時間：2023-03-06 16:03:00
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇組織生活對照檢查材料范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
個人對照檢查材料要把查擺問題作為主要內容，逐一對照檢查、剖析深層原因、明確整改舉措。中層干部由分管領導審閱簽字，普通黨員對照檢查材料需由支部書記審閱簽字。嚴格按照“五個對照”要求，對材料進行審核把關，主要做到“四看”，即看查擺問題是否深刻，看干部群眾意見是否有回應，看剖析根源是否觸及靈魂，看整改措施是否切實可行。主要做到四個緊密聯系：緊密聯系中央、省委決策部署在衢州落地見效，緊密聯系市委“1433”戰略體系重重落地，緊密聯系本地區、本單位工作職責和重點任務，緊密聯系自身思想、工作、生活情況，把問題講清楚、把根源剖明白、把整改措施講具體，做到見人見事見思想。
以下內容為個人對照檢查材料中的必備項。
五個對照：每名黨員重點做到“五個對照”，即：①對照“十條軍規”“十條宣言”“三個絕不能”，認真梳理工作作風上存在的短板不足；②對照全市建設中國營商環境最優城市動員大會上提出的“拖拉機”“推土機”“壓縮機”“洗衣機”“攪拌機”“復讀機”等“六機”現象，認真查擺自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”問題；③對照市委七屆四次全會部署的 15 項攻堅任務，深入檢視在貫徹全會精神、落實攻堅任務方面的“庸、散、慢”問題；④對照公開通報的四起損害營商環境的典型案例，深入反思工作中是否存在耍花招、打太極、擺烏龍等問題；⑤對照退休“老王”“跑腿書記”卓彥慶等正面典型，深刻反省自身在思想境界、宗旨意識、工作作風上存在的差距。（重點！逐項展開、逐條對應）
一、對照“四有”好老師標準查擺問題
1.年輕教師工作經驗不足，沒有把更多的時間在課后去對學生進行輔導,在教學過程中缺少組織課堂的能力，教育教學方法不夠靈活;
2.思想有時惰性，對自己的要求放松，沒有主動學習，只停留在“要我學”的學習態度上，學習不夠深入;
3.缺少深入鉆研，吃苦好學，在專業上精益求精的精神;
4.工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向經驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
二、問題的主要根源：
1.雖然有些問題上有新的思路，但是畢竟缺乏經驗;
2.在許多理論性的知識儲備上不夠深厚。作為教育工作者，必須要有扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦;
3.在課堂教學方面，有些過多注重自身的講授。從內心來說，總是怕學生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學生分析理解教學內容，有些講授過多，講課時間偏長;
4.在發揮學生的主體作用方面有所欠缺。
三、針對查找出的問題，提出的整改措施：
1.首先必須從知識上首先豐富自己，持之以恒的堅持理論學習，不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網絡等現代化信息渠道關注有助于教學工作的題材和內容，多方面豐富自己。
2.由于經驗欠缺，我將在平時多向有經驗的老師請教。多多與經驗豐富的老師多交流，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。
1、缺乏長期系統的業務規劃。
每天經常是在重復日常工作，缺乏長期、持續的工作計劃，對業務發展的前瞻性、目標性有待加強。
2、市場營銷的力度與深度不足。
未能將我行各項業務進行組合營銷，深入市場的調研少，深入客戶的現場營銷少，坐在家里等待客戶的現象普遍。對客戶的差別化營銷不足，未能有效進行客戶細分，未能為客戶提供差別化服務，沒有為高端客戶設計有競爭力的產品組合。
3、存在對業務規章理解不全面、不透徹的現象，操作中存在不規范的地方。 由于學習實踐不夠深入，對有些規章條例理解不透徹，導致業務操作中存在與制度要求有偏差的地方。規范操作的意識不強，存在只要不產生資金風險就萬事大吉，不求細節規范的錯誤想法，基礎管理不扎實。
二、改進措施
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但更主要的還是主觀因素，如對自身的要求不嚴格，主動學習與工作的積極性不強。通過這次活動，我對自身存在的主要問題和不足也進行了認真的總結和分析，從主觀上查找原因，并在以后的工作學習中努力加以改進。主要措施如下：
1、增強業務的計劃性和前瞻性。
務必制訂切實的發展計劃，切勿鼠目寸光，工作要具有前瞻性，才能在市場競爭中取得先機，掌握主動權，并贏得最后的勝利。
2、增強市場營銷的力度與深度。
專題組織生活會地點：二樓會議室
發言人：
發言人職務：
學習某某同志先進事跡專題組織生活會對照檢查材料
在學習了**同志先進事跡后，我本著嚴肅、認真、深刻、準確的原則，對自身工作、學習中存在的問題進行了全面的剖析，現將情況匯報如下。
一、存在問題
1、理論學習不夠不主動，平時主要參加單位組織的學活動，自學意識不強，有時在工作中要用到的知識才主動的學習，做不到耐心和堅持，因此，學習收獲較淺，未能跟上形勢和工作發展的需要。
2、工作還不夠主動，工作大多是領導交力的事項，經常處于奉命行事狀態，超前思維少，獨立思考問題能力欠缺，對細節問題思考不夠，辦事效率較低。
3、聯系群眾不夠緊密，平時總為自已找借口，工作忙事情多時間少，很少同領導和同志交心談心，缺乏交流溝通。
二、產生原因
1、學習不夠重視。認識不到學習的要性，未能培養自已的學習興趣，致使學習形式單調，學習面窄，沒有達到提升素質的目的。
2、思想不能與時俱進。不與時俱進就不能解放思想，更不會有創新，不改造思想，日常工作就會受到掣肘，就不能適應社會發展需要。按老經驗辦事，容易造成自身缺乏思考精神，創新意識，影響本職工作效能。
3、深入群眾不夠，想做一名服務型干部，要多深入群眾，充分了解群眾所需所急所盼，才能提出建設性的整改措施。
三、整改措施
1、加強學習，切實提高自身素質。今后，我將堅持理論聯系實際的學風，突出學習重點，創新學習方法，努力在創建學習型機關的實踐中走在前列。
我是2018年12月份調入工作的，這三個月的工作很充實，審計部的工作氣氛很融洽、很和諧，同時也很緊張，在審計部工作換一種視角去看問題，讓我有了新的認識，同時也學到了很多新的知識，審計部的領導和同事也都熱心答疑解惑，在此非常感謝各位領導和同事。按照組織生活會的要求進行了對照檢查，結合這三個月來的感受，感覺自己還存在以下幾方面問題和不足：
1、審計業務能力有待提高：審計業務能力需要橫向縱向共同發展：不但加強自身財務專業的學習，要主動學習，不能光想不做，要讓自己的專業更專業，同時還要了解其他業務部門的知識，比如成本、物資、機械等方面的知識
2、思維方式的局限性：想問題往往只是站在財務的角度去想，審計是一個貫穿全業務過程的工作，不能只是站在自己專業的角度上去想問題，有時候也要換個角度去想問題，去發現問題。
3、加強PPP投資項目的學習：集團公司中標的PPP項目會越來越多，加強PPP項目的學習，做好投資類知識儲備。集團公司也發放了教材，一直也沒有好好學習。
4、個人性格缺陷：個人性格比較內向，話也比較少，比較靦腆，很少主動找領導和同事溝通和交流。
解決措施：
1、加強審計業務的學習，加強物資設備、成本、財務制度的學習，密切關注會計政策變更帶來的影響，多向領導和同事請教與溝通，多學習一些審計技巧。對于鐵路項目，因為以前公司基本沒有接觸過，這點還要進一步的加強學習。
2、主動突破思維方式的局限性，主動去發現問題，并解決問題，更好的發揮主觀能動性，多學習成本造價的知識，從工經的角度去考慮問題，從而達到更好的發現財務上的問題，使問題更深入。
3、加強PPP投資類項目的學習，多關注，多找一些資料來學習，豐富自己的知識。
一、查找存在的主要問題
1、在對照合格黨員標準上，在業務學習方面，有時靠吃老本，缺少鉆研的精神，很多都是來自平時的工作經驗，管理上缺乏激情和拼搏精神，要把學習作為一種追求、一種政治責任，切實加強理論學習。學習上存在畏難情緒，有時比較懶惰，即便學了些政治理論和業務知識，但停留在表面的多，深入不夠。
2、在對照入黨誓詞上，作為一名向黨靠攏的預備黨員應該在學習和實踐中不斷地成長成熟。首先要認真學習哲學，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點、基本方法，樹立起正確的世界觀和人生觀。
3、在對照身邊先進典型上，聯系服務員群眾不夠密切。與職工面對面交流較少，不能撲下身子、放下架子切實深入到職工當中，無法及時了解職工反應的相關問題和一些困難，缺乏和那個之間情感上的交流，不接地氣。
二、原因分析
1、學習自覺性不強。學習專業知識的時候比較多，學習相關政治理論方面的知識的時候較少，及時進行政治理論方面的學習，也只是僅僅停留在文字的表面，照貓畫虎，缺乏深入系統的仔細學習，從而就達不到理想的學習最佳效果。
2、服務群眾意識不強。與職工面對面的時間少之又少，艱苦樸素作風不夠，學習的自覺性不高，不能及時幫助群眾解決困難。聽取干部意見多，聽取群眾意見少，不能真正深入群眾中去了解實際情況。
3、工作創新性不強。工作當中存在墨守成規的想法。不能將理論知識與實際工作有效的結合起來，在解決問題的時候缺乏深入研究的精神，已經習慣用老方法、老辦法、老觀念，創新意識還需要全面提升。
三、整改措施
1、要加強學習，在提升個人業務素質水平上多下功夫。這是作為一名合格黨員的基本要求。學習是一個永恒的主題，作為一名預備黨員，必須勤于學習、善于學習。只有多學習，加強學識方面的修養，才能博采眾長，提高自己；只有善于學習，加強政治方面的修養，才能集思廣益，提高個人素質，不斷提高解決問題、服務全局的能力和本事，成為一名堅定不移跟黨走，盡心竭力跟發展的合格黨員。
2、要從嚴從實，在真抓實干上下功夫。這是做一名合格黨員的必要要求。要敬業愛崗、勤奮工作，把自己的工作和黨的形象及事業緊密聯系在一起，努力在工作崗位上做出貢獻。
3、要帶頭服務群眾，在為民服務上下功夫。這是作為一名合格黨員的檢驗標尺，全心全意為人民服務是我們黨一切行動的根本出發點，要作為一名合格黨員必須始終把黨和人民的利益放在第一位，要認真為群眾辦實事、辦好事。
按照區黨工委的安排部署，對照“六查六看”突出問題清單和加強作風建設重要批示精神，我認真自查，重點在形式主義、官僚主義等方面，對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析：
一、存在的主要問題
（一）政治功能方面。一是政治敏銳性和警覺性不夠。對社會上出現的一些影響大局的小道消息，政治新聞，沒有做到積極抵制。二是黨員自豪感不夠。關鍵時刻不敢亮出黨員身份，混同于一般群眾。三是對通報的典型案例、他人的違規違紀問題沒有警醒意識。片面的認為不犯錯就和自己無關了，沒有做到警鐘長鳴。
（二）“四個意識”方面。一是大局意識不強。有“守攤子”的思想，只看自己負責的工作，沒有從大局出發看部里的全面工作。對工作安排沒有大局意識，工作中存在隨意性，有時“東一榔頭西一棒槌”，想到哪干到哪，顧此失彼，沒有計劃性考慮工作。二是責任擔當意識不強。對待工作畏難發愁，遇到難點問題不積極想法解決，而是過分依賴領導，匯報請示太多，不相信自己的能力，延誤工作時機。
（三）“四個自信”方面。一是在學習態度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性。不能主動學習作風建設的有關規定要求，學習僅限于推著走。二是淡化為人民服務的意識。“結親連心”工作存在形式主義，滿足于完成任務，拍照留資料，沒有真正解決群眾實際困難，導致上級惠民政策沒有及時傳達給群眾。
（四）發揮作用方面。奉行好人主義。對其他同志存在的問題不及時提醒，怕得罪人，認為做好自己分內的工作，管好自己就可以了，沒有做到關心、指正同事。
（五）工作作風方面。一是調研工作浮于表面。寫調研材料時大部分依賴于基層上報的數據，很少進行實地考察，導致調研工作浮在表面，不深入、不扎實。二依賴于經驗主義。在擬定文件時，有時忽略實際情況，借鑒往年和其他縣區的數據材料，導致材料明顯漏洞或盲區。
（六）自我要求方面。開會有遲到的情況出現，會議期間做與會議無關的事情。
（七）形式主義方面。不能主動對照查擺，存在僥幸心理。思想上不重視導致對照檢查“走過場”，認為每年都是“老三樣”拿往年的材料應付，拿工作忙為借口，沒有真正自我剖析存在的問題。
（八）官僚主義方面。工作中沒有考慮基層實際。特別是推進宣講工作中，沒有考慮基層工作緊任務重，有時為盡快完成任務，盲目的進行催促，態度不夠溫和的現象，也沒有及時將基層困難及時反饋給上級。
二、原因分析
存在上述問題的原因是多方面的，深刻剖析這些問題的根源，主要由以下四個方面：
一是對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應付心理，沒有把參加政治學習和主動接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。
二是群眾意識的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，導致結親連心工作浮于表面。
三是業務水平不高，缺乏鉆研精神。工作上沒有認真鉆研,缺乏敬業精神，常常得過且過,自認為上級領導會有指示，在業務方面存有依賴性。
四是工作有急躁情緒。工作速度可以，但容易馬虎出小錯，責任心還需加強，工作不夠細致，不夠周到，特別是有些文件修改了以后，就急著上報，沒有仔細檢查。
三、整改措施
（一）加強自身建設，提高政治素質。一是增強學習主動性，特別是理論學習，提高用理論指導具體工作的能力，做到理想信念堅定，才能做好意識形態和理論武裝相關工作。二是加強對專業知識、傳媒新領域方面的學習，努力提高自己的綜合素質，力爭成為一名優秀的宣傳干事。
1、組織本支部黨員干部學習鄭德榮先進事跡。
2、認真撰寫黨支部班子對照檢查材料和黨支部班子成員對照檢查材料；
3、按照方案要求，填寫黨支部班子和黨支部班子個人問題整改清單。
4、按照問題清單，各黨支部和支部班子成員撰寫整改方案。
5、做好支部學習記錄（記錄在黨小組學習記錄上）、主題黨日及組織生活會記錄（記錄在松原市寧江區黨支部規范化建設臺賬上），留存照片及影像資料。
要求：1、各支部結合7月25日主題黨日活動開好組織生活會并把活動情況上傳“e”支部。
根據興群辦字[2014]44號文件和興群辦字[2014]68號文件要求，結合我局工作崗位特點，在縣委督導組的指導下，兩次專門研究制訂修改完善了《縣檔案局黨支部教育實踐活動專題組織生活會和民主評議黨員工作方案》，方案明確了會議對象、主題和時間以及程序，并及時報縣委督導組、掛點縣領導及縣活動辦審批同意。
（二）、認真組織開展學習，筑牢思想基礎。
我局支部深刻地認識到，搞好學習教育是開好專題組織生活會和民主評議黨員的前提。在前階段民主生活會學習基礎上，重點學習了指導省委常委班子專題民主生活會講話精神；省委強衛書記指導市委常委班子專題民主生活會時的講話精神；省委常委、市委書記史文清書記在指導縣委常委班子查擺問題專題會議時的講話；組織干部職工收看電視專題片《一場心靈的洗禮一次黨性的升華---史文清全程指導縣委常委會專題民主生活會側記》、《史文清指導鄉領導班子專題民主生活會》及興群辦字[2014]44、興群辦字[2014]68號等省、市、縣有關黨的群眾路線教育實踐活動的文件和會議精神。通過認真扎實的學習，為開好專題組織生活會與民主評議黨員工作打下了堅實的思想基礎。
（三）、深入對照查擺，扎實找準自身問題。
在縣委活動辦和市、縣督導組的指導下，局黨支部全體黨員結合各自崗位，通過群眾提、自己找、互相幫等方式，聚集庸懶散拖、推諉扯皮、服務不主動等問題，深入查找自身存在的突出問題，黨員間都以書面形式相互提出批評意見。
（四）、開展談心交心，解決思想疙瘩。
為抓好談心談話質量，我們一是統一了談話要求，根據縣活動辦要求，明確了談話要求與內容，局支部書記同志與支委、每位黨員都進行了談心、支部委員相互之間、黨員彼此之間都開展了深入的談心談話活動；二是突出談心談話重點，談心談話中每位黨員能開誠布公，主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，堅持突出重點，談突出問題，談思想障礙，談差距不足，確保把心里話說出來，把意見找出來，堅持不回避問題和矛盾，面對面相互提了至少1條意見建議；三是保證談心談話的時間。局支部集中安排3天，采取一個一個過的談話，確保了談心談透。
