時間：2022-08-28 01:30:28
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那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：
1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧！
2.過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發(fā)現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點這一過程中發(fā)現的問題及建議吧。
1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)現確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。
這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內容應該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動也確實需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理準備。
3.多向有經驗的戰(zhàn)友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。
目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么，給以后的學生會留些能過傳承的東西！
一、課余活動要提前做好周密計劃。
課余活動不需要過于花哨，追求表面，也需要精心設計，注重思想內容的設計。所以在組織課余活動之前一定要做好周密計劃。設計的目的以及時間的分配、可能出現的問題與情況，包括是否涉及孩子們的安全問題，要盡量地創(chuàng)新活動，根據學生們的年齡和特點設計，使學生真正能學到東西。
二、課余活動中應做好指導工作。
在活動進行過程中還會有許多意料之外的問題，應該及時發(fā)現難題，靈活應對突發(fā)狀況，使學生在快樂中學習，有所收獲。
三、課余活動的形式不要太單一，要貼近學生實際生活設計。
為了培養(yǎng)學生多方面的能力，我組織學生進行了多種多樣的課余活動。比如，我的中國夢演講比賽，不僅讓學生關注身邊的時事，更重要的是激勵他們?yōu)榱藰淞⑦h大目標，并不斷為之奮斗。
做作為老師，不僅要引導學生看課內的書，還要重視其課外閱讀的習慣，因此我組織我的學生成立了“悅讀”小組，寓意是樂于讀書，以讀書為樂，每個月一個讀書主題，比如“民族文化”專題、“奮斗”專題等等，每隔一個月進行一次讀書交流活動，在一起交流心得體會，反思，使同學們對讀書的興趣更加濃厚，對于學習歷史、語文也有很大幫助。
為了加強對學生的安全教育，我組織帶領學生去尋找生活中常見的安全標志，并用相機拍攝，尋找的過程是學生們學習的過程，而要求其拍攝下來是為學生學習《信息技術》繪圖工具時收集素材。
四、在組織指導課余活動時，還應注重學生的情感教育。
我組織的活動中，有一次活動叫“發(fā)現美”，就是組織學生去市中心廣場記錄拍攝自己關于美的人或景，讓學生在“尋找美——展示美——感悟美”的過程中，自己體驗發(fā)現美，感悟“生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現”，而不是直接去告訴他們，這樣親身體驗得出的結論，是更能讓孩子們有所感觸，才能達到教育的目的。
五、在課余活動中，發(fā)現孩子的閃光點。
在課余活動中，我發(fā)現，好多孩子表現出了他們在課堂上沒有展示出的閃光點，比如，有的學生對美的感受力很強，很有想法；有的學生有很強的交際能力，有的學生繪畫構圖是強項。
有些孩子可能在課堂上并不是很突出，因為他們對于學習不感興趣，比積極回答老師問題，不認真聽講，僅僅在課堂上表現出的只是一個方面，而我們更應該注重孩子們各方面能力的培養(yǎng)，所以課余活動是非常有必要的。
六、課余活動后的反思總結
為積極響應院團委組織的“傳承美德，爭創(chuàng)大學生風采”捐書活動。3月10日，部門接到通知，于是立即組織08.、09級各班組委中午召開動員大會，將團委意見傳達給各班組委。由各班團支書、班長配合組委在各班展開動員并捐書。
在晚上，各班組委將書籍送到了部門辦公室。每班每人至少捐了兩本書，有許多同學捐了十本的。然后有干事將書籍分類整理，做了相應的統(tǒng)計。并選出好的書籍，在上面寫了愛心寄語，將每個熱血青年的心聲表達出來。
在捐書當天，干事、團協(xié)成員及各班代表積極主動的將書籍搬到指定地點，速度快，效率高。
此次捐書的種類多，質量高。共捐出書籍兩千多本。其中輔導類550本，地理類461本，科普類394本，教科類507本，文學類483本，雜志類465本，得到院團委的一致好評和高度贊揚。充分體現了我系學生的高貴品質和樂于助人的好風氣。經貿系組織部
2010年3月12日
“傳承美德，爭創(chuàng)大學生風采”捐書活動總結書
此次活動捐出的是書籍，獻出的是愛心。我系同學共捐出兩千多本書籍，每個人獻出了自己的愛心，表達了對受捐群體至高無上的關懷，充分體現了我系同學的高貴品質?，F將活動總結如下：
1.充分體現了同學們對愛心事業(yè)的重視及支持;
2.各班組委的工作認真負責、辦事效率高；
3.部門干事做事細心勤快，不畏勞累，勇于挑戰(zhàn)；
4.團協(xié)成員及各班代表積極主動、有良好的個人素養(yǎng)和集體概念；
5.在我院院團委領導的指導下，我們的工作開展的非常順利。
盡管活動中有些問題，但在領導的指導下，我們認識了問題，解決了問題，在今后的活動中，我們會做得更好。活動會開展的更順利！雷鋒月團協(xié)獻愛心活動策劃書
為了發(fā)揚雷鋒精神，體現當代大學生的優(yōu)良品質，傳承愛心文化，為社會增添愛心色彩。我們放飛青想，舞動紅旗，特舉辦本次愛心活動。
一、活動時間:2010年3月30日
二、活動地點：馨柳花園小區(qū)
三、活動單位：經貿系組織部干事及團協(xié)成員
四、活動策劃人：趙萌萌、陳杰
五、活動前期安排：
1.與小區(qū)負責人員溝通，確定活動場地及具體時間；
2.組織團協(xié)成員積極主動的參與活動，并鼓勵各班選送節(jié)目;
3.將各班上報的活動節(jié)目進行嚴格的海選，一定確保節(jié)目的質量；
4.確定活動人員數量在30人左右，在活動前召開安全意識大會，做好安全工作宣傳；
5.嚴格選出優(yōu)秀的主持人（李萬寶、湯海波）
6.劃分活動小組，分為演出組、后組、宣傳組，各小組負責人是譚筱芳（演出組）、朱吉珍（后勤組）、劉笑嫻（宣傳組）；
7.確定活動具體集合時間和地點(時間3月30日下午2：00，地點：國旗臺),由各負責人負責人員點到，確?；顒禹樌M行；
8.活動前做好本次活動的宣傳工作（學校和小區(qū)內）；
9.后勤組做好舞臺的搭建，演出組統(tǒng)一服裝，活動中舉團協(xié)旗幟，團協(xié)成員戴會徽。
六、活動流程
1.各組負責人點到，統(tǒng)一出發(fā)去小區(qū)；
2.由主持人宣布活動開始；
3.主持人介紹到場特邀嘉賓；
4.上演節(jié)目
【聲樂、器樂、舞蹈、綜合（相聲、小品、生活知識競答）】
5.臨場可以添加幾個活動節(jié)目（互動類型節(jié)目）
6.請嘉賓代表做總結講話；
7.主持人宣布互動結束。
七、活動后期安排
1.后勤組負責設備的歸還及院旗校旗的歸還和活動場地衛(wèi)生；
2.結束后各組負責人負責點到，統(tǒng)一返回校園并再次點名，確保平安出行平安返回；
3.做好活動后在校園的宣傳工作；
4.總結經驗，召開經驗交流會。
八、注意事項
1.安全問題
前期召開安全會議一定要深入人心，負責人員要以身作則，點名工作一定做到位；
2.節(jié)目質量
一定嚴格把關，合理分配節(jié)目任務，公平海選，必要時要統(tǒng)一節(jié)目服裝；
3.前期和后期的宣傳工作一定要加大力度，力求活動的圓滿舉行；
4.臨時添加的現場節(jié)目要注意時間，不能喧賓奪主。
大學青春無限好，讓我們在陽春三月傳承愛的文化，獻真情小區(qū)，為社會奉獻一份無私的愛，一份真誠的愛。
經貿系組織部
2010年3月25日
雷鋒月團協(xié)獻愛心活動總結書
日在歡聲笑語中，我們結束了雷鋒月團協(xié)獻愛心活動，為發(fā)揚傳統(tǒng)大學生風采，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，奉獻社會，我們舉行了此次活動，給馨柳花園小區(qū)帶去了一些義演活動節(jié)目，得到小區(qū)人的高度贊揚。活動總結如下：
1.活動前期準備充分，質量優(yōu)，得到小區(qū)居民的認可和高度好評；
2.活動中各組人員各盡其責，確保了活動的順利進行；
3.演出組的節(jié)目各有千秋，既不失當代大學生的風范，又為小區(qū)居民帶去了快樂和舒心，在活動會場氣氛一直高漲；
4.游戲互動環(huán)節(jié)不少居民積極參與，使得會場氣氛達到最高漲；
5.通過活動，我們看到了自己的不足，通過總結會議上的發(fā)言，相信同伴們以后會做的更好；
6.在活動結束后，各位同學幫助后勤組做事，更是體現了當代大學生樂于助人，協(xié)作團結的優(yōu)良傳統(tǒng)品質。
雖然活動中有一些困難，但經我們的共同努力，我們戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，活動完美的結束了。經貿系組織部團協(xié)活動策劃書
草長鶯飛四月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。為了緩解學習生活中的壓力，感受久違的童真童趣，以主人翁的心態(tài)放飛夢想。我系組織部組織了本次創(chuàng)意制作放飛風箏比賽的活動。
一、活動時間：2010年4月12日下午4：50
二、活動地點：南院足球場
三、活動主題：激昂青春，放飛夢想
四、活動目的及意義：為了緩解學習生活中的壓力，為了同學們尤其是團協(xié)成員更好的團結合作，發(fā)揚當代大學生的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚我學院、我系大學生的特色，重溫童年的美麗生活。我部門特舉辦此次活動。
五、活動主辦單位：經貿系組織部
六、活動承辦單位：經貿系團員積極分子協(xié)會
七、活動策劃人：趙萌萌、陳杰
八、活動指導老師：張麗芳老師
九、活動前期準備：
1、召開團協(xié)會議，動員大家積極參與，并將任務分配到人。
2、選定小組，指定小組長。每組4人，共14組，也可自由組合。
3、動員參賽人員自帶材料，一些基本材料由協(xié)會提供（紙、竹片、風箏線、膠水等），由朱吉珍負責。
4、活動前期以海報、廣播的形式進行宣傳。
5、在協(xié)會內部選定兩個主持人。（李萬寶、湯海波）
6、活動中用到的桌椅音響設備、團協(xié)旗幟等的準備由王瑞友、馬強負責。
7、活動到場嘉賓及評委的接待由隋媛媛、韓雅負責。
十、活動內容流程：
1、主持人致開幕辭，并介紹到場嘉賓評委及參賽人員。
2、主持人宣讀評分細則，并開始活動。
3、活動中少量加一些節(jié)目。如歌曲、朗誦，提高賽場的氣氛。
4、由評委仔細的評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳創(chuàng)意獎四名，最佳團體獎四名，并由嘉賓頒獎。
5、主持人致謝幕辭，活動結束。
十一、活動后期準備：
1、歸還設備，桌椅音響由王瑞友、馬強負責。
2、總結活動的材料由付立紅負責，活動后期宣傳由李萬寶負責，主要以海報、廣播的形式宣傳。
3、召開經驗交流會。
十二、注意事項：
1、各干事維持好會場秩序，防止混亂，杜絕不安全的操作。
2、前期準備一定到位，確保活動質量。制作風箏有利于創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，放風箏好處多多，愿同學們以飽滿熱情的態(tài)度積極參與。
經貿系組織部
2010年4月5日
經貿系組織部團協(xié)活動總結書
活動在歡快的頒獎音樂中落下帷幕，此次活動多姿多彩，舉行的非常成功?；顒娱_始后，各組成員躍躍欲試，信心百倍，活動中更是出謀劃策，勤于動手，將智慧融入作品，最后風箏展示時，各組的解說詞更是技高一籌，讓人在笑聲中領悟內涵，回味無窮。
1.各參賽選手準時參加，自覺遵守會場律，服從游戲規(guī)則，體現了大學生做人的高貴品質；
2.活動中積極動手，充分體現出實踐能力的強勢；
3.制作時團結互動協(xié)作努力，按時完成了自己心目中理想作品；
4.共制作出作品20件風箏樣品，其中有2件還可以飛上天空，可見當代大學生的動手能力也是一流；
5.干事相互協(xié)作，團結一致，共同克服了許多困難，也確保了活動的順利開展。
項目部專題組織生活會活動總結
按照中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組《專題組織生活會并開展民主評議黨員工作的通知》要求和公司、處活動部署要求，酒村項目部積極行動，于5月22日組織全體黨員、項目部領導干部召開了專題組織生活會，并開展民主評議黨員工作。
會上，首先由項目部經理帶頭開展批評和自我批評。在自我批評時，項目部廣大黨員干部以對企業(yè)高度負責的態(tài)度，緊密聯(lián)系思想、各負其責的做好自己分內的工作，并對照黨員群眾所提的意見建議，深入分析了自身作風建設的實際狀況，把存在的問題攤到桌面上講，不遮掩問題、不回避矛盾，并對自己提出了整改提高的措施；在開展互相批評時，班子成員堅持實事求是、開誠布公的原則，態(tài)度誠懇地指出班子成員在工作中的問題。會上，班子成員通過深刻地自我剖析、誠懇地互相批評，進一步增強了班子團結，增進了發(fā)展共識，提升了凝聚力，在會上既有“紅紅臉，出出汗，排排毒”的緊張和嚴肅，又有“加加油、鼓鼓勁”的寬松與和諧，達到了統(tǒng)一思想、相互幫助、增進團結、共同提高的目的。
會議最后黨支部開展了黨員民主測評，采取發(fā)放測評表的方式，按照“好”、“一般”、“差”三種情況，對黨員進行投票測評，發(fā)放民主評議黨員表10份，對項目部10名黨員進行了評議。切實達到了履行黨管安全責任、為職工群眾辦實事的目的。
高中政治教研組 劉紅梅
為了進一步提高教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，我組教師按照學“課堂教學大練兵”活動實施方案的要求，積極投入到“課堂教學大練兵”的探索實踐中。如今，本輪活動已告一段落，現對本輪大練兵活動總結如下：
一、取得的成績
1、在“問題診斷”階段，學科指導委員會以及本組教師認真觀察每位教師的課堂，互相點評，使每位教師認識到自己在課堂教學中存在的問題，以便在今后的教學中加以改進，提高課堂教學水平。
2、“他山之石，可以攻玉”。針對我組教師在課堂教學中存在的問題，組織全組教師觀摩優(yōu)秀課例，觀察優(yōu)秀的課堂教學，學習其他優(yōu)秀教師處理教材和課堂問題的方式方法。開展了“新課程標準和實施方案”、“基于學科核心素養(yǎng)的教學實施”、“新課標的變化與高中政治教學”等主題學習活動，豐富了我組教師的專業(yè)知識。
3、認識的最終目的在于實踐。通過“問題診斷”、“學習研討”，我組教師把所學的經驗落實到教學實踐中，不斷的研課、磨課，教師的專業(yè)水平得到了大大的提升。組內開展“同課異構”活動，展示出了許多優(yōu)秀的課堂。劉紅梅教師在“九校聯(lián)盟”教研活動中上展示課，獲得聯(lián)盟校師生的一致好評；陸君老師參加“九校聯(lián)盟優(yōu)質課大賽”獲得二等獎。
4、本次大練兵活動中，我組充分發(fā)揮了老教師、名師在學校教學方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，教師能較好處理生成性問題，提高了教師與學生的和諧溝通能力，為提高我校教學質量和教學管理水平打下了良好的基礎。
二、存在的問題
1、個別教師對課堂生成性教學內容處理能力還有待提高，對教學的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學內容、課程標準、教學方法的研究，只注重形式，花樣多內在少。
2、青年教師的實踐經驗有待提高，對學生的關注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面略顯不足。
3、個別教師課改意識有待加強，課堂教學中有“滿堂灌”的現象，學生的主體地位沒有充分體現。
三、整改措施
1、認真學習、研究新課程標準，提高自身的專業(yè)素質。
2、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，加強集體備課，有計劃、有步驟地開展有組織的教研活動，并注意以老帶新、互評互學。
3、促進教師苦練教學基本功;認真開發(fā)課件，提高多媒體授課質量。
2019年礦開展質量管理小組活動工作總結
（一）組織結構：領導小組，組長：礦長，副組長：副礦長、總工程師、工會主席，成員部門：生產技術部、安全管理部、企業(yè)管理部、財務部、人力資源部、宣傳部、紀委、工會、團委等。辦公室設在工會，辦公室主任由工會生產部長擔任，辦公室負責對開展班組質量管理（QC）小組活動的指導協(xié)調工作。安全管理部、生產技術部（技術科）分別負責各單位開展現場型、攻關型班組質量管理（QC）小組活動的申報、活動、考核、評比等日常工作?；鶎訂挝灰渤闪⒁詤^(qū)科長為組長的領導組織機構，負責組織本單位開展班組質量管理（QC）小組活動的宣傳培訓、考核獎勵等日常管理事務。成員組成：班組質量管理（QC）小組具有明顯的自主性、廣泛的群眾性、高度的民主性和嚴密的科學性。（QC）小組的設立原則上以自愿參加、自由組合為基礎。（QC）小組由組長和組員構成，一般為3-10人為宜，組長由民主選出，具有較高責任感和全面質量管理知識強、有一定組織能力的成員擔任?，F階段以現有班組長和創(chuàng)新工作室?guī)ь^人為組長，成員為原有班組成員。
（二）年度推進情況：今年以來，為充分發(fā)揮廣大職工在安全生產和技術創(chuàng)新中的積極性和創(chuàng)造性，以創(chuàng)建安全管理標準化示范班組和提升職工技術創(chuàng)新質量為目的，組織開展了現場型、攻關型班組質量管理（QC）小組活動。現場型質量管理（QC）小組，主要以穩(wěn)定生產工序質量、改進施工質量，降低消耗，提高安全保障能力，提升服務質量為目的，圍繞安全管理標準化示范班組創(chuàng)建，制定目標和規(guī)劃，把安全管理標準化示范班組評定標準推進落實到位，實現“崗位有職責、作業(yè)有程序、操作有標準、過程有記錄、績效有考核、改進有保障”，務必確保班組安全管理目標實現。攻關型質量管理（QC）小組，主要以技術創(chuàng)新帶頭人、技術骨干和職工為成員，進行跨部門、跨單位組合，圍繞職工（勞模）創(chuàng)新工作室，制定目標和規(guī)劃，以解決實際生產技術問題和有一定難度的質量難題為目的，對職工（勞模）創(chuàng)新工作室的攻關創(chuàng)新項目進行研究和推進，確保各項職工技術創(chuàng)新項目的質量和價效。
（三）重點創(chuàng)新工作：1、后溜矸石充填放煤工藝。2、鄰架操作移架法。3、創(chuàng)新了23°扇形調斜技術。4、護軌處撇道岔工藝。6、木制臺階。7、自制“電改風”節(jié)能離心泵。8、膠帶快速更換裝置。9、煤礦皮帶過通風設施防漏風裝置。10、綜掘機二運皮帶行走運輸輔助裝置。
成立一個領導機構。為加強基層組織建設年活動的領導，我鎮(zhèn)成立以鎮(zhèn)黨委書記為組長，鎮(zhèn)人大主席、鎮(zhèn)長、黨委副書記任副組長，其余班子領導及各基層黨支部書記為成員的基層組織建設年活動領導小組。領導小組下設幾個小組：活動策劃組負責活動方案的制定和實施，宣傳報道組負責活動的動員、報道和宣傳、以及信息的采集和報送，督導組負責對各支部活動開展情況進行督察和指導，形成了一級抓一級，層層抓落實的工作格局。
制定一個活動方案。為確?；鶎咏M織建設年活動的順利開展，我鎮(zhèn)根據縣委黨建辦的要求，通過廣泛征求意見和建議，結合自身實際，制定了《__鎮(zhèn)開展基層組織建設年活動實施方案》，下發(fā)到各支部，要求各支部抓緊落實，并根據自身實際，將方案細化，制定切實可行的措施。
舉行一個動員暨工作部署會。為讓廣大黨員和群眾知曉、了解開展基層組織建設年活動的意義、目的以及要達到的效果，3月11日上午，__鎮(zhèn)黨委、政府召開“黨的基層組織建設年活動”動員暨工作部署會，各基層黨支部室主任、各村村干、鎮(zhèn)全體干部職工共計100多人參加了會議，會議由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長__主持。會上傳達了全縣組織工作、宣傳思想文化工作會議、全縣黨的基層組織建設年活動會議精神、重點學習了縣委書記閔路明同志、縣委常委、組織部部長、統(tǒng)戰(zhàn)部部長宋澤祥同志在全縣黨的基層組織建設年活動會議上的講話精神；宣讀了《__鎮(zhèn)開展基層組織建設年活動實施方案》，具體安排部署了我鎮(zhèn)基層組織建設年活動各項工作；會上，鎮(zhèn)黨委書記宋會禮與各基層黨支部書記簽訂了20__年黨的基層組織建設年活動責任狀，并在總結講話當中對開展基層組織建設年活動提出了具體要求。各基層黨支部在3月20日前分別召開了動員部署會，傳達了鎮(zhèn)黨委的方案，對20__基層組織建設活動年的工作作了安排部署。
為了豐富我校校園文化生活，發(fā)展學生興趣和特長，為我校培養(yǎng)一批美術人才。本學期我開設了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學期學習情況總結如下：
為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學生興趣和特長，創(chuàng)建良好的藝術氛圍和學習環(huán)境，使學生成為一個全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術人才。今學年本人準備開設剪紙課外興趣小組。
一、指導思想
為提高學生素質，全面實行素質教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養(yǎng)學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設剪紙小組。
二、學習內容
剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。
三、學習效果
我們剪紙小組的同學總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。
這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發(fā)現幾個六年級基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學，在制作的這三類作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學習效果都很不錯。
四、今后努力方向
這學期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實踐中有教學相長的感受，我要將其總結。這學期活動結束時，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興，唯一感到這學期學習的時間不夠多，學生的創(chuàng)造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現，下學期我一定要總結這學期的經驗，好好計劃一下下學期的學習內容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展！
【范文二：剪紙興趣小組活動總結】
這學期，在學校領導大力的支持和本人積極的組織運作下，開展了美術剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學生的繪畫能力，動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的美術剪紙興趣小組活動情況總結如下：
本學期興趣活動主要是針對中高階段學生的年齡特點及其對美術的興趣愛好，特將興趣小組培訓的主題設為剪紙。
由于中高年級的學生繪畫和動手操作有一定的基礎。因此：
中段年級的學生繪畫基礎比較好，動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫，剪制，訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。
高段年級的學生對繪畫已有了一些基礎，動手操作能力也比較強。因此，學習的主要內容是加強對繪畫紋樣的精美及剪制的精細上，在本學期中進行多方面的嘗試，取得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果。
同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創(chuàng)設一定的文化情境，增加文化含量，讓學生了解，知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其歷史，文學的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題。
不足和改進：
1、下學期力爭在有限的時間及能力范疇之內，增加各班的人數，把興趣小組工作推廣到更多的學生。
2、興趣小組里大多數學生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學生豐富的想象力，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
以上是我本學期的美術剪紙興趣小組工作總結。
【范文三：剪紙興趣小組活動總結】
一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行剪紙訓練
為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在美術教室訓練，每次都有每次的訓練內容，對學生進行剪紙藝術的基礎知識和基礎能力以及制作方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種比賽，讓學生同其他美術愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收獲，許多學生參加了市美術素質比藝術節(jié)大賽，有成績，但不夠理想。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
【范文四：剪紙興趣小組活動總結】
“剪紙”是我國民間傳統(tǒng)手工藝術，具有2000多年歷史了。這學期，為了配合學校扎扎實實的開展“多彩課堂快樂課堂”活動，我主動承擔了“剪紙興趣小組”活動的任務。通過活動提高學生的動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展美術興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將小組活動情況總結如下：
本學期興趣活動主要是針對低年級學生的年齡特點及其對美術的興趣愛好，特將興趣小組培訓的主題設為剪紙。由于低年級的學生以前很少接觸到剪紙技藝，沒有前備經驗，動手操作能力不是很強，所以我就從最基礎的入門開始學起。主要學習內容是：四瓣花、八瓣花的折法、畫法以及剪法。還有多層花的制作方法。通過模仿折一折、畫一畫，剪一剪和欣賞等活動，提高學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，培養(yǎng)學生健康良好的審美觀，提高學生對美術學習的興趣和積極性。
在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題：由于每次活動的時間有限，速度慢的孩子有時就來不及完成作品，下次活動時對這些孩子再多一些關注。興趣小組里大多數學生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學生豐富的想象力，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
【范文五：剪紙興趣小組活動總結】
本學期，在學校領導的安排下，我承擔了低年級剪紙興趣小組活動，通過活動提高了學生的動手操作能力和審美能力，為了今后能更好的開展剪紙興趣小組工作，及以后能做到取長補短，有所提高，特將這一學期來的剪紙興趣小組活動情況總結如下：
本學期興趣活動主要是針對學生的年齡特點，特將興趣小組培訓的主題設為剪紙。由于低年級的學生繪畫基礎比較差，動手操作能力不是很強。通過模仿繪畫，剪制，訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術學習的興趣和積極性。
結合當前工作需要，的會員“深圳精誠財務”為你整理了這篇分理處組織開展家屬開放日活動總結范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
為搭建好員工與家屬之間溝通與交流的橋梁，感恩員工及家屬對萊蕪農商銀行發(fā)展的貢獻與支持，文化南路分理處在“迎中秋慶國慶”雙節(jié)來臨之際，組織開展“感恩有你 陪伴與愛同行”家屬開放日活動。
活動以“關心員工日常生活、關注員工健康成長”為出發(fā)點，組織員工家屬到員工營業(yè)網點，對員工工作期間生活、工作情況進行近距離、全方位了解。
