引言：易發(fā)表網(wǎng)憑借豐富的文秘實踐，為您精心挑選了九篇公共圖書工作計劃范例。如需獲取更多原創(chuàng)內(nèi)容，可隨時聯(lián)系我們的客服老師。

第1篇

圖書館將堅守 “傳承文明、服務(wù)社會” 的初心，繼續(xù)深化圖書館服務(wù)，主動服務(wù)，靠前服務(wù)，以打造優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)團(tuán)隊為抓手，以全面構(gòu)建公共文化服務(wù)體系為工作重心，從日常開放、閱讀推廣、資源共享等多方面入手，抓覆蓋、補(bǔ)短板，繼續(xù)積極組織舉辦各類全民閱讀推廣活動。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館自身建設(shè)

1、進(jìn)一步建設(shè)富有特色的館藏資源及地方文獻(xiàn)資源，參加王陽明之路公共圖書館聯(lián)盟，參與王陽明專題文獻(xiàn)資源的搜集整理和研究活動。按照省古籍保護(hù)中心的要求完成圖書館古籍書影的拍攝和全國古籍普查平臺的六項數(shù)據(jù)著錄工作。

2、以讀者為中心做好陣地服務(wù)，不斷拓展服務(wù)項目，加強(qiáng)分館、流通站點建設(shè)等，積極開展館外延伸服務(wù)，送書進(jìn)學(xué)校、進(jìn)軍營、進(jìn)機(jī)關(guān)，為廣大市民營造不受時空限制、隨時隨地的圖書館服務(wù)環(huán)境。進(jìn)一步深化圖書館免費開放工作，對照《圖書館加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系實施方案》和圖書館基本公共文化服務(wù)保障實施標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新服務(wù)手段與服務(wù)內(nèi)容，積極開展豐富多彩的讀書活動，滿足公眾不同層次的文化需求，豐富廣大市民的文化生活。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)館員培訓(xùn)，提升自身業(yè)務(wù)能力。計劃組織開展基層圖書館（室）業(yè)務(wù)輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作4次、組織召開**公共圖書館館長聯(lián)席會、組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)2-3次、組織本館及縣區(qū)圖書館開展科普宣傳周活動、編輯《書香洪城——南昌圖書館通訊》等。

二、繼續(xù)打造品牌服務(wù)文化惠民。

結(jié)合各節(jié)假日、重大活動日時間節(jié)點，推出具有強(qiáng)烈吸引力、感召力及覆蓋人群廣的系列讀書活動，做到月月有活動、有講座、有培訓(xùn)、有展覽，深化流動服務(wù)、“圖書館聯(lián)盟”、講座、共享工程、數(shù)字圖書館、公共電子閱覽室等多方面的服務(wù)，不斷強(qiáng)化公共文化服務(wù)體系建設(shè)，切實提升市民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。結(jié)合主題，開展各類全民閱讀活動，配合各重大重點節(jié)日宣傳，積極開展公益性展覽。

1、汽車流動圖書館將繼續(xù)走進(jìn)街道、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、軍營、學(xué)校等服務(wù)網(wǎng)點，計劃20次。參加全市“三下鄉(xiāng)”活動，計劃“送書下鄉(xiāng)，送書進(jìn)社區(qū)”6次。

2、繼續(xù)打造公益文化講座“豫章講壇”文化服務(wù)品牌，下半年預(yù)計舉辦27場講座，講座內(nèi)容主要圍繞寒暑假學(xué)生學(xué)習(xí)、建國70周年、三風(fēng)建設(shè)等題材。繼續(xù)加大和媒體的聯(lián)系，促進(jìn)豫章講壇的宣傳報道，擴(kuò)大講壇的影響力。

3、進(jìn)一步打造“小小洪旗手”活動品牌

對于已經(jīng)成型的系列活動繼續(xù)完善和深化，打造成為“小小洪旗手”活動品牌的排頭兵，并且加強(qiáng)與各先進(jìn)館的交流、與各出版社和社會機(jī)構(gòu)的合作，引進(jìn)更新穎、更有教育意義的優(yōu)質(zhì)少兒活動。

4、做好人大政協(xié)兩會代表提供參考咨詢服務(wù)工作。

服務(wù)“兩會”是一項長期工作，需建設(shè)一支高水平信息服務(wù)保障隊伍。作為**文獻(xiàn)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)，要培養(yǎng)專業(yè)服務(wù)人才，針對代表、委員在信息采集、整合、分析、研究等信息服務(wù)的要求，打造出一支訓(xùn)練有素的專業(yè)團(tuán)隊。建立常態(tài)化“兩會”專題資源平臺不斷加強(qiáng)和充實圖書館資源。同時，我們也在不斷提高自己的專業(yè)技能和服務(wù)水平。

5、進(jìn)一步深化全民閱讀“好書計劃”各項活動

我館將繼續(xù)打造“好書計劃”品牌建設(shè)。提高每一期活動的質(zhì)量和深度，提高讀者的參與感和獲得感。

第2篇

為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，班級根據(jù)學(xué)校要求，開展了讀書活動。讓學(xué)生體驗到：讀書豐富自我！

二、活動目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2、通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

3、讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

三、讀書口號：“讀書豐富自我！”

四、準(zhǔn)備階段

1.做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、制定讀書計劃書：結(jié)合學(xué)生實際，推薦一些書目，在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

必讀書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《一年級同步閱讀》

選讀書目：《十萬個為什么》、《100個榜樣故事》

3.倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級特色圖書角推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于二本），適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、大手拉小手，共享讀書樂：

在家：父母與孩子一起看書、同看一本書，家長和孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘目捶ā；丶冶ＷC半個小時的閱讀時間。

每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中2篇文章。

在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩，每天中午花十分鐘熟讀，周二、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書的要求，規(guī)定每天中午12點半到1點鐘為看書時間。

每天上午課前十分鐘，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂”，以“我會講——”“我最喜歡——”活動介紹書及里面的內(nèi)容，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

5、每個學(xué)生在老師或家長的幫助下填寫好課外閱讀量儲蓄卡等。

6、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評比、表揚(yáng)及獎勵。可以每個星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級讀書交流活動以及展評活動，如講故事、識字小博士評比等等。

五、活動階段

（一）宣傳發(fā)動，制定計劃

1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天閱讀不得少于半小時，并做好閱讀記錄（每天檢查）。

2、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。

（二）實施行動

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（允許學(xué)生自帶課外書）。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。比較優(yōu)秀的作文、讀書筆記在班內(nèi)閱讀。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的批注讀書法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄下來，做好每天的摘錄和評價。

4、運用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

（三）總結(jié)評比

第3篇

一、加強(qiáng)圖書館員隊伍建設(shè)

1、冀唐學(xué)院圖書館全員培訓(xùn)計劃

為逐步提高全體館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能水平，掀起學(xué)習(xí)型圖書館建設(shè)的熱潮，我館擬制定2021年全體館員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與圖書館知識更新活動計劃：

①實施業(yè)務(wù)崗位培養(yǎng)計劃

2021年擬制定實施業(yè)務(wù)崗位培訓(xùn)計劃，各業(yè)務(wù)部門要時刻關(guān)注各類培訓(xùn)的動態(tài)信息，按崗位工作需要組織館員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可包括數(shù)字圖書館技術(shù)應(yīng)用、參考咨詢服務(wù)、閱讀療法、文獻(xiàn)編目、讀者服務(wù)等等。外出培訓(xùn)者要形成書面匯報在館內(nèi)部討論交流。

②選派館員赴先進(jìn)館學(xué)習(xí)交流

2021年擬選派館員赴先進(jìn)館學(xué)習(xí)交流。分期分批組織骨干力量到市內(nèi)優(yōu)秀圖書館參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)館際交流和協(xié)作，擴(kuò)大宣傳我院、我館的知名度。赴先進(jìn)館學(xué)習(xí)交流的館員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流筆記，形成書面報告在全體館員大會上介紹學(xué)習(xí)心得和體會。

2、開展學(xué)術(shù)研究活動，做好國圖、省圖、市圖三級學(xué)會工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)全體人員的學(xué)術(shù)科研意識，并積極組織人員進(jìn)行課題申報和論文撰寫工作。

二、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)

1、根據(jù)預(yù)算計劃制定和完成采購任務(wù)

在圖書采購工作中，加強(qiáng)與教學(xué)、科研部門的聯(lián)系，完成配置、采購、預(yù)訂重點專業(yè)、精品課程相關(guān)的圖書；采取現(xiàn)場采購、書目選購、到出版社采購等多種方式，拓展采購渠道；進(jìn)一步推進(jìn)生物醫(yī)學(xué)類圖書的采購工作，在保證種類的前提下，適當(dāng)增加生物醫(yī)學(xué)類圖書的復(fù)本數(shù)，以保證數(shù)量和品質(zhì)。認(rèn)真分析館藏結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，全面了解學(xué)校學(xué)科、專業(yè)建設(shè)需求，常態(tài)化做好讀者需求調(diào)查工作，做好館藏結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析。對于建館以來的所有圖書進(jìn)行分類統(tǒng)計，并結(jié)合文獻(xiàn)利用率等相關(guān)數(shù)據(jù)，做好館藏數(shù)據(jù)分析，為進(jìn)一步優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)打下良好基礎(chǔ)。

2.完成期刊招標(biāo)、現(xiàn)刊簽收等工作

在組織2021年期刊招標(biāo)的過程中，注意總結(jié)以往經(jīng)驗，捋順招標(biāo)流程，充分準(zhǔn)備各種招標(biāo)材料，保證期刊招標(biāo)工作有序推進(jìn)，圓滿完成。

積極與期刊供應(yīng)商聯(lián)系，確保每周的期刊都能及時送達(dá)，以保證期刊的到刊率。及時完成期刊，特別是醫(yī)學(xué)專業(yè)期刊的簽收、交接工作，仔細(xì)核對期刊配送單，做到期刊不積壓、不滯留，第一時間送交各個期刊分配地供讀者使用。

在裝訂完成后，盡快對2017年合訂本期刊進(jìn)行數(shù)據(jù)加工和典藏。

三、加強(qiáng)圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理和建設(shè)

1、加強(qiáng)圖書館門戶網(wǎng)站的建設(shè)。加強(qiáng)圖書館門戶網(wǎng)站信息更新的時效性，將最新的信息資源傳遞給廣大讀者。時時關(guān)注新數(shù)據(jù)庫試用等信息，使讀者第一時間嘗試體驗；及時更新資源動態(tài)，將更新、更好的資源推薦給讀者。同時盡快完善非書資源管理平臺的功能，及時上傳館內(nèi)隨書光盤資源，并適時增加教育學(xué)習(xí)及其它視頻資源，采取多種形式向讀者宣傳介紹該平臺，提升該資源平臺的訪問利用率。

2、做好各項設(shè)備的維修維護(hù)工作，保障全館業(yè)務(wù)的正常運行。定期主動巡查館內(nèi)各種設(shè)備的運行和使用情況；安排專人針對館內(nèi)PC機(jī)進(jìn)行常規(guī)維護(hù)工作；安排專人對館內(nèi)服務(wù)器進(jìn)行定期維護(hù)，做好重要數(shù)據(jù)的備份工作。建立電子設(shè)備檔案，做到心中有數(shù)。

四、加強(qiáng)讀者服務(wù)工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作人員的服務(wù)意識服務(wù)能力。

我館搬遷后，讀者服務(wù)工作已經(jīng)形成非常人性化的“一站式”服務(wù)。“一站式”服務(wù)模式集“藏、閱、查、咨、借”于一體，圖書館服務(wù)功能不是按條線而是按塊進(jìn)行分割,閱覽室已不只承擔(dān)書刊的借閱功能,館員已不再承擔(dān)簡單的借借還還、上架整架的“二傳手”角色，信息查閱、咨詢服務(wù)已成為大部分館員都須面對的課題。現(xiàn)代高校圖書館要求館員成為信息資源管理者、網(wǎng)絡(luò)向?qū)А⒆稍儗＜摇ｋS著角色的轉(zhuǎn)變,拓展知識面、掌握現(xiàn)代化管理技術(shù)、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力成為圖書館員刻不容緩的任務(wù)。圖書館應(yīng)以可持續(xù)發(fā)展的眼光,不斷加強(qiáng)館員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),以適應(yīng)圖書館的發(fā)展要求。

2、繼續(xù)開展閱讀推廣活動。高校圖書館應(yīng)持續(xù)開展形式多樣的閱讀推廣活動，促進(jìn)圖書館的文化氛圍建設(shè)，激勵學(xué)生多讀書、指導(dǎo)學(xué)生讀好書。做好2021年書香文化節(jié)活動的準(zhǔn)備工作，努力把書香文化節(jié)辦成一個讀者積極參與的、有豐富文化內(nèi)涵的品牌活動；繼續(xù)利用現(xiàn)有資源開展紀(jì)錄片放映活動。

3、開展“利用圖書館知識”的宣傳教育。一是充分利用利用多種媒介對圖書館進(jìn)行宣傳，如館內(nèi)廣播、LED全彩屏、博客、網(wǎng)站、院報、展板等，幫助讀者學(xué)會利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源；二是對每年入學(xué)的新生做好入館教育工作，使他們盡快地了解圖書館并走進(jìn)圖書館。三是和系部合作，定期做好“新書推薦”工作，以引導(dǎo)讀者更充分的利用圖書館的文獻(xiàn)資源，這樣既可使圖書在動態(tài)流動中加快周轉(zhuǎn)和流通，同時又能喚起讀者的閱讀意識與信息意識；四是繼續(xù)辦好一小時講座，吸引更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。

4、深入開展閱讀指導(dǎo)工作。通過好書推薦，積極引導(dǎo)讀者讀好書，激發(fā)讀者的讀書熱情。根據(jù)我院師生情況，我館每周擬向讀者推薦50種精品圖書；積極開展閱讀指導(dǎo)工作，對需要幫助的讀者進(jìn)行及時有效的指導(dǎo)，并對讀者做有針對性的導(dǎo)讀工作。

五、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)信息檢索課程建設(shè)

2021年，我們要繼續(xù)圍繞“教學(xué)與科研”這一主線，一是要合理安排教學(xué)計劃，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度；二是要進(jìn)一步規(guī)范教研活動，將教研活動制度化。教研室固定的教學(xué)研究會議時間定于每周五上午，有效開展教師間的互幫互評，確保教研活動的有效性，切忌流于形式；三是要構(gòu)建符合學(xué)院實際的教學(xué)體系，創(chuàng)新適合于本院學(xué)生特點的教學(xué)模式，促使教師能夠和學(xué)生多溝通、多交流，能深入學(xué)生中去；四是要鼓勵、教授學(xué)生積極開展畢業(yè)設(shè)計與科研活動。

努力打造以醫(yī)學(xué)信息檢索課程為中心，多門輔助課程為支撐的專業(yè)課程結(jié)構(gòu)。不斷深化醫(yī)學(xué)信息檢索課程的教學(xué)層次，針對部分專業(yè)有畢業(yè)設(shè)計的應(yīng)用要求，調(diào)研適時將選修課程改為必修課程進(jìn)行教授，從而提升課程教學(xué)與評價的質(zhì)量。而針對相關(guān)專業(yè)可以增設(shè)醫(yī)學(xué)信息學(xué)和醫(yī)學(xué)論文寫作等課程進(jìn)行更加具有針對性的指導(dǎo)和教學(xué)，也可增設(shè)到圖書館一小時講座當(dāng)中，及時、便捷的為學(xué)生提供相關(guān)課程的指導(dǎo)和幫助。同時推進(jìn)新版教材的使用工作，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中新的需求與教材內(nèi)容中的疏漏等問題，適時開展第二版教材的編寫工作。

六、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格制度

1、繼續(xù)堅持做好每周一下午部主任例會制度。

2、繼續(xù)做好考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院請銷假制度和考勤辦法。

3、不斷提高檔案管理水平，繼續(xù)健全圖書館檔案管理制度，使本館各類檔案、文件資料不遺失，查閱方便。

第4篇

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。在過去的一學(xué)年里，盡管經(jīng)費困難，學(xué)校仍加強(qiáng)了圖書館的基本建設(shè)：安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重其素質(zhì)的提高；用于藏書建設(shè)的資金增加了，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適……如今的“牛牛圖書館”，已成為涑小校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。“讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設(shè)目標(biāo)初步達(dá)成，學(xué)校的每一幢樓、每一面墻、每一片園、每一間房都散發(fā)出文化的氣息，“小小藏書家”、“校園小明星”、“書香教師”、“書香學(xué)生”相繼涌現(xiàn)，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。

為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：

二、工作目標(biāo)：

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過電視臺節(jié)目、宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、  調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供一連串的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，“牛牛圖書館”為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。在學(xué)生讀物方面，加緊對豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。而古今中外的文學(xué)名著、文史地、科技方向的普及讀物，是師生均喜愛的。我們要挖掘現(xiàn)有藏書的潛力，采取師生共享的辦法，以緩解學(xué)生書少和購書經(jīng)費不足的矛盾。

總之，學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、  全方位的借閱方式。

圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。反之則死氣沉沉，形同虛設(shè)，談何發(fā)揮作用和參與教育教學(xué)？因此，從這學(xué)期起，我們的“牛牛圖書館”將由集體借閱、半開架節(jié)約過渡到全開架借閱，讓館藏圖書直接與學(xué)生見面。借閱方式又向更高層次發(fā)展，做到借閱合一，即在圖書館里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)，功能既有不同，二者又相合一。學(xué)生讀者可以空手進(jìn)圖書館，可以還了書進(jìn)去，也可以自帶學(xué)習(xí)資料進(jìn)。在這個空間里，可以借書，可以找了書在一旁閱讀不借走，也可以找了資料自主學(xué)習(xí)。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

3、  見縫插針的開放時間。

學(xué)生每天的在校時間是固定的，他們的課務(wù)較滿，自由活動時間也不多，有時就連下課的十分鐘也得用于完成上節(jié)課遺留下來的課堂作業(yè)，去圖書館自由借閱圖書的權(quán)益就難得到保障。在這種大環(huán)境下，“牛牛圖書館”只有充分利用中午、課間、第六節(jié)課下課至放學(xué)前的時間，“見縫插針”，在“夾縫中求發(fā)展”。

4、  制度化的學(xué)生管理員隊伍。

現(xiàn)任“牛牛圖書館”教師管理員除了圖書的采編及教學(xué)工作外，還要對近八百位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個人，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。自本學(xué)期起，對學(xué)生管理員需經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對固定，形成制度，輪流值日，對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助，同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更加熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。共2頁,當(dāng)前第1頁1

5、  形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo)。

首先以黑板報、電視臺、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。其次是組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動乃至與新華書店、廠礦合作，以使活動從人力和資金上得到支持和保證。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成館藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。這既擴(kuò)大了活動的影響，顯現(xiàn)圖書館的功效，又團(tuán)結(jié)了一大批讀書積極分子。

6、  掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們的學(xué)生從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，急切需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書，而且，他們對書不會“饑不擇食”，什么都喜歡，開始挑剔圖書館藏書品種，追求新的品位，因此，為學(xué)生讀者的服務(wù)不能停留在以前一般的圖書借還上，要尊重他們，盡可能開放借閱，對重點學(xué)生甚至可以開展預(yù)約登記、特殊借閱、重點輔導(dǎo)等服務(wù)。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。

對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書館的館舍條件為他們開課等提供方便。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排

九月份   組建“圖書館管理策劃部”，明確職責(zé)

 添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)

 各班擴(kuò)建“牛牛圖書角”

“迎國慶”讀書演講賽

十月份   制作一期“雛鷹電視臺”節(jié)目

 邀請文聯(lián)作家來校舉行座談會

 新華書店來校舉辦售書活動

十一月份   以“讀書”為主題的手抄小報展評

 家校聯(lián)誼——“親子讀書”活動

 第二屆“牛牛讀書節(jié)”的宣傳、發(fā)動

十二月份   第二屆“牛牛讀書節(jié)”系列活動

“書香教室”、“書香家庭”評選準(zhǔn)備

第5篇

本學(xué)期，我校圖書管理工作將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，樹立以人為本的管理理念，確立主動服務(wù)為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質(zhì)。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理，為師生提供一流的服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1.科學(xué)地管理好圖書室的借、閱工作，增加圖書的流通量。

2.充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。

3.根據(jù)市教育裝備的有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補(bǔ)充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

4.認(rèn)真實施好貴州省教育廳關(guān)于實施三個三分之一圖書管理，提升圖書使用效益。

三、具體工作

1.扎實抓好三個三分之一圖書管理，積極創(chuàng)建書香校園，提升圖書使用效益。建立班級圖書角，將師生借閱率相對較高的圖書和使用率較高的工具書等資料存放在教室和學(xué)校圖書閱覽室，便于師生隨機(jī)借閱，讓學(xué)校圖書從封閉式管理走向開放式管理。

2.完善圖書室常規(guī)工作管理。落實文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。

(1)存放在圖書館(室)外的圖書倡導(dǎo)學(xué)生自主管理。建立學(xué)生圖書自主管理制度和監(jiān)督機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生對圖書管理的積極性和主動性。對學(xué)生開展愛護(hù)圖書的專題教育，定期交流自主管理經(jīng)驗，提升學(xué)生圖書管理能力。

(2)加強(qiáng)學(xué)生誠信教育。廣泛開展誠信教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生誠信意識，培養(yǎng)學(xué)生善于看書、自覺還書和樂于護(hù)書的良好行為習(xí)慣。

(3)提高學(xué)生圖書服務(wù)員的管理質(zhì)量。建立和培養(yǎng)一支小圖書管理員隊伍。每班選派2名品質(zhì)優(yōu)秀，熱心于公益事業(yè)，有一定能力的同學(xué)擔(dān)任學(xué)校圖書管理員，負(fù)責(zé)借閱圖書。教給他們一些圖書分類編目的專業(yè)知識，做一些輔助工作，并抓好定期培訓(xùn)，組織借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,使他們在實踐中增加才干,從而保證圖書借閱工作的順利進(jìn)行。

(4)重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書室的功能。

4.在學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開展師生共同參與的系列讀書活動，師生共創(chuàng)書香班級，共同營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。各地要積極開展書香校園創(chuàng)建活動，引領(lǐng)學(xué)校讀書活動深入開展。

(1)認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

(2)做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

(3)各班可各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦手抄報、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：名人名言知識園地世界各地等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。

5.加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

第6篇

充分發(fā)揮圖書服務(wù)育人的積極性，使圖書更好服務(wù)于教學(xué)第一線，服務(wù)于學(xué)校中心工作，服務(wù)于廣大師生，開展形式多樣的讀書活動，讓師生走進(jìn)校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶。

一、基本情況

我校共有12個班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

二、工作目標(biāo)

1、抓好藏書建設(shè)。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足七八年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

(1)服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

(2)服務(wù)于學(xué)生。

開放學(xué)生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進(jìn)圖書流通。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

三、具體的措施

1.對新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識，對學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3. 學(xué)生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。)

4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。

5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級學(xué)校圖書館的驗收。

四、各月工作:

二月份

1、制訂圖書室工作計劃

2、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議

3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座

4、學(xué)生圖書借閱，開始流通

5、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2、編制新書簡介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會議

4、讀書節(jié)活動

5、編制新書簡介期

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評

2、圖書室專題會議

3、編制新書簡介期

六月份：

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

第7篇

1、加強(qiáng)日常工作中各書庫和圖書借閱室的管理、圖書宣傳（包括網(wǎng)上推薦圖書等），及讀者服務(wù)和輔導(dǎo)工作, 每個工作人員應(yīng)做到熟知自己崗位工作中的各種情況，如圖書利用情況、讀者群情況、架位情況、新書情況，并采取各種方式、主動的收集讀者需求和見意、收集圖書的利用信息，以及讀者對圖書館其他工作的意見建議，不斷改進(jìn)工作。

二、拓展圖書館的教育職能，做好圖書宣傳工作

1、以建國 60年為主題，舉辦一次專題圖書展覽。希望部室同志積極參與收集書展素材，交張鋒剛匯總及編寫書展導(dǎo)言，孫臨驪負(fù)責(zé)設(shè)計展牌。

2、兩校區(qū)的藝術(shù)設(shè)計借閱室工作人員要在宣傳、揭示、推薦文獻(xiàn)資料及向讀者提供各種有價值的信息等方面下功夫，主動學(xué)習(xí)、主動做工作。

3、 結(jié)合國家、社會、學(xué)習(xí)等等熱點議題，聘請有關(guān)教師、專家學(xué)者組織1次專題講座，盡量做到有相應(yīng)的書展。

4、臨潼館要充分利用圖書館的電子屏幕，加強(qiáng)圖書宣傳、讀者引導(dǎo)工作。兩校區(qū)要做好流通部宣傳材料的修改印制和發(fā)放。幫助讀者了解圖書館，了解流通部的服務(wù)職責(zé)和怎樣獲取服務(wù)、以及倡導(dǎo)文明借閱，爭做文明讀者等內(nèi)容。加強(qiáng)圖書館規(guī)章制度的宣傳，使讀者能夠更加有效的利用圖書館。

三、不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步做好新生入館教育工作

在總結(jié)去年新生入館教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)完善新生入館教育的方式方法和內(nèi)容。本學(xué)期臨潼校區(qū)開始嘗試使用ppt講解入館教育的相關(guān)內(nèi)容，并設(shè)想每班發(fā)放一張光盤等方法，讓學(xué)生更加直觀的了解圖書館，了解圖書借閱知識；金花校區(qū)在入館教育的內(nèi)容上進(jìn)行部分增減，并加強(qiáng)對從臨潼校區(qū)回遷學(xué)生的宣傳輔導(dǎo)和增加對研究生分班分批的入館教育。

四、克服困難做好近6千新生借閱證的辦證工作，讓新生盡早拿到圖書借閱證。

五、 在圖書館領(lǐng)導(dǎo)下與辦公室協(xié)作，完成新一屆“圖管會”成員的改選工作。

六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高工作人員的服務(wù)意識服務(wù)能力

繼續(xù)上半年業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的方法，每位工作人員就如何做好圖書館讀者服務(wù)工作及職業(yè)道德、職業(yè)價值觀等方面做好學(xué)習(xí)文章的篩選收集，利用周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在全部室進(jìn)行了學(xué)習(xí)、交流、討論，推薦人應(yīng)對各自推薦的文章談自己的推薦理由和學(xué)習(xí)體會。通過學(xué)習(xí)不斷提高大家為讀者服務(wù)的思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)水平和個人綜合素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)習(xí)順序安排如下：（1）--王秦美/樊艷；（2）--張竹葉/門沛；（3）--王昭君/劉瑞；（4）--黃素華/董。

七、做好圖書架位調(diào)整和庫位調(diào)整工作

兩館各書庫工作人員要根據(jù)館藏具體情況，結(jié)合讀者對圖書的利用及架位的飽和度，合理有序地做好圖書架位調(diào)整和庫位調(diào)整。臨潼館各崗位人員要做好密集書庫建成前的調(diào)查準(zhǔn)備工作。

八、加強(qiáng)勞動紀(jì)律，加強(qiáng)部室團(tuán)結(jié)，不斷增強(qiáng)部室的凝聚力

由于兩館崗位人員的部分變動調(diào)整，分別重申各崗位職責(zé)、上下班紀(jì)律、輪班接班紀(jì)律等

第8篇

一、田家庵區(qū)公共圖書館情況

田家庵區(qū)公共圖書館位于田家庵區(qū)的淮舜中路，是一個改擴(kuò)建項目。按照國家公共圖書館建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)和要求實施改造，于2012年12月籌備建設(shè)，2013年8月建成，并于同年底開始免費對公眾開放，一期項目投資170萬元。

建成后的《田家庵區(qū)公共圖書館》總面積近1060㎡，設(shè)置藏書區(qū)、借閱區(qū)、公共活動與輔助服務(wù)區(qū)、業(yè)務(wù)區(qū)、咨詢服務(wù)區(qū)、行政辦公區(qū)、技術(shù)設(shè)備區(qū)、后勤保障區(qū)等。圖書館現(xiàn)有計算機(jī)30臺，電子圖書25萬冊，普通圖書5.5萬冊，（其中2013年采購圖書1.8萬冊，2014年采購圖書1.5萬冊, 2015年采購圖書1.2萬冊,2016年采購圖書1萬冊。）各種報刊、雜志近200種。

二、田家庵區(qū)公共文化館情況

田家庵區(qū)文化館是國家三級文化館。位于淮南市田家庵區(qū)泉山中路，建筑面積1500余平方米。內(nèi)設(shè)培訓(xùn)室、舞蹈室、展覽室、健身活動室、信息資源共享室、多功能活動廳、辦公室等，下轄元彩、風(fēng)采、夕陽紅、老年大學(xué)等80多支群眾藝術(shù)團(tuán)體。

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及上級部門大力指導(dǎo)支持下，區(qū)文化館奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，使文化館成為黨和政府文化惠民的重要窗口、傳播先進(jìn)文化的重要陣地，為文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。

一是以服務(wù)群眾為抓手，切實推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)。堅持免費開放，不斷增強(qiáng)公共文化服務(wù)的生命力、創(chuàng)造力、吸引力、凝聚力，努力滿足人民群眾多層次、多樣化、多方面的精神文化需求。

二是始終堅持普及和提高并舉，切實推進(jìn)精品創(chuàng)作和品牌建設(shè)。堅持貼近生活、貼近實際、貼近群眾，不斷組織和帶動文藝工作者投身群眾文化建設(shè)活動。

三是圍繞中心，服務(wù)大局，努力提升群眾文化活動質(zhì)量和品味。積極參與全區(qū)重大文化活動，連續(xù)多年成功組織策劃完成“幸福田家庵·美麗紅五月”、“百姓夢想大舞臺走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進(jìn)社區(qū)”等群眾文化展示系列活動。

田家庵區(qū)文化館將充分發(fā)揮公共文化設(shè)施功能和地域優(yōu)勢，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，積極主動地拓展服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)力推進(jìn)免費開放，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。使文化館真正成為廣大民眾的學(xué)校，社會主義精神文明建設(shè)的主陣地。

三、田家庵區(qū)文化館、圖書館人員隊伍建設(shè)情況

田家庵區(qū)公共文化館、圖書館（一個機(jī)構(gòu)兩塊牌子）現(xiàn)有在職在崗工作人員2名；公益性崗位3人；聘用人員3人；值班門衛(wèi)2人。（其中在職在崗工作人員2名學(xué)歷為本科、大專）；2017年參加市級以上各類培訓(xùn)13人次。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建設(shè)情況

田家庵區(qū)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，（其中1個一級站、2個二級站）站舍包括圖書室、閱覽室、培訓(xùn)室、共享服務(wù)室、多功能廳、管理室、活動室、辦公室等。按照上級主管部門要求統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一標(biāo)識、統(tǒng)一功能。截止2017年底，4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站組織開展群眾文藝團(tuán)隊舞蹈培訓(xùn)21次，少兒體育興趣輔導(dǎo)培訓(xùn)18次，藝術(shù)講座15期，藝術(shù)作品展覽4期。

4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員情況，7名在職在崗人員；（其中站長4名、專職人員3名、兼職人員2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘用）

五、綜合文化服務(wù)中心、村（社區(qū)）文化活動室建設(shè)情況

2015年至2017年，共投資81萬元建設(shè)了2個街道文化服務(wù)中心、9個社區(qū)文化活動室。

根據(jù)《安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心試點工作方案》的工作部署，投資40萬元，分別在安成鎮(zhèn)、龍泉街道建設(shè)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心。2015年8月，制訂了《田家庵區(qū)集中開展送服務(wù)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心活動實施方案》，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心送文藝匯演，建設(shè)田家庵區(qū)圖書館分館，舉辦形式多樣的展覽活動；

分別在田電社區(qū)、羅馬社區(qū)、淮河新城社區(qū)等九個社區(qū)建設(shè)文化活動室，每個社區(qū)文化活動室投入5萬元設(shè)備專項資金，按照合理布局、形式多樣、資源共享的要求，注意動態(tài)文化活動與靜態(tài)文化活動區(qū)域合理分割，避免干擾，辦公用房和輔助用房應(yīng)盡量節(jié)省，讓更多的設(shè)施面積用于公益性文體活動。

六、資金投入情況

第9篇

關(guān)鍵詞：縣級圖書館 文化信息資源共享 作用服務(wù)方式

全國文化信息資源共享工程自2002年起開始實施，至今已有十余年光景。此項工程的組織者是文化部與財政部，是一項具有基礎(chǔ)性和標(biāo)志性的創(chuàng)新工程，對于推動國家文化繁榮發(fā)展，構(gòu)建公共文化服務(wù)體系有著極其作用的意義，在實際運作當(dāng)中起到了極大的惠民作用。此項工程將許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)運用到其中，將我國優(yōu)良的文化資源運用現(xiàn)代化手段進(jìn)行整合，再借助互聯(lián)網(wǎng)等多種方式，讓這些文化資源可以在全國范圍內(nèi)有效共享，可以很大程度上豐富基層人民的文化生活，尤其是經(jīng)濟(jì)較落后地區(qū)居民的文化生活，讓人民群眾擁有的文化權(quán)益得到有效保障，也使不同地域、不同層次居民的文化需求得到滿足，縮短城市與農(nóng)村之間存在的文化差距，有助于構(gòu)建社會主義新農(nóng)村，也有助于和諧社會的發(fā)展。

1 文化共享工程使得縣級圖書館得以發(fā)揮所長

縣級圖書館一直以來面臨著發(fā)展前景不暢的困境，文化共享工程的構(gòu)建使得這一現(xiàn)狀大為改觀，圖書館施展起來有了更為廣闊的天地。縣級圖書館在我國整個公共圖書館體系當(dāng)中，起著承上啟下的重要作用，可以起到完善公共文化服務(wù)體系、保障人民文化需要的重要作用。所以，在此項工程當(dāng)中，縣級圖書館屬于其中網(wǎng)絡(luò)建設(shè)里面非常重要的一個環(huán)節(jié)，在貫徹和落實國家文化政策的工作當(dāng)中起到基層的作用，同時也是“文化共享工程”推廣和普及的重要陣地。縣級圖書館界要充分發(fā)揮出自身具有的人才和技術(shù)優(yōu)勢，將自身的主體作用盡可能地發(fā)揮出來，完成國家文化建設(shè)委以的重任。

2 縣級圖書館于文化共享工程中體現(xiàn)出來的優(yōu)勢

2.1 場館建設(shè)方面的優(yōu)勢。我國在“十一五”規(guī)劃當(dāng)中，曾經(jīng)明確指出要對文化信息資源共享工程進(jìn)行不斷推進(jìn)，尤其是民族自治地方，要大力發(fā)展文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在已有圖書館的基礎(chǔ)之上，要擴(kuò)建更多的圖書館和文化館，提升縣級圖書館自身提供文化服務(wù)的能力。這樣以來各地都開始將重金投入到圖書館的修建之上，許多圖書館開始成為當(dāng)?shù)氐臉?biāo)志性建筑。

2.2 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的優(yōu)勢。文化共享工程整體的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)都是由縣政府統(tǒng)一采購裝備設(shè)備到縣級圖書館。其中包括服務(wù)器、計算機(jī)、筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等自動化先進(jìn)設(shè)備，這樣一來，圖書館的信息化硬件設(shè)備得到了極大的完善。

2.3 館藏資源方面的優(yōu)勢。縣級圖書館要面向當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境和人民的需要提供文化服務(wù)，購進(jìn)有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識、醫(yī)學(xué)保健等書籍資料，在一定層面上要對館藏進(jìn)行不斷豐富，這一點是其他文化部門難以企及的。

2.4 環(huán)境方面的優(yōu)勢。在政府的大力支持下，大多數(shù)縣級圖書館都已經(jīng)建立起具有一定規(guī)模的電子閱覽室，并且都擁有自己的局域網(wǎng)，已經(jīng)可以基本上實現(xiàn)自動化管理服務(wù)體系，給讀者提供更方便、快捷的服務(wù)。

2.5 人力資源方面的優(yōu)勢。伴隨著信息化的不斷發(fā)展，縣級圖書館也隨著與時俱進(jìn)，不斷在人力資源方面狠下功夫，不斷為在職的工作人員提供與崗位相關(guān)的專業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)會，這樣就培養(yǎng)了大量專業(yè)素質(zhì)過硬的人才；許多圖書館還將文化共享工程建設(shè)作為機(jī)遇，引進(jìn)各種具有特長人才，不斷擴(kuò)大原有的人員隊伍，努力為廣大居民提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3 縣級圖書館在“文化共享工程”中的舉措

3.1 從實際出發(fā)進(jìn)行研究，切實制定與本地情況相符的發(fā)展方案。制定時一定要考慮到本地的文化現(xiàn)狀，制定出來的方案要與實際相符，并且具有一定的可行性。要將方案盡量納入到當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃當(dāng)中，當(dāng)成構(gòu)建精神文明體系的一項重要工作，以此來解決人民文化權(quán)益無法保障的問題，同時促進(jìn)小康社會的建設(shè)與大步邁進(jìn)，這一點一定要認(rèn)真抓好。同時積極爭取當(dāng)?shù)刎斦拇罅χС郑槍τ行枰捻椖靠梢蕴峁┺D(zhuǎn)款。要將總體規(guī)劃分成部分認(rèn)真進(jìn)行完成，做到一步一個腳印，讓每一步都能看得出效果，認(rèn)認(rèn)真真地完成規(guī)劃好的目標(biāo)。

3.2 加大培養(yǎng)專業(yè)人才的力度，為技術(shù)革新提供保障。當(dāng)代科技發(fā)展極為迅速，不斷涌現(xiàn)出新科技和新方法，給共享工程的發(fā)展提供了諸多的有利條件，共享工程不僅僅要有一定的科技水平，同時還要便于用戶進(jìn)行使用和操作，這就需要大量的專業(yè)技術(shù)人才作為保障，通過人才的培養(yǎng)計劃，構(gòu)建具有過硬素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍，鉆研一流的技術(shù)，給文化共享工程的發(fā)展提供不竭的動力。

3.3 提升圖書館電子閱覽室建設(shè)速度，完善共享工程服務(wù)平臺。伴隨著計算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到圖書館領(lǐng)域當(dāng)中，傳統(tǒng)圖書館正在不斷發(fā)生著日新月異的變化，原本館藏的主題是大量的書籍，現(xiàn)在已經(jīng)被光盤或者是網(wǎng)絡(luò)所代替。文化共享工程配備了大量的現(xiàn)代化設(shè)備和豐富的文化資源，給縣級圖書館搭建了一個科技服務(wù)的平臺，讀者們可以利用電子閱覽室在網(wǎng)上盡情查閱電子圖書，充分將數(shù)字資源的優(yōu)勢利用起來。

綜上所述，縣級圖書館在文化共享工程實施過程中，可以發(fā)揮出自身具有的主體作用，推動文化共享工程不斷向前發(fā)展，既有助于我國構(gòu)建社會主義和諧社會，又有利于社會主義新農(nóng)村的建設(shè)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的惠民工程。

參考文獻(xiàn)：

[1]譚祥金.全國文化信息資源共享工程與公共圖書館服務(wù)理念[J].圖書館建設(shè)，2008（02）.

[2]李紅珍.如何讓文化信息資源共享工程在圖書館發(fā)揮作用[J].青春歲月，2011（08）.