時間：2023-08-15 17:11:44
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關鍵詞：產品設計；綠色設計；兒童家具；可持續設計；情感化設計
一、引言
目前，兒童家具在整個家具行業中占比高達9%，由二胎政策帶來的新用戶讓兒童家具產業有了更為廣闊的前景。環境污染、資源匱乏等問題，正對人類造成嚴重的威脅，為解決這些問題，綠色設計新理念開始成為設計的主導思想。在中國知網上可檢索到有關兒童家具的中外研究論文共達1172篇，而造型設計、情感化設計、益智性設計和綠色設計等方面的理論研究成果較為豐富，其總占比超過46%。當家具無法適應兒童不斷變化的需求時，家長就會更換家具，從而造成資源浪費，也違背了綠色設計的理念。鑒于兒童家具的綠色設計可以對綠色設計的研究意義以及延長兒童家具的使用壽命的現實應用意義有著深遠的影響，筆者就“兒童家具的綠色設計”進行一些系統的分析。
二、綠色設計的概念
綠色設計在產品的企劃、調查、設計、生產、銷售、使用、維修和回收整個生命周期內，著重考慮產品的可拆卸性、可回收性、可維護性、可重復利用性等環境屬性，并將“實用、經濟、美觀”作為設計目標，在滿足環境目標要求的同時，保證產品應有的功能、使用壽命、質量等要求。系統設計、特殊人群設計、生活方式設計、可持續發展設計、非物質設計都可納入綠色設計的范疇。
三、研究對象的歷史
我國兒童家具產業起步較晚，因此關于兒童家具的研究歷史也較短，國內最早對兒童家具有所研究的論文是童文浩從人機角度展開分析的《兒童家具》。中國知網上對兒童家具的研究成果大致可以分為三個階段，即初探期、成長期和快速發展期。初探期停留在單純地分析研究色彩、造型、人機在兒童家具設計中的運用這一淺層，劉暢在《藝術與設計（理論）》（2008）上發表的《設計不安于“棄”——永續性環保設計》一文，在“用過即棄”而造成資源浪費的社會背景下，提出了產品永續性環保設計的理念，自此兒童家具的研究開始步入了成長期，該時期嘗試從綠色設計的層面上進行理論的研究與實踐。尉鋒在《藝術與設計（理論）》（2010）上發表了《淺談可成長性兒童家具設計》，指出了當時兒童家具設計顏色、造型、功能單一和家具未能滿足兒童生理及心理的現實問題，并提出了可成長性兒童家具的設計原則。同樣提出了可成長性設計原則的是岳翔在《湖北第二師范學院學報》（2013）發表的《兒童家具的可成長性設計探析》一文。袁蓉在《工業設計研究輯刊》（2013）發表的《我國兒童家具中的綠色設計淺析》中闡述了兒童家具的綠色設計應從材料、造型結構和色彩的角度出發。2014年以后，關于兒童家具的研究便開始快速的發展，如湯浩、王靜和諶濤在《包裝工程》（2014）上發表的《基于一物多用理念的兒童家具設計》一文中，作者通過分析一物多用的理念、方法以及兒童家具的設計特征，找出兩者在成長性、玩具性及低碳環保等方面的契合點并提出了4種基于一物多用理念的兒童家具設計方法，即功能轉換法、空間集成法、模塊分解法以及形態仿生法。王曉瑜、劉宗明、劉文金、秦旗等都在兒童家具綠色設計領域有豐碩的研究成果，但仍未上升到精神層面。
四、研究對象的現狀
國內對兒童家具綠色設計的理念層出不窮，據近三年中國知網查詢的結果，可持續性設計已成為一個新的設計理念方向，該理念關注的是如何設計出能夠滿足兒童各個成長階段生理與心理需求的兒童家具。關于兒童家具的可持續性設計的研究大致可以分為兩種類型，即功能導向型和情感導向型。功能導向型是指增加或延展家具的功能而使其使用壽命延長，這也是最早出現的類型，朱云、劉秀和肖潭在《包裝工程》（2015）上發表的《基于可成長理念的學前兒童家具設計》中提出了可拆卸調節設計和組合模塊化設計的兒童家具成長設計的方法，該設計方法首次系統地從功能的角度出發從而延長家具的使用周期。穆存遠和劉學敏在沈陽建筑大學學報（社會科學版）發表的《基于需求層次的兒童家具設計原則》（2015）中，以馬斯洛需求層次論為依據,以兒童的身心特征為出發點，鑒別兒童不同層次的需求，并據此提出了四項兒童家具設計原則，即實用性、安全性、趣味性和益智性。于東玖和張浩在《包裝工程》（2016）上發表的《基于使用性的兒童家具可持續設計研究》、張琳在《大眾文藝》（2017）上發表的《兒童家具的可持續設計研究》中也提出了多功能設計的設計策略。魏蓉的碩士論文《多功能兒童家具的探究》（2016）中提出了把兒童玩具與家具結合的設計新構想，解決了兒童家具僅僅作為家具存在的問題。許志麗在《大眾文藝》（2017）發表的《論兒童家具設計中的可成長》中提出了運用形態特征和結構方式來設計可成長性的兒童家具。情感導向是指利用使用者的使用心理，對兒童家具產生一定的情感依附，從而減少家具更換的頻率，以此來延長兒童家具的使用生命周期，達到可持續的目的。
關于情感化的研究可見于期刊和學位論文，例如：何小娟在《包裝工程》（2015）上發表的《現代青少年家具的設計方向研究》中提出了將家具與閱讀習慣、交流分享和亞文化結合的新的研究方向，給兒童家具的設計指引了一條可以從情感角度出發的新方向。謝艷虹在《藝術研究》（2016）上發表的《動漫文化在兒童家具創意設計中的情感傳遞》中分析兒童和家長的心理情感需求，將動漫元素有機地融入到兒童家具的設計中，以動漫文化在兒童家具設計中為情感傳遞紐帶，延長兒童家具的使用壽命。盤湘龍和羅英皇在《包裝工程》（2016）上發表的《兒童家具的可持續設計研究》中闡述了兒童家具可持續性的必要性并給出了兒童家具可持續設計的三大原則，即模塊化設計原則、材料的可持續性原則和人性化設計原則，這一設計原則雖然把功能、材料和情感結合在了一起，但卻不夠系統。曾艷萍在《工業設計》（2017）上發表的《基于兒童家具情感化設計的思考》一文中，結合兒童的自然成長規律，從仿生設計、趣味性、模塊化等角度來探討兒童家具的情感化設計，提出了兒童家具在滿足科學合理的使用功能的同時，也應滿足兒童的情感需求。
五、研究的趨勢
根據文章的論述及對市場上現有的兒童家具的分析，我國的兒童家具設計不管是從功能上還是從情感上都正在嘗試向綠色設計靠攏，但依然存在以下幾點問題：一是兒童家具的設計過于卡通化，因此在造型上限制了它的使用周期，在兒童的心理日趨成長成熟時，這些卡通造型就會讓他們感到幼稚而想要更換家具；二是功能略顯單一，不夠多樣化；三是用戶對家具的情感依附還不夠。因此，兒童家具設計如何引導用戶不再在家具未達到使用生命周期時拋棄將是未來的研究重點，在工業4.0產品可定制的時代，家具模塊化、極簡化、材料環保化、全屋可定制加以情感化的可持續設計必是未來兒童家具綠色設計的研究趨勢。
六、結語
目前，隨著經濟的快速發展，工業產品給人類的生活帶來了便利的同時也帶來了環境污染、資源匱乏等問題，并對人類社會生存與發展正在造成嚴重的威脅，因此綠色設計已是設計的必然趨勢，兒童家具雖然占據著家具行業很大的一部分，但依然不能脫離綠色設計的軌道，如何設計出滿足兒童成長各個階段的家具，讓家長不提前更換，是兒童家具設計的重點。家具模塊化、極簡化、全屋可定制加以情感化的可持續設計或許可以為未來的兒童家具設計指引一個新的反方向。
參考文獻：
[1]童文浩.兒童家具[J].家具，1981(1):9-10．
[2]劉暢.設計不安于“棄”：永續性環保設計[J].藝術與設計（理論），2008(2):131-133．
[3]尉鋒.淺談可成長性兒童家具設計[J].藝術與設計（理論），2010(4):185-187.
[4]岳翔.兒童家具的可成長性設計探析[J].湖北第二師范學院學報，2013(2):123-126.
[5]袁蓉.我國兒童家具中的綠色設計淺析[A].工業設計研究輯刊第一輯[C]，2013:4.
[6]湯浩，王靜，諶濤.基于一物多用理念的兒童家具設計[J].包裝工程，2014(2):24-27.
[7]朱云，劉秀，肖潭.基于可成長理念的學前兒童家具設計[J].包裝工程，2015(16):61-64.
[8]穆存遠，劉學敏.基于需求層次的兒童家具設計原則[J].沈陽建筑大學學報(社會科學版)，2015(2):140-145.
[9]何小娟.現代青少年家具的設計方向研究[J]．包裝工程，2015(24):23-26.
[10]于東玖，張浩.基于使用性的兒童家具可持續設計研究[J].包裝工程，2016(14):109－112.
[11]謝艷虹.動漫文化在兒童家具創意設計中的情感傳遞[J].藝術研究，2016(4):54-55.
[12]盤湘龍，羅英皇.兒童家具的可持續設計研究[J].包裝工程，2016(8):94-97.
[13]許志麗.論兒童家具設計中的可成長[J].大眾文藝，2017(2):89.
[14]張琳.兒童家具的可持續設計研究[J].大眾文藝，2017(3):89.
論文摘要：居室內最主要的器物是家具，人們起居飲食都離不開它們。家具是建筑與人之間的媒介，它通過形式和尺度在室內空間和個人之間形成一種尺度，在我們的工作和活動中將室內變得適宜于人的生活，居住。室內空間也會因家具，而變得舒適、美觀。
家具，從幾千年前的原始狀態，到今天絢麗多彩的現代家具，中間經歷了無數次的更新，無論是制作材料、造型設計、結構、色澤，還是風格特色都在不斷變化。
家具的出現和存在,是因為它滿足了人們生活中的實際使用功能。造型、材料、色彩甚至舒適度等等，構成了家具的個性特點。
總之，家具是人們生活方式的一個部分，它必須符合使用者對其功能、結構和審美的要求。在現代社會，中國的現代家具藝術不應是單一的，而應呈現“百花齊放”的面貌。我們要繼承并發揚傳統的家具藝術，要汲取國外好的設計思想和設計理念，充分發揮自己的想象力和創造力，永遠傳頌“傳統、時代、個性”的三大主題。
居室內最主要的器物是家具，人們起居飲食都離不開它們。家具是建筑與人之間的媒介，它通過形式和尺度在室內空間和個人之間形成一種尺度，在我們的工作和活動中將室內變得適宜于人的生活，居住。室內空間也會因家具，而變得舒適、美觀。
1家具的歷史演變
家具，從幾千年前的原始狀態，到今天絢麗多彩的現代家具，中間經歷了無數次的更新，無論是制作材料、造型設計、結構、色澤，還是風格特色都在不斷變化。
早在殷商以前，我國就已經開始使用家具了。某些銅器，就是原始形態的家具，例如周代的銅禁，是一種承受祭品的金屬家具，造型優美，樣式簡潔。戰國時代，出現了施繪彩漆的木器家具。漢代，木器家具流行，并且形成了古樸優美的風格。到唐代，由于國家興旺，經濟繁榮，家具的造型更加講究，出現了豪華的傾向。宋代是高型家具廣泛普及的時代，家具種類繁多，風格趨于復古。明代家具是中國人創造的文化瑰寶，是集前人之大成，是歷代家具發展的高峰。明式家具，造型大方，線條簡練流暢，色澤柔潤，紋理美麗，工藝精密，風格典雅。結構科學，卯榫堅固牢實，簡練的雕刻、線腳和金屬配件的使用更使得其具有很高的時代藝術品位。明式家具一直延續到清代，與清式家具并存。清式家具在造型上沒有更多的考究，但使用了更多的裝飾手法，諸如雕刻工藝、漆工藝、鑲嵌工藝等，追求五光十色、琳瑯滿目的富麗效果，以致晚清時期的清式家具流于繁瑣、細碎。
到了現代，由于人們生活的習慣、節奏、觀念、價值有所變化。家具，也出現了一個大變化——傳統與現代化的碰撞、琢磨、調和、融匯。當前流行的家具，造型輕巧精致、色調和諧明亮，實現了造型、裝飾、功能、選材、工藝的緊密統一，具有“簡潔、樸素、自然、精湛、舒適”的風格。
2現代家具的四大特性
家具的出現和存在,是因為它滿足了人們生活中的實際使用功能。當這種功能達到最大值時，它的外在元素就顯得尤為重要了，造型、材料、色彩甚至舒適度等等，構成了家具的個性特點。
現代社會，影響家具選擇的首要因素已轉換為視覺效果，將外在元素加以整合、而創新的任務是由設計來完成的。
1)現代家具的造型美
造型,是關乎到家具設計成敗的關鍵。一個好的，優美的造型，可以給人帶來視覺上的美感和精神上的愉悅感、舒適感。
一個成功的造型設計，首先要遵循美學中的對比關系：粗與細的對比、圓與方的對比、曲與直的對比。由于這些對比關系，使家具在造型創造上顯得和諧、明快大方、極富現代感且韻律十足。
當今社會，由于人們生活水平的提高，人們對于設計的要求，不僅滿足在舒適感上，而更注重于審美。人們更欣賞，更需要新穎獨特，有創意的，能給人以耳目一新的家具產品。
這就要求設計師，在造型上，從根本概念出發，考慮人們的未來，考慮人們生活的發展趨勢，從而設計出超越當前現有水平，創造出人們新生活方式所需求的家具產品來。并且，要根據消費者對家具的功能需求，而萌發出來的原始構思和沖動形成的產品創意，然后再落實到具體設計去。
例如一件獲中國青年設計師大獎賽的家具作品，就創作了一種全新的椅子家具的形態。椅子采用“不倒翁”的原理，材料是成形膠合板，整個座椅分為座面、托盤、支撐座三部分，使用同心空心球型，其中托盤和支撐座是在球面上切出圓形截面，座面則在球面上切出一個橢圓面，從任意角度看，都表現出一個蠶蛹的造型。人坐在椅上，可以任意方向轉動，隨意的放松。這種原創家具突破了現有椅子的形態和結構，給人耳目一新的感覺。
2)現代家具的材質美
家具設計的造型所以能夠給觀賞者以美感，也是基于它的材質。我們知道，任何家具的造型都是通過材料去創造形態的，沒有合適的材料，那獨特的造型則難以實現，就家具而言，其實是依附于材料和工藝技術的，并通過工藝技術去體現出來。
家具材料有二類：一為自然材料（如木、竹、藤等），二為人工材料（如塑料、玻璃、金屬等）。材料的不同，使得家具在加工技術上，帶給人視覺和觸覺上的感受不同，由于材料本身所具有的特性，通過人工處理令其表面質感更為張揚：使光滑的材料有流暢之美，粗糙的材料有古樸之貌，柔軟的材料有肌膚之感……這些材質的處理還能使家具產生重輕感、軟硬感、明暗感、冷暖感，因此我們可以說，家具材料的恰當運用，不僅能強化家具的藝術效果，而且也是體現家具品質的重要標志。
家具設計強調自然材料與人工材料的有機結合，例如金屬與玻璃等人工的精細材料，與粗木、藤條、竹條等自然的粗重材料的相互搭配，玻璃等金屬通過機加工體現出人工材料的精確、規整，竹、木、藤等自然材料則表現出人的手工痕跡，傳遞出一種人性化的東西，所以說自然材料與人工材料相結合的家具設計，反映出巧妙的借用對比和材料的搭配，將粗獷與細膩、精確與粗放，能夠在特定的環境中體現一種質感的對比，通過不同材料的視覺反差，讓觀賞者品味到不同材料的各自細節，以及呈現出家具設計的材質之美。
3)現代家具的色彩美
色彩,是一種富于象征性的元素符號，它本身雖沒有感情，但一旦與人們的生活發生聯系，便成了人們表達情感的工具。在家具設計中，色彩的運用,可體現出居住環境的設計風格，反映出居住者的職業特征、審美趣味和文化素養。
家具設計師不僅要運用形態與質感來表現家具設計的風格，而且還要充分利用色彩來表達設計的情調，他們習慣于從豐富多彩的自然色彩中，去提煉、概括，并根據所設計的內容，用色彩語言組成一定的色彩關系，并且利用色彩的適當布局，形成韻律感和節奏感，使其形成一種獨特的語言，傳遞出一種情感，從而達到吸引和感染消費者的目的。
家具設計的色彩，有時強調其整潔性，這是由于人們對家具的選擇除了要求其舒適感之外，還要求它的易于清潔，許多家具都使用象征清潔衛生的淺色系列。在西方家具設計中，如北歐簡約風格的家具設計，其色澤素雅、靜穆，多追求一種單純、寧靜之美，這種風格的設計，主要是依賴于家具功能的選擇、材料的配置以及色彩的搭配。
家具設計的色彩還必須考慮各種不同環境下的功能特性，以及不同人群對不同色彩的喜好。消費者不同的特性，決定了家具色彩喜好的差異：不同的、文化差異、氣候環境以及特定時期的流行色，常常體現出不同人種的心理狀態，以及對社會文化價值觀的認同，家具設計師只有深刻把握住色彩的特性，才能有助于家具設計的色彩運用。
因此,從社會發展的角度來看，色彩反映著時代精神，包含著人們的情緒因素，體現著文化的潮流。所以，大凡在色彩上能夠跳出傳統框架，注入鮮明個性的家具產品，往往是市場上受歡迎的寵兒。因為，成功的家具都非常注意對色彩的研究，而在科技高度發達的今天，層出不窮的各類油漆、面板等裝飾材料，為家具設計提供了廣闊的色彩空間.
4)現代家具設計應符合人體工程學
家具可不是只要好看、奇特就行，還要使用起來舒適方便?，F代家具的設計特別強調與人體工程學相結合。人體工程學重視“以人為本”，講求一切為人服務，是在以人為主體的前提下考慮其他因素。
家具產品本身是為人使用的，所以，家具設計中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必須符合人體生理、心理尺度及人體各部分的活動規律，以便達到安全、實用、方便、舒適、美觀之目的。人體工程學在家具設計中的應用，就是特別強調家具在使用過程中對人體的生理及心理反應，并對此進行科學的實驗和計測，在進行大量分析的基礎上為家具設計提供科學的依據。同時，把人的工作、學習、休息等生活行為分解成各種姿勢模型，以此為研究家具設計，根據人的立位、坐位和臥位的基準點來規范家具的基本尺度及家具間的相互關系。
家具的造型設計、材料的選用及搭配、裝飾紋樣、色彩圖案等就要更多地考慮到人的心理需要。如老年人房間的家具造型端莊、典雅、色彩深沉；青年人房間的家具造型簡潔、輕盈、色彩明快；小孩房間的家具色彩跳躍、造型小巧圓潤等。材質的軟硬、色彩的冷暖、裝飾的繁簡等都會引起人們強烈的心理反應，所以，現代家具設計因人而異，更講究個性化。
因此，良好的家具設計可以減輕人的勞動，節約時間，使人身體健康，心情愉悅，而良好的家具設計得益于正確地使用人體工程學原理。
3現代家具的風格——中國味
當代，世界是一個“多元化”的格局。家具設計——作為現代藝術設計的前沿部分，正以多姿多彩的風格，向世界展示著自己迷人的魅力。
隨著工業革命的發生，誕生了適應工業化生產方式的新的設計。這種設計是理性、精確、冷漠的，并向著大眾化的方向發展。然而，在發展中，其單調和不近人情的弊端也逐漸暴露出來，其單一的手法成為了設計師的束縛。于是，現代主義走向沒落，后現代主義興起。后現代重新向著傳統回歸，從傳統中提煉符號語言，然后將其打散、重構，以幽默的態度形成新的形式。正如黑格爾所說：“只有民族的，才是世界的”，高度民族化，高度的情感化，將成為未來設計的一大趨勢。中國社會現在也正處于一個后現代的時期，傳統文化的回歸。
在繼承傳統，面向未來的問題上，許多設計師都有自己的理解。不光是中國的設計師，就連國外的設計大師都通過自己的作品表達出對中國傳統文化的獨特理解。
國外的一些設計師在接觸到中國傳統的藝術與設計時，也能從中汲取靈感，設計出一些很有中國味的家具。這些家具往往大受歡迎，具有很高的市場占有率。目前，中國的家具設計正處于發展階段，在這種情況下，學習與借鑒一些外國的設計經驗，對形成中國風格的現代家具很有意義。
1949年，漢斯維格納完成了“中國椅”的設計。這把椅子被稱為世界上最漂亮的椅子，引起了廣泛的關注。這件經典之作將中國明式圈椅簡化到“多一分嫌重，稍一分嫌輕”的完美境地。這把椅子適用于多種場合，在國內外均獲得了巨大的商業成功。
維格納的“中國椅”在造型與空間的關系上，對明式圈椅基本上未作改動。選材上以天然木材為主，以木材自身的紋理作為椅子的主要裝飾。整體上給人以樸素、典雅、自然、空靈的感受，符合明式家具的基本藝術特征。維格納對明式圈椅的改造主要表現于裝飾的精簡——素雅。獨板靠背上的局部精雕被完全舍棄了，表現出現代工業產品的簡約性。在座面上增設椅墊，增加柔軟度和透氣性，令使用更加舒適。椅腿造型上粗下細，氣勢上不如明式圈椅莊嚴混厚，但增加了輕松活潑的趣味，表達出現代生活的氣息。
但我們應看到，異域飄來的“中國味”，不論它有多“中國”，也不會成為未來中國家具的主流。因為這些設計是異域時空的產物，是一種完全不同的設計體系下的產物。比如維格納的“中國椅”，很明顯是斯堪的那維亞風格。如果將每種風格的設計比喻成一張網的話，那么，這種設計是其他網上的網結點，只是在外貌上有點像我們這個網罷了。中國需要的是一張屬于自己的大網，而不是別人網上的節點。
不過，值得欣喜的是，我國現代的家具設計師們，在接受“多元化”的，各種設計風格的同時，也不忘繼承和發展我國的傳統家具藝術。
從明式家具中繼承中國傳統文化，以中國的“形象、空間和時間的模糊”來設計現代家具，讓家具從形式中透出中國特有的“神和勢”。
近期，在同濟大學建筑城規學院家具設計藝術展，“中國味”強烈地沖擊著參觀者的視線。師生們設計制作的一床一桌，一柜一架，不僅蘊含著深厚的人文內涵，而且體現著現代審美精神。如這件名叫“圈床”的新穎設計，借鑒了明清的架子床，打破原有床的四方形構造，以圍合形式把休息、休閑、閱讀等功能結合在一起。這件作品實現了與現代造型、現代材料相結合，使欣賞價值與使用價值融為一體。
旅英學者李亦文先生，將中國藝術哲學提煉為三個方面：樸素之美，實用之道和文質彬彬。因此，在設計中，我們努力把握材料、形態、色質與工藝之間的合理關系，突出表現材料自身的特征。并且，以中國傳統形式為元素，從中抽取符號，加以變形，以“后現代”的手法重組，結合在作品中。這樣，裝飾符號的反復運用加強了家具的整體感，對其功能性的增加使家具呈現出與傳統的差異。
“中國味”的家具，造型更趨簡潔，使用更加舒適。它是從中國五千年家具文化的沉淀中生發而來，帶有中華民族不滅的印記。它不是對中國文化要素的簡單拼湊，而是從作品的意境里表達出中國特有的內涵，并面向現代人的生活——簡約、舒適和靈活。
總之，家具是人們生活方式的一個部分，它必須符合使用者對其功能、結構和審美的要求。在現代社會，中國的現代家具藝術不應是單一的，而應呈現“百花齊放”的面貌。我們要繼承并發揚傳統的家具藝術，要汲取國外好的設計思想和設計理念，充分發揮自己的想象力和創造力，永遠傳頌“傳統、時代、個性”的三大主題。
主要參考書目：
1M世界現代設計史新世紀出版社1995年王受之著
2M中國工藝美術史知識出版社1985年自秉著
3M中國裝飾文化上海古籍出版社2001年展望之著
4M美術技法大全四川美術出版社1990年陳小清著
什么是傳統文化？劉夢溪教授認為：“廣義地說，中國傳統文化就是指中華民族的整體生活方式及其價值系統”。而本文中所討論的中國傳統文化，是指中華民族在中國的土地上，在中國的歷史上，用中國的語言文字創造、記載、發展、傳播的具有中國特色的文化。具體內涵包括中國的民族精神、意識形態、價值觀念、生活方式、處世準則以及與之相適應的政治體制、法律道德、科學技術、文化藝術等方面。儒家文化、佛文化和道家文化相互融合，三家互補，構成了中華民族文化形態的基礎。那么，在中國傳統文化的思想體系中，主要包含哪些思想呢？
中國傳統文化的思想
中國傳統文化博大精深，和合思想、兼容并蓄和經世致用是其主流思想，但并不能囊括中國傳統文化的諸子百家的思想，由于篇幅所限，故本文只涉及此三種思想。
1.“和”、“合”的思想
主張“和為貴”，注重個人與他人、個人與群體、人與自然有機地聯系起來，形成一種文化關系，即：代表自然界的“天”和人的和諧統一。 “天人合一”是古代中國人處理自然界和精神界的關系所持的基本思想，其突出特征是：人是自然界的一部分，人服從自然規律，人性即天道，道德原則與自然規律一致。
2.“兼容并蓄”的思想
中國傳統文化并不是一個封閉的系統，盡管在中國古代對外交往受到限制的條件下，還是以開放的姿態實現了對外來佛學的兼容。同時，中國文化也是世界四大文化體系中，唯一沒有中斷的文化體系，原因之一即在于中國文化有很強的包容性。中國傳統文化有很強的融合力，它吸收了不同民族的優秀文化，將之融會在中國傳統文化的血脈之中，使中國傳統文化的內容更加豐富。
3.“經世致用”的思想
文化的本質特征是促進自然、社會的人文之化，中國傳統文化突出儒家經世致用的學風，它以究天人之際為出發點，落腳點是修身、齊家、治國、平天下，力求在現實社會中實現其價值，經世致用也是文化科學的基本精神。
新中式家具近年來方興未艾，傳承并發揚光大中國傳統文化的優秀思想，也應是新中式家具責無旁貸的使命之一。
新中式家具概況
1.“新中式家具設計”的概念：
2003 年 10 月，劉文金教授在《21 世紀家具設計與制造國際研討會論文集》上，發表了題為《探索“新中式”家具設計風格》的文章，第一次全面提出了新中式家具的概念。根據劉教授的定義，新中式家具應是“運用現代技術、設備、材料與工藝，既符合現代家具的標準化與通用化的要求，體現時代氣息，又帶有濃郁的中國傳統文化內涵和民族特色，適應工業化、批量化生產的家具”?？梢钥闯觯轮惺郊揖呷诤狭藭r代性和民族性的雙重特征，一是突出現代的“新”――新工藝、新材料、新技術、新環境、新需求；二是突出傳統的“中式”――中國的文化、中國的審美、中國的哲學、中國的氣質和中國的風格。新中式家具是相對于傳統中式家具而言的，是鑒于中國現代家具風格趨于“斷代”的情況下，對理想中的具有典型中國“風格”的家具形式的總稱，是具有中國東方家具神韻的當代家具。
2. 新中式家具的概況
自從上世紀80年代初中國實行改革開放后，近30年來，中國家具業的發展日新月異，在制造、銷售、流通等各方面都取得了令人矚目的成就，尤其是制造領域的進步神速，已經成為名副其實的家具制造大國，但距離家具設計大國，仍有一段很長的路要走，目前中國家具業存在的問題突出表現在以下幾個方面：
（1）缺乏對現代家具全面、系統和深層次的學術理論研究；與國際接軌的現代家具高等教育學科體系尚未建立起來；現代國際家具方面的專業信息和資料相當匱乏。
（2）職業家具設計師不能滿足目前市場的需求，缺少家具原創設計，缺少具有國際知名度的家具設計大師；
（3）缺少國際著名的家具品牌，現代市場營銷體系在我國本土的家具企業中還沒有建立起來。
與此同時，為了在日趨激烈的家具市場競爭中，取得一席之地，國內的一些家具企業也都紛紛推出了自己富含中國特色的現代家具。如上世紀九十年代初，紅極一時的“9218聯邦椅（見圖1）”， “聯邦椅”將產品的造型與人體的肌肉、骨骼、經絡精心配合，曲線造型根據人體的曲線延伸而來，流暢而大方，與人體坐姿非常吻合；椅背木條寬窄不同、疏密有致，也是根據人體不同部位的承力狀況而特別設置的。坐在上面，人與椅子融為一體，感受“天人合一”的意境和回歸自然的愜意。
香港中冠家具公司 20 年來專注于現代中式家具產品的開發，近年來采用實木指接材，以及意大利先進設備和現代加工工藝，推出的現代中式家具系列產品，設計上成功地運用了經典中國元素和文化符號，極大的豐富了產品的文化內涵；表面處理上也采用了染色做舊處理，使產品更具古樸、莊重、沉穩的大家風范，受到消費者的追捧。
三有家具公司推出的“明清風韻”系列家具，是新中式家具設計的典范。三有公司在家具造型上吸取明式家具的造型元素和符號，并融入西方現代家具人體工程學的研究成果，同時還考慮到與現代的居住環境、生活方式等相協調；制造工藝上，借鑒現代板式家具和實木家具的生產工藝；繼承并發揚了明式家具的優秀人文傳統， 在家具與建筑環境的結合、家具展示空間的設計上獨具匠心， 把中國園林建筑的花窗、亭臺樓榭， 民居建筑的牌樓， 小橋流水，粉墻黛瓦的圍墻，挺拔秀麗的翠竹，書香門第的廳堂，書法藝術的牌匾等融為一體，營造出一個具有濃郁東方文化風情的中國現代明式家具展示空間。
以上的幾個案例，讓我們看到了我國優秀傳統文化的魅力，給當代中國家具設計提供了一個明確的方向。
在國外，意大利家具設計和米蘭家具博覽會，已經成為世界家具流行潮流的窗口。德國的整體智能化廚房家具，北歐風情的現代化家具也在國際家具市場中迅速流行和普及。文化的全球化也在推動著地區的迅速變化與發展，隨著世界各國之間文化交流的擴大，挖掘本國優秀的傳統文化精華也愈顯迫切，現代家具的地區化和傳統家具的現代化殊途同歸，共同推動著現代家具設計的發展。因此，一個國家或民族千百年積淀下來的文化底蘊和傳統藝術，成為現代家具設計取之不盡、用之不竭源泉和寶庫，而我國在這方面有著得天獨厚的優勢。那么，在新中式家具設計實踐活動中，如何靈活運用和借鑒我國傳統文化中的一些優秀思想，使之為現代生產和生活服務，不僅是家具設計師，而且也是與家具相關的每一個從業者應該思考的問題。
中國傳統文化思想對新中式家具造型設計的啟示
家具作為人們生活或工作的器具，與人類已經相伴了幾千年。從家具的發展史不難看出，經濟越發達，其與人們的聯系就越緊密。現代科技發展迅速，古老的科學技術可能會過時，但古人的思想在今天來看，仍有一定的借鑒和啟發意義。中國的傳統文化思想，在新中式家具設計方面，能帶給我們哪些啟示呢？
1.“天人合一”與師承自然的設計理念
家具設計理念是家具設計師在從事家具設計實踐活動中所確立的主導思想，它賦予家具以文化內涵和風格特點。好的家具設計理念不僅是家具設計的精髓所在，而且能令家具具有個性化、專業化和與眾不同的效果。 《道德經》云：“人法地、地法天、天法道、道法自然”。在近現代設計史中，工藝美術運動的理論導師約翰?拉斯金也發出過“向自然學習”的口號。設計師在進行新中式家具設計的實踐活動中，可以以“師承自然”作為設計理念，將對大自然的觀察，可以將其元素或符號融入到家具設計中，同時考慮家具與其所處環境的和諧。在新中式家具造型設計中，可以以大自然為師，仔細觀察生活的動植物，從他們的形態、色彩及質感中尋找靈感，從優美的弧線，漸變的色彩以及直觸心靈的質感等。
2.“兼容并蓄”與多功能家具
以兼容并蓄的思想指導家具設計實踐活動時，主要表現為用盡可能少的材料、人力和物力，最大程度上滿足人們對于家具功能的要求和生活中的需要。系統分析使用者所處環境及預想情景，實現家具主要功能的同時，也解決其相關的一些小問題，如朱小杰先生設計的換鞋凳（如圖），既是一個凳子，同時具有收納儲藏的小功能，設計師考慮到人們在換鞋的同時，習慣于用鞋油和鞋刷擦鞋，故增加了此凳子的次要功能，從而讓找鞋刷、鞋油、擦鞋以及換鞋這一系列動作，在一個小凳子上一氣呵成，從而讓使用者提高了效率，節省了時間。
3.“經世致用”與家具的器以載道
“經世致用”的思想，涉及到家具設計方面，就是要求家具設計活動應該服務于社會和民生，以其功效來衡量家具設計價值的主要準則。具體來說，就是要以家具為載體，繼承和發揚中國優秀的傳統文化，提倡并實踐節能環保和文明健康的生活方式，提升人們的生活品質。
小結
天人合一、兼容并蓄和經世致用的中國傳統文化思想，對于現代社會生產生活的啟示，應該不僅僅只在新中式家具設計方面，對于生活中的其他方面如處理人與人之間的關系，人與環境以及人與社會等之間的關系，仍具有重要的借鑒作用。
關鍵詞：“SOHO”族；家庭辦公；人性化；家居
中圖分類號：S611文獻標識碼： A 文章編號：
正文：
“SOHO”是“Small office，Home office”的縮寫，可譯為“小型辦公室，家庭辦公室”，“SOHO”族特指那些在家辦公的自由職業者。在當今信息化和網絡化的時代，“SOHO”順應了當今社會的發展潮流，成為了一種新的社會現象，“SOHO”即是一種工作方式，更是一種生活方式，“SOHO”族需要自由的工作時間和自在的工作方法。本論文從“SOHO”影響下的家居設計，“SOHO”族室內設計的空間類型及規律，以家具設計為案例三方面來進行闡述。
一、“SOHO”影響下的家居設計
“SOHO”生活、工作模式的出現是網絡信息發展的必然產物。①我國已經進入了一個“足不出戶，知天下”的網絡信息時代，新的科學技術不斷地沖擊著傳統的社會結構，人們之間的傳統關系也受到了新思維的影響和挑戰，“SOHO”便是在全球科技、互聯網迅速發展的背景下應運而生的一種全新的數字化辦公模式，隨著時代的不斷發展和進步，“SOHO”也被賦予了新的內涵和意義。
“SOHO”具有鮮明的生活態度、工作方式?！癝OHO”族的工作方式決定了他們隨意、自由、不拘泥于朝九晚五的行為方式②，他們更加在意的是有自己純粹的個人空間，更加自由的安排工作時間和地點。他們的工作空間和生活空間緊密的相鏈又相對獨立?！癝OHO”族和上班族最大的不同是工作和生活沒有明顯的分割，將辦公與居家合二為一?！癝OHO”族代表了充滿活力的社會年輕力量，他們樂于接受新鮮事物、新潮觀念，渴望更多更自由的交往和機會，追求現代的生活方式，同時也標榜個性化，崇尚獨特的生活行為。
“SOHO”對居住空間有多重功能整合的要求?！癝OHO”族是以家庭生活和辦公生活相結合的生活方式，所以對空間的靈活性有很大的要求；“SOHO”族工作的時間和周期也是多變的，這就使得“SOHO”族對空間的延展性有較高的要求；“SOHO”族的社交一般也是放在家中，因此對社交空間的要求也是至關重要的。此外，休閑性與親和性，公③共性與私密性的融合也是其重要特征?；谝陨咸攸c，“SOHO”族對其居住空間的要求體現在以下幾個方面：生活、辦公、社交空間一體化④。因此在室內空間設計時需要將以上幾點融合起來，不能割裂和偏廢其一。
二、“SOHO”族室內設計的空間類型及規律
根據上文闡述，“SOHO”族室內空間可區分為封閉、開放、流動、復合四種空間類型。封閉空間就是在獨立封閉的房間內工作，其限定性比較高，無論是視覺、聽覺等隔離性比較高，適合性格內向，工作需要私密和安靜的“SOHO”族使用。開放空間是外向性的，有一定的流動性和趣味性，限制度和私密性較小，因為少了墻和隔斷的限制，使工作空間和居家空間緊密融合，適合于性格外向、開朗的“SOHO”族使用。流動空間包含可以移動和收放自如的家具，把空間從靜止變為生動，在空間設計中，追求連續的運動空間，使空間保持最大的交融和連續，實現通透、交通無阻隔性。復合空間在一些面積較小，沒有工作室的空間中，可以選擇居家空間中較少使用的位置作為工作區域，使空間具有雙重利用性質。
“SOHO”族的室內空間設計要根據職業類型、喜好以及空間大小來規劃和利用。不同的性格決定了不同的“SOHO”職業，不同的“SOHO”職業又決定了他們規劃和利用“SOHO”空間的喜好。對于那些工作環境要求高或者藏書量較大的“SOHO”族，他們會選擇獨立的工作室，這種專屬的空間都有著絕對的私密性，工作區域和生活區域被明顯的劃分。在一些小面積的空間中，他們會選擇把工作空間和其他空間共用，這就需要有彈性的分割空間，找出兩種空間緩沖的區域，通過這個區域連接兩個不同的空間。
個性是“SOHO”家居空間設計中非常重要的要素?！癝OHO”族大多數是年輕人，他們更容易接受新觀念，受到新事物的影響，強調個性化和自我價值的實現，他們追求高質量的生活，注重個人的自由和自我的表現?！癝OHO”空間的設計重視個性和創造性，不主張高檔奢華，個性化的室內設計不是一種時尚，也不是一種潮流，而是一種全新的家居生活理念，設計師可以通過空間的變換使空間賦予自己的特色，具有個性。想象和情感是“SOHO”家居空間設計的重要要素?！癝OHO”空間不僅僅是居住和工作的地方，而且是心靈的歸屬。為了情感的交流和藝術氛圍的營造，在設計中可以適當加入一些想象的元素，運用單純的直線或幾何形體或具有節奏的符號和圖案，使得空間有種節奏韻律感。這一表現手法深受“SOHO”族的接受和喜愛。
三、以家具設計為案例
目前在我國，專門為“SOHO”族量身打造和訂做的家庭辦公家具還未真正成型，也沒有形成明確的概念，“SOHO”家具的設計還未跟上時代的步伐。大多數的“SOHO”族都使用的還是普通辦公家具，家具本身存在缺乏多功能和人性化特征。
“SOHO”家具設計應具備多功能性、人性化調節和可移動性等特點?！癝OHO”空間要求家具在有限的空間內去開拓相對無限的功能⑤。因此，“SOHO”家具不僅要求功能齊全，還要可以擺放電腦、打印機、資料、書寫臺等，功能和布置上要緊湊還要充分利用空間，還要考慮電源的走向和插座的設計。對于空間面積較小的SOHO空間來說，家具的移動性和折疊性尤為重要。
“SOHO”家具設計應體現人性化的設計原則，符合人體工程學和“SOHO”的使用心理。“SOHO”家具人性化設計的原則就是以人為主體，關注人性。首先，在確定家具尺度、坐面曲度、靠背斜度以及家具色彩、光澤度的時候要根據人體尺寸、動作幅度、功能性質來確定。當人和家具處于最佳狀態、相互協調的時候才能獲得舒適和愉悅的心情，提高工作的效率。“SOHO”家具的設計應充分建立在人體的尺度、構造、動作、體感、心理等基礎之上。一套符合人體工程學的“SOHO”家具不僅能提高人們的工作效率，而且可以減輕疲勞。
四、結語
“SOHO”族的出現使得家居功能更加模糊化，讓有限的住所成為主人的精神生活和物質生活多義的空間綜合體，對住宅的適應性和可變性提出了更高的要求。在對“SOHO”空間進行設計時，除了強調實用性，還要注重個性化的表現，營造唯美的空間。在當今室內設計多層次、多風格的發展趨勢下，從人性化的角度出發，創造出有利于“SOHO”族身心健康的室內環境，達到人與環境的緊密結合。
[參考文獻]
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意大利的高等教育中沿用的是歐洲學分轉化體系(European Credit Transfer System )。意大利的高等教育分為四個階段:本科(3年獲得學士學位B.Sc)碩士研究生《2年獲得碩士學位，M . Sc)專業碩士(Specializing Master， 1年無學位)，博士研究生(3年，獲得博士學位Ph.D)。為期3年的本科階段主要有基礎課、專業課以及職業訓練在3年級學生要去企業實習。在取得學士學位后學生可以直接工作或申請攻讀碩士研究生。碩士學制兩年.在專業領域受到嚴格的訓練。專業碩士課程可在取得學士或碩士學位之后申請一年的課程在專業的范圍內提供了職業技能實踐。在取得碩士學位后可申請攻讀博士研究生通過3年的時間在專業領域獲得高水平的研究能力。
在碩士研究生階段，以米蘭理工學院為例，設計學院下獨立設置了家具設計專業。與家具設計平行的相關專業還有設計與工程，家具與織物設計，工業設計，室內設計產品服務系統設計。在制造方面第二工程學院設有管理、經濟和工業工程專業工程公共管理專業第三工程學院有材料工程專業。
家具設計專業的研究生有如下課程:概念設計、畢業論文、材料和技術、用于設計的材料和技術、公開講座、項目交流、專業實踐((RAP )、記號學(Semiology ) ，系統生產發展。設計與工程專業的研究生有如下課程學位考試、設計工作營、繪圖與表現、最終系統設計工作室、產業發展、綜合工作室課程整合、設計發展、材料設計、用于材料的設計、機械項目基礎、機械技術與工藝系統、材料的選擇與利用方法、項目發展、倒模、記號學、技術制圖、工業設計理論與歷史.虛擬模型。
在博士學歷中.沒有具體的家具專業。與家具相關的專業有:工業設計和多媒體交流.室內設計管理、經濟和工業工程，制造系統與工藝.材料工程.虛擬模型與現實產品等。
2德國
德國的孩子在16歲開始接受大學階段教育。大學程度的學校有幾種:傳統的大學.提供廣泛的教育學制六年半技術大學.提供專業領域的訓練包括藝術和音樂學院，學制四年半。
德國的大學不僅提供教育和訓練.同時也是一個獨立的、純粹的、追求應用研究的地方。德國大學的院系按照以下大類劃分:醫學.科學.工程.藝術與人文學科，法律，理論，經濟與社會科學，農業與林業。與家具業相關的集中在工程、藝術與林業中。
在碩士教育階段德國沒有專門的家具專業。家具設計包含在工業設計與工程中與家具制造相關的有木材科學、木材工程與木材經濟、木材工程、工業工程、產品發展與制造、制造工程、制造管理/自動化工程、制造工藝系統、國際制造管理等專業。
3芬蘭
芬蘭的高等教育分為綜合性大學(University)和理工學院(Polytechnic )兩個平行的體系。理工學院通常是地區性的，強調就業導向:綜合性大學則忠實于科學研究。芬蘭的大學提供學士、碩士、博士學位，在很多領域，在獲得博士學位之前還提供博士候選人學位(Licentiate)。芬蘭的學分系統類同于歐洲EC下S學分系統。大學生可以跨學校選修相近的課程。
芬蘭的碩士學位培養的目標.是發展學生對科學知識的探尋和應用能力。芬蘭的博士研究生.通常有兩個階段的學位:博士候選人和博士學位。博士研究生需要能獨立開展研究工作熟悉本學科的研究內容及科學理論。
做為一個林業大國芬蘭在林產品相應技術的研究上走在世界前列。如赫爾辛基科技大學(Helsinki Uni-versity of Technology)其林產品技術系是芬蘭唯一一個在包括各項林產品領域都提供大學階段教學和研究的系科。其中的木材技術專業主要研究木制品包括鋸材、膠合板、LVL、門、窗、膠合梁和其他木制品。
在經濟、工程和管理方面.拉普蘭塔科技大學(Lappeenranta University of Technology)在芬蘭處于領先地位.學校工業工程與管理系每年有將近100個碩士畢業生4-5個博士畢業生。該系的主要研究目的是將技術和商業管理結合起來.這個愿景是通過完成從林業、木材、金屬及其他行業角度看來是重要的和核心的課題來實現的。該系的研究領域包括:技術管理、科技型企業管理和知識管理;管理會計物流國際操作和過渡經濟;產業營銷。
在設計方面赫爾辛基藝術設計大學(University of Art and Design Helsinki)的設計學院下設有“室內建筑與家具設計“專業。學院的培養學生在產品設計方面有專業的設計能力.或作為產業、商業、文化機構及媒體的設計師同時也培養學生在設計管理(企業或研究)方面的能力。對學生訓練的目標是要具備在多學科交流下工作的能力即交流和與他人互動的技巧與個人專長同等重要。
4美國
美國有些大學有著悠久的林業和木工方面的學科傳統如密西西比州立大學(Mississippi State University)，普渡大學(Purdue University)，卡羅萊納州立大學(North Carolina State University)等。
普渡大學的家具制造與設計方面的研究是在林業和自然資源學系下面。其研究生科目包括木材加工與工藝木材結構、識別與特性木材加工特性.家具與櫥柜設計與制造高級木材加工工藝.用于CNC制造的家具設計木制品部件。其中如家具與櫥柜設計與制造課主要是教授家具結構、家具性能測試、基于電腦的應用與方案.課程的特點是有關于緊固件、家具聯接件和家具的實驗室測評。
密西西比州立大學家具研究所(Institute of Furni-ture Manufacturing and Management)成立于2001年其主要的研究領域包括:質量保證與設計產品設計家具制造機械研究營銷、管理與分銷。該所是學校整合了商業與工業系、林業資源系、工程系、建筑系的優勢資源聯合森林和野外生物研究中心共同組建的。該所延續了大學多年以來在木制品研究、技術服務和再教育方面的經驗通過對設計、生產、營銷、以及高品質產品的分銷等方面的研究為國內外的家具制造企業提供新術、方法等方面的支持并培養了未來的行業管理和領軍人才。2003年成立的富蘭克林中心是目前美國最大的家具制造培訓中心。
在家具設計的教學上如羅得島設計學院(Rhode Island School of Design).設有家具設計系教授技能、理論和相關內容提供本科和研究生階段設計教育。學校認為家具設計的變化隨著文化而變新的材料和工藝改變了技術的發展為藝術家們拓寬了平臺。通過學習和實踐.學生們可以探索概念的范圍、生理的需要和美學的觀點。學校設有木工工作室、金工工作室、機械工作室、軟體家具實驗室、噴漆房、木材標本室、計算機工作站。在研究生教育階段.課程主要通過家具及相關物品的制作來提高學生的藝術水平和設計哲學。最主要是讓學生更好地掌握運用材料、工藝的水平來保證設計概念的實現.主要是要掌握高級木工技術。
5小結
從以上家具產業和教育業都處于領先地位的國家在高等教育階段.尤其是對碩士以上高層次人才的培養來看.他們重視的是專業領域的研究和跨學科團隊合作的能力。而不是我們國家大多數人對“一專多能”的理解.即“一門專業.多種技能”。在社會發展程度越來越高級.現實問題日益復雜的今天.單靠個人的能力很難解決一個復雜的問題:而學科分工越來越細化.各領域都有專家在研究。所以.對一個高級人才來說.他/她要掌握的是與其他專家一起團隊合作優化資源配置又能獨立開展研究的能力。
關鍵詞：情感化；設計；兒童家具
在物質世界不斷發展繁榮的今天，人們的消費文化有了新的傾向,原來有“基本型”向“享受型”轉變轉變,產品能力對于選擇產品的影響大大削弱,人們更多的放到了產品所負載的文化內涵上面,由此可見必須在在設計中更加考慮這類型情感因素“家具作為我們日常生活中必不可少的產品,作為人與情感交流的載體,如何為家具注入情感性因素,達到一種情感上的交流尤為重要”，尤其是現在，家庭對于兒童的重視已經到了無以復加的地步，所以兒童家具中情感化更是未來應該大力發展的方向。
一、情感化與兒童家具的人文性的關系
家具設計作為一般工業產品的組成部分,就有一般產品的所共有的從社會、從市場上的成本的考慮以及適應于社會與市場的全面設計與綜合處理，使之既滿足人們的物質功能的需求,又滿足人們對環境功能與審美功能的需求。這就要求，在進行家具設計時設計師必須注入自己的情感，再加上兒童對于周圍情感的敏感程度很強，所以兒童家具的設計更是對于情感化設計的重要考驗，但是即便如此也還是有一些必須要注意的設計層次。對于設計層次來說共分三個方面，即本能層次、行為層次、反思層次。這三者其實沒有高下之分，有的只是家具的不同方面。對于本能層次來說，其實際就是給人的第一印象，但是這種第一印象對人的心里是有影響的，而且還應該一分為二看，有積極和消極兩方面，對于兒童家具來說，就是兒童見了這一家具的反應，有的家具兒童看見就會積極的靠近，眉開眼笑，有的家具兒童看見就會愁眉苦臉甚至于嚎啕大哭，這其實都是本能層次設計造成的。其次就是行為層次，其實就是效用的問題，是指一個家居自己所擁有的功用能力大小，它通過自己良好功能的實現,以及在細微之處對人的行為!活動的體諒與關懷,從而帶給人們被關心、被照顧、被尊重的感受。對于兒童家具來說這一點尤為重要，兒童對于周圍環境是敏感的并且由于兒童的自理能力差所以更需要這樣一種工具性輔助。第三、反思層次即反思情感，反思情感是指家具造型所包含的某些信息，在引起人的聯想、反思和共鳴之后所產生的一種高級的、深層次的心理感受，如溫馨、甜蜜、憂愁、感嘆、崇敬等，住從“產品”到“思考”再到“感受”的一個過程。這也是情感化最重要的一個方面，通過進行深層次的信息感受，使兒童長時期生活在一個愉悅的環境中，使兒童的心理得到極大的成長同時幫助兒童有一個好的童年環境。
二、情感化符合現下兒童家具
現在，以家長為主要經濟承受體的兒童家具市場競爭日趨激烈，但是消費群體卻橫跨了青年、中年、老年三個世代，他們的消費志趣更不相同，消費的指導思想也互相大異其旨。但是其有一點相同之處就是他們對于自己的兒孫輩只要是經濟條件允許往往不吝于金錢，并且在很大的程度上把自己原有的童年家具回憶與展望寄托在了自己兒孫輩上，所以就更需要兒童家具的情感化設計。并且更重要的是兒童情感化設計是以兒童為中心的設計,最大限度的遷就兒童的行為方式,體諒兒童的情感,使兒童感到舒適與愉悅,讓兒童能在產品背后得到更多關愛與呵護。這樣一來就會使，家長節約一些不必要的精力，一定程度上不必為了兒童的不成熟行為而放棄自己的單獨的生活。并且對于兒童家具來說功能性、易用性、愉悅性是產品設計的三種境界,而愉悅性是產品設計的最高目標,對于為兒童服務的,以兒童為依據和目標的家具的情感化設計更是如此。兒童家具還要在其中不放松自身舒適性的設計，家具的舒適性是指使用上的感受,讓人體驗輕松安逸的居住生活，而在兒童家具中舒適性的重要地位更是提到了一個更高的地位。對于家具情感,我們應該用更有效手段進行其物質層面的設計,著重提升它的形態、材料、色彩等方面帶給兒童的情感體驗,突出其物質屬性給予的感觀體驗,強調即刻產生的效果,讓兒童在他們的世界里卡這樣的家具是美妙的,感覺是柔和熱舒適的，整體優化家具的內外結構帶給兒童的情感特征。
三、小結
本文通過對于情感化對于兒童家具人文性的影響以及情感化符合現下兒童家具設計的潮流兩方面對情感化設計與兒童家具設計的重要性進行了論述，并且認為在這樣的條件下兒童家具的情感化設計還有進一步深化的空間，并且對于情感化不僅要考慮當下兒童的童年需要，還要考慮到現在主要的消費承擔著中青年人們自己的童年回憶，這樣一來情感化設計就更不可少了，當然家具與人的使用密切相關,因此本文所提出的一些研究結論還需要通過以后實踐的檢驗不斷修正,以便更好地指導具體的家具情感化設計。
作者:孟凡琳 單位:湖北生態工程職業技術學院
參考文獻:
[l]于東玖.造型設計初步.北京:中國輕工業出版社,2008:186,69一70.
關鍵詞：會展家具；拆卸回收；評估系統；研究
拆卸設計與裝配設計概述
裝配與拆卸設計（Design for Assembly and Disassembly， DFA&DFD）的基本含義是：在會展家具開發的早期就兼顧可裝配性能和可拆卸性能，立足于產品的整個生命周期設計（Life Cycle Design），從家具性能、拆卸組合、回收利用等角度，充分考慮產品的裝配與拆卸環節以及其相關的各種因素的影響，以便在保證會展家具功能要求的前提下，使產品裝配與拆卸的成本最低。
1.實施裝配與拆卸設計的意義
在產品設計的早期實施裝配與拆卸設計具有重要的意義，主要表現在以下幾個方面：
（1）有利于降低生產成本，提高產品利用率，通過運用DFA&DFD方法對產品的整個結構進行優化，在設計開發的早期進行糾錯，從而提高會展家具使用效率，并節約開發的開發成本。
（2）有助于會展家具設計集成和綜合質量的提高，從家具性能，結構，裝配，回收等角度對產品進行DFA&DFD的設計，能夠使設計出來的會展家具不僅滿足可裝配的要求，而且在其整個生命周期中，能多次折疊拆卸&回收利用，從而系統的提高產設計的綜合質量。
（3）能夠方便產品的維修和回收處理，延長產品的使用周期，良好的可拆卸性（DFA）性能，是會展家具能夠進行維修或再利用的前提條件，通過對拆卸與裝配設計的研究，可以推遲新的廢棄物產生的時間，方便廢棄物的處理，既可節約資源又有益于環境保護。
2. 面向拆卸與裝配的家具設計
拆卸與裝配是設計和使用和回收家具的過程中正好相反的兩個過程，裝配設計（DFA）與拆卸設計（DFD）之間既有相同點又有不同點。單純依照裝配設計（DFA）設計原則設計出來的產品不一定便于拆卸，反之，依照拆卸設計（DFD）原則設計出來的產品也不一定便于裝配。
拆卸就是從家具的部件上有規律的拆下可用的零部件的過程，同時保證不因拆卸過程而影響后續工藝對零部件性能的要求。其主要的應用領域包括：家具的折疊，拆裝，組合，再利用，維修、回收等。拆卸按方式進行分類，可以分為以下幾種：破壞性拆卸（Destructive Disassembly）、部分破壞性拆卸（ Partial Destructive Disassembly ）和非破壞性拆卸（Non-destructive Disassembly）三種。本文主要集中于非破壞性拆卸的研究。拆卸在實際的設計應用中，可以作為實現有效回收策略的重要手段，它不僅有助于實現材料的回收，而且有助于零部件的重用和再制造。對資源的綜合利用和可持續制造有重要的意義。
會展家具拆卸與回收模型的建立
1.可拆卸式會展家具的優點
可拆卸式會展家具不僅在設計、生產、運輸、銷售、儲存、安裝等方面能夠適應現代化大工業生產方式，而且從生態環保的角度，它對環境保護具有重要的意義，有著一般會展家具難以比擬的優點：
（1）產品結構模塊化、統一化，使產品有較大的可預測性；
（2）減少了可回收零部件和材料再次使用所需的工作量；
（3）拆卸分離簡單快捷；
（4）拆下的零部件易于手工或自動化處理；
（5）回收材料及殘余廢棄物易于分類和處理。
2.會展家具拆卸與回收模型
會展家具的拆卸回收應該充分利用已有的產品裝配模型。在綜合設計和決策人員的知識以及經驗基礎上，交互式建立產品拆卸回收分析模型。在已有模型的基礎上，針對維修和回收的特點，研究新的、更有效的產品拆卸回收模型。
（1）生命周期模型
生命周期設計（Life Cycle Design）是從產品性能、環境保護、經濟可行性的角度，考慮產品開發全生命周期（包括產品設計、原材料的提取、產品的制造、包裝、銷售和使用、用后的回收與處置全過程）。生命周期的設計是從產品概念設計階段一開始就要考慮產品周期的各個環節，以提高產品綜合性能，滿足產品的綠色屬性要求。
（2）并行工程模型
并行工程模型是指在家具設計的初期就考慮產品從概念形成到產品報廢各階段的因素，并在設計過程中隨時進行信息交流和反饋，實現多因素，多目標、閉環設計過程的產品最優化。使后續環節中可能出現的問題在設計的早期階段就被發現，并得到解決，從而使會展家具在具有良好的可制造性、可裝配性、可維護性及回收再生等方面的特性。
（3）模塊化模型設計
模塊化模型設計是指人們用各種連接件或插接結構將零部件組裝而成、可以反復拆卸和安裝，設計并劃分出一系列基本功能模塊、輔助功能模塊和備選功能模塊。力求以盡量少的模塊組成盡可能多的產品，并在滿足要求的基礎上使產品精度高、性能穩定、結構簡單、成本低廉。其目的在于用有限的產品品種和規格來最大限度又經濟合理地滿足用戶的要求。
會展家具拆卸與回收模型的評估系統
會展家具的拆卸回收，應該根據企業的設備情況、當地的資源、能源等因素選擇不同的拆卸方法和回收流程。因此回收工藝流程的評價指標要能盡可能地涵蓋回收流程決策評價中的各種因素。
1.動態性。會展家具拆卸與回收模型的評估指標應是動態的，可以后續根據會展企業或參展商的實際需求和使用情況，及時進行調整和修改：增加、刪減、調整或修改指標體系中的任一指標。
2.靈活性。該指標系統的框架要求會展家具的拆卸和回收具有可移動性和可擴展性。即拆卸與回收指標體系中的子指標可以獨立成為新的評價指標方案，同時各個子結構之間可以互相調換和重組。
3.唯一性。會展家具拆卸與回收模型中的評價指標不能隨意替換，體系中的任一指標都不允許重復出現在同一個評價指標方案中，即該指標體系中的評價指標具有唯一性。
4.層次性。拆卸與回收的指標評估體系中的每一個指標都可以由若干個子指標構成，這樣有利于更加全面的描述某項評價因素的復雜內容。
5.順序性。會展家具拆卸與回收的指標體系有嚴格的順序性，層級和順序已經確定的評價指標不能再和它的父級或子級交換位置，以此保證整個指標體系具有一致方向。
隨著國民經濟的快速發展，會展家具的可回收和再利用的程度，逐漸成為人們關注的焦點，也決定了我國的會展產業能否持續和健康發展，會展家具的可裝配性和拆卸性是產品能夠再生的重要前提，面向拆卸的設計是解決產品回收和再利用的有效設計方法。在產品的設計過程中適當的采用拆卸和裝配設計，對提高拆裝零部件的效率，降低拆裝費用和提高會展家具的回收利用率具有十分重要的意義。
參考文獻：
[1] 徐濱士. 中國再制造產業及再制造技術新進展[J]. 熱噴涂技術. 2010（03）
[2] 李雪蓮.家具模塊化設計方法研究與設計實務[D].南京林業大學碩士學位論文，2007：24
[3] 陳志偉，徐鴻翔. 面向拆卸設計的可拆卸性評價指標研究[J]. 制造業自動化. 2003（07）
（作者單位：南京工業大學）
關鍵詞：兒童家具；仿生學；仿生設計
1 仿生兒童家具概述
1.1 仿生學的起源
德國著名設計大師路易吉?科拉尼曾說：“設計的基礎應來自誕生于大自然的生命所呈現的真理之中?！盵1]仿生設計由來已久，早在人類社會發展初期，仿生既已存在。在人們為生存而奮斗時所進行的一系列的生產生活的活動中，逐漸形成了仿生學的基礎。這些簡單而質樸的活動源于自然，仿生學的雛形也因此孕育其中。仿生設計就是對自然物進行大量的研究，將自然物的形態、色彩等所激發出的靈感，抽象為特定的形狀符號，并通過精神思維的升華，運用到實際產品當中，這是一種回歸自然的精神表達，也是一種天人合一的哲學思維。
1.2 仿生兒童家具概念
有關兒童家具的概念，在《家具設計學》一書中是這樣表述的：嬰幼兒成長發育中玩耍游戲的道具、學習的教具、在日常生活中必備的用具，在原則上必須完全依照年齡、性別和性格等個別引述給與完全的規劃和設計。[2]
隨著居住條件的不斷改善，兒童房逐漸成為現代居室的標配，兒童家具在家具市場中扮演著不可或缺的角色。兒童心理學專家認為，“兒童一旦擁有自己的房間，將會對家更有歸屬感，更有自我意識，并能培養其獨立生活能力”。[3]在這樣一個獨立的世界中，兒童家具成為了房間的主體。
仿生設計從科學的角度出發，把自然物與家具設計相結合，并利用現代科技為主導的思想理念，通過對“仿生設計”的特征和運用手法的認識，將仿生學原理通過設計的手法運用到兒童家具設計中。[4]
2 仿生設計的分類與發展
2.1 仿生設計的分類
2.1.1 形態仿生
形態仿生是研究自然物與生物體的外部形態和象征意義，以及如何通過藝術加工將其運用于設計之中。從形態的特征來看，可以分為：具象形態、抽象形態和喻象形態。[5]
具象形態仿生：從直觀的視覺角度出發，保留其具體的形態，直接地模仿與再現生物體的形象。
抽象形態仿生：通過對自然形態的極端的簡化與合理的保留，所形成的抽象形態，反應了事物的本質特征。源于具象但超越具象形態。
喻象形態仿生：用“以彼物比此物”的手法來概括某些自然物的屬性，以此來表現產品的某些特征，找出自然物和產品間的關聯。
2.1.2 功能仿生
對自然物本身所具有的功能進行分析研究，設計出與自然物功能相契合的工業產品。例如根據蛙眼原理制成能夠快速識別目標的雷達系統等。
2.1.3 結構仿生
是通過對生物體的構造進行拆解、模擬、研究，用來解決產品設計中的結構問題。
2.1.4 材料仿生
材料猶如生物的“皮膚”，從生物對于環境的適應性上得到啟發與借鑒，進行材料的制造。例如科學家利用企鵝皮毛保暖、防水原理，研制出纖維制品，并運用于體育服裝材料中。
2.1.5 色彩仿生
人類最初的色彩靈感來自大自然，自然界的色彩是在千百年來的進化中不斷形成的，相較于大工業生產所合成出的色彩，自然界的色彩更容易令人感到舒適與和諧。將自然界的配色巧妙運用于設計中，或賦予其含義，能夠使人產生對自然界的美的遐想。
2.2 仿生設計的發展
仿生設計最初誕生于自然界的生命真理之中，一開始僅僅是簡單、樸素的為生存而進行的模仿、創造。真正的現代仿生設計是源于二十世紀八十年代，1988年舉行于德國的首屆國際仿生研討會是現代仿生設計崛起的標志。現如今，當代的仿生設計不僅僅對生物體的簡單模仿，而是更深層次地挖掘仿生的意義，把人這樣的個體放入社會以及自然界這個大的整體去衡量，以達成人與自然與社會的協調發展。
3 仿生兒童家具設計
3.1 仿生兒童家具基本原則
3.1.1 適用性
仿生兒童家具的適用性要求我們根據兒童心理與生理的發展規律，設計出能夠激發兒童靈感、培養兒童創造力的家具。而對于結構方面，不需要非常繁復的設計，但是其造型、顏色要能夠引起兒童興趣，留下深刻印象，以此來引導兒童去探尋世界、認識自然。
例如，MAGIS公司的Me Too系列以仿生的形態設計兒童家具，將小鳥抽象為簡潔而有趣的形態帶給兒童快樂，并采用的4種簡潔鮮明的顏色，令人感到親切生動，激發孩童搖曳的樂趣。
3.1.2 安全性
兒童的身心尚處在生長發育之中，多數情況下都需要在成人的監護下行事，因此在家具的安全性上具有更高的要求。兒童仿生家具的設計應當把安全性能作為首要考慮的因素，既要保證結構的可靠，又要在制作材料方面，具有更加牢固和抗擠壓、沖擊的能力。
3.1.3 環保性
可持續發展是當今社會的主題，保護環境的理念需從小培養。同時， “綠色”品質高的家具，其使用的材料大多貼近自然、柔軟、安全，例如布藝、竹藤、原木家具，此類家具多數無異味和有害的化學材料，既有利于兒童身體的健康，又具有自身獨特的肌理效果與情感內涵。
3.2 仿生兒童家具設計理念
3.2.1 以人為本
隨著社會的發展，人性化設計成為趨勢，為老人和小孩這些被忽略的群體的人性化設計也成為設計師們的新課題。[6]人性化設計便是運用了以人為本的設計理念，將兒童這個特殊群體作為設計的新課題，探索他們的需求、研究他們的行為，從而設計更適合兒童的產品。
兒童與成人的身心特征不同。在心理層面，應設計出具有情感關懷的家具。在生理特征方面也應更多地考慮到兒童的行為習慣與身體特征。另外，在家具造型方面，應當用簡潔的形態、柔軟的線條來激發兒童的情感，培養他們的創造力，引導兒童成長。
3.2.2 美與趣味
隨著人們進入了這個高度發達的物質文明時代，除了基本的使用功能外，人們開始把目光轉向“美”的產品，這是一個對產品要求的新高度。所謂“美”，在一定程度上是對精神層面的追求，由于仿生家具具有更高的人情味，有助于人們培養輕松愉悅的生活方式。由此可見，仿生趣味性家具是未來家具設計的趨勢，具有深刻的社會價值。
兒童仿生家具的趣味性對兒童的影響更深，為了讓兒童能夠在輕松、有趣的家居環境中學習、成長，在仿生趣味性兒童家具的設計上，需要考慮幾個重要的因素：
從色彩上看，來自大自然的顏色更能夠令人感到舒適，吸引兒童的注意力，從視覺上給兒童帶來樂趣。
在細節處理上，光滑、圓潤的家具具有更加強烈的親和力，并且在使用和操作上能夠結合生物的特點，易于兒童玩耍，更易產生娛樂的效果。
在形態方面，兒童的抽象思維發育并不完善，太過抽象的形態很難使兒童理解其中的意義，也就難以產生共鳴。而象形仿生家具能夠更容易把兒童帶入大自然的懷抱中，從而產生對自然的聯想，既培養了創造力，也培養了兒童對大自然熱愛的情感。
3.2.3 可成長性
由于兒童在成長過程中對于家具尺寸、功能等的需求在不斷變化。同時中國傳統文化中有“惜物”之說，即本著不浪費的觀念物盡其用。如兒童家具能夠隨著兒童的成長進行尺寸、功能方面的調整以適應兒童成長，或具有其他功能可供人們進行后續利用，這樣的家具則具有可成長性。
仿生兒童家具應根據兒童的成長特點，做出相應的調整，既節省了經濟上的開支，其適合的尺寸也有助于兒童的健康成長?？沙砷L性勢必將成為仿生家具的未來趨勢。
4 結語
仿生兒童家具是從兒童家具的功能、教育、趣味和娛樂的角度出發，研究仿生理念對于兒童家具設計的影響。本文在仿生學的基礎上，研究了兒童家具設計所需的基本原則和方法，得出仿生兒童家具的設計必須以適用性為原則，符合兒童身心發育特點，能夠啟發兒童創造力，并且需兼具安全性與環保性的結論。同時，從以人為本、美與趣味、可成長性三個方面，論述了當今仿生兒童家具發展的未來趨勢。
仿生學這個在國內外都有著良好科學基礎的學科，未來會吸引越來越多的研究者、設計師以及消費者來關注仿生兒童家具的發展，關心兒童的健康成長。我們也應當相信，隨著仿生學的日漸成熟，設計師也能夠為兒童帶來更好的、更有利于其身心的家具。
參考文獻：
[1] 嚴正，郭江華，喬瑩潔.論仿生在工業設計中的應用[J].西北職教，2007（6）.
[2] 王受之.世界現代工業設計史[M].北京：新世紀出版社，1996.
[3] 戴向東.對我國兒童家具設計理念與市場現狀的剖析[J].林產工業，2002（05）：19-20+29.
[4] 李明.仿生設計在兒童家具設計中的運用――兒童椅設計[J].藝術科技，2014（10）：124.
[5] 陳洪.產品形態的自然設計研究[D].無錫：江南大學碩士論文，1991.
[6] 楊文發，許世虎.人性化設計理念在工業設計中的剖析和運用[J].包裝工程，2006，27（6）：298-300.
家具設計與制造專業自招生以來，始終堅持教學模式必須從以知識發展為導向的學科中心．走向以社會需求為導向的學生能力中心模式，結合每屆學生就業情況，深入就業單位調研，走訪用人單位對人才培養的評價，與畢業學生溝通座談，全面了解行業發展及社會對人才的需求．通過分析就業趨勢變化，邀請行業、企業專家對專業人才培養方案進行論證，不斷完善專業培養方案。
2、科學設置課程體系
細化應用型人才培養應掌握的基礎知識、實踐能力和動手能力要求，詳細研究課程的性質和內容，注意課程設置的前后銜接及課時安排，對傳統課程的經典內容加以強化。
3、加強實踐環節針對性
發揮校內、校外實習實訓基地作用，強化學生動手操作能力培養，充分體現學生的主體地位，在校內實訓基地完成《家具設計》、《工藝與設備》、《模型制作》、《材料學》等課程的實踐學習:組織學生參與行業設計大賽．真題真做。學生利用課堂學習時間、課外業余時間，用他們自己的計算機查找資料，進行作品設計，全過程組織學生進行典型結構分析，大賽作品案例分析，從小組討論，到課堂全班討論．從學校機房到下學生宿舍的計算機指導，教師通過課堂全面指導、下宿舍逐個指導，參與學生的討論等，幫助學生對所學知識進行總結和應用，學生動手能力得到強化，學習的主動性和積極性明顯提高，不僅強化了學生獨立思考的能力，也培養了學生之間相互協作的團隊精神，學生自信心明顯增強;每屆召開專場畢業生人才供需見面會，企業與學生直接交流，雙向選擇，學生在企業頂崗實習，完成畢業設計等．達到了理論知識與實踐過程的緊密結合，實現學生“知識、能力、素質”全面協調發展。
4、用人單位參與課堂教學
企業提前介入人才培養課程內容建設，根據企業管理人才培養的需求．增加IE工業工程內容、出口產品全過程的檢驗內容的學習，聘請企業優秀技術員到校授課。課程內容中增加企業最先進設備視頻教學等，課程內容豐富，針對性強，實用性強，真正將校內與校外、教室與實驗室、協會與企業都融為一個“大課堂”，縮短了學生與企業、社會的距離，做到“了解行業，適用崗位，創新發展”，校企建立共同育人、合作就業，完成了真正的教育和訓練，突出應用型人才培養過程的開放性．達到家具人才培養與家具企業人才儲備目標相一致。
5、研促進教學
科學研究是教師自我完善與發展的過程，革中注重把科學研究作為提高教師素質的關鍵環節，強調教師科研為人才培養服務，鼓勵教師參與行業協會活動，專業教師主持科研項目．教師參與專業評審，及指導學生進行專利設計、等。教師把科研成果充實到教學環節中，通過科研潛移默化地熏陶著學生，學生參與科研項目、市場調研、撰寫論文、專利申請等，綜合素質得到提升，學習能力分析能力增強。
6、家具設計與制造專業，堅持產學研用
