引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實(shí)踐，為您精心挑選了九篇一年級(jí)學(xué)生期中總結(jié)范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時(shí)聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

各位老師、同學(xué)們：

下午好！

2011年5月4日、5日，我校組織了高一、高二年級(jí)的期中考試。今天，我們?nèi)w師生齊聚一堂，召開期中考試表彰總結(jié)大會(huì)。

本次會(huì)議共有五項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)：開會(huì)

第二項(xiàng)：由劉玉東校長宣布獲獎(jiǎng)教師名單并頒獎(jiǎng)

第三項(xiàng)：由劉夢一主任做期中考試分析和總結(jié)

第四項(xiàng)：劉樹利校長講話

第五項(xiàng)：閉會(huì)

請劉玉東校長宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單

下面請高一年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面請高二年級(jí)獲得三等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面請高一年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面請高二年級(jí)獲得二等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

下面請高一、高二年級(jí)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們用熱烈的掌聲為他們獲得的好成績表示祝賀，希望他們再接再厲，期末考試再創(chuàng)佳績！

下面由劉夢一主任對本次考試做分析、總結(jié)。

從前面的數(shù)據(jù)可以看出，各班各科成績不足30分的人數(shù)，有的學(xué)科還比較多，沒有達(dá)到學(xué)校提出的消滅30分的目標(biāo)要求；同時(shí)教的兩個(gè)班級(jí)，成績差距很大；有的同頭學(xué)科教師所教的成績差異明顯。在這里希望教師們以教學(xué)為己任，埋頭苦干，齊頭并進(jìn)；希望廣大學(xué)子們以學(xué)習(xí)為己任，認(rèn)真做人，扎實(shí)做事。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉樹利校長講話

第2篇

緊張而激烈的期中考試落下帷幕，雖說是一年級(jí)，但是在整個(gè)過程中，還是緊緊的繃著一根弦，生怕與其他班級(jí)拉開差距，結(jié)果一出，情況不盡人意，想想即將到來的家長會(huì)，不知該如何給家長們一個(gè)合理的交代。在分發(fā)試卷的時(shí)候，看到孩子們同樣失落的眼神，我知道我不能低迷、不能彷徨，既然結(jié)果已定，我需要做的就是深刻反思自己，反省自己在班級(jí)管理和教學(xué)中存在的問題，幫助孩子們分析問題，然后最終解決問題，只有這樣，在下一次的考試中，孩子們才會(huì)重拾信心。

一、經(jīng)過幾天的反思，我總結(jié)自身問題如下：

1、缺乏教育智慧，班級(jí)管理出漏洞

第一次接觸一年級(jí)的學(xué)生，在對學(xué)生心理把控和學(xué)習(xí)規(guī)律上認(rèn)識(shí)不足，使得整個(gè)班級(jí)在開學(xué)初期沒有形成很好的行為規(guī)范，沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。原本就是浮躁、好動(dòng)的小孩子無論是在餐廳、宿舍還是課堂上不能夠很好地按照一定的方式去做事和學(xué)習(xí)。班級(jí)有個(gè)別同學(xué)行為習(xí)慣嚴(yán)重影響整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，嚴(yán)重牽扯老師的精力。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)這類問題時(shí)，想去改變卻沒有取得很好地效果，最終愈演愈烈。

2、教學(xué)目標(biāo)不明確，重點(diǎn)問題不突出

一年級(jí)的教學(xué)，課堂內(nèi)容不是特別多，重點(diǎn)應(yīng)該放在識(shí)字認(rèn)字和培養(yǎng)孩子語文學(xué)習(xí)的興趣上?；叵氚雮€(gè)學(xué)期的教學(xué)，課堂上并沒有真正把時(shí)間放在讓孩子去學(xué)習(xí)上，自己上課講的內(nèi)容太多，沒有真正放手給學(xué)生，時(shí)間自己霸占，沒能保證孩子們每節(jié)課很好地完成重點(diǎn)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、課堂設(shè)計(jì)不充分，分層教學(xué)不明顯

一年級(jí)學(xué)生在基礎(chǔ)上就存在一定差異，部分學(xué)生能夠完全掌握拼音，還有一部分學(xué)生拼音掌握為零，這就使得教學(xué)中出現(xiàn)啰嗦多和推不動(dòng)并存的現(xiàn)象，自己在課堂設(shè)計(jì)上不夠嚴(yán)密，分層教學(xué)不明顯，使得優(yōu)等生無課堂興趣，待優(yōu)生不細(xì)致，差等生跟不上的情況出現(xiàn)。本次考試最大的問題就是優(yōu)等生沒有取得滿分，差等生雖有些許進(jìn)步，但依舊不足。

4、家校溝通不完善，沒有形成教育合力

學(xué)生的學(xué)習(xí)與預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)有很大的關(guān)系，尤其是一年級(jí)的學(xué)生，自身自制力不強(qiáng)，需要老師和家長的監(jiān)督，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開學(xué)之初，在與家長溝通方面做得不到位，重心放在班級(jí)個(gè)別特殊同學(xué)身上，忽視了部分需要關(guān)注學(xué)生，沒有很好地與家長溝通。

二、經(jīng)過自我反思，逐漸理順了思路，開始明確下一步工作的目標(biāo)和方向。

1、明確目標(biāo)，牢牢抓住培養(yǎng)方向

一年級(jí)重點(diǎn)還是在習(xí)慣的培養(yǎng)上，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣、認(rèn)真書寫的習(xí)慣、集中精力做事的習(xí)慣、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣、做事有條理的習(xí)慣。通過習(xí)慣的培養(yǎng)，逐漸讓孩子變得耐心、細(xì)心、認(rèn)真。

2、建立管道，引導(dǎo)孩子步步成長

目標(biāo)制定好，最重要的就是如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，怎樣引導(dǎo)孩子一步步去做最為關(guān)鍵?！白蠲郎倌辍痹u(píng)選在班級(jí)起到了很好地帶頭示范作用，班級(jí)下一步將繼續(xù)推行，為了更好的保證班級(jí)均衡發(fā)展，下一步最美少年將重點(diǎn)放在小組建設(shè)上。在本次考試和學(xué)生日常表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，在班級(jí)成立“一對一”幫扶機(jī)制，圍繞核心人物成立班級(jí)學(xué)習(xí)小組；在原有餐廳座次基礎(chǔ)上成立餐廳生活小組，明確餐前、餐中、餐后組長職責(zé)；以宿舍為單位成立小組，對宿舍進(jìn)行精細(xì)化管理。

3、多元評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)帶動(dòng)學(xué)生成長

評(píng)價(jià)不是最終目的，而是再次前進(jìn)的動(dòng)力和方向。通過對小組表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，每周班會(huì)課表揚(yáng)優(yōu)秀小組，讓學(xué)生充滿榮譽(yù)感和自豪感，并對全班提出更高要求，引領(lǐng)下一步班級(jí)的發(fā)展。

4、中心明確，讓學(xué)生成為課堂的主體

第3篇

以“追求科學(xué)、追求和諧、追求發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“教育教學(xué)”為核心。本學(xué)期是新生進(jìn)入中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，通過一學(xué)期的中學(xué)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生從思想上進(jìn)一步提高了對中學(xué)的認(rèn)識(shí)，明確了中學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)和方法。年級(jí)組將以德育為首，狠抓行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合各處室抓好年級(jí)學(xué)生的教育、教學(xué)工作，以務(wù)實(shí)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神把本級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和組風(fēng)。

 

二、本年級(jí)學(xué)生情況

學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，515名學(xué)生。

教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。

 

三、目標(biāo)要求

1、爭做合格中學(xué)生，重點(diǎn)是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做到愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛集體、講誠信。

2、樹立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設(shè)，杜絕違法違紀(jì)和重大事故的發(fā)生。

 

四、具體措施：

1、班主任繼續(xù)施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對各班實(shí)際，創(chuàng)新地開展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹立安全第一的觀點(diǎn)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，充分利用讀報(bào)講評(píng)和班會(huì)活動(dòng)時(shí)間開展有針對性的教育和活動(dòng)。多關(guān)愛、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂成長的環(huán)境。

2、檢查平時(shí)作業(yè)上交是否正常，期中考、期末考，甚至年級(jí)的水平過關(guān)測試都要求嚴(yán)肅考紀(jì)。試后作質(zhì)量分析小結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、七年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時(shí)加強(qiáng)對“學(xué)困生”的關(guān)注和教育，真正做到“全員育人”。

4、根據(jù)學(xué)校和年級(jí)的統(tǒng)一安排，及時(shí)召開家長會(huì)，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

5、班主任會(huì)、年級(jí)組會(huì)與班會(huì)相結(jié)合，集體教導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合，正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，小結(jié)每月情況，大力表揚(yáng)先進(jìn)。

 

五、主要工作安排

二月：

1、學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，制訂年級(jí)組、備課組、個(gè)人各項(xiàng)計(jì)劃；

    　2、行為規(guī)范督促和養(yǎng)成；

    　3、年級(jí)組第一次教師大會(huì)；

    　4、教育教學(xué)開放周。

三月：

1、開展尋找我身邊的活雷鋒活動(dòng)。

2、年級(jí)組第二次教師大會(huì)；

四月：

1、期中考試、以備課組為單位質(zhì)量分析、評(píng)教評(píng)學(xué)。

2、初一全體學(xué)生大會(huì)?？偨Y(jié)、評(píng)比、表彰。

3、召開本學(xué)期本年級(jí)家長學(xué)校第一次會(huì)議。

4、年級(jí)組第三次教師大會(huì)；

五月：

1、擬舉辦一次年級(jí)語數(shù)外綜合性知識(shí)競賽，設(shè)集體和個(gè)人獎(jiǎng)。

2、年級(jí)組第四次教師大會(huì)；

3、“科技小發(fā)明”制作講座。

六月： 

1、期末統(tǒng)考、質(zhì)量分析、評(píng)教評(píng)學(xué)。

2、初一全體學(xué)生大會(huì)：總結(jié)、評(píng)比、表彰。

3、年級(jí)組第五次教師大會(huì)；

七月：

1、召開本學(xué)期本年級(jí)家長學(xué)校第一次會(huì)議。

2、放暑假。

 

第4篇

1、布置安排期初工作

（1）做好一年級(jí)招生工作

（2）做好一年級(jí)、五年級(jí)分班工作

（3）做好課程設(shè)置工作

（4）布置教師備課、書寫計(jì)劃

（5）書寫學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、月份工作計(jì)劃

（6）召開教研會(huì)

2、填寫普九表冊、建轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍卡

3、為9月15日開家長會(huì)做準(zhǔn)備工作

4、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)選參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教師

5、10月份舉行體操比賽（做好糾操工作）

6、配合崔校長做好學(xué)生體檢工作

7、到村小視導(dǎo)及廣播體操評(píng)比、中隊(duì)會(huì)評(píng)比

8、布置期中考試（配合教研員打印試題 周六、周日未休）

9、迎接《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢查（周六、周日未休）

10、迎接心理健康教育aa檢查準(zhǔn)備材料（周六、周日未休）

11、心理健康教育aa檢查材料裝檔（周六、周日未休）

12、天未亮到校送參加區(qū)冬季長跑學(xué)生

13、布置學(xué)生早晨讀讀背背（名人名言、綜合知識(shí)、名詩句）

14、布置各種收費(fèi)（沒有差錯(cuò)）

15、做好區(qū)進(jìn)修學(xué)校送課的安排工作

16、配合體育組做好踢毽、跳繩的比賽工作

17、開展豐富多彩的教學(xué)工作

（1）一年級(jí)漢語拼音競賽

（2）二年級(jí)查字典競賽

（3）三年級(jí)應(yīng)用題競賽

（4）一年級(jí)——三年級(jí)速算及計(jì)算競賽

（5）一年級(jí)——三年級(jí)默字及詞語競賽

（6）組織四、五、六年級(jí)三次月考

（7）一年級(jí)——六年級(jí)朗讀競賽

（8）一年級(jí)——六年級(jí)古詩詞口試及筆答競賽

（9）作業(yè)展覽

18、組織全體教師進(jìn)行教學(xué)研究工作

（1）上教研課十六節(jié)

（2）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)六次

19、檢查并督促各班作業(yè)

20、檢查并督促各教師備好課

21、對在校個(gè)別學(xué)生進(jìn)行說教工作

22、值日17次、值周5次，對學(xué)校各方面的穩(wěn)定起到了一定的作用

23、做好聽課工作

24、做好期末工作安排

（1）組織一、二年級(jí)口試、操作考試

（2）組織各年級(jí)期末筆試考試

安排考場、評(píng)卷、成績統(tǒng)計(jì)

（3）安排全體教師書寫工作總結(jié)、學(xué)生檔案

（4）書寫學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

（5）安排假期培訓(xùn)教師

（6）安排布置假期學(xué)生作業(yè)

二、輔助崔校長做好后勤工作

1、冬天，晚上鍋爐房停電，雨雪天與崔校長到變壓器處修理，十分危險(xiǎn)

2、冬天，深夜修除渣機(jī)

3、粉刷室內(nèi)外墻壁

4、維修暖氣

5、食堂、微機(jī)室修建

6、掏滲井

三、出勤

1、每天早睡早起，夏天堅(jiān)持6：30——6：40之前到校，冬天堅(jiān)持7：05之前到校。

2、自參加工作以來，無事不請假，我的婚假和大家一樣也未休夠（差兩天）。

3、自做領(lǐng)導(dǎo)工作以來，以校為家，沒有節(jié)假日，一直至今，這樣做受到了妻子、女兒的反對和埋怨。

四、積分考核做表

把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查結(jié)果匯總、統(tǒng)計(jì)。自己是一桿公平的秤，做到不頭高、不頭低。有時(shí)為一個(gè)數(shù)據(jù)要查找、計(jì)算無數(shù)遍。有時(shí)統(tǒng)計(jì)填寫要一周、甚至兩周時(shí)間。

五、提高本人各方面素質(zhì)

1、堅(jiān)持每天常看報(bào)，收看新聞聯(lián)播，武裝自己的政治頭腦。

2、堅(jiān)持鉆研各年級(jí)教材、課標(biāo)及其他教育教學(xué)資料，武裝自己的業(yè)務(wù)頭腦。

3、提高自己的學(xué)歷，現(xiàn)在正讀研究生。

六、對各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的感謝

轉(zhuǎn)眼之間，已畢業(yè)十四個(gè)半春秋，做了七年班主任，四年教導(dǎo)主任，三年半副校長工作，非常感謝各位老師及各位領(lǐng)導(dǎo)在生活上的關(guān)心和工作上的支持。在工作中，鍋、碗、盆、瓢在一起，未免有磕磕碰碰，理解萬歲吧！有人說：管點(diǎn)事兒的領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師是桌子和椅子的關(guān)系，誰沒比誰高多少，誰沒比誰矮多少。我真心和大家交朋友！謝謝大家！

相關(guān)文章：

年度工作述職報(bào)告

班主任述職報(bào)告

2010年企業(yè)員工述職報(bào)告

社區(qū)居委會(huì)委員述職報(bào)告

酒店培訓(xùn)經(jīng)理述職報(bào)告

2010年中學(xué)副校長述職報(bào)告

第5篇

期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，人生的考試就此就畫上了一個(gè)句號(hào)。希望同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，爭取取得好的期末成績。以下是小編精心收集整理的關(guān)于初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文，給大家分享，來欣賞一下吧!

初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文1尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

辛勤汗水，換來豐碩成果;一分耕耘，定有一分收獲。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，我們特舉行里仁中學(xué)20--20--學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰會(huì)。大會(huì)共有四項(xiàng)議程，下面分別進(jìn)行。

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請里仁中學(xué)荊常新校長作重要講話;

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請學(xué)生代表初四二班王佳怡同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流;

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請教務(wù)處李其靜主任宣讀表彰決定;

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。

同學(xué)們，人活著是需要有點(diǎn)精神的，生活對每個(gè)人來說應(yīng)該是很公平的。因?yàn)槟憬o生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分收獲。生活如此，學(xué)習(xí)概不例外。希望通過本次表彰會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起新一輪學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中，不斷進(jìn)步，再攀高峰;更希望其他同學(xué)，能以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

今天表彰大會(huì)到此結(jié)束，各位同學(xué)請把家長帶到教室內(nèi)參加家長會(huì)。散會(huì)!

初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文2家長們、老師們、同學(xué)們：大家下午好!

首先，對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的支持，因?yàn)槲矣X得，這次會(huì)議的真正意義可能不在于我們交流什么，而在于給學(xué)生鼓勁，只要自已的家長參加其中，對他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡的力量源泉。光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學(xué)期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個(gè)星期，我校舉行了本學(xué)期期中考試，為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勝利完成下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，今天我校隆重召開“期中考試總結(jié)表彰暨家長大會(huì)”。

今天的大會(huì)有5項(xiàng)議程：

一、楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰

二、優(yōu)秀學(xué)生代表四年級(jí)及五年級(jí)發(fā)言

三、班主任代表一年級(jí)陳老師、六年級(jí)張老師發(fā)言

四、周主任做學(xué)生養(yǎng)成教育工作總結(jié)

五、趙校長與家長交流教育的理念、方法

1、現(xiàn)在，我們進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程，有請教導(dǎo)處的楊主任宣布表彰決定并頒發(fā)獎(jiǎng)品，表彰先進(jìn)事跡，大家掌聲歡迎!

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流

2、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

(1)、首先有請四年級(jí)同學(xué)傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎!

謝謝同學(xué)的精彩發(fā)言!

(2)、下面掌聲有請五年級(jí)同學(xué)發(fā)言

謝謝同學(xué)的精彩發(fā)言

3、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，班主任代表發(fā)言。

(1)、首先有請一年級(jí)陳老師講話，大家掌聲歡迎!

謝謝的講話!

(2)、下面掌聲有請六年級(jí)張老師講話

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲、獎(jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

4、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，有請政教處的周主任做養(yǎng)成教育工作總結(jié)，大家掌聲歡迎!讓我們再一次用掌聲感謝周主任語重心長的教誨。

周主任全面系統(tǒng)的總結(jié)了我校養(yǎng)成教育工作的成績和不足，“欲成才，先做人?！毕Ｍ恳粋€(gè)同學(xué)從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

5、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)、有請趙校長做家長學(xué)校的教育理論、方法，大家掌聲歡迎!

父母是孩子的第一位老師，你們在孩子的身上傾注了所有的愛和心血，望子成龍、望女成鳳，是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子，教育孩子達(dá)到什么目標(biāo)，永遠(yuǎn)是家長和學(xué)校共同研討的話題，加強(qiáng)家長和學(xué)校的溝通，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)是目前教育的大趨勢。剛才趙校長就孩子教育的理論、方法進(jìn)行了精彩的講述，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，教育孩子也應(yīng)有的放矢，大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法，作為現(xiàn)代人的我們應(yīng)該掌握教育孩子的方法，海納百川，有容乃大。作為教育工作者理應(yīng)多聽聽群眾的呼聲，家長的意見。我們決不會(huì)“諱病忌醫(yī)”。讓家長在教育理念，教育方法上和學(xué)校及教師達(dá)成共識(shí)，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長，

我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的精彩發(fā)言，相信通過這次大會(huì)，學(xué)校和家長的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子的健康成長，為了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成!

初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們召開期中總結(jié)表彰會(huì),表彰在上半學(xué)期通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。

下面宣布：20--年--期中表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!

第一項(xiàng)請孫校長做上半學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

第二項(xiàng)請董助理做上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

第三項(xiàng)請朱主任宣讀表彰學(xué)生名單

第四項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式正式開始

頒獎(jiǎng)的順序是從一年級(jí)開始

1、第一組請一年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

2、第二組請二年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

3、第三組請三年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

4、第四組請四年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

5、第五組請五年

級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

6、第六組請六年級(jí)獲得“三好”學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)和獲優(yōu)秀學(xué)生干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

7、第七組請?jiān)谧魑母傎愔蝎@獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng).

第五項(xiàng)請學(xué)生代表張夢月同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

第六項(xiàng)請張主席做半期班級(jí)管理工作總結(jié)。

總結(jié)發(fā)言：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們提出了新的要求和希望，希望受到表彰的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在新的一年里再做新貢獻(xiàn)。希望全校學(xué)生以本次會(huì)議為契機(jī)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，加強(qiáng)責(zé)任感，使命感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，再創(chuàng)我校教育教學(xué)成績的新輝煌!

初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已-結(jié)束。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開“期中考試表彰大會(huì)”。

本次參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：

在此，讓我們以熱烈的掌聲對蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

現(xiàn)在，我宣布：--九中20---20--學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)，現(xiàn)在開始!

半個(gè)學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽儯楷F(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請趙主任為我們宣讀優(yōu)秀生、優(yōu)秀班集體、單科狀元、進(jìn)步生獲獎(jiǎng)名單。

大會(huì)第二項(xiàng)?有請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

讓我們再一次用掌聲向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

大會(huì)第三項(xiàng)在這重要時(shí)刻，請胡夢嬌同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎

謝謝胡-同學(xué)的精彩發(fā)言

人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當(dāng)我們在接受掌聲、獎(jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝?

大會(huì)第四項(xiàng)請教師代表田文娟老師發(fā)言。

讓我們再一次用掌聲感謝田老師的教誨

半個(gè)學(xué)期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面

進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)有請趙主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)

趙主任對這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，望各個(gè)班級(jí)、各位同學(xué)也要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績。

一句簡短的誓言代表了我們的決心，一句簡短的誓言代表了我們的態(tài)度，讓我們釋放出心底最堅(jiān)定而呼喊：

大會(huì)第六項(xiàng)請各班宣誓

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會(huì)，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習(xí)-，在知識(shí)的天空翱翔，讓我們青春的生命怒放!

下面進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)齊唱《怒放的生命》，全體起立

請坐

大會(huì)第八項(xiàng)?下面有請年級(jí)組長王老師對本次表彰大會(huì)作點(diǎn)評(píng)

感謝王主任的精彩點(diǎn)評(píng)。

結(jié)束：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)?，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。

20---20--學(xué)年第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)到此結(jié)束。最后，祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

初二年級(jí)學(xué)年未表彰會(huì)主持講話稿范文5今天我們級(jí)部167名同學(xué)相聚在這里，共同對兩個(gè)月以來學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。今天我們召開總結(jié)表彰會(huì),表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。下面宣布：------年汶陽中學(xué)六年級(jí)c級(jí)部總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!

一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)有()宣讀獲獎(jiǎng)名單1班級(jí)優(yōu)秀生

2班級(jí)進(jìn)步生

讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)有-------班()發(fā)言

教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！币虼?，大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)有-------班()發(fā)言

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素，有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半，當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專心致志，否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。

四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)有-------班()發(fā)言

有人曾給過一個(gè)形象的比喻：5+2=0。這個(gè)算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學(xué)生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排

五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)有--------班的()發(fā)言

第6篇

一、主要工作（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著非常重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到今后的學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的1、低起點(diǎn)

一年級(jí)的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長輩寵愛有加，有些學(xué)生習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。但是教育切不可太心急，拔苗助長。因此，我的工作講究了耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低，學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮他們的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。

2、細(xì)要求

對一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要近，要細(xì)，要小，要實(shí)，讓學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。所以本學(xué)期，在上一學(xué)期訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我又逐步強(qiáng)化課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。各任課老師都反映本學(xué)期孩子進(jìn)步很大，紀(jì)律較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。

3、強(qiáng)訓(xùn)練

提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要輕聲、慢步、右行，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬。這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。

4、常評(píng)價(jià)

一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時(shí)細(xì)心觀察，好的、進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，我對他們的表揚(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)，

5、勤引導(dǎo)

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。我充分利用班會(huì)時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級(jí)的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，行為有偏差，都及時(shí)和他們談心，肯定好的，給以鼓勵(lì)；指出錯(cuò)誤，予以糾正。

第7篇

一、主要工作：

（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對人的一生起著非常重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到今后的學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：

1、低起點(diǎn)

一年級(jí)的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手能力差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長輩寵愛有加，有些學(xué)生習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性。但是教育切不可太心急，拔苗助長。因此，我的工作講究了耐心，對學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低，學(xué)會(huì)換位思考，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮他們的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí)、循序漸進(jìn)，步步走好。也才能樹立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心。

2、細(xì)要求

對一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要近，要細(xì)，要小，要實(shí)，讓學(xué)生一聽就懂，知道做法，操作性強(qiáng)。所以本學(xué)期，在上一學(xué)期訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，我又逐步強(qiáng)化課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。各任課老師都反映本學(xué)期孩子進(jìn)步很大，紀(jì)律較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。

3、強(qiáng)訓(xùn)練

提出了一些細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為，我按學(xué)校的要求要輕聲、慢步、右行，不隨便撕紙，外出做操要走整齊，同學(xué)之間不踢不挖不咬。這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田，并化為自覺行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了，效率也提高了。

4、常評(píng)價(jià)

一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià)。為了迎合學(xué)生的這種心理，我平時(shí)細(xì)心觀察，好的、進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，我對他們的表揚(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)，

5、勤引導(dǎo)

一年級(jí)的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯(cuò)的。這就要班主任老師的指引和教育。我充分利用班會(huì)時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級(jí)的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn)、范圍小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。對于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，行為有偏差，都及時(shí)和他們談心，肯定好的，給以鼓勵(lì)；指出錯(cuò)誤，予以糾正。

（二）、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。

把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。

（三）、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。

在班級(jí)管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長、值日班長都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力，真正處理好管與放的關(guān)系。

（四）、及時(shí)做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比，還有部分的家庭教育存在過于溺愛的傾向，我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育好孩子的有效方法，取得了家長的積極配合，實(shí)效明顯。

二、不足之處：

1、不管是學(xué)校組織的各種比賽，還是外出活動(dòng)，我應(yīng)在事前作好思想動(dòng)員。使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心另外，每一次外出前，都應(yīng)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和同學(xué)的互助友愛；外出回來，再讓學(xué)生自己進(jìn)行總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚(yáng)熱心助人的同學(xué)。

第8篇

本學(xué)期來，高一年級(jí)在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓習(xí)慣、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、配合政教處進(jìn)行了軍訓(xùn)，并進(jìn)行了軍紀(jì)操表演。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排,8月21日至30日,我校組織2017級(jí)900余名高一新生參加了為期十天的軍事訓(xùn)練。 通過軍訓(xùn),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育,強(qiáng)化學(xué)生國防意識(shí)以及自我管理能力,樹立革命英雄主義精神,培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性觀念,使學(xué)生在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及身體素質(zhì)等各方面打下良好基礎(chǔ)。 軍訓(xùn)的主要內(nèi)容有隊(duì)列動(dòng)作、內(nèi)務(wù)秩序及軍體操練習(xí)等。8月22日,對參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了訓(xùn)前總動(dòng)員,樹立了“軍訓(xùn)是高中第一課”的思想意識(shí),激發(fā)了學(xué)生的參訓(xùn)熱情。在訓(xùn)練過程中,我校因地制宜的組織了各種評(píng)比活動(dòng),8月29日,在2017級(jí)高一新生軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上,參訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行了閱兵、分列式和隊(duì)列表演,接受了部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。參訓(xùn)學(xué)生的精彩的表演,贏得了各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的一致好評(píng)。按各項(xiàng)考核總分評(píng)比,表彰了 9 個(gè)先進(jìn)班級(jí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及其它各有關(guān)部門的通力協(xié)作下,在廣大班主任和參訓(xùn)學(xué)生的共同努力下,本次軍訓(xùn)取得了圓滿成功。

二、全年級(jí)組織了消防演練。

為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，我們高一年級(jí)組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練，讓全體師生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí)，讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。指揮得當(dāng)，反應(yīng)快捷，行動(dòng)迅速。警報(bào)拉響后，這次演練活動(dòng)，安排周密各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動(dòng)萬無一失。 全年級(jí)900多名師生全部參與了本次演練，包括生病的學(xué)生、骨折的學(xué)生等。各班學(xué)生反應(yīng)快捷、行動(dòng)迅速、有序的從安全通道向安全區(qū)域疏散。隊(duì)伍中有班主任老師維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊(duì)后有任課教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校900多名師生僅用3分30秒時(shí)間就疏散完畢。通過消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力。

三、進(jìn)行生涯教育和入學(xué)教育。

高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，也是學(xué)生選擇未來人生發(fā)展方向的關(guān)鍵期。開展普通高中生涯規(guī)劃教育旨在促使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我條件，發(fā)現(xiàn)自我興趣特長，明確自我發(fā)展方向，從而指導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行高中三年學(xué)習(xí)，并為下一階段學(xué)習(xí)、生活與工作做好必要的準(zhǔn)備，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展理想和成人成才。本學(xué)期開學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的性格特征、興趣愛好，結(jié)合學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，詳細(xì)制訂高中三年學(xué)業(yè)規(guī)劃，科學(xué)合理地統(tǒng)籌安排三年學(xué)習(xí)內(nèi)容；幫助學(xué)生制訂和梳理生涯規(guī)劃過程中的長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，增加學(xué)生執(zhí)行有效性；收集每位學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃，并為他們建立成長檔案袋，對學(xué)生不同階段的規(guī)劃目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行跟蹤和反饋，從而為下一步生涯規(guī)劃教育提供指導(dǎo)。

四、改革兩操，改變傳統(tǒng)的跑操方式，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉。

兩操狀況在很大程度上能夠反映學(xué)生的精神面貌。在軍訓(xùn)良好的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，開學(xué)伊始，我們18各班精心設(shè)計(jì)了自己的班旗、班徽及跑操口號(hào)、隊(duì)形（每班7行），每一個(gè)班都是一道亮麗的風(fēng)景線。在鮮艷的班旗指引下，班主任堅(jiān)持跟操，跑操的隊(duì)伍越發(fā)整齊有序，口號(hào)愈加震天動(dòng)地。12月19日課間們?nèi)w高一學(xué)生舉行了跑操比賽。在比賽過程中，同學(xué)們口號(hào)洪亮，氣勢如虹，隊(duì)列整齊，跑出了積極奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，跑出了超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

舉行了健美操比賽。單純的跑操會(huì)讓同學(xué)們感到枯燥，我們今年新任體育老師王超負(fù)責(zé)教會(huì)全年級(jí)一套有氧健美操。輕快的旋律，矯健的身姿，同學(xué)們超喜歡的健美操。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)練習(xí)，我們于11月  日舉行了首屆健美操比賽，取得了良好的效果。

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，我們元旦組織了10*800接力賽。獎(jiǎng)勵(lì)了九個(gè)班級(jí)。

五、進(jìn)行了杜絕手機(jī)專項(xiàng)整治。

把手機(jī)管理列入學(xué)校的制度條文并制定切實(shí)可行的管理細(xì)則，把它列入常規(guī)管理的組成部分。特別是對違規(guī)帶入的手機(jī)的處理，要師的思想認(rèn)識(shí)，克服隨意性和盲目性，做到有章可循。結(jié)合新生入學(xué)訓(xùn)練進(jìn)行宣講和紀(jì)律教育班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，讓學(xué)生認(rèn)清利弊，解決學(xué)生的思想癥結(jié)，明確學(xué)校禁帶手機(jī)的意義。 在開學(xué)新生大會(huì)上就明確提出“杜絕手機(jī)，從我做起，從現(xiàn)在做起”。嚴(yán)格規(guī)定：不得把手機(jī)帶入學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)無條件沒收并當(dāng)眾銷毀。大會(huì)小會(huì)上時(shí)時(shí)提，時(shí)時(shí)抓。     家長的態(tài)度往往對學(xué)生的認(rèn)識(shí)和學(xué)校的工作產(chǎn)生很大的影響，要讓禁帶手機(jī)的工作順利開展，首先必須得到學(xué)生家長的理解與支持。在家長會(huì)上，明確告訴家長不許給孩子買手機(jī)，帶手機(jī)。家校取得一致的看法，本學(xué)期每月一次利用周三課間操共銷毀手機(jī)25部。在一定程度上剎住了“手機(jī)風(fēng)”，取得了很好的效果。

六、認(rèn)真組織了各種考試。

一年高考三年抓，工夫用在平時(shí)。從命題、監(jiān)考、評(píng)卷到各種試題試卷分析，班級(jí)考試情況分析都做了周密的安排。從高一開始嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，使用屏蔽儀探測儀，老師嚴(yán)格監(jiān)考。提前兩周安排各科命題。備課組長把關(guān)，試題面向全體學(xué)生，以考查基礎(chǔ)知識(shí)為主。各科認(rèn)真核對答案，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定的時(shí)間里高效率完成批卷任務(wù)。及時(shí)召開各種分析會(huì)，在備課組活動(dòng)時(shí)每個(gè)老師認(rèn)真地分析自己所閱試題的學(xué)生答題得分情況及出現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)措施，做到有的放矢。月考后頒發(fā)了4枚流動(dòng)紅旗，期中考試結(jié)束后進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)：單科優(yōu)生、進(jìn)步獎(jiǎng)、年級(jí)前300名。激起比拼趕超的浪潮。

七、組織家長聯(lián)誼會(huì)。

為了讓家長們?nèi)媪私夂⒆?，了解學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的和諧發(fā)展，我年級(jí)于2017年11月下旬組織召開了期中考試后的高一年級(jí)家長聯(lián)誼會(huì)。家長聯(lián)誼會(huì)上各班主任分別就半學(xué)期來學(xué)生們整體學(xué)習(xí)狀況及期中考試成績向家長們做了詳實(shí)的匯報(bào)，表揚(yáng)成績優(yōu)異的同學(xué)，鼓勵(lì)了成績進(jìn)步的同學(xué)，針對班級(jí)中存在的問題，與家長溝通交流，并懇切地希望家長朋友今后能更好地支持配合學(xué)校開展好各項(xiàng)工作，希望得到家長們合力配合，以便達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的。優(yōu)秀學(xué)生代表和學(xué)生家長代表紛紛上臺(tái)發(fā)言，感謝老師無私的付出和真誠的奉獻(xiàn)。

家長會(huì)結(jié)束后，家長們與班主任、任課教師進(jìn)行了單獨(dú)面對面地交流，氣氛十分熱烈十分融洽。

家長聯(lián)誼會(huì)的召開，既讓家長全方位了解了孩子在校的表現(xiàn)和成績，便于家長及時(shí)有效地配合學(xué)校教育，同時(shí)也促進(jìn)了老師、學(xué)生和家長三方之間的情感交流，為今后教學(xué)工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、補(bǔ)考，實(shí)施學(xué)分管理。高中課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分認(rèn)定管理，學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)模塊并通過考核，即可獲得相應(yīng)的學(xué)分。期中考試后公告語數(shù)外三門必修一獲得學(xué)分的學(xué)生名單，學(xué)生因?qū)W分認(rèn)定不及格而不能獲得學(xué)分的在規(guī)定時(shí)間補(bǔ)考，補(bǔ)考合格者給予C級(jí)認(rèn)定。依然不及格者自己復(fù)習(xí)后可以申請補(bǔ)考，再給予一次機(jī)會(huì)。學(xué)分認(rèn)定情況要分別記入學(xué)校學(xué)分認(rèn)定檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）、普通高中學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告。做到公正、公開、公平。

九、積極組織學(xué)生參加各種競賽。學(xué)生期中考試后陸陸續(xù)續(xù)參加全國第十屆數(shù)、理、化、語文學(xué)科能力競賽，并取得了優(yōu)異的成績。大力提倡同學(xué)們參加各種賽考，為自主招生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們學(xué)校在元旦也進(jìn)行了五大學(xué)科競賽。改變傳統(tǒng)的元旦月考競賽一體化的形式，抽取部分學(xué)生參加競賽，拔高試題難度。獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)學(xué)生。

十、增加閱讀課。每周五下午第八節(jié)課，有語文老師組織本班學(xué)生有序閱讀，一學(xué)期已完成必修一必修二要求的名著《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。并做一定的讀書筆記和試題檢測。

十一、努力做好初高中銜接工作。我們一行五人分別于10月16日和10月22日到五中和  中學(xué)聽課調(diào)研，深入了解初中課堂及日常管理。 11月  日 在學(xué)校組織的沙龍上，以“談?wù)劤醺咧秀暯印睘橹黝}，高一各備課組組長交流了自己學(xué)科內(nèi)初高中銜接的具體做法。彌補(bǔ)了這一空擋，使更多的學(xué)生能盡快地適應(yīng)高中生活。

高中已經(jīng)過去六分之一，雖然本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成，但作為高一年級(jí)，任重而道遠(yuǎn)，我們必須時(shí)時(shí)檢討自己，揚(yáng)長避短，才能取得更好成績。為此，制定本年級(jí)以后工作的幾點(diǎn)設(shè)想：

1、在教科研方面還要調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為提升學(xué)校品位作出努力。

2、班主任隊(duì)伍還需加強(qiáng)。

3、新教師隊(duì)伍還需要繼續(xù)打造。

第9篇

1．能制定好日、周、月、學(xué)期計(jì)劃，并按計(jì)劃推進(jìn)年級(jí)的教學(xué)工作。

2．服從學(xué)校、年級(jí)的各項(xiàng)工作布置，該請示的請示、該匯報(bào)的匯報(bào)，做到循規(guī)蹈矩與優(yōu)化創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。

3．能在具體工作中苦干加巧干，追求務(wù)實(shí)、講究效率，做任何事都力求有始有終，經(jīng)常在節(jié)假日加班加點(diǎn)完成工作任務(wù)。

4．本著和高一1部分部不分家的原則，即有競爭又能互通有無，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全年級(jí)的教學(xué)管理質(zhì)量的提高共同努力。

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的“1+1”高效課堂教學(xué)模式，在開學(xué)初能認(rèn)真研讀相關(guān)的理論和具體要求，在學(xué)習(xí)小組的組建、導(dǎo)學(xué)案的把關(guān)，課堂實(shí)況的了解等方面做了很多工作。

2．做好年級(jí)部的教學(xué)常規(guī)檢查工作，對每一位教師的導(dǎo)學(xué)案的使用，聽課、坐班、作業(yè)處理、教研活動(dòng)等都能深入檢查，實(shí)事求是做好檢查通報(bào)和填好檢查記錄。對做的比較好的教師能多表揚(yáng)，發(fā)揮榜樣作用。

3．做好年級(jí)課表的按要求調(diào)整工作和年級(jí)階段性教學(xué)調(diào)研的監(jiān)考安排和成績分析工作。

4．將校本選修課的開設(shè)落到實(shí)處，從課題的征集確定、學(xué)生志愿填報(bào)、編班到上課和考核到教案的收集一系列工作，做到開放性和民主性相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，達(dá)到寓教于樂，拓展學(xué)生知識(shí)面的效果。本學(xué)期共開辦二期。

5．做好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的期中試評(píng)工作，年級(jí)在劉以果主任的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布置下，本人主要是對各班的具體評(píng)價(jià)的細(xì)則落實(shí)上進(jìn)行指導(dǎo)和匯總并打印公示，經(jīng)過和各班主任的反復(fù)修補(bǔ)完善，進(jìn)行量化考核，對所有學(xué)生基本上能客觀評(píng)價(jià)，公示以后沒有不良反映，通過實(shí)實(shí)在在的執(zhí)行，本人體會(huì)到該工作對年級(jí)德育工作具有非常大的促進(jìn)作用。

6．配合時(shí)善科、施傳庚兩位主任做好學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的工作。

7．認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處布置的工作：如導(dǎo)學(xué)案及學(xué)生作業(yè)的常規(guī)檢查； “國慶征文比賽”；組織學(xué)生參加“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽；“讀書匯報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，“高一年級(jí)迎新年硬筆書法比賽”；奧賽輔導(dǎo)的組織；校本教案的收集；做好外校來我校觀摩學(xué)習(xí)的服務(wù)工作等。

8．認(rèn)真執(zhí)行教科室布置的工作：如各級(jí)論文的評(píng)選文件精神的貫徹落實(shí)；“青藍(lán)工程”的落實(shí)，優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比；小課題申報(bào)工作等。