引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

從表面上看，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深層的意義上說(shuō)，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說(shuō)，校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序;對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以，中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題值得重視，而且刻不容緩!

本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

一、對(duì)象與方法

1、對(duì)象：筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國(guó)招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問(wèn)卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20、8歲，平均年級(jí)為2、1年級(jí)。

2、方法：一是采用問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)145份，有效問(wèn)卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的人數(shù)110人，問(wèn)卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對(duì)一談話或座談會(huì)等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問(wèn)的65人、三種形式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。

3、資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL 2016進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。(見圖1)

2、飲食方面開銷大。無(wú)論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

3、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元～100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

4、游玩費(fèi)、戀愛費(fèi)逐漸增長(zhǎng)。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費(fèi)用都是200元～350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。(具體見圖2)

5、先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購(gòu)物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式?？梢?，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

6、男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢(shì)，部分女生戀愛支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28、4%，男同學(xué)則為37、1%。(具體差異見圖3)

7、日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。(詳細(xì)可見表)

8、大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無(wú)論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。

三、結(jié)論與討論

1、結(jié)論

(1)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。

(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè)方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

(3)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、Mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛費(fèi)用支出過(guò)高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的戀愛費(fèi)比較高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過(guò)高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

(5)貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來(lái)源除了家里提供之外，還有國(guó)家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因?yàn)樗麄兊腻X得來(lái)不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。

2、大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒成熟。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂(lè)主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。

(3)家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來(lái)，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長(zhǎng)自身沒有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

四、對(duì)策與建議

1、合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)合理和適度消費(fèi)，提倡量入為出有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到一切從實(shí)際出發(fā)。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3、貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話：在清掃校道時(shí)，我會(huì)對(duì)走過(guò)的每個(gè)人微笑，因?yàn)槲抑溃孔约弘p手掙的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。

第2篇

1.學(xué)校消費(fèi)調(diào)查報(bào)告XXX學(xué)院，學(xué)生消費(fèi)人口多、消費(fèi)集中，有一個(gè)較廣闊的消費(fèi)市場(chǎng)。我就所見所聞對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀、消費(fèi)市場(chǎng)、消費(fèi)不當(dāng)?shù)葐?wèn)題做了一個(gè)《關(guān)于校園消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告》。

一、消費(fèi)觀念的變化

李某，大三學(xué)生，月消費(fèi)1000元以上。他吃飯不進(jìn)食堂，買衣要去步行街，每星期還要去舞廳逛逛，光是抽煙每天不下10元，來(lái)了個(gè)什么“節(jié)日”還得到餐館請(qǐng)客吃飯。

當(dāng)代部分大學(xué)生消費(fèi)觀念發(fā)生了變化，把“粗茶淡飯”“節(jié)衣縮食”的傳統(tǒng)美德認(rèn)為是一種落伍，更多的大學(xué)生開始注重“吃要講場(chǎng)面，穿要講名牌，玩要講潮流，用要講高檔”。在此，我覺得產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是有一部分家庭已經(jīng)完全進(jìn)入小康水平，但我們國(guó)家人口多、農(nóng)民多的現(xiàn)實(shí)不能忽視。小部分大學(xué)生的高消費(fèi)刺激了一些學(xué)生的消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，他們開始超前消費(fèi)，開始攀比成風(fēng)，開始講究排場(chǎng)~~~~

二、消費(fèi)市場(chǎng)的景象

1、飲食消費(fèi)：大學(xué)生對(duì)飲食越來(lái)越講究，營(yíng)養(yǎng)快餐也應(yīng)運(yùn)而生，隨之而來(lái)的校園飲食消費(fèi)也與日俱增。自助餐、特色菜、珍珠奶茶、超市熟食都成為大學(xué)生鐘情的食品。

2、娛樂(lè)消費(fèi)：校園里外網(wǎng)吧、歌廳生意興隆，尤其是放假期間真是門庭若市。出部分大學(xué)生有自己的電腦外，多數(shù)學(xué)生會(huì)去網(wǎng)吧，有的是查資料，有的是打文章，有的是看新聞，但更多的是看電影玩網(wǎng)絡(luò)游戲。歌廳生意也是紅紅火火，同學(xué)聚會(huì)、聯(lián)營(yíng)等活動(dòng)都選擇歌廳，很多人說(shuō)到：“反正錢是大家出，又有情調(diào)，錢發(fā)得值，我們玩的也開心~~~~~”

3、市場(chǎng)估測(cè)：校園市場(chǎng)是發(fā)展前景樂(lè)觀的消費(fèi)市場(chǎng)。校園消費(fèi)有人口集中、消費(fèi)商品結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單、大學(xué)生講信譽(yù)、不斤斤計(jì)較、容易接受商品價(jià)格等優(yōu)勢(shì)，只要商家控制價(jià)格的波動(dòng)，控制品牌，一定會(huì)取得豐厚利潤(rùn)。

三、消費(fèi)不當(dāng)

通過(guò)觀察與調(diào)查，大學(xué)生赤字消費(fèi)比較嚴(yán)重。一是由于校園消費(fèi)方便適當(dāng)，消費(fèi)者容易接受，久而久之出現(xiàn)赤字;二是由于校園消費(fèi)攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)生都講究檔次，容易超前消費(fèi)。我覺得校園消費(fèi)使大學(xué)生支不縛出，是大學(xué)生對(duì)物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的盲目性、輕視讀書學(xué)習(xí)、注重娛樂(lè)消遣的不當(dāng)觀念造成的。

四、倡議

在大學(xué)生群體中買書買報(bào)的少、買衣服化妝品的多，這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂。消費(fèi)不當(dāng)，直接影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。因此，結(jié)合對(duì)大學(xué)生愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書、了解消費(fèi)市場(chǎng)、正當(dāng)消費(fèi)，是大學(xué)生教育的重要部分，應(yīng)當(dāng)受到社會(huì)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。

2.大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)的國(guó)民收入與國(guó)民支出的不斷增加。大學(xué)生作為一特殊的消費(fèi)群體，在消費(fèi)上呈現(xiàn)出許多自身所獨(dú)有的特點(diǎn)，這一狀況的出現(xiàn)受多種因素的影響，當(dāng)然也與大學(xué)生自身存在的消費(fèi)觀念密不可分。為了了解當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的真實(shí)現(xiàn)狀，我們從生活費(fèi)用的來(lái)源、分配及利用狀況，購(gòu)物心態(tài)，消費(fèi)水平和急停收入狀況等方面，進(jìn)行了一次“大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查”。

使大學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò)，提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。

另外我們也對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的狀況以及心理因素作了相應(yīng)的調(diào)查，并從社會(huì)原因分析了大學(xué)生消費(fèi)的外在因素。最后，由于大學(xué)生屬于心理，生理，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)型期，正確引導(dǎo)他們的消費(fèi)觀念也是非常重要的。通過(guò)本文的調(diào)查分析，我們希望能給廣大的大學(xué)生消費(fèi)者提供有意義的幫助和指導(dǎo)。

調(diào)查時(shí)間：***

調(diào)查地點(diǎn)：***

調(diào)查對(duì)象：****本科生

我們的調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷時(shí)我們分工合作，分發(fā)近二百?gòu)堈{(diào)查問(wèn)卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過(guò)近一周的時(shí)間將調(diào)查問(wèn)卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報(bào)告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費(fèi)問(wèn)題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報(bào)告。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。

正文：

一、問(wèn)題的提出

當(dāng)前不斷變化的市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀(jì)輕，缺乏經(jīng)驗(yàn)，充滿青春的活力并同時(shí)具備了一定的購(gòu)買能力，因而他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)階層的群體的消費(fèi)心理以及行為。首先大學(xué)生有著比較旺盛的消費(fèi)需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的自主與獨(dú)立，消費(fèi)受到家庭準(zhǔn)許的很大的制約。消費(fèi)觀念的超前以及消費(fèi)實(shí)力的相對(duì)滯后，是這一群體不同于其他群體的問(wèn)題所在。問(wèn)了更加清晰的了解這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的一次調(diào)查。

二、問(wèn)卷情況

這次問(wèn)卷共發(fā)放183份，收回有效問(wèn)卷166份。以身邊同學(xué)及朋友為主要調(diào)查對(duì)象。

三、問(wèn)卷分析

1、經(jīng)過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，有7%的同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當(dāng)?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預(yù)先的想象相差不多，說(shuō)明我們學(xué)校的學(xué)生普遍消費(fèi)能力在周圍學(xué)校大學(xué)生也占平均水平地位。

2、關(guān)于支出的具體內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂(lè)兩項(xiàng)的結(jié)果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費(fèi)的人數(shù)基本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出，越來(lái)越多的同學(xué)把相當(dāng)多的錢花在了娛樂(lè)享受以及與人的聯(lián)絡(luò)溝通之上，這說(shuō)明飲食上的消費(fèi)比重正在日益的降低當(dāng)中，相比之下，現(xiàn)在的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的錢實(shí)在是非常的少，這跟不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及社會(huì)的影響都有密不可分的聯(lián)系。

3、送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源85%左右仍然是來(lái)自家庭父母的供給，當(dāng)然也有很多的學(xué)生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補(bǔ)自己的花費(fèi)外參加更多的社會(huì)實(shí)踐也是促成這點(diǎn)的重要原因之一。還有部分人是利用學(xué)校的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金供自己的生活費(fèi)用。

4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)的認(rèn)識(shí)還是很淺薄的，有很多是消費(fèi)沖動(dòng)型，見什么好自己喜歡什么就買什么。當(dāng)然也有相當(dāng)一部分人是經(jīng)過(guò)精打細(xì)算只買自己的學(xué)習(xí)和生活中的必需品。我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。

5、在第五題中，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的問(wèn)題則讓我們對(duì)大學(xué)生現(xiàn)今的消費(fèi)有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，幾乎大部分的學(xué)生都進(jìn)行過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的活動(dòng)，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大，但這確實(shí)清晰的預(yù)示了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在未來(lái)無(wú)法阻擋的發(fā)展趨勢(shì)。

6、在第六至九題關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費(fèi)習(xí)慣的學(xué)生數(shù)量占的比例未達(dá)到三分之一的比例，而有下一階段消費(fèi)計(jì)劃的人數(shù)也不足二分之一，而對(duì)于自己的消費(fèi)大多數(shù)同學(xué)則表示沒什么感覺，只有小部分人總結(jié)為比較節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學(xué)生們的科學(xué)消費(fèi)意識(shí)還很淡泊，對(duì)于自己消費(fèi)的管理還是存在很大的疏漏。

四、問(wèn)題的總結(jié)與解決辦法

綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學(xué)生雖然作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費(fèi)結(jié)構(gòu)、習(xí)慣以及發(fā)展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費(fèi)。

問(wèn)題總結(jié)：

(一)理性消費(fèi)仍是主流

質(zhì)量、價(jià)格、外觀是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性的消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在 600-800 元之間，家境較好的能達(dá)到1000元以上，而這筆錢主要是用來(lái)支付飲食、日用品及日常社交活動(dòng)開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，追求性價(jià)比高的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是在校外，由于同齡人、城市時(shí)尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但商品的價(jià)格一定得配得上它的質(zhì)量。

(二)消費(fèi)層次一定程度兩極分化

據(jù)調(diào)查，在大學(xué)校園中，月消費(fèi)相對(duì)高的同學(xué)的月消費(fèi)可比月消費(fèi)相對(duì)低的的同學(xué)的月消費(fèi)高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機(jī)、社交娛樂(lè)等方面的消費(fèi)上。可見，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景下有其一定的必然性，我們也應(yīng)該在大學(xué)生的教育中逐步改善這一問(wèn)題。

(三)過(guò)分追求時(shí)尚和名牌，存在攀比心理

在調(diào)查過(guò)程中顯示，一些同學(xué)為了擁有一款最流行的手機(jī)，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來(lái)滿足這一不切實(shí)際的愿望;有些同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的虛榮心，同時(shí)為了所謂的面子，大學(xué)校園里的攀比心理也是異常的嚴(yán)重，別人沒有的，自己得有;別人有的，自己的得是最好的。

解決辦法：

構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)是我國(guó)xx規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會(huì)的一個(gè)重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會(huì)樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下幾個(gè)方面著手：

(一)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究

在日常的教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個(gè)艱辛的過(guò)程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。針對(duì)不同問(wèn)題的學(xué)生存在的不同問(wèn)題，給出不同的解決辦法，有針對(duì)性的解決大學(xué)生消費(fèi)觀念存在的偏差問(wèn)題

(二)教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)

引導(dǎo)大學(xué)生在考慮個(gè)人消費(fèi)時(shí)不忘傳統(tǒng)觀念，科學(xué)規(guī)劃安排，使自己的消費(fèi)水平與家庭的收入水平相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場(chǎng)這個(gè)角度看，需要鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行積極、合理消費(fèi)。如果不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。思政教育工作者要及時(shí)客觀的分析社會(huì)上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，不依賴父母而進(jìn)行奢侈消費(fèi)而應(yīng)該自強(qiáng)、自立的作一個(gè)清醒的消費(fèi)者。

結(jié)尾：

通過(guò)這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)心理趨勢(shì)及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。但同時(shí)也存在著許多的問(wèn)題，如攀比心理、不合理消費(fèi)、不理性消費(fèi)，這主要是生源來(lái)自全國(guó)各地，由于家庭情況的不同和消費(fèi)習(xí)慣的差異造成的。大學(xué)生中，培養(yǎng)獨(dú)立的理財(cái)能力、科學(xué)的價(jià)值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。我們有理由相信，在社會(huì)各方面的共同努力下，中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生一定會(huì)形成一種更合理，更現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)觀。

1、消費(fèi)的理性化需求

享受與潮流已變成吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生的消費(fèi)觀念與消費(fèi)習(xí)慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費(fèi)的理性化需求。題目雖然說(shuō)起來(lái)很大，但做起來(lái)卻需要我們從細(xì)處著手。比如對(duì)自己每天的消費(fèi)情況進(jìn)行記錄，以方便自己查找超支消費(fèi)的原因。也要同時(shí)做好對(duì)未來(lái)消費(fèi)的計(jì)劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴(kuò)大自己的消費(fèi)，從而導(dǎo)致自己的消費(fèi)脫離了自己的生活檔次。這兩點(diǎn)在一定程度上也能保證自己在個(gè)人的生活水平下有個(gè)盡量好的享受水平。

2、拒絕奢侈品的消費(fèi)

目前有的家庭收入很高，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)供給也較多，構(gòu)成這部分大學(xué)生消費(fèi)的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂(lè)以及電子產(chǎn)品等方面的消費(fèi)上。這點(diǎn)在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見，大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，當(dāng)然這種情況的發(fā)生也是與我國(guó)當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個(gè)學(xué)生我們應(yīng)該為自己、為家庭負(fù)責(zé)，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費(fèi)。

3、調(diào)整消費(fèi)結(jié)構(gòu)

中國(guó)大學(xué)生的生活消費(fèi)從20世紀(jì)的70年代至經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的前幾年，有一個(gè)方面是一直在傳承的，即大學(xué)生消費(fèi)的主要組成部分以飲食費(fèi)用和購(gòu)買學(xué)習(xí)資料、用品為主體。而在最近幾年消費(fèi)結(jié)構(gòu)的失衡，不僅反映了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的惡化，也反映了人心的浮躁與社會(huì)對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)心理的影響。我們必須加以調(diào)整來(lái)使之適應(yīng)我們的消費(fèi)水平。

4、杜絕攀比心理，不過(guò)分追求時(shí)尚

現(xiàn)實(shí)中為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的相機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出學(xué)生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無(wú)休止的攀比心理，從而導(dǎo)致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對(duì)于不過(guò)分追求時(shí)尚，我們大學(xué)生本來(lái)就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，這些次要的東西本就不應(yīng)該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進(jìn)必然有助于大學(xué)生好的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。

第3篇

關(guān)鍵詞：消費(fèi)行為；主成分分析

中圖分類號(hào)：F713 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）015-000-01

一、研究目的

消費(fèi)在當(dāng)代大學(xué)生的生活中占有很大的比重。大學(xué)生消費(fèi)的需求以及消費(fèi)的品質(zhì)在不斷的影響著大學(xué)生的消費(fèi)理念及價(jià)值觀[1]。因此通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況以及月消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查來(lái)了解影響大學(xué)生消費(fèi)的原因，并建立主成分分析模型，利用調(diào)查結(jié)果來(lái)總結(jié)大學(xué)生在校消費(fèi)是否理性化。

二、研究方法

采用隨機(jī)抽樣的方法，以吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院為調(diào)查地點(diǎn)，選取500名本科在校生作為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并進(jìn)行主成分分析。

三、數(shù)據(jù)的分析處理

四、研究結(jié)論

本文通過(guò)利用在校大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，采用主成分分析法，對(duì)在校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況及月消費(fèi)情況進(jìn)行研究分析，通過(guò)分析結(jié)果可以看出家庭因素對(duì)學(xué)生的消費(fèi)影響較大，受不同的家庭環(huán)境的影響，學(xué)生消費(fèi)的金額有差別。從研究結(jié)果看，大多數(shù)學(xué)生都能理性消費(fèi)，但是仍然超前消費(fèi)的現(xiàn)象[3]。

五、對(duì)策建議

大學(xué)生在消費(fèi)中應(yīng)做到理性消費(fèi)。在日常消費(fèi)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際經(jīng)濟(jì)條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況選擇所需要的消費(fèi)品[4]，養(yǎng)成良好的理性消費(fèi)習(xí)慣。大學(xué)生作為校園消費(fèi)的主體，應(yīng)倡導(dǎo)理性消費(fèi)，彼此尊重。從而形成大學(xué)生整體的價(jià)值趨向，以提高大學(xué)生積極良好的消費(fèi)理念。

參考文獻(xiàn)：

[1]張強(qiáng).關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查研究.經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究，2014（3）：250.

[2]何曉群.多元統(tǒng)計(jì)分析[M].北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2004：115-280.

[3]劉營(yíng)軍，張楊，劉志斌，吳海盛.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[J].科教文匯，2007（12）：41-42.

[4]孫百才.萬(wàn)陽(yáng)洋.國(guó)內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)實(shí)證研究述評(píng)[J].當(dāng)代教育文化，2011（1）：.96-99.

作者簡(jiǎn)介：杜雪婷（1991-），女，漢族，吉林公主嶺人，學(xué)生，所在單位：吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院文理學(xué)院，研究方向：統(tǒng)計(jì)學(xué)。第一作者。

第4篇

關(guān)鍵詞 網(wǎng)購(gòu) 大學(xué)生消費(fèi) 消費(fèi)結(jié)構(gòu) 消費(fèi)習(xí)慣 消費(fèi)現(xiàn)狀

依據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心，于2015年的《第35次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中顯示：截止到2014年12月，中國(guó)網(wǎng)民的規(guī)模已經(jīng)達(dá)到6.49億，其中網(wǎng)民年齡結(jié)構(gòu)在20～29歲的占其中各個(gè)年齡段的最大比例，已經(jīng)達(dá)到31.5%。我們所調(diào)查的當(dāng)代大學(xué)生的年齡大多在這一階段。[1]

一、調(diào)查基本情況

截止到2015年3月，我們對(duì)河南省的28所高校進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)調(diào)查，從調(diào)查者的學(xué)校類型來(lái)看，涉及理工科院校、商學(xué)類院校、師范類院校及綜合類院校。涵蓋各個(gè)多個(gè)學(xué)科種類的學(xué)生，其中文科類學(xué)生占36.21%，理科類學(xué)生占37.93%，工科類學(xué)生占10.34%，醫(yī)學(xué)類學(xué)生占6.9%，農(nóng)科類學(xué)生占3.45%，藝術(shù)類學(xué)生占5.17%。

從被調(diào)查學(xué)生的年級(jí)來(lái)看，大一的學(xué)生占21.86%，大二學(xué)生占39.66%，大三學(xué)生占19.52%，大四學(xué)生占17.24，大五（大學(xué)五年制教育類）學(xué)生占1.72%，從被調(diào)查學(xué)生的戶口類型來(lái)看，來(lái)自農(nóng)村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生占55.17%，來(lái)自城市的學(xué)生占44.83%。從被調(diào)查學(xué)生的性別來(lái)看，女生占63.79%，男生占36.21%。

我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查分析的方式整理數(shù)據(jù)。在調(diào)查中，根據(jù)學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)狀研究學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平臺(tái)的選擇及其原因，同時(shí)根據(jù)學(xué)生們消費(fèi)結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)，分析其原因，提出結(jié)構(gòu)調(diào)整建議。

二、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)狀調(diào)查分析

（一）網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站的選擇及其原因

在傳統(tǒng)的營(yíng)銷環(huán)境下，消費(fèi)者在有限度空間內(nèi)選擇有限的商品，而在電子商務(wù)環(huán)境下，由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)強(qiáng)大的信息處理能力，為消費(fèi)者挑選商品提供了空前的選擇余地，消費(fèi)者可以根據(jù)自己的需要廣泛選擇各種商品和服務(wù)。各種購(gòu)物網(wǎng)站的出現(xiàn)，給大學(xué)生提供里應(yīng)有盡有的商品，這也給大學(xué)生提供了個(gè)性化的、時(shí)尚的選擇，滿足了大學(xué)生追求個(gè)性化的、時(shí)尚的選擇，滿足了大學(xué)生追求個(gè)性化消費(fèi)的需求。

大學(xué)生作為網(wǎng)上消費(fèi)的主力軍，對(duì)潮流、時(shí)尚具有極強(qiáng)的敏感度及迅速的反應(yīng)性。2014年“雙十一”，淘寶的交易額達(dá)到571億元，相比2013年增長(zhǎng)了大約38.7%。數(shù)據(jù)顯示，從2009年開始的每年一次雙十一活動(dòng)，其銷售額呈幾何級(jí)增長(zhǎng)。以淘寶為例，分析網(wǎng)上購(gòu)物受歡迎的原因：

（1）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)上的商品，品種繁多，選擇空間較大，充分迎合了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)多樣性和潮流性的追求的心理。本項(xiàng)調(diào)查中，男大學(xué)生中有47.62%的學(xué)生在書籍期刊方面的消費(fèi)在100～500元之間。受時(shí)間和空間的限制，消費(fèi)者更傾向于品種多樣、方便快捷的網(wǎng)上購(gòu)書，而淘寶網(wǎng)擁有海量的書籍，甚至是實(shí)體書店所難以買到的，滿足了同學(xué)們的閱讀需求。甚至在某種程度上來(lái)說(shuō)，促進(jìn)了大學(xué)生的閱讀興趣。（2）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)上的商品價(jià)格整體來(lái)說(shuō)比實(shí)體店價(jià)格要低。（3）在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上購(gòu)物可以節(jié)省時(shí)間，方便快捷。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物結(jié)構(gòu)分析

在本次調(diào)查中，筆者根據(jù)學(xué)生這一群體的特質(zhì)，把消費(fèi)品分為“德”、“智”、“體”、“美”、“勞”五個(gè)方面，而具體調(diào)查結(jié)果如下圖：

根據(jù)數(shù)據(jù)，學(xué)生在智力生活方面的支出占整體網(wǎng)絡(luò)支出的31%，僅次于美麗生活方面的支出，這說(shuō)明學(xué)生也是較為注重自身的內(nèi)在和專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)的，但是也相應(yīng)地突顯出學(xué)生們?cè)谖捏w生活中消費(fèi)比例偏小的問(wèn)題。從同學(xué)們的消費(fèi)數(shù)據(jù)來(lái)看，文體方面的消費(fèi)比例只是智力消費(fèi)的1/2左右，是美麗生活方面的消費(fèi)的2/5左右，反映了大部分學(xué)生對(duì)身體素質(zhì)的忽視。對(duì)此，筆者建議大學(xué)生們要注重提高自身的身體素質(zhì)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好身體基礎(chǔ)。

同時(shí)，我們也可以看出，同學(xué)們?cè)谄返律罘矫娴闹С稣颊w支出的2%，鑒于大學(xué)生還處于求知為主要任務(wù)的生活階段，在為他人捐贈(zèng)物品方面比例小也是合理現(xiàn)象，我們并不提倡學(xué)生加大數(shù)額，但是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該更加注重自身的道德修養(yǎng)建設(shè)，構(gòu)建健康積極的價(jià)值觀和消費(fèi)觀。

在此，我們單獨(dú)把河南省在校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)兼職收入列出，具體分析如下：

根據(jù)數(shù)據(jù)，我們知道48.21%的大學(xué)生沒有利用網(wǎng)絡(luò)兼職或者開網(wǎng)店獲取收入，其中有24.11%的大學(xué)生已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得100元以下的收入，19.69%的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得100～500元的收入，6.25%的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得500～1000元的收入，7.14%的大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得1000～3000元的收入，0.89%的大學(xué)生取得3000元以上的收入。

這說(shuō)明，已經(jīng)有較多的大學(xué)生有了一定的獨(dú)立意識(shí)，學(xué)生們出于減輕家庭負(fù)擔(dān)和滿足自身的生活需要等原因開始利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)賺取一定的生活費(fèi)用。并且一小部分在校大學(xué)生已經(jīng)能夠通過(guò)自身努力獲得3000元以上的收入，顯示了少部分在校大學(xué)生已經(jīng)有了可靠地自立能力和實(shí)踐能力。

三、結(jié)論和建議

從河南省大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)站的選擇中，我們分析了大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因，也總結(jié)了吸引大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的三個(gè)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)點(diǎn)。這些優(yōu)點(diǎn)使得網(wǎng)購(gòu)逐漸成為一種普遍的社會(huì)消費(fèi)行為，并對(duì)傳統(tǒng)的營(yíng)銷產(chǎn)業(yè)造成了一定程度的沖擊。

根據(jù)大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析，總結(jié)大學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面的支出或消費(fèi)的比例，并發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诿利惿罘矫娴南M(fèi)比例過(guò)高，在文體生活方面的消費(fèi)比例偏低，在通過(guò)網(wǎng)購(gòu)賺取收入方面成果差強(qiáng)人意。

針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)行為的現(xiàn)狀，我們提出以下幾點(diǎn)建議： （1）大學(xué)生應(yīng)充分利用網(wǎng)購(gòu)的優(yōu)點(diǎn)，更好地滿足自身的消費(fèi)需求，節(jié)省購(gòu)物時(shí)間。（2）大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)降低服裝、化妝品等商品的消費(fèi)比例，應(yīng)提升運(yùn)動(dòng)、健身等商品的消費(fèi)比例。（3）應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生把電子商務(wù)作為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有效途徑，提升自立和實(shí)踐的能力。

（作者單位為河南師范大學(xué)商學(xué)院）

[基金項(xiàng)目：本文系國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目資助。]

第5篇

1.1商品的性質(zhì)

朋友圈中的商品本身是否吸引消費(fèi)者成為營(yíng)銷效果好壞的一個(gè)重要因素，本文將這一影響因素進(jìn)一步細(xì)分為：1）品牌知名度。假設(shè)1：知名度越高的商品，營(yíng)銷效果越好；2）新穎性。假設(shè)2：商品越新穎營(yíng)銷效果越好。朋友圈中有眾多商品推銷信息，那些新奇的、特殊的商品必定是最吸引眼球的。

1.2大學(xué)生微商的身份

大學(xué)生微商本身是否有權(quán)威性與號(hào)召性對(duì)營(yíng)銷效果有很大影響，1）大學(xué)生微商擁有的粉絲數(shù)量，決定了營(yíng)銷信息傳播的范圍。假設(shè)3：擁有的微信好友越多傳播的范圍越廣；2）大學(xué)生微商與其微信好友的關(guān)系強(qiáng)度，或稱為信任程度，決定了營(yíng)銷信息傳播的接受度。假設(shè)4：與好友的關(guān)系越密切，信任度越高，營(yíng)銷信息被閱讀的比例越大；3）大學(xué)生微商的權(quán)威性，決定了營(yíng)銷信息的可信度，假設(shè)5：權(quán)威性越高消費(fèi)者對(duì)信息的可信度越高。

1.3營(yíng)銷信息的內(nèi)容

營(yíng)銷信息內(nèi)容的好壞包含以下幾個(gè)方面：1）營(yíng)銷信息與產(chǎn)品的契合度，假設(shè)6：契合度越高，越能體現(xiàn)產(chǎn)品定位與核心價(jià)值的信息營(yíng)銷效果越好；2）營(yíng)銷信息形式的創(chuàng)新性，假設(shè)7：創(chuàng)新性越好營(yíng)銷效果越好，如果能突破傳統(tǒng)的圖文信息形式，將更易被轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)擊瀏覽，如曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的微信小游戲，以及目前流行的發(fā)紅包和助力贏獎(jiǎng)信息；3）營(yíng)銷信息內(nèi)容的及時(shí)性，假設(shè)8：能與當(dāng)下熱點(diǎn)話題相關(guān)更容易引起消費(fèi)者的關(guān)注；4）營(yíng)銷信息圖文的可讀性，精美的圖片總是讓人目不轉(zhuǎn)睛，或幽默風(fēng)趣或寓意深刻或優(yōu)美動(dòng)人的文案讓人讀了又讀，因此假設(shè)9：好的宣傳圖片和文案能夠吸引眼球、讓人印象深刻，起到較好的營(yíng)銷效果。

1.4推送的時(shí)段與頻率

微信朋友圈不同于搜索引擎可以將信息置頂，也不同于門戶網(wǎng)站上的網(wǎng)絡(luò)廣告投放在醒目的位置，它是按照先后順序以時(shí)間軸的形式呈現(xiàn)，因此營(yíng)銷信息推送的時(shí)機(jī)和頻率就變得尤為重要。推送在少有人瀏覽朋友圈的時(shí)段如凌晨，則被點(diǎn)擊和轉(zhuǎn)發(fā)的機(jī)會(huì)就少，假設(shè)10：一般選擇在人們通常會(huì)瀏覽朋友圈的時(shí)段，如早晨上班、中午休息、下午下班及晚上臨睡前，營(yíng)銷效果比較好。另外，微商也可以增加信息的推送頻率，但并不是頻率越高越好，刷屏式的廣告只會(huì)讓消費(fèi)者產(chǎn)生反感，因此假設(shè)11：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)念l率，如一天2-3次，營(yíng)銷效果較好。

1.5分組推送營(yíng)銷信息

微信朋友圈的好友分組功能可以將具有共同屬性的消費(fèi)者分為一組，如相同的年齡段、職業(yè)、性別、收入情況、興趣愛好等，假設(shè)12：分組便于大學(xué)生微商有針對(duì)性的推送營(yíng)銷信息，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷。不加分組的推送，有可能將廣告信息推送給不需要的消費(fèi)者朋友圈，這樣不但不能增加銷售，反而可能引起消費(fèi)者的反感。

2調(diào)查研究

2.1問(wèn)卷的編制

根據(jù)前文所述編制調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷分為兩個(gè)部分，第一個(gè)部分調(diào)查大學(xué)生的基本情況，包括性別、年齡、月消費(fèi)、微信使用的時(shí)間、頻率、主要功能。第二部分依據(jù)假設(shè)編制調(diào)查問(wèn)卷，共包含19個(gè)題目。

2.2調(diào)查對(duì)象與方法

設(shè)計(jì)基于微信端的調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)微信群、朋友圈在某高校進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查共獲得174份回收問(wèn)卷，其中男生占47.36%，女生占52.64%，各年級(jí)大學(xué)生人數(shù)分布平均，月消費(fèi)情況1000元以下的占到30.92%，1000-2000元占54.53%，2000元以上占14.55%。被調(diào)查者大多使用微信的時(shí)間比較長(zhǎng)，使用3-4年的占42.71%。2-3年的占31.09%，1-2年的占24.00%，1年以內(nèi)的占2.20%。91.43%的被調(diào)查者一天之內(nèi)多次使用微信。在微信的眾多功能中，接受消息仍然是最受歡迎的，60.34%的被調(diào)查者選擇其為最常用功能，排前3位的功能還有朋友圈占28.74%，微信公眾號(hào)8.62%。

2.3調(diào)查結(jié)果與分析

經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，對(duì)174位大學(xué)生進(jìn)行19道題目的調(diào)查，得到支持與反對(duì)的情況如表1所示。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，可以推斷出假設(shè)成立的情況如表2所示。

3總結(jié)

隨著大學(xué)生微商的不斷增多，微信功能的不斷完善，微信營(yíng)銷必將成為未來(lái)最具前景的發(fā)展模式。本文選擇微信朋友圈作為立足點(diǎn)，研究大學(xué)生的朋友圈營(yíng)銷影響因素。最后總結(jié)數(shù)據(jù)分析的情況，得出以下幾點(diǎn)結(jié)論。

1）商品的性質(zhì)與大學(xué)生微商的身份對(duì)朋友圈營(yíng)銷的效果影響度不大。其中假設(shè)4成立，即微信好友關(guān)系越好，轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)越多，但此假設(shè)的支持度并不很高僅為57.5%，說(shuō)明關(guān)系強(qiáng)對(duì)營(yíng)銷效果有一定的積極作用但不是決定性因素。因此大學(xué)生在做朋友圈營(yíng)銷的時(shí)候應(yīng)多關(guān)注其他幾個(gè)方面。

2）營(yíng)銷的內(nèi)容和形式吸引人成為朋友圈營(yíng)銷制勝的關(guān)鍵因素。主題突出、圖文精美、能采用游戲紅包等新穎的形式、內(nèi)容及時(shí)性強(qiáng)的朋友圈營(yíng)銷信息獲得的營(yíng)銷效果更好。消費(fèi)者不支持直接的廣告，但對(duì)于植入式營(yíng)銷廣告或稱為隱性廣告沒有全部否定，因此大學(xué)生微商可以考慮多在營(yíng)銷信息的形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富上下功夫。

第6篇

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生；聚餐消費(fèi)；調(diào)查；實(shí)證分析

聚餐，例如家庭聚餐、公司聚餐、生日聚餐等等，作為中國(guó)人聯(lián)絡(luò)感情的交流方式已成為一種時(shí)尚。在大學(xué)校園里，聚餐也越來(lái)越受歡迎，聚餐消費(fèi)成了大學(xué)生消費(fèi)的一種重要方式，本文通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行聚餐消費(fèi)情況的問(wèn)卷調(diào)查，來(lái)了解當(dāng)今大學(xué)生的聚餐價(jià)值觀，聚餐心理觀和聚餐消費(fèi)觀。通過(guò)大學(xué)生聚餐消費(fèi)的分析，幫助學(xué)校制定適合的消費(fèi)教育策略，有效地指引大學(xué)生的消費(fèi)觀念。

一、對(duì)大學(xué)生聚餐消費(fèi)的調(diào)查情況

本次調(diào)查針對(duì)德州學(xué)院在校大學(xué)生，從聚餐消費(fèi)金額、消費(fèi)方式、聚餐理由等多個(gè)方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷，發(fā)放問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。

為了能保證調(diào)查的完整性、科學(xué)性和客觀性，此次調(diào)查采用兩種調(diào)查方法相結(jié)合來(lái)保證調(diào)查結(jié)果的質(zhì)量，調(diào)查方法有：隨機(jī)訪談法；問(wèn)卷調(diào)查法：共發(fā)放問(wèn)卷300份，回收285份，有效率為95%。

調(diào)查程序：一是設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，明確調(diào)查目的，調(diào)查內(nèi)容和方法；二是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，隨機(jī)抽取德州學(xué)院大一、大二、大三、大四在校本科生男、女各150人左右為調(diào)查單位；三是根據(jù)回收的合格問(wèn)卷進(jìn)行分析總結(jié)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、大學(xué)生聚餐現(xiàn)狀

（1）聚餐在大學(xué)生中基本普及，只是頻率有差異。聚餐次數(shù)調(diào)研結(jié)果如表1所示。

被調(diào)查的285名在校大學(xué)生中有283名同學(xué)有聚餐經(jīng)歷，占99.30% 。其中一年聚餐6次以下及6-15次的同學(xué)分別占36.84%和42.11% ，由此可見大學(xué)生聚餐在大學(xué)里是普遍存在的，只是聚餐頻率存在差異而已。

（2）大學(xué)生聚餐消費(fèi)金額大，人員多，以A-A制為主，結(jié)果如表2所示。

大學(xué)生聚餐中6人以上（含6人）每次平均消費(fèi)金額多數(shù)在350-400元和400-550元的范圍內(nèi)，共占81.05%。并且大學(xué)生能接受的消費(fèi)金額所能完成的A-A制聚餐也集中落在此區(qū)間內(nèi)，共占84.21%。他們的聚餐一般是在中、小型飯店、火鍋城、燒烤店等地點(diǎn)，A-A制付費(fèi)從而降低了人均消費(fèi)額度。

（3）大學(xué)生聚餐理由多樣化。調(diào)查如表3所示。

因朋友、同學(xué)過(guò)生日聚餐的占88.07%，同學(xué)拿獎(jiǎng)學(xué)金的占49.82%，室友談戀愛的占35.44%，朋友聊天占58.60%，其他9.47%。由此可以看出大學(xué)生聚餐理由可以很多，并且大學(xué)生聚餐在大學(xué)生群體中逐漸成為一種流行，一種時(shí)尚。

（4）在聚餐過(guò)程中，酒水在聚餐中受到歡迎，勸酒情況普遍存在。調(diào)查結(jié)果顯示，男生中，聚餐喝酒的占84.00%，認(rèn)為酒水是必不可少的占80.67%，勸酒率達(dá)到了95.33%。女生中，聚餐喝酒的占42.25%，認(rèn)為酒水是必不可少的占14.63%，勸酒率為34.62%。通過(guò)比較可以得出男生聚餐中酒水受到熱烈歡迎，女生與男生相比較低，但比例也較高，勸酒情況普遍存在。

2、影響大學(xué)生聚餐頻率的因素

（1）支付能力。因?yàn)榇髮W(xué)生的生活費(fèi)主要為家長(zhǎng)給的生活費(fèi)，從而我們把生活費(fèi)作為大學(xué)生的支付能力標(biāo)準(zhǔn)，分析其對(duì)聚餐的影響與聯(lián)系。結(jié)果顯示大學(xué)生參與聚餐的程度受支付能力影響，與生活費(fèi)用基本成正比例，這也是最基本的限制因素。

（2）性別。調(diào)查大學(xué)生聚餐與性別的關(guān)系時(shí)，我們從有聚餐經(jīng)歷的283名同學(xué)中得出男女同學(xué)參加聚餐的比例相似。而調(diào)查大學(xué)生聚餐頻率與性別的關(guān)系時(shí)，結(jié)果顯示男生聚餐頻率是女生的2倍還多。在隨機(jī)采訪的同學(xué)中也顯示男生聚餐的頻率遠(yuǎn)超過(guò)女生，這也可能與性格有關(guān)，多數(shù)男生比較豪放，多數(shù)女生比較斯文，很多一部分聚餐是男女都有，男女朋友聚餐還是居多的，但酒水方面還是男生居多一點(diǎn)。因此我們應(yīng)該倡導(dǎo)合理適當(dāng)飲酒和勸酒。

3、大學(xué)生對(duì)于聚餐的態(tài)度

大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的聚餐擁有基本滿意的態(tài)度，但仍然存在很多問(wèn)題。大學(xué)生聚餐交往的對(duì)象形形，提高了自身交往面，并獲得了各種幫助和感情交流，但隨著交往范圍的擴(kuò)大化，交友圈的復(fù)雜化，難免存在一些安全隱患，使得大學(xué)生聚餐交往過(guò)程中呈現(xiàn)歡喜型和憂愁型并存的特點(diǎn)。在隨機(jī)采訪的過(guò)程中有部分學(xué)生會(huì)反映到與聚餐方面所存在的問(wèn)題，例如：飯桌上的飯菜安全問(wèn)題，飯菜質(zhì)量是否有保障；喝酒量的問(wèn)題，飲酒過(guò)量問(wèn)題；聚餐后返回路上的安全問(wèn)題等等。這些問(wèn)題必須引起重視。

三、對(duì)策建議

針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我們從大學(xué)生自身的角度、學(xué)校角度和政府角度三個(gè)層面對(duì)大學(xué)生聚餐所存在的問(wèn)題提出一些對(duì)策和建議。

1、大學(xué)生自身層面

大學(xué)生要量入而出，根據(jù)自身的生活狀況量入而出，不要攀比。聚餐的時(shí)候，飲酒要適量，謹(jǐn)防飲酒過(guò)度，勸酒適當(dāng)。在大學(xué)生活中純潔的交往是首要的，交往是為了密切感情，增進(jìn)友誼，而聚餐作為一個(gè)大學(xué)生的新的交往方式，應(yīng)借此機(jī)會(huì)鍛煉自己的社交能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而不是娛樂(lè)消遣浪費(fèi)，適當(dāng)?shù)木鄄褪潜匾?，頻繁的請(qǐng)客吃飯不宜提倡。

2、學(xué)校層面

學(xué)校要為同學(xué)多活動(dòng)，創(chuàng)造一些人際交往的機(jī)會(huì)，從而減少一些不必要的聚餐消費(fèi)，并提高大學(xué)生的社交能力。開展教育指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)行安全教育。合理設(shè)計(jì)晚歸時(shí)間，加強(qiáng)檢查力度，確保因晚間聚餐同學(xué)的安全。

3、政府層面

政府應(yīng)該完善法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周圍飯店的檢查力度，監(jiān)督其飯菜的安全性，價(jià)格的合理性，從根本上保證大學(xué)生的合法權(quán)益，為大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的聚餐環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周圍的治安力度，確保良好的社會(huì)秩序。

總之，從大學(xué)生聚餐消費(fèi)情況的問(wèn)卷調(diào)查情況來(lái)看，當(dāng)今大學(xué)生的聚餐消費(fèi)觀還不成熟，需要學(xué)校等各方面對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念進(jìn)行有效地引導(dǎo)，制定適合的消費(fèi)教育策略，幫助大學(xué)生建立合理的聚餐消費(fèi)觀念。

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【作者簡(jiǎn)介】

第7篇

[關(guān)鍵詞]網(wǎng)購(gòu)促銷；問(wèn)卷調(diào)查；合理建議

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2017.01.100

1 調(diào)查目的和意義

相關(guān)數(shù)據(jù)表明，2009年到2015年短短幾年，“雙十一”已經(jīng)從天貓擴(kuò)散到全電商平臺(tái)，從國(guó)內(nèi)擴(kuò)展到全球。大學(xué)生在享受快捷、便利、自由的網(wǎng)上購(gòu)物過(guò)程時(shí)，也反映了網(wǎng)購(gòu)存在的一些普遍性的問(wèn)題。大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)存在從眾、攀比等現(xiàn)象以及由于受網(wǎng)購(gòu)促銷影響而產(chǎn)生一系列沖動(dòng)性購(gòu)買行為；商家自身則存在借用“雙十一”等網(wǎng)購(gòu)打折促銷欺騙消費(fèi)者等問(wèn)題，這些問(wèn)題在一定程度上反映了大學(xué)生不健康的消費(fèi)觀念，阻礙了網(wǎng)購(gòu)健康消費(fèi)模式的形成。

因此，基于以上背景，本文通過(guò)調(diào)查目前網(wǎng)購(gòu)促銷活動(dòng)現(xiàn)狀，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)基本情況等，來(lái)分析大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中的需求、大學(xué)生個(gè)體消費(fèi)差異及群體消費(fèi)特征，并探討網(wǎng)購(gòu)促銷活動(dòng)的實(shí)質(zhì)。同時(shí)，針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)存的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，呼吁大學(xué)生在網(wǎng)購(gòu)過(guò)程中形成健康積極的消費(fèi)觀念，并呼吁廣大商家從自身的社會(huì)責(zé)任出發(fā)，合理開展網(wǎng)購(gòu)促銷活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大消費(fèi)者形成良好的消費(fèi)模式，為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

2 基本情況與分析

2.1 大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)基本現(xiàn)狀

調(diào)研結(jié)果顯示，大學(xué)生的月可支配金額主要集中在1001～1500元這一區(qū)間上，占比最大為43.33%。但大學(xué)生每月進(jìn)行3～5次網(wǎng)購(gòu)的大學(xué)生居多數(shù)，占比為37.78%，由此可，網(wǎng)購(gòu)在大學(xué)生中較普及，但網(wǎng)購(gòu)頻率較低。

大學(xué)生消費(fèi)金額低，網(wǎng)購(gòu)商品種類豐富。在“雙十一”期間，39.44%的大學(xué)生的消費(fèi)金額在200～500元，28.8%的大學(xué)生的消費(fèi)金額在0～200元。同時(shí)大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)商品種類非常豐富，包括食品、數(shù)碼、服裝、體育用品等。其中70%的大學(xué)生選擇了服裝類產(chǎn)品、食品類產(chǎn)品，化妝類產(chǎn)品與數(shù)碼電子商品也受到了不少大學(xué)生的青睞。

2.2 影響大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的原因

產(chǎn)品低廉價(jià)格及促銷方式是主要誘因。數(shù)據(jù)顯示，69.44%的大學(xué)生選擇了“產(chǎn)品降價(jià)幅度大，節(jié)約資金”，55.56%的大學(xué)生選擇了“雙十一的促銷方式誘人”。淘寶、天貓等電商豐富的促銷方式及低廉的價(jià)格吸引了諸多大學(xué)生。社會(huì)化媒體成為宣傳“雙十一”的主要媒介。74.44%的大學(xué)生獲知“雙十一”狂歡節(jié)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體渠道，同時(shí)48.33%的大學(xué)生通過(guò)身邊同學(xué)告知，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的主流量，更容易受到更大的影響。

2.3 大學(xué)生“雙十一”網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)能力

大學(xué)生基本不會(huì)選擇金額透支。數(shù)據(jù)顯示87.22%的大學(xué)生不會(huì)選擇透支消費(fèi)，僅有12.78%的大學(xué)生選擇進(jìn)行透支消費(fèi)。但是隨著螞蟻花唄、花無(wú)缺大學(xué)貸等軟件的上線，也有部分大學(xué)生選擇了先消費(fèi)后還錢的模式。大學(xué)生選擇透支金額時(shí)消費(fèi)更高。大學(xué)生選擇在“雙十一”期間進(jìn)行透支時(shí)透支金額，47.83%的大學(xué)生選擇透支200～500元，當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)生愿意選擇透支消費(fèi)時(shí)，他們的消費(fèi)欲望應(yīng)該會(huì)更加強(qiáng)烈一些。

2.4 大學(xué)生“雙十一”網(wǎng)購(gòu)滿意度

大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)物流售后滿意度不高。在售后服務(wù)、物流速度、商家態(tài)度、商家信譽(yù)度、商品與描述符合程度和商品品質(zhì)與價(jià)格相符程度等指標(biāo)上均滿意度一般；物流速度和售后服務(wù)上，不滿意的程度最高；但是大多數(shù)學(xué)生對(duì)商品與價(jià)格相符合度還是非常認(rèn)可的。

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)維權(quán)渠道多樣，但維權(quán)意識(shí)不高。大學(xué)生在進(jìn)行維權(quán)時(shí)，選擇與商家聯(lián)系反映問(wèn)題的同學(xué)占絕大多數(shù)，占比為80.16%；另外是選擇向阿里巴巴的客服投訴的大學(xué)生居多數(shù)，占比為18.25%；說(shuō)明大學(xué)生維權(quán)渠道的多樣化，但在公民法律意識(shí)素養(yǎng)方面有待加強(qiáng)。

3 分析與結(jié)論

3.1 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物群體行為特征

通過(guò)性別、年級(jí)、月可支配資金的數(shù)量對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物群體特征進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查群體中，男性占51.67%，女性占48.33%。在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物群體中，男性的數(shù)量在逐步上升，男性已成為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主要消費(fèi)群體。

3.2 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為選擇特征

消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的需求、購(gòu)物的頻率及在“雙十一”中的心理狀態(tài)都會(huì)影響消費(fèi)者在網(wǎng)購(gòu)時(shí)所產(chǎn)生的決策行為。調(diào)查顯示，消費(fèi)者消費(fèi)的金額在200～500元的人數(shù)最多，占39.44%，另外消費(fèi)金額都在1000元以內(nèi)。網(wǎng)購(gòu)頻率方面，絕大多數(shù)的消費(fèi)群體每月都會(huì)進(jìn)行2～3次的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為，其中，男性數(shù)量約占2/3。由此可見，男性在控制自己的網(wǎng)購(gòu)行為中可能更缺乏自制力。

3.3 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為滿意度

調(diào)查顯示，大部分人都覺得服務(wù)一般，并且對(duì)所有服務(wù)的態(tài)度沒有明顯的波動(dòng)。但是在物流服務(wù)方面所產(chǎn)生的不滿意是相較于其他服務(wù)最多的，由此可見，“雙十一”活動(dòng)中物流服務(wù)是現(xiàn)階段的一大痛點(diǎn)。

而在相關(guān)后續(xù)服務(wù)中的調(diào)查顯示，約70%的消費(fèi)群體都會(huì)選擇通過(guò)維權(quán)的方式來(lái)解決在網(wǎng)購(gòu)行為中出現(xiàn)的問(wèn)題，可見消費(fèi)者對(duì)于自己在網(wǎng)購(gòu)行為中的問(wèn)題也較為重視。其中絕大多數(shù)會(huì)對(duì)商家進(jìn)行溝通，在與商家交談無(wú)果后可能會(huì)選擇進(jìn)一步的方式來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。

但是在調(diào)查處理情況上的數(shù)據(jù)并不樂(lè)觀，僅僅53.97%的調(diào)查者的處理結(jié)果得到了滿意的處理，約39.68%的消費(fèi)者雖然得到了處理但是并沒有對(duì)處理結(jié)果表示很滿意。

而不進(jìn)行維權(quán)的顧客其主要觀點(diǎn)：太麻煩。不滿而進(jìn)行維權(quán)所需要付出的成本更加巨大，導(dǎo)致了多數(shù)不愿維權(quán)的消費(fèi)者放棄了這項(xiàng)行為。所以網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)如何解決消費(fèi)者維權(quán)成本將是維護(hù)客戶的一大關(guān)鍵。

4 引導(dǎo)建議

大學(xué)生在購(gòu)買過(guò)程中遭遇了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物本身存在的風(fēng)險(xiǎn)及自身消費(fèi)的弊端，這些是阻礙網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物發(fā)展并影響大學(xué)生成長(zhǎng)的因素。

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，目前，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生在選擇商品服務(wù)中表現(xiàn)出較大的隨意性和盲目性，存在沖動(dòng)選擇的現(xiàn)象。因此，我們結(jié)合網(wǎng)購(gòu)在大學(xué)生群體中的特點(diǎn)來(lái)具體分析，以采取相應(yīng)的對(duì)策措施。

4.1 強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)的網(wǎng)上消費(fèi)觀念

在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的過(guò)程中，大學(xué)生常常因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的便利性而忽視商品本身的諸多要素，例如耐用性、實(shí)用性，也忽略了網(wǎng)上消費(fèi)支出占月支出的比例，這樣的消費(fèi)是否會(huì)影響月消費(fèi)結(jié)構(gòu)。需通過(guò)社會(huì)和家庭的引導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)大學(xué)生良好的科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣。購(gòu)物時(shí)考慮家境；做好理財(cái)計(jì)劃，制作收支記錄；計(jì)算每月吃飯和學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用以及可支配金額，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行網(wǎng)上消費(fèi)。

4.2 提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的維權(quán)意識(shí)，降低維權(quán)成本

在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，大學(xué)生不僅要熟悉相應(yīng)的過(guò)程，更要注意提高自身的維權(quán)意識(shí)。如要學(xué)會(huì)鑒別網(wǎng)店的真實(shí)性，服務(wù)質(zhì)量的好壞；學(xué)會(huì)查詢賣家的信用度，對(duì)超常低于市場(chǎng)價(jià)的商品，要謹(jǐn)慎分析；對(duì)于高額交易盡量選擇第三方付款的方式，并向賣家索要收據(jù)或者憑證，妥善保管匯款單據(jù)，同時(shí)保留與賣家的往來(lái)郵件，以備不時(shí)之需。這樣，一旦出了問(wèn)題，有利于維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。

4.3 優(yōu)化高校消費(fèi)文化

隨著社會(huì)的發(fā)展，消費(fèi)觀念也在逐漸變化著。為了構(gòu)建節(jié)約型的和諧社會(huì)，我們也不斷地提出各種新的、更正確的消費(fèi)觀念。在這樣一個(gè)大環(huán)境背景下，學(xué)校應(yīng)積極配合，提倡科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)，宣傳良好的校園消費(fèi)文化。

大學(xué)生是新事物接受最快的群體，是資訊傳播最快的群體。雖然目前大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的態(tài)度不一，心理特征以消極為多，但隨著相關(guān)規(guī)章條例的制定、完善和網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為的規(guī)范，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物必將在不久的將來(lái)以強(qiáng)勁的勢(shì)頭迅速崛起。

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第8篇

Abstract: This text research sports consumption awareness and consumption characteristics of some college students of Guangdong Province by documentary data method, questionnaire, interview , mathematical statistics method to explore the factors that affect college students sports consumption to reasonably guide college students sports consumption and promote the sport consumption level.

關(guān)鍵詞: 體育消費(fèi);大學(xué)生;高校

Key words: sports consumption;students;colleges and universities

中圖分類號(hào):F713.55 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)08-0240-01

0引言

體育消費(fèi)是指人們?cè)隗w育用品、體育場(chǎng)館設(shè)施的使用、體育服裝、觀看體育比賽甚至參加體育旅游等方面的消費(fèi)。是集休閑、健身、娛樂(lè)為一體的社會(huì)文化消費(fèi),是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是個(gè)人健康意識(shí)、休閑意識(shí)和余暇時(shí)間逐漸增加而出現(xiàn)的生活消費(fèi)。體育消費(fèi)可以在一定程度上反映一個(gè)人的健康意識(shí)和生活方式。作為一個(gè)特殊群體的大學(xué)生,其體育消費(fèi)水平可以從一個(gè)側(cè)面反映高校體育教學(xué)和體育活動(dòng)組織的效果和問(wèn)題。隨著人民生活水平的提高和國(guó)民健身意識(shí)的增強(qiáng),體育消費(fèi)日益成為人民群眾生活消費(fèi)的一個(gè)重要方面。本研究旨在探討廣東省大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀及其影響因素,為促進(jìn)和引導(dǎo)大學(xué)生體育消費(fèi)提供參考依據(jù)。

1研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象本文以廣東省8所高等學(xué)校四個(gè)年級(jí)的本科生為研究對(duì)象,調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法,即調(diào)查者在校園內(nèi)隨機(jī)找學(xué)生填寫調(diào)查問(wèn)卷表。調(diào)查對(duì)象共計(jì)1000名(男600名,女400名)。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法以“體育消費(fèi)”、“運(yùn)動(dòng)消費(fèi)”等為關(guān)鍵詞,通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。查閱了關(guān)于體育消費(fèi)的相關(guān)資料及體育消費(fèi)行為的學(xué)術(shù)論文作為本文的參考資料。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)了針對(duì)性的調(diào)查表,共發(fā)出表格1000份,有效問(wèn)卷950份,有效率為95.0%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)調(diào)查結(jié)果通過(guò)微軟Excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并對(duì)其分析。本文數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS10.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。

2結(jié)果與分析

2.1 廣東省大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀將大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀從消費(fèi)意向和實(shí)際消費(fèi)水平兩個(gè)方面進(jìn)行考察。消費(fèi)意向代表著大學(xué)生體育消費(fèi)的潛在水平和消費(fèi)承受能力。實(shí)際消費(fèi)水平則是對(duì)他們過(guò)去消費(fèi)的回憶和總結(jié)。在消費(fèi)意向的調(diào)查結(jié)果中,有62.2%的大學(xué)生表示未來(lái)3個(gè)月內(nèi)體育消費(fèi)在350以內(nèi)可以接受。20.7%的大學(xué)生選擇300元以內(nèi)?？梢姶蟛糠謱W(xué)生體育消費(fèi)意向處在300-350元區(qū)間。而實(shí)際消費(fèi)水平的結(jié)果是,58.5%的學(xué)生過(guò)去3個(gè)月體育消費(fèi)水平在170元以內(nèi)。有11.2%的學(xué)生體育實(shí)際消費(fèi)水平達(dá)到300元。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看,大學(xué)生體育消費(fèi)的意向和實(shí)際消費(fèi)水平之間存在著較大的差距,表明大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)較強(qiáng),而實(shí)際消費(fèi)能力與他們的消費(fèi)要求差距較大。這一方面可能是由于學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件的限制,另一方面說(shuō)明,大學(xué)生體育消費(fèi)需要體育教師進(jìn)行引導(dǎo)和幫助,幫助他們選擇最適合和使用的體育商品。

按照一般的經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律,消費(fèi)越高,消費(fèi)人數(shù)越少,呈遞差趨勢(shì)。廣東省大學(xué)生體育消費(fèi)水平有一個(gè)較集中的區(qū)間,說(shuō)明大學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的體育消費(fèi)有一定影響,學(xué)生普遍具有體育消費(fèi)意識(shí)和要求。同時(shí),廣東省居民平均消費(fèi)在全國(guó)排名居中列,體育消費(fèi)水平隨著上揚(yáng),經(jīng)濟(jì)水平的提高,極大刺激了體育消費(fèi),而大學(xué)生是一個(gè)特殊團(tuán)體,人數(shù)眾多,由此看來(lái),大學(xué)體育消費(fèi)是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。

2.2 大學(xué)生體育消費(fèi)興趣取向在本研究的調(diào)查中,有67%的學(xué)生選擇將在體育服裝方面進(jìn)行消費(fèi),有23.2%的學(xué)生選擇在體育用品方面進(jìn)行消費(fèi),沒有人選擇在觀看體育比賽或參加體育旅游等方面消費(fèi),對(duì)體育消費(fèi)不感興趣的僅占4.5%,說(shuō)明了體育消費(fèi)的價(jià)值觀在學(xué)生中已得到基本的確立,而對(duì)體育消費(fèi)不感興趣的這一部分學(xué)生需要進(jìn)一步深化健康體育教育的重點(diǎn)所在。。受經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境的因素制約,在預(yù)定支付額一定的情況下,選擇一種體育消費(fèi)而放棄其他消費(fèi)需求是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展水平和階段決定的,高校體育教育有必要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面的體育消費(fèi)指導(dǎo),這一方面可以促進(jìn)學(xué)生生活方式和消費(fèi)方式的積極改變,同時(shí)可以促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生在校形成的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)價(jià)值取向?qū)λ麄儺厴I(yè)后的消費(fèi)有著重要的影響,同時(shí),他們的消費(fèi)方式對(duì)他們周圍的人也有著重要的影響,因此,高校體育教學(xué)中一定要重視大學(xué)生體育消費(fèi)的引導(dǎo)和教育。

2.3 影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素影響一個(gè)人消費(fèi)的因素不外乎個(gè)人的收入水平、消費(fèi)產(chǎn)品的多樣性和消費(fèi)條件。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講,他們個(gè)人的收入水平甚微,大多數(shù)學(xué)生沒有收入,因此,考察他們的收入水平只能看其家庭的收入水平。消費(fèi)產(chǎn)品指的是大學(xué)生所能接觸到的或者常見的產(chǎn)品,產(chǎn)品的多樣性和價(jià)格區(qū)間是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的最主要因素。消費(fèi)條件則包括學(xué)生消費(fèi)時(shí)間、消費(fèi)信息和對(duì)消費(fèi)品的認(rèn)識(shí)。

本調(diào)查結(jié)果表明,家庭收入是影響學(xué)生體育消費(fèi)的最主要因素。其次是消費(fèi)信息,即學(xué)生對(duì)許多體育消費(fèi)品不了解,而對(duì)許多產(chǎn)品的好壞亦具備基本的鑒別能力。從調(diào)查表中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出,仍有56.52%的學(xué)生認(rèn)為他們的家庭經(jīng)濟(jì)能力極大的制約了他們的體育消費(fèi)行為,很明顯這是影響學(xué)生體育消費(fèi)最直接、最主要的因素。通常學(xué)生在社會(huì)中扮演消費(fèi)者這一角色,他們本身還沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來(lái)源,大多數(shù)是靠父母每月提供的生活費(fèi)來(lái)完成生活、學(xué)習(xí)及娛樂(lè)活動(dòng)的各項(xiàng)消費(fèi)支出。關(guān)于消費(fèi)信息方面,高校體育課中或課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)和幫助是有必要的。調(diào)查顯示,有些學(xué)生想購(gòu)買較高價(jià)格的體育用品,比如羽毛球拍、登山鞋等,但由于他們不知如何鑒別這些產(chǎn)品的質(zhì)量好壞,所以暫時(shí)不敢買太貴的。

3結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論(1)大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)較強(qiáng),但實(shí)際體育消費(fèi)水平與消費(fèi)意識(shí)存在較大差距。(2)大學(xué)生體育消費(fèi)需要體育教師進(jìn)行引導(dǎo)和幫助,同時(shí),體育消費(fèi)對(duì)他們生活方式和消費(fèi)方式的引導(dǎo)亦需要有意識(shí)地進(jìn)行教育。(3)制約大學(xué)生體育消費(fèi)水平的主要因素是他們家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,其次,體育消費(fèi)信息也在一定程度上影響了他們的實(shí)際消費(fèi)。

參考文獻(xiàn):

[1]李東進(jìn).消費(fèi)者行為學(xué)[M].北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,2001.

第9篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生消費(fèi)行為；問(wèn)題；教育；途徑

中圖分類號(hào)：G410文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1002-0845（2012）08-0131-02

目前在我國(guó)，作為中華傳統(tǒng)文化精神和優(yōu)秀品德的節(jié)約、節(jié)儉、節(jié)制的觀念被淡化，大學(xué)生中講名牌、好攀比、愛虛榮等不健康的消費(fèi)觀日趨嚴(yán)重，給家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，增加了高校對(duì)學(xué)生管理的難度，也助長(zhǎng)了消費(fèi)主義的不良影響在高校的蔓延。因此，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為中存在的問(wèn)題的研究，對(duì)大學(xué)生實(shí)施系統(tǒng)的消費(fèi)教育，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，將對(duì)他們養(yǎng)成正確的消費(fèi)行為、形成良好的思想品質(zhì)產(chǎn)生重要的影響。

一、消費(fèi)與消費(fèi)教育

廣義的消費(fèi)包括生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)，狹義的消費(fèi)專指生活消費(fèi)。本文涉及的消費(fèi)概念針對(duì)的是狹義的消費(fèi)，是人們?yōu)闈M足自身需要而對(duì)各種物質(zhì)生活資料、勞務(wù)和精神產(chǎn)品的消耗。它是人們維持生存和發(fā)展、進(jìn)行勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件，也是人類社會(huì)最大量、最普遍的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和行為活動(dòng)。

消費(fèi)教育同樣分為狹義和廣義兩種。廣義上來(lái)說(shuō)，消費(fèi)教育就是對(duì)消費(fèi)者和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者傳授有關(guān)消費(fèi)知識(shí)和技能，培養(yǎng)正確的消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)觀念，提高消費(fèi)者和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者自身素質(zhì)的活動(dòng)[1]。狹義的消費(fèi)教育主要針對(duì)消費(fèi)者，也可稱消費(fèi)者教育。我國(guó)對(duì)消費(fèi)教育的定義為：消費(fèi)教育是針對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行的一種有目的、有計(jì)劃、有組織的傳播消費(fèi)知識(shí)，傳授消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)消費(fèi)技能，倡導(dǎo)科學(xué)、和諧的消費(fèi)觀念和維權(quán)意識(shí)，提高消費(fèi)者素質(zhì)的一種社會(huì)教育活動(dòng)。

二、大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問(wèn)題

目前，大學(xué)生消費(fèi)已從過(guò)去的生活支出和學(xué)習(xí)支出，演變?yōu)榧钚枨?、精神需求和社交需求為一體的綜合性消費(fèi)需求。除了基本生活和學(xué)習(xí)消費(fèi)外，大學(xué)生將越來(lái)越多的支出用于休閑及娛樂(lè)消費(fèi)、人際交往消費(fèi)、個(gè)人形象消費(fèi)及其他消費(fèi)。

為了更全面地了解大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，進(jìn)一步分析研究目前大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)和存在的問(wèn)題，筆者在大連海事大學(xué)和遼寧師范大學(xué)兩所高校分別組織了有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題的調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷620份，回收589份，其中有效問(wèn)卷570份。在有效問(wèn)卷中，來(lái)自農(nóng)村學(xué)生的有171份，來(lái)自城鎮(zhèn)學(xué)生的有185份，來(lái)自城市家庭的有214份；男性受調(diào)查者318名，女性受調(diào)查者252名；一年級(jí)學(xué)生159名，二年級(jí)學(xué)生173名，三年級(jí)學(xué)生135名，四年級(jí)學(xué)生103名。

根據(jù)已有的參考文獻(xiàn)，結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷及對(duì)大學(xué)生和學(xué)生指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員的實(shí)際訪談結(jié)果，我們總結(jié)出目前大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1.攀比性消費(fèi)行為嚴(yán)重

攀比性消費(fèi)行為是指消費(fèi)者仿效和追求他人高水平消費(fèi)的行為。在校大學(xué)生年輕好勝，虛榮心較強(qiáng)，往往不顧實(shí)際需要及家庭經(jīng)濟(jì)能力，一味攀比消費(fèi)，追求時(shí)尚，比吃穿、比名牌、比時(shí)髦，達(dá)到自我炫耀、讓人羨慕的目的，滿足虛榮心。這樣的攀比和炫耀導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)不斷升溫，不僅使家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境，也形成了不良的消費(fèi)風(fēng)氣，進(jìn)而導(dǎo)致部分學(xué)生引發(fā)心理問(wèn)題，影響學(xué)習(xí)。

2.個(gè)性化超前消費(fèi)盛行

由于大學(xué)生具有追求個(gè)性和表現(xiàn)自我的消費(fèi)心理，喜歡能體現(xiàn)自我風(fēng)格的商品，因此，許多大學(xué)生正逐漸成為飯卡、銀聯(lián)卡、信用卡、購(gòu)物卡及會(huì)員卡等“刷卡族”。越來(lái)越多的學(xué)生習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，這給信用卡流行提供了條件。在被調(diào)查的學(xué)生中，由48%的學(xué)生擁有信用卡，平均每月刷卡消費(fèi)在2次以上的占16%。隨著信用卡的流行，家境一般的學(xué)生會(huì)利用信用卡去消費(fèi)一些承擔(dān)不起的商品，以滿足一時(shí)的物質(zhì)享受?？陀^上，超前消費(fèi)會(huì)給某些大學(xué)生“惡意透支”大開方便之門，引發(fā)校園內(nèi)的誠(chéng)信危機(jī)，最終導(dǎo)致整個(gè)校園的拜金主義思想盛行和大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀的扭曲[2]。

3.消費(fèi)行為兩極化加劇

在對(duì)大學(xué)生月均消費(fèi)的調(diào)查中，有17.2%的學(xué)生月均

消費(fèi)為600元，有27.3%的學(xué)生月均消費(fèi)在600～1000元之間，有36.4%的學(xué)生月均消費(fèi)在1000～2000元之間，有10.6%的學(xué)生月均消費(fèi)在2000～3000元之間，還有7.5%的學(xué)生月均消費(fèi)在3000元以上?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距很大，兩極分化嚴(yán)重。家庭經(jīng)濟(jì)收入水平差距是造成大學(xué)生消費(fèi)兩極分化嚴(yán)重的根本原因，“富二代”與“窮二代”大學(xué)生間的消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為乃至人生觀沖突日趨加劇，矛盾日漸增多。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

主要源于以下兩方面原因：

1.西方消費(fèi)主義觀念的滲透

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和人們消費(fèi)水平的逐步提高，加之國(guó)際間合作的日益緊密，西方世界流行的消費(fèi)主義觀念傳入中國(guó)，逐步發(fā)展成為一種新的消費(fèi)思潮，一些大學(xué)生也加入到推動(dòng)這股新消費(fèi)浪潮的行動(dòng)中。部分大學(xué)生對(duì)消費(fèi)主義思想癡迷，追逐物質(zhì)利益的實(shí)現(xiàn)與滿足，忽視甚至放棄精神追求，揮霍浪費(fèi)、超前消費(fèi)、功利主義、個(gè)人主義以及拜金主義等行為方式和思想觀念漸成其人生信條，進(jìn)而產(chǎn)生崇拜物質(zhì)利益的人生價(jià)值目標(biāo)取向。

2.大學(xué)生理財(cái)觀念和能力欠缺

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分大學(xué)生因?yàn)闆]有合理預(yù)算，生活上開支隨意，毫無(wú)計(jì)劃性，導(dǎo)致經(jīng)常是前松后緊，成為“月光族”，借錢過(guò)日子的現(xiàn)象在大學(xué)校園里十分普遍。很多大學(xué)生沒有理財(cái)計(jì)劃，當(dāng)問(wèn)及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時(shí)，大多數(shù)學(xué)生承認(rèn)自己的消費(fèi)已超出計(jì)劃開支，差不多每個(gè)學(xué)生都有向他人借錢的經(jīng)歷，更有計(jì)劃不周者在學(xué)期末需要借路費(fèi)才能回家，略有剩余的同學(xué)也想著在回家前把錢花光，只有極個(gè)別學(xué)生有儲(chǔ)蓄意識(shí)?？梢?，大學(xué)生的理財(cái)觀念和能力急需加強(qiáng)和培養(yǎng)。

三、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)教育的重要意義

總書記提出，要“以艱苦奮斗為榮，以驕奢逸為恥”。這是對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深刻總結(jié)。針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為存在的問(wèn)題，積極開展大學(xué)生消費(fèi)教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)開展大學(xué)生消費(fèi)教育，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)，疏導(dǎo)大學(xué)生不適當(dāng)?shù)南M(fèi)心理，提高其科學(xué)消費(fèi)的自覺性，使大學(xué)生在決定自己的消費(fèi)行為時(shí)，充分認(rèn)識(shí)自己的消費(fèi)行為對(duì)家庭生活、學(xué)校形象以及個(gè)人發(fā)展所帶來(lái)的影響，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文明和生態(tài)環(huán)境的影響[3]。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)教育有如下深層次意義：

1.是校園文化建設(shè)的重要組成部分

消費(fèi)是人的日常生活的重要組成部分，與大學(xué)生群體的日常生活息息相關(guān)。大學(xué)生群體消費(fèi)的資金來(lái)源主要是依靠他人資助。對(duì)于如何消費(fèi)這些資助也反映了大學(xué)生個(gè)體的消費(fèi)觀念，反映了對(duì)這部分“非自己勞動(dòng)所得”的消費(fèi)的觀念、態(tài)度、思想情感與方法技巧。因此，一所高校的主流的消費(fèi)價(jià)值觀，必然反映在高校的校園文化當(dāng)中。所以，如何引導(dǎo)大學(xué)生群體進(jìn)行合理消費(fèi)，也必然成為大學(xué)校園文化建設(shè)的重要組成部分。

2.有助于培養(yǎng)大學(xué)生群體的感恩情懷

大學(xué)生群體的消費(fèi)主要是以父母或家庭其他成員的資助為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，因此，合理規(guī)劃自己的消費(fèi)支出，也是對(duì)經(jīng)濟(jì)來(lái)源資助主體的尊重，大學(xué)生應(yīng)懷有對(duì)父母親人資助的感恩情懷。但許多大學(xué)生卻將其消費(fèi)視為必然，對(duì)于父母的資助視為自然，缺乏感恩情懷。因此，在高校中開設(shè)消費(fèi)課程，進(jìn)行消費(fèi)教育，使大學(xué)生明白自己經(jīng)濟(jì)的來(lái)源皆來(lái)自于父母或其他家庭成員的辛勤勞動(dòng)，來(lái)自于社會(huì)的熱切關(guān)懷，進(jìn)而產(chǎn)生回報(bào)父母和社會(huì)的感恩的心理，宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

3.有助于保護(hù)大學(xué)生作為消費(fèi)者的合法權(quán)益

大學(xué)生是消費(fèi)群體中的弱勢(shì)群體，由于經(jīng)濟(jì)實(shí)力和信息不對(duì)稱等因素，大學(xué)生的合法權(quán)益經(jīng)常在消費(fèi)過(guò)程中受到侵害。因此，要在高校開展大學(xué)生消費(fèi)教育課程，使大學(xué)生掌握更多的消費(fèi)知識(shí)，明確消費(fèi)者權(quán)利，掌握維護(hù)自己權(quán)利的有效方法，增強(qiáng)大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

4.有助于使大學(xué)生掌握理財(cái)能力

理財(cái)能力也是一種生活的籌劃能力，通過(guò)理財(cái)，使大學(xué)生規(guī)劃好自身的消費(fèi)，從而進(jìn)一步學(xué)會(huì)規(guī)劃好自己的生活，這對(duì)于提高大學(xué)生的生活質(zhì)量與社會(huì)生存能力具有積極的意義。

四、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)教育的途徑

1.開設(shè)消費(fèi)教育課程

課程具有系統(tǒng)性、理論性與實(shí)踐性等多方面優(yōu)點(diǎn)，開設(shè)消費(fèi)教育課程可以以相對(duì)簡(jiǎn)捷的方式向?qū)W生進(jìn)行科學(xué)合理的消費(fèi)教育，能夠有組織、有計(jì)劃地傳授、傳播消費(fèi)知識(shí)和技能，進(jìn)行消費(fèi)理財(cái)教育、消費(fèi)審美教育、綠色消費(fèi)教育及消費(fèi)的法律意識(shí)教育，使大學(xué)生成為合理消費(fèi)的倡導(dǎo)者。

2.開展有關(guān)消費(fèi)方面的知識(shí)講座

聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外研究消費(fèi)方面的學(xué)者或消費(fèi)者協(xié)會(huì)的工作人員，講授世界各國(guó)不同的消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣、消費(fèi)的文明舉止以及消費(fèi)的注意事項(xiàng)等等，更主要的是向?qū)W生介紹社會(huì)現(xiàn)實(shí)中各種積極與消極的消費(fèi)行為、注意事項(xiàng)等等，讓學(xué)生接受現(xiàn)實(shí)的消費(fèi)教育，獲得書本上沒有的知識(shí)。

3.創(chuàng)辦消費(fèi)網(wǎng)站，對(duì)大學(xué)生消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)

目前，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)上的活躍分子，利用消費(fèi)網(wǎng)站對(duì)大學(xué)生消費(fèi)進(jìn)行引導(dǎo)，是一條便捷的途徑。通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)計(jì)消費(fèi)行為測(cè)試，吸引大學(xué)生參與其中的調(diào)查活動(dòng)，從而規(guī)范他們的消費(fèi)行為。此外，還要向?qū)W生介紹一些消費(fèi)技巧和消費(fèi)的注意事項(xiàng)，引導(dǎo)他們戒除一些不良的消費(fèi)習(xí)慣與消費(fèi)心理。還應(yīng)設(shè)定一些評(píng)價(jià)指標(biāo)，向?qū)W生提示一些不良的消費(fèi)網(wǎng)站、消費(fèi)商家等，讓學(xué)生形成防范意識(shí)，養(yǎng)成理性消費(fèi)的良好消費(fèi)習(xí)慣。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶美重.論教育消費(fèi)的本質(zhì)[J].教育與經(jīng)濟(jì)，2007（4）.