時間：2023-09-18 17:07:54
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關鍵詞；經濟技術；工會；創新；思考
中圖分類號：C29 文獻標識碼：A 文章編號：
一、思想認識的創新
開展工會經濟技術創新活動，是工會參與企業經濟建設的一個重要抓手，必須放到戰略高度的層面去認識和思考。
1、著眼于又好又快目標，抓好工會經濟技術創新工作企業作為一個經濟單位，其又好又快發展，對于整個大局的影響是不可忽視的。工會必須從思想上深刻認識到，開展群眾性經濟技術創新活動是與國民經濟的又好又快發展緊密聯系在一起的，要精心組織、周密推進。
2、著眼于創新型國家建設，
抓好工會經濟技術創新工作工會要從思想上深刻認識到，組織引導職工開展群眾性經濟技術創新活動，不僅僅是增強企業的核心競爭力，更是為推進建設創新型國家做貢獻，是工會落實科學發展觀的具體行動。
3、著眼于企業穩定發展，抓好工會經濟技術創新工作如果企業的發展持續受到沖擊，企業就會陷入停業境地，職工就要失去生存的依托，就要影響社會穩定的大局。從這一方面認識，就必須以高度的責任意識來開展以提高工作效率、節能降耗、提高科技服務含量等解決企業難點、熱點問題的群眾性經濟技術創新活動。
二、載體途徑的創新
工會經濟技術創新活動已有多種載體和途徑，但著眼于最大限度地吸引職工群眾參與的目標，企業工會應根據發展實際，以創新的意識進一步探索新的載體和途徑。
1、“套餐式”活動載體
工會經濟技術創新，對每一位企業的職工來說，由于崗位不同、技能不同、關注程度不同、認知度不同、可比度不同等因素，組織單項的活動，職工的參與率較低。因此，工會在組織活動時，必須從最大限度地提高職工的參與率來設計方案，既要有提合理化建議（金點子）、勞動競賽、安康杯競賽等項目，又要有技術項目攻關、操作流程改進等內容。這樣，職工的選擇參與余地增大，參與的積極性與參與率就會提高。
2、“聯動式”活動載體
工會經濟技術創新活動，目的是提高工作效率，提高服務質量，降低生產成本等。但如果拓展思路，與提高職工技能聯動起來，就可獲得雙豐收。工會在組織活動時，將小改革、小創造、小發明等，作為一個項目，組成一個小組、一個實驗團隊，在解決問題中，著重引導職工學習相關生產業務知識和操作技能，使職工的知識面拓寬，技能提高。
3、“育才式”活動載體
從培育一崗多能、一專多能的職工隊伍出發，在開展工會經濟技術創新活動中，把職工素質工程、“雙培”建設納入其中，就能有效地培育一支素質高的職工隊伍，走出一條在“在活動中育才，在育才中活動”、“把黨員培養成骨干、把骨干培養成黨員”的新路子。具體如何操作，可根據企業的實際情況和特點，推出一個有效平臺，在推進工會經濟技術創新活動的同時，培養一批一崗多能的“骨干”，既使職工的崗位技能增加，競爭技能提高，又使企業儲備一批技術崗位人才。
4、“多層次”活動載體
目前，工會開展經濟技術創新活動，參與者基本上以生產一線職工為主，而從事技術、管理工作等職工游離在活動之外。針對這一現狀，工會在開展活動時，要花力氣制訂細化的、不同參與對象、內容、要求的活動方案。這樣，就可最大限度地聚集職工的智慧和力量，真正實現“群眾性”的目標。
5、“完善式”活動載體
在開展活動過程中，工會必須建立一個專家委員會，作為完善職工合理化建議的智囊團，對職工提出眾多的簡單的建議或原始的設想，只要有采納價值的，就組織專家委員會人員進行論證、完善，使一個簡單的但有價值的建議等，不致因為沒有完善的解決方案而放棄，而是經過專家進一步完善具體的解決方案，最終創造價值。這樣，既使“金點子”產生經濟效益，又激勵職工更加熱情參與的積極性。
6、“自主式”活動載體
針對生產、經營中存在的缺陷進行改進，工會應鼓勵職工自主實踐技術攻關項目、自己選擇志同道合者組成攻關團隊，對某一個技術問題進行群策群力的攻克。一個攻關團隊成員都比較投緣，積極性和主動性相對來說就比較高，對于攻關解決難題十分有利。工會要做有心人，善于穿針引線，給予多方面的有力支持，使職工群眾的創新潛力充分發揮出來。
三、激勵機制的創新
工會經濟技術創新活動，是調動職工積極性，開發職工創造力，增強企業創新力的重要手段。在企業生產經營遇到困難的情況下，尤其要把工會經濟技術創新活動認真抓好抓實。其中一項重要工作，就是要對激勵機制進行創新。
1、完善激勵制度
為確保工會經濟技術創新活動持續開展，調動廣大職工參與的積極性，必須要完善、創新激勵機制，主要體現“及時性”和“廣泛性”。及時性，即對于提出的合理化建議、小改革、小改進、小創造等成果，要及時組織專家進行評審、實施、獎勵，乃至隨時評審、實施、獎勵，鼓舞職工的創新士氣 ；廣泛性，即對職工所提合理化建議未采納但有建設性的建議，以及參與活動的職工，給予不同程度的特別獎勵，鼓勵廣大職工開動腦筋，圍繞企業經濟工作獻計獻策。
2、積極宣傳引導
開展工會經濟技術創新活動，需要宣傳引導職工。既要宣傳“勞動光榮，知識崇高，人才寶貴，創造偉大”的時代新風，從思想上提高職工對群眾性經濟技術創新活動的深刻認識，又要宣傳活動中涌現出來的創新優秀職工典型，以身邊創新典型引導職工群眾學、趕、超。此外，還可以將喜報隆重地送到創新優秀職工家中，在社會上宣傳創新優秀典型，同時潛移默化地影響職工的行動，凝聚起企業創新工作的力量。
3、展示成果褒獎
對于職工的創新成果要給予必要的“張揚”。當活動達到一個階段時，將創新成果在企業的食堂、職工俱樂部、展示廳等場所進行展示，既鼓勵其他職工積極參與，又使取得創新活動成果的職工增加自豪感，從而使活動更具吸引力。
4、積分惠及職工
制訂專門針對在工會經濟技術創新活動中作出優秀成績的職工積分式激勵制度。凡在活動中獲得等級獎的職工，給予一定的獎勵分值，積累一定分值后，相應得到企業內部的技術津貼、技術等級晉升、職稱晉升、增加工資、授予年度先進職工稱號等實質性激勵。以此在職工中形成學絕技、練絕活、善于創新、勇于突破、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好局面，從而推動群眾性經濟技術創新活動深入發展。
關鍵詞：群眾性經濟技術創新活動 指導思想 機制 制度 切入點
在市場經濟不斷發展、企業改革不斷深化、經營機制不斷創新的新形勢下，開展群眾性經濟技術創新活動，是進一步激發員工的內在潛力、調動和發揮員工積極性的有效舉措。開展這一活動符合企業發展的內在要求，有利于增強職工的創新意識、創新能力、提高職工的勞動技能，有利于增強企業的科技開發能力、市場競爭能力和抗御風險能力。開展創新活動要與時俱進，建立健全技術創新體系，完善技術創新運行機制，加強領導，充分發揮廣大職工在技術創新中的積極性、主動性和創造性，實現技術創新、管理創新和服務創新。
群眾性經濟技術創新活動的內涵
群眾性經濟技術創新，是指在企業內部，以職工自愿參加為原則，以提高經濟技術指標、生產作業效率、提高職工勞動技能或操作水平為目標，通過合理化建議、技術革新、技術攻關和技術改進等開展創新活動。通過參加技術技能比賽，組建經濟技術創新小組，普及應用先進操作法，學習現代高新知識和技能等活動為主要形式。創新主體不僅是企業的技術人員，專家隊伍，更是依靠廣大職工群眾在本職崗位上創造條件進行改造革新。通過觀念、技術、結構、管理、制度、產品、服務、經營過程和企業文化等創新。群眾性經濟技術創新是以技術創新為先導，加快企業的技術進步和產業升級，不斷向生產與科技的深度和廣度拓進，加強和改善企業管理，優化企業內外部環境，增強企業的科技開發能力，培育企業的市場競爭能力。
開展群眾性經濟技術創新活動的指導思想
指導思想是行動的指南。企業是自主經營、自負盈虧的法人實體，以最小的投入獲取最大的利潤，成為企業追求的根本點。群眾性經濟技術創新活動要以市場需求為導向，以提高效益為中心，需要提高效率，將兩者有機地結合起來。要重視直接效益與創長期效益的統一。重視在企業內部生產規模、提高質量、節能降耗、安全生產、降低成本上使實勁，又要重視預測市場變化、捕捉市場信息、擴大產品市場占有率，提高企業知名度等。隨著科技進步和企業設備、工藝的不斷更新，企業產品升級換代的速度越來越快，在推動企業技術改造、技術創新、新產品開發等領域上加大工作力度。既要重視調動生產一線職工的積極性，又要注重發揮好科技、管理人員和技術工人等職工技術骨干隊伍的聰明才智；既要在活動的具體策劃、組織、發動、實施中下功夫，又要善于總結、提煉和推廣先進經驗、先進操作法，在普及、引導、示范上做文章。從企業實際出發，把技能型和知識型統一起來，應用新知識和新技術、新工藝，突出創新、創先、創優，促進新產品開發和技術創新。職工是創新的主體，職工參與的廣度、力度、深度是衡量創新活動是否取得成效的重要標志。要按照企業需要，職工歡迎、群眾滿意的原則開展創新活動。
創新活動的制度化和規范化建設
沒有規矩，不能成方圓。做好創新活動的制度化和規范化建設，使得活動開展有章可循、有據可依、規范運作。勞動競賽的管理制度應包括競賽目標管理制度、組織競賽的工作制度、統計核算制度、檢查考證制度、考評獎勵制度、組織制度、創新成果征集制度和創新成果展示等制度，制定切實可行、規范嚴格的管理制度，讓創新活動更具操作性。群眾性經濟技術創新活動是一個系統工程。嚴謹的制度是競賽長久不衰的保證。2003年廣州電信出臺了《經濟技術創新工程勞動競賽管理制度》，從競賽申報、檢查、評比、獎勵，每個環節都作了嚴格的規定。強調競賽的申報。申報項目必須包括現狀、對策、目標等，如果年初沒有按規定申報，年終就不能參加評比。規范競賽的檢查，實行競賽中期檢查制度，以便及時發現競賽中出現的問題，要求競賽結束后，必須對競賽加以總結。對具有先進性、新穎性、實用性的創新成果，以及在取得這些成果的過程中，所采用的好方法、好技術等要歸納總結成規范的程序，并提升為制度、規定或操作法，加以推廣。保證成果經驗在穩定中不斷提升，使競賽的成果最終轉化為新的生產力。
重視建立競賽激勵機制
科學的競賽激勵機制是進一步激發勞動競賽熱情，調動職工積極性的必要措施，也是勞動競賽不斷深化的重要動力。建立競賽激勵機制，要以精神鼓勵與物質獎勵相結合。建立起勞動成果和勞動貢獻與物質利益和社會榮譽相統一的激勵機制。要大張旗鼓地提倡和宣傳職工群眾艱苦奮斗、顧全大局、無私奉獻的精神，同時，要尊重廣大職工群眾在勞動競賽中所創造的價值和成果，對于他們所付出的勞動給予相應的報酬，尤其是對做出突出貢獻的職工和集體要給予重獎。馬斯洛的層次需求理論告訴我們，人的需求是多種多樣的，激勵模式也應多種多樣。要重視研究受獎者的主導需求，采用多種激勵方式以加大激勵效價。精神鼓勵與物質利益并重，晉職晉級與利益掛鉤并舉，成果推廣與社會宣傳共濟，創新實踐與學習深造結合，形成創新有功、有功必錄，創新光榮、光榮必賞的新風尚。山東省對創新工程取得優秀成果、做出突出貢獻的職工，是科技人員的，按魯科成字文件精神給予獎勵，是生產、經營、服務等一線崗位的職工，按魯勞發文件給予獎勵，對職工的合理化建議項目、技術創新成果轉化為生產力的，在3―5年內，每年可從創造的直接經濟價值的稅后利潤中提取不低于5%的比例，用于獎勵成果完成人。同時鼓勵企業對職工的技術創新、管理創新成果等作為生產要素參與收入分配，給予完成人與之相當的股權、收益和獎勵。對成績特別突出的人員可破格評定相應的專業技術職務任職資格。
建立技術創新培訓機制
實施創新活動，關鍵在于職工現有的科學文化水平、技術素質和創新能力的培養，職工隊伍素質的高低決定著活動的質量和水平，知識經濟時代，職工素質是企業核心競爭力的根源。企業發展靠市場，市場競爭靠技術，技術創新靠人才，人才成才靠學習能力持續提高。廣大職工的學習能力是推進職工隊伍知識化、勞動智能化，知識產業化進程的力量源泉。企業要大力開展創建“學習型組織”活動，提高廣大職工的學習動力、學習毅力和學習能力。使職工不斷掌握新知識、儲備新技能，為實施群眾性經濟技術創新活動提供智力支撐和素質保證。把培養有知識、懂管理、會創造的新型勞動者隊伍作為群眾性經濟技術創新活動的目標，請著名專家講學，培養高級科技人才。傳授創造技能技法，請技術狀元傳技，培養高級技能人才。把崗位練兵、技術比賽中涌現出來的技術狀元的絕招特技總結成為先進操作法。通過舉辦集體拜師、名師帶高徒、現場傳授技能、選題立項攻關等活動，為企業培養人才隊伍。同時企業要加大資金投入，建立相關培訓制度，制定長、中、短期培訓計劃，形成培訓網絡化、制度化、長期化，通過多種技能的綜合性培訓，使每個職工做到“精一門、會兩門、學三門”，成為復合型、技能型人才，努力造就一支水平高、觀念新、技能精、業績佳的新型產業大軍，造就一批高素質富有活力的職工隊伍。
關鍵詞；群眾性經濟技術創新活動 地勘單位
中圖分類號：C35 文獻標識碼：A 文章編號：
技術創新是經濟發展的源泉。隨著社會經濟的不斷發展，地質市場競爭日趨激烈，同時新的問題日益凸現，諸如資源衰竭、生態環境問題、巖土工程、地質災害預測預防都需要采用新技術、新方法來取得突破，誰在技術上創新領先，誰就掌握了市場主動權，也就能創造較好的效益。
在地勘單位事業體制向企業化轉軌的過程中，職工經濟技術創新工程更有其重要性和必要性。
一、能推動地勘單位的技術進步和產業升級，增強市場競爭能力。
經濟技術創新是一個經濟和技術相結合，首先是一個經濟的概念然后才是一個技術的概念，不是某一單項的技術或工藝的發現，是指將各種生產要素（如生產數據、勞動力等）和生產條件進行重新組合，并把新的組合應用到實際生產過程中去，以獲取新的價值和利益。如開拓新的市場，形成新的生產組織和管理方式等多方面的內容，也包括技術本身的創新，組織管理的創新和企業文化觀念的創新。地勘單位仍然面臨著巨大的困難，如隊伍大經營性資產少、債務沉重。非地勘產業尚未形成規模、經濟運行質量低、下崗職工多、再就業難等，仍制約著地勘經濟的發展。要解決地勘單位面臨的困難和問題，根本出路在改革，在創新。隊伍結構調整要改革創新，產業結構調整要改革創新，投資結構調整也要改革創新。同時加大推進技術進步和推動技術創新的力度，努力用高新技術和先進適用技術改造和提升原有的傳統產業，以提高地勘單位在市場中的競爭能力和抗風險能力。在市場競爭日趨激烈的今天，地勘單位能不能拓展新的發展空間，增強發展的后勁，很大程度取決于能否抓好技術進步和產業升級這個關鍵。
二、職工經濟技術創新，能充分發揮他們的主力軍作用。
工人階級要保持自身的先進性，充分發揮主力軍作用，就必須大力推進知識化進程，努力提高整體素質；在經濟技術創新工程中，突出創新、創先、創優、創最佳水平，把實施“創新工程”的過程作為提高職工素質的過程。通過職業技能、新技術、新知識培訓，提高職工的職業技術技能水平和科學文化素質；通過總結勞動競賽、技術比武等活動推廣和挖掘職工中的絕招、 絕技、 絕活， 搞好傳幫帶；通過技術難題會診，關鍵課題分析，提高職工的創新應變能力和攻堅能力。同時，工會積極引導廣大職工養成良好的職業道德，遵守規章制度，嚴格勞動紀律，提高工作質量，還組織廣大職工積極參與企業管理的基礎工作，向管理要效率、要質量、要效益，為進一步提高企業的科學管理水平作出貢獻，為地勘單位的改革和脫困充分發揮工人階級主力軍作用。
在職工經濟技術創新過程中，筆者認為要做到如下幾點：
1、全心全意依靠工人階級。實現地勘經濟的發展，離不開廣大職工的主人翁積極性和創造性。在創新過程中，要以地勘企業職工為主體，以推動技術進步和提高經濟效益為中心；在領域上，要與地勘單位的科技、經營、生產管理等方面的工作緊密結合；在內容上，突出技術創新，注重科技成果向現實生產力轉化；在形式上，以發動廣大職工參與并為職工群眾所歡迎為標準，要不斷創新群眾性的經濟技術活動，不斷把活動推向新水平。
2、注重實效，立足基層。我們要堅持從地勘單位礦產開發、工程建設市場和多種經營的實際出發把增強單位科技開發能力、市場競爭能力、抗御風險能力作為主攻方向，把解決單位發展的難點，實現扭虧增盈等問題作為重點，組織基層職工開展各種形式的勞動競賽、合理化建議、技術革新、發明創造等活動；緊緊圍繞創新技術、加強管理、增加產品、改善質量、降低成本、搞好服務、增進效益等內容，鼓勵廣大職工立足本職，學趕先進，爭創一流，多作貢獻，為推動地勘經濟的發展建功立業。
3、營造良好的氛圍和環境。單位要根據實際情況，切實加強領導，統籌規劃，做到精心設計、精心組織、精心實施，要建立相關的工作制度，做到組織落實、責任目標落實、措施落實；加強宣傳，形成聲勢，要重視輿論宣傳工作，充分利用各種新聞媒體和工會的宣傳陣地，廣泛宣傳開展 經濟技術創新的意義，宣傳在活動中涌現出來的先進典型和經濟技術創新成果；主動配合行政研究和制定 技術創新的獎勵辦法，建立物質獎勵和精神鼓勵相結合的激勵機制，對在經濟技術創新中取得優秀成果的職工，要促使單位除按其創造的效益給予一定的物質獎勵外，還要與職工的晉級、評定職稱掛鉤， 并為他們學習深造創造條件。保護職工的知識產權的合法權益，推動國家有關獎勵條例和辦法的貫徹會影響，進一步實施創造一個良好的社會氛圍。
4、制定創新活動措施。地勘單位職工是經濟技術創新的主體，必須廣泛發動和組織廣大職工群眾參與，要與職工崗位成才、自學成才、一專多能等需求更好地調動廣大職工參與的積極性和創造性，充分發揮他們的聰明才智。要進一步增加活動的科技含量，通過技術練兵、技能競賽、技術革新、技術協作等活動形式，鼓勵和支持技術人員主動進行新技術、新方法的開發，不斷用知識武裝并且把學到的知識和技能最大限度地用到工作上，為單位發展出力。促進地勘單位不斷提高科技創新能力，創造更好的經濟效益。
5、充分發揮人才的作用。要努力培養和造就一支具有較強創新能力的職工隊伍，要充分發揮勞動模范、技術能手的骨干、帶頭和橋梁作用。充分利用工會組織的網絡優勢，開展信息交流，大力推廣先進工作方法和先進技術。要做好 技術創新成果的統計上報工作和技術成果的評審工作，運用職工技術協會技術咨詢、技術開發、技術轉讓、技術服務等手段，適時地將技術成果轉讓并開發應用，使其盡快轉化為生產力。
開展群眾性經濟技術創新活動的形式很多，可以通過廣泛開展技術、技能大賽、組織絕技絕活展示、組織勞動競賽、組建經濟技術創新小組，組織QC質量改進小組等形式；也可以通過普及應用先進工藝方法，學習掌握現代高知識、高技能，提升工作效率等形式。開展群眾性經濟技術創新活動必須把握好原則，加強領導，找準切入點，建立激勵及相關制度,健全經濟技術創新體系，完善技術創新運行機制，充分發揮廣大員工在技術創新中的積極性、主動性和創造性。開展好群眾性經濟技術創新活動要做好以下幾方面工作：
一、應把握好活動的基本原則
企業是靠自主經營、自負盈虧，以投入獲取利潤來維持企業生存，并獲取更大發展的。群眾性經濟技術創新活動必須根據市場的需求，從實際出發，突出創新，注重實效，以提高勞動生產率和經濟效益為出發點，把直接利益和長遠效益結合起來。重視在企業內部的技術改造、生產配套、新產品開發、提高質量、節能降耗、安全生產等方面開展相關創新工作。既要重視調動生產一線技術工人的積極性，又要注重發揮好科技、管理人員等廣大人員的聰明才智；既要重視活動的策劃、組織、動員和實施，又要善于總結、提煉和推廣先進經驗、先進方法，促進活動成果深化運用。
二、應建立適宜的制度和規范
群眾性經濟技術創新活動的制度和規范，是保證活動開展有章可循、有據可依、規范運作的主要依據。群眾性經濟技術創新活動制度應包括活動應達到的目標、組織活動的相關條件、檢查考評、指標統計、總結獎勵、創新成果征集及等相關內容。有了相應的制度，就有了行動的規范，就便于引導員工發現設計、生產過程中所采用的好方法、好技術等，也便于對活動過程中出現的問題進行監查，并有利于在競賽結束后按規定對競賽活動進行總結，以達到活動的深入、提升和推廣，使活動的成果最終轉化為新的生產力，從而提高勞動生產率和經濟效益。 XX公司制定《項目管理辦法》，針對新產品開發獎、產品改進獎、工藝改進獎、工作進步獎、合理化建議獎及其它類獎勵，從項目的立項申報、驗收、評比、獎勵等方面作了詳細的規定。對重大項目采取分階段實施、分階段驗收、分階段兌現獎勵的辦法，避免了重大項目由于項目任務艱巨、時間跨度長而造成創新活動立項意愿的降低。一年內實現了新產品開發獎26項、產品改進獎3項、工藝改進獎5項、工作進步獎10項、合理化建議獎20項及其它類獎勵1項，制度規范后的創新項目有較大幅度的增加。
三、要根據企業實際情況找準活動的切入點
開展群眾性經濟技術創新活動，要把增強企業產品開發能力、市場競爭能力、生產配套能力作為重要考慮因素，把解決影響企業發展的難點和提高企業利潤等問題作為重點，圍繞技術、管理、生產和服務進行創新。把企業生產經營中的重點、難點、薄弱環節作為群眾性經濟技術創新活動的切入點，使活動在保證重點、突破難點、彌補薄弱環節上發揮作用。既要抓住提高企業經濟效益和促進發展的關鍵環節，根據制定的目標要求，發動和組織員工確保目標的實現；又要針對企業在生產、經營、技術、管理中存在的問題，組織員工開展以節能降耗增效益、技術創新謀發展、管理服務上臺階等為主題的勞動競賽活動，特別要針對薄弱點，發動員工結合本崗位工作實際，查漏洞、找不足，針對存在的薄弱方面，開展小型多樣的競賽，完善企業管理，促進技術進步和效益提高。
四、要利用團隊創新優勢，提高群眾性經濟技術創新活動的實力
開展群眾性經濟技術創新活動，要依靠和團結企業廣大員工，調動全體員工的積極性，挖掘企業內部潛力，以最少量的成本投入，產出最大的經濟效益，實現企業經營目標。任何一個成功的企業都不是一個人干出來的，任何一項創新都不是一個人的智慧。群眾性經濟技術創新活動的主體不僅是企業的技術人員，專家隊伍，更應該包括廣大群眾在本職崗位上所進行的改進革新。由于受員工的文化水平、技術素質的影響，廣大員工的學習能力、總結能力及創新能力也是層次不齊的，企業在大力提高廣大員工的學習能力，使員工不斷掌握新知識、新技能，為實施群眾性經濟技術創新活動提供智力支撐和素質保證的基礎上，要發揮好有知識、懂管理、會創造的管理和技能人才在群眾性經濟技術創新活動中的領頭作用，讓部分人在傳授創新技能，提高管理水平等方面發揮師帶徒、現場傳授技能、團隊選題攻關等作用。XX公司生產制造部門在歷年開展的勞動競賽活動中，從企業實際出發，以一線技術工人為創新主體，注重發揮好團隊創新的優勢，部門員工全員參與，取得顯著成效。競賽活動當月完成指標比上一年同期增長35.8%。員工參與改革創新和提合理化建議的積極性大大提高，黨員、積極分子參與率達100%，共收到合理化建議9項，工藝改進創新項目18項，管理和黨建創新各1項，其中多項是團隊合作的成果。在QC小組活動中，也很好的發揮了團隊的優勢，參與人員均達10人以上，申報立項的多項 QC小組獲得獎勵。
五、應建立長遠的競賽激勵機制，促進活動效力進一步深化
一、組織領導
工區成立“職工經濟技術創新活動”領導小組。
組長：*
副組長：*
成員：*
*
日常工作辦公室設在工會。
二、活動時間
自2007年4月1日起至2007年12月31日結束。
三、活動范圍
工區全體管理、生產崗位。
四、總體要求
緊緊圍繞省公司1號文件和安全生產工作會議精神，拓寬安全生產活動內容、活動形式和活動載體，提升活動質量，注重活動效果，教育和引導廣大職工增強學習能力、創新能力和競爭能力，實現職工自身價值和公司發展的互利雙贏。
五、活動內容
緊緊圍繞“保安全，促生產，助力公司發展”這一主題，結合專業、崗位特點，在廣大職工中重點開展以下活動：
1、圍繞中心，開展建功立業勞動競賽活動。
調動職工積極性和創造性入手，立足本崗，以推進技術進步和提高職工素質為重點，緊緊圍繞安全生產、電網建設、節能降耗等方面有針對性地開展活動。按2007年《長春供電公司電網建設爭先創優競賽活動》，積極組織參加省公司《220千伏搶修塔組立技能競賽》專業比賽的工作；積極組織參加省公司《可靠性管理人員知識及技能調考》、《變電運行崗位人員知識及技能調考》等2項技能調考工作。深入開展職工合理化建議、技術革新等活動，深入開展“創建學習型組織、爭做知識型員工”活動。
2、鞏固創新，推動活動的深入開展。
圍繞“安全生產、提高技能”等方面內容，認真組織職工重點開展以下活動：①組織開展雙增雙節合理化建議活動；②組織開展無違章班組競賽活動；③組織職工代表開展安全生產巡視檢查活動；
3、結合“保安全，促生產，助力公司發展”系列活動方案，做好下列工作。
（1）、建立健全群監會（勞動保護監督檢查委員會、群眾安全監督檢查委員會）。由單位工會主席、總安全員、班組安全員組成。負責本單位勞動保護監督檢查和生產現場安全監督。
（2）、加大安全生產的宣傳力度。（上報春檢和安全月活動中的涌現的事跡及圖片）。
（3）、組織開展三項活動：安全示范崗活動；當好賢內助、吹好枕邊風競賽活動；個人無違紀、班組無違章、單位無輕傷競賽活動。發揮先進典型示范作用，筑起安全生產第二道防線，以保證全年安全生產指標的順利完成。
（4）、積極開展“十佳班組”創建活動
先進操作法是公司廣大職工在生產實踐中，經過長期探索實踐而形成的發明創造，是公司的重要無形資產和寶貴財富。總結、命名、表彰、推廣職工先進操作法，是工會緊緊圍繞公司戰略目標，不斷提升職工隊伍素質的一項重要舉措，為職工搭建了展示才華、體現價值的平臺。自2005年開展第一批先進操作法評審、命名活動以來，歷經三屆，打造形成了職工經濟技術創新優勢品牌，為企業發展增添了持續驅動力。
一、強化頂層設計，做實關鍵環節，不斷完善職工先進操作法運行體系
1、強化頂層設計，為活動開展營造良好環境。公司工會把職工先進操作法作為開展職工經濟技術創新活動的重點內容和精品工程進行打造，特別是注重活動的頂層設計和長遠規劃：（1）建立兩年一評審的制度，保證先進操作法的先進性、科學性、實用性以及技術含金量；（2）建立完整的挖掘、整理、評審、命名、表彰、推廣先進操作法的運行體系，每個環節制定具體的規則要求和工作程序；（3）建立先進操作法整套運行機制，涵蓋組織領導、內外部協調、獎勵激勵以及先進操作法本身創新發展機制。
2011年，根據股份公司關于進一步深化職工經濟技術創新活動指導意見的要求，結合實際情況，公司黨政工團聯合下發了《深化職工經濟技術創新活動實施方案》，對包括先進操作法在內的職工經濟技術創新活動進行了全面梳理，進一步完善職工經濟技術創新活動的體系和相關制度建設，為職工先進操作法活動的深入開展，營造了良好環境。
2、做實五大關鍵環節，堅持守正才能出新。（1）深入挖掘。公司工會開展先進操作法活動的初衷就象保護非物質文化遺產的愿望一樣，使潛藏在職工中的絕技絕活保留、傳承。面對工種多、技術復雜的現實情況，一線申報的項目是否可稱為絕技絕活，是否保證相應的技術含金量等是集先進操作法的關鍵環節。為此，工會不斷總結經驗，采取車間申報、工會挖掘相結合的方法，安排專人定期深入車間，仔細觀察、反復對比、精心總結一線職工的操作過程，協助具有豐富實踐經驗的老職工進行理論提升和總結，解決他們會干好、不會說明，能口頭說明、缺少理論支持的問題。通過深入挖掘和理論支撐，精準地表達和展示了職工的智慧，提高了車間和技術工人參與的積極性。（2）精煉總結。先進操作法的總結歸納至關重要，要訣就是把復雜的操作方法表述為最簡單的概括，歸納總結，堅持做到精煉、準確，易于推廣時的記憶和操作。我們在對“付明祥HXD3C型電力機車主斷路器分析調試操作法”進行總結時，根據對工作準備、故障判斷、故障排查三個階段的操作流程的提煉，總結，概括為“十項準備動作”、“六看十一查”和“一聽五查”操作方法，體現出精準概括、總結到位、簡單易懂、操作靈活的特點。我們對“于冰一次加熱、鍛造快速加工NX70型平車中拉桿操作法”進行提煉，總結出“8個步驟和8項注意”的操作要訣，保證了該項操作法在推廣時簡單、明了、直觀。（3）嚴格評審。評審分為預審和正式評審兩個階段，預審由公司工會安排專人負責把關，正式評審則組織專家嚴格審查。預審負責人具有長期的工作經驗，對一般的操作法在此階段就進行淘汰。正式評審則更加嚴格，所有評審人員全部由公司級專家擔任，經過對操作法全面資料審查、視頻了解、現場答辯等環節，經半數以上專家同意，才能成為公司級的先進操作法，從而保證被命名為先進操作法的申報項目都是真金不怕火煉的真技絕活。（4）審慎命名。在先進操作法命上自己的名字，對技術工人是一種莫大的精神鼓勵和至高的榮譽。但是先進操作法產生過程存在不同的情形，有的是操作者本人在生產實踐中積累、探索、總結出來的；有的是經過一代代操作者不斷積累、沉淀、傳承下來的；還有的是幾個人合力創造發明的。因此公司工會對先進操作法的命名一直非常慎重，需要經過本人承諾、所在車間證明和公示等措施，確保命名無疑議。（5）強化推廣。先進操作法最重要的環節就是要把先進操作法推廣到生產實踐中，最重要的意義就是促進工藝流程改進，甚至提升至標準化工藝規程，從而達到提高工作效率，提高產品質量的目的。我們堅持做到先進操作法要被公司技術主管部門審定為標準操作工藝后方可推廣。這些先進操作法的評審、推廣對產品工藝流程調整起到了積極的促進作用，“畢歲禮HXD3電力機車牽引桿梁半圓孔鏜削操作法”，初審時發現“四頭鏜刀對刀量塊”和“牽引桿梁安放找正”的問題，我們積極與技術部門溝通，得到重視和采納，改進了量具、工裝和加工工序，并納入標準工藝規程，收到很好的效果。
一個先進操作法的誕生，經過一個嚴格而復雜的過程，它不僅是操作者本人知識、技術、心血和智慧的結晶，更凝結了廣大參與者共同的關心、關愛和培育，也是集體智慧和心血的結晶。公司工會堅持2年開展一次先進操作法評審工作，每一批先進操作法也就10個左右，就是秉持認真嚴肅的態度，使認定的先進操作法經得起歷史的檢驗。
二、實現載體創新，取得關鍵突破，有序推進職工先進操作法創新發展
1、不斷實現載體創新發展。公司工會挖掘和傳承先進操作法走過了由師傅帶徒弟、言傳身教的傳統模式到采用錄相機錄相制作多媒體光盤，再到運用電腦制作PPT形式的三步曲。言傳身教存在受眾面窄，而且極易造成傳承中斷的情況。多媒體光盤需要高端攝像設備和較高的編輯技術，后期制作難度大。隨著電子技術的進步，公司工會先進操作法載體現在普遍采用PPT形式，通過制作高品質的PPT片，展現出先進操作法的神奇，也體現出與時代的高度契合性。這項方法被大連市總工會評為2011年度創新工作獎。
2、先進操作法不斷取得關鍵性突破。自2005年開始，歷經三屆先進操作法評審和推廣，先進操作法本身也在創新和發展。第一批認定的10個先進操作法基本是在生產一線領域挖掘整理的，更多地側重于生產一線技術工人的絕技絕活。我們在開展的第二批先進操作法時，將先進操作法征集挖掘工作擴展至技術和管理領域，經過反復調研論證，最終選定技術設計及軟件開發等領域。先進操作法在技術和管理領域里開展，拓寬了我們的工作思路，同時也在技術、管理職工中開辟了新的活動空間。目前，公司開展的第三批先進操作法又增添了新的內涵，一個顯著的特征就是先進操作法與高端產品、高精設備、高尖技術相結合，體現出先進操作法的高技術性。“萬傳廣240鑄造機體缸頭螺栓孔加工操作法”，充分發揮龍門加工中心機床的功能和潛力，通過編寫邏輯性強、簡潔通用和自保護功能的程序，創造了240鑄造機體缸頭螺栓孔加工新方法。“高云巍265柴油機連桿深油孔鉆削加工操作法”，編寫高效安全的加工程序，改進深孔加工刀具參數，選擇合理的切削參數和切削油等手段，解決了連桿深油孔鉆削加工的技術性難題。
公司職工先進操作法在推進的過程中，從形式創新，到載體創新，到內涵創新，不斷取得關鍵性突破，始終緊隨企業科技進步過程，始終保持與生產實踐緊密結合，始終堅持與新產品、新設備、新工藝緊密融合，從而保證了先進操作法鮮活的生命力。
三、提高效益和效率，暢通成長成才通道，切實發揮職工經濟技術創新工程功效
1、著眼工藝流程改進提升，提高先進操作法對企業效益和效率的貢獻率。公司工會開展先進操作法活動以來，在征集、總結、整理、推廣各個環節，都注重其與工藝流程的密切結合。先進操作法被工藝技術部門采納后，提升為標準工藝規程，大大提高了工作效率，創造了顯著的經濟效益。“高世和球墨曲軸表面裂紋消除操作法”不僅創造了“曲軸表面裂紋、缺陷修復”的奇跡，而且創造了巨大的經濟效益，以每根曲軸歷年平均價格20萬元計算，累計節省費用達660余萬元。“陳柏寧等人機車電氣屏柜預布線操作法”不僅能很好地滿足機車電氣配線標準化要求和鐵標的相關布線標準，而且相比傳統工藝減少了二道工序，提高工作效率達3倍以上。可以說，每一個先進操作法都是工藝技術的改革，都創造了顯著的效益，這就是大力推廣先進操作法的價值所在。
2、著眼榮譽激勵和目標引領，提高職工對技術創新的熱情和參與率。在大連機車公司，先進操作法就是一面創新的旗幟，一個技術的標桿，它成為技術工人追求的目標，吸引著技術工人熱情參與，產生了強大的輻射力和影響力，也不斷激發著職工的創新激情。當我們看到車體車間高級工人技師姜新為使自己在多年實踐中總結的“橋式吊車主接觸器電氣故障快速排查操作方法”能夠參與到公司第三批先進操作法評審，動員家屬共同參與，夫妻倆人齊上陣花費一個月的時間和精力制作PPT時，我們就能感受到職工對先進操作法的重視程度，也真正能領會職工技術創新的魅力和吸引力。
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：
二、活動時間
自活動方案下發之日起至2007年12月31日止。
三、活動范圍
工區全體職工
四、活動內容
1、開展建功立業勞動競賽活動。
1）工區定于6月26日召開“慶七一、講安全”系列趣味活動。本次活動，將分為知識問答和技能比賽兩大部分。
2）開展220KV搶修塔組立技能競賽活動的前期準備工作。工區將針對汛期和雷雨季節的特點，加強對搶修塔等搶修物資的管理和應用。提高一線職工的搶修經驗，為競賽活動做好各項準備。
2、緊密圍繞安全生產工作，重點開展以下子活動：
1）開展雙增雙節合理化建議活動。
2）組織開展無違章班組競賽活動；
3）組織開展向農民工合同工送安全文化活動；
4）組織職工代表開展安全生產巡視檢查活動；
5）舉辦一期勞動保護監督檢查培訓班。
3、組織開展安全示范崗活動。本活動以工區安全生產管理人員和班組為單位進行，通過懸掛示范崗標志牌、制定示范崗活動方案等為內容，大力開展安全示范崗活動；
4、當好賢內助、吹好枕邊風活動。
（1）開展致職工家屬一封信活動。工區工會將開展致職工家屬一封家書活動。以建設和諧家庭，共建平安工區為主題，不斷深化職工家屬的安全意識，做好職工的堅強后盾，為工區安全生產工作的順利完成共同努力；
（2）建立工會主席信箱。工區工會將建立工會主席信箱（通過設立網絡郵箱的方式進行）及時了解職工家屬在思想上、生活上等方面所面臨的困難和問題，并及時予以解決和答復。
5、積極開展個人無違紀、班組無違章、單位無輕傷競賽活動；依照公司工會要求，嚴格按照《工區安全生產績率考核辦法》和標準化作業等相關要求，在全工區范圍內開展安全生產評比活動，將本活動考核到個人，每季度公布個人安全生產綜合評分情況，并將班組成員的總分作為班組的安全生產綜合評比分數，進行全工區排名。年末將所優秀班組進行適當的表彰和獎勵。
6、開展公司十佳班組評比活動。工區在《開展個人無違紀、班組無違章、單位無輕傷競賽活動》的同時，將對排名首位的班組上報公司公司，參加十佳班組評比活動。
7、積極參加百條合理化建議征集活動。以班組為單位，積極開展QC活動和合理化建議活動，工區工會將印制合理化建議征求卡，及時下發班組，由班長負責收集，并經本活動領導小組進行審核。
8、安全月相關活動。
1、召開《送電工區“安全生產月”暨“慶七一、講安全趣味活動》。工區將在此次活動期間，通過知識競賽、技能比賽等趣味項目的方式，將安全技能知識與日常安全生產工作緊密結合，通過娛樂的形式，不斷提高全體職工的安全意識和技能水平的不斷提高；
關鍵詞：技術創新 企業核心 競爭力
中圖分類號：C35 文獻標識碼： A
陜西煤業化工建設（集團）有限公司成立于2008年12月，下轄20個子（分）公司，共有職工3900余人，是集研發與設計、施工、物資供銷、房地產開發為一體的多元化經營的企業集團。公司注冊資本金8億元，資產總額37.3億元，年施工能力近百億元；具有各類大型機械設備3000余臺（套）；擁有礦山、房屋建筑、市政公用工程施工總承包一級資質；公路、機電安裝、化工石油、冶煉工程等施工總承包二級資質及鋼結構、地基基礎工程等專業承包資質11項；壓力管道GC3和鍋爐2級資質。
多年來，公司積極發動組織以提升企業核心競爭力、提高職工隊伍素質為目的的經濟技術創新活動，堅持把開展職工技能競賽、實施QC小組活動、職工群眾五小創新等活動作為提升企業管理水平、打造企業核心競爭力的重要手段，積極創新和摸索出一套符合企業實際的經濟技術創新工作體系，并取得了顯著成效。提升了企業的核心競爭力，提高了職工隊伍的整體素質，促進了企業的快速發展。
一、積極開展職工經濟技術創新活動，提升企業核心競爭力
1、加強體系保障，打好工作基礎
公司形成了經理層把握方向，管理部門規劃實施，技術部門專業支持，工會組織協調落實，黨政工齊抓共管的經濟技術創新工作管理格局。近年來，先后建立了“建設集團技術創新工作領導小組”技術創新活動機制、搭建了“職工技能比武”技術工人練兵平臺、建設了“基層單位QC工作小組”職工技術創新活動陣地，并相應建立了QC活動管理和職工技術創新工作制度、職工職業技能比賽辦法、職工群眾技術創新管理辦法、科技工作管理辦法、科技資金管理實施細則、等一系列制度，把開展經濟技術創新活動融入到企業生產經營全過程之中，并隨著企業經營形勢和實際狀況的變化、發展，緊緊圍繞生產經營實際，在提高質量、降低成本、提高工效、節約能源、安全生產、實現效益等多個領域和環節上下功夫，做文章，取得了顯著的成效，推進了企業的快速發展，促進了職工隊伍整體素質的提高。
2、搭建活動平臺，推進工作活力
公司以建設“四個一流”職工隊伍為重點，以促進職工全面發展、提升企業核心競爭力為出發點和落腳點，多渠道搭建活動平臺，突出抓好一線技術工人的崗位成才和技術創新，推動公司經濟技術創新工作不斷邁上新臺階。
（1） 廣泛開展師帶徒活動，培養職工后續人才。通過開展“以師帶徒”活動，簽訂師徒配對協議，促使老員工和新員工之間真正形成幫、學、帶的培訓模式。通過規定師徒具備的條件，確定師徒資格和工作職責，要求師傅根據徒弟的實際情況和公司的培訓要求，制定具體的教學計劃，確保學徒期滿后達到師徒合同要求的能力，為公司培養合格優秀的技師人才。
開展技師創新項目活動，發動技師圍繞解決生產關鍵、降低成本、提高效率、創造經濟效益，有針對性地進行研究和攻關，開展技術創新項目活動。為了全面發揮技師群體的技術優勢，主要從兩方面入手，一是組織職工根據自己崗位和本單位生產實際尋找問題，進行立項實施。二是針對公司總體生產過程當中的疑難問題進行，作為指令性項目向具體單位和技師下達任務。雙方結合，使技師技術創新項目更加貼近公司生產需要，其先進性、可推廣性、方便適用型和經濟效益也更加顯著，為企業攻難關創造了效益。
（2） 舉辦職工技術比武活動，促進職工技術技能提升。公司制定了制度性的《職工技術比武實施方案》，組織開展經常性的職工崗位練兵和技術比武活動。每次活動設立多個通用和非通用工種，按照《國家技術工人技能資格標準》，堅持“應知應會”的基礎知識與本工種最具有前沿性新知識相結合的方法，制定理論考試和實際操作比賽等技術文件和評分標準，每個工種設立一二三獎等獎項。為了使競賽對職工產生更大的激勵和促進作用，公司對一等獎的獲得者同時授予首席員工稱號，享受薪酬待遇津貼補助。這些活動影響大，效果好，已成為提高職工技能、增強職工素質、實現企業技術創新、科技進步的一個有效載體。
（3） 開展五小創新活動，提升一線小改小革活力
為了深入挖掘和展示公司職工在群眾性經濟技術創新活動中涌現出的先進成果，廣泛推廣職工的發明創造、小改小革和創新創效，結合《群眾性技術創新優秀成果評選獎勵試行辦法》。公司工會組織開展了“小發明、小創造、小革新、小設計、小建議”五小創新成果征集活動。“五小”創新活動的開展增強了職工群眾創新意識，提高了職工隊伍整體素質，促進了企業科技進步，提高了企業經濟效益。開展“五小”創新活動，能深入挖掘職工群眾在促進公司安全生產、經營創效的創新技能和智慧；集中展示涌現出的職工技術發明、革新創造、創新成果；激發廣大職工積極參與創業競賽熱情，為全面實現公司降本增效、促進生產作出積極貢獻。
（4） 全方位組建QC小組，廣范圍加強工法推廣
面對激烈的市場競爭，企業必須成為技術創新的主體，有計劃、有步驟、有針對性地在較短時間內，使企業整體施工工藝水平提高，建設一支技術精湛的專業隊伍，培養高素質人才，是企業技術創新的關鍵。工法開發的目的是為了更好地在企業內部推廣應用，公司對工法推廣工作的重視更甚于工法開發。推廣應用工法時，一是將工法作為技術模塊，直接運用于施工組織設計和投標文件中；二是應用工程中，不斷完善工法技術和工藝，以保持工法技術的先進性和適用性；三是支持企業開發的工法，根據國家有關技術轉讓規定，實行有償轉讓，為企業創造經濟效益。
3、抓職工素質建設，提供企業人才支撐
公司多渠道、多層次開展職工素質工程建設活動，為打造適應企業發展要求的高素質職工隊伍，實現企業科學發展奠定堅實的人才基礎。
（1） 開展學習型班組創建，提高職工學習能力。近年來，以“抓培訓、抓創新、抓成果、抓提高”為重點開展了學習型班組創建活動，把創建工作與職工自學有機結合、把創建工作與崗位成才有機結合、把創建工作與技能競賽有機結合，倡導職工樹立終身學習理念，努力建設“有濃厚學習氛圍，有崗位成才標兵，有專業技術能手，有創新工作成果”的學習型班組。制定了《創建學習型班組活動計劃》、《學習型班組總結驗收標準》以及班組學習流程、學習記錄、班組臺帳、班組看板等有效措施，營造了職工學習環境和氛圍，促進和激勵了職工崗位成才的積極性。學習型班組創建活動開展以來，建設集團有一批班組分別榮獲了煤化集團工會和省能源地質工會的“工人先鋒號”先進班組稱號。
（2） 抓職工教育培訓，加快人才培養。公司形成了層次分明、職責清晰、各負其責的職工培訓體系。制定了《員工培訓管理制度》、《內訓師管理制度》、《年度培訓實施方案》等制度和規范程序。每年結合企業生產經營實際和未來發展制定長、短期《職工素質工程建設規劃》和經營者、專業管理者、專業技術人才、技術工人等各類年度培訓計劃，開展職業資格技能培訓、崗位培訓、安全培訓、繼續教育培訓、外出培訓等各類專業培訓。為保障企業資質升級，出臺獎勵激勵政策，對公司考取一級建造師、注冊安全工程師等專業職稱取得人員加大了獎勵力度，并統一安排培訓時間，聘請專業老師，對符合專業職稱報考條件的人員全員進行培訓學習，提高了專業人員的業務知識，去年有19名人員順利通過了一級建造師的考試，23名人員通過了二級建造師的考試，8名人員通過了注冊安全工程師的考試。
二、職工經濟技術創新成果突出，提升了企業技術支撐
幾年來，公司牢牢把握科技創新戰略和人才強企戰略，以開展經濟技術創新等活動為載體，以及職工素質工程建設工作為抓手，堅持開展以一線職工為主體，以建設高素質職工隊伍為重點，以促進職工全面發展、提升企業核心競爭力為出發點和落腳點的職工崗位創新、技術創新活動，公司收到效益，職工收入提高，企業和職工雙受益，形成了公司發動職工搞創新，職工積極主動去創新的一種強大的合力和氣候，推動了公司職工經濟技術創新工作邁上新的臺階，為企業提供了強有力的人力和技術支撐。
1、活動有成效，成果有收獲
（1） 五小活動成果顯著。去年，公司在開展的五小創新成果征集活動中，共征集到五小成果208項，評比表彰獎勵了38項，這些成果在實際生產施工中提高了工效、降低了成本、節省了時間，經測算這些成果的推行累計為公司節約資金385.65萬元。在陜西省總工會、陜西省科學技術廳、陜西省人力資源和社會保障廳聯合舉辦的“陜西省第二屆職工科技節”中，公司選送參加的四項職工技術創新成果在評選中也獲得了榮譽，其中“后備絞車保護系統”獲得“優秀科技創新成果五小活動 金獎”，“巷道用混凝土輸送泵”、“回風立井風化基巖段井筒壁后注漿施工結構”、“回風立井井身工作面防治水施工機構”三項成果獲得“優秀科技創新成果發明創造銅獎”，這些成績的取得充分展示了公司廣大員工參與科技創新的熱情。截至目前，累計授權國家專利36項，其中，國家發明專利5件，
（2） QC、工法取得優異成績。首次獲得“全國工程建設質量管理小組活動優秀企業”國家級榮譽；建設集團基地辦公樓獲得“全國綠色施工示范工程”；取得了省級企業技術中心授牌，獲得陜西省工信廳、財政廳獎勵資金30萬元；獲得集團公司科技獎勵49.5萬元、西安市經開區專利獎勵補助2萬元；獲得省級工法1項；國家實用新型專利32項。連續獲得省級工程建設QC小組活動優秀企業等榮譽；4項“陜西省優質結構工程”通過了主體階段驗收；獲得煤化集團科技進步二等獎2項、科技進步三等獎2項及其他專項獎5項；確定并頒布了建設集團首批10項企業級工法。
三、技術創新起到培養功能，提高了工人的整體素質
公司堅持把培養人、鍛煉人作為企業的重要任務來抓，通過多年的職工素質工程建設的實施和人才培養計劃的落實，以及職工崗位練兵、技能競賽活動的開展，鍛煉了職工技能，提升了職工素質，逐步形成了一支具有較高理論知識和技能的一線職工隊伍，為公司職工的技術水平的提高和快速發展提供了基礎支持，使他們在平凡的工人崗位上走出了一條成才之路。一些技術骨干在干好本職工作的同時，還積極進行革新創造，解決實際操作過程中遇到的難點和問題。礦二公司陳丹畢業于駐馬店市職業技術學院，先后被評定為中級維修電工、高級維修電工，他在工作中發現有好些工地都存在提升系統故障，并在周邊幾個礦建項目部現場調查發現多數絞車都存在保護不完善的缺陷，為保障所在的項目部絞車安全運行，他完成改進制作并安裝在絞車上進行離線測試，經過摸索不斷改進，通過半年多的測試及改進，終于完成了絞車提升系統安全保護裝置的改造，有效地預防了人為因素操作不當造成的嚴重后果，此項成果申報了國家專利技術，獲得了專利證書，并獲得了陜西省職工優秀技術創新成果金獎。
一、主題創新活動內容的選擇——新穎而獨特
1.對數學文化的現代追尋。
學習數學不僅是學習知識，而且需要對數學的背景知識、數學人物或數學史實進行研究，為清晰理解數學知識、想法提供依據。例如有關乘法的計算，在古代有令人驚嘆不已的鋪地錦，學生在理解古代算法的基礎上，結合現代算法，就有可能再創造出更簡便的計算方法，學會用計算工具進行計算，進而自由暢想未來還可能再創造出更為簡便的計算工具或方法。學生經歷從古代到現代乘法計算方法的推進過程，關注了數學知識產生的背景、再現數學知識產生過程、揭示知識發展的前景，經歷了人類智慧遞進的歷程，為構建數學理解提供了支撐，為未來創造新方法積淀了一定的知識和經驗基礎。學生用現代創新的數學眼光看數學文化，就能從中體會創新帶來的快樂，體會進步的數學發展過程，感受數學家的智慧。
2.對數學問題的創新解決。
數學皆生活，生活中的許多問題都可以利用數學規律創造出新的辦法去解決，在解決問題的過程中，激發學生自主探索和思考的興趣，體會數學的價值。
例如：主題創新活動“巧測長度”。在學生了解常用的測量工具、測量方法后，讓學生創造性地用身體的某一部分，如一拃、一庹、一步等方法來測量室內課桌、黑板、教室等的長度，在測量短距離的活動經驗基礎上拓寬學生活動空間，走向課外去測量操場、公路、河流等，學生從中自由選擇或創造新測量方法（如可以用數步子、騎自行車、行駛汽車等），總結出測量較短或較長距離的方法。在測量的基礎上，學生學完比例、繪圖等知識后，我們進行繪制校園平面圖的創新活動，使創新活動形成系統化的延續。
3.對經典問題的開發研究。
基于教材，我們對著名的數學猜想如“哥德巴赫猜想”、“四色問題”，古代數學名題如“李白喝酒”、“省刻度尺”等經典數學問題開發成主題拓展課。我們鼓勵學生通過各種渠道尋找答案，可以到網站上下載相關的資料閱讀；可以在相關的科普書籍中尋找答案；可以組成小組進行動手實踐，探尋原理，經歷再創造的過程。
二、主題創新活動的設計——精妙而可行
1.體現開放性和實踐性，促進學生創新思維的提升。
數學主題創新活動應基于學生的意愿、思考，在和學生共同商討的基礎下，確定創新活動的主題。內容的編排以圖文并茂的場景圖或情境圖的形式來呈現活動素材，精心創設開放的活動情境，并為學生提供適當的指導，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發展區，讓學生產生認知困惑，引起反思，形成必要的認知沖突，從而促成對主題創新活動意義的建構。
例如：在六年級學習了比例知識以后進行“平面設計師”（畫出自己小區的簡易平面圖）為主題的創新活動。學生在平時學習與生活中已經具備測量、計算、繪圖等相關知識與生活經驗，通過調查分析與操作實踐，尋求同伴或家長合作設計出小區平面圖，在開放的問題情境中學生參與活動的方式也靈活多變（如調查分析、學生訪談、統計、操作、測量、設計與制作模型等）。在活動中學生各自設計出富有個性化色彩的小區平面圖，對學生的創新設計再進行自我評價或小組評價、老師參評，引導學生在活動過程中感悟知識的發生、發展與變化，調整完善自己的設計作品，在此過程中學生的創新思維得到了有效的提升。
2.體現探究性和創新性，促進學生新觀點的涌現。
荷蘭數學家弗賴登塔爾曾經說：“學一個活動最好的方法是做，學生的學習只有通過自身的探究活動才有可能是最有效的。”一個好的數學主題創新活動，必須充分考慮到它的可探究性和創新性，在做的過程中可以很好地培養學生的創新意識和創新能力。
例如：我們對有趣的數學猜想中的“四色問題”內容進行開發，進行“涂色的秘密”主題創新活動，形成了以下的活動流程：
活動一：要求把下圖中相鄰的兩塊涂成不同的顏色。
讓學生數一數用了多少種不同的顏色，并建議學生可以使用表示顏色的漢字，如紅、黃、藍、綠等，也可使用不同的字母A、B、C、D、E等表示不同的顏色。
通過畫一畫、想一想、數一數等一系列探究活動，學生在創造各種方法的基礎上，初步感受必須使用4種或者更多的顏色才可以把相鄰的兩塊涂成不同的顏色。
活動二：把下圖中相鄰的兩塊涂成不同的顏色。
試一試：用最少的顏色把相鄰的兩塊涂成不同的顏色。
比一比：你用了多少種不同的顏色？
想一想：能用少于4種的顏色把相鄰的兩塊涂成不同的顏色嗎？自己畫個圖形再來試一試、辨一辨。
學生通過再次探索的實踐活動，真切感受到：的確只需要4種顏色就能區分圖上所有相鄰的區域，而且無法做到更少。這就促使他們自然而然地去思考：為什么？
活動三：向學生展示幾幅不同的地圖，讓學生觀察其中的顏色，嘗試尋找其中的奧秘。
地圖是我們生活中經常使用的一個重要工具，在看似平常的地圖中居然隱藏著巨大的秘密，學生在嘗試尋找地圖奧秘中從而發現四色問題，提出四色原理。
學生在一次次的探究中，自己的想法與設計意圖思路逐漸清晰；在一次次實踐活動中，涂色的秘密就越來越顯而易見。
三、主題創新活動的實施——扎實而有效
1.以課堂教學為載體的主題創新活動。
圍繞學生關注的、想解決的和與教材相關聯的有關問題，讓學生課前調查、交流、收集資料，再到課堂內解決相關實際問題。此類主題創新活動研究時間短，反饋快，問題解決較為及時，學生都比較感興趣，并能在短時間內形成自我見解。
如：平時我們去超市購物，在結賬時，營業員通常都會掃描貨物上的條形碼，獲得該貨物的名稱、價格等。在四年級我們就設計了“認識條形碼”的主題創新活動，讓學生通過自主學習，了解條形碼的相關知識，并通過課前實踐調查具體的例子來認識條形碼所涵蓋的信息，介紹它的基本原理。學生聯系條形碼知識創新生成更多數學問題，暢想未來條形碼會如何，并思考與條形碼相關聯的知識如身份證、磁卡、二進制編碼等問題。學生通過這樣的活動，充分感受到數學的實際應用價值，而且在具體的操作活動中，動手實踐能力和創新能力都得到了一定的提高。
2.以課外實踐為載體的主題創新活動。
有些主題創新活動涉及的范圍廣，實踐性內容多，為此，在布置相關任務后，教師可引導學生采用自我探究、同伴合作、家長配合、老師參與等方式，進行調查分析、統計、操作、測量、設計與制作模型等活動。此類活動一般研究時間較長，需給學生有充分的思考空間和后續學習的余地。
例如：在六年級學生中開展“生存的地球”數學主題創新活動。課前學生通過自主調查、學生訪談、統計等方式，初步了解有關我們生存地球的背景知識，課內再組織全班探究、交流，進一步了解到地球上的水、森林等資源的危機；課后學生可以自主合作開展以環保為主題如《與低碳牽手》、《變廢為寶》等系列創新活動，通過對一些資料數據的分析、統計，從而尋找到節約用水、保護森林的實招，從而呼喚每個地球小衛士都應保護地球，更好體會數學在生活中的應用價值。
當然，學生在具備必要的活動經驗后，可以自己尋找主題，自我創新解決問題，如“為什么圓周率會是無限不循環小數呢？”“為什么屋頂上積雪有時會壓倒房子？”等等問題，看似突發奇想，可其中卻蘊含不少數學知識，老師可以不參與研究，學生可以與同伴、家長合作研究，最后的研究成果可以寫成小論文的形式進行交流。學生自我選擇主題進行討論研究可謂主題創新活動的最高境界。
