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第1篇

1.1管理思想觀念落后

如今已經(jīng)進(jìn)入信息時代，幾乎所有的行業(yè)都在進(jìn)行信息化的建設(shè)。醫(yī)院幾乎是推行信息化建設(shè)最堅決的。但是信息化建設(shè)并不是只需要添加一些電腦，組建一個網(wǎng)絡(luò)，使用一套管理軟件就可以了，這還需要相應(yīng)的思想來作為支撐。而醫(yī)院圖書館作為醫(yī)院信息化建設(shè)中的重要組成部分，就更需要擁有先進(jìn)的思想觀念來進(jìn)行改革。但是很多醫(yī)院圖書管理人員仍然還是以傳統(tǒng)的思想來看待信息化時代的圖書管理。還有一些醫(yī)院圖書館存在著嚴(yán)重的自我封閉意識，他們認(rèn)為圖書應(yīng)該是“重藏輕用”，只需要追求數(shù)量，不重視質(zhì)量；只重視資料的收藏，忽視對資源的開發(fā)利用；只重視書籍的收藏，不重視人才的培養(yǎng)。在服務(wù)理念上很多工作人員都沒有主動為用戶提供信息服務(wù)的理念，只滿足于借與還的傳統(tǒng)服務(wù)。

1.2缺乏充足的經(jīng)費

缺乏充足的經(jīng)費是很多醫(yī)院圖書館都存在的問題。首先是醫(yī)院圖書館的經(jīng)費來源單一，基本都是來源于醫(yī)院的投資。而一般情況下醫(yī)院圖書館沒有直接的經(jīng)濟(jì)收益，這就使得醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行投資時會產(chǎn)生各種各樣的顧慮，使得醫(yī)院圖書館很難得到醫(yī)院的投資。很多醫(yī)院對醫(yī)院圖書館進(jìn)行投資都是因為醫(yī)院申辦某個項目或其它什么名譽的時候?qū)D書館有了硬性的規(guī)定。這個問題雖然很明顯但是卻很難得到改善。

1.3管理隊伍建設(shè)不足

管理隊伍建設(shè)不足首要的體現(xiàn)就是醫(yī)院圖書管理人員的數(shù)量有限，很多特色服務(wù)都受到工作人員數(shù)量的限制而無法開展。然后是醫(yī)院圖書管理人員的素質(zhì)有待提高，現(xiàn)有的醫(yī)院圖書管理工作人員基本都缺乏主動服務(wù)的意識。最后是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對圖書館崗位的價值、人才的價值的認(rèn)識出現(xiàn)偏差，使得不能引進(jìn)高素質(zhì)的專業(yè)人才，現(xiàn)有的人才也得不到培訓(xùn)。

1.4書刊得不到有效的利用

醫(yī)院中的醫(yī)務(wù)人員在上班時間基本都無法脫開身，而下班的時候圖書館基本也下班了，這就使得醫(yī)務(wù)人員很難利用到醫(yī)院的圖書館，從而導(dǎo)致醫(yī)院圖書館的利用率不高。在加上圖書館的宣傳工作也不到位，使得醫(yī)院圖書館在醫(yī)院中始終是一種“默默無名”的狀態(tài)，這就讓醫(yī)院圖書館的利用率更低。

2問題改善的措施

2.1改變管理觀念

首先要做的是樹立起信息化服務(wù)的理念。面對越來越快的信息化進(jìn)程，醫(yī)院圖書館工作人員必須建立起全新的信息化服務(wù)理念。圖書館所收藏的資料并不僅僅是用來做擺設(shè)的，其最重要的作用是為醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員提供豐富的可供參考的資料。所以應(yīng)該變“重藏輕用”為“藏用并舉”。此外醫(yī)院圖書管理工作人員還必須樹立起“用戶第一，服務(wù)至上”的理念，爭取為醫(yī)院中的醫(yī)務(wù)人員提供更加人性化的服務(wù)。

2.2努力改善經(jīng)費短缺的現(xiàn)狀

前面已經(jīng)說到，經(jīng)費短缺雖然是所有人都知道的問題，但是卻很難改善。主要原因是經(jīng)費的來源單一，以及醫(yī)院管理階層對醫(yī)院圖書館的作用的認(rèn)識對醫(yī)院圖書館獲取醫(yī)院劃撥的經(jīng)費有著很大的影響。首先對于已經(jīng)獲得的經(jīng)費要仔細(xì)的進(jìn)行計劃，爭取將經(jīng)費用在該用的地方，準(zhǔn)確合理的把握住用戶所需求的文獻(xiàn)，將經(jīng)費用來訂閱用戶最需求的文獻(xiàn)。其次是，在做好本職工作的同時，嘗試開展一些有償服務(wù)，以此來增加經(jīng)濟(jì)來源。最后是做好宣傳工作，讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到醫(yī)院圖書館的重要性，從而在撥款上給予支持。

2.3加強管理隊伍的建設(shè)

首先是對管理理念的更新，充分認(rèn)識到人才對醫(yī)院圖書管理工作的重要性，樹立起“以人為本”的人才管理理念。然后是大力引進(jìn)專業(yè)的圖書管理人員以壯大醫(yī)院圖書管理隊伍，從而方便醫(yī)院圖書館提供更加專業(yè)化的服務(wù)與開展更多的其它服務(wù)。最后是推行繼續(xù)教育，建立起完善的人才培養(yǎng)機制。以此讓現(xiàn)有的醫(yī)院圖書管理人員的素質(zhì)能夠得到質(zhì)的提升。為提高醫(yī)院圖書館管理水平打下良好的基礎(chǔ)

2.4提高醫(yī)院圖書館書刊利用率的方法

首先是與院領(lǐng)導(dǎo)保持良好的溝通，及時的了解醫(yī)院政策的動向，并根據(jù)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的需求制定出合理的采購計劃，讓新進(jìn)書刊能有更多的讀者。然后是對現(xiàn)有的館藏進(jìn)行優(yōu)化。隨著科技的進(jìn)步，很多舊的書刊便會失去價值與參考作用，這時就必須要有計劃、有目的地根據(jù)醫(yī)院專業(yè)發(fā)展特色，補充新的藏書，并處理過時殘缺的舊書。其次是努力實現(xiàn)開架服務(wù)，開架服務(wù)可以讓讀者盡快的找到所需的文獻(xiàn)，節(jié)約讀者的時間。最后是做好宣傳服務(wù)，如果宣傳服務(wù)不到位，那么買到再多的新書，用戶也不會知道，開設(shè)了再好的服務(wù)，用戶也不會知曉。

第2篇

現(xiàn)在購買圖書并不難,不少大學(xué)都有著規(guī)模不小的藏書,并將此作為學(xué)校簡介的一個重要介紹點。但是很普遍的現(xiàn)象就是,雖然藏書多,但是很多書并沒有大量的使用,同時也存在著文獻(xiàn)重復(fù)率高,品種不夠齊全的問題。很多學(xué)生在節(jié)約書籍時實用主義明顯,要么就是對自己專業(yè)、論文寫作有用的書籍,要么就是借閱一些可以打消時間的報刊、雜志和文學(xué)類書籍,而對一些古典類、研究類書籍則很少問津。特別是一些研究價值極高的書記,年代久遠(yuǎn),曲高和寡,在歲月的沉淀中被遺忘。甚至一些專家、學(xué)者的老師、教授也很少觸碰此類書籍,是這些書籍變?yōu)椤俺了呢敻弧薄?/p>

2管理人員能力素質(zhì)不匹配

圖書管理看似簡單,實則需要相當(dāng)專業(yè)的管理知識和技能。但是在目前的大學(xué)圖書管理人員隊伍中,普遍地存在能力不匹配現(xiàn)象。大部分管理人員普遍文化知識偏低,停留在書籍的借閱、收回、整理等初級階段,而不能夠?qū)D書的管理進(jìn)行不斷地優(yōu)化,為廣大師生更好的服務(wù)。不少圖書管理員在工作中機械式的重復(fù)幾個動作,在閑暇時候則忙于炒股、看電影等與工作無關(guān)的事情,自我提升的動力和自覺性不足。而一些先進(jìn)的圖書管理、圖書修補等技術(shù),更是在普通大學(xué)圖書館里聞所未聞。而大學(xué)的管理層也對圖書管理人員普遍不夠重視,沒有一視同仁,很少對這些工作人員進(jìn)行精神和物質(zhì)上的鼓勵。

3完善圖書現(xiàn)代化管理的對策

圖書的管理是一門技術(shù)活,更是一項需要長期堅持、與時俱進(jìn)的管理,需要方方面面的資源配合。圖書的核心功能是為師生提供知識,而做好現(xiàn)代化管理,也是為了讓圖書更好地為廣大師生服務(wù),因此,應(yīng)該著重做好以下幾個方面。

3.1完善基礎(chǔ)設(shè)施巧婦難為無米之炊。要管理好圖書,就首先要完善基礎(chǔ)設(shè)施。一是完善基本的借閱電腦、檢索技術(shù),逐步將管理人員從簡單的登記工作解脫出來,讓學(xué)生能夠自主進(jìn)行借閱,以提高借閱的效率,同時要不斷完善圖書館的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),逐步建設(shè)一些網(wǎng)絡(luò)借閱、預(yù)約借閱的方式。二是圖書的數(shù)字化處理技術(shù),將更多的圖書轉(zhuǎn)化為數(shù)字化、電子化,讓師生借閱更加的方便,尤其是,要盡可能得投入資金建設(shè)更多的電子閱覽室。三是圖書的儲存環(huán)境要不斷的優(yōu)化,配備好相應(yīng)的空調(diào)、通風(fēng)設(shè)備,以利于圖書更好的被保存。同時,要合理設(shè)置館內(nèi)的空間,規(guī)劃好學(xué)生自習(xí)室等,讓師生們在圖書館內(nèi)能夠更加方便快捷地學(xué)習(xí),讓師生們更加愿意到圖書館來探索知識。

3.2善于激活圖書激活圖書,指的是要讓每一本圖書都能夠為師生們所用,真正發(fā)揮其答疑解惑的作用。對此,要善于在被動提供服務(wù)的同時,主動為師生提供更多的服務(wù)。比如:針對一些平時師生們借閱較少的書籍,可以適當(dāng)?shù)貙⒋苏{(diào)整位置,放置于更加顯眼的位置,讓人一進(jìn)來就能夠看到,提高其借閱率。再如,可以定期舉辦一些活動,如古典文學(xué)學(xué)習(xí)月等活動,用活動激發(fā)學(xué)生們的興趣,從而增加這些書籍的借閱頻次,從這些書籍真正發(fā)揮作用。

第3篇

該系統(tǒng)中，包括三個大類的功能，即書目搜索、借閱者管理和圖書管理。在書目搜索中，主要包括普通檢索和高級檢索，其分別對應(yīng)不同檢索方式。在借閱者管理模塊中，有借閱者登錄、借閱者信息查看、借閱者歷史記錄、借閱者當(dāng)前借閱、管理員登錄等幾個功能。

二、基于RFID的圖書管理系統(tǒng)設(shè)計

（一）系統(tǒng)功能設(shè)計

將RFID應(yīng)用到圖書管理系統(tǒng)中的目的是可以使監(jiān)控中心隨時地獲得圖書的移動信息，能夠?qū)D書的方位做出實時的定位。本系統(tǒng)可以分成三大部分：機房部分、圖書部分及信號傳輸部分。由于機房設(shè)備主要放置于室溫環(huán)境下的，也就沒必要做防爆處理（就是儀器儀表自身針對電子線路或低能量電器所設(shè)計不論是正?；虍惓２僮飨露疾粫顑x器、電路的周圍危險氣體發(fā)生爆炸），造價較低；但是位于圖書的部分就必須要進(jìn)行防爆處理來保證圖書和人員的安全，它主要由識別卡、天線等組成。

（二）系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計

整個圖書管理系統(tǒng)可以分為兩大部分，軟件和硬件。軟件部分主要作用是對RFID信息的識別以及信息處理。硬件部分包括監(jiān)測儀器、信號傳輸儀器、RFID讀寫器等，主要作用是完成對圖書的定位。識別卡的讀取是由讀卡器及信息發(fā)送裝置來完成的；監(jiān)控分機被布置在機房里，在多數(shù)情況下，一臺監(jiān)控分機已經(jīng)足夠給大型圖書館使用。所有的應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)服務(wù)都運行在前端服務(wù)器上，核心數(shù)據(jù)都保存在后臺服務(wù)器及后臺數(shù)據(jù)庫中，是目前比較流行的一種系統(tǒng)設(shè)計架構(gòu)。

三、識別卡系統(tǒng)設(shè)計

（一）總體設(shè)計

圖書識別卡由讀寫器和MCU組成。本系統(tǒng)克服了相互干擾的問題，可以實現(xiàn)大范圍、高可靠性的識別卡讀取。一個監(jiān)控分機可以實現(xiàn)至少同時讀取64個識別卡的功能。使用壽命為兩年，屬于無源卡。網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)計分為兩個部分：一是系統(tǒng)內(nèi)部的子網(wǎng)；二是子網(wǎng)到服務(wù)器之間的連接。利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)是比較經(jīng)濟(jì)的接入方式，可以減少整個系統(tǒng)的投資成本。

（二）RFID標(biāo)簽選型

選用的標(biāo)簽具有如下特點：1）防偽：采用重密鑰管理模式、非接觸式的感應(yīng)方式，數(shù)據(jù)就可以傳到讀寫器里面，不會被空中攔截。2）可靠：一旦數(shù)據(jù)讀取不全，必須重新讀取，不予記入。3）防沖突：可以與其它卡一起讀取，不受干擾。4）壽命長：使用年數(shù)要達(dá)到20年，5萬次讀寫操作。

（三）RFID標(biāo)簽設(shè)計

1.卡面設(shè)計1）主要從便于管理的角度來分三種方式設(shè)計識別卡。2）卡的正面可以打印上個人證照、姓名、證號等識別信息，便于管理人員核查，背面可以打印上一些《注意事項》。2.RFID標(biāo)簽種類設(shè)計圖書移動設(shè)備卡：記名?？捎糜趫D書館內(nèi)外圖書定位以及圖書館內(nèi)管理使用（作個人化制作）。學(xué)生卡：記名?？捎糜趫D書館內(nèi)外通訊定位以及圖書館內(nèi)管理使用（作個人化制作）。臨時卡：不記名。只作通訊定位使用。3.權(quán)限類別設(shè)計依據(jù)不同人的身份，需要設(shè)計不同權(quán)限的識別卡，可以通過每張RFID標(biāo)簽的“卡類”功能來實現(xiàn)。

四、總結(jié)

第4篇

在傳統(tǒng)觀念中,圖書館都是以讀者作為上帝,通過各種渠道盡力搜集整理圖書信息并提供給讀者,在這個過程中,提高了讀者的教育水平,為國家的發(fā)展儲備了大量知識型人才?，F(xiàn)在,盡管圖書館的圖書管理方式有了一些改變,但一切都要以圖書館的運行為宗旨這一觀念需要得到繼承。只有在繼承的基礎(chǔ)上,才能夠使得圖書館的管理模式能夠符合現(xiàn)有圖書管理的要求,站在原有優(yōu)秀理念的基礎(chǔ)之上,才能夠發(fā)揮新模式的預(yù)期效果。在繼承舊模式的過程中,圖書管理人員要把重點放在對傳統(tǒng)服務(wù)理念的繼承上,下面來對此進(jìn)行詳細(xì)說明。

1.1濃厚的工作興趣

興趣是最好的老師,學(xué)生如果想學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,必須對學(xué)習(xí)充滿興趣,同樣,圖書館館員如果想在專業(yè)水準(zhǔn)上取得進(jìn)步就必須對圖書館的管理工作充滿興趣。所以提升圖書管理人員的工作興趣是開展所有工作的基礎(chǔ)。只有這樣,興趣才會激勵你在工作中刻苦敬業(yè),同時可以在工作中探索和發(fā)現(xiàn)圖書館管理的一些新方式新道路,在工作中,通過興趣使自己的人生得以升華。

1.2對工作負(fù)責(zé)的精神

圖書館是能為讀者無償提供知識,因此它必須具備一定的學(xué)術(shù)、教育、社會、服務(wù)等性質(zhì)和功能,正基于這個前提圖書管理人員也要具備相應(yīng)的職業(yè)品質(zhì)。其中最重要的就是圖書管理人員對圖書管理必須具有強烈的責(zé)任感,從而能給讀者提供更廣闊的知識信息以及更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在長期的工作實踐中,總結(jié)出圖書管理員職業(yè)也具有很強的實踐性、專業(yè)性、服務(wù)性。

1.3對工作敬業(yè)的精神

圖書館作為公益設(shè)施的一部分,圖書管理人員在向讀者提供服務(wù)的時候,需要具備敬業(yè)的工作精神,傳達(dá)出好的精神狀態(tài),體現(xiàn)社會主義的精神文明的窗口。除此以外,管理員還需具有一定的政治素養(yǎng)和知識面以及積極樂觀的心態(tài),以便在工作時能靈活處理問題。

2新模式的創(chuàng)新之處

進(jìn)入到知識經(jīng)濟(jì)時代,各種新名詞新新信息和新知識如雨后春筍般大量出現(xiàn),為了在改變繼續(xù)生存和發(fā)展,圖書館必須建立起圖書管理的新模式,從而更好地存儲知識信息頁可以更好地對圖書進(jìn)行管理。在新模式中,圖書館管理人員需要改善現(xiàn)有的服務(wù)水平,加強管理人員的知識水平以及政治素養(yǎng),更多地為讀者著想。通過管理理念、管理知識的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新,圖書館需加強對人才的重視,更多地和其他館進(jìn)行交流,從而使圖書館能融入新的社會,適應(yīng)各種突況,讓圖書館在為國家提供人才上做出更多貢獻(xiàn)。

2.1建立現(xiàn)代管理理念

近年來,普通百姓也開始接觸網(wǎng)絡(luò)閱讀、數(shù)字圖書,因此,傳統(tǒng)的模式圖書館提供的服務(wù)不能滿足所有讀者的要求。與此同時,雖然讀者可以通過各種渠道獲得所需要的知識,但是他們在對所得的信息進(jìn)行處理時往往會遇到麻煩,比如有的信息雷同,有的信息需要進(jìn)行精簡,為了滿足讀者的需求,圖書館必須建立現(xiàn)代管理新方法并且將現(xiàn)代化的服務(wù)理念融入到圖書管理當(dāng)中。為了應(yīng)對圖書管理的新挑戰(zhàn),現(xiàn)代圖書館必須創(chuàng)新改革圖書管理理念,打造圖書館信息的多元化和管理的智能化。在圖書管理理念的創(chuàng)新上,可以通過突出特色強化優(yōu)勢、創(chuàng)新發(fā)展合作模式等方面進(jìn)行改善,如果在圖書管理上下足文章,圖書館在面對新機遇新挑戰(zhàn)時才能從容不迫,也可以有更多的精力來發(fā)展圖書館的其他方面。

2.2更新現(xiàn)代管理知識結(jié)構(gòu)

現(xiàn)代社會中,知識的更新很快,所以現(xiàn)代圖書管理員要加強繼續(xù)教育,提高自己的專業(yè)知識和網(wǎng)絡(luò)方面的知識,讓自己在圖書管理工作中能游刃有余。鑒別是否為圖書管理員,對專業(yè)知識的了解程度能很好的反映出來。當(dāng)代圖書管理人員必須用知識武裝自己的大腦,才能在工作崗位上更好地工作,讀者也可以獲得最優(yōu)的服務(wù)水平,無形當(dāng)中提高了自己圖書館的影響力和知名度,而這也是優(yōu)秀圖書管理員所具備的品質(zhì)。

2.3創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用

當(dāng)代社會身處在信息化的大環(huán)境下,圖書管理工作也應(yīng)該順應(yīng)時代潮流,加強技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新,使讀者在獲取所需資源時可以充分享受到信息化所帶來的便捷。為此,圖書館需要在提高自己專業(yè)水平的基礎(chǔ)上不斷將信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用到圖書管理當(dāng)中來。定期升級基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,給信息技術(shù)提供足夠的平臺,同時創(chuàng)新圖書管理服務(wù),到時,圖書管理新模式的優(yōu)勢將會徹底顯現(xiàn)出來,而讀者也會從中獲得最大的優(yōu)質(zhì)體驗。

3結(jié)論

第5篇

在傳統(tǒng)的“以書為本”圖書管理管理模式中，許多學(xué)校的圖書館往往不是將圖書看成為廣大教師與學(xué)生的資源，也不將各類圖書刊物的使用效能發(fā)揮到最高作為圖書館管理的核心目標(biāo)和管理價值追求，而將圖書刊物當(dāng)作與課桌椅一樣的學(xué)校資產(chǎn)，將其作為裝潢學(xué)校的一個門面，將圖書館建設(shè)作為學(xué)校建設(shè)的一個面子工程……無疑，這是對圖書館建設(shè)與管理的嚴(yán)重誤解，也是對圖書館資源的嚴(yán)重浪費，嚴(yán)重阻礙了圖書館作為文化知識和信息傳播功能的發(fā)揮，也嚴(yán)重違背了高職院校圖書館建設(shè)、發(fā)展與管理的根本目的。對此，廣大高職院校的領(lǐng)導(dǎo)層以及廣大圖書館管理人員必須清醒地認(rèn)識到現(xiàn)代圖書館的核心功能和核心價值，清醒地認(rèn)識到圖書館在知識傳播過程中的突出作用，在實際工作中切實將傳統(tǒng)圖書館“以藏為主”的管理理念迅速轉(zhuǎn)向“以用為主”的管理模式，將“面子工程”變?yōu)閷嵤鹿こ?，從而讓更多的師生可以借助圖書館獲取更加豐富、更加新穎、更加鮮活的各類知識，進(jìn)而更有效地豐富情感、陶冶情操、提升綜合素養(yǎng)和綜合能力。

二、在圖書管理中注入人文關(guān)懷的理念

以人為本的管理模式，落實到具體行動上來，首先就要在服務(wù)模式中注入人文關(guān)懷理念，只有人文關(guān)懷真正到位，才能讓廣大圖書館服務(wù)對象更加親切地感受到“以人為本”的理念，在獲取知識的同時，得到人文熏陶。高職院校圖書館必須關(guān)注“人文”，改變傳統(tǒng)圖書館管理中那種剛性管理模式與手段，取而代之以更加“柔性化”、更加獨具“人文氣息”的圖書管理風(fēng)格。根據(jù)媒體報道，近年來河海大學(xué)圖書館在管理模式實踐探索中取得了一些獨特的成果，其中實行以人為本的人性管理模式，得到廣大讀者的普遍贊譽。例如，圖書館為了給予廣大讀者以溫馨的人文關(guān)懷，特別在亮化和美化方面下了不少功夫，讓圖書館的四壁更具人文氣息，營造出更加適宜廣大讀者靜心、安心讀書的溫馨環(huán)境；又如，引入較為先進(jìn)的3M防盜監(jiān)視測儀器，當(dāng)監(jiān)測或發(fā)現(xiàn)有人未辦手續(xù)將圖書私自帶出之時，不用生硬難聽的話語與讀者進(jìn)行溝通和交流，忌用“偷書”之類的語言激怒讀者，而是心存善意面帶微笑地對他們說：“您是否有急事，一時之下忘記了辦理有關(guān)借閱手續(xù)？”，又提醒了那些無意中違規(guī)的讀者，使他們在瞬間意識到了自己的不足與錯誤，體現(xiàn)出圖書館管理的文明、寬容與高尚的人文品質(zhì)，進(jìn)而促使他們的心靈得到凈化，靈魂得到升華。

三、完善信任讀者的管理制度

社會中的每一個人的出生背景、成長環(huán)境不盡相同，發(fā)展過程和所經(jīng)歷的事件也不一樣。隨著改革開放的不斷深入，各種社會思潮相互影響、相互碰撞，以不同的方式和不同的程度影響著人們的思想。有些讀者不嚴(yán)格遵守圖書管理規(guī)定，有隨意在圖書內(nèi)部亂涂亂寫亂畫者，有在規(guī)定的借書期限內(nèi)不及時歸還者，有不小心損毀圖書者，甚至還有故意撕取其中某些頁面或有剪取“天窗”留存者，但這畢竟不是主流，不要“以偏概全”，一棒打死所有讀者，不能對讀者付諸“不信任”眼光。高職院校圖書管理人員必須切實本著關(guān)心學(xué)生成長、成才、成大器的角度來加強圖書館的管理，首先投之以善良、寬容與大度的心，完善管理制度，進(jìn)行和諧管理、文明管理，在充分信任的基礎(chǔ)上，使惡得到遏制，使善得到發(fā)揚。

四、將以人為本的理念

第6篇

再完美的技術(shù)也會存在這樣或那樣的問題，Wi-Fi技術(shù)也存在著自己的缺陷[3]。第一，Wi-Fi技術(shù)只能在特定場所中應(yīng)用，相對于有線網(wǎng)絡(luò)，Wi-Fi在其覆蓋的范圍內(nèi)，信號會隨著遠(yuǎn)離信號發(fā)射距離的增加而減弱。第二，易受干擾。Wi-Fi信號容易受到建筑物墻體的阻礙，使得信號質(zhì)量和傳輸距離都受到一定的干擾，也會受到同頻率電波的干擾，這些可能會造成Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性和傳輸速率下降。第三，Wi-Fi技術(shù)存在一定的安全隱患。由于Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的物理結(jié)構(gòu)的特殊性，如果網(wǎng)絡(luò)未受保護(hù)，在信號覆蓋范圍內(nèi)，非法用戶只需通過無線網(wǎng)卡就可以訪問到別人的網(wǎng)絡(luò)，占用網(wǎng)絡(luò)帶寬，造成信息泄露。

2基于Wi-Fi技術(shù)的高校圖書管理思想和操作流程

2.1基于Wi-Fi技術(shù)的高校圖書管理思想

在當(dāng)今信息時代下，文化的傳播途徑越來越豐富，然而圖書館這一重要的機構(gòu)，仍然是文化傳播最主要的平臺，依然發(fā)揮著倡導(dǎo)讀書、組織讀書、服務(wù)讀書的重要作用。尤其是在各大高校中，圖書館的大量文獻(xiàn)資料為高校讀者提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，圖書館也成為讀者們學(xué)習(xí)的重要場所之一。而隨著信息技術(shù)的不斷更新和成熟，高校圖書館的管理方式也一改從前的基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理方式，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂嬎銠C技術(shù)為基礎(chǔ)的軟件系統(tǒng)管理方式，不僅提高了圖書館管理的工作效率，而且大大提高了高校師生的學(xué)習(xí)效率。如：匯文、ILAS、金盤、良友、天皓、妙思、北郵、HYDG等圖書管理信息系統(tǒng)都是各高校圖書館普遍使用的。然而，上面所說的圖書管理系統(tǒng)都是在努力完善借閱功能的管理、加強會員模塊的管理和在統(tǒng)計查詢等方面進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計，但是在用戶的接入方式等方面研究較少。目前為止，很難看到具備無線接入功能的圖書管理系統(tǒng)的研發(fā)和應(yīng)用，而用戶對無線圖書預(yù)覽、瀏覽、檢索和借閱的需求卻日益增強，所以具備無線接入功能的圖書管理系統(tǒng)的研究應(yīng)用是十分迫切和必要的。用什么辦法才能滿足用戶對無線圖書預(yù)覽、檢索和借閱的需求，實現(xiàn)邊預(yù)覽邊借閱？隨著Wi-Fi技術(shù)的不斷成熟和發(fā)展，使其成為無線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的一個新方向，目前Wi-Fi技術(shù)的應(yīng)用主要停留在手機上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁和收發(fā)郵件等方面，較少用于管理信息系統(tǒng)中，但是Wi-Fi技術(shù)的管理信息系統(tǒng)必將成為未來發(fā)展的目標(biāo)[1]。

2.2基于Wi-Fi技術(shù)的高校圖書管理操作流程

基于Wi-Fi技術(shù)的高校圖書管理系統(tǒng)建立之后，用戶通過用戶名和密碼來實現(xiàn)圖書檢索、圖書預(yù)約、借書管理、還書日期查詢、還書管理、密碼修改等操作。首先，利用Wi-Fi技術(shù)建立圖書館Wi-Fi熱點，同時限制熱點訪問范圍為圖書館，用戶在具有Wi-Fi功能的平板電腦或者手機等移動終端上通過用戶名和密碼登陸圖書館；第二，當(dāng)用戶名和密碼驗證通過時，該應(yīng)用便可以登陸到平臺的借書管理客戶端，需要強調(diào)的是這里的Wi-Fi路由范圍只有進(jìn)入圖書館門禁系統(tǒng)后才能收到這個專用的Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)用戶的移動終端與專用Wi-Fi連接成功后方可進(jìn)行借書管理操作，分別為：圖書檢索、圖書預(yù)約、借書管理、還書日期查詢、還書管理。如果選擇了借書管理，基于Wi-Fi技術(shù)的圖書管理系統(tǒng)則要確保該用戶在門禁系統(tǒng)里面，只有這樣才能完成借書操作，因此只有當(dāng)用戶名、密碼驗證成功后才能驗證借閱人是否在門禁范圍內(nèi)，然后用戶可以通過手機的攝像頭掃描條形碼，將條形碼存儲到圖書管理服務(wù)器，這時程序會給用戶提示借閱成功。如果選擇了圖書檢索、圖書預(yù)約、還書日期查詢功能模塊的話，用戶只需輸入自己的用戶名和密碼即可查詢，或者登陸專門的專門的模塊輸入作者名或圖書名即可完成操作。如果選擇了還書管理模塊，此時的操作和借書管理一樣，必須確保用戶在門禁內(nèi)才能夠完成。其流程是：首先應(yīng)該判斷用戶所在范圍是否在門禁系統(tǒng)內(nèi)，然后通過移動終端的攝像頭來識別條形碼，基于Wi-Fi技術(shù)的圖書管理系統(tǒng)則會提示用戶還書成功；然后圖書管理人員會按指定時間將圖書入庫，在這之前如果用戶攜帶已返還成功的書籍走出門禁系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)將會自動報警。

3基于Wi-Fi技術(shù)的高校圖書管理的現(xiàn)實意義

3.1有助于降低投資成本、優(yōu)化資源優(yōu)化配置

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，隨著社會的不斷向前發(fā)展，高校圖書數(shù)量在逐年增多，數(shù)量有限的圖書檢索計算機已無法滿足廣大師生的實際檢索和借閱需求。如果擴(kuò)大檢索計算機的數(shù)量，雖然可以滿足師生借閱的需要，但大部分時間這些計算機都處于閑置狀態(tài)，造成巨大的資源浪費，而且這些計算機的移動性和便攜性較差，難以滿足移動數(shù)據(jù)請求的需求。如果建立大規(guī)模無線網(wǎng)絡(luò)平臺，也因館內(nèi)無法提供眾多筆記本等無線接入設(shè)備的電源，從而無法有效應(yīng)用。而基于Wi-Fi技術(shù)的高校圖書管理能利用先進(jìn)的無線通信技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和智能手機技術(shù)，搭建可靠性高、接入效率高、數(shù)據(jù)存取速度快、部署成本低和移動性好的無線圖書管理系統(tǒng)。

3.2有助于高校移動數(shù)字圖書館的構(gòu)建

隨著各高校圖書館藏書數(shù)量最年增多、無線網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，催生了圖書館的無線移動信息服務(wù)，即“移動數(shù)字圖書館服務(wù)”。確切的說，所謂移動數(shù)字圖書館服務(wù)，是指用戶通過移動終端設(shè)備等，以無線接入方式接受圖書館提供的數(shù)字化服務(wù)[2]。Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的方便移動、安裝便捷、傳輸速率快、性價比高等優(yōu)點克服了WLAN高能耗的缺點以及BlueTooth傳輸速率慢等問題，逐漸得到廣大消費者的親睞，尤其在智能手機、平板電腦等移動設(shè)備中的應(yīng)用極為明顯。因此基于Wi-Fi技術(shù)的高校圖書管理有助于高校移動數(shù)字圖書館的構(gòu)建。

3.3高校圖書館人性化服務(wù)模式的建立

第7篇

大學(xué)生作為學(xué)生的主要閱讀群體面臨著就業(yè)的選擇，在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，這不僅是高校值得重視的問題，也是社會關(guān)注的熱點問題，為了給大學(xué)生提供正確就業(yè)指導(dǎo)，可以增設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)圖書專柜，使大學(xué)生掌握更多的就業(yè)方法和更新的就業(yè)信息，并對于高校的特色就業(yè)信息資源的建設(shè)和管理工作起到積極的輔助作用。

2提高圖書管理服務(wù)水平，以最大限度地滿足學(xué)生的需求

2.1做好圖書資源潛力挖掘工作

要能夠全面地了解到各階段學(xué)生的需求，能夠正確地把握圖書發(fā)展的最新動向，并能夠靈活地結(jié)合現(xiàn)有的實用資源進(jìn)行有效地利用和開發(fā)，可以通過上書挑選、讀者捐贈、自建數(shù)據(jù)庫等多種手段，來收集更多的圖書資源。

2.2能夠科學(xué)的訂購書刊

要能夠正確地把握當(dāng)前教育的發(fā)展方向，要所不同階段學(xué)生的心理、思想和閱讀需求，合理的安排和分配圖書資源，有計劃、有上的地科學(xué)的訂購雜志、書刊和網(wǎng)絡(luò)圖書資源，定期通過市場調(diào)查了解不同階段學(xué)生群體的需求以及需求變化，可以參考教學(xué)人員以及一線科研人員推薦的資料和書目，然后制定重點書刊資料的采購計劃，以保證圖書資源的前沿性、專業(yè)性和實用性。

2.3做好導(dǎo)讀工作

要為讀者提供全面的圖書管理服務(wù)，除了讓讀者了解圖書管理發(fā)展?fàn)顩r、任務(wù)、基本職能、使用方法以及圖書資源的分布情況等基本知識外，還可以采取一些措施幫助學(xué)生掌握工具書的文獻(xiàn)檢索方法和使用方法，增強學(xué)生處理、分析和獲取信息的能力，擁有充分利用圖書館的文獻(xiàn)信息資源，還要結(jié)合不同階段學(xué)生的實際情況，做好圖書資料的推薦工作。

2.4提高圖書采購員的素質(zhì)

圖書采購員要能夠掌握市場動態(tài)，了解讀者需求，只有這樣才能更好的完成圖書的選購工作，而且要保證圖書采購員兼顧各學(xué)科領(lǐng)域，在心理學(xué)、思想政治、就業(yè)指導(dǎo)并有一定教育經(jīng)驗的工作者，要擁有廣闊的知識面還要擁有一定的外語交際能力，能夠及時地了解中外各領(lǐng)域科學(xué)動態(tài)，同時還要具較強的科研素養(yǎng)和信息意識，能夠及時、準(zhǔn)確地收集有效的圖書資料，并能夠把握讀者的心理和閱讀需求。所以，對于圖書采購員要進(jìn)行定期的培訓(xùn)，使其能夠及時的了解市場發(fā)展方向和讀者需求變化。另外，還要提高圖書采購員、管理員及其他員工的整體素質(zhì)，激發(fā)員工的工作熱情，使員工能夠進(jìn)行自我督促和自我加壓，重視圖書管理工作，對圖書管理事業(yè)有強烈的責(zé)任心，不僅愛崗敬業(yè)還擁有一定的探索和創(chuàng)新精神，并能夠?qū)⒀芯颗c管理工作相結(jié)合，不僅提高自身的專業(yè)水平，還通過探索提高圖書管理的水平。同時，還要注意培養(yǎng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)管理人才，加快圖書管理的信息化、數(shù)字化的發(fā)展步伐，使圖書管理員成為一名優(yōu)秀的圖書管理員。要求圖書管理員要擁有能夠分層次、分專業(yè)、多樣化地為讀者提供其所需要的知識信息以及為讀者提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的能力。

2.5樹立以人為本的圖書管理理念

第8篇

每天都有繁多的書籍、文獻(xiàn)信息不斷地進(jìn)入高校中的圖書館,這就要求管理人員要對這些信息先收集后加工,然后經(jīng)過提煉快速地把這些信息傳遞給讀者,讓這些信息充分發(fā)揮社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。在這種高強度的工作壓力下,需要管理人員非常優(yōu)秀的心理素質(zhì),才能在短時間內(nèi)完成工作,從心理上相信自己一定能夠勝任工作,這是管理人員必須要做到的,充分做好心理準(zhǔn)備,去迎接新的工作挑戰(zhàn),敢于嘗試使用現(xiàn)代化的信息管理模式,積極探索工作方式,從心理上戰(zhàn)勝工作帶來的壓力。

2高校圖書管理人員綜合素質(zhì)的提高措施

2.1加強有關(guān)職業(yè)道德教育,增強管理人員服務(wù)意識

根據(jù)社會主義核心價值觀對圖書管理人員提出的道德要求,圖書管理人員要自覺的對自己進(jìn)行職業(yè)道德的教育,在自我教育的同時,通過對國家形勢與政策的學(xué)習(xí),積極參加單位組織的社會實踐鍛煉等活動,可以在單位組織的圖書管理人員職業(yè)道德交流會上相互交流學(xué)習(xí)心得,通過這些方式,深入理解讀者第一、愛崗敬業(yè)、全心全意為讀者服務(wù)、當(dāng)好教學(xué)科研的后勤兵的戰(zhàn)略思想,讓這些優(yōu)秀思想植根于每一個圖書管理人員心中。做到這些,圖書管理人員首先必須明確自己的工作性質(zhì)是服務(wù)于大眾讀者。其次,培養(yǎng)圖書管理人員的責(zé)任意識,每個人都有主人翁意識。最后,圖書館需要全面而深入的了解圖書管理人員的各種思想變化,大力的開展各項政治方面的活動,讓管理人員擁有正確的思想導(dǎo)向。

2.2提高圖書管理人員的業(yè)務(wù)能力

要大力培養(yǎng)圖書管理人員的業(yè)務(wù)水平,作為高校的領(lǐng)導(dǎo),要通過有效策略,以組織培訓(xùn)的方式,讓每個圖書管理員都能有不斷學(xué)習(xí)的機會,以此方式提高圖書管理人員的業(yè)務(wù)能力。只有圖書管理人員的業(yè)務(wù)能力得到提升,才能有效提高圖書管理工作的工作效率和質(zhì)量,才能為廣大師生提供最優(yōu)質(zhì)的圖書服務(wù)。在信息化不斷深化發(fā)展的今天,對圖書管理人員不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得尤為重要。

2.3注重管理人員的心理素質(zhì)培養(yǎng)

針對不同讀者的各種要求,圖書管理人員要提供各種不同的服務(wù)。因而就需要管理員具有分析讀者的心理特點、讀者需要、活動過程等能力。讀者在查找文獻(xiàn)時的心理特點是不完全相同的,有的希望工作人員幫助,帶有目的性地請求工作人員幫助查找資料,有的讀者喜歡親自查資料,但遇到問題后又表露出無奈的情緒。遇到無奈的情況時,圖書管理人員應(yīng)主動提出詢問,熱情幫助讀者解決困難。這種服務(wù)方式往往比第一種方式更加適合讀者的心理。管理人員是信息資料和用戶的橋梁,資料的價值因人而異,工作人員應(yīng)主動與讀者聯(lián)系,了解他們對信息資料變化要求的規(guī)律,研究讀者的變化對提高圖書館管理人員的專業(yè)素質(zhì)和能力具有十分現(xiàn)實的意義。

3結(jié)語

第9篇

信息化建設(shè)視角下，圖書管理對制度體系創(chuàng)新提出全新要求，可以從四方面創(chuàng)新圖書管理制度體系：第一，創(chuàng)新圖書管理綜合制度，如圖書管理工作內(nèi)容、圖書管理人員編制、圖書管理職責(zé)執(zhí)行、圖書管理崗位設(shè)置、圖書管理權(quán)限等；第二，創(chuàng)新圖書管理行政制度，如圖書管理人員的考核、晉升和獎懲；第三，創(chuàng)新圖書管理業(yè)務(wù)制度，在信息化建設(shè)視角下，重新界定圖書管理工作的操作規(guī)范、工作人員的職業(yè)素養(yǎng)、館藏資源的采編等；第四，創(chuàng)新圖書管理服務(wù)規(guī)范，基于圖書讀者的需求，界定讀者權(quán)利和義務(wù)，創(chuàng)設(shè)舒適的讀者閱讀空間，為讀者提供個性化服務(wù)，為讀者服務(wù)至上，激發(fā)讀者閱讀興趣，提高讀者圖書借閱率。

2.創(chuàng)新人員管理制度

在信息化建設(shè)視角下，為滿足圖書管理創(chuàng)新需求，應(yīng)同步創(chuàng)新人員管理制度，可從以下幾方面實施：第一，將市場競爭理念引入圖書人員管理工作，創(chuàng)設(shè)開放競爭的工作氛圍，優(yōu)化配置人力資源，制定人員發(fā)展規(guī)劃和管理計劃，加強人員技能培訓(xùn)，提升人員工作技能，完善人員管理培訓(xùn)機制，在圖書人員管理制度內(nèi)構(gòu)建良性競爭體系，實行終身培訓(xùn)機制，為圖書管理提供人才支撐；第二，基于圖書管理的人員實際需求，選擇合適的工作人員，對新員工進(jìn)行入職培訓(xùn)，并穩(wěn)步推進(jìn)員工考核機制，強化員工工作危機意識，提高員工圖書服務(wù)能力，確保圖書員工相對穩(wěn)定性。另外，圖書管理應(yīng)鼓勵員工自我學(xué)習(xí)，自我管理，鼓勵員工自主學(xué)習(xí)研究圖書管理知識，培養(yǎng)優(yōu)秀的工作員工。

3.重視安全建設(shè)

圖書信息化管理的新要求下，不僅要求優(yōu)化圖書硬件，還要加強信息技術(shù)的應(yīng)用，提升圖書管理信息化程度。信息化建設(shè)視角下，圖書管理創(chuàng)新模式，意味著圖書管理硬件設(shè)施的優(yōu)化建設(shè)，提升圖書管理信息化程度，利于圖書館優(yōu)化閱讀資源，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境。但是，在信息化圖書管理工作中，應(yīng)時刻具備危機意識，時刻關(guān)注工作中的風(fēng)險，高度警惕信息系統(tǒng)安全管理，防止發(fā)生信息被盜、信息丟失等現(xiàn)象，定期檢查圖書管理信息系統(tǒng)，實時監(jiān)督圖書管理信息系統(tǒng)運行，及時發(fā)現(xiàn)圖書管理信息系統(tǒng)存在的管理漏洞，避免系統(tǒng)危險發(fā)生，做好圖書安全管理工作。

4.創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用