時間：2023-09-22 15:32:28
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在2010年的社會責任報告中，南方電網公司將“萬家燈火?南網情深”上升為公司的核心價值觀。在制定公司“十二五”發展規劃時，南方電網公司借助于社會責任和可持續發展理念對公司的核心價值觀和使命進行了重新評估和審視，并最終經由公司最高領導層決策形成新的核心價值觀。這種積極嘗試和創新堪稱南方電網公司系統開展社會責任管理工作以來的一個重要成果，也是中國企業社會責任發展的重要標志性事件。
首先，“萬家燈火?南網情深”，高度融入了南方電網公司對社會責任的認識和理念。公司對社會責任的理解是：對于公司經營管理活動過程中對各利益相關方造成的經濟、社會和環境影響，公司主動承擔相關責任，而“萬家燈火”正是對這種經濟、社會和環境影響的最形象和最集中的表達，并因此而成為公司進行各種決策行動的根本原則和擔負企業公民義務的試金石。此外，“萬家燈火”也能較好地支持公司的根本使命，即南方電網存在的根本價值一一“主動承擔社會責任，全力做好電力供應”。
其二，“萬家燈火?南網情深”還高度涵蓋了利益相關方的理念和思想。具體來看，“南網情深”涵蓋了對客戶的服務之情、對員工的關愛之情、對環境的親善之情以及對社會的回報之情，是對實現什么樣的“萬家燈火”的進一步詮釋，亦即負責任地對待政府、員工、客戶、合作伙伴、環境、社區和公眾等每一個利益相關方，并為其創造經濟、社會和環境綜合價值的“萬家燈火”。
指導思想
治理“難點村”的指導思想是以村級陣地建設、組織建設為重點，以健全和完善村務公開和民主管理制度為著重點，保障村民群眾的合法權益，促進農村社會和諧，推動農村經濟社會又好又快發展。
重要意義
㈠治理“難點村”是深入貫徹落實科學發展觀的必然要求。深入貫徹落實科學發展觀，要求切實保障農民權益，始終把實現好、維護好、發展好廣大農民群眾根本利益作為農村一切工作的出發點和落腳點。開展“難點村”治理，解決制約村務公開和民主管理的突出問題，有利于促進農村經濟社神會平穩較快發展，調動農民群眾的積極性和創造性，密切黨群干群關系，形成推動科學發展的強大力量。
㈡治理“難點村”是加強農村基層民主政治建設的必然要求。黨的十七大第一次把基層群眾自治制度作為我國社會主義民主政治建設四項重要制度之一。“難點村”存在陣地建設薄弱、各種組織的職能作用發揮的不夠全面等現象。治理“難點村”解決好村務分開和民主管理中的突出矛盾和問題，是貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會提出的目標和任務的有力措施，有利于保障廣大農民的知情權、參與權、表達權和監督權，保障農民當家作主的民利。
㈢治理“難點村”是維護農村社會穩定的必須要求。治理“難點村”，就是要維護好農民群眾的民利和社會主義新農村建設各方面的利益關系，及時化解矛盾；密切干群關系，引導農民群眾規范有序地參與村級公共事業的決策和管理，以理性合法形式表達利益訴求，把矛盾化解在基層、解決在萌芽狀態，最大限度地增進和諧因素，最大限度地減少不和諧因素，促進農村社會穩定。
目標要求
治理“難點村”要實現的目標要求有四項：
一是提高兩委干部及農民對民主法制的認識。使干部群眾對推行村務公開和民主管理的自覺性得到有效提升，對搞好村務公開和民主管理的要求認識明確，兩委干部組織開展村務公開和民主管理實踐的能力明顯增強。
二是健全并落實村務公開和民主管理制度。自覺將涉及廣大農民群眾切身利益的事項予以公開，接受群眾監督。真正做到凡是與農民群眾切身利益密切相關的事項，堅持由農民群眾民主決策，不由個人或少數人說了算。村民會議、村民代表會議制度得到落實。
三是加強農村基層組織。村黨支部的領導核心作用明顯發揮，村委會能夠履行法定職責，在村黨支部領導下，積極協助鄉政府開展工作。村務公開監督機構、村民民主理財機構建立健全，發揮作用。
四是促進各項工作。黨的農村的各項方針政策得到貫徹落實，農民群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，村內各項事業得到發展，群眾生活水平穩步提高，干群關系和諧，社會穩定，村風文明。
開展村務公開和民主管理“難點村”治理工作的工作任務
閻二村在村務公開、民主管理方面存在的問題主要有兩個方面：一是公開形式單一，缺乏靈活性；二是村務公開民主管理記錄不夠規范。針對“難點村”存在的主要問題，治理工作任務主要有：
1、建設新的村民活動中心，加強公開陣地建設。針對村內公開陣地環境差，活動房間不夠的問題，決定將原鄉敬老院作為新的村民活動中心，在原基礎上，進行房屋翻頂、室內裝修，院內地面鋪設水泥，四周院墻建圍欄，工程完工后，設立標準的村民代表活動室、理財小組活動室，建設村準化村務公開欄。此項工作于2010年5月前完成。
2、增加多種公開的形式。在原有的利用村務公開欄公開的基礎上，針對本村的實際情況，重點做好兩個方面的公開工作：一是利用入戶發放宣傳單、明白紙等方式進行公開；二是充分發揮黨員和村民代表的作用，黨員針對自己的責任區、村民代表針對自己所代表的農戶，向全村貫徹落實黨的方針、政策，宣傳村內的決定、部署，同時認真聽取農戶的反映，并向村委會報告。此項工作在每月的黨日活動中予以落實。
3、豐富公開的內容。在原有二十一項公開的基礎上，隨時公開涉及村民利益的其他事項，如兩委干部承諾書、沼氣池建設、122工程補助等。此項工作在每月的村務公開工作中進行落實。
4、加強對理財小組的培訓。組織理財小組成員認真學習各種業務知識，提高理財小組成員的業務水平。強化理財小組成員的職責，積極引導理財小組成員發揮本職作用，包括監督村的財務活動、聽取和反映群眾對財務工作的意見和建議、協助鄉主管部門對財務進行審計等。
5、規范村民代表會議，完善記錄內容。在今后，改變以前每季度召開一次的形式，堅持隨每月的黨日活動一起召開村民代表會議，除與黨員一起參加學習外，隨時討論本村的重大事項。
6、加強對會計的培訓。規范會議記錄的格式，按照要求詳細記錄會議情況，包括時間、地點、參加人、主持人、議定事項、議事程序、發言情況、會議決定等，所有項目都要細致反映會議情況，便于以后查閱。
保障措施
1、加強領導，成立組織。為確保此項工作的順利開展和圓滿完成，經鄉黨委政府決定成立難點村治理工作領導小組，以鄉黨委副書記、鄉長蔡金艷任組長的難點村治理工作領導小組，抽調農經站、民政辦、組織辦相關同志為成員，全面負責本鄉的難點村治理工作。
一、提高認識加強領導。
認真貫徹落實市關于“難點村”治理工作的要求，我縣始終堅持以解決村民群眾最關心最直接最現實的利益問題為切入點，以村級組織建設為重點，以健全和完善村務公開和民主管理制度為著力點，解決影響基層民主政治建設的瓶頸問題，保障村民群眾的合法權益，全面提高農村基層社會管理和服務水平，促進農村社會和諧穩定，推動農村經濟社會又好又快發展。成立了”治理工作小組，并進一步明確了由縣民政局牽頭、鎮領導負責、村領導主抓的三級工作體系，全力抓好治理工作。
二、進一步開展調研摸排到位。
我縣開展了大規模的調研摸排工作，認真分析每個村的情況并對每村存在的重點、難點問題和產生的原因、表現形式、影響后果等進行了認真細致的研究，確定了我縣五個“難點村”和一個“問題村”。“難點村”存在的問題集中體現在以下幾個方面：一是“兩委”矛盾突出，班子軟弱。由于村“兩委”不合，村干部執政能力弱，家族派性嚴重導致了村集體經濟不發展，群眾怨氣大，村民群眾怨聲載道，上訪問題時有發生。二是村務公開存在走形式輕結果的現象。村干部抱有“得過且過”的思想，有的公開內容側重于一些統計數據，缺乏實質性的內容，致使老百姓一知半解，不清不楚，有的把某個村務事項的辦理結果“公布”一下就認為是“公開”了，忽視公開后意見收集和反饋，影響了村務公開的質量和效果。三是民主理財不到位，財務公開不透明。村民民主理財小組作用發揮不明顯，村內賬目記錄不清，財務公開不透明，村民上訪情況較為嚴重。四是對村務公開民主管理的認識存在偏差。部分村干部和村民對村務公開民主管理工作還存在一定的偏見，個別村干部認為村務公開是時尚、是形式過多、過細公開會束縛自己的手腳。認為公開越細工作越不便，所以存在走過場和敷衍的現象。另外部分村民在參與村務管理中存有“對人不對事”的傾向。由于村“兩委”威信較低，或是受村內的宗族、派性的影響，部分村民或村民代表糾集在一起對人不對事一哄而上鬧，班子人為設置障礙影響了村務公開和民主管理工作的正常開展。
三、加大治理力度措施得力。
（一）抓住癥結建立臺賬。
我們因村制宜，檢查每一個村建立村務公開民主管理工作臺賬，了解產生難點的癥結，傾聽村民的呼聲，聚思廣益，有的放矢，針對性地制定了專項治理方案。各村實行“一村一帳多舉措”，重在完善提升，從而形成整體推進，切實保證我縣村務公開民主管理工作水平的全面提升。
（二）健全制度完善機制。
1.建立責任機制，強化包村干部力度。一是實行鄉鎮黨委、政府是“第一責任人，村兩委是“第一執行人”，村民代表是“第一監督人”，村民群眾是“第一評價人”的責任機制。同時進一步明確分管領導負責其轄區村務公開民主管理工作，在保證“難點村”情況穩定有所改善的同時，也要防止其他較好或邊緣村轉化為“難點村”。二是進一步加強了包村干部力量。鎮主要領導牽頭負責“難點村”的治理工作，同時加大工作力度，結合實際制定治理工作方案，切實改善“難點村”狀況。
2.全面公開注重實效。做到了“四規范”，即規范了公開內容，制定了村務公開目錄。從政務公開、財務公開和事務公開三個主要方面對我縣村務公開工作進行了明確。這樣一來使村民群眾更為直觀、通俗地知曉了村委會工作開展情況和財務收支情況。規范了公開程序，豐富了公開方式，確立了“事前征詢意見、事中監督指導、事后及時反饋”的公開流程。明確規定各村要在公開欄公開的基礎上要入戶發放明白紙，還應結合本村實際不斷創新公開形式，擴大村務公開覆蓋面。規范了公開時間，拓展了監督渠道。各村也進一步增加公開頻率，重大事項做到了隨時公開。拓展了監督渠道，建立了縣鄉（鎮）村三級立體化的監督網絡。規范了公開檔案，完善了歸檔資料。我們在此基礎上還提出了要把每次民主日活動收集好，把村務公開事項、村民代表會議、村民質詢情況和村委會為民辦實事項目記錄好，把《村民委員會工作手冊》、《村黨支部工作手冊》、《村黨風廉政建設工作手冊》填寫好，把新農村建設檔案保存好的要求。
3.加強村級財務管理。加強村財務帳目和村集體資金的監管，建立健全村級財務監督機制。各村成立民主理財小組，實行民主理財，將財務活動情況及有關帳目定期向村民公布。實行財務公開重大財務事項必須經村民大會或村民代表會議討論決定，實行財務民主決策。鎮經管部門對村級財務開展年度財務審計和任期經濟責任審計，實行財務監督審計，強化村級支出管理村級各項開支，實行村、支兩委班子成員集體的審批制度。凡單項大額開支必須經“四議兩公開”程序進行。通過嚴格有效的村級財務管理措施，規范了村級財務運行將集體資金的使用規范化、公開化，有效地減少了因村級財務而引發的群訪、越級上訪事件。
隨著改革開放的日益深入和社會主義市場經濟的不斷發展，我國經濟社會生活出現了許多新情況，人民內部矛盾呈現出一些新特點，這對新聞宣傳工作包括法治宣傳報道提出了新的更高的要求。以依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導為基本內涵的社會主義法治理念，深刻揭示了社會主義法治建設的規律，為搞好法治宣傳報道提供了重要思想指導。從事法治宣傳報道的新聞工作者應站在對黨和國家大局負責、對人民負責的高度，牢固樹立社會主義法治理念，自覺擔負起維護法律權威和促進社會穩定的使命與責任，正確引導社會輿論，有效化解公眾情緒，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。
從推進依法治國進程、維護法律權威的高度把握法治宣傳的要求。法治宣傳報道政策性強、社會影響大，涉及案（事）件當事人、報道對象及讀者和受眾的相關權利，涉及公眾情緒和社會輿論。隨著經濟社會的發展和依法治國方略的落實，各類社會矛盾和問題不斷地在司法實踐中體現出來，使法治宣傳報道工作面臨空前復雜的情況。為了既有效維護法律權威、推進依法治國進程，又有效理順公眾情緒、維護社會穩定，法治新聞宣傳工作者應始終堅持從改革發展穩定的大局出發，正確分析和認識司法實踐中遇到的新情況、新問題，牢牢把握正確輿論導向，慎重甄別和選擇報道的角度與細節，深入考慮可能會產生的社會影響，把社會主義法治理念落實到每篇報道中。
從執法為民、以人為本的高度把握熱點、難點案件報道的導向。案件報道是法治報道的重要內容。當前，我國改革發展正處于關鍵時期，新情況、新問題層出不窮，各種案件也呈現出多發態勢。特別是對那些熱點、難點案件，社會各界十分關注，新聞媒體也時刻關注。然而，對這些熱點、難點案件，如果宣傳報道不慎、輿論引導不力，不僅不利于案件的處理，而且可能危及社會穩定。這就決定了法治宣傳報道必須旗幟鮮明地堅持正面宣傳為主的方針，法治新聞宣傳工作者必須堅定不移地貫徹執法為民、以人為本的理念，對熱點、難點案件進行認真的思考和研究，及早發現其中不利于社會穩定、不利于人民群眾安居樂業的傾向性、苗頭性問題，把握宣傳報道時機，明確輿論引導重點，堅決防止因報道失實或失誤而誤導輿論、激化矛盾。
從維護公平正義、促進穩定和諧的高度履行法治宣傳的責任。公平正義是社會主義法治的價值追求，也是社會和諧穩定的基本條件。法治宣傳報道應當有利于促進司法公正，保障社會公平正義，維護人民群眾的合法權益。近年來，法治宣傳報道在取得很大成績的同時，也存在一些不盡如人意之處，如少數媒體對一些熱點、難點案件進行炒作，對犯罪細節描述過于詳細；個別從事法治宣傳報道的人員社會責任感不強等。這不利于人們區分善惡美丑，不利于弘揚正氣、鞭撻丑惡，影響社會穩定。因此，法治新聞宣傳工作者要始終站在維護穩定團結、維護公平正義的角度，判斷個案價值、取舍新聞素材、選好報道角度，通過搞好法治新聞宣傳維護公平正義，促進民主法治進程與和諧社會建設。
從服務大局和黨的領導的高度探索搞好法治宣傳的途徑。在構建社會主義和諧社會的新形勢下，法治宣傳必須堅持的指導地位，堅持黨的領導，堅持正確輿論導向。法治新聞宣傳工作者必須不斷研究新情況、解決新問題，牢牢把握工作主動權，積極探索做好法治宣傳的有效方法，不斷提高引導社會輿論的能力，使法治宣傳朝著有利于司法工作開展、有利于社會穩定和諧的方向發展。一是把握法治宣傳規律，建立和完善管理機制。法治新聞受關注程度較高，管理難度較大，既應遵循新聞規律，又應遵守宣傳紀律。為此，必須結合實踐發展和形勢需要，健全和完善相應的管理機制和制度。比如，制定涉外宣傳管理、重大突發事件宣傳現場管理、政法干警違法違紀宣傳管理等方面的規章制度，對從事政法新聞宣傳的編輯記者進行社會主義法治理念和國家法律法規、黨的宣傳紀律等方面知識的崗前培訓等。二是把握讀者認知規律，增強法治宣傳效果。法治新聞宣傳中的很多案件報道，在不同程度上涉及不同范圍群眾的切身利益。如果對讀者的認知規律把握不準、處置不當，就容易造成人們思想的波動，影響社會和諧穩定。因此，只有把握讀者認知規律，充分預測宣傳后的社會效果和政治效果，才能有效把握輿論導向，使法治宣傳更好地服務于黨和國家的工作大局，促進社會和諧。
按照組織安排，我參加了以“城市治理體系和治理能力現代化”為主題的定向培訓班的學習，經過五天的學習，讓我受益匪淺，感觸很深。
在五天的學習過程中，我嚴格遵守了培訓要求和紀律，細致聽講，認真學習并做好筆記，老師們精彩講述，通俗易懂，豐富的學習內容，緊湊的課程節奏，讓我的思想得到了提升。特別是經過專題講座、現場教學、交流討論，讓我從先進典型身上看到了差距，找到了不足，指明今后工作努力的方向。
在培訓班上，通過xx教授對基層黨建引領提升基層治理能力和水平的精彩講解，讓我對城市治理體系和治理能力現代化有了更加深入的理解，主要抓好鄉鎮黨建重點工作任務，夯實黨的基層組織建設，嚴格做好基層黨支部雙化建設，掌握各黨支部工作。xx教授做的城市基層社會治理創新的探索與實踐解讀，深入淺出，剖析入理，讓我影響十分深刻，對于我學習掌握好城市基層社會治理有非常大的幫助。葉林教授關于城市治理現代化的“三化”分析，為基層城市治理提供了指導，對我今后進行基層治理提供努力方向。xx教授對智慧城市建設和社會治理創新的精彩講解，使我深刻認識到創新驅動城市化發展的重要性，基層治理需要智慧創新不斷提供內驅動力。xx教授對城市社區治理難點及其突破的分析，深入剖析了城市治理的重難點，用實際案例和淺顯易懂的講解方式，為我們提供了“突圍”的方向和策略。xx專家在講解城市治理中突發事件的危機管理與輿情應當上，通過深圳治理經驗，結合南雄實際，在面對突況時提供的清晰的解決思路，并分享了深圳治理過程中提前預防的有效措施，很好的提供了解決類似突發事件的化解路徑。xx處長針對基礎依法民主治理的深圳實踐--以街道辦事處為例進行了分享，全面分析基礎治理過程中民主治理的重要性，讓我收益良多。培訓期間還組織了相關現場教學，讓我深刻體會到深圳城市治理過程中的先進經驗，使我內心得到深深的震撼，也更加堅定了我朝著城市治理現代化方向的步伐。
黨校目前開設的政治理論課由于受到課時及教材框架的局限性影響，使政治理論課程內容比較枯燥。基于上述原因，為了提高政治理論內容學習的教學效果，可采取先進行串講再進行重點選取專題內容進行講授的方式，但兩者都要符合教學目標與教學要求。可以使學員大體把握教材內容，再深層次對重點及難點問題進行深入理解與學習。因此，教師不僅要對教材的總體內容進行細致備課，還要對教材中的重點及難點進行專題講授。在對教材的重點及難點進行分析與講授前，要注意對教材內容的合理取舍。對符合并能提高教育效果的內容要進行精講、細講、專講，而對于有些內容則采取一略而過的串講方式，讓學生不僅能掌握真正的理論性內容，還能縱觀與領會全部教材內容。
二、黨校教學政治理論教育必須堅持理論教育與思想教育相結合
眾所周知，思想是指導一個人行動的指揮棒，通過政治理論課教學讓學員認識并具有的正確主導思想，并不失崇高的理想與信念是考查政治理論課教學效果的主要方式。考查和了解學員的思想現狀可以從多個方面進行。例如，通過與學生談話來了解學生的思想動態并及時觀察學生的一言一行知其道德素養和道德品質。也可通過詳細的問卷調查及隨堂小測試等方式來了解學生的思想動態，對于正確的主導思想，教師要及時給予肯定，對于錯誤的思想認識，教師則要給予糾正，雖然學生都具有一定的思想認識和判斷水平，但教師還需要及時與學生進行溝通互動與交流，把正確的主導思想及時傳達到每一個學生的思想中。
三、黨校教學政治理論教育必須堅持口頭面授與課件教學相結合
通過對教學理念的新認識，教師應該知道政治理論課教學不只是簡單的口頭傳授，還需要教師運用先進的多媒體課件教學來調動學員學習的積極性。基于政治理論的部分教學內容不易于理解與掌握的特點，教師可通過運用多媒體教學的方式來進行傳授政治理論知識。一方面通過形象生動的畫面及貼切的語言和具體的實例來提高學生學習理論知識的興趣，另一方面多媒體視頻教學也開創了政治理論學習的嶄新領域。對于有些易于理解與掌握的理論內容，教師可通過口頭面授的方式，而對于一些略顯枯燥且不易理解與掌握的內容，則可通過多媒體課件教學來向學生講授。
四、黨校教學政治理論教育必須堅持言教與身教相結合
關鍵詞：高校思想政治理論課；課堂教學；教學結構；基本要求
中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）16-0062-02
一、高校思想政治理論課課堂教學結構分析
1.組織教學。組織教學，就是在教學過程中，根據一定的教學思想、教學目的和主客觀條件，完成教學進度安排和教學內容實施，維持教學秩序及師生互動、保證教學任務有序進行的教學活動。教師在教學過程中要隨時注意組織教學，以排除干擾、提高學習效率，保證教學活動的順利進行。
2.復習檢查。復習檢查的內容可以是上一節課的內容，也可以是以前學過的又與新知識有一定關聯性的內容。復習檢查的形式要多樣化，一般包括口頭提問、板演、檢查課外作業。復習檢查的目的在于對已學過的知識進行復習鞏固，既了解學生對知識點的掌握情況，又能使新舊知識有機地聯系起來，為學習新知識做好準備。通過復習檢查，還可培養學生的責任感和良好的學習習慣。
3.講授新課。講授新課是課堂教學的中心環節。這個環節包括把學習的題目、內容、目的與方法告訴學生，引導學生感知教材。教師講清教材中的重難點、基本概念、基本原理和主要觀點，遵循理論聯系實際的原則，幫助學生初步學會原理的具體運用。傳授新知識特別要注意啟發性，以便充分調動學習的積極性。傳授知識一般是從引導學生復習學習新內容所必須的知識入手，然后導入新的課題。
4.鞏固新課。鞏固新課是在新課講完后，教師用精練扼要的語言把本節課的中心內容加以系統概括，使學生對所學內容做到基本掌握和消化。教師也可以通過提問來檢查學生對本節課內容的理解程度，并針對檢查出來的問題及時加以解決，鞏固所學知識。教師還可以通過引導學生小組討論、精讀課本、整理筆記、書面測驗、作業練習等方法達到對所學知識加深理解、鞏固提高的目的。鞏固新課的作用在于幫助學生及時復習，使學生對知識的掌握更系統化和條理化，輔助學生掌握重點，解決難點。教師通過這一環節，能更好地檢查本節課的教學效果，及時查漏補缺，改進教學。
5.布置作業。布置作業是為了讓學生在課下更好地去理解和掌握課堂所學的知識。作業的內容應當符合教學大綱（課程標準）和教科書的要求，作業的布置要有鮮明的針對性，為學生鞏固知識、訓練技能服務。高校思想政治理論課的作業，可以是復習題、思考題或各種類型的練習題，也可以是課后活動、心得體會、思想政治小論文、社會實踐和對學生的行為要求等。布置作業的目的在于幫助學生鞏固和消化課堂所學，培養學生分析、解決問題和參加社會實踐的能力，有助于教師落實知與行的統一，檢查教與學的效果。同時，適當的作業布置能使大學生合理地利用課外時間，進一步鞏固所學的知識、技能，培養他們的獨立工作能力。
組織教學、復習檢查、講授新課、鞏固新課和布置作業五個環節構成一堂課教學的全過程，它們之間彼此聯系、相互貫通，各自發揮不同的作用，共同完成一節課的教學任務。這些教學環節，集中反映了高校思想政治理論課課堂教學的基本規律，是提高大學思想政治理論課教學質量的重要保證。
二、高校思想政治理論課課堂教學基本要求分析
課堂教學是實現高校人才培養目標的基本手段，每個教師都應該做好課堂教學工作，努力提高教學質量和教學效果。因此，遵循高校思想政治理論課課堂教學的基本要求起著重要作用。高校思想政治理論課課堂教學的基本要求體現在以下幾方面。
1.教學目標明確。每門高校思想政治理論課的教學大綱所規定的教學目標，都是根據教育方針、思想政治理論課的教學任務以及學生的學習能力、學習習慣和學習效果等進行設計的，以確保學生在課堂上能夠抓住重點知識，在學習中有所收獲。每一節的課堂教學目標，是本門課教學目標的具體化。它是依據教學大綱的規定，結合形勢和任務，在對教材和學生的思想、知識、心理發展等實際情況的具體把握的基礎上確定的。確定教學目標，既要明確具體，又要切實可行。每堂課的教學目標不僅教師要明確，而且還要讓學生了解，要求學生對所學的內容掌握到一定的程度。然后，在課堂教學中師生的教學活動才能共同圍繞教學目標進行，收到預期的教學效果。因此，教學目標是否明確、恰當，將關系到高校思想政治理論課課堂教學的成敗。
2.科學性和思想性相統一。高校思想政治理論課課堂教學的科學性主要是指課堂上講授的概念和原理要準確，觀點要正確，材料數據要真實，理論聯系實際要恰當，講解思路要條理清晰、邏輯嚴密等。高校思想政治理論課課堂教學的思想性主要是指課堂教學要堅持理論聯系實際的原則，堅持運用科學的理論。教師應在授課過程中幫助學生堅定的立場，運用的思想、觀點和方法去去指導實際行動，充分發揮思想政治理論課的戰斗力、說服力和吸引力，使大學生逐步形成科學的人生觀、世界觀，提高政治素質和思想道德素質，成長為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的建設者和接班人。高校思想政治理論課的思想政治教育和理論知識教育有其共同點，但又有著明顯的區別。它要求聯系我國當前正在進行的社會主義現代化建設的實際，聯系具體社會現實，增強針對性和實效性，使思想政治教育達到應有的效果。同時，在高校思想政治理論課課堂教學過程中，也要防止在課堂教學中出現脫離理論知識、單純進行思想政治教育的傾向。
3.突出重點，解決難點。教學重點是依據教學目標，在對教材進行科學分析的基礎上而確定的最基本、最核心的教學內容，一般是一門學科所闡述的最重要的原理、規律，是學科思想或學科特色的集中體現。突出重點，就是指對每一堂課中學生必須掌握的基本概念和基本原理，要用主要精力和時間作細致深入的講解探討，力求講清講透。教師授課時，應在技巧上下功夫，充分創造條件，讓學生主動地學習，使教學過程真正成為師生共同參與、相互作用的過程，從而培養學生的分析能力、思維能力和自學能力。使學生對本課的重點有清晰和深刻的印象、明確和完整的理解、牢固和持久的掌握。因此，高校思想政治理論課教師在講課中要注意抓住要害，突出重點，對教材中的重點問題精講、詳講，對非重點的次要問題少講或略講。由于新內容與學生已有的認知水平之間存在較大的落差，因此每節課都存在學生不易理解的知識或不易掌握的技能技巧，這部分就是該課的教學難點。解決難點，就是指在講授學生難懂的教學內容時要講究策略，可以輔以其他教學技巧，如多媒體等，將枯燥的知識點具象化、形象化，以求做到深入淺出。
4.教學方法要靈活有效。教學方法是指在課堂教學過程中教師和學生為了實現共同的教學目標，完成共同的教學任務，在教學過程中運用的方式與手段的總稱。靈活有效的教學方法是提高課堂教學質量的一個重要手段，也是衡量一堂好課的重要標準之一。高校思想政治理論課的教學方法是多種多樣的。采用哪些方法才恰當有效，要根據課程的教學目標、要求以及教學任務、教學內容和學生實際來確定。高校思想政治理論課教學不論采取何種具體的方法，都要貫徹“以人為本，側重啟發，創新灌輸”這個總的指導思想，使高校思想政治理論課課堂教學逐步地由封閉式轉變為開放式，由灌輸式轉變為啟發式，由“一言堂”轉變為“群言堂”，由被動式轉變為自主式，由說教式轉變為指導式，由知行脫離式轉變為知行統一式等。靈活有效的課堂教學能激發學生學習思想政治理論課的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，更好地完成高校思想政治理論課的教學任務。在高校思想政治理論課教學過程中，教師應能夠在現代教學理論的指導下，科學、合理、有效地運用教學方法，熟練地把握各類教學方法的特性，綜合地考慮各種教學方法的各種要素，合理地選擇適宜的教學方法并能進行優化組合。作為高校思想政治理論課教師，要依據具體目標的可操作情況來選擇和確定具體的教學方法，依據不同的知識內容與學習要求，結合學生的實際特點和教師的自身素質，根據不同教學環境和教學條件來選擇具體的教學方法。
多媒體課件是一種教學手段，它突出一個“課”字，即課件應適用于課堂教學，服務于課堂教學。課件是教師授課、學生學習的工具，無論它的作用有多大，不能取代教師的地位而成為教學的主體甚至全部，如果思想政治理論課教師上課時只是照著多媒體課件進行復述和簡單的解說。
不深刻剖析教學內容，突出教學重點、難點和社會熱點，不注重啟發學生，不僅不利于幫助學生掌握知識，更談不上培養學生分析和解決社會問題的能力。因此，教學要立足于課程和學生而不是多媒體課件，要充分認識到多媒體只是師生教學的工具和伙伴，是為教學服務的，教師不能整堂課只充當一個幻燈片放映兼解說員的角色。
二、互補性原則
傳統教學方法雖然有它的局限性，但也有明顯優勢。首先師生互動，親和力強。它是一種師生間面對面的直接溝通，既有知識的傳播，也有行為的示范，更有情感的交流。其次傳統板書，直觀靈活。它的即時重現力強，內容增刪容易，字體大小變化，能提綱挈領，揭示課堂學習的思路，突出教學重點，剖析教學難點，對教師的講解起到畫龍點睛的作用，學生可以通過板書輕松地掌握教學的重點，把握教學的難點。因此，傳統教學手段與多媒體教學手段應是相互補充和達到完善的關系。
在教學過程中，側重于邏輯思維、注重啟發學生的知識，選擇講授與板書相結合的傳統授課方式；而側重于理論聯系實際的問題，可選擇運用恰當新穎的圖片和視頻資料制作的多媒體課件進行教學，生動形象，教學效果就會更好一些。
更重要的是，思想政治理論課教學不僅僅是傳授知識理論，更主要的是要以理服人，還要以情感人，師生之間那種飽含人性和情感的交流，心靈的碰撞，才是達到思想政治教育教學目的的必由之路。完全跟著課件走，被課件左右，就難于達到這樣的教學效果。
一、指導思想和目標任務
（一）指導思想。認真貫徹落實城鄉環境綜合整治，以于切實改善農村環境質量，促進社會主義新農村建設總體要求為指導，以建設“村容整潔的社會主義新農村”為目標，緊緊抓住村環境綜合治理的重點、難點、熱點問題。以“抓住重點，突破難點，齊抓共管，從源頭上治理”的原則，進一步加強村環境建設管理力度，努力塑造村清潔衛生、環境優美、文明向上的農村新形象。
(二)目標任務。到2011年底，全村達到“四化”標準，以“兩池六改六清”為基礎。加快農村沼氣池和垃圾污水處理池建設，加大對生活污水、生活垃圾和畜禽糞便無害化處理，推進農村面源污染治理。大力實施“改房、改院、改水、改廁、改廚、改圈”農村“六改”工作；建立長效保潔機制，進而達到農村面貌得到整體改善的總目標。
二、工作重點
1、成立領導小組。為加強我鄉環境優美鄉鄉的創建工作，成立鄉創建優美鄉鎮、村莊領導小組，下設鄉創建環境優美鄉鎮、村莊工作辦公室。
2、加大投入。硬件設施逐步完善，認真抓好農房風貌改造、入戶道路硬化、雨污分流工程與綠化工程，進一步美化綠化環境。
3、高速公路沿線治理。加大清潔力度，做到高速公路沿線無暴露垃圾，河道無漂浮物。
4、建立長效保潔機制。加大清潔力度，聘請保潔人員進行日常保潔，做到垃圾日產日清、不留為生死角。
5、農戶院落治理。消除“五亂”（柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂流、禽畜亂跑），做到院落整潔、環境優美。
6、廣泛開展“除陋習、樹新風”專項行動。制定《環境衛生保潔公約》、《不文明不衛生習慣行為表現》，下發到戶，落實“門前三包”并簽訂責任書。
三、實施步驟
（一）宣傳動員階段（1-4月）
制作關于創建“優美村莊”的宣傳標語、橫幅、圖片和利用宣傳車、村廣播等多種宣傳形式，積極搞好宣傳活動。倡議全體村民積極參與農村環境保護和環境治理，要求農戶自覺維護好住所周圍的衛生，培養良好的衛生習慣，確保環境整潔有序。為創建2011年“優美村莊”打下堅實的基礎。
（二）集中整治階段（5-12月）
1、繼續鞏固2013年我村環境綜合治理工作成果。繼續日常管理工作，加大治理力度。
2、落實保潔人員。建立長效保潔機制,加大清潔力度，做到垃圾日產日清、不留為生死角。
3、治理“五亂”。堅持集鄉以“五亂”治理為重點，農村以“六清”治理為重點，繼續落實農村衛生改廁、沼氣池建設等各項工作。
4、抓好對我村高速公路沿線社區的治理及風貌塑造，確保沿線道路無白色垃圾、河溝無漂浮物。
5、河道和清理工業污染源。為了切實保護好飲用水源，落實河道保潔、管護責任。沿河一帶禁止傾倒垃圾、糞便或丟棄其他廢棄物，確保飲用水安全。
