時間：2023-03-13 11:25:05
引言：易發表網憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇家長會流程范例。如需獲取更多原創內容，可隨時聯系我們的客服老師。
一、家長簽到：（按照班級依次排好隊）
二、主持人講話：各位家長朋友上午好！
首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會，謝謝你們對我們工作的支持與配合！期末將至今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況，同時根據近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討。
三、園長做本學期工作總結
尊敬的家長朋友：大家好！承載著爸爸媽媽的期望，本學期的學習生活即將結束。首先我代表托木吾斯塘中心幼兒園的全體教職工及全體小朋友向你們說一句辛苦了。
有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地完成了一個學期的工作。幼兒園的日常工作涉及孩子的衣食住行，你們能放心的把孩子交給幼兒園和老師，幼兒園就是孩子的另一個家，老師們就是孩子們的另一個媽媽，因此，對于我們來說，幼兒身上無小事，每件事都是要緊事，我們全園上上下下認真對待孩子的生活、學習的點點滴滴，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的每一天。
還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅持按時來園，有事事先請假，事后幼兒入園時補交請假條（并注明請假理由）。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。
4、請各位家長注意孩子的衛生，勤給孩子洗澡，洗頭發，剪指甲，勤換衣服，保持干凈衛生的狀態。
5、根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經常露出來，很容易受涼。
6、因為幼兒再經過半年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，（讓孩子在10點之前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品。幼兒放學回家后家里有條件的父母跟孩子用國語交流，或者讓哥哥姐姐教幼兒復習知識提高幼兒的口語。
7、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應家園互動，老師和家長都應本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發點，我希望我們和孩子一同成長。
四、發放上?；ソ?--互加計劃助學金
家長按要求簽字按手印，拍照合影。
五、結束部分：家長有序退場，打掃場地
首先，對各位家長不畏嚴寒,克服路途遙遠等諸多困難,能在百忙之中抽時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對你們的到來表示熱烈的歡迎!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流
一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠更有針對性的實施教育，做家長的能夠更好教育自己的子女做人與成材。希望各位家長支持、合作！
今天的會議有六項議程：
（一）、學生代表發言；
（二）、通報本學期考試基本情況及我班的現狀；
（三）、對家長的建議；
（四）、初三6班后期管理工作思路；
（五）、家長發言；
（六）、家長與課任教師結合學生實際，自由交流；、
一、學生代表發言
二． 班級基本情況及本學期考試情況
初三6班 現有學生六十人。班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，、在老師的悉心教育下，學生在一種關愛、寬容的環境中，學生的各方面均取得了顯著的進步。目前，我們班基本形成了一個有凝聚力、有戰斗力的班集體。同學們越來越熱愛自己的班、熱愛各科任老師。熱愛各門學科的學習。
作為班主任，我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質為出發點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。當然，由于人數眾多，學生的紀律、學習、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。
兩次考試，結果令人比較滿意。大部分同學與九月月考比較有所進步，其中一部分同學的進步還是很大的。這一切都離不開在座各位家長的支持和教育，但是，兩次考試也反映出了一些令人憂慮的問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，其次，少數學生各門成績較差， 個別學生成績有所下降，希望家長配合教育。
各分數段成績
人數
比率
九月
中期
九月
中期
600
5
8
8.6
14.3
550-600
6
11
10.3
19.6
500-550
8
8
13.8
14.3
400-500
16
12
27.61
21.4
300-400
16
14
27.1
25
200-300
7
3
. 12.1
5.4
班級名次
3
2
三，建議
1、教育孩子，要把握教育的尺度，講究教育的策略,多溝通,多了解
在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子經常溝通，交流，詢問學習情況，及時準確的了解孩子,不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。家長還要關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心，事實上光靠老師教育還不夠，家長更應關注。平時要經常聯系班主任,科任教師，了解孩子的實際情況.以便對診下藥，及時解決問題。
2、要正確看待孩子的分數。要多給孩子一點信心，多鼓勵，少給冷眼,少嘮叨,少批評
考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。,也就是說不要一看到成績不理想就是發怒或大罵或.這樣會挫傷孩子的積極性，結果會適得其反,若進步, 應保持冷靜,不能驕傲,應尋找成功的經驗是什么,要鼓勵孩子再接再厲,不能松懈.
在調查中孩子們這樣寫道：“媽媽經常嘮叨惹我生氣,聽到她嘮叨我就心煩” “每次考完試你們總是嘮叨不停,我不能忍受這樣的生活環境”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。
3、給孩子創造良好的學習環境
家長在孩子看書時不大聲喧嘩，不放電視，更不能吵架，家庭要和睦，這樣學生才有心思學習,有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,爸媽大聲說話或看電視聲因太大,.當自己在思考一道題時,我的思路就被打亂了”
4. 教育孩子嚴格要求自己，遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學發生矛盾時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你，是自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
5、家長要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
學生的生活場所是家庭、學校、社會，因此，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。
6、不嬌慣孩子、但是必要的花費必須要滿足
常言道:再富不能富孩子。再窮不能窮教育，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。
但必要的卻不能節約，如：買一些課外資料來幫助學習，應給予足夠的支持和幫助,
總之 , 只要老師、學生、家長"心往一塊兒想，話往一塊兒說，勁往一塊兒使"，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，學生一定會朝著全面發展的方向成長。
各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
四、初三6班后期管理工作思路
初三學生家長會邀請函范文
尊敬的家長：
您好!
首先真誠地感謝您對我校工作的關心、理解、支持和信任。 中考是人生當中的一個重要的轉折點，在您孩子的最后沖刺階段，家長和老師都應給予孩子更多的關愛，需要我們加強聯系，隨時掌握他們的思想、學習、生活動態，以便及時做好教育和引導工作，促使其更靜心學習，全力以赴，不斷進步，力爭在中考中做一個最好的自己。
為此，學校決定于20xx年5月14日(星期二)晚6：30召開初三學生家長會，務請您屆時光臨。如有事不能出席，煩請您及時與班主任老師主動聯系，并委托親屬等代表參加。會議當日，敬請提早5分鐘到達教室。此次家長會主要有以下幾項議程：
1、向您詳細解讀20xx年的中考及高一級學校招生的有關政策、信息。
2、與您交流如何配合學校共同做好對您的子女最后一個月的教育、管理工作。
3、集體會議結束后，家長與班主任、任課教師個別交流。
家長會地點：學生所在班教室
xx中學
20xx年xx月xx日
關于家長會的相關資料
會議形式
會形式
針對一項或多項主題，以教師講述和傳達為主，以家長提問
家長會
為輔的形式。多為學校或班級有重大事項宣布;或學生面臨升學，中考或高考的專題講座;或類似一堂家長學校課程。其目的是為了準確，及時的向家長通報學生或學校教學情況、變化、日程等。
匯演慰問形式
通常為由教師組織，學生表演，或學生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內容。這種形式多為增加教師，學生，家長的三方互動，對一段時間內的學生學習成果的展示，多安排在學期末，或重要節日前舉行。其目的主要是向家長展示學生的學習成果，增強三方的親近。
共同活動形式
這種形式的目的主要是在共同的活動中增進彼此的交流，多為幼兒園或小學的階段采用。
當然家長會還有很多其他的形式，比如以家長發言為主的家長會，以學生向家長提建議和意見的發言為主的家長會?；蛘咭陨细鞣N形式結合的家長會。
2開家長會
以班主任老師的角度出發，如何組織一場家長會。(即組織家長會的步驟)
明確家長會的目的
確定家長會的主題，即通過這次家長會，需要達到什么樣的目的，是通報學生的學習生活狀況，還是輔導家長如何做好學生的考前的準備工作等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會。
確定家長會的形式
梅山高中家長會照片
根據主題和內容的不同，選擇和確定合適的家長會形式，參照第一條?？偟膩碚f，家長會的形式應該以內容來確定，而不是拘泥于形式本身。
做好家長會前的備課
相信大多數的教師，尤其是班主任老師，對學生和學校的情況是了如指掌的。但是有一些新的情況，仍然需要老師做一些對應的準備，比如剛剛出來的考試成績情況，或教育部門、學校新的教育政策等內容。做到有問必答，有備無患。
確定家長會的流程
家長會的流程應從家長的召集準備開始計劃，到會議的發言順序，總體時間的把握等多個方面進行明確。通常以時間為順序，把會議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發言的順序，明確討論的范圍，明確會議的整體進行時間等。這點十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。同時，這部分的內容有些還可以作為發言的內容，比如讓與會的家長和同學知道接下來的會議內容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。
擬定家長會的發言內容
無論是什么形式的家長會，作為教師的發言，都將是家長會的重要開場白或結束語。它將引導會議的議題和進程。所以，擬定一份家長會上的教師發言稿十分重要。如何擬定，可參閱家長會教師發言稿的撰寫一文。
做好家長會的通知和召集
列示家長會的出席各方名單，然后將會議時間，主題等通過各種形式，及時通知到與會者方。最好能夠同時對明確赴會的名單有一個收集。
做好會場布置和家長的到會接待
在會議開始前，應做好家長的接待，位置安排，以及會場布置等工作，可以動員同學們一起來完成這個事項。
進入家長會的實質進行階段
家長會開始，根據先前制定的計劃和流程，靈活的進行會議。注意事項可參閱第三條。
做好家長會的活動或會議記錄
家長會
可安排同學，或采用錄音等方式，做好家長會的會議記錄，把家長會上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。
送走家長，并適時做好家長會的總結
家長會的會議內容結束，在經過其他交流后，應動員同學做一些家長的歡送工作。同時教師應結合會議記錄，做好家長會的總結。
向學生們有選擇的通報家長會的內容
一些家長會是沒有學生參與的，除了家長在與會后，會將會議內容和孩子交流之外，教師也應適當的向學生透露家長會的一些內容，起到疏導，解惑，以及安定同學內心猜測的效果。
做好家長的回訪
“家長之夜”（parents’ evening），這是我借鑒過來的一個名詞，英國的家長會一般都在晚上召開，用在我們這里很合適，之所以選在晚上，老師們的答案只有一個：不能因為家長會而讓家長上班請假。
活動目標
學前教育三年每年都有家長會，如何讓每年的家長會都能夠有聲有色，其根本在于如何定位每一年家長會的目標，家長們在這一年內的期望等等。這些分析好之后，我們老師接下來要做的才是讓家長會有聲有色！
而定好這個活動的目標首先要做的有兩項工作：
一、明確家長會的作用
家長會是家園共育的主要方式之一，開好家長會，對宣傳園所的辦學理念、贏得家長對園所工作的理解與支持、具有十分重要的作用。
班主任需要解決的問題很多，而什么是需要放到家長會上來解決的呢？其實家長會短短一兩個小時能解決的問題很少，如果用來單純地解決某些個性的問題顯然是得不償失，家長會的作用無外乎讓家園能夠有一個一致的目標，達成一個共識，在這個共識下園所和家長們共同努力！
二、調查，做好“教材”分析
一節課我們需要分析的是教材，是我們的孩子，一次家長會雖然我們的孩子依舊是核心，但是教材分析里面應該加上我們的家長了。為了更好地了解家長在這階段的期望，以調查問卷的形式來搜集信息是很有必要的，而且也可以為家長會做好鋪墊。
問卷反饋上來呈現的結果固然可以給我們老師一個參照，但是更重要的是家長們，尤其是我們的爸爸媽媽們能夠有這樣一個機會來好好的反饋一下自己這階段的孩子了解到怎樣一個程度，同時也能夠為我們家長會進行一個良好的前期心理鋪墊。
活動準備
不打無準備之仗，家長會雖不是一場戰役，但是為了避免臨場手忙腳亂，做好前期工作還是需要的，候場音樂、簽到單、相關課件、多媒體設備、場地布置等等都應該提前準備好。
當然更應該準備好的是我們的班主任，雖然漫無目的地侃侃而言也能顯示出你的水平一流，但是有準備地解決家長會上的一個主題應該能夠讓家長這兩個小時更加有意義！
活動流程
活動流程應從第一個家長還未走進我們的會場之前就應該開始了，從會議的發言順序，到總體時間的把握等多個方面進行明確。而這里的活動流程僅僅是我們會議進行時的活動安排，明確流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。
一、開場白：5分鐘
無論是什么形式的家長會，作為教師的發言，都將是家長會的重要開場白或結束語。它將引領會議的議題和進程。所以，擬定一份家長會上的教師發言稿十分重要。
而且，一段好的開場白不僅僅可以把正在相互討論的家長們的注意力吸引過來，而且能夠很好的活躍現場的氣氛，為下面的活動做好鋪墊舉例如下。
各位家長，大家晚上好。今天我首先要講的是兩個感謝。首先，第一個要感謝的是，歡迎各位家長參加我們班級最關鍵一年的家長會，對各位家長的到來，對家長對我們老師工作的配合表示感謝；其次，第二個要感謝的是，今年帶我們班級的老師依舊是兩位新老師，還要感謝各位家長對我們新老師的支持與鼓勵！
二、新教師自我介紹、新同學家長自我介紹：10分鐘
新教師、新同學、新家長融入一個團體都需要一個階段或者一個契機，而家長會正是一次家長們互相認識的機會。孩子們互相認識需要老師們引導，因為孩子們沒有讓別人記住他們的技巧，而家長不同，每一個新家長的自我介紹都能夠讓家長會的氣氛很活躍，家長們就在這樣活躍的氣氛中相互認識，尤其是我們小班新生家長會的時候，留一段時間給家長們自我介紹，我想所得的效果要比班主任談幾個小時都來得有效。
三、幼小銜接之“習慣的養成”：60分鐘
這一環節是家長會的核心環節，此次家長會議“孩子習慣的養成”的主題主要在這個環節里面解決。
（一）教師家長分享經驗
不管各位家長有沒有想過孩子上小學的問題，不過肯定有這樣那樣的擔憂，其實擔憂的最根本的原因不外乎孩子能不能適應小學的生活，而這些能適應小學生活的孩子大部分都是老師喜歡的或者老師認可的孩子，那么怎樣的孩子才是老師認可的孩子呢？在家長會前期我邀請了我們班級的幾位同行，讓這幾位同行來說一說他們眼中認可的學生是怎樣的。
班級家長中有大學老師、初中老師、小學老師，前期就已經跟家長們溝通好了，不談自己的孩子，就談她們在教育過程中希望孩子具有的品質。老師們分享下來發現她們關注的最主要的品質有：自理能力、良好的習慣、優秀的社交能力等等，而這三個是最最核心的，是幾個老師都認同的。
（二）家長的做法（交流互動）
這一環節由一位家長上去講講育兒經，然后大家一起互動討論。
主要問題有：
1.我家孩子就是做事情慢，怎么辦？
2.習慣的養成不是一朝一夕的，我們家長也沒有時間，怎么培養呢？
3.***家孩子不錯，你是怎么做的？
……
有互動、有碰撞才會發現自己的不足，才能自我改進，僅僅老師的說教沒有用，有前輩告誡我們：“只有讓你觸動，甚至觸痛，你才會去改正！”而這樣的效果在會議中感覺還是很不錯的。
（三）老師的做法（結合圖片講解）
進入新的學期，新的環境，新的伙伴，新的老師，都讓孩子們覺得好玩和新奇。對于升入大班的孩子們，他們發現自己的變化：長高了、長壯了、學了新本領，知道自己長大了。同時也能發現身邊的變化，并嘗試去認識周圍的新環境、新伙伴，主動交往，適應這樣的新變化。在這樣或靜或動的身姿下，我們能捕捉到孩子成長的活力……
我們開學的第一個主題是《我是大班哥哥姐姐》，由環境變化到自身認識，并轉化為外在的驅動發展，孩子們在展示著自己的個性特點和成長動態。這樣的過程正是他們認識、表現、體會自己作為幼兒園的大哥哥、大姐姐的角色，自然激發“做哥哥姐姐”的愉悅感、自豪感和責任感。5-6歲的幼兒已經形成初步的自我意識，具有一定的自我服務能力。在新學期開始之初，引導每個幼兒作為本班的小主人，主動去熟悉新活動室、新環境、新朋友，提升彼此間的認同感和友誼，體驗升班的快樂；鼓勵他們按自己的需要作出選擇和決定，進行分組、劃分活動區、制定活動區規則等活動，從而幫助幼兒增強自信心，發展獨立性；有做哥哥姐姐的自豪感和快樂體驗，通過多種方式關心幼小的伙伴，嘗試與小伙伴進行相處、溝通和合作?！段沂谴蟀喔绺缃憬恪返闹黝}活動意在以主動的自我認知，自作、自我體驗的方式，逐步激發孩子們的自我管理意識、責任意識和養成良好的人際交往習慣，為孩子順利度過幼小銜接期奠定基礎。
最重要的一點，家長們能發現孩子是能干的，給孩子機會出去闖才是真正的愛，當然出去之前必須讓孩子形成一個良好的習慣，這樣他到哪里都能“閃亮”。
四、新學期建議：5分鐘
最后我們希望大家能堅持做到：
（1）及時了解孩子在干什么。
（2）擇校、擇老師不容易，選擇做怎樣的自己相對簡單，幫助孩子成長，不如從改變自己開始，家長才是孩子最好的、終身不換的老師。
（3）做“學會學習、熱愛學習、終身學習”的家長。
五、家長會結束，個別溝通
您好！
您的孩子已經進入小學階段的學習，您一定非常關注孩子在校的學習情況和表現。為了使您更好地了解我校的教育情況，了解孩子在校的各方面表現，共同探討孩子成長過程中的熱點問題，同時也使我們更好地了解學生在家的情況，充分發揮學校、家庭、社會的教育“合力”，共同為孩子的成長撐起一片藍天。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間準時參加。屆時請攜帶此邀請函作為進入學校的憑證，從南門入校。機動車請一律停放在盛世花園小區處。帶好筆，留下您的寶貴意見。開家長會期間，請家長朋友將手機調至振動檔，自覺維持會場秩序，不吸煙、不大聲討論，做到文明聽講！
感謝您的大力配合與支持！
一、家長會時間：9月13日下午4：30
二、參加人員：全體教師及一年級全體學生家長
三、家長會地點：一年級各班教室
附：家長會流程：
（1）簽到
（2）班主任組織開會
（3）班主任收集家長的意見建議
備注：
1、家長會期間，一年級學生不放學，學校安排看班教師看孩子在階梯教室進行學習活動。家長會后到階梯教室接孩子。
2、學生16：30放學，家長16：40起可憑邀請函入校。
1.形式單一、主體缺失。部分班級開展就是走個形式，基本都是老師講，學生聽，形式單一很無聊，老師不用學生發言，也不問學生想聽什么，需要聽什么。老師講的內容有時離學生距離太遠，導致學生不想聽。
2.缺少評價、缺少互動。對于開展的活動，老師沒有及時評價學生和家長，老師一個人“唱戲”，線上互動較少。有些同學或家長“掛機”或干其他事，活動開展的實效不高。
3.準備不充分，語言隨意。雖然政教提供的相關材料，但是需要老師提前打開熟悉內容，要像備課一樣準備自己的發言，包括科任老師發言也需要準備講話提綱，不要打無準備之戰，因為我們面對的是開放的網絡，屏幕的背后有無數雙眼睛耳朵在觀看。
4.缺少嚴謹規范。比如微班會課、親子家長會，班主任也需要制定相應的會議流程和具體要求，提前一天通知需要發言的學生、家長并進行一定的引導，避免會議上冷場或言語不當。比如：我在巡家長會時，班主任邀請某家長交流關于教育孩子的好方法，家長因為沒有準備，就是說“我也沒有管，孩子他自己就很自覺”，這樣的發言顯然是對其他家長沒有幫助的。我們會議的時間也很有限，所以說的話就要有價值。
家長會也需要給家長提要求，比如坐姿、專注度都需要提前要求；家長會上學生發言要體現我們28中的禮文化，巡家長會時發現一些班干部發言直接直白反饋學生問題，建議也注意開場禮，發言先揚后抑。
教育是一個系統工程,青少年的全面發展、健康成長需要全社會的關心、愛護、支持、配合,需要形成一個學校、家庭、社會齊抓共管、合力育人的良好社會環境。通過召開本次家長會,引導家長科學教育子女,正面展示學校形象,宣傳學校成績,加強家校聯系,讓家長更好地了解子女在我校學習、生活、思想狀況,尤其是在新學期中的思想品行、習慣養成及學業成績,促進家校工作的有效結合,促進學校管理,形成家庭、學校、社會教育合力,構建和諧教育,提高我校的教育教學質量。
二、活動主題
加強家校聯系,構建和諧教育
三、時間安排
20xx年5月9日 (周六)上午9：00召開初一年級家長會,
20xx年5月10日(周日)上午9：00召開初二、
20xx年5月16日(周六)上午9：00召開高一、高二年級家長會
四、活動安排
(一)準備階段與工作分工：
1、校辦：負責環境氛圍營造、宣傳櫥窗、懸掛橫幅、張貼歡迎標語(東校門、二校門、河背街校區)。
2、德育處：
⑴、印發家長會邀請函、家庭教育導報。
⑵、作好家長會策劃工作、制定家長會工作方案。
⑶、督查教室布置,各年級家長到會情況。
⑷、抽查各年級家長會召開情況,并考評。每年級組至少抽查3-4個班。
⑸、制作家長會ppt模板提供給有多媒體電子白板的年級參考。
3、總務處：
⑴、督促檢查各班衛生,做好校園環境整治。
⑵、準備好飲用水及水杯。
4、保衛處：做好校園的安全保衛、負責指揮看管學生家長車輛停放。寫好停放車輛的溫馨提示。
5、教研室：安排、督查各教研組在5月15日前更新操場跑道邊板報內容。
6、團委：安排學生會學生負責
⑴、設立咨詢臺,安排導引員,做好輔助指引工作;組織學生會學生(男女各10名)設立精神文明崗和衛生監督義務清掃隊。
⑵、協助保衛處整理家長車輛停放。
⑵、檢查教室環境衛生、整潔區衛生、教室布置。班級布置工作年級要在家長會前一天組織進行檢查。
⑶、做好年級相關宣傳櫥窗資料的布置更新工作。
⑷、給合年級實際,制作年級家長會ppt模板提供給有多媒體電子白板的班主任參考,具體策劃好本級家長會的召開。
⑸、督查各班家長會召開情況,并考評。(初中部家長參會率要求達到90%以上,高中部重點班80%以上、平行班70%以上)
⑹、收集整理家長會意見交德育處。
8、班主任：
⑴、班主任深入了解每一位學生的思想動向。
⑵、班主任發放家長會邀請函,通過校訊通通知信息,并與每一位家長進行電話聯系,盡可能動員更多家長來參加家長會。
⑶、讓學生告知家長自己所在的班級、教室位置和班主任姓名及電話。
⑷、做好教室布置、內務整理及整潔區打掃、家長會氛圍營造工作(教室布置要求：前有家長會主題、歡迎詞,后有出好黑板報等,黑板報主題為家長會的相關內容,內容可包括教師寄語,學生心聲等)。
⑸、要求每位學生給家長寫好一封信,介紹自己的學習、思想、表現等情況(也可以感恩或與父母談心等內容為主),并用信封裝好,寫上學生姓名,便于家長會時發放。收集好每位同學的作業、期中考試試卷,一同放置在座位上。
⑹、班主任準備發言稿(5月7日前),有電子白板的班級要給合班級實際,根據年級提供的年級家長會ppt模板,制作好本班家長會ppt課件。
發言稿應包括以下內容：
①、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍等。
②、介紹近年來學校高(中)考情況及所取得的各項成績,宣傳好學校、宣傳好年級、宣傳好班級及科任老師。
③、各班重點介紹本班總體情況及本學期第1次月考、期中考試情況,學生在校情況。要求家長重視對子女思想上交流、心理上疏導、生活上關心。讓學生家長了解子女實際情況，為子女確立合理的學習目標,繼續關心、支持學生,讓家長感到不論哪個層次的學生都充滿希望。
④、介紹年級管理、班級管理工作特色、通報學分制或星級評比情況及向家長提出配合事項。
⑤、向家長建議教育子女的方法,并向家長提出具體要求。(如：如學習要求、周末作業問題、手機管理要求、伙食和零花錢的標準、節假日和周末往返學校的安全防范要求、周末留校問題、孩子的請假問題等)。
⑺、班級安排好學生負責接待并引領家長到相應位置就坐。
⑻、收集家長意見建議交年級。
雞年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活。
新年讓我們截取下了四季的片段，讓我們一起來見證孩子的成長!
2017新年快樂!
上學期在愉快的生活中不知不覺過去了，對于大家來說都是不平凡的一年，對于 我們的孩子來說更是一個新的進步，一次新的成長。孩子的成長離開您的陪伴和付出，我們等待您的到來，和我們共同見證!
時間：201*.1.28日下午1：30開始簽到
帶上你的親朋好友共同來見證孩子的成長!
集齊18朵玫瑰花即可到園領取福字一對
另當場報名的家長有精美禮物相送，并還有更大驚喜哦!
活動時間：201*.1.28日下午2點---5點
幼兒園地址：
電話：
分園地址：
電話：
幼兒園期末家長會邀請函模板【二】
親愛的家長朋友你們好：
不知不覺孩子們一學期的幼兒園生活又要結束，在這一學期里我們有幸目睹并陪伴著孩子一同成長，感受著孩子們帶給我們的快樂，在學期即將結束時，我們鄭重向各位家長發出邀請，邀請您帶著好心情，走進我們幼兒園，參與我園的期末匯報家長會，和我們一起分享孩子成長的快樂，領略孩子們大膽自信的風采，再次感受我們這個大家庭的溫暖。
1、家長會時間：
大一班安排在201*年1月27日上午九點
小一班安排在201*年1月27日上午九點半
小二班安排在201*年1月27日下午三點
大二班安排在201*年1月28日上午九點
中班安排在201*年1月28日上午九點半
托班安排在201*年1月28日上午10點
2、地點：一樓會議室
3、注意事項：
(1)注意來園途中的安全!
(2)請家長朋友們提前10分鐘到園，有序的停放、進入教室。
(3)為了讓寶貝們更好地發揮，請家長做好孩子的榜樣，不要隨意走動并保持安靜，手機調至靜音狀態。
(4)為保持會場秩序，9：00之后我們就禁止隨意出入。
(5)為了孩子的安全，請在活動結束后在老師的安排下有序的接孩子。
我們期待您的到來!!!
謝謝您的配合與支持!衷心祝愿您闔家幸福、萬事如意!
幼兒園期末家長會邀請函模板【三】
尊敬的家長：
您好!孩子是祖國的未來、家長的希望，要培養一個健康、快樂的寶寶，需要家庭、社會、幼兒園通力合作才能取得最佳的效果，為了探討幼兒教育之法，并向您們匯報幼兒園本學期的教學成果，同時希望聽取家長對幼兒園各項工作的建議和意見。真誠邀請您于2017年6月17日(本周五)上午8：00-11：00來園參加匯報展示活動和家長會，希望家長能光臨幼兒園和老師共同關注孩子的成長，現將有關事項通知如下：
一、活動流程
1、晨間活動觀摩： 8：00-8：30
2、早操觀摩： 8：50-9：10
3、教學成果匯報展示： 9：40-10：10(幼兒所在的班級)
4、會議時間、地點： 10：20-11：00(幼兒園一樓多功能廳)
二、活動內容
1、學期末教學成果匯報展示
2、學期末家長會
3請您配合
1、 請家長201*年6月17日(本周五)上午8：00準時到園，在大門口簽好到后到孩子的班級觀摩。
2、 在活動期間，請您把手機調到震動位置，以免影響到孩子的正?；顒?。
3、請您安排好工作準時出席并自覺遵守幼兒園規章制度，車輛停放整齊，不大聲喧嘩，不吸煙。
您的到來將是邁向成功教育的第一步!同時感謝您對幼兒園工作的支持!謝謝合作!
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幼兒園期末家長會邀請函范文
一、要精心準備
“精心準備”是開好家長會的重要前提。因此，在召開家長會之前，校長應當組織召開專題會議，大家集思廣益、群策群力，精心策劃家長會活動方案，確定家長會的準備事項以及家長會的整個流程。只有這樣，才能夠胸有成竹地迎接家長來校，開一個有把握的家長會。此外，學校還應當要求廣大師生切實做好校園環境衛生，進一步美化教室等校園環境，積極創設一種溫馨、生動、活潑的校園氛圍，滿懷信心地迎接家長的來校。
二、要知己知彼
“知己知彼，百戰不殆”，學校務必要求教師充分了解學生的學習和生活情況，了解學生的性格及愛好等各種情況，這樣在與家長溝通交流時才能夠做到對答如流，從而才能拉近與家長的距離，給家長留下一個“負責任教師”的良好印象。與此同時，校長還應當要求教師盤點“疑難”家長，了解家長對子女的期望值，以及家長對學校存在哪些不滿意的地方等各種情況，這樣才能夠從容應對家長，做到讓家長滿意和放心。
三、要掌控大局
在家長會中，教師稍有不慎便有可能被家長“牽著鼻子走”，使家長會成為家長盤點學校管理漏洞的“批判”大會。比如，有的教師在向家集意見時，隨意性地向廣大家長提出“大家對學?；蛘呤菍ξ覀兊墓ぷ饔惺裁匆庖?，現在可以提出來”，因采取的方式方法不當，于是，廣大家長一窩蜂似的向教師提出學校存在的各種各樣問題。這樣一來，一方面，使得學校的管理漏洞不斷地被“曝光”，并被無限地“放大”，嚴重損壞學校的形象；另一方面，也使教師因為招架不住廣大家長的“質疑”而威信掃地，陷入無比尷尬的境地。所以，校長應當指導教師學會掌控大局，懂得駕馭家長會的進程。
四、要注意說話藝術
“禍從口出，病從口入”，倘若教師在與家長的交流中不注意說話藝術，沒有講究與家長溝通交流的技巧問題，而是隨心所欲地信口開河，并口沒遮攔，則可能惹怒家長，讓自己身陷眾矢之的。比如，在向家長評價學生時，教師不能把學生批得一無是處、體無完膚，讓家長聽了渾身不舒服。但是也不能過高地評價學生，把學生吹捧上了天，從而讓自己給家長留下一個“不實在”的教師形象。因此，校長務必要求教師，評價學生要中肯，和家長說話要有余地，懂得給自己“留一條后路”。
五、要關注細節
“細節決定成敗”，家長來到學校參加家長會，其必然十分在乎有關自己孩子在校學習和生活等方面的一切情況，因此，校長應當指導教師懂得從大處著眼、小處著手，不放過任何一個細微環節。比如，學生的書桌抽屜是否凌亂不堪，教室里張貼的學生評比欄上記載的情況是否會觸及某位家長的敏感神經等。教師只有關乎細節、考慮全面，這樣才能夠讓家長乘興而來、滿意而歸，讓家長會留下一個良好印象。
六、要平等待人
