實行者，只有他們的反映和實施的結果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區工作性質和特點，以最佳狀態進入工作角色。
三、加強生活教師隊伍建設，發揚團隊精神，營造良好的工作氛圍
生活區的工作要做到“學生滿意、家長滿意、學校滿意”，生活教師隊伍的整體素質很關鍵。必須有一支與學校辦學理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實地，熱愛本職工作，熱愛學生，具有服務意識和管理學生能力的生活教師隊伍。本學期，吳校長非常重視生活區管理工作，通過竟聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質，我們加強了統一理念培訓，業務(常規工作)培訓，勞動紀律培訓，安全教育培訓，管理學生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規范培訓，如何接待家長及參觀者的培訓等。通過培訓，基本上統一了思想，統一了認識，統一了觀念，能夠把學校的辦學思想、辦學思路，得到進一步的貫徹和落實，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動性和創造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進。對畢業班的學生，我們從本學期以開始，就要求生活教師提供優質服務和嚴格管理，要做好學生情緒穩定工作，保證學生考試時具有良好的精神狀態，取得好的成績。另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務。本學期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協力主動補位，沒有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風，特別是對那些沒有經過培訓的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學理念，掌握生活區的工作特點和工作程序，盡快的進入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經驗。因為生活區的工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區的工作水平整體提高。現在生活區這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經成為生活區的主流，通過我們生活區組織的那臺晚會和本學期的整體工作，充分體現生活區的凝聚力和團隊精神。
四、建立健全各項規章制度，力求管理工作規范化、程序化
俗話說：沒有規矩不成方圓，一個部門如果沒有相應的規章制度，這個部門就會出現無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰斗力。本學期，根據生活區的工作性質和生活教師的工作特點，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過獎金的調整，調動大家的工作積極行、主動性和創造性，體現優質優酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區不定期的聯合檢查。把檢查結果及時反饋給生活教師，便于及時糾錯和改進，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚獎勵工作優秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風氣，充分調動了大多數生活教師的工作積極性、主動性和創造性。另外，還
制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學生貴重物品和現金管理制度，生活區物品領用管理制度，生活教師工作程序及職責等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應該如何做，對我們任何人都是一種約束和規范，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區各項工作的順利進行。五、在生活管理中，加強德育服務含量，為學生打好做人的基礎
“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學理念。根據我校學生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優越(物質生活、文化生活、教育條件、接受信息條件)。而現在他們正處在長身體、長知識時期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產生不良影響。一些學生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀律、艱苦奮斗、行為習慣、道德風貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學生所存在的問題，我們采取了一下方法：文秘站
(一)對學生要“導”。1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學生產生著積極的影響。2、對學生導理、導情、導行、導向。“曉之以理”從傳授道德行為規范知識入手;“動之以情”從陶冶情感入手;“導之以行“從培養行為習慣入手;“煉之以志”從磨練意志入手。3、引導學生自我教育、自我意識、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反省、自我監督、自我控制，提高學生自律能力。
(二)對學生要“管”。惰性，人皆有之，戰勝惰性的關鍵就是訓練。習慣的養成也只能不間斷的操練和約束。學生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經常性習慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實上這就是對學生愛的具體體現，當然，嚴格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓斥。本學期，充分利用生活區廣播的宣傳作用，從檢查“六不規定”為切入點，加強學生良好行為習慣的培養。結合學校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學生回家、返校時應注意事項的教育工作。為防止學生物品丟失，我們制定了學生課間進寢室班主任簽字制度。為了控制學生早操、早讀遲到現象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學期通過全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學生在生活區的表現有了明顯的改進，使很多同學改掉了以前的不良行為習慣，違犯“六不規定”的現象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。
六、加強安全教育，消除安全隱患
安全是我們學校賴以生存和發展的基本保障體系，責任重于泰山。如何保障兩千多名學生不發生安全事故，是對我們在座各位的嚴峻考驗。本學期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學生在生活區還沒有發生一例人身安全事故。主要做了一下工作：
(一)貫徹落實校長對安全工作的要求和指示，加強安全意識，從思想上引起高度重視。
(二)建立安全事故責任制，進行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責任書，生活教師對組長負責。形成從上之下的安全網絡管理體系，使安全工作的落實得到了可靠的保障。
(三)安全工作重在教育，重在防范。我們加強對生活教師安全意識培訓，更主要的是教育學生提高自身安全防范意識。根據生活區的實際情況，查找安全隱患，學生床鋪是否牢固，電風扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固，學生參加體育活動時，注意做好準備活動，以防發生損事故等。本學期，把安全工作一直納入到常規工作考核之中，做到天天巡查，發現問題及時保修，及時消除安全隱患。
(四)在關鍵時段，我們進行重點防范。如下午第八節課后，有部分學生回寢室洗澡、洗衣服，這段時間是生活教師的松動時間，但是，為了學生的安全，只好犧牲休息時間，在樓層走動管理。每周六，全校學生松動管理，這是我們生活教師最擔心的一晚，特別是低年級的學生和女同學，生活教師全神貫注，教室、操場、寢室都有生活教師的身影和聲音。
七、存在的問題
崗位責任書是參照崗位描述制定的。在惠普,崗位描述是一份框架性文件,是針對某一類工作設計的,而崗位責任書的內容則要具體到特定的人和這個人下一年在特定部門要做的工作。比如說,所有的市場工程師都有同樣的崗位描述,但是具體到某一個工程師而言,他們的崗位責任就不同了,要看他在哪個部門從事什么具體的工作,部門經理希望他下一年重點做什么。這就是崗位責任書。總的說來,前者是通用的,后者是專用的。
考評人的組成決定了員工對什么人負責。如果員工的考評人只是他的直接上司,他只要把這個上司搞定就可以了。但在惠普不是這樣,考評人是由上級、下級、同級的相關部門人員共同組成。比如說員工滿意度的評分,就是由下級評估上級,在員工滿意度評估中,大約有10來條與上級領導有關的問題,比如你的上司是否公平、公正地對待部下,你的上司是否與你保持良好的溝通……
有了這樣一份崗位責任書,員工馬上就明白了:我不能僅對上司負責,還要對很多人負責。在這樣的制度約束下,每個人都會逐漸明白:幫別人其實就是幫自己,因為你不知道哪塊云彩會下雨。這樣團隊合作就成了員工自覺的行為,大家都會好好地配合,把每一件事情做好了。惠普員工只有如此,才能得到別人的認同,評估時才能得高分,員工的心思就不會用在歪門邪道、投機鉆營上了。
可以說,綜合業績評估不僅僅是工作業績的考評。新進公司并轉正的員工,其考評每6個月做一次。對照崗位責任書進行評估。一年之后每年做一次評估,具體的評估過程就是把員工的崗位責任書拿出來,由具體的考評人對其中每一條的表現打分。分值最高5分,最低1分,最后得出一個總的加權平均分,總分5分就是超群。得過這個分數的人在整家公司里所占的比例不能超過5%。
我在惠普工作前后加起來差不多有15年,一共只得到過兩次5分,更多情況是4分和3分,因為一旦晉升到新的級別,通常要回到2分或3分。因為各個級別得5分的標準是不同的,級別越高要求也越高,這種評分方法能起到不斷鞭策優秀員工的作用。當一個員工晉升到一線經理,或者一線經理晉升到二線經理的時候,他在之后的兩年內很難得到5分。得4分就不錯了。如果一個員工表現出色,每兩年晉升一級,那得5分的機會就非常小。因為新的崗位有著新的、更高的要求,這是很正常的:公司支付的薪水高了,員工也就必須表現出相應的水平來,如果做不到。分數就會下降。這樣一來,員工必須不斷地充實自己,提升各方面的能力,在新的崗位上發揮出水平才行,否則級別上去了,綜合評估的分數下來了。工資未必能提升。
另外,讓員工明白自己的崗位職責是惠普管理者的首要工作,根據崗位責任書每年給員工做業績評估是管理者的天職。
員工業績評估報告綜合業績評估結束后,每個員工都會得到一份書面文件――業績評估報告(performance evaluation)。它是由員工的直接上司來寫。公司允許每一個管理者每年可以抽出一天來專門為一個下屬寫業績評估報告。如果一位經理管著10個部下,那么他一年可以有10天的時間專門來寫這10份報告,既可以在辦公室寫。也可以在家里寫。因為這是惠普各級管理者非常重要的工作,需要拿出專門的時間去做。在惠普看來,如果管理者不認真地寫這個報告,員工就會有被忽視和被愚弄的感覺,就會認為上司是應付公事。
管理者給部下寫考評時,不能用一些含糊的語言來表達,必須舉出實際的例子來證明員工表現出了某種技能,表現了怎樣的態度和熱情。如某位員工某年某月某日做了什么事情,表現出了某種水平;或者某員工某年某月某日做了什么事情,證明在某個方面還有欠缺。
為適應公司建立現代企業制度的需要，進一步明確各類崗位人員的責、權、利，充分調動公司管理人員的工作積極性和創造性，提高工作質量和績效水平，保障公司生產經營工作的順利進行，根據公司年度總體目標計劃，經雙方協商一致，特簽訂本崗位責任書。
一、崗位名稱：施工員 崗位責任人：
二、責任期限：201*年1月1日至201*年12月31日。
三、崗位職責：
協助生產經理負責各區段現場施工生產管理工作，具體職責如下：
1、依照生產經理下達的各階段施工計劃及節點控制計劃，協助生產經理組織、協調、督促各勞務公司、項目部各部門、人員進行實施，確保各區段工程施工順利有序進行，保證計劃的有效實施。
2、深入現場，落實項目關于施工現場的各項管理措施，確保各區段工期、質量、安全、文明施工、成本等到達項目的管理目標。
3、編制、填報各種物資供應計劃，依照項目物質管理規定及現場施工進度情況，分階段提前報批，并督促其實施。
4、協助合約部對勞務公司每月完成工程量的審核、結算。
5、負責所管區段工作施工日志的記錄整理、施工過程照片搜集整理。
6、協助資料室、質量管理部對分部、分項隱蔽工程資料的填報、整理以及各工序驗收。
7、對各勞務公司進行模板、鋼筋、砼等各項工程的技術交底、作業指導書和過程質量控制。
8、按項目部進度計劃要求對勞務公司每天投入的勞動力進行統計。
四、崗位責任目標計劃及量化指標：
1、工期履約
依照生產經理下達的各階段施工計劃及節點控制計劃組織、督促勞務班組進行施工，確保各區段工程施工順利有序進行，保證計劃的有效實施，確保工期履約。
2、現場管理
深入現場，落實項目關于施工現場的各項管理措施，確保各區段工期、質量、安全、文明施工、成本等到達項目的管理目標。
3、計劃管理
依照圖紙設計規定及項目物質管理規定、現場施工進度情況，編制、填報各種物資供應計劃，分階段提前報批，并督促其實施。
4、材料管理
對按照物資需求計劃進場的各種材料（包括主材、輔材、零材等）做好進場驗收工作，并根據總平面布置及現場情況做好進場材料的堆放工作。
5、工程量結算管理
對因設計或其它變更引起的工程量的增減和工期變更按規定時間進行簽證，并及時調整部署，協助合約部對勞務公司每月完成工程量的結算。
6、內業資料管理
協助資料室、質量管理部對分部、分項隱蔽工程資料的填報、整理以及各工序驗收，負責所管區段施工日志的記錄整理、施工過程照片搜集整理。
7、
勞務管理
按項目部進度計劃要求對勞務公司每天投入的勞動力進行統計；對各勞務公司操作工人進行模板、鋼筋、砼、砌筑等各項工程的技術交底，做好作業指導書和過程質量控制工作。
8、事故管理
所負責分管片區內杜絕安全事故、質量事故的發生。
五、崗薪標準及風險抵押金情況：執行公司標準，每年年中和年底分別進行績效考核，與個人項目兌現獎金掛鉤；風險抵押金按公司規定崗位比例如期、如數繳納。個人項目兌現獎金按得分百分比發放。
六、考核辦法：
（一）考核內容及依據：本崗位主要責任目標和工作職責。
（二）考核方式：由公司績效考核部門將完成指標情況如實匯總，并在次年工作會發給與會代表，由各位代表評議，根據評議結果遞交公司經理黨政聯席會研究確定。
七、加分或扣分辦法：崗位職責范圍內任一項硬性指標每少完成一個百分點，相應扣分，直至該項分數扣完；每多完成一個百分點，相應加分（考核表中注明能加分部分）；每出現一例失職、失控事項，視責任程度情況，在考核總得分中扣減5-10分。公司領導考核分數上限為200分。
八、附屬條款：
（一）崗位責任人應模范遵守國家法律法規和企業規章制度，廉潔自律，敬業守信，團結協作，創造性地開展工作，確保完成上述崗位職責和崗位責任目標計劃及量化指標。
（二）如崗位發生變動，在變動一個月內必須辦理目標責任書移交手續，并分清責任，分段考核。
（三）本崗位責任書未盡事宜，按照雙方協商并經公司績效考核領導小組裁定執行。
（四）本崗位責任目標書一式三份，具同等效力，經雙方簽字（或加蓋公章）后有效。
項目生產經理：
崗位責任人：
1、負責編制林業發展中長期規劃、林業重點工程實施方案。
2、負責編制林業重點工程年度方案、作業設計。
3、負責修訂林業重點工程技術標準。
4、負責修訂完善林業重點工程各項管理制度。
5、負責檢查、指導生產。
6、負責林業重點工程驗收工作。
7、負責統計、上報各類報表、材料、生產進度。
8、負責檔案管理。
9、完成領導交辦的其他工作。
10、完成林場下達的經濟創收指標 元。
二、工作標準及評分標準
1、中長期規劃(10分)。 規劃符合政策和實際，具有較強的操作性得滿分;規劃不合理，實用性和可操作性不強酌情扣分，扣完為止。
2、方案、作業設計(15分)。 方案、設計準確合理，具有較強的實用性和可操作性得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。
3、修訂林業重點工程技術標準(10分)。 能夠以技術規程為依據，結合林場實際，修訂林業重點工程技術標準科學性和實用性強得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。
4、修訂完善林業重點工程各項管理制度(10分)。 制度健全、規范，修訂完善及時、合理得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。
5、檢查、指導生產(10分)。 工程嚴格按設計、方案實施作業，實施過程中及時深入生產一線督促、指導、檢查，發現問題立即糾正，保證每個環節的監督管理，工程質量高、成本低、完成及時得滿分;一項出現問題扣3分。
6、林業重點工程驗收工作(10分)。 工程驗收嚴格遵循工程檢查驗收制度，堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，做到實事求是、科學公正得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。
7、統計、上報各類報表、材料、生產進度(10分)。 數據、材料上報準確及時得滿分，否則酌情扣分，扣完為止。
8、檔案管理(10分)。 檔案完整，歸檔整齊，更新準確，上報及時得滿分;缺少一項扣2分。
9、完成領導交辦的其他工作(10分)。 領導交辦的其他工作服從安排，積極主動，不推諉扯皮，完成及時且質量高得滿分，其中一項出現問題扣2分。
10、完成林場下達的經濟創收指標 元(5分)。根據完成情況得分。
三、考核辦法
本責任書按百分制進行考核，崗位責任考核占70%，年度考評占30%。
四、獎懲措施
1、考核得分在80分以上(含80分)，發放財政核定的工資，并享受年終一次性獎勵工資;考核得分在80分以下，不享受年終一次性獎勵工資。
2、超額完成經濟創收任務指標的，超額部分歸己，欠額部分由個人自負繳納單位。
五、其他事項
本責任書一式三份，存檔兩份，責任人一份，有效期一年，即 年1月1日— 年12月31日。
主管領導(簽字)：
隨著社會經濟的逐步發展，責任書在現今日常生活中的適用范圍越來越廣，涉及的領域也是越來越多。以下是小編給大家整理的個人公司責任書，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。感興趣的朋友可以了解一下。
個人公司責任書1公司名稱： 分店名稱：
責任人 ：
為了確保公司有更大的發展，取得最佳的經濟效益，確保公司資產的保值增值至關重要，
為此，杭州天德舫餐飲管理有限公司法人與各門店經理特簽訂經營管理目標責任書，具體內容如下：
一、經營管理目標：
1.公司經營管理目標的基本原則：以經營管理為中心，以提高公司投資收益為目的，以執行規章制度為范本，以文明優質服務為前提，以安全運行、營運管理、設備維護、增收節支為重點，以過程控制為手段，最終實現經濟效益最大利潤化。
2.明確公司責任人的權利、義務，實現經營管理業績與個人、團隊利益掛鉤，確保公司安全、高效、優質地完成經營管理目標。
3.本責任書的各項經濟指標，將作為杭州天德舫管理有限公司對公司管理者、分店及其領導班子成員業績考核的依據。
二、責任期限
1.雙方責任期限為一年;
2.自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
三、經營管理范圍和責任
1.根據杭州天德舫餐飲管理有限公司的經營范圍，按照國家相關法規和公司的規章制度，履行公司職責，行使經營管理權限，確保經營管理目標的實現。
2.全面完成公司下達的“確保指標”中規定的各項經濟管理指標，并實現“爭取指標”中規定的各項經濟管理指標。
3.為公司的門店提供方便、快捷、清潔、衛生、溫馨的優質服務。
4.認真貫徹執行公司各項制度、規范和標準，并在日常經營中不斷完善提高。
5.對公司及其管理區域實行有效維護和保養：包括電器、供水、供電、電話、衛生、建筑裝潢等設備設施的維護保養和管理。
配合當地的管理集團對公共區域的供水、消防、供電、電話、網絡等的管理。
6.確保公司消防設施正常運行，主動配合消防部門和當地的物業管理集團，組織全體員工參加消防培訓和演練，對公司的消防安全工作負責。
7.公司規定的其它經營管理責任。
四、經營管理指標體系
1.營業額指標：月份_____，項目_____，營業額_____，毛利_____
2.成本控制指標：可控成本項目_____，金額_____，比例_____
3.產品指標及價格
配送中心制作的面食品種批發給門店，毛利不得低于百分之26%(包含原材料、調料、人力工資等費用)具體根據面食品種成本核算而定，作為以后配送價格依據，按標準執行(詳見附頁);
4.質量考核指標
作為配送中心配送的面食品種要盡量做到標準化、規范化、流程化等要求，保質保量完成公司的生產需要，具體對于質量考核細化標準執行(詳見附頁)
五、考核辦法：
1.按月度考核：(詳細考核見附件)
2.面點房隸屬配送中心管轄，組長工資為_____
元，其中考核工資為1500元。3.未完成年度“確保指標”的分店，在季度考核中出現30%以上未達標(非客觀原因)，則由考核組及時給出強制整改措施書面通知;連續二個季度沒有整改的，仍未達到指標標要求的，考核組將對相關人員提出降職(級)、調整崗位、辭退等處理意見，報公司相關部門審批。
4.安全管理出現重大責任事故問題的部門，取消一切獎勵措施(待遇)，并依據相關法律法規承擔法律責任;
5.因自身管理上的不重視，造成門店早餐(配送中心面點房配送的產品)營業額質量不穩定或顧客流失的，扣罰工資20—60%，并調離原崗位，工資降級。
6.每月配送中心面點房推出新品種不得低于2個品種，如達不到要求按績效考核20%處罰。
7.公司定期或不定期對配送中心面點房配送的產品進行抽查，達不到產品標準的則按績效考30%處罰。
8.各門店一個月內有面食配送產品投訴4個品種以上的按20%處罰。
9.積極協助各門店完成月度分解指標，超額部分按照凈利潤的50%提取，作為配送中心面點房的獎金，另外，50%利潤中的70%作為月度獎發放，30%留存到年底作為年終獎發放(發放年終獎時，必須本人在職，離職者則不予發放)。
10.出現重大安全生產事故，扣除當月全額工資，并負相應法律責任。
11.年度考核：
12 完成年度所定的各項指標，將把月度扣罰部分在年度補齊。
六、責任事故的處罰
1.一般責任事故：因失職或操作失誤，導致政府罰款、客戶投訴索賠、設備故障等，造成經濟損失在1萬元(不含)以下的事故。
按管理指標權重進行扣罰。
2.重大責任事故：因失職或瀆職，并經政府相關部門認定直接責任者，火災、失竊、設施設備報廢、人員群傷，以及產生不良社會影響的，經濟損失重大的，嚴重違犯財務制度、工作流程，以及人為因素，導致法律訴訟和仲裁的。
似經濟損失及情節扣罰相關責任人40-70%年度獎金，扣罰部門、分管領導和店長60-100%年度獎金;無獎金的以當月工資為基數按比例扣除。更為嚴重的相關人員給予降職、降級或撤職、辭退處理。
3.其它責任事故：因經營、管理不善，導致觀眾鬧事、媒體負面報道等嚴重影響企業形象，在社會上造成惡劣影響的。
由考核小組裁定，并似情況給予相應處罰。4.責任事故觸犯國家法律的，交由司法部門查處。
七、甲方、乙方權利和義務：
1.公司監督檢查乙方對公司政策、法律法規、目標考核經營協議的執行情況，指導乙方做好經營管理，提高經濟效益。
2.充分尊重甲方授權乙方范圍內的經營自主權。
3.按簽訂的協議書和相關監控制度履行責任。
4.乙方經營期內遵守國家的法律、法規和公司的各項規章制度，依法經營。
八、以下情況，甲方有權終止合同：
1.發生重大食品安全或重大消防安全事故，情節嚴重的。
2.月度毛利低于核定5個百分點以上(包括5個點)。
3.月度考核連續2個月或累計三個月未完成任務的。
4.由于自身管理原因，造成門店早餐營業額下降60%的。
九、附則
1.如遇不可抗巨的因素影響責任書執行，由甲方總經理裁定。
2.在乙方提出離職或解除此責任書，需提前一個月寫書面申請，按照既定審批完成后，雙方交接簽字后生效。
3.本責任書一式三份，甲、乙雙方各持一份，存檔一份。
甲方 乙方
蓋章) (蓋章)
代表(簽名)： 代表(簽名)：
年 月 日
個人公司責任書2為實現___建設集團股份有限公司__X年度各項管理目標，落實項目管理責任制和項目成本全面預算管理，強化分、子公司和項目部的內部管理，承諾兌現和業主簽訂的工程承包合同，充分調動分、子公司和項目經理?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇幕裕詮こ淌┕す討小壩胖省⒏咝А踩⒌統殺盡鋇贗瓿上钅渴┕と撾瘢⑹迪制笠敵б嫻淖畬蠡O鐘蒧__集團與路橋分公司(項目部)簽訂如下項目目標責任狀。
項目目標責任狀的具體內容為：
一、組織管理
分公司在實施工程項目時，必須根據工程項目管理的要求，建立健全項目部組織機構，明確人員分工、協同合作，滿足施工要求。
二、質量目標
1、質量目標
(1) 分項工程施工自檢資料評定分值不低于94分，分部工程施工自檢資料評定分值不低于92分;
(2) 交工驗收工程質量等級評定合格 且質量評分值得分不低于90分。
2、實現質量目標要求
(1) 施工生產嚴格按施工技術規范進行，并結合各施工隊的具體施工任務下達相關技術標準。
(2) 層層落實技術交底工作，并有案可查。
(3) 嚴格執行用料標準配合比，并有試驗結果記錄和檢驗報告。
(4) 全面實行質量責任制，做到目標明確，層層把關，責任到人。
(5) 經常對施工過程進行巡查、抽查，加強工程質量有效控制。
2、進度目標
1、本項目于__X年
月 日前完成施工任務。
2、實現進度目標要求：
(1) 進度計劃應科學、均衡、有可操作性。
(2) 合理配置有限資源、發揮人、機、物效率最大化。
(3) 全面實行進度責任制，做到目標明確，責任到人，并有案可查。
(4) 加強巡查監管力度，及時進行調整，必須對責任人進行處罰。
3、安全目標
1、安全目標
(1) 項目火災事故、污染事故和機械傷害事故發生率為0，職業病發生率為0;
(2) 項目工程事故死亡率低于0.1‰;
(3) 項目重傷率低于0.3‰，直接經濟損失小于10萬元;
(4) 項目負傷率小于2‰;
(5) 項目隱患整改率和培訓教育率為100%;
2、實現安全目標要求：
(1) 層層落實安全教育和安全技術交底工作，并留有相關記錄。
(2) 層層落實安全責任人，做到誰管生產誰管安全。
(3) 施工現場安全指示、警示標志醒目。
(4) 特種和高危工序有防護設施，施工人員要配戴安全帽和防護帶，有明確的責任人。
(5) 嚴格按安全操作規程作業，特種機械、電器要有防護設施和安全操作辦法，并有責任人。
(6) 實施爆破作業，要確立相關安全保護措施，按程序作業，責任人明確。
(7) 加強巡查和抽查力度，發現安全隱患及時進行整改，將安全隱患扼殺在萌芽狀態。
4、成本目標
1、本年度該項目工程內部承包遺留金額萬元(工程成本包括各項施工費用和各項管理費用)，各項明細后附，工程量的增減以內部計量為準，來修正成本控制金額，最終的成本控制的修正金額需集團生產安全部、經營部、分公司共同簽認。
2、實現效益目標要求
(1) 嚴格控制管理費支出，嚴防跑、冒、滴、漏現象發生。
(2) 嚴格按照施工隊承包合同有效控制，不得擅自提高工程單價。
(3) 對施工過程進行有效控制，嚴格控制機械臺班和雜工支出，合理整合有效資源，杜絕人為浪費現象。
(4) 財務收支嚴格按財務制度執行。
(5) 工程結算嚴格按合同約定的計量支付條款進行。
(6) 合同的簽訂和履行，勞務、材料的計量與結算等嚴格執行集團《經營管理制度》。
上述責任狀中的目標是分公司完成年度工作目標的重要指標，是___集團對路橋分公司進行管理和考核的重要依據。
接受責任狀的分公司、項目部在此承諾，在本年度的施工管理過程中精心組織、科學管理，充分實現上述各項責任目標。
___建設集團股份有限公司
簽發責任狀負責人：
____年__月__日
個人公司責任書3為進一步提高企業員工的素質，增強企業員工“熱愛企業，熱愛本崗”的積極熱情，按照集團的要求，結合本企業的實際，特簽訂此員工崗位責任書，用以明確簽約人在本公司工作崗位中的責任。
第一條 本簽約人所在的部門： 崗位： 姓名：
第二條 根據本公司《內部勞動紀律管理規定》，其員工應遵守制度如下：
1、嚴格按規定時間上班，不得遲到早退;
2、員工請假必須履行必要的請假手續，如有違反，公司將按曠工執行。
3、每個員工必須忠于職守，工作時間不打斗、打罵、干私活、酗酒，不準擅離工作崗位。
4、員工每天上下班，要有本人簽到，每月按工作考勤記錄結算工資，凡不按規定簽到者，一律按曠工論處。
第三條 根據本公司《內部安全管理條例》規定，其員工安全責任是：
1、嚴格執行公司防火安全制度，明確個人崗位防火責任。
2、學習貫徹消防法規，掌握消防知識，熟知消防工作“三懂三會”配合本崗搞好防火安全日查工作，積極發現和整改火險隱患，確保防火安全。
3、保證本人不違章使用電爐、電熱杯、電熨斗等電熱器具，不私拉私接電源，有需要找專業電工。
4、不在辦公樓內焚毀文件和廢紙等，不亂仍煙頭、火柴梗，杜絕火險隱患。
5、不在防火通道，樓梯等安全出入口，通向消防設備和水源的通道以及配電盤(箱)處存放雜物。
6、積極參加公司內部組織的各項安全消防教育培訓活動。
一旦發生火警火災事故，積極參與撲救并迅速報警。
7、對于公司內辦公室、變電室、機房設備間、泵房的設備設施等重點要害部位各崗位工作人員必須堅持每日對所負責工作進行安全檢查，做好防火等各項安全工作，發現問題立即采取臨時措施，及時上報不得拖延。
8、嚴格執行公司防盜制度，現金存放，貴重物品管理必須按規定落實，保證本人不在辦公桌內存放公家和私人現金、支票、存單(折)、有價證券等。
9、下班后要注意檢查門窗、辦公桌是否加鎖，未經保衛部門同意任何人不得在公司內留宿，班后及節假日不準帶家屬、親友、同學等進入公司。
10、非工作人員不得隨意進入辦公室、物料庫、設備間、變(配)電室。
管理人員要定期核實帳物，發現問題及時報告。
11、自行車要存放在院內指定地點，嚴禁存放在樓道內或辦公室內。
12、對發生的盜竊案件要注意保護現場，及時報告保衛部門并積極提供情況，協助偵破案件。
13、設備間、變電室工作人員堅持崗位，不得擅離職守，做好安全運行記錄。
14、從事特種作業人員，必須具備專業操作資格證書，工作中要嚴格遵守執行崗位責任制和操作規程及設備運行、維修的有關規定，保證人身和設備安全。
15、不攜帶易燃品，危險品、爆炸物品進入公司辦公大樓和庫區。
16、勇于同壞人壞事做斗爭，發現犯罪苗頭及時報告，確保國家和人民生命、財產不受損失。
17、不參與賭博或為賭博提供條件。
18、不參加“”組織，積極同“”組織做斗爭，做好參加“”組織人員的轉化工作。
19、車輛外出辦事，要嚴格遵守交通規則，提高安全意識，以免發生事故。
第四條 根據本公司《內部員工獎勵制度》規定，其員工在本崗應做到：
1、努力完成本職工作任務，工作認真負責，任勞任怨，從不計個人得失。
2、加強物流管理業務知識的學習，不斷提高服務質量，勤奮兢業，以企業為家。
3、在開辟物流管理多元化服務功能上，提出合理化建議并取得一定的經濟效益，為企業做出突出貢獻。
4、在關愛企業，為企業增收節支，防止跑冒滴漏等方面做出了積極貢獻。
5、保護公共財產，以企業為家，充分體現出企業主人翁的責任感。
6、時刻牢記本公司對外服務承諾口號：
不讓工作在我這里積壓、延誤;
不讓客戶在我這里受到冷落，對服務不滿;
不讓制度在我這里走樣，差錯在我手中發生;
不讓違背職業道德的不良風氣在我身上出現;
不讓客戶利益和企業利益在我這里受到損害;
不讓黨員的形象及利和品牌在我這里受到影響。
第五條 本員工崗位責任書由本公司經理與職工層層簽訂，一式兩份，一份由簽約人自留備查，一份由公司保存，作為每年年終考評的依據。
第六條 本員工崗位責任書自簽訂之日起生效，與員工勞動合同終止自行終止。根據員工表現計入當年考評，責任為全年，以此類推。
公司負責人簽字： 責任人簽字：
____年__月__日
個人公司責任書4為了切實保障每位員工的人身安全，使“安全第一，預防為主”的思想牢記在心中，落實到行動上，特訂立如下安全責任書：
1、新進員工必須經過公司“三級”(入司教育、部門教育、班組教育)安全教育，經考核合格后方能上崗工作。
并按時參加公司或部門的各類安全學習培訓和安全應急演練，努力學習安全生產知識，提高安全技術水平和防范事故的能力。
2、上、下班途中自覺遵守交通規則。
3、遵守勞動紀律，熟悉本崗位安全操作規程，熟練掌握本崗位安全操作技能，熟知本崗位不安全因素特點。
嚴格執行本崗位的安全規程及各種安全制度，記錄清晰、真實、整潔，并保持工作場地清潔，做到“三不傷害”(即：不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害)。
4、保持本崗位工作地點和通信設備整潔，生產施工器具擺放有序;
未經批準，不得拆除安全防護裝置，不得動用其它通信設備和機械設備(包括車輛);愛護各類防護設施和標語等，不得私自拆除挪作他用;非本人操作的各種設施、設備、儀器、電腦等，非經允許不得使用;不得擅自拉接照明用電等電線。
5、正確使用、妥善保管各種勞動保護用品、器具和消防器材。
協同做好設備的保養和維護，發現異常應妥善處理，及時上報，并認真做好記錄。
6、公司對特殊崗位員工提供必需的個人防護用品，每個員工必須正確佩(穿)戴和使用，妥善保管;
進入特殊崗位前先檢查一下自己或他人有無違章或冒險作業。
7、不違章作業，并勸阻或制止他人違章作業，有權拒絕各種違章指揮。
日常工作與安全管理工作發生矛盾時，要把安全工作放到首位。遇有嚴重人身危險而無措施保證的情況下，員工有權拒絕作業。
8、員工可以自覺對本單位安全工作進行檢查，準確分析、判斷和處理生產過程中的異常情況，發現不安全隱患要及時處理，不能處理的要及時上報，并對安全隱患提出整改建議。
9、認真執行交接班制度，接班前必須認真檢查本崗位的設備和安全設施是否完好。
10、不得在工作場所內吸煙，不得燒電爐或明火取暖，嚴格遵守單位防火等安全制度。
11、不得亂倒剩飯剩菜，不得隨地大小便，不準吵鬧斗毆，努力搞好個人的衛生及室內、外場所的環境衛生，防止病蟲害。
12、按時參加公司組織的員工健康體檢活動。
13、遵守國家明文規定的交通法規和車輛管理(包括職工摩托車)。
無駕駛證的人員嚴禁駕駛任何車輛、有駕駛證的人員嚴禁駕駛“三無”車輛和與準駕不相符的車輛，嚴禁酒后駕車、開帶病車;不開超速車、英雄車，不強行超車。
14、嚴格遵守公司保密制度。
15、嚴格遵守治安管理條例和其它相關安全生產的法律法規。
16、發現安全事故，應在1小時內向部門負責人報告。
并積極參加事故搶險，如實向事故調查人員反映情況。
以上規定，望認真執行，切實做到。若有違反者，年終不得評先;由此造成的后果責任自負，情況嚴重者，將處以罰款乃至除名。
此責任書一式三份，員工、部門、公司安委辦各執一份。
部門(經理簽、部門蓋章) 員工 (簽)
個人公司責任書5根據公司20__年度的銷售目標，按照對市場的預測，參考歷史銷售業績并綜合考慮多種可能的影響因素，為充分調動銷售部營銷人員的銷售積極性，以確保公司年度銷售目標的實現，在平等、自愿、協商一致的基礎上，特制定本銷售目標任務和相應的激勵政策，并明確公司與責任人的權利與責任。雙方共同遵守以下約定的條款，嚴格考核和遵守執行。
一、目標銷售責任人：_____。
銷售區域：_____ 。
二、目標銷售任務： 20__年責任目標 _____元。
三、完成目標銷售任務期限： 20__年1月1日——20__年__月31日
四、銷售責任人的義務
責任人應在簽訂年度銷售目標責任書后以此作為年度的工作重心來進行工作，組織計劃，勤勉工作，保證目標實現，并對其現有銷售模式有所改進，公司將適時進行績效考評、經營活動監督;積極分析市場狀況，提供市場分析報告，為公司決策提供準確市場依據。責任人在簽訂本責任書后后，要嚴格控制經營成本和營銷成本，遵守職業道德，保守商業機密、切實維護企業的權益;遵守國家法律、法規及公司的各項規章制度;接受總公司及授權經理的領導和監督;不得違背職業道德，不得從事和本公司無關的第二職業，不得從事有損本公司聲譽的任何活動。
五、目標考核辦法及獎勵措施
1、目標實現原則。
各簽訂人應嚴格執行所提交的指標任務，進行年度銷售工作。公司組建評價小組，對目標的完成情況進行評價打分。
2、考核與激勵原則。
以目標是否100%完成，作為獎勵的基準。在完成的基礎上，最終獎勵金額=獎勵金額系數_項目評價得分/100 。
3、獎勵方式。
根據項目難易程度確定獎勵金額基數。負責人與成員根據一定比例對最終獎勵金額進行分配。
4、對未完成年度指標的責任人進行考核。
1.是學校的法定代表人，學校安全工作的第一責任人。
2.認真貫徹落實國家有關學校安全工作的法律法規和上級對學校安全工作的部署。
3.全面負責學校安全工作，建立健全組織機構和防范體系，落實責任制，依法制定學校各項安全管理制度和應急預案。
4.建立安全工作獎懲制度，把安全工作納入各部門、個人履職考核，與評優推先和績效考核掛鉤，調動全體教職工共同做好學校安全工作的積極性。
5.組織召開學校安全工作領導小組會議，分析研究學校安全工作現狀及存在的問題，有針對性地制定學校安全工作計劃。
6.及時制止和處理教職工侵犯學生權益和影響學生身心健康的行為。
7.加強與所屬鄉鎮、街道、社區、派出所、消防、衛生、城管等部門的聯系，取得他們的支持和配合，共同做好校園及周邊安全工作。
8.遇到突發事件立即組織安全領導小組啟動應急預案，并第一時間趕到現場指揮。
為了進一步貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，全面推進學校安全工作責任制的落實，強化學校安全教育工作，遏制重特大事故的發生，促進學校教育事業的健康發展，確保師生生命財產安全，根據林區人民政府、林區教育局對建立安全工作責任制的要求，制定本安全工作責任書。
一、責任對象
各中心學校校長、教學點負責人、班級班主任、學生寢室管理員、食堂負責人、校園超市經營者是學校安全和安全教育的直接責任人，對在本校、本班、寢室、食堂、小賣部活動的學生的安全教育負全面責任。
二、責任目標
1、認真貫徹執行教育局、中心學校關于安全教育的方針、政策，負責制定本校、班、寢室、食堂、小賣部的安全教育年度工作計劃和安全管理制度。每月對安全工作進行一次全面檢查，并保存好檢查整改工作記錄。
2、認真組織開展針對學生的安全教育工作，搞好“安全教育周”、“安全教育日”等宣傳教育活動，營造安全氛圍，增強學生在人身、財產、飲食衛生、放火、防盜、防水、交通等方面的安全意識。
3、各校（班）要切實加強對學生的良好行為習慣和組織紀律教育，防止因學生違紀違規所造成的安全事故的發生。
4、各校（班）要成立安全工作領導小組并認真履行職責。
5、各班組織學生參加的一切外出活動和大型集體校外活動必須制定嚴格的安全防范方案，并報請中心學校批準后方可。否則，將追究班主任的責任。
6、各校（班）在校內組織的各項活動，如運動會、晚會以及各項競賽活動，也比促有嚴格的安全防范措施，杜絕因管理不善而造成的各類安全事故的發生。
7、各校（班）要認真抓好思想整改和危險源監控工作。對校（班）內存在的安全隱患及時整改，對學生中存在的不安全行為、思想要及時加強教育。
8、各寢室管理員要嚴格按管理制度加強對住宿生的管理，并定期檢查各項項設施的安全性，杜絕因管理不善造成的安全事故的發生。
9、各食堂負責人要切實做好衛生工作，確保炊具、餐具的清潔衛生以及個人衛生，確保所出售的食物合乎衛生標準，杜絕學生食物中毒事件的發生。
10、各小賣部責任人要確保所售貨物質量。不得出售腐爛、變質、過期的食物給學生，杜絕學生食物中毒事件發生。
11、各校（班）發生的安全事故，要以書面的形式向中心學校及時報告并做好事故統計分析工作；若無安全事故發生，也要實行“零”報告制。
神農架林區陽日中心學校 代表簽字：
學校班級 代表簽字：
XX年10月25日
學校私家車安全責任書范文二
為確保學校安全管理工作落到實處，實現校園安全零事故的管理目標，依據學校工作分工和安全管理安排意見，特制定并簽訂各個教育教學崗位安全管理責任書。
一、全體教師要依據《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等法規之規定，依法施教、教書育人、安全健康育人、規范認真地完成好學校分配的領導工作和教育教學工作，全面細致地抓好崗位安全管理工作。
二、學校領導分管工作實行領導分工崗位安全責任制和責任追究制。要求學校領導要依據各自的職位分工，認真負責地組織抓好各自的分管工作，確保分管工作范圍內不發生安全責任事故。
三、班級安全管理實行班主任負責制和責任追究制。要求班主任要嚴格按照《班主任工作職責》全面組織好班級學生的思想教育、安全紀律教育、衛生食宿管理、蛋奶領發管理以及學生之間矛盾排查化解工作，確保班級不發生任何安全事故。
四、科任教師要依據學校的課表安排實行課堂安全管理科任教師崗位負責制和責任追究制。要求科任教師要嚴格遵守課堂教學管理規定，認真規范地組織好課堂教學，做到不遲到、不早退，確保課堂教學秩序良好、課堂教學崗位不發生任何安全責任事故。
五、科室工作人員要依據科室工作職責，實行科室分管工作崗位負責制和責任追究制。要求科室人員要認真堅守科室工作崗位，按時抓好分管工作的檢查、巡查、統計、考核等，確保管理工作范圍內不發生安全責任事故。
六、安全值日工作實行崗位負責制和責任追究制。護校人員要依據護校工作職責實行護校崗位工作負責制和責任追究制。
七、全體領導和教師要嚴格遵守學校作息時間、恪盡職守、認真工作，要以主人翁的政治使命感，不斷增強安全防范意識，提升安全防范能力。校園安全管理工作實行教職員工首問首辦制。若遇校園發生突發事件，必須在第一時間應急處理或報告學校領導處理，凡因突發事件回避或隱瞞不報而釀成事故者將追究相應的法律責任。
門衛、保安工作崗位責任書另簽。
八、以上各崗位工作人員，凡因工作失職、空崗、工作不負責任等而造成相應失誤或安全事故者，均由崗位責任人承擔相應的法律責任。
九、全體教師必須恪守教師職責要求，依法規范施教，不得違規工作，凡今后因教師本人體罰學生，教育方法不當，或處理鄰里、家庭關系不和而造成影響教育教學秩序或釀成相應事故者均按相關規定追究當事人責任（民事、刑事責任）。
教師往返校園交通安全事故責任自負。凡屬公差一律乘坐公共汽車，不得騎自行車、電動車、摩拖車等，學校按規定報銷差旅費，否則造成交通事故者責任自負。
十、本責任書一式兩份，校長與職位領導和科室教師等各執一份，自簽訂之日起生效。
一、“五制”改革的主要做法
（一）院長競聘制。在鄉鎮衛生院院長公開競聘中，各縣（市）均成立以分管領導為組長、相關部門為成員的衛生院院長公開競聘領導小組，并下設辦公室、評審組、宣傳組、命題組、監督組，全面負責競聘工作。整個競聘過程包括公告、報名、資格審查、筆試、治院策略演講、綜合考評、公示等7個環節。每一個環節都按嚴密的程序，由紀委、組織、人事等部門組成的監督組全程監督，宣傳、廣電等部門組成的宣傳組在縣有線電視臺、有線廣播適時報道，接受社會監督。同時，原任院長在競聘前一律免去職務，真正體現了人才選拔的公開、公正、公平、透明。對競聘上崗的院長管理上，實行任期目標管理，縣衛生局與競聘上崗的院長簽訂3年的聘用合同（包括6個月的試用期）。試用期滿考核不合格、年度考核不合格或任期滿后，對其院長崗位重新進行公開競聘，實現了崗位、責任、目標、管理的統一。
（二）崗位責任制。按照衛生資源“合理配置、科學調配、因事設崗、依崗定責”的原則，首先對鄉鎮衛生院服務功能、業務范圍，進行科學設崗，即中心衛生院設崗8—10人，職工10—15人；一般衛生院設崗5—8人，職工8—12人。其次按照每個崗位的工作實際，確定崗位職責和工作目標，制定崗位目標責任書，全面實行崗位目標責任制管理，避免人浮于事的現象，實現了人員有崗位、崗位有目標、考核有依據。
（三）全員聘用制。按照鄉鎮衛生院職工全員聘用制實施方案，堅持公開、公平、公正、協商一致的原則，競爭上崗，雙向選擇。由職工個人提出申請，通過政治素質和業務技能考評、衛生院職工測評，由院長擇優聘用，被聘用人員由院長發給聘書，聘期3年。未聘用的人員按待崗對待，待崗期限為半年，半年內待崗人員不參與醫院內部分配，待崗期滿仍未被聘用，按離崗處理。
（四）績效工資制。衛生院內部分配堅持按勞分配和生產要素參與分配的原則，以職工出勤、下鄉、技能、承擔工作量、接診人次為依據，推行“固定+浮動”的管理辦法，對鄉鎮衛生院院長根據《鄉鎮衛生院院長聘用合同》，對年度考核合格的院長其工資按現行的工資標準執行，并享受衛生院年終結余的20%作為獎勵待遇；對考核不合格，完不成目標任務的，按照聘用合同，免去衛生院院長職務，其院長崗位面向本縣衛生系統公開競聘。對衛生院職工按照簽訂的《崗位目標管理責任書》實行量化管理，每月進行一次考核，作為職工年度考核結果，以此為依據，將職工全部工資的30%作為績效工資進行合理分配，使職工收入與技術水平、服務態度、工作實績和勞動貢獻掛鉤，拉開了分配檔次。
（五）資格準入制。自實施“五制”改革后，嚴禁非衛生技術人員進入鄉鎮衛生院工作。在職未取得執業資格的衛生技術人員，不得安排聘任到醫護崗位，不得直接參與醫護工作，限期三年內通過全國醫師執業或護士資格考試，取得資格證。新參加工作的大中專畢業生，限期三年內通過全國執業醫師或護士資格考試，三年內不得直接從事醫護工作。三年內取不到職業資格證的醫護人員暫不聘任，按照待崗對待，不享受醫院內部分配。
二、“五制”改革的成效
一是管理水平有了提升，業務范圍不斷拓展。鄉鎮衛生院的管理自下放到院長，工作主動性得到提高，自主創新意識明顯增強。在強化內部管理的同時，想方設法開展新業務，拓展業務范圍，同時積極開展人員培訓和進修，使一些閑置設備全部投入使用，并發揮效益。
