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第1篇

（普高招生考生適用）

 

一、測(cè)試目的

綜合素質(zhì)測(cè)試主要考察學(xué)生是否具備攻讀包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)能力和素質(zhì)，選拔出適合本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的綜合素質(zhì)較高、具備一定專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生。

 

二、測(cè)試內(nèi)容

1.專(zhuān)業(yè)興趣與潛力

要求考生對(duì)包裝職業(yè)、行業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)環(huán)境和職業(yè)道德有一定的了解，清楚自己的性格特點(diǎn)和優(yōu)劣勢(shì)，對(duì)未來(lái)職業(yè)有清晰的規(guī)劃。

2.語(yǔ)言表達(dá)能力

要求考生積極自信，能準(zhǔn)確、流利表達(dá)對(duì)人、事物或價(jià)值觀的看法，思路清晰，邏輯清楚。

3.人文素養(yǎng)、思想道德與心理素質(zhì)

要求考生具備基本的人文知識(shí)與素養(yǎng)，對(duì)包裝行業(yè)相關(guān)的案例或者問(wèn)題能進(jìn)行準(zhǔn)確的分析和判斷;同時(shí)要求考生心理健康。

 

三、測(cè)試形式、時(shí)間與地點(diǎn)

測(cè)試形式：面試

測(cè)試時(shí)間：2021年4月25日（周日），具體考試時(shí)間見(jiàn)考前公告或準(zhǔn)考證。

測(cè)試地點(diǎn)：浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院金海校區(qū)（溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)金海三道433號(hào)）

 

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

綜合素質(zhì)測(cè)試（操作技能測(cè)試/面試）滿(mǎn)分為100分，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.  專(zhuān)業(yè)興趣與潛力40分；

2.  語(yǔ)言表達(dá)能力30分；

3.  人文素養(yǎng)、思想道德與心理素質(zhì)30分。

 

五、測(cè)試組織

成立包裝策劃與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)提前招生綜合素質(zhì)測(cè)試工作小組，由專(zhuān)業(yè)所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員組成。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制定本專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)測(cè)試的工作方案；負(fù)責(zé)組織實(shí)施綜合素質(zhì)測(cè)試；負(fù)責(zé)處理本專(zhuān)業(yè)測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題等。

學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)派員全程監(jiān)督。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)考評(píng)專(zhuān)家在考評(píng)過(guò)程中有違反相關(guān)規(guī)定和其他違紀(jì)違規(guī)行為的，應(yīng)當(dāng)立即制止，情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)終止考評(píng)資格并提出進(jìn)一步處理意見(jiàn)。監(jiān)督人員不得干擾專(zhuān)家組正常的考評(píng)工作，不得對(duì)考評(píng)結(jié)果發(fā)表意見(jiàn)和建議。

第2篇

大賽主題

"成就美好未來(lái)"

大賽組委會(huì)

主辦單位:國(guó)家人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心

承辦單位:中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)03人力資源管理

指導(dǎo)單位:中央財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心

大賽賽程賽制

賽程:此次大賽分為初賽,復(fù)賽,決賽三個(gè)組成部分,采用分崗位競(jìng)爭(zhēng)的形式.歷時(shí)一個(gè)月左右.

賽制:

報(bào)名階段:1,報(bào)名方式:院系推薦,網(wǎng)上自薦和擺展臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名.

2,簡(jiǎn)歷整理:收取的簡(jiǎn)歷按匯總之后按崗位設(shè)置進(jìn)行分類(lèi)評(píng)選.

初賽:1,簡(jiǎn)歷篩選:由相關(guān)的人力資源專(zhuān)家和企業(yè)人事部的人員組成小組,進(jìn)行簡(jiǎn)歷的篩選.具體操作采用打分制,取平均分,按排名先后進(jìn)入第二輪.

2,筆試:對(duì)參賽選手進(jìn)行職業(yè)性向測(cè)試,素質(zhì)測(cè)試和情商測(cè)試,進(jìn)一步選出更優(yōu)秀的選手進(jìn)入復(fù)賽.

復(fù)賽:

自我介紹:每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹.

結(jié)構(gòu)化面試:每位選手將就比賽現(xiàn)場(chǎng)抽取的題號(hào)進(jìn)行回答.

情景化面試:此環(huán)節(jié)專(zhuān)業(yè)性最強(qiáng),專(zhuān)家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問(wèn).

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論:隨機(jī)將選手分為兩組,現(xiàn)場(chǎng)提供一個(gè)案例,進(jìn)行討論,十五分鐘后將結(jié)果以宣講的方式展示給評(píng)委和觀眾.

評(píng)委點(diǎn)評(píng):評(píng)委將就每一環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng).

決賽:

1,自我介紹:每位選手將有1.5—2分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹,由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場(chǎng)自我介紹兩部分組成.

2,壓力面試:評(píng)委將對(duì)每位選手進(jìn)行三分鐘的壓力面試.

3,案例分析:每位選手將現(xiàn)場(chǎng)抽取案例分析題,評(píng)委將根據(jù)選手在答題過(guò)程中表現(xiàn)的分析,決策等方面的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià).

4,觀眾互動(dòng):觀眾對(duì)選手現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn).

5,評(píng)委點(diǎn)評(píng):評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng).

大賽總體方案

(一)面向?qū)ο?/p>

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)在校本科生及研究生

(二)比賽內(nèi)容及形式

比賽內(nèi)容:此次大賽復(fù)賽中將會(huì)分設(shè)四個(gè)崗位,分別為金融保險(xiǎn)類(lèi),會(huì)計(jì)財(cái)政類(lèi),管理類(lèi)(兩個(gè),其中一個(gè)要求中英文簡(jiǎn)歷),具體的崗位設(shè)置將會(huì)以企業(yè)為依托,尋求企業(yè)中真實(shí)的崗位,同時(shí)提供此崗位的工作說(shuō)明書(shū)及相應(yīng)的面試題庫(kù).而復(fù)賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開(kāi).

比賽形式:此次大賽采用逐輪淘汰制,而每輪又將采用打分制,選手將經(jīng)過(guò)層層篩選進(jìn)入最后的決賽.

初賽:我們將收集的簡(jiǎn)歷分組進(jìn)行打分,根據(jù)分?jǐn)?shù)的排名,每個(gè)崗位篩選出12人進(jìn)入筆試,共計(jì)48人.

在筆試環(huán)節(jié),選手將會(huì)接受一場(chǎng)45分鐘的綜合測(cè)試,專(zhuān)業(yè)人員會(huì)對(duì)結(jié)果進(jìn)行測(cè)評(píng),打分,最終決出8名選手參加復(fù)賽.

·我們將會(huì)對(duì)落選的參賽者給出反饋意見(jiàn),分析出優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì),提出良好的建議.

復(fù)賽:總分為四場(chǎng),每次同時(shí)進(jìn)行兩場(chǎng),歷時(shí)兩天.每場(chǎng)有一大一小兩個(gè)比賽場(chǎng)地.大場(chǎng)地進(jìn)行自我介紹,情景面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的結(jié)果展示;小場(chǎng)地則包括結(jié)構(gòu)化面試和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的討論過(guò)程.屆時(shí),不同的評(píng)委將針對(duì)每一環(huán)節(jié)進(jìn)行打分,現(xiàn)場(chǎng)公布每輪得分,綜合分?jǐn)?shù)將決定選手的排名.前3名進(jìn)入決賽.

自我介紹:1.5分鐘/每人.

結(jié)構(gòu)化面試:6—8分鐘/每人.選手將現(xiàn)場(chǎng)抽1—2題進(jìn)行作答.此環(huán)節(jié)將在小場(chǎng)地即只有評(píng)委的狀態(tài)下進(jìn)行,意在給選手提供一個(gè)逼真的模擬場(chǎng)景.

情景面試:8分鐘/每人.專(zhuān)業(yè)評(píng)委將對(duì)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興提問(wèn).

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論:兩個(gè)小組將會(huì)就一個(gè)案例進(jìn)行15分鐘的討論,討論過(guò)程在小場(chǎng)地,之后每組有15分鐘陳述本方觀點(diǎn),形式不限.

評(píng)委點(diǎn)評(píng)時(shí),工作人員進(jìn)行計(jì)分,并將結(jié)果用大屏幕顯示.

評(píng)選出決賽選手后,進(jìn)行頒獎(jiǎng).

此次復(fù)賽各環(huán)節(jié)穿行,即第一位選手做完自我介紹就進(jìn)入第二輪結(jié)構(gòu)化面試,稍事休息,即接受情景面試.對(duì)于選手而言,整個(gè)比賽過(guò)程是連貫進(jìn)行的,有助于感受真正招聘的氣氛.

復(fù)賽之后,我們將及時(shí)對(duì)未進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行細(xì)致的反饋,分析其個(gè)人表現(xiàn),提出不足及改進(jìn)之處;同時(shí)將為進(jìn)入決賽的12名選手提供針對(duì)性的賽前培訓(xùn).

決賽:總分為三場(chǎng),每場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行四組,有自我介紹,壓力面試,案例分析三個(gè)環(huán)節(jié).每個(gè)環(huán)節(jié)將有評(píng)委打分,以累積分作為排名依據(jù).

自我介紹:2分鐘每人.

壓力面試:3分鐘每人.其目的是確定求職者對(duì)壓力的承受能力,在壓力前的應(yīng)變能力和人際關(guān)系能力.

案例分析:10分鐘每人.

觀眾參與:觀眾對(duì)選手提問(wèn),體現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變的能力.

我們將評(píng)出四個(gè)崗位的最適合人選.

(三)評(píng)分方法

1,初賽:我們將根據(jù)崗位設(shè)置把評(píng)審人員分為四個(gè)小組,每組由五人組成,每份簡(jiǎn)歷將經(jīng)過(guò)小組每個(gè)成員的打分,最后根據(jù)平均分對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行排名.

2,復(fù)賽:滿(mǎn)分100分

自我介紹——5分

結(jié)構(gòu)化面試——30分

情景面試——40分

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論——25分

3,決賽:每輪淘汰

(四)獲獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1,復(fù)賽每場(chǎng)評(píng)出一,二,三等獎(jiǎng)進(jìn)入決賽,為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng).

2,復(fù)賽每場(chǎng)還會(huì)評(píng)出一個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)——"最具潛力獎(jiǎng)".

3,大賽組委將為每位獲獎(jiǎng)?wù)咛峁┫鄳?yīng)獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)品,

(五)評(píng)委組成

1,崗位提供單位人力資源專(zhuān)家

2,學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)

3,邀請(qǐng)人力資源研究專(zhuān)家

4,商學(xué)院人力資源系老師

大賽宣傳方案

宣傳手段

校內(nèi):展板,橫幅,展臺(tái),傳單,講座,網(wǎng)站,廣播臺(tái)等校內(nèi)媒體.

校外:中華人才網(wǎng),國(guó)家人事部人才流動(dòng)中心網(wǎng)站等.

賽前宣傳

第一期宣傳:印象性宣傳

方式:展板(兩塊),條幅,校內(nèi)媒體,網(wǎng)站

內(nèi)容:大賽概況,基本流程

第二期宣傳:具體性宣傳

展板:將介紹大賽詳細(xì)的情況:比賽詳細(xì)流程,崗位的分類(lèi),具體的崗位說(shuō)明書(shū),參賽的所有細(xì)節(jié),大賽創(chuàng)新點(diǎn)等.

包括八塊展板,分別在主教大廳及文化活動(dòng)廣場(chǎng)前擺放.

傳單:發(fā)放至每間學(xué)生宿舍,以進(jìn)一步擴(kuò)大大賽影響力及宣傳效果

展臺(tái):組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流,進(jìn)一步加深同學(xué)對(duì)大賽及具體細(xì)節(jié)的了解.同時(shí),發(fā)放報(bào)名表及宣傳資料.

網(wǎng)站:承辦方將同時(shí)啟動(dòng)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心網(wǎng)站,商學(xué)院網(wǎng)站,校方學(xué)生論壇,對(duì)大賽情況及發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行全方位的宣傳及跟蹤報(bào)道,增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性.

講座:大賽報(bào)名期間,我們將組織一場(chǎng)全校性的講座.

廣播臺(tái):我們將提供宣傳稿及參賽事項(xiàng),由廣播臺(tái)定期滾動(dòng)報(bào)道.

賽中宣傳

1,海報(bào):在復(fù)賽及決賽開(kāi)始之前將制作相應(yīng)宣傳海報(bào),用于公布復(fù)賽及決賽開(kāi)始時(shí)間及進(jìn)入下一輪比賽的參賽選手名單,比賽細(xì)則等.

2,網(wǎng)站及廣播臺(tái):對(duì)比賽進(jìn)程進(jìn)行關(guān)注及專(zhuān)題報(bào)道,持續(xù)擴(kuò)大活動(dòng)影響力,吸引廣大在校生關(guān)注賽況.

3,T演示:在復(fù)賽面試環(huán)節(jié)的空擋時(shí)間,我們將制作系列T,內(nèi)容包括大賽主辦單位,承辦單位,相關(guān)企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹.

4,橫幅:在主教學(xué)樓門(mén)口設(shè)大賽全名橫幅.

賽后宣傳

1,網(wǎng)站:將復(fù)賽結(jié)構(gòu)化面試,決賽相關(guān)環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個(gè)相關(guān)網(wǎng)站,以供參賽選手及廣大師生點(diǎn)擊觀看.在中財(cái)論壇上展開(kāi)討論,倡導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注面試,重視職業(yè)生涯規(guī)劃.

2,展板:大賽結(jié)果將在全校范圍內(nèi)公布,并對(duì)大賽作概括性總結(jié).

賽事時(shí)間安排方案

10月27—30號(hào)

初賽

10月31日—11月1日

復(fù)賽

11月6日

決賽

崗位介紹

A崗位:

企業(yè)背景:該企業(yè)主從對(duì)外貿(mào)易,中等規(guī)模,處于成長(zhǎng)期,倡導(dǎo)以創(chuàng)新為主導(dǎo)的企業(yè)文化,有著良好的工作氛圍.

JOBTITLE/職位名稱(chēng):HRSuperintendent/人力資源專(zhuān)員

職責(zé)范圍:招聘管理,薪酬管理,培訓(xùn)管理,勞動(dòng)糾紛處理

任職要求:1,要求有半年或半年以上學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)

2,有一定的基礎(chǔ)管理知識(shí)

3,具有一定的溝通技巧,談判技巧,管理技巧,電腦操作技能

B崗位

企業(yè)背景:該企業(yè)是一家合資工業(yè)企業(yè),企業(yè)處于成熟期,在行業(yè)中占有一定的地位,倡導(dǎo)以技術(shù)為先,質(zhì)量至上的企業(yè)核心理念.

職位名稱(chēng):會(huì)計(jì)核算員

職責(zé)范圍:在主管的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本企業(yè)銷(xiāo)售成本,利潤(rùn)核算管理工作,確保核算工作準(zhǔn)確無(wú)誤,為領(lǐng)導(dǎo)層作決策提供真實(shí)有效的內(nèi)部信息.

任職資格要求

專(zhuān)業(yè)要求:會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)管理或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)

基本技能:計(jì)算機(jī):文字處理,Internet,資料文檔管理

寫(xiě)作:能抓住要點(diǎn),并加以歸納整理.

能力素質(zhì)要求:具有較強(qiáng)的分析判斷能力和一定的人際溝通,管理能力.

C崗位

企業(yè)背景:該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭,在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽(yù),倡導(dǎo)穩(wěn)健,高效,嚴(yán)謹(jǐn),顧客至上的企業(yè)文化

職務(wù)名稱(chēng):銀行客戶(hù)經(jīng)理

職責(zé)范圍:負(fù)責(zé)向工商業(yè)客戶(hù)推廣企業(yè)融資,國(guó)際結(jié)算及其他銀行產(chǎn)品及服務(wù),吸收存款;撰寫(xiě)授信 報(bào)告及定期檢討客戶(hù)之授信條件

任職資格要求

專(zhuān)業(yè)要求:了解企業(yè)融資及國(guó)際結(jié)算業(yè)務(wù),了解相關(guān)銀行貸款業(yè)務(wù)

具備一定的財(cái)務(wù)分析能力

能力素質(zhì)要求:性格外向進(jìn)取,善于與人溝通,能承受工作壓力

基本技能:熟悉辦公室電腦軟件應(yīng)用

D崗位

企業(yè)背景:該企業(yè)是一家家具企業(yè),目前處于業(yè)務(wù)迅速擴(kuò)張階段,在未來(lái)五年內(nèi),計(jì)劃在全國(guó)大中城市建立連鎖店,以高效創(chuàng)新的思想為文化主導(dǎo).

職務(wù)名稱(chēng):總務(wù)主管

職責(zé)范圍:在公司經(jīng)營(yíng)方針政策和行政事務(wù)部經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)相關(guān)管理制度和業(yè)務(wù)流程要求,通過(guò)履行下列工作職責(zé),對(duì)公司后勤事務(wù)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),協(xié)調(diào),監(jiān)察.

任職資格要求

學(xué)習(xí)能力:能理解并運(yùn)用監(jiān)督原則和事務(wù)以及有關(guān)監(jiān)督的文書(shū)事務(wù)技巧;

語(yǔ)言表達(dá)能力:能與上級(jí)及下屬進(jìn)行有效的溝通與交流;

數(shù)學(xué)計(jì)算能力;能監(jiān)督主管范圍工作進(jìn)展情況;

辦公(文書(shū)事務(wù))能力:能察覺(jué)文字資料中的錯(cuò)誤;

5,能夠熟練使用常用辦公軟件.

九,比賽亮點(diǎn)

全程專(zhuān)業(yè)化

在本次比賽中,我們運(yùn)用了人力資源招募,甄選的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技巧,將人員選拔的熱點(diǎn)問(wèn)題,人員選拔的方法(人格測(cè)驗(yàn),認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn),評(píng)價(jià)中心技術(shù),面試等),人—組織匹配的原則相結(jié)合,融進(jìn)大賽整體框架設(shè)計(jì)及內(nèi)容設(shè)計(jì)之中,力求通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的架構(gòu),給所有參賽者最專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)與服務(wù).

模擬真實(shí)化

1,崗位說(shuō)明書(shū),部分評(píng)委,全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供,使招募過(guò)程的真實(shí)性達(dá)到最大

2,復(fù)賽環(huán)節(jié)中設(shè)置面試黑箱,使面試者真正與考官面對(duì)面交流而不受外界因素打擾,營(yíng)造真實(shí)的面試環(huán)境.

反饋及時(shí)化

不論是否勝出,每一位參賽選手都會(huì)獲得我們的反饋意見(jiàn).我們將把選手在大賽中投遞的簡(jiǎn)歷,筆試結(jié)果,面試表現(xiàn)等以分析報(bào)告,測(cè)評(píng)意見(jiàn)的形式,在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個(gè)參賽者手中.

第3篇

關(guān)鍵詞小麥生產(chǎn);存在問(wèn)題;對(duì)策;安徽宿州;??徘

宿州市??徘?卮Π不帳《?輩俊⒒蘋(píng)雌皆?喜?耕地面積14.2萬(wàn)hm2,小麥種植面積12.3萬(wàn)hm2,是全國(guó)的糧食生產(chǎn)基、安徽省典型的產(chǎn)糧大區(qū)。2004年以來(lái),??徘?菩行÷罅賈植固?⒉饌僚浞絞省⑿÷蟾卟?ス毓こ?全區(qū)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著增強(qiáng),小麥生產(chǎn)形勢(shì)較好。但在2008年、2009年對(duì)全區(qū)4 000戶(hù)農(nóng)戶(hù)的抽樣調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中也存在一些問(wèn)題,現(xiàn)將其分析如下。

1存在的問(wèn)題

1.1農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,農(nóng)田交通不暢

在調(diào)查中85.3%的農(nóng)戶(hù)有灌溉條件,90.2%無(wú)溝渠等基礎(chǔ)設(shè)施,52.2%排水不暢。由于國(guó)家投入不足,農(nóng)民又無(wú)力進(jìn)行農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),致使農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱,農(nóng)田路況較差,不利于機(jī)械化操作推廣,農(nóng)田灌溉只能漫灌,田間灌溉率低、灌溉成本高。雖然??徘??昀?門(mén)┮底酆峽?⑾钅俊⑴銼曜薊?ㄉ柘钅吭黽硬簧倩??解決部分地塊的灌溉問(wèn)題,但是沒(méi)有解決根本問(wèn)題,農(nóng)田交通、排水等問(wèn)題也沒(méi)有解決,內(nèi)澇時(shí)有發(fā)生,遇災(zāi)害年份,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)波動(dòng)大。

1.2生產(chǎn)組織化程度低,生產(chǎn)規(guī)模小

在調(diào)查中所有農(nóng)戶(hù)均獨(dú)自經(jīng)營(yíng),小麥生產(chǎn)仍停留在一家一戶(hù)的水平,生產(chǎn)規(guī)模小,無(wú)法實(shí)現(xiàn)規(guī)模化生產(chǎn)。農(nóng)民惜地意識(shí)強(qiáng)烈,不愿交給別人經(jīng)營(yíng),在土地流轉(zhuǎn)工作中缺乏有效的流轉(zhuǎn)機(jī)制,限制了土地集約化、規(guī)模化經(jīng)營(yíng)。農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈條不暢,農(nóng)業(yè)訂單落實(shí)不好,比較效益不高,農(nóng)戶(hù)參與積極性不高,限制了小麥經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大。

1.3管理粗放

在調(diào)查農(nóng)戶(hù)中69.3%家庭有外出務(wù)工人員,在家留守從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民素質(zhì)相對(duì)較差,年齡偏大;加之土地零散,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)采取粗放種植,農(nóng)業(yè)種植表現(xiàn)為一種一收,不再精細(xì),科技含量低下,生產(chǎn)后勁不足。整地質(zhì)量差,耕作深度淺,一般15cm左右。耕作層變淺影響小麥根系下扎和吸收水肥的能力,進(jìn)而影響產(chǎn)量。播種質(zhì)量差,小麥播量偏大。農(nóng)戶(hù)受耕地質(zhì)量差、近幾年秋季干旱影響,小麥播量逐年加大,導(dǎo)致基本苗偏大,田間郁蔽,病蟲(chóng)害加重,倒伏危險(xiǎn)增加。另外,撒播麥田增多也使播量增大。化學(xué)除草在年后進(jìn)行。年前麥田雜草85%已出土,草小對(duì)藥敏感,麥苗小覆蓋少,省水省藥省工省時(shí)效果好,農(nóng)藥殘留對(duì)后茬影響小;年后草大抗藥性強(qiáng)、麥苗覆蓋多,成本大效果差,農(nóng)藥殘留對(duì)后茬影響較大。普遍不施拔節(jié)肥。農(nóng)戶(hù)擔(dān)心追肥會(huì)引起小麥貪青、晚熟和倒伏,普遍不施拔節(jié)肥,嚴(yán)重影響小麥產(chǎn)量的提升。無(wú)公害防治病蟲(chóng)害程度低。農(nóng)藥用量偏大、利用率低、亂用濫用農(nóng)藥、不按規(guī)定使用農(nóng)藥的現(xiàn)象不同程度存在。

2對(duì)策

2.1加強(qiáng)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

加強(qiáng)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施的項(xiàng)目申請(qǐng),爭(zhēng)取項(xiàng)目支持、鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶(hù)四級(jí)聯(lián)動(dòng),多方籌資;加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步加快農(nóng)田抗旱排澇工程建設(shè),促進(jìn)溝、渠、涵、閘配套,逐步完善基本農(nóng)田的防洪排澇和灌溉工程,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力,力爭(zhēng)達(dá)到旱澇保收的效果。推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)田建設(shè),農(nóng)田實(shí)現(xiàn)“田成方、林成網(wǎng)、路相通、渠相連、土肥沃、水暢流、旱能灌、澇能排”的標(biāo)準(zhǔn)化格局[1]。

2.2加大組織化、產(chǎn)業(yè)化程度,實(shí)施訂單工程

依靠皖王面業(yè)集團(tuán)、皖神面業(yè)、東方面粉廠坐落??徘?謀憷?跫?廣泛宣傳,提高認(rèn)識(shí),通過(guò)廣播、電視、會(huì)議、標(biāo)牌、舉辦培訓(xùn)班及印發(fā)材料等多種途徑,加大對(duì)小麥組織化、產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)宣傳力度,做到家喻戶(hù)曉;增強(qiáng)干部群眾的質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和品牌認(rèn)識(shí)。大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),加強(qiáng)農(nóng)戶(hù)的組織化、產(chǎn)業(yè)化程度。盡快建立有效的土地流轉(zhuǎn)機(jī)制,鼓勵(lì)種糧能手和農(nóng)業(yè)主體去發(fā)展規(guī)模化經(jīng)營(yíng)。大規(guī)模實(shí)施優(yōu)質(zhì)小麥訂單工程[2]。按照市場(chǎng)需求組織優(yōu)質(zhì)小麥生產(chǎn),把訂單生產(chǎn)作為優(yōu)質(zhì)小麥產(chǎn)業(yè)化的突破口,大力推行企業(yè)+基地+農(nóng)戶(hù)、企業(yè)+中介組織+農(nóng)戶(hù)等經(jīng)營(yíng)模式。通過(guò)訂單和中介組織,將龍頭企業(yè)與農(nóng)戶(hù)連接起來(lái)。糧食部門(mén)要充分發(fā)揮糧食經(jīng)營(yíng)的主渠道作用,做好訂單購(gòu)銷(xiāo)工作。按照國(guó)家收購(gòu)政策,優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)優(yōu)先收購(gòu)訂單優(yōu)質(zhì)小麥。加強(qiáng)外銷(xiāo)工作,提高訂單農(nóng)業(yè)的比較效益,提高農(nóng)戶(hù)的積極性。

2.3推動(dòng)規(guī)模連片種植

大力開(kāi)展“百、千、萬(wàn)”優(yōu)質(zhì)小麥實(shí)施工程,建立不同層次的示范田。區(qū)抓好萬(wàn)畝方,鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好千畝方,村要抓好百畝方。按照統(tǒng)一布局、統(tǒng)一品種、統(tǒng)一技術(shù)指導(dǎo)、統(tǒng)一田管、統(tǒng)一收獲的“五統(tǒng)一”的要求組織生產(chǎn)[3],使示范片成為產(chǎn)業(yè)化、組織化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的典型。

2.4開(kāi)展科技培訓(xùn)

依托??徘?┮悼萍既牖Чこ獺⑿÷蟾卟?ス毓こ獺⑿灤團(tuán)┟衽嘌倒こ獺⑴┮底ㄒ導(dǎo)際跖嘌倒こ毯痛唇?躺?稱(chēng)沸÷笤?匣?叵钅抗こ?積極開(kāi)展科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)[4],提高農(nóng)戶(hù)科技種田意識(shí)和水平。立足適用性、先進(jìn)性、指導(dǎo)性和規(guī)范(下轉(zhuǎn)第106頁(yè))

(上接第102頁(yè))

性,參照小麥地方標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和指導(dǎo),制定一系列操作性強(qiáng)的小麥生產(chǎn)規(guī)范,統(tǒng)一操作規(guī)程、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一農(nóng)業(yè)投入品的供應(yīng)與使用、統(tǒng)一田管和收獲,確保機(jī)械化作業(yè)、節(jié)水、省肥、高產(chǎn)、簡(jiǎn)化栽培、測(cè)土配方施肥、科學(xué)化除化控等各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)指導(dǎo)到戶(hù)、應(yīng)用到田,確保小麥管理科學(xué)化、生產(chǎn)安全化。

3參考文獻(xiàn)

[1] 陳金平,崔滿(mǎn)星,郭禎,等.豫南稻茬麥區(qū)小麥生產(chǎn)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[j].河南農(nóng)業(yè)科學(xué),2002(12):15-16.

[2] 王麗君.呼倫貝爾市小麥生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展思路[j].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)科技,2004(s1):30-32.

第4篇

關(guān)鍵詞：民辦學(xué)校；招生；策劃

生源是民辦學(xué)校的生命線，招生是民辦學(xué)校一切工作的重中之重，它直接關(guān)系著一所民辦學(xué)校的生存與發(fā)展。

民辦學(xué)校招生需要策劃。所謂招生策劃，是一種謀略活動(dòng)，是策劃者緊緊圍繞招生目標(biāo)，運(yùn)用一系列的點(diǎn)子和創(chuàng)意進(jìn)行構(gòu)思、設(shè)計(jì)、謀劃、導(dǎo)引，制定切實(shí)可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供決策者選擇運(yùn)用的過(guò)程。目的是使被策劃的學(xué)校順利實(shí)現(xiàn)招生的目標(biāo)。古人云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，只要我們立足現(xiàn)實(shí)、面向市場(chǎng)，科學(xué)預(yù)測(cè)、精心策劃，就一定能夠達(dá)到預(yù)期的招生目標(biāo)，取得理想的招生效果。概括地說(shuō)，招生策劃主要包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

一、定位策劃

定位是招生策劃的起點(diǎn)和依據(jù)，也體現(xiàn)著招生的目標(biāo)和方向。其實(shí)，任何一項(xiàng)事業(yè)、一所學(xué)校、一個(gè)人的生存與發(fā)展，都有一個(gè)定位的問(wèn)題。定位準(zhǔn)確、目標(biāo)明確、發(fā)展方向清晰，對(duì)于成功與發(fā)展起著重要的基礎(chǔ)性作用。招生定位策劃主要包括以下幾方面的內(nèi)容。一是定位生源地和招生目標(biāo)群。這是根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)以及辦學(xué)規(guī)模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學(xué)生的問(wèn)題。具體說(shuō)就是在地理上展開(kāi)招生的區(qū)域和招收學(xué)生的目標(biāo)群。二是定位招生規(guī)模和生源質(zhì)量。招生規(guī)模并非越大越好，招生必須有一定的質(zhì)量要求，決不能來(lái)者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學(xué)、招生決不能搞一錘子買(mǎi)賣(mài)，尤其是同一層次的學(xué)生，必須有一個(gè)統(tǒng)一的質(zhì)量定位要求。入學(xué)不把質(zhì)量關(guān)，反倒嚴(yán)重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優(yōu)勢(shì)。一定要找到本校的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，可以面向特殊的生源群體，可以多層次分類(lèi)別招生，應(yīng)該善于劍走偏鋒、標(biāo)新立異、錯(cuò)位發(fā)展。

二、市場(chǎng)策劃

市場(chǎng)策劃首先要進(jìn)行調(diào)查分析，了解生源市場(chǎng)的現(xiàn)狀、態(tài)勢(shì)，分析招生的基本形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握有關(guān)招生的基本數(shù)據(jù)，并且，進(jìn)行必要的統(tǒng)計(jì)分析，提出科學(xué)的論證報(bào)告。然后根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況，細(xì)分招生市場(chǎng)，確定本校招生的努力方向，確定招生市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的策略與戰(zhàn)術(shù)，確定投入的人力、物力和財(cái)力。

三、形象策劃

形象是一所學(xué)校的門(mén)面，更是一所學(xué)校核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個(gè)方面，一方面是通過(guò)招生宣傳把學(xué)校的形象展示出來(lái)，這與學(xué)校的整體形象密切相關(guān)，是建立在學(xué)校整體形象基礎(chǔ)之上的；另一方面，是指招生過(guò)程的形象展示，包括構(gòu)思設(shè)計(jì)招生過(guò)程中的一系列形象及其如何運(yùn)用，如何展示。比如，廣告訴求語(yǔ)、屏幕形象、宣傳畫(huà)冊(cè)、招生資料、招生咨詢(xún)場(chǎng)所人員形象等等。招生形象往往是社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學(xué)生是否選擇上某所學(xué)校的首要因素。

學(xué)校形象識(shí)別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個(gè)，這也是我們進(jìn)行招生形象策劃的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。一是理念識(shí)別系統(tǒng)，指學(xué)校的價(jià)值觀體系，包括辦學(xué)理念、學(xué)校文化、戰(zhàn)略目標(biāo)、宣傳口號(hào)等等。二是視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，指運(yùn)用視覺(jué)設(shè)計(jì)和行為展示，將學(xué)校的理念和特征視覺(jué)化、規(guī)范化、鮮明化，形成學(xué)校在人們那里的視覺(jué)形象特征，例如學(xué)校的校徽、標(biāo)示牌之類(lèi)，以提升學(xué)校在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的識(shí)別度，進(jìn)而實(shí)施有效的信息傳播。三是行為識(shí)別系統(tǒng)，主要指學(xué)校的整體行為、組織行為、員工行為等，學(xué)校行為識(shí)別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)外舉辦的招生咨詢(xún)活動(dòng)、文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)以及學(xué)校的管理行為之中。

四、廣告策劃

現(xiàn)階段，廣告是民辦學(xué)校招生的基本手段。有的學(xué)校甚至在招生廣告方面不惜重金、大量投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計(jì)劃地通過(guò)媒體向招生目標(biāo)群傳遞有關(guān)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學(xué)校優(yōu)勢(shì)、特色等信息，以介紹、說(shuō)服、提醒為目標(biāo)，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)欲望、導(dǎo)致行動(dòng)等作用。好的招生廣告應(yīng)該真實(shí)性強(qiáng)，信息量大，針對(duì)性強(qiáng)，符合消費(fèi)心理，符合道德規(guī)范。

招生廣告策劃的關(guān)鍵在于創(chuàng)意。好的創(chuàng)意應(yīng)該簡(jiǎn)捷、突出、獨(dú)特、聯(lián)想、凝神、形象、時(shí)尚。廣告媒體的選擇也很重要，主要應(yīng)該考慮其經(jīng)濟(jì)性、針對(duì)性和適合性。常用的媒體主要有報(bào)紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳品、戶(hù)外廣告牌、車(chē)體廣告、展覽會(huì)、公益性社會(huì)活動(dòng)等。還要注意報(bào)刊版面的環(huán)境選擇，電視廣告的時(shí)間選擇，頻率的變化，而且，學(xué)校也可以自行設(shè)計(jì)一些恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)或傳播性工具來(lái)學(xué)校招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運(yùn)用，它對(duì)目標(biāo)公眾的滲透力有著極其重要的作用。

五、管理策劃

管理策劃在民辦學(xué)校招生策劃中也具有相當(dāng)?shù)牡匚弧Ｋ^管理，是協(xié)調(diào)集體活動(dòng)以達(dá)到預(yù)定目的的實(shí)踐過(guò)程。招生也是一個(gè)集體活動(dòng)的過(guò)程，為了完成招生任務(wù)，實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)，必須對(duì)招生活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、激勵(lì)、協(xié)調(diào)和控制。

招生管理策劃，首先應(yīng)該對(duì)招生工作的機(jī)構(gòu)、人員進(jìn)行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統(tǒng)，選擇配備熱愛(ài)、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立科學(xué)、高效的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制，優(yōu)化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。

六、渠道策劃

招生工作有多種渠道，尤其是當(dāng)代，已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢(shì)。所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己學(xué)校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且，確保其暢通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學(xué)校的老生帶新生，學(xué)校全體教職工充當(dāng)招生人員，四處拉學(xué)生。二是聘請(qǐng)招生信息員、招生，往各主要生源學(xué)校派駐招生機(jī)構(gòu)、招生代表。三是參加各級(jí)各類(lèi)招生咨詢(xún)會(huì)、展覽會(huì)、進(jìn)行宣傳推銷(xiāo)。四是到生源地學(xué)校開(kāi)展各種聯(lián)誼活動(dòng)，進(jìn)行公關(guān)。五是新聞宣傳，樹(shù)立形象。六是各種媒體廣告、實(shí)物廣告。七是聘請(qǐng)著名專(zhuān)家、知名教授作顧問(wèn)，對(duì)學(xué)校作出正面評(píng)價(jià)。八是邀請(qǐng)教育行政部門(mén)、教育科研機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家到學(xué)校視察指導(dǎo)。

七、項(xiàng)目策劃

項(xiàng)目是一種一次性的工作，它應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，由為此專(zhuān)門(mén)組織起來(lái)的人員完成，充分利用一定的資源范圍，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)明確的預(yù)期目標(biāo)。項(xiàng)目可以是建造一棟大樓，也可以是組織一次活動(dòng)，解決一項(xiàng)課題等。所謂招生項(xiàng)目策劃，是指以招生過(guò)程中具體的項(xiàng)目活動(dòng)為對(duì)象的策劃，例如文娛活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)、比賽活動(dòng)、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)、咨詢(xún)活動(dòng)、博覽活動(dòng)、旅游活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等等。它能夠提高和推廣學(xué)校的知名度，給招生學(xué)校帶來(lái)滿(mǎn)意的效果和實(shí)際的效益。

好的項(xiàng)目必然會(huì)給招生帶來(lái)機(jī)遇和實(shí)效，它總是人們夢(mèng)寐以求的。但是，天上不會(huì)掉餡餅，好項(xiàng)目必須依靠策劃者去思考、去尋找。在思考尋找的過(guò)程中，可以適當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：一是與眾不同，在招生項(xiàng)目和手段同質(zhì)化傾向越來(lái)越明顯的今天，與眾不同的項(xiàng)目必然會(huì)產(chǎn)生奇效。二是巧搭便車(chē)，四兩撥千斤，借力發(fā)力，巧妙地借用其它行業(yè)、企業(yè)的手段和力量，為自己的招生打開(kāi)局面。三是拾遺補(bǔ)缺，在招生市場(chǎng)上總有一些不被人看重的冷門(mén)或?qū)I(yè)，抓住了，一樣可以使之有價(jià)值、高效率。四是填補(bǔ)空白，由于多方面的原因，盡管招生的學(xué)校越來(lái)越多，但還是有一部分需求暫時(shí)無(wú)法滿(mǎn)足或者滿(mǎn)足的代價(jià)很高。哪個(gè)學(xué)校如果能夠滿(mǎn)足這部分需求或者降低滿(mǎn)足這部分需求的代價(jià)，則一定能夠取得成功。

總之，招生策劃是一種很重要的謀略活動(dòng)，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。另外，招生策劃應(yīng)該從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，而且，要真正落實(shí)到具體細(xì)致的招生策劃方案之中，提供一份獨(dú)特的、高質(zhì)量的，供決策者決策、實(shí)施的藍(lán)本。

參考文獻(xiàn)

第5篇

1、校考會(huì)否組織

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院

問(wèn)：我們除了貴校還報(bào)考了其他學(xué)校，報(bào)考時(shí)充分的考慮了各校的校考時(shí)間差，現(xiàn)在重新安排校考時(shí)間，是否有機(jī)制避免有可能產(chǎn)生的時(shí)間沖突？

答：考試時(shí)間：高考結(jié)束后兩周內(nèi)；考試安排：各招考方向一試考試安排，計(jì)劃于2020年6月在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布。

考試調(diào)整方案：按照上級(jí)要求，考試調(diào)整方案將在三月底前，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布。

考試內(nèi)容：參看調(diào)整后的招生簡(jiǎn)章（尚未），將在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布，請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站公告。

中國(guó)人民大學(xué)

問(wèn)：1、貴校校考準(zhǔn)備怎么考？有沒(méi)有網(wǎng)上說(shuō)的初試網(wǎng)絡(luò)視頻錄制還是直接網(wǎng)上錄制？復(fù)試會(huì)不會(huì)再高考前完成？2、如果網(wǎng)絡(luò)考試網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不好有斷續(xù)怎么辦？3、建議高考文前完成校考，否則孩子們總不能專(zhuān)心文化課？

答：按照教育部關(guān)于藝術(shù)類(lèi)校考的文件精神，我校正在調(diào)整校考方案，擬于3月底對(duì)考生，請(qǐng)關(guān)注人大陽(yáng)光招生信息平臺(tái)：rdzs.ruc.edu.cn。

中國(guó)戲曲學(xué)院

問(wèn)：1、高考前是否有視頻面試或提交作品環(huán)節(jié)？2、校考重新報(bào)名時(shí)間，原有已報(bào)名成功是否有效？3、高考后組織校考的時(shí)間？4、考試方式是否有變化？

答：1、校考美術(shù)類(lèi)（戲曲舞臺(tái)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)、化裝造型設(shè)計(jì)、戲曲服裝設(shè)計(jì)）招考方向通過(guò)使用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作為初選條件，高考后再組織現(xiàn)場(chǎng)校考，是否將省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)納入錄取，待研究后再確定。

2、我院對(duì)已報(bào)名考生依然采用校考形式招生，不再另行組織校考報(bào)名。

3、高考后組織校考時(shí)間需視疫情發(fā)展決定，將及時(shí)通知公告。

4、現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試環(huán)節(jié)考試內(nèi)容另行通知，建議繼續(xù)做好基本技能練習(xí)。

具體考試安排請(qǐng)關(guān)注我院招生網(wǎng)站zs.nacta.edu.cn后續(xù)公告。祝好！

清華大學(xué)

問(wèn)：網(wǎng)上看到信息“考慮將學(xué)生的平時(shí)習(xí)作、美術(shù)類(lèi)省統(tǒng)考成績(jī)等作為初選條件，學(xué)生通過(guò)初選后，再在高考后組織校考。”是這樣的嗎？

答：考生您好！我校校考初選方式及組織方式等正在制定中，初選將于高考前進(jìn)行，校考在高考后組織，請(qǐng)關(guān)注我校后續(xù)公布的正式通知。

北京舞蹈學(xué)院

問(wèn)：老師好！我報(bào)考了貴院的音樂(lè)劇和舞蹈教育專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)問(wèn)，這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)不會(huì)取消校考吧？

答：您好，2020年具體考試方案正在研究制定中，確認(rèn)后及時(shí)。請(qǐng)關(guān)注我校官網(wǎng)。

廣州美術(shù)學(xué)院

問(wèn)：什么時(shí)候能具體的校考時(shí)間等信息？

答：考生你好，根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)工作部署，本著注重科學(xué)、嚴(yán)守公平、切實(shí)可行、保證安全的原則，我校正開(kāi)展研究論證，妥善制訂校考工作方案。對(duì)于涉及現(xiàn)場(chǎng)考試的，將安排在高考結(jié)束后、高考成績(jī)公布前進(jìn)行。具體校考工作方案將經(jīng)學(xué)校招生委員會(huì)審定，報(bào)送上級(jí)主管部門(mén)部門(mén)備案通過(guò)后，在我校招生辦官網(wǎng)（zs.gzarts.edu.cn/）及官微（ID：GAFA_ZS）及時(shí)，請(qǐng)各位考生密切關(guān)注。

上海戲劇學(xué)院

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)貴校還有校考嗎？

答：你好，我院正在研究制定招生調(diào)整方案，請(qǐng)耐心等待。請(qǐng)密切關(guān)注上海戲劇學(xué)院本科招生網(wǎng)（zs.sta.edu.cn）、“上戲招生”微信公眾號(hào)的相關(guān)公告，及時(shí)了解最新考試安排。

2、是否會(huì)線上考試

中國(guó)戲曲學(xué)院

問(wèn)：您好，請(qǐng)問(wèn)導(dǎo)演系影視表演初試選擇什么方式？個(gè)人建議不要選擇網(wǎng)上初試。

答：影視表演招考方向采用非現(xiàn)場(chǎng)考核方式對(duì)已報(bào)名考生進(jìn)行初試，考生需要按要求錄制作品并按時(shí)提交，高考后再組織進(jìn)入復(fù)試的考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)校考。最新考試安排與一試細(xì)則請(qǐng)關(guān)注我院招生網(wǎng)站zs.nacta.edu.cn后續(xù)公告。祝好！

問(wèn)：線上考試的內(nèi)容和之前原定的內(nèi)容一樣嗎？如何確保公平公正？

答：1、隨著考試形式的調(diào)整，考試內(nèi)容會(huì)有所變化，我院將及時(shí)最新考試說(shuō)明。

2、無(wú)論考試內(nèi)容如何調(diào)整還是考試方法如何變化，包括中國(guó)戲曲學(xué)院在內(nèi)的所有招生院校的選才標(biāo)準(zhǔn)不會(huì)降低、保證招生公正公平的措施不會(huì)減少，考試方式的調(diào)整對(duì)所有考生也是一視同仁的。學(xué)院將確保考核質(zhì)量，嚴(yán)守公平底線，加強(qiáng)考生身份核驗(yàn)、甄別作弊標(biāo)記、數(shù)據(jù)信息加密等全方位管理。

具體考試安排請(qǐng)關(guān)注我院招生網(wǎng)站zs.nacta.edu.cn后續(xù)公告。祝好！

上海音樂(lè)學(xué)院

請(qǐng)問(wèn)貴校的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)是否也參加視頻校考？

答：相關(guān)方案還在制定中，估計(jì)3月底公布。

哈爾濱音樂(lè)學(xué)院

問(wèn)：您好老師，我想請(qǐng)問(wèn)一下，關(guān)于初試網(wǎng)上提交作品，錄制視頻的時(shí)候需要哪些工具？（希望復(fù)試在高考結(jié)束之后，考生到實(shí)地考場(chǎng)進(jìn)行）請(qǐng)問(wèn)初試的樂(lè)曲、練習(xí)曲、音階，是錄三個(gè)視頻，還是放在一起錄一個(gè)視頻？請(qǐng)問(wèn)自選一個(gè)音階（三個(gè)八度的單音、琶音、三度、六度、八度雙音），是括號(hào)內(nèi)的五項(xiàng)都拉，還是五項(xiàng)選一個(gè)？

答：近期將公布考試形式和要求，請(qǐng)關(guān)注。

山東藝術(shù)學(xué)院

問(wèn)：老師，您好，請(qǐng)問(wèn)視頻校考是直接網(wǎng)絡(luò)錄制線上作品提交？還是錄好了作品，再上傳？真希望公平。

答：您好！我校考試具體調(diào)整方案暫未確定，詳細(xì)方案請(qǐng)關(guān)注山東藝術(shù)學(xué)院官方網(wǎng)站（sdca.edu.cn）、山東藝術(shù)學(xué)院本專(zhuān)科招生信息官網(wǎng)（zsbgs.sdca.edu.cn）和山東藝術(shù)學(xué)院官方微信（ID：sdca1958）。我們將會(huì)慎重考慮您的意見(jiàn)并向上級(jí)主管部門(mén)反映。感謝您的關(guān)注！

3、往年錄取分?jǐn)?shù)線

中國(guó)人民大學(xué)

1、問(wèn)：藝術(shù)類(lèi)文化分需要達(dá)到多少？按什么排名？

答：藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè)）文化課要求達(dá)到藝術(shù)類(lèi)本科線，分方向按照專(zhuān)業(yè)排名錄取。

中國(guó)傳媒大學(xué)

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)貴校錄取文化課時(shí)是看考生所在省市的本科一批錄取分?jǐn)?shù)線？如果考生所在省份的本科一批二批分?jǐn)?shù)線合并應(yīng)當(dāng)何為？

答：對(duì)于合并本科批次的省份，一本線以各省劃定的自主招生參考線為準(zhǔn)；廣東一本線為廣東省公布的高分優(yōu)先投檔線；浙江一本線為浙江省公布的一段線。對(duì)于藝術(shù)類(lèi)考生文化考試總分與普通類(lèi)考生文化考試總分不一致的省份，一本線以該省給定的參考分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)；未給定參考分?jǐn)?shù)線的省份，參考分?jǐn)?shù)線=（一本線÷普通類(lèi)考生文化考試總分）×藝術(shù)類(lèi)考生文化考試總分。

北京舞蹈學(xué)院

問(wèn)：舞蹈學(xué)的文化課舞院自主劃線會(huì)有變化嗎？

答：你好，我校具體考試方案正在研究制定中，確認(rèn)后及時(shí)。請(qǐng)關(guān)注我校官網(wǎng)。

上海戲劇學(xué)院

問(wèn)：想問(wèn)下廣電編和影制專(zhuān)業(yè)去年浙江的最低錄取文化分?jǐn)?shù)線

答：你好，我院正在研究制定招生調(diào)整方案。請(qǐng)密切關(guān)注上海戲劇學(xué)院本科招生網(wǎng)（zs.sta.edu.cn）、“上戲招生”微信公眾號(hào)的相關(guān)公告，及時(shí)了解最新考試安排。請(qǐng)參考2019年上海戲劇學(xué)院本科各專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線：zs.sta.edu.cn/_upload/article/files/d6/16/458c452b4f9cb06c9117d9e56ea8/3f1d9dbd-83a2-4ab5-9632-9dc44efe53ed.pdf

四川傳媒學(xué)院

問(wèn)：北京考生什么時(shí)候可以報(bào)？考試方式是網(wǎng)絡(luò)嗎？文化需要多少分？

答：近期我校會(huì)對(duì)2020年校考公告，具體以何種形式考試，考試報(bào)名、考試的方式和時(shí)間都會(huì)在公告中告知，針對(duì)年前已經(jīng)考過(guò)的省份是否還能報(bào)名參加考試在公告中也會(huì)告知大家，請(qǐng)大家耐心等待，關(guān)注我們的微信公眾號(hào)和官網(wǎng)。

4、招生政策

中國(guó)人民大學(xué)

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)人大美術(shù)報(bào)考有什么條件嗎？據(jù)說(shuō)是滿(mǎn)足滿(mǎn)分的80%才有報(bào)考資格。不知道還有沒(méi)有單科限制。去年北京錄取的文化課成績(jī)是多少？

答：我校藝術(shù)類(lèi)（美術(shù)）專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)要求如下：繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)——專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到省級(jí)統(tǒng)考合格線且總分不低于滿(mǎn)分的85%；設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)——專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到省級(jí)統(tǒng)考合格線且總分不低于滿(mǎn)分的80%；美術(shù)學(xué)（藝術(shù)管理與策劃方向）專(zhuān)業(yè)——專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到省級(jí)統(tǒng)考合格線。

文化課考試及成績(jī)要求如下：考生須按所在省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)有關(guān)規(guī)定參加高考。報(bào)考考生的高考文化課成績(jī)（投檔成績(jī)，含政策性加分）須達(dá)到所在省（區(qū)、市）藝術(shù)類(lèi)錄取控制線。考生所在省（區(qū)、市）未劃定藝術(shù)類(lèi)錄取控制線的，則按教育部相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其中，報(bào)考設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、美術(shù)學(xué)（藝術(shù)管理與策劃方向）專(zhuān)業(yè)的考生，高考文化課成績(jī)須達(dá)到生源所在省（區(qū)、市）第一批本科錄取控制分?jǐn)?shù)線，合并本科批次的省份不低于相關(guān)省級(jí)教育行政部門(mén)或招生考試機(jī)構(gòu)確定的自主招生最低錄取控制分?jǐn)?shù)線。若藝術(shù)類(lèi)高考文化課總分與普通類(lèi)高考文化課總分不一致，但需參照普通類(lèi)高考文化課本科批次線的，按比例進(jìn)行折算。

更多詳細(xì)信息可查看2020年招生簡(jiǎn)章：rdzs.ruc.edu.cn/cms/item/1611.html

分?jǐn)?shù)線相關(guān)信息可查看：rdzs.ruc.edu.cn/inquiry/admission/indexcms/%E5%8C%97%E4%BA%AC/2019/listcms/

中國(guó)音樂(lè)學(xué)院

問(wèn)：音樂(lè)學(xué)理論招生政策：今年音樂(lè)學(xué)理論的藝考政策是否和往年一樣？

答：考試時(shí)間：高考結(jié)束后兩周內(nèi)

考試安排：各招考方向一試考試安排，計(jì)劃于2020年6月在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布。

考試調(diào)整方案：按照上級(jí)要求，考試調(diào)整方案將在三月底前，中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布。

考試內(nèi)容：參看調(diào)整后的招生簡(jiǎn)章（尚未），將在中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科招生信息網(wǎng)公布，請(qǐng)關(guān)注網(wǎng)站公告。

上海戲劇學(xué)院

問(wèn)：美術(shù)類(lèi)錄取方式是否改動(dòng)？請(qǐng)問(wèn)是否還是通過(guò)校考的方式錄取學(xué)生？

答：你好，我院正在研究制定招生調(diào)整方案，請(qǐng)耐心等待。請(qǐng)密切關(guān)注上海戲劇學(xué)院本科招生網(wǎng)（zs.sta.edu.cn）、“上戲招生”微信公眾號(hào)的相關(guān)公告，及時(shí)了解最新考試安排。

華東理工大學(xué)

問(wèn)：關(guān)于在陜招生的問(wèn)題：我想問(wèn)一下貴校今年在陜西的招生計(jì)劃，還有2019在陜招生的最低聯(lián)考分?jǐn)?shù)線是多少？孩子聯(lián)考259文化課大概480左右，理科生，娃一直心儀貴校不知這個(gè)分?jǐn)?shù)能否報(bào)上貴校，謝謝

第6篇

2017回訪母校實(shí)踐策劃案范文1

一.活動(dòng)主題：

“無(wú)論我們?cè)谀睦铮覀兌际情L(zhǎng)郡人!”

二.活動(dòng)時(shí)間：

20XX年1月13日上午9:00-12:00

三.活動(dòng)地點(diǎn)：

長(zhǎng)郡中學(xué)辦公樓六樓人人主頁(yè)

四.活動(dòng)目的：

20XX級(jí)長(zhǎng)郡優(yōu)秀的學(xué)子相聚回到母校，向各學(xué)弟學(xué)妹們分享一下他們的高中生活經(jīng)驗(yàn)，為正在為高中學(xué)習(xí)迷惑的同學(xué)提供一些經(jīng)驗(yàn);介紹他們的精彩的校園生活，以此來(lái)激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，也為學(xué)弟學(xué)妹們今后的大學(xué)之路選擇提供經(jīng)驗(yàn)。

五.組織團(tuán)體：

清華大學(xué)北京大學(xué)復(fù)旦大學(xué)等全國(guó)14所高校的回訪活動(dòng)小組。

六.活動(dòng)內(nèi)容：

一.黨校優(yōu)秀學(xué)子經(jīng)驗(yàn)交流。(時(shí)間地點(diǎn)另定)

從青年黨校走出的優(yōu)秀學(xué)子以個(gè)人的身份，向新一屆的青年黨校的學(xué)員們介紹曾經(jīng)在青年黨校學(xué)習(xí)的感悟以及分享現(xiàn)在在大學(xué)里的生活的體驗(yàn)。

二.全國(guó)14所高校聯(lián)合宣講會(huì)。

本次母校回訪活動(dòng)共集合了全國(guó)14所著名大學(xué)，每位學(xué)校派出一到兩名同學(xué)主要來(lái)介紹各自學(xué)校的人文氛圍及自然環(huán)境，并有側(cè)重點(diǎn)地與學(xué)弟學(xué)妹們分享他們的高中學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)當(dāng)天安排：

8:30-9:00組織同學(xué)入場(chǎng)

9:00-9:05主持人致辭

9:05-9:15學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

9:15-12:00各高校代表：

上場(chǎng)順序：北京大學(xué)清華大學(xué)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)傳媒大學(xué)大連理工大學(xué)南開(kāi)大學(xué)復(fù)旦大學(xué)同濟(jì)大學(xué)上海交通大學(xué)南京大學(xué)廈門(mén)大學(xué)中山大學(xué)湖南大學(xué)(每個(gè)學(xué)校時(shí)間13分鐘左右盡量不要超出時(shí)間)

12:00-12:15活動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生退場(chǎng)，各高校代表清理會(huì)場(chǎng)。

三.人人主頁(yè)：20XX長(zhǎng)郡中學(xué)情系母校

由于在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)弟學(xué)妹們交流的時(shí)間有限，我們特地開(kāi)辟了一個(gè)人人公共主頁(yè)，聯(lián)合全國(guó)有長(zhǎng)郡學(xué)子在的高校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向?qū)W弟學(xué)妹們介紹他們的學(xué)校，并特別邀請(qǐng)20XX屆優(yōu)秀的高考學(xué)子，在寒假期間作客主頁(yè)接受各位學(xué)弟學(xué)妹們的咨詢(xún)。這個(gè)主頁(yè)也作為20XX級(jí)學(xué)子的高考填報(bào)志愿的交流平臺(tái)。

作客嘉賓：20XX級(jí)文科高考狀元周俊龍理科全省第二名杜琪亮等

七.前期準(zhǔn)備：

前期宣傳：

聯(lián)合海報(bào)：負(fù)責(zé)人：黃一揮(已完結(jié));通過(guò)母校的廣播站，家校通向長(zhǎng)郡學(xué)子活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

各高校視頻的制作：3-5分鐘的視頻介紹(制作進(jìn)行中)

2017回訪母校實(shí)踐策劃案范文2

近年來(lái)，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，他們?cè)趯?zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面取得了突出的成績(jī)，這些成績(jī)離不開(kāi)中學(xué)母校多年的培育。為了進(jìn)一步擴(kuò)大華中科技大學(xué)的社會(huì)影響力，展示華中大學(xué)子風(fēng)采，促進(jìn)在校學(xué)生與中學(xué)母校的感情聯(lián)系，也讓更多中學(xué)生更好的了解我校，擬定于20XX至2013學(xué)年度寒假期間開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)子回訪母校活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)主題感恩母校勵(lì)志青春

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1.活動(dòng)采取自愿報(bào)名、院系組織選拔等形式，鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)生利用寒假，返回中學(xué)母校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報(bào)自己大學(xué)期間的校園生活、成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、創(chuàng)新實(shí)踐等，增進(jìn)中學(xué)生對(duì)我校的了解，提高我校在中學(xué)生中的知名度。

2.院系做好前期宣傳和組織報(bào)名工作，各院系由指定的負(fù)責(zé)老師在全校范圍內(nèi)組織選拔所分工負(fù)責(zé)的湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)(見(jiàn)附件六)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，組成以中學(xué)為單位的活動(dòng)組，推選組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的推進(jìn)，各活動(dòng)組可采取為老師送祝福、走訪班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談、經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告會(huì)、宣傳材料展示等多種形式展開(kāi)活動(dòng)。

3.對(duì)參加此次活動(dòng)的學(xué)生發(fā)放勤工儉學(xué)補(bǔ)助，寒假返校后進(jìn)行總結(jié)評(píng)優(yōu)，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)引起當(dāng)?shù)孛襟w正面宣傳的優(yōu)先考慮。

三、活動(dòng)具體安排及要求

1.參與對(duì)象為湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)(見(jiàn)附件七)畢業(yè)的全體在校

本科生、研究生，特別是各年度的三好學(xué)生標(biāo)兵、科技創(chuàng)新標(biāo)兵、各類(lèi)重大競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)摺⑻貎?yōu)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。

2.招生辦公室將根據(jù)湖北省部分重點(diǎn)高中的生源情況劃定院系所分工負(fù)責(zé)的范圍，由院系組織啟動(dòng)各活動(dòng)組工作的開(kāi)展。學(xué)生在本院系負(fù)責(zé)老師處報(bào)名，提交個(gè)人報(bào)名表(附件一)，由負(fù)責(zé)老師進(jìn)行初步篩選，將優(yōu)秀學(xué)子報(bào)名情況匯總至院系報(bào)名統(tǒng)計(jì)表(附件二)交至招生辦公室，招生辦公室匯總報(bào)名信息分別交給負(fù)責(zé)相應(yīng)中學(xué)的院系老師，由院系選拔決定各活動(dòng)組人選。招生辦公室統(tǒng)一開(kāi)具介紹信，并為參與活動(dòng)的學(xué)生配發(fā)華中科技大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子回訪母校活動(dòng)工作證。

3.活動(dòng)推進(jìn)：

12月18日-12月28日，下發(fā)活動(dòng)通知，院系組織報(bào)名。請(qǐng)各院系負(fù)責(zé)老師將院系報(bào)名統(tǒng)計(jì)表(附件二)于12月28日下班前通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)送至招生辦公室，招生辦公室將報(bào)名情況分別匯總發(fā)給負(fù)責(zé)相應(yīng)中學(xué)的院系老師。

12月31日-1月6日，各院系負(fù)責(zé)老師結(jié)合全校報(bào)名情況選定各中學(xué)活動(dòng)組成員及組長(zhǎng)，每所中學(xué)不超過(guò)5人，并將團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)計(jì)表(附件三)、方案申報(bào)表(附件四)于1月6日下班前交至招生辦公室，電子檔請(qǐng)通過(guò)辦公系統(tǒng)發(fā)送。

1月7日-1月11日，招生辦公室組織優(yōu)秀學(xué)子回訪母校活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，發(fā)放宣傳資料并進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

1月27日-2月23日，優(yōu)秀學(xué)子回訪中學(xué)母校活動(dòng)開(kāi)展。2月25日-3月3日，各院系負(fù)責(zé)老師將各組鑒定表(附件五)、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)新聞稿、2-3張典型照片、交流ppt等整理好交至招生辦公室，電子版內(nèi)容發(fā)至辦公系統(tǒng)。

3月4日-3月8日，活動(dòng)總結(jié)評(píng)優(yōu)，選出優(yōu)秀個(gè)人及優(yōu)秀組織單位組織組長(zhǎng)座談分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2017回訪母校實(shí)踐策劃案范文3

一、組織單位：天元中學(xué)團(tuán)委

協(xié)辦單位：銀海學(xué)校

二、策劃：天元中學(xué)學(xué)生團(tuán)支部：王靚

天元中學(xué)信息部：沙文盛

活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月22日

估計(jì)人數(shù)：40—60人

到達(dá)時(shí)間：11月22日上午8：40前統(tǒng)一在天元學(xué)校集合，由老師統(tǒng)一帶領(lǐng)前往59路公交車(chē)站搭乘公交車(chē)

活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：11月7日~11月14日

三、活動(dòng)要求：

A、天元中學(xué)團(tuán)委：

(1)每位同學(xué)交8~10元的活動(dòng)費(fèi)，由團(tuán)支部和信息部的負(fù)責(zé)人當(dāng)天為同學(xué)們買(mǎi)活動(dòng)用品和禮物(給被邀請(qǐng)的老師)

(2)要求參與人員在活動(dòng)前排練3~4個(gè)節(jié)目(節(jié)目形式不限)并選出一名主持人

(3)集合時(shí)間

B、銀海學(xué)校大隊(duì)部：

(1)要求學(xué)校在活動(dòng)前排練2~3個(gè)節(jié)目(節(jié)目形式不限)并選出一名主持人C、活動(dòng)程序(見(jiàn)附表1)

學(xué)生代表要求

1、初一、初二自愿報(bào)名

2、班干部、學(xué)生會(huì)團(tuán)委優(yōu)先

3、德智體美全面發(fā)展

第7篇

一：熟悉公司規(guī)章制度，了解相關(guān)企業(yè)文化。

在入崗初期，了解公司的歷史與發(fā)展歷程，在與同事的交流學(xué)習(xí)中熟悉了解公司的相關(guān)規(guī)章制度，引導(dǎo)我在后期工作中應(yīng)該怎么樣，應(yīng)該如何做，應(yīng)該結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)來(lái)更好的融入啟諾這個(gè)大家庭。

二：協(xié)助采購(gòu)前期工作籌備過(guò)程中的必要物品。

前期未招生階段，經(jīng)過(guò)和同事的交流，各抒己見(jiàn)，在本著合理利用每一分錢(qián)的原則基礎(chǔ)上協(xié)助采購(gòu)相關(guān)必要物品，并做好每一筆的賬目報(bào)表。

A.電腦打印機(jī)A4紙等辦公必備品。

B.乳膠漆，人工費(fèi)，防水處理等基建修補(bǔ)物品項(xiàng)。

C.

D.

E.

F.

G

三：熟悉周邊小區(qū)，了解調(diào)研周邊部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況。

利用閑余時(shí)間熟悉周邊小區(qū)樓盤(pán)大小戶(hù)數(shù)，預(yù)估學(xué)生資源利用率，了解周邊培訓(xùn)大大小小機(jī)構(gòu)13處，分類(lèi)不均，專(zhuān)業(yè)與綜合類(lèi)摻雜，為下一步啟諾招生計(jì)劃做好前期信息搜集準(zhǔn)備工作。

第8篇

電話：_________

乙方：_________

地址：_________

電話：_________

甲方委托乙方在_________省_________（區(qū)、縣、市）為甲方招收_________學(xué)員，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方對(duì)乙方在本協(xié)議生效期間開(kāi)展招生工作給予支持和幫助

（1）由甲方向乙方提供合法辦學(xué)證明，提供招生授權(quán)書(shū)。

（2）積極配合乙方招生工作，提供相關(guān)宣傳資料樣本。

（3）在同等條件下，優(yōu)先錄用乙方輸送的學(xué)員。

（4）提供相關(guān)形象廣告標(biāo)識(shí)和策劃方案及協(xié)助指導(dǎo)。

（5）甲方將根據(jù)乙方交寄的報(bào)名表錄用乙方輸送的學(xué)員。

二、甲方的權(quán)利

（1）甲方有權(quán)對(duì)乙方輸送的學(xué)員依照規(guī)定進(jìn)行驗(yàn)收。

（2）甲方有權(quán)對(duì)乙方的廣告進(jìn)行審查。

（3）甲方有權(quán)對(duì)乙方違反協(xié)議規(guī)定的行為追究法律責(zé)任。

（4）甲方有權(quán)在乙方違反協(xié)議的情況下解除合同。

三、甲方的義務(wù)

（1）積極吸納乙方輸送的學(xué)員。

（2）確保教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)員學(xué)有所得，成為有用之材。

（3）與就業(yè)班學(xué)員簽訂就業(yè)保障合同，確保學(xué)員的工作安排。

（4）為就業(yè)班學(xué)員辦理人身保險(xiǎn)，確保家長(zhǎng)沒(méi)有后顧之憂(yōu)。

（5）積極推廣自身知名品牌，將_________產(chǎn)業(yè)做成國(guó)內(nèi)第一品牌。

四、乙方的權(quán)利

（1）有權(quán)在協(xié)議規(guī)定的期間內(nèi)使用_________的名義進(jìn)行招生廣告宣傳，招生范圍僅限于計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)方面，禁止使用_________招生，廣告內(nèi)容宣傳之前必須經(jīng)甲方審批同意方可，未經(jīng)甲方同意，乙方擅自廣告，一切后果由乙方全部承擔(dān)，同時(shí)甲方將終止與乙方的合作關(guān)系，乙方刊登廣告不合協(xié)議要求的內(nèi)容甲方將追究乙方法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償_________元；甲方宣傳只限于授權(quán)地區(qū)，禁止跨地區(qū)宣傳招生。

（2）有權(quán)按照協(xié)議規(guī)定的比例獲得業(yè)績(jī)回報(bào)。

五、乙方的義務(wù)

（1）自協(xié)議簽訂之日起10日內(nèi)，提出廣告宣傳方案和操作計(jì)劃。

（2）必須在協(xié)議規(guī)定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展工作，不得跨地區(qū)操作。

（3）不得使用_________的名稱(chēng)從事與招生工作無(wú)關(guān)的事項(xiàng)。

（4）不得泄露本校的商業(yè)機(jī)密。

（5）自簽訂協(xié)議之日起第二月開(kāi)始輸送學(xué)員。

六、利益分配

（1）乙方向甲方輸送全科班學(xué)員，甲方按學(xué)員實(shí)交學(xué)費(fèi)的_________％給予乙方作為回報(bào)。

（2）乙方所招學(xué)生，學(xué)生交學(xué)費(fèi)等一切費(fèi)用必須到甲方（學(xué)校）處交納，未經(jīng)許可，乙方不得擅自收取任何費(fèi)用（報(bào)名費(fèi)限額除外）；乙方如擅自收取學(xué)生學(xué)費(fèi)等一切費(fèi)用，則出現(xiàn)任何民事責(zé)任和刑事責(zé)任全部由乙方承擔(dān)，與甲方無(wú)關(guān)，甲方不承擔(dān)任何民事責(zé)任和刑事責(zé)任。

（3）在進(jìn)行招生宣傳和解答時(shí)，須按甲方提供宣傳材料進(jìn)行，不得過(guò)分發(fā)揮和承諾甲方做不到的事情。

（4）根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)情況，乙方的統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可定在甲方的招生簡(jiǎn)章標(biāo)準(zhǔn)的八折-全價(jià)之間，未經(jīng)許可，不得擅自加收其他任何費(fèi)用。

第9篇

關(guān)鍵詞：普通高校；招生宣傳；原則建議

1　前言

近幾年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)形勢(shì)的變化，高校之間生源競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。生源質(zhì)量的高低，直接影響到學(xué)校培養(yǎng)人才的質(zhì)量，并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的前進(jìn)和發(fā)展產(chǎn)生重要的深遠(yuǎn)的影響。新形勢(shì)下，通過(guò)招生宣傳為高校爭(zhēng)取豐富生源和爭(zhēng)奪高素質(zhì)的考生，不僅成為高校招生工作的重要環(huán)節(jié)．也成為高校的重點(diǎn)工作之一。本文就如何有效進(jìn)行高校招生宣傳工作進(jìn)行探討。

2　高校招生宣傳的原則

按照教育部“陽(yáng)光高考”的要求，高校的信息必須準(zhǔn)確、真實(shí)、全面。高等學(xué)校只有通過(guò)實(shí)事求是地介紹學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、特色，介紹學(xué)校所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的地位和就業(yè)前景等考生關(guān)注的問(wèn)題，才能使家長(zhǎng)和考生覺(jué)得真誠(chéng)、公正和可信。高校招生宣傳工作還應(yīng)堅(jiān)持以考生為本的原則，把服務(wù)于考生作為自己的宗旨。招生宣傳人員要把為考生釋疑解惑作為工作重點(diǎn)，為考生填報(bào)志愿提供真實(shí)的信息保障，耐心了解考生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，然后依據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)引導(dǎo)他們?nèi)绾螕P(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。此外，招生宣傳的對(duì)象也要有針對(duì)性，這樣才能確保招生宣傳工作的成功率和效率。

2．1　實(shí)事求是原則

招生宣傳直接關(guān)系到考生的切身利益，所以要從實(shí)際出發(fā)，有的學(xué)校在宣傳時(shí)，以點(diǎn)帶面，夸大某一方面優(yōu)勢(shì)甚至弄虛作假，和考生玩“數(shù)字游戲”，這是有害無(wú)益的。時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必會(huì)失去考生的信任，也會(huì)給學(xué)校帶來(lái)許多不安定因素和負(fù)面影響。

2．2　指導(dǎo)服務(wù)原則

招生宣傳不僅是為了宣傳高校自身、提高生源質(zhì)量，更是招生工作重要環(huán)節(jié)，應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以考生為本，為考生服務(wù)。在招生前期擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)、幫助考生填報(bào)院校、專(zhuān)業(yè)志愿的重任，充分利用新聞媒體和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等渠道，以多種形式開(kāi)展招生宣傳工作。使考生和家長(zhǎng)全面、準(zhǔn)確地了解招生政策規(guī)定、高等學(xué)校客觀情況、錄取日程安排及有關(guān)錄取規(guī)則等招生信息。為真正落實(shí)陽(yáng)光工程，在招生工作進(jìn)程中，要切實(shí)加強(qiáng)招生信息管理和服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，逐步建立和完善省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、市（縣）級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校三位一體的咨詢(xún)服務(wù)體系和錄取查詢(xún)系統(tǒng)；錄取期間要成立專(zhuān)門(mén)小組并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好對(duì)考生的咨詢(xún)、接待工作，加強(qiáng)為考生服務(wù)的針對(duì)性和有效性，進(jìn)一步提高廣大考生對(duì)招生工作的滿(mǎn)意度。

2．3　講究實(shí)效原則

招生宣傳要講究實(shí)效，要關(guān)注宣傳的過(guò)程和結(jié)果，切合實(shí)際地制定有效的宣傳方案，才能達(dá)到預(yù)期的且的。切不可鋪張浪費(fèi)、貪大求全，注重宣傳的時(shí)效性，若招生宣傳過(guò)早，則考生和家長(zhǎng)把自身的精力投入到學(xué)習(xí)和備考中，基本無(wú)暇關(guān)注高校的宣傳信息；若招生宣傳過(guò)晚，則考生填報(bào)志愿的時(shí)間已過(guò)，即使招生宣傳做得再到位，也無(wú)法使考生再修正高考志愿了。所以，招生宣傳的最佳時(shí)間在高考前兩三個(gè)月到高考志愿填報(bào)截止，尤其是考生集中填報(bào)志愿的這幾天。一句話，招生宣傳時(shí)效性就是選擇最佳的時(shí)間進(jìn)行招生宣傳。

2．4　針對(duì)性強(qiáng)原則

所謂的針對(duì)性原則就是在招生宣傳時(shí)，高校要根據(jù)不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同考生的情況做出分析，準(zhǔn)確定位，選擇適合自己學(xué)校的生源，有目的有計(jì)劃地爭(zhēng)取這部分生源，才能確保招生宣傳工作的成功率和效率。普通院校在招生宣傳時(shí)要對(duì)自身辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平準(zhǔn)確定位，才能找準(zhǔn)自己的生源層次和生源根據(jù)地，也才能對(duì)考生進(jìn)行客觀公正的指導(dǎo)和咨詢(xún)；普通本科院校要在不同的招生宣傳階段進(jìn)行不同內(nèi)容形式的招生宣傳，雖然填報(bào)志愿前是進(jìn)行招生宣傳的黃金時(shí)期，但也不能忽略其它時(shí)間段的的宣傳工作，只有這樣才能在考生和家長(zhǎng)心中對(duì)學(xué)校形成一種較為穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)；普通本科院校還要針對(duì)不同省市的考生進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳，不同省市的考生有著不同的生活環(huán)境、文化習(xí)俗、興趣和理想，要根據(jù)各省市考生的特點(diǎn)制定不同的宣傳策略和開(kāi)展不同形式的招生宣傳活動(dòng)。

2．5　重點(diǎn)突出原則

招生宣傳工作，既不能以點(diǎn)代面，又不能以面代點(diǎn)，要做好點(diǎn)面結(jié)合，才能準(zhǔn)確反映出學(xué)校的水平和特色。特別是隨著高等教育的改革和發(fā)展，各高校在專(zhuān)業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面越來(lái)越趨于“一致”，在制定招生宣傳內(nèi)容時(shí)，要突出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的辦學(xué)特色，才能增強(qiáng)吸引力。

2．6　長(zhǎng)效可持續(xù)原則

招生宣傳是一個(gè)逐漸積累和循序漸進(jìn)的過(guò)程，人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)都有一個(gè)不斷強(qiáng)化、不斷清晰的過(guò)程，招生宣傳也是如此。長(zhǎng)期在某地區(qū)持續(xù)加強(qiáng)宣傳會(huì)使該高校在當(dāng)?shù)乜忌图议L(zhǎng)心中留下一個(gè)比較深刻的印象和烙印。并且，從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)說(shuō)，宣傳的時(shí)效性同招生效果成正比，同投入費(fèi)用卻成反比，也就是說(shuō)，宣傳時(shí)間越長(zhǎng)，費(fèi)用投入則越少。

3 高校招生宣傳的建議及對(duì)策

我國(guó)已進(jìn)入高等教育大眾化階段，目前，我國(guó)各類(lèi)高等教育在學(xué)人數(shù)超過(guò)2300萬(wàn)人，毛入學(xué)率已達(dá)23％，在生源競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，招生宣傳工作被各個(gè)高校放到首要位置。招生宣傳是高校招生工作的重要環(huán)節(jié)，它是高校發(fā)展的需要，也是為了滿(mǎn)足考生及家長(zhǎng)的需要。做好招生宣傳工作，要注重招生宣傳策略。招生宣傳總體思路策略體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是根據(jù)考生及家長(zhǎng)所需，結(jié)合高校實(shí)際，精心策劃，實(shí)事求是地做好相關(guān)招生宣傳材料；二是充分挖掘高校培養(yǎng)人才的成功典范，按照“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的策略開(kāi)展招生宣傳；三是探索招生宣傳的有效模式，不斷擴(kuò)大和拓展新的宣傳途徑；四是加強(qiáng)對(duì)招生宣傳人員的培訓(xùn)，塑造良好的人文與品牌形象。

3．1　要精心策劃宣傳方案

一個(gè)好的宣傳策劃，應(yīng)該包括工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作體制、工作策略和經(jīng)費(fèi)預(yù)算等方面。具體策劃過(guò)程中，要總體了解招生區(qū)域內(nèi)各中學(xué)的現(xiàn)狀和生源情況，確定招生的目標(biāo)市場(chǎng)，認(rèn)真分析各類(lèi)信息，通過(guò)最佳途徑最佳時(shí)間招生宣傳廣告，注重信息情報(bào)的收集、整理、分析、反饋工作，知己知彼，為科學(xué)決策提供信息支持等。

3．2　建立一支過(guò)硬的招生宣傳隊(duì)伍

招生宣傳隊(duì)伍的整體素質(zhì)直接關(guān)系到招生宣傳的效果。因?yàn)閰⑴c招生宣傳的老師要直面對(duì)考生和家長(zhǎng)，代表著高校的形象和喉舌。考生和家長(zhǎng)有可能會(huì)問(wèn)到各種各樣的問(wèn)題，一但招生宣傳人員回答不出、回答不當(dāng)或者回答不實(shí)，不僅誤導(dǎo)考生，還會(huì)損害高校的形象。因此，建立一支過(guò)硬的招生宣傳隊(duì)伍就顯得尤為重要。招生宣傳人員必須具有以下基本素質(zhì)：首先，招生宣傳人員必須是個(gè)“本校通”。包括全面了解和掌握本校的基本情況，如專(zhuān)業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、學(xué)科特色、學(xué)習(xí)生活條件、往年的招生錄取情況、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)去向等等；其次，招生宣傳人員要有服務(wù)考生的意識(shí)。有時(shí)考生的問(wèn)題很瑣碎，涉及到今后進(jìn)入高校生活的方方面面，負(fù)責(zé)招生宣傳的老師要有耐心，做到有問(wèn)必答，準(zhǔn)確把握招生宣傳的內(nèi)容。要通過(guò)招生宣傳的內(nèi)容，讓考生和家長(zhǎng)充分了解學(xué)校的歷史概況、辦學(xué)條件、師資狀況、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、在同類(lèi)大學(xué)中所處的位置和水平等，以便于進(jìn)行判斷和選擇。

3．3　精心準(zhǔn)備宣傳材料

從考生及家長(zhǎng)需要了解哪些信息出發(fā)，樹(shù)立以考生為本的思想，有的放矢地進(jìn)行宣傳，這是高校招生宣傳的基本出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合高校實(shí)際，精心策劃，實(shí)事求是地做好宣傳材料。一個(gè)好的宣傳策略，讓考生及家長(zhǎng)看了就能清楚高校的辦學(xué)情況，便于判斷和選擇。而衡量一所高校，主要是看這所高校的辦學(xué)特色、辦學(xué)條件和水平、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)科研、學(xué)生升研和就業(yè)率等。針對(duì)這些指標(biāo)，結(jié)合高校實(shí)際，精心策劃招生宣傳材料的編撰。編印的資料要講究質(zhì)量，精美大方，給人視覺(jué)以美的享受，讓人愿意看或能夠吸引人來(lái)看，這樣才能增強(qiáng)宣傳的效果，宣傳資料又不能太復(fù)雜，語(yǔ)言表述上要言簡(jiǎn)意賅，形式可以多樣化，在較少文字中獲取所需的信息。我校今年還結(jié)合行業(yè)特色，著重宣傳我校的郵電通信信息產(chǎn)業(yè)特色，不斷加大與通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)如中國(guó)電信、移動(dòng)、郵政、聯(lián)通，以及通信制造企業(yè)、科研院所等單位戰(zhàn)略合作力度，從科研、就業(yè)、實(shí)習(xí)等多個(gè)方向與企業(yè)展開(kāi)廣泛深入的合作，使考生對(duì)我校以及郵電通信信息產(chǎn)業(yè)都有了更加深人、理性、生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了他們的信心，明確了他們求學(xué)、從業(yè)的目標(biāo)。

3．4　建立全方位信息化、網(wǎng)絡(luò)化的招生宣傳模式‘　傳統(tǒng)常用的招生宣傳手段有：廣播、電視廣告；印刷媒體廣告；人際傳播方式宣傳等。這些方式都在某一方面存在較大的弊端。廣播電視廣告的覆蓋面廣，但時(shí)間短暫，只能造成瞬間印象，不能深入展示；印刷媒體廣告覆蓋面很大，也可以持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間，但難以具體深入地展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌，難以給考生留下持久深刻的印象；人際傳播宣傳方式比較直接，有說(shuō)服力，但無(wú)法將學(xué)校的實(shí)際情況現(xiàn)實(shí)地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，而且往往是個(gè)人色彩較濃，宣傳人員對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解存在差異。利用高科技和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)隨著電腦普及和因特網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)宣傳可以說(shuō)是招生宣傳中的后起之秀，宣傳的靈活性和大量的信息彌補(bǔ)了招生專(zhuān)刊的不足。特點(diǎn)是高效快捷，可以滿(mǎn)足考生的個(gè)性需求。在高考填報(bào)志愿前期，各普通本科院校招生信息網(wǎng)點(diǎn)擊率明顯提高，說(shuō)明其招生宣傳的效果越來(lái)越明顯。因此，各普通本科院校必須重視招生信息網(wǎng)的建設(shè)，在網(wǎng)絡(luò)上提供的招生信息要全面、真實(shí)和準(zhǔn)確，內(nèi)容要及時(shí)更新，特別是關(guān)系到考生報(bào)考的政策等信息要第一時(shí)間公布在網(wǎng)上。同時(shí)要建立院校與考生之間的“交互”平臺(tái)，加強(qiáng)與招生主管部門(mén)和生源地高中之間的友情鏈接，積極參與各省市招生主管部們主辦的網(wǎng)上咨詢(xún)活動(dòng)，這樣才能達(dá)到理想的宣傳效果。

3．5　利用高校在校學(xué)生的傳播作用

對(duì)高校而言，辦學(xué)效果最重要的檢測(cè)指標(biāo)就是人材培養(yǎng)的質(zhì)量如何，而最能評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)劣的也自然是親身在此接受教育的學(xué)生。一所辦學(xué)有特色、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校，即便是自身不宣傳，來(lái)自于全國(guó)各地的學(xué)子也會(huì)將學(xué)校的美譽(yù)傳播到全國(guó)的四面八方。我院今年組織由校團(tuán)委、招就處聯(lián)合舉辦的以“感恩母校，拜謝恩師，展現(xiàn)西郵學(xué)子風(fēng)采”為主題的寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，選拔全校各院系優(yōu)秀學(xué)生，利用寒假開(kāi)展感恩活動(dòng)，通過(guò)走訪高中母校，拜謝高中老師，與中學(xué)學(xué)弟、學(xué)妹開(kāi)展座談等活動(dòng)，感謝高中母校對(duì)自己的精心培養(yǎng)，與高中母校的老師和同學(xué)們分享自己在西郵期間的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)收獲、心得，展示西郵學(xué)子的風(fēng)采、宣傳西郵文化。通過(guò)長(zhǎng)期適時(shí)組織在校生回中學(xué)母校活動(dòng)，與母校老師、中學(xué)生充分交流溝通，在校學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法會(huì)起到超越招生廣告的實(shí)際效果，并更有信服力。

3．6　加強(qiáng)與中學(xué)生面對(duì)面互動(dòng)交流和感性宣傳利用校園開(kāi)放日、各地高考咨詢(xún)會(huì)，派出高考招生宣傳工作人員與考生面對(duì)面交流溝通，提供個(gè)性化服務(wù)咨詢(xún)；加強(qiáng)生源基地的建立，與中學(xué)建立長(zhǎng)期有效多形式的合作關(guān)系，組織優(yōu)秀中學(xué)生來(lái)高校參觀、舉辦夏令營(yíng)、開(kāi)展我的一天大學(xué)生活活動(dòng)，讓考生充分了解學(xué)校，并不定期地派出教授和專(zhuān)家為生源基地中學(xué)舉行專(zhuān)題講座、科普知識(shí)報(bào)告，優(yōu)先接受生源基地中學(xué)教師進(jìn)修課程、參與課題研究，接待其師生參觀學(xué)園及實(shí)驗(yàn)室等。