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第1篇

一、基本情況

本次調(diào)研在我省*、*、*、*博、*大學(xué)和*師范大學(xué)進(jìn)行，共檢測7-22歲大中小學(xué)生13185人。檢測項目涵蓋了身體形態(tài)、生理機(jī)能、身體素質(zhì)和健康狀況共4個方面的24項指標(biāo)。

二、學(xué)生體質(zhì)與健康狀況

（一）學(xué)生形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高，營養(yǎng)狀況有所改善

1、形態(tài)發(fā)育水平繼續(xù)提高本次調(diào)研結(jié)果顯示，我省漢族城鄉(xiāng)學(xué)生的身高、體重和胸圍的發(fā)育水平繼續(xù)呈現(xiàn)增長趨勢，如與20*年相比，7-18歲城市男生、城市女生、鄉(xiāng)村男生和鄉(xiāng)村女生身高分別平均增長1.56厘米、1.73厘米、2.14厘米和1.20厘米（全國平均增長值分別為0.70厘米、0.31厘米、1.00厘米和0.69厘米），體重分別平均增長1.31千克、0.70千克、2.41千克和1.64千克（全國平均增長值分別為1.52千克、0.82千克、1.32千克和0.92千克），胸圍分別平均增長1.33厘米、0.85厘米、1.70厘米和1.18厘米（全國平均增長值分別為0.24厘米、0.14厘米、0.26厘米和0.16厘米）。*省多項指標(biāo)的增長幅度大于全國的平均增長幅度。

2、學(xué)生營養(yǎng)狀況得到一定程度的改善本次調(diào)研結(jié)果顯示，我省城鄉(xiāng)學(xué)生的營養(yǎng)狀況得到一定程度的改善，城市男生、城市女生、鄉(xiāng)村男生和鄉(xiāng)村女生低體重及營養(yǎng)不良檢出率分別為17.06%、28.74%、22.14%和28.56%，比20*年都有不同程度的下降；分別低于全國4.5個百分點，4.0個百分點，3.7個百分點和5.6個百分點。低血紅蛋白檢出率也有所下降，以9歲為例，城市男生、城市女生、鄉(xiāng)村男生和鄉(xiāng)村女生分別為10.59%、8.24%、13.37%和13.56%,分別比20*年下降了4.8個百分點,3.3個百分點,2.2個百分點和4.6個百分點。

（二）學(xué)生體質(zhì)與健康存在的主要問題

1、肺活量水平繼續(xù)呈下降趨勢我省學(xué)生肺活量水平在20*年比19*年下降的基礎(chǔ)上，20*年又比20*年明顯下降，7-18歲城市男生、城市女生、鄉(xiāng)村男生和鄉(xiāng)村女生分別平均下降180毫升、272毫升、171毫升和292毫升；19-22歲大學(xué)生城市男生、城市女生、鄉(xiāng)村男生和鄉(xiāng)村女生分別平均下降648毫升、7*毫升、710毫升和896毫升，大學(xué)生下降幅度更加明顯。

2、速度、爆發(fā)力、力量耐力和耐力素質(zhì)水平進(jìn)一步下降，不同指標(biāo)下降幅度呈現(xiàn)不同特點

（1）速度素質(zhì)（50米跑）

與20*年相比，中小學(xué)生變化不大，7-18歲城市中小學(xué)生稍有提高（平均提高0.1秒），鄉(xiāng)村中小學(xué)生稍有下降（平均下降0.1秒），19-22歲大學(xué)生下降幅度加大，城男、城女、鄉(xiāng)男、鄉(xiāng)女分別平均下降0.2秒、0.5秒、0.3秒、0.5秒。

（2）爆發(fā)力素質(zhì)（立定跳遠(yuǎn)）

與20*年相比，大中小學(xué)生爆發(fā)力素質(zhì)均有不同程度的下降，7-18歲中小學(xué)生城男、城女、鄉(xiāng)男、鄉(xiāng)女分別平均下降6.0厘米、4.2厘米、1.4厘米、1.0厘米；19-22歲大學(xué)生城男、城女、鄉(xiāng)男、鄉(xiāng)女分別平均下降13.7厘米、11.1厘米、14.2厘米、8.4厘米，大學(xué)生的下降幅度更為明顯。

（3）力量耐力素質(zhì)

7-12歲男生測試斜身引體，13-22歲男生測試引體向上，7-22歲女生測試一分鐘仰臥起坐。

與20*年相比，7-12歲斜身引體城市男生平均提高2.9次，鄉(xiāng)村男生平均提高4.8次；13-22歲引體向上，城市男生平均下降1.5次，鄉(xiāng)村男生平均下降1.0次。女生一分鐘仰臥起坐，7-18歲城鄉(xiāng)女生分別平均下降3.3次和2.3次，19-22歲城鄉(xiāng)女生分別平均下降7.6次和7.8次。

（4）耐力素質(zhì)

7-12歲測試50米×8往返跑，13-22歲男生測試1000米跑，女生測試800米跑。

與20*年相比，7-12歲城市男女生50米×8往返跑成績分別平均下降6.2秒、6.8秒；鄉(xiāng)村男女生分別平均下降13.4秒、10.4秒；13-18歲城鄉(xiāng)男生1000米跑成績分別平均下降15.4秒、15.6秒，19-22歲城鄉(xiāng)男生1000米跑成績分別平均下降19.4秒、22.7秒；13-18歲城鄉(xiāng)女生800米跑成績分別平均下降11.8秒、5.0秒；19-22歲城鄉(xiāng)女生800米跑成績分別平均下降13.9秒、26.5秒。

3、超重和肥胖檢出率繼續(xù)上升本次調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)生超重和肥胖檢出率繼續(xù)上升，成為影響學(xué)生體質(zhì)和健康狀況的一個重要因素，如7-18歲中小學(xué)生超重檢出率由19*年的6.48%,上升到20*年的11.68%，肥胖檢出率由19*年的5.40%,上升到20*年的12.34%。

4、近視患病率仍居高不下，中小學(xué)生有繼續(xù)上升的趨勢20*年近視患病率小學(xué)生為42.06%,比20*年上升了9.6個百分點；初中生為78.62%,比20*年上升了12.8個百分點；高中生為90.35%,比2000年上升了5.4個百分點；大學(xué)生為88.*%,與20*年相比無明顯變化。

5、口腔保健水平較低20*年學(xué)生齲齒患病率雖然較20*年稍有下降，但齲齒充填率仍然較低，尤其是鄉(xiāng)村小學(xué)生更低，乳齲充填率不到5%，恒齲充填率低于10%。

三、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的建議

20*年學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果表明，我省學(xué)生的身體狀況總體上是好的。但是，仍然存在不少問題，有些甚至是比較嚴(yán)重的，特別是肺活量和多項運動素質(zhì)呈現(xiàn)進(jìn)一步下降趨勢，超重和肥胖檢出率不斷上升，近視患病率居高不下而且還有繼續(xù)上升的趨勢，口腔保健水平較低等。這些問題必須引起我們的高度重視，采取有效措施改善學(xué)生的體質(zhì)和健康狀況。

1、各級教育行政部門和學(xué)校要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實把學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為學(xué)校教育的重要組成部分，提上議事日程。要全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)督促檢查的力度，促使兩個《條例》在學(xué)校得到貫徹落實。

2、要進(jìn)一步探索實現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)方法和多種途徑，針對學(xué)生體質(zhì)健康存在的問題改革學(xué)校體育的教學(xué)內(nèi)容、手段、方法，建立激勵學(xué)生積極參加體育鍛煉的科學(xué)評價體系，調(diào)動學(xué)生主動進(jìn)行體育鍛煉的積極性，養(yǎng)成終生參加體育鍛煉的意識和習(xí)慣。學(xué)校要進(jìn)一步完善體育基礎(chǔ)設(shè)施，積極開展多種形式的群體性體育運動活動。

3、要切實增加學(xué)校衛(wèi)生經(jīng)費投入，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康防病意識。要加大學(xué)生常見病防治工作的力度，針對近視眼、齲齒、肥胖等令人擔(dān)憂的問題，積極開展群防群治。

第2篇

[關(guān)鍵詞]商品房；按揭；風(fēng)險防范

[中圖分類號]D920.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）02-0093-03

一、針對西安市商品房購房群體的調(diào)研分析

筆者之所以選擇西安市購房人群，主要是高校大學(xué)生及畢業(yè)群體為調(diào)研對象，原因有二：第一，西安是十二朝古都，城鎮(zhèn)化程度高，人地矛盾突出，商品房按揭市場廣闊，對其進(jìn)行調(diào)研具有典型性。第二，西安高校大學(xué)生群體大都出生于80年代末至90年代初，他們現(xiàn)都已經(jīng)長大并開始工作、結(jié)婚，無疑是按揭的主要群體，以他們?yōu)檎{(diào)研對象來分析問題更有現(xiàn)實性。

本次調(diào)研共發(fā)放問卷200份，收回195份，經(jīng)過檢查，排除無效問卷，實際有效問卷為180份。調(diào)查問卷大體分為以下三個部分，結(jié)果及簡要分析如下。

（一）購房人群基本情況描述

本次調(diào)研主要是針對30周歲以下和30到35周歲之間的購房人群為對象。調(diào)查顯示，30歲以下被調(diào)研者，有89%考慮近期（兩到三年）內(nèi)計劃買房，這其中又有98%的人選擇買房是用于居住，原因很簡單，租房居住還不如按揭買房劃算。30到35周歲之間的購房者中，67%的人近期打算再買一套房子，其中85%用于投資，原因主要是房屋作為不動產(chǎn)，升值空間較大，趁年輕先按揭買下來再慢慢還貸。剩下的15%打算近期買房用于自住，原因是房價上升太快，還是先按揭買下來再慢慢還貸比較好。

以上數(shù)據(jù)顯示，不論是30周歲以下，還是30到35周歲之間的購房者，他們的買房積極性都很高漲，主要原因是隨著城市人地矛盾的加劇，加之城市流動人口的增多，而城市房屋又十分有限，租房價格也比較昂貴，租房還不如先按揭買房，再繼續(xù)還貸來的劃算。

（二）購房人群買房的主要考慮因素

從180份問卷反饋來看，有166份（占總數(shù)的92.2%）顯示其買房主要考慮的是價格因素，有135份（占總數(shù)的75%）認(rèn)為自家住的房屋以實用為主，有172份（占總數(shù)的96%）被調(diào)研者認(rèn)為自己的月工資會在5000左右，有102份（約占總數(shù)的57%）計劃買80-100平方米的房子，68份問卷（約占總數(shù)的38%）計劃買100-120平方米的房子。

根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，大多被調(diào)查者認(rèn)為買房主要會考慮價格和實用因素，而且大部分人又都傾向于買100平方米左右的房子。然而考慮到被調(diào)研者的月工資，雖然今年以來西安房屋價格有所下滑，但對比下西安地區(qū)約7182.6元/平方米的高房價（2015年前三季度房屋均價），可以看出：以100平方米的房子為例，大致需要100萬元（考慮區(qū)位和裝修等），被調(diào)查者的購買力對于高房價是十分有限的，所以價格成為其最主要的考慮因素就不足為奇了。

（三）被調(diào)查人群買房選擇的付款方式

在本次調(diào)研的180名被調(diào)研者中，有164人（約占總數(shù)的91.1%）表示會選擇比較合理的按揭（分期）付款的方式買房，原因很簡單，就如上面分析的一樣，高房價與低收入是決定因素。

但是，在調(diào)查中，有關(guān)大家是否了解商品房按揭買房的本質(zhì)時，僅有17份問卷（占9.4%）選擇了了解，其他的被調(diào)查者都不太了解這一按揭的擔(dān)保性質(zhì)。大家對按揭買房都十分熟悉了，但是當(dāng)問到它的本質(zhì)或者背后的法律問題時卻很少有人能說出一二，這是我進(jìn)行這篇調(diào)研文章寫作的最終出發(fā)點和落足點。

二、按揭制度的基本概況

（一）按揭的在我國的緣起

“按揭”一詞，在我國早就出現(xiàn)了，但“按揭”一詞的現(xiàn)代含義，卻來源于香港，最早實踐于深圳。作為一項新型的擔(dān)保制度，西方兩大法系中均有“按揭”意義的表達(dá)，但各自名稱、規(guī)則及運作亦有不少差別。

我國的按揭制度雖受英美法尤其是香港的影響，但在現(xiàn)行立法中卻沒有出現(xiàn)“按揭”的詞語，但實踐中，在房地產(chǎn)市場卻在大量運用這種擔(dān)保方式，所以我國一定程度上默許了按揭這種事實的存在。

（二）商品房按揭的基本內(nèi)涵

通說認(rèn)為，房屋按揭可分為樓花按揭（或稱為期房按揭）和現(xiàn)房按揭。商品房按揭作為一種新生事物，是伴隨著改革開放而生的。20世紀(jì)80年代以后，我國逐漸改變計劃經(jīng)濟(jì)體制下福利分房的做法，實行了城市房屋商品化，由于房屋價值較大，居民購買力有限，按揭這種購房方式才應(yīng)運而生，并猛速發(fā)展，不可阻擋。

由于我國立法沒有對按揭進(jìn)行定位，有關(guān)按揭的內(nèi)涵，不同學(xué)者有不同的觀點和表達(dá)。但綜合各家學(xué)說的觀點，并考慮商品房按揭的具體實踐，可以得出：商品房按揭是指房屋按揭人將預(yù)購的房屋產(chǎn)權(quán)暫時轉(zhuǎn)讓于按揭受益人（銀行）作為到期還款保證，當(dāng)按揭人按期還款后，按揭受益人將房屋的所有權(quán)再轉(zhuǎn)讓給按揭人的一種擔(dān)保制度。

三、我國商品房按揭制度的現(xiàn)狀及存在的問題

我國商品房按揭制度，從產(chǎn)生到今天也不過短短幾十年的發(fā)展歷程，由時間短，又缺少相應(yīng)立法予以保障，所以存在的一些問題是我們不容忽視的。

（一）我國商品房按揭制度存在的立法問題

通過國內(nèi)大多數(shù)學(xué)者對按揭這一制度的對比、研究和分析，將按揭這一制度的性質(zhì)定位為大陸法系上的、有別于傳統(tǒng)典型擔(dān)保物權(quán)的非典型擔(dān)保物權(quán)――讓與擔(dān)保物權(quán)，已有逐漸取得一致意見的趨勢。

雖然我國大多數(shù)學(xué)者對這一制度進(jìn)行了大量的研究，但我國卻不是判例國家，判例在我國不能夠得到認(rèn)可。實踐中，商品房按揭卻實實在在的存在，并得到越來越多的運用，被廣泛的應(yīng)用于房地產(chǎn)市場，這已是不爭的事實。

反觀我國的關(guān)于按揭這一讓與擔(dān)保的制度，除了宏觀的《物權(quán)法》《擔(dān)保法》以及央行頒布的辦法中的相似條款或零散規(guī)定外，卻缺少明確的法律定位和法律規(guī)范的調(diào)整，從而導(dǎo)致了操作的混亂。尤其是處于弱勢地位的購房者的權(quán)益很難得到有效的保障，這勢必將嚴(yán)重地影響我國商品房按揭市場的健康發(fā)展。

（二）我國商品房按揭購房者面臨的貸款及審批問題

商品房按揭之所以取得較快發(fā)展的一個重要原因是其滿足并解決了廣大購房者短時間擁有（通過銀行貸款）大量購房資金購房的問題。所以，按揭制度最重要的一個環(huán)節(jié)是購房者如何從銀行順利獲得貸款。

然而，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，銀行承擔(dān)的金融風(fēng)險會越來越大。實踐中，銀行對借款人資格限定的過于嚴(yán)格且房貸審批越來越嚴(yán)。此外，辦理按揭的手續(xù)也十分繁瑣，既要調(diào)查貸款人的家庭收入情況，又要提供各種該證明文件或資料，辦理房屋登記手續(xù)等。這些繁瑣的手續(xù)和嚴(yán)格的審批都在一定的程度上挫傷了購房者的積極性。

（三）我國商品房按揭中面臨的金融風(fēng)險問題

銀行作為商品房按揭這種擔(dān)保制度中提供貸款的一方，雖然按揭人（購房者）將房屋所有權(quán)暫時讓與給銀行以擔(dān)保貸款的實現(xiàn)，一定程度上保證了銀行貸款的安全，但是銀行的最終目的不是獲取被轉(zhuǎn)讓的房屋所有權(quán)，而是按照協(xié)約收回貸款。如果購房者不能按時還款并缺乏還款能力時，銀行就會出現(xiàn)貸款風(fēng)險。

市場經(jīng)濟(jì)是風(fēng)險經(jīng)濟(jì)，同樣也存在周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。即使當(dāng)按揭人由于個人信用問題不能還貸時，銀行雖可以對房屋進(jìn)行拍賣、變賣或折價，當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來時，由于我國房地產(chǎn)起步晚，與我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的依賴性強(qiáng)，房屋的價格會隨著經(jīng)濟(jì)的衰退大量下跌，此時也很難保證銀行的貸款得以完全實現(xiàn)。

（四）按揭市場一直存在信息不對稱的問題

但凡買過房子的人都知道，購房者大都會選擇置業(yè)顧問推薦的銀行進(jìn)行貸款，很少有人主動去選擇其他銀行。

正因如此，房貸市場一直存在信息不對稱的問題。不論是政府房地產(chǎn)政策還是銀行信貸政策，大多數(shù)的購房者并不知情，甚至根本不去了解，直接在售樓處聽從售樓員的安排，這樣本來就處于弱勢地位的購房者更會陷入不利的境地，一旦發(fā)生爭議，權(quán)益更難得到充分的保障了。

四、完善我國商品房按揭制度的對策及建議

當(dāng)前，隨著我國城鎮(zhèn)化水平的進(jìn)一步提高，房地產(chǎn)市場會日益的繁榮和發(fā)展。但任何一項好的制度都是伴隨著問題的暴露，進(jìn)而解決問題而完善起來的。問題和風(fēng)險從來都不是可以避免的，只有積極應(yīng)對、完善制度，風(fēng)險完全是可以防范的。現(xiàn)筆者結(jié)合我國按揭市場中存在的問題，提出一些合理建議，以期對我國房地產(chǎn)按揭市場的發(fā)展提供一些裨益。

首先，要加強(qiáng)立法對按揭這一讓與擔(dān)保制度進(jìn)行明確定位。可以考慮修改物權(quán)法或擔(dān)保法時承認(rèn)按揭讓與擔(dān)保這一非典型擔(dān)保的法律地位，另外通過先制定行政法規(guī)或規(guī)章的方式確認(rèn)按揭擔(dān)保這項制度的具體實施條例或細(xì)則，為按揭制度提供具體的實施規(guī)范。

其次，健全銀行針對按揭人的貸款和審批制度，創(chuàng)新管理模式，降低銀行貸款金融風(fēng)險。可以考慮建立對按揭人貸款買房的貸款資金的監(jiān)督管理制度，確保貸款資金專款專用；建立貸后個人信用核查制度，銀行應(yīng)設(shè)立相關(guān)部門加強(qiáng)對按揭人貸后的工作、收入情況以及消費情況的核查監(jiān)督，按揭人應(yīng)按銀行相關(guān)部門的要求積極履行協(xié)助、報告義務(wù)等。

第3篇

調(diào)查結(jié)果主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、農(nóng)村婦女維權(quán)意識明顯提高，但仍待加強(qiáng)

調(diào)查結(jié)果顯示：廣大農(nóng)村婦女的法律意識、依法維權(quán)能力在不斷提高，在走訪調(diào)查的農(nóng)村婦女中，大多數(shù)婦女了解《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》;有些婦女表示當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時會向有關(guān)部門尋求幫助;有些婦女清楚的知曉夫妻之間是應(yīng)該互相尊重、相互撫養(yǎng)，那種關(guān)起門來打老婆的事情已經(jīng)不再是簡單的家務(wù)事;有些婦女知道在受到諸如家庭暴力問題時應(yīng)該報警或者尋求當(dāng)?shù)貗D女組織幫助。09年以來，我和村婦女主任共接待周石莊2例離婚婦女要求分配財產(chǎn)的案例，通過我們的調(diào)解，她們享受到了應(yīng)有的權(quán)益。順河鎮(zhèn)婦聯(lián)曾接待受家庭暴力困擾的婦女6人，其中5例調(diào)解恢復(fù)和諧家庭，一例最終拿起法律的武器捍衛(wèi)了自己的人身權(quán)利。

種種現(xiàn)象表明，廣大婦女已經(jīng)不在是沉默的羔羊，已經(jīng)能夠拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。但同時也看到，廣大農(nóng)村婦女中正在承受或者長期承受家庭暴力的也有人在;因不懂法律以暴治暴，觸犯法律的也有人在。這些現(xiàn)象說明農(nóng)村婦女的權(quán)益保障還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、農(nóng)村婦女土地承包權(quán)利得不到有效保護(hù)

廣大農(nóng)村婦女所承包的土地大都在出生地，婚后住所、戶籍所在地都發(fā)生了變遷，但是土地卻不能隨住所、戶籍的變遷而變動，而且大多數(shù)農(nóng)村婦女主動放棄土地的種植和收益權(quán)利。當(dāng)土地承包權(quán)益受到侵害時有75%的婦女不知道找哪個部門解決，但是在承包地土地挪作他用，補(bǔ)償金分配時有56%的婦女知道積極爭取。

三、農(nóng)村婦女享有的財產(chǎn)支配權(quán)局限性較大

在針對家庭財產(chǎn)由誰管理的問題時，有80%的婦女表示對家庭的財產(chǎn)享有一定的支配權(quán)利，這也一定程度上說明了廣大農(nóng)村婦女的家庭地位明顯提高。但在問及家庭重大問題決策權(quán)時，都異口同聲的說共同商量或是由男方做主，而當(dāng)男女雙方針對某一重大決策問題有分歧時，即使婦女知道自己是正確的，但多數(shù)情況下卻仍然做不了主。這也同時說明了婦女所享有的財產(chǎn)支配權(quán)局限性還很大，婦女的權(quán)利觀念仍趨保守，婦女的意識還有待于進(jìn)一步提升。

四、家庭暴力問題仍需重點關(guān)注

在調(diào)查婦女中，有10%甚至更多的婦女表示曾被配偶打過，這是一個比較令人擔(dān)憂的數(shù)字。當(dāng)然也可能被打過的，有很多并不能構(gòu)成家庭暴力，但是從這個數(shù)字中，也隱隱透露出，廣大農(nóng)村婦女的家庭生活幸福指數(shù)并不是很高。

產(chǎn)生問題的主要原因與因素

1、家庭暴力存在原因：一是客觀上體力上處于劣勢，在挨打的時候比較被動，幾乎沒有反抗的余地，偶爾反抗引來的可能是對自身更大的傷害。二是農(nóng)村婦女自身法律意識有待進(jìn)一步提高，遭受暴力后雖然也知道是違法的事情，但是很多婦女因受“家丑不可外揚”等觀念的影響，或是根本沒有勇氣拿起法律武器來維護(hù)自身合法權(quán)益，導(dǎo)致配偶重復(fù)施暴。三是家庭暴力取證困難。雖然說目前已有了專門的家庭暴力鑒定機(jī)構(gòu)，但是由于大多數(shù)婦女對家庭暴力的鑒定程序并不了解，遭受家庭暴力后不知道應(yīng)該找誰，如何進(jìn)行鑒定，什么時間鑒定最合適，而且受害婦女在不打算離婚的情況下一般不會去做鑒定，從而導(dǎo)致家庭暴力取證困難。

第4篇

1 CAE軟件呈跨學(xué)科發(fā)展趨勢

調(diào)查結(jié)果表明，67.7%的受調(diào)查者使用CAE軟件進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，結(jié)構(gòu)分析成為CAE分析的主要部分. 而使用CAE軟件進(jìn)行流體分析、振動分析以及熱分析的分別為 18.8%，35.4%和12.5%(見圖1). 需要注意的是，很大一部分用戶已經(jīng)從以往使用CAE軟件進(jìn)行單一類型、單一學(xué)科的分析中轉(zhuǎn)變，40%的受調(diào)查者正在靈活地進(jìn)行多個類型、多個學(xué)科的仿真分析，解決各種實際的工程問題. 目前同濟(jì)大學(xué)擁有土木、汽車、航空航天與力學(xué)、機(jī)械、交通運輸?shù)缺姸嗯cCAE行業(yè)相關(guān)的學(xué)院、專業(yè)，近年來學(xué)校形成工科方面兩大跨學(xué)科集群：一是城市建設(shè)與防災(zāi)跨學(xué)科集群，二是現(xiàn)代交通裝備制造業(yè)跨學(xué)科集群. 跨學(xué)科集群的建立促進(jìn)多學(xué)科之間的交流和交叉融合，擴(kuò)展不同學(xué)科運用CAE的深度和廣度，這也是當(dāng)前國內(nèi)CAE行業(yè)發(fā)展的趨勢，值得業(yè)界注意.

圖 1 使用CAE軟件進(jìn)行的分析類型

2 CAE軟件在國內(nèi)行業(yè)的關(guān)注程度

CAE的中文翻譯為計算機(jī)輔助工程. 近年來，以力學(xué)為核心求解器的大型通用化商業(yè)軟件公司先后進(jìn)入中國，CAE軟件在中國市場的銷售額也從十幾年前不足千萬元發(fā)展到目前的幾十億元. 目前國內(nèi)CAE行業(yè)關(guān)注最多的是ANSYS，Inc.與MSC.Software兩家CAE軟件公司.

在最喜愛的CAE軟件以及軟件公司的調(diào)查中，選擇ANSYS，Inc.與MSC.Software公司及其軟件的分別有55.2%與51.0%；而在中國最具有影響力的調(diào)查中，該數(shù)字分別為67.7%和46.9%. ANSYS，Inc.是最早進(jìn)入中國的CAE公司之一，通過10多年的發(fā)展，它在中國高校擁有眾多用戶群. 另外，通過一段時間的宣傳，西希安公司在同濟(jì)大學(xué)也擁有一定的知名度，有20%左右的受調(diào)查者認(rèn)同或喜愛西希安.

在對土木工程、航空航天、汽車工業(yè)、機(jī)械制造和船舶工程等5大不同行業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，ANSYS軟件在土木工程、機(jī)械制造行業(yè)最具有影響力；擁有航空界工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)――MSC Nastran的MSC.Software公司則在航空航天和汽車工業(yè)中處于領(lǐng)先位置；現(xiàn)已被ANSYS，Inc.并購的Fluent在船舶工程領(lǐng)域位列第1.

3 CAE軟件用戶感受

在對國內(nèi)CAE軟件用戶感受的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，受調(diào)查者對ANSYS軟件抱有好感，這與前面所提的ANSYS軟件在中國高校擁有眾多用戶有一定的關(guān)系；而前后處理軟件――MSC Patran被認(rèn)為更人性化. 受調(diào)查者認(rèn)為ANSYS和MSC軟件易于初學(xué)者掌握的分別有54.2%和35.4%；計算精度高的分別有37.5%和35.4%；收斂速度快的分別有32.3%和27.1%；CAD接口多、轉(zhuǎn)換好的有44.8%和26.0%；前后處理方便、更人性化的有26.0%和30.2%；自帶幫助文檔好的有35.4%和18.8%. 同時也可以看到經(jīng)過十幾年發(fā)展，同濟(jì)大學(xué)乃至中國用戶的CAE應(yīng)用水平得到很大提高，從以往被動使用CAE軟件解決課題或?qū)嶋H工程問題，轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃耖_始主動關(guān)注計算精度、收斂速度等與算法有關(guān)的問題. CAE軟件用戶感受程度具體見圖2～4.

圖 2 最喜愛的和中國最具有影響力的CAE軟件或軟件公司

圖 3 不同行業(yè)最具有影響力的CAE軟件或軟件公司

圖 4 用戶對不同CAE軟件或軟件公司的感受

第5篇

作業(yè)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的延伸，是教師課堂教學(xué)的延伸，是師生對課堂學(xué)習(xí)效果的共同檢測形式。語文作業(yè)相比其他學(xué)科作業(yè)有其特殊性。它是慢工，需要長期的積累。現(xiàn)在學(xué)生對語文作業(yè)存在應(yīng)付現(xiàn)象，比如名著閱讀教學(xué)理應(yīng)要求學(xué)生做讀書筆記，但從學(xué)生的作業(yè)情況看，真正閱讀、思考，然后做筆記的每班不到5人，交差應(yīng)付、湊字?jǐn)?shù)為目的的學(xué)生占絕大多數(shù)，對待其他形式的語文作業(yè)學(xué)生態(tài)度馬虎現(xiàn)象也很嚴(yán)重。不做作業(yè)或馬虎作業(yè)短期內(nèi)看不出學(xué)生能力的降低，長此以往，學(xué)生的語文素質(zhì)將大幅度下降。語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，語文能力的下降直接影響到其他學(xué)科能力的培養(yǎng)，因此，提高初中生語文作業(yè)的實效性迫在眉睫，成為語文教師教學(xué)工作的重中之重。

另外，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)也成為當(dāng)務(wù)之急。要想真正讓學(xué)生形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，切實減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，實施素質(zhì)教育，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，就必須尊重學(xué)生的個體差異，不能布置些機(jī)械的、死板的、題海式的作業(yè)，而是基于“學(xué)生的個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語文水平等存在差異，教師要針對這種差異來設(shè)計和布置適宜各類學(xué)生作業(yè)，以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量和效果”。（《有效學(xué)業(yè)評價》光明日報出版社）所以，我們課題組開展了“初中語文開架式作業(yè)實踐的調(diào)查問卷”的研究活動。

二、調(diào)查活動的目的及意義

（一）調(diào)查活動的目的

通過調(diào)查活動，全面了解學(xué)生的作業(yè)情況，了解對開架式作業(yè)設(shè)計有何意義的認(rèn)識、看法與要求，切實了解學(xué)生對開架式語文作業(yè)在完成時間、數(shù)量和評價方式方法上的意見和要求。

（二）調(diào)查活動的意義

本課題從研究學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、自主學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣入手，抓住學(xué)生語文學(xué)習(xí)最核心的理念和最基礎(chǔ)的習(xí)慣，設(shè)計不同層次學(xué)生的語文開架式作業(yè)，從而培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提升作業(yè)理念，拓展作業(yè)空間，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生能真正掌握基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實踐操作能力，提高創(chuàng)造力。在語文學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生還能培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化和審美情趣。

三、調(diào)查活動的內(nèi)容與實施

如何讓語文作業(yè)具有個性化，如何利用學(xué)生的個體差異特征設(shè)計開架式的作業(yè)菜單，從而讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展，包括在認(rèn)知、能力、情感態(tài)度和價值觀方面得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展，成為我校語文組課題研究的核心內(nèi)容。為了了解我校學(xué)生對初中語文開架式作業(yè)布置實踐的看法，我校組織語文組全體教師開展“初中語文開架式作業(yè)布置實踐”的調(diào)查活動，以摸清學(xué)生的作業(yè)現(xiàn)狀。

調(diào)查問卷由課題主持人狄袁輝組長設(shè)計，劉建忠副校長審閱，全體語文老師調(diào)查。整個問卷設(shè)計了五個大題，十五個小題（包括選擇題和問答題）。分別從作業(yè)布置的數(shù)量、作業(yè)的難易程度、完成作業(yè)的時間安排、作業(yè)評價的標(biāo)準(zhǔn)以及給語文老師提出“作業(yè)布置”的建議和“希望語文老師布置哪類作業(yè)”等方面進(jìn)行調(diào)查。問卷由學(xué)生獨立填寫，不要求署名，沒有對與錯，當(dāng)場收回，由語文教師組織逐項統(tǒng)計，并用新課程理念加以分析、歸納。

我校語文課題組在七至九年級中各選擇四個教學(xué)班，共610人，利用一節(jié)課的時間進(jìn)行了調(diào)查。本次調(diào)查活動有效分發(fā)并回收的問卷為584份，先分班級統(tǒng)計，再由年級組統(tǒng)計，最后由語文課題組對全校調(diào)查活動進(jìn)行匯總統(tǒng)計分析，形成活動調(diào)查報告，整個調(diào)查活動過程井然有序。

四、調(diào)查問卷的統(tǒng)計與分析

（一）結(jié)果統(tǒng)計分析

第1題，“現(xiàn)在的語文作業(yè)你認(rèn)為有布置的必要嗎？”

學(xué)生選擇A有必要的占多數(shù)，但選擇B可有可無的占25.6%，為數(shù)不是很多。極少數(shù)學(xué)生選擇C認(rèn)為沒必要。

分析：選擇可有可無的再加上沒必要的，算起來竟也為數(shù)不少，看來語文作業(yè)在同學(xué)心目中的作用還是不夠明確，也反映了語文作業(yè)的布置存在很大的問題，至少是不夠完善的。

第2題，對不同類型作業(yè)的態(tài)度。

第①題，在“你最討厭語文作業(yè)中的”考察中，選擇C作文及B背誦的學(xué)生占絕大多數(shù)。

分析：調(diào)查結(jié)果說明現(xiàn)在初中生對當(dāng)前作業(yè)布置的形式產(chǎn)生了懷疑乃至排斥情緒，作文及背誦這兩項作業(yè)的布置，對語文基礎(chǔ)較差的城鄉(xiāng)結(jié)合部的初中學(xué)生而言，已枯燥不堪。有的教師甚至只布置個作文題目讓學(xué)生自己去做，沒任何方法的指導(dǎo)，這樣無法讓學(xué)生感到生動有趣。

第②題，在“你最喜歡的語文作業(yè)中的”考察中，選擇F活動游戲的是最大的群體。但選擇A抄寫的也有30%，經(jīng)調(diào)查，理由是：不用費腦子，只管抄寫。另外選擇H的也有一小部分。像與家庭結(jié)合的實踐類、參與生活的動手制作類，學(xué)生們反映出的是一種渴望、期待。

分析：由此可見，應(yīng)該讓“枯燥、乏味”遠(yuǎn)離作業(yè)，而應(yīng)當(dāng)讓“創(chuàng)新、新穎”走進(jìn)作業(yè)，而且作業(yè)應(yīng)走進(jìn)生活。實踐類、生活類的語文作業(yè)對學(xué)生來說有點陌生，有待于我們進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計。

第③題，在“你認(rèn)為語文應(yīng)更多布置哪類作業(yè)”的考察中，同上所述選擇E游戲競賽類為多數(shù)，B、C、D也有一部分。

分析：此題反映情況同上述類似。學(xué)生的態(tài)度清楚地表明了傳統(tǒng)作業(yè)形式有待改革，新的作業(yè)形式或須認(rèn)真探索，以提高語文作業(yè)的實效性。

第3題，學(xué)生完成作業(yè)的情況。

第①題，在“你能獨立完成老師布置的語文作業(yè)嗎？”的調(diào)查中，選擇A能與B基本能的幾乎持平，占大多數(shù)，選擇C基本不能的占少數(shù)。

第②題，在“你有拖拉語文作業(yè)的情況嗎？”的調(diào)查中，選擇B有過的占70%左右。而A沒有和C經(jīng)常有為少數(shù)。

第③題，在“你在完成作業(yè)時遇到自己不會的內(nèi)容會怎么做？”的調(diào)查中，選擇A放棄的有28.5%左右，選擇B請教的有19.2%左右，而選擇C抄寫別人的同學(xué)占52.3%。

第④題，在“你在完成作業(yè)后或完成的過程中有無成功的體驗”的考察中選擇A經(jīng)常有的占40%左右，選擇B很少有狀況的幾乎與A持平。

第⑤題，在“你做作業(yè)的過程感到快樂嗎？”的考察中，選擇B不快樂的略大于選擇A快樂的。

分析：以上兩題表明，作業(yè)若僅僅變成一種機(jī)械無味的勞動，那它就不會有理想的效果，成功體驗的缺乏更使得學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的效果大打折扣，這與新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的要求相去甚遠(yuǎn)。

第4題，對教師布置作業(yè)實效性的調(diào)查。

第①題，在“你認(rèn)為目前教師語文作業(yè)布置從數(shù)量上講”的考察中，選擇A太多的稍多，占46.3%，選擇B正好的占31.6%。

分析：由此可見，在布置作業(yè)問題的過程中，數(shù)量和質(zhì)量，結(jié)果和效果永遠(yuǎn)是值得每一位教師反思的內(nèi)容。

第②題“目前大家的語文作業(yè)教師布置得有規(guī)律嗎”這一題中，選擇A每天都有的占52.7%，其余基本持平分布在B、C、D老師想起來就布置、沒規(guī)律、沒考慮過這幾個答案中。

分析：作業(yè)，是教學(xué)過程中一個重要的環(huán)節(jié)，而一部分教師卻沒有意識到這一點，這使得作業(yè)成了沒規(guī)律可有可無的形式，更不要說它要達(dá)到的效果了？思想和態(tài)度往往決定一切。

第③題，在“你認(rèn)為完成目前的語文作業(yè)通常會用多長時間”選擇A30分鐘左右及B少于30分鐘的占28.6%，而選擇C遠(yuǎn)大于30分鐘的占71.4%。

第④題，在“你認(rèn)為目前語文作業(yè)的布置有沒有效果”的考察中，選擇A有和B沒有的為少數(shù)，C多少有點兒幫助的占絕大多數(shù)。

分析：由“多少有點幫助”可見，布置作業(yè)的實效性沒達(dá)到它應(yīng)有的效果。

第5題，對教師實行開架式作業(yè)布置的看法。

第①題，在“你認(rèn)為開架式語文作業(yè)布置的開放程度”的問題中，選擇B的同學(xué)居多，回答其他的沒有多少。

分析：對于新的“開架式語文作業(yè)”，大部分學(xué)生選擇了穩(wěn)步“增長”的方式，不是一下子就天馬行空式地任意選擇了，而是在一定的范圍內(nèi)，進(jìn)行優(yōu)化選擇，選擇適合自己的題目。所以，我們在第一步設(shè)計開架式作業(yè)的時候，要多注重這方面的因素。

第②題，學(xué)生普遍認(rèn)可開架式作業(yè)設(shè)計，他們認(rèn)為開架式作業(yè)設(shè)計有利于本班學(xué)生提高語文學(xué)習(xí)成績，有利于幫助學(xué)生樹立自信心。當(dāng)然，也有部分學(xué)生擔(dān)心開架式作業(yè)會造成學(xué)生之間任務(wù)的不公平；還有極少數(shù)的學(xué)生持謹(jǐn)慎的態(tài)度，不知采用了開架式語文作業(yè)之后，會不會對自己的語文成績有影響。

分析：看來，我們下一步對語文開架式作業(yè)的設(shè)計，需要深入、詳細(xì)地研究，構(gòu)建一套完整的、詳實的、可操作的、評價體系完備的初中語文開架式作業(yè)實踐方法，切實提高語文作業(yè)的實效，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（二）問題歸納總結(jié)

1.指導(dǎo)思想落后。新課標(biāo)再次進(jìn)行了修改，課堂思路變了，主體變了，作業(yè)卻仍停留在原來的基點上，顯然與已改變的課堂教學(xué)不適應(yīng)。事實表明，一部分教師對作業(yè)的認(rèn)識仍然停留在原來的思想范圍內(nèi)；其實作業(yè)形式不拘泥于課內(nèi)，也不完全是對課堂的檢測，更多的應(yīng)該是再思考，再延伸，再創(chuàng)造。在這一點上，我們主張發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識及個性，以切實提高作業(yè)的實效性。

2.作業(yè)形式死板。指導(dǎo)思想的落后勢必導(dǎo)致作業(yè)模式的老化，重復(fù)的題海戰(zhàn)術(shù)，反復(fù)的抄寫，枯燥的背誦，這些單一文字形式的作業(yè)很大程度上還是延續(xù)了以前的老路。

3.學(xué)生完成作業(yè)的方式單一。我們的作業(yè)不但存在形式上單一、內(nèi)容上刻板的毛病，而且學(xué)生完成作業(yè)的方式也較為單一，從作業(yè)內(nèi)容上看，多要求書面文字形式；從時間上看，多為限時完成；從作業(yè)承擔(dān)者的角度看，多要求個人獨立完成。

4.作業(yè)的反饋效果不明顯。作業(yè)批改后，反饋訂正的都是些優(yōu)秀的學(xué)生，找中等的同學(xué)面批的機(jī)會很少，作業(yè)中存在的問題不能得到及時解決，直接影響了作業(yè)效果。

5.批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生掌握的程度不相符。作業(yè)批改下發(fā)，一些同學(xué)書寫工整美觀，常常得到滿分，可考試時，他們的成績卻不理想。而一些作業(yè)態(tài)度看似不認(rèn)真、有些偷工減料的同學(xué)，卻能考得比上述情況的同學(xué)好。

（三）調(diào)查體會探究

要想真正增強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生語文作業(yè)的實效性，首先必須從教師自身入手，即改變自己的思想、更新自己的觀念。鑒于此，語文教師在語文作業(yè)方面要做如下工作：

1.教師確定初中語文開架式作業(yè)布置應(yīng)遵循下列原則。

（1）精選性原則。實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的語文作業(yè)不是搞傳統(tǒng)的“題海”戰(zhàn)術(shù)，新型的“開架式”作業(yè)必須根據(jù)學(xué)生的特點，按照每堂課的教學(xué)目標(biāo)，精選那些使學(xué)生能夠?qū)Ξ?dāng)堂課的內(nèi)容進(jìn)行有效消化的、拓展延伸的、舉一反三的、觸類旁通的作業(yè)，也就是要注重作業(yè)的質(zhì)量，通過必要的、少數(shù)的精選作業(yè)來實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

（2）層次性原則。層次性的含義有兩點：第一是語文作業(yè)的設(shè)計要具有一定的難度梯度，讓班級中的優(yōu)、中、后各個基礎(chǔ)層面的學(xué)生都能得到發(fā)展，體現(xiàn)面向全體學(xué)生的理念；第二是作業(yè)的難度要根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)理論”來確定，讓學(xué)生動動腦就能思考出答案，既不能太難，又不能太容易，讓后進(jìn)的學(xué)生也能夠完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（3）探究創(chuàng)新性原則。探究創(chuàng)新性語文作業(yè)的設(shè)計是相對于傳統(tǒng)的機(jī)械式作業(yè)而言的。過去的作業(yè)主要是指教師在講完新課后，把大量的知識點用書面作業(yè)的形式來機(jī)械地訓(xùn)練學(xué)生，讓他們形成固定的條件反射，以便在考試中再次呈現(xiàn)。探究創(chuàng)新性的作業(yè)則更強(qiáng)調(diào)語文學(xué)科的開放性，重視學(xué)生的參與性和實踐性。這類作業(yè)讓學(xué)生通過探究、創(chuàng)新的特定過程獲得語文實踐技能和情感體驗，學(xué)會用語文知識來觀察生活，最終實現(xiàn)新課程理念中的三維目標(biāo)。

（4）學(xué)科滲透性原則。新課改理念指出，每一學(xué)科的知識都不是孤立的，而是普遍聯(lián)系的。我們在設(shè)計語文“開架式”作業(yè)時，一定要突破學(xué)科本位思想的制約，有意識地在作業(yè)中滲透其他科目的知識，真正實現(xiàn)“大語文”的教育觀念，豐富學(xué)生的知識體系。

2.作業(yè)的布置要系統(tǒng)規(guī)劃，形式多樣，特別是要進(jìn)行有效性的創(chuàng)新。如七年級以讀書寫字為主，打好基礎(chǔ)，八年級可以多閱讀感悟，提高分析能力，九年級可強(qiáng)化寫作等。再如可讓學(xué)生積累名言、成語、對聯(lián)，展開想象寫日記，編故事，更可以看《新聞聯(lián)播》，看《焦點訪談》、《今日說法》，關(guān)注社會熱點問題，談見解，談收獲，做時代的小主人。另外給學(xué)生布置動手實踐類的作業(yè)，讓他們以小組的形式等合作完成。教師還要讓學(xué)生自主設(shè)置作業(yè)，樹立大語文觀。

3.教師和學(xué)生共同參與作業(yè)的布置。作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的需要去布置，要迎合學(xué)生的興趣，彌補(bǔ)他們欠缺的知識，注重與學(xué)生商討，從而減少作業(yè)布置的盲目性和無效性。為激勵全班學(xué)生都完成作業(yè)，教師每周還可以安排一天“作業(yè)自由日”，讓學(xué)生輪流去布置“自由日”的作業(yè)，而教師不得提出異議。若次日，全班沒有完成作業(yè)，則取消第二周的“作業(yè)自由日”。這樣，可以有效地督促后進(jìn)生完成作業(yè)。

4.建立起系統(tǒng)化的初中語文開架式作業(yè)評價機(jī)制。學(xué)生真正盼望的是批改作業(yè)形式的多樣化，可以是教師改大部分，學(xué)生批改一部分，也可以是學(xué)生之間互改；作業(yè)評價可以將打分制與打等級、寫寄語有機(jī)地結(jié)合起來，作業(yè)評價要符合方向性原則、差異性原則、分類性原則、激勵性原則、動態(tài)性原則。真正調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣性、積極性、主動性、合作性、探究性，面向全體，提高班級整體的語文水平。還可以開放評價作業(yè)的方法，打破單一的分?jǐn)?shù)、等級評價方式，如用圖標(biāo)符號評價、表情評價、語言評價等。

第6篇

關(guān)鍵詞 接種 A、C群群腦膜炎球菌多糖 疫苗 疑似異常反應(yīng)

2011年12月19日東豐縣疾病預(yù)防控制中心接到東豐縣二龍山鄉(xiāng)永合衛(wèi)生院防保站報告，1例兒童接種凍干A、C群腦膜炎球菌-多糖結(jié)合疫苗后，第2天針眼處出現(xiàn)紅斑，發(fā)熱。3天后出現(xiàn)全身斑點，疑似接種疫苗后異常反應(yīng)。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果報告如下。

基本情況

患者，女，2006年4月23日出生，住址吉林省東豐縣二龍鄉(xiāng)永合興發(fā)村一組。

就診與報告情況

2011年11月26日患者的家長帶其到東豐縣二龍山鄉(xiāng)永合衛(wèi)生院防保站預(yù)防接種門診接種1劑凍干A、C群腦膜炎球菌-多糖結(jié)合疫苗。

11月27日患兒出現(xiàn)注射部位紅斑，發(fā)熱，11月28日就診于東豐縣二龍山鄉(xiāng)永合興發(fā)村診所，靜點維生素C、復(fù)方甘草酸無明顯好轉(zhuǎn)，12月4日于東豐縣醫(yī)院兒科住院治療，診斷：①過敏性紫癜；②急性上呼吸道感染。經(jīng)治療無明顯好轉(zhuǎn)，12月5日轉(zhuǎn)診吉林大學(xué)第一醫(yī)院兒科入院治療，12月9日好轉(zhuǎn)出院。12月12日復(fù)發(fā)，再次去吉大一院就診當(dāng)日返回，15日就診于永合衛(wèi)生院繼續(xù)使用吉大醫(yī)院住院處方治療好轉(zhuǎn)，17日患者出現(xiàn)下眼瞼青紫，18日住院與東豐縣醫(yī)院診斷為過敏性紫癜，急性上呼氣道感染。

臨床資料

患兒發(fā)熱、皮疹、體溫38.5℃、咳嗽陣發(fā)性無痰，皮疹分布于前胸后背及四肢，以下肢為重暗紅色呈對稱性分布，略凸出于皮膚表面，類圓形，最大0.5cm×0.5cm壓之不退色，疹間皮膚正常，心率100次/分，雙側(cè)腕關(guān)節(jié)輕度腫脹。血常規(guī)WBC 8.2×109/L，NE% 0.80，LY% 0.16，尿常規(guī)：尿酮體1+，白細(xì)胞計數(shù)39.80μl，白細(xì)胞7.2/HPF，心肌酶：LDH 275U/L，HBD 242U/L，衣原體抗體陽性。

既往病史和家族史

接種前無患病史和過敏史，接種前精神狀態(tài)活潑，家族成員中無遺傳性疾病無傳染病無精神病無癲癇病史、無過敏史和驚厥史等。

既往接種疫苗

乙肝疫苗：第1劑2006年4月24日，第2劑2006年5月24日，第3劑2006年10月28日。

卡介苗2006年4月24日。

脊髓灰質(zhì)炎疫苗第1劑2006年6月25日，第2劑2006年7月25日，第3劑2006年8月25日，第4劑2011年2月26日。

百白破第1劑2006年7月25日，第2劑2006年8月25日，第3劑2006年9月25日，第4劑2007年10月25日。

麻疹疫苗第1劑2006年12月29日，第2劑2007年10月25日。

乙腦疫苗第1劑2007年1月25日，第2劑2007年2月3日。

A群流腦疫苗第1劑2006年11月25日，第2劑2007年3月25日。

A+C群流腦2011年11月26日。

可疑疫苗、疫苗稀釋液及注射器情況

疫苗：凍干A、C群腦膜炎球菌-多糖結(jié)合疫苗，20μg/0.5ml/瓶，0.5ml/支，批號2010006030，有效期2012年6月18日，生產(chǎn)企業(yè)為玉溪某公司，疫苗來源東豐縣疾病預(yù)防控制中心，接種劑量0.5ml，接種時間2011年11月26日，接種部位上臂外側(cè)三角肌肌內(nèi)注射，疫苗外觀良好，保存容器冰箱，保存溫度4℃，疫苗有批簽發(fā)證書，批簽發(fā)證書號（略）。

疫苗稀釋液：凍干A、C群腦膜炎球菌-多糖結(jié)核疫苗稀釋液，規(guī)格0.5ml/支，批號（略），有效日期2012年9月3日，稀釋液外觀正常，保存容器冰箱，保存溫度4℃，生產(chǎn)企業(yè)為玉溪某公司。

注射器情況：注射用注射器，為一次性使用自毀式無菌注射器，規(guī)格1.0ml/支，批號（略），失效期201403，生產(chǎn)企業(yè)安徽某公司（由遼源市疾病預(yù)防控制中心下發(fā)到東豐縣疾控中心），來源東豐縣疾病預(yù)防控制中心。

接種單位及接種人員情況

東豐縣二龍鄉(xiāng)永合衛(wèi)生院防保站預(yù)防接種門診，經(jīng)東豐縣衛(wèi)生局審核，符合《預(yù)防接種工作規(guī)范》預(yù)防接種門診考核標(biāo)準(zhǔn)，2010年9月1日發(fā)放《吉林省預(yù)防接種門診》的合格單位，有效期限自2010年9月1日～2013年8月1日，負(fù)責(zé)東豐縣二龍鄉(xiāng)永合預(yù)防接種工作。

接種人員情況：女，31歲，東豐縣永合衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)醫(yī)師，執(zhí)業(yè)證書編號（略），有預(yù)防接種資格證書，預(yù)防接種人員資格證書編號（略），2011年10月開始從事預(yù)防接種工作，接受過專業(yè)技能培訓(xùn)，最近接受培訓(xùn)時間2011年10月。接種地點東豐縣永合衛(wèi)生院防保站預(yù)防接種門診，操作程序正確。

冷 鏈

該批疫苗在縣疾控中心5度冷藏保存于冷庫中，11月25日永合衛(wèi)生院從縣疾控取疫苗，用冷藏箱4℃冷藏運輸45分鐘，永合衛(wèi)生院防保站預(yù)防接種門診冰箱4℃冷藏儲存。

其他情況

東豐縣永合防保站預(yù)防接種門診11月26日接種同批次疫苗101人，其他人無類似發(fā)病情況。

討 論

第7篇

一、轄區(qū)出口食品基本情況

轄區(qū)主要出口食品包括水產(chǎn)品、果脯、粉絲和果汁等。其中出口水產(chǎn)品類企業(yè)15個（其中有2個企業(yè)為新注冊，監(jiān)控按照出口情況調(diào)整），果脯類企業(yè)12個，糧食制品、及面、糖制品類企業(yè)4個，花生制品類企業(yè)1個，酒類企業(yè)2個，飲料類企業(yè)1個，功能食品類企業(yè)1個，泡菜類企業(yè)1個，速凍脫水果蔬類企業(yè)2個，粉絲企業(yè)7個，花生企業(yè)1個，白瓜籽企業(yè)1個，保鮮菜企業(yè)1個。

二、監(jiān)控項目的確定

（一）水產(chǎn)品：原料主要是進(jìn)、來料加工，少量使用海捕原料，沒有養(yǎng)殖類水產(chǎn)品原料。根據(jù)輸往國家、地區(qū)及產(chǎn)品的不同，有針對性地開展水產(chǎn)品的監(jiān)控工作，主要監(jiān)控項目包括微生物、二氧化硫、孔雀石綠、結(jié)晶紫、重金屬等項目。

（二）果脯：根據(jù)年度調(diào)查和出口果脯生產(chǎn)企業(yè)使用添加劑的情況開展安全監(jiān)控，監(jiān)控主要集中在微生物、二氧化硫和甜蜜素方面。根據(jù)國外通報情況，重點監(jiān)控葡萄干的赭曲霉毒素。

（三）粉絲：粉絲生產(chǎn)所用原料經(jīng)調(diào)查農(nóng)藥使用很少，監(jiān)控的重點在于添加劑過氧化苯甲酰項目和二氧化硫。

（四）花生制品：根據(jù)花生原料農(nóng)藥使用情況，結(jié)合國外警示通報的檢測項目，花生制品重點監(jiān)控黃曲霉毒素，抽批檢測六六六和乙草胺、丁酰肼。

（五）果汁：根據(jù)果汁生產(chǎn)企業(yè)對生產(chǎn)用的原料果農(nóng)藥使用情況的調(diào)查，分別對原料蘋果和成品果汁進(jìn)行檢測，另外，該企業(yè)生產(chǎn)的果汁為原料果汁，并不進(jìn)行小包裝的分裝，生產(chǎn)過程中不添加任何添加劑，根據(jù)國外警示通報和2011年監(jiān)控的結(jié)果，制定的重點監(jiān)控項目包括：多菌靈、甲胺磷、棒曲霉毒素。

三、監(jiān)控頻率的確定

（一）水產(chǎn)品：按照《檢驗檢疫局2012年度出口動物源性食品安全風(fēng)險監(jiān)控計劃》和檢驗檢疫局出口食品安全風(fēng)險監(jiān)控計劃表要求實施監(jiān)控和檢測。

（二）其他出口食品的監(jiān)控頻率按照《2011年檢驗檢局出口加工食品安全風(fēng)險監(jiān)控計劃》《2011年度出口植物源性食品安全風(fēng)險監(jiān)控指導(dǎo)計劃》和《檢驗檢疫局出口食品安全監(jiān)控計劃表》執(zhí)行。

檢驗檢疫局將根據(jù)實際生產(chǎn)情況、檢測情況、國外有關(guān)要求等對殘留監(jiān)控計劃的實施進(jìn)行動態(tài)管理，以滿足出口食品安全的需要。

四、取樣和送樣

（一）各科根據(jù)轄區(qū)內(nèi)出口食品的實際情況及所承擔(dān)的任務(wù)取樣，要保證樣品代表性，抽樣記錄應(yīng)確保樣品的可追溯性。

（二）檢測項目與樣品須相對應(yīng)，一張取樣單和一個樣品只能對應(yīng)一類項目。

（三）樣品取好后，立即做好樣品標(biāo)識，在7個工作日內(nèi)送達(dá)檢測實驗室。

（四）送樣科室與實驗室應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行樣品交接手續(xù)，核對樣品數(shù)量、標(biāo)簽和樣品狀況等。

五、檢測

（一）加強(qiáng)檢驗檢疫局實驗室建設(shè)，增強(qiáng)檢測能力，盡快建立健全有關(guān)化學(xué)品的檢測方法，確保檢測工作質(zhì)量，保證檢測結(jié)果的可靠性和可信性。

（二）實驗室收到樣品后，應(yīng)盡早地完成檢測任務(wù)，結(jié)果應(yīng)及時反饋給送樣科室，出具檢測結(jié)果報告單。

六、陽性結(jié)果處理和應(yīng)用

（一）陽性結(jié)果通報。經(jīng)確證結(jié)果陽性的，在收到陽性結(jié)果報告后，填寫《檢驗檢疫機(jī)構(gòu)藥物殘留監(jiān)控陽性結(jié)果通知單》，在48小時內(nèi)通報樣品農(nóng)牧漁業(yè)部門和被取樣單位，并以風(fēng)險預(yù)警形式（附實驗室檢測報告）報省局食品處。同時通知出口企業(yè)采取緊急處理措施。

（二）緊急處理措施。尚未出口的，暫停出口；已經(jīng)出口的，立即啟動召回程序。

（三）陽性原因調(diào)查。確證陽性后，我局對產(chǎn)生陽性的原因進(jìn)行追溯調(diào)查。

（四）材料上報及歸檔。對陽性樣品進(jìn)行跟蹤調(diào)查的過程中，建立陽性追蹤檔案，記錄調(diào)查過程、結(jié)論及糾正措施，并及時將相關(guān)陽性追溯材料復(fù)印件快遞報省局。

（五）陽性結(jié)果利用。在充分調(diào)研和科學(xué)風(fēng)險分析的基礎(chǔ)上，及時對監(jiān)控計劃進(jìn)行調(diào)整。

七、檔案

2012年底，完成本年度出口食品安全監(jiān)控抽樣及檢測任務(wù)后，須建立監(jiān)控檔案，對監(jiān)控工作所涉及的文件和記錄（包括對于殘留物質(zhì)超標(biāo)案例的調(diào)查過程、結(jié)論及糾正措施等記錄）等進(jìn)行分類匯總、整理歸檔，并認(rèn)真總結(jié)，撰寫監(jiān)控報告，找出問題并提出意見和建議。

第8篇

評分值

獎 勵 獎金 獎勵 A

90 分（含）以上 1000 大功一次 B

80 分（含）以上 500 小功一次 C

70 分（含）以上 300 嘉獎一次 D

60 分（含）以上 100 嘉獎一次 不采用或暫保留的 每 3 項 100

3 、對因改善而降低成本或增加改入的，超過 5 萬元的，總經(jīng)辦專案提報總經(jīng)理核定獎勵獎金。 4 、聯(lián)名提案的獎金分配由第一提案人主持分配。 第六條 本辦法自公布之日起開始實施。 附表：《提案申報單》《提案效果報告表》《提案改善評分表》 提案申報單

編號：

年 月 日 部 門 提案人員 提案名稱 現(xiàn)狀說明 （改善原有） 提案內(nèi)容 （改善方法、措施） 實施步驟 （時間、責(zé)任人） 經(jīng)費開支 預(yù)計效果 （達(dá)成目標(biāo)） 審核批準(zhǔn) 部門經(jīng)理意見

年 月 日 主管總監(jiān)意見

年 月 日 總經(jīng)理意見

年 月 日

提案效果報告表

提案名稱 編 號 實施單位及人員 日 期 為什么改善 簡要敘述其動機(jī)、原因 改善前的情況 詳盡敘述改善前方法、效率及關(guān)鍵數(shù)據(jù) 怎樣改善 詳盡敘述改善過程、方法及費用開支情況 改善效果 （改善后的情況） 詳盡敘述改善成效（附證明等資料） 評定組意見 簽字： 總經(jīng)理核定意見 簽字： 提案改善評分表

提案編號：

年 月 日 提案名稱 得分 項目 評分標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn) 部門經(jīng)理初評 評定組 復(fù)評 動 機(jī) 20 ％ 主動發(fā)覺 15 — 20

原有缺陷不足而激發(fā) 7 — 14 上級指示 1 — 6 創(chuàng)造性 15 ％ 獨特發(fā)明、發(fā)現(xiàn) 10 — 15

參考資料并加以改良 5 — 9 引進(jìn)或摹仿其他公司 1 — 4 可行性 25 ％ 可依提案或稍修改后實施 15 — 25

需進(jìn)一步檢查修正后實施 6 — 14 只能實施少量方案 1 — 5 效 果 20 ％ 達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 15 — 20

有明顯改進(jìn) 7 — 14 有少量提高 1 — 6 應(yīng)用范圍 10 ％ 公司各部門 8 — 10

部分部門及人員 4 — 7 本部門 1 — 3 職務(wù)相關(guān)性 10 ％ 直接相關(guān) 0

第9篇

>> 如何提升員工敬業(yè)度 某外企招聘員工的啟示 如何做好新招聘員工的思想政治工作 員工敬業(yè)度提升的相關(guān)研究 淺談酒店招聘員工的雇傭過程 如何提升員工滿意度和敬業(yè)度 論員工如何自我提高敬業(yè)度 淺談優(yōu)勢理論的知識員工敬業(yè)度提升策略 提升員工敬業(yè)度的九項行為 章凱：提升員工的敬業(yè)度與幸福指數(shù) 提升核心員工敬業(yè)度的對策分析 基于員工敬業(yè)度提升的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方式分析 5項行動提升員工敬業(yè)度 煙臺萬華招聘員工標(biāo)準(zhǔn)的變化對職業(yè)教育的啟示 員工敬業(yè)度初探 員工敬業(yè)度管理 員工敬業(yè)度研究 新生代企業(yè)員工敬業(yè)度提升的思想政治教育路徑 航空企業(yè)地面員工敬業(yè)度的影響因素及提升途徑研究 基于委托－理論的飯店企業(yè)員工敬業(yè)度提升模式研究 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l

參考文獻(xiàn)：

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