時間：2023-03-13 11:25:33
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學校安全教育，應從實際出發，根據教師和學生的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。這里給大家分享一些關于2021年安全教育培訓計劃表，供大家參考。
安全教育培訓計劃表11、法規政策教育。
勞動安全法規和政策是安全生產方針的具體體現，單位必須采取各種措施和形式進行大力宣傳，才能認真貫徹安全生產方針及有關政策法規，提高各級領導和廣大職工的政策水平，增強安全生產意識，減少事故的發生。
2、安全技術知識教育。
安全技術知識教育包括生產技術知識教育、安全技術知識教育和專業技術知識教育。
3、典型經驗和事故教訓教育。
單位第一責任人要結合經驗和事故教訓教育，結合單位典型經驗、宣傳黨的政策、法規和企業規章，使職工看得見、摸得著、說服力強。從事故中吸取有益的東西，防止類似事故的發生。
4、經常性安全教育。
要使全體職工重視和真正實現安全生產，應對職工進行經常性的安全生產教育。經常性教育內容包括：學習安全生產文件、法律和各項安全規章制度。開展各種形式的安全活動，播放安全生產警示片。
安全教育培訓計劃表2一、對學生的教育
(一)教育目標
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。
(二)教育內容
(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。
(4)食品衛生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話。
(5)簡單的體育運動安全知識教育。
(6)防地震及它自然災害的安全教育。
(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。
(8)飲水衛生知識。
(9)預防常見病和傳染病的基本知識。
(10)紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓
(一)教育目標
教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。
(二)教育內容
(1)責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。
(5)食品衛生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農藥及其他化學品中毒搶救方法。
(6)保護學生在勞動、體育、競賽、軍訓時人身安全的知識教育。
(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。
(8)愛護學生、關心學生的師德教育。
(9)保持和調適自身及學生健康心理的常識。
三、實施途徑
在實施中小學安全教育中，學校要發揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛生、防疫、勞動、旅游、林業、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：
1、安全教育日(每年3月份最后一個星期一)。
規定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。
2、周、班會和活動課。
進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。
3、學科教學和校園文化滲透教育。
4、學校將按上級規定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。
安全教育培訓計劃表3一、安全培訓計劃
為貫徹公司的“質量、職業安全健康”方針，實現“質量、職業安全健康”目標，就必須不斷提高全體員工的質量、健康安全意識和專業技術素質。只有這樣才能使企業在激烈的市場競爭中生存，發展。企業員工培訓工作重點是：對在施工過程中與質量、職業安全健康有影響的員工進行的培訓，新規程及規范培訓、繼續教育培訓、特種作業培訓、特殊工程培訓等，培訓計劃表見附件1.
二、培訓任務
1、相關員工培訓
公司計劃對所有新進入施工現場的員工進行職業安全健康培訓;對原有部分員工進行整合型管理體系的補充培訓。
2、新規程、規范培訓為進一步貫徹執行建筑工程質量新的規程、規范及各項管理規定，以便使各工程的施工按新規程、規范及各項管理規定進行。
擬定對在崗的部分專業技術人員進行以新規程、規范為內容的培訓。
3、繼續教育培訓
根據企業發展的需要，對專業技術人員進行知識更新培訓。
4、新員工的安全教育培訓對于新進員工，為了使他們對企業有一個全面的了解，能夠盡快達到上崗要求，擬定對新員工進行以企業規章制度、安全知識為內容的教育培訓。
5、特種作業人員培訓根據市勞動局下發文件中“在特殊崗位作業人員必須持證上崗，并定期進行復檢”的要求。
組織在特種作業崗位工作已到復檢期的員工到市勞動局指定的培訓點進行復檢培訓。復檢培訓時間根據市勞動局培訓點開課時間而定。
三、安全教育內容
1、安全技能教育
(1)本崗位使用的設備、安全防護裝置的構造、性能、作用、實際操作技能。
(2)處理意外事故能力和緊急自救、互救技能。
(3)使用勞動防護用品、用具的技能。
2、安全知識教育
(1)本企業一般生產技術知識.
(2)一般安全技術知識.
(3)專業安全技術知識。
3、安全法規教育
(1)國家安全生產法律.
(2)行業安全生產法規.
(3)企業安全生產規章.
4、安全思想教育
(1)思想教育
(2)紀律教育
四、安全教育的方法：
1、新職工三級安全教育新職工(包括臨時工、學徒工、實習生、代培人員和外施隊人員)都必須進行企業(公司)、工地(項目工程現場)和班組的三級安全生產教育。
經考試合格后，才準許進入生產崗位。
2、特殊工種教育
《特種作業人員安全技術考核管理規則》規定：電工作業等特種作業。這些工種必須進行專門培訓，考試合格后，持證上崗。
3、經常性安全教育經常性安全教育采用多種多樣形式進行。
如：安全日、安全周、安全月、百日無事故活動、安全生產學習班、看錄像、圖片展等形式，力求生動活潑。
4、轉崗及復工安全教育
5、職業健康教育
6、工人應知應會考核
五、安全教育的實施
1、施工現場的安全教育(三級安全教育、經常性安全教育、換崗及復工安全教育、應知應會教育、職業健康教育)由項目生產副經理、安全員、勞資部門共同負責組織實施。
2、外施隊工人的安全教育培訓使用公司材(教育光盤、試卷)
。 3、項目經理、技術負責人、安全員、外施隊長、的安全培訓，由公司安全監管部負責組織。
4、未經安全教育或考試不合格的職工，任何單位不得安排從事本崗位工作。
5、教育培訓時間：
a、三級安全教育時間不少于24學時。
b、特殊工種教育時間，根據國家有關規定采用脫產或半脫產的方式進行。
c、經常性安全教育時間，根據施工現場的實際情況，采用多種形式進行。如：黑板報、安全技術交底、安全會議、安全月、節假日特殊時期。
d、轉崗及復工安全教育時間不少于4學時。
e、專業性安全教育：分公司級領導的培訓時間每年不少于8學時。
f、職業健康教育時間不少于8學時。
六、實施措施
1、充分發揮各業務系統主管部室及項目部的作用：員工培訓工作是一項綜合性的工作，它涉及到各業務系統、各項目部。
充分發揮各業務系統主管部室及項目部的作用就可以保證員工培訓工作按計劃實施，可以對員工培訓工作進行綜合管理，可以使員工培訓工作更緊密與公司生產實際需要相結合。
2、建立培訓、考核與使用、待遇相結合的制度：凡上級行政機關要求持證上崗的崗位，未經培訓、取證不準上崗;
對企業提供培訓機會未按要求接受培訓的員工按公司有關培訓管理規定進行處罰。逐步形成人才考核、培養、使用相結合的管理模式。
3、不斷完善和修訂員工培訓管理規定，加強對員工培訓工作進行監控，保證各項培訓工作按《員工培訓工作程序》中的規定進行。
七、幾點要求
1、各職能部門、項目部的主管領導要重視員工培訓工作，要指定專人負責此項工作的日常管理。
并根據公司的員工培訓計劃制定出實施計劃，對所在單位的員工培訓工作開展情況進行監控。
2、各單位在開工之前應填寫《開工報告》，報公司辦公室備案后組織實施。
培訓結束后要填寫《員工內培記錄》，并連同資料(培訓計劃、開班報告、員工內培記錄、試卷等)一起送綜合部存檔。
3、外送員工參加培訓，應填寫《員工外送培訓審批表》，經所在單位主管領導簽屬意見(注明本人實際工作崗位，符合何各種培訓規定，培訓時間如何安排，學習費用是公費、自費)后，報公司辦公室審批后組織實施。
對已經參加培訓或培訓結束后再辦理審批手續的員工按不符合培訓管理規定對待。培訓結束后，由所屬單位辦公室持畢結業證書、評價材料等到辦公室備案。
安全教育培訓計劃表4一、指導思想
認真學習貫徹落實上級教育主管部門指示精神，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。始終堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞創建“構建和諧校園”的目標，認真貫徹學習《校園安全管理法規》。深入開展道路交通安全、食品衛生安全、衛生防疫安全、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育面，建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、工作目標
確保學生在校安全，力爭實現無事故目標，確保學校教育教學質量和聲譽的提高。
三、主要工作
(一)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。
(二)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規化軌道。
1、加強工作責任制度。
層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。
2、落實定期檢查制度。
要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節假日前必查的基礎上，點、重點查、反復查、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3、健全資料檔案制度。
要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。
4、強化安全預案制度。
以自然災害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。
(三)大力加強校園內部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環境。
1、加強值周老師安全管理。
要采取切實有效的措施，把好校園入口關。對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應及時報告校長。嚴格學生請假出校登記制度。
2、加強交通安全管理，充分利用各種手段做好交通安全教育;
不組織與教育教學無關的活動，不組織學生參加沒有安全保障的社會活動。
3、加強衛生防疫及校園飲食衛生安全管理。
做好流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延;嚴禁學生購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生;注意搞好飲水衛生，要教育和培養學生養成良好的個人衛生習慣，發現異常情況應及時報告妥善處置。要明確職責，嚴格實行責任追究制。
4、加強校園防盜安全管理。
要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。
5、加強校園消防安全管理。
加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。學校組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。
6、加強校園用電安全管理。
學校應嚴格遵守行業規定，加強校園用電設備和線路規范化建設，電氣設備工作性能正常，無超負荷或缺相工作現象出現。
7、加強校舍安全管理。
學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。
8、加強體育安全管理。
切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。
四、做好安全工作經驗總結
每學期要對學校安全工作進行細致全面的總結，積累經驗，找出差距、漏洞，不斷完善措施，改進工作方法。以推動安全工作的開展，保證師生生命及學校財產安全。
安全教育培訓計劃表5一、繼續加強安全教育培訓。
--年下半年，重點要加強對《安全生產法》、《消防法》和《煙草行業安全管理規定》的培訓學習，并邀請市-大隊和消防大隊的領導專題輔導講課，進一步增強員工的法律意識，著力提高安全防范的自覺性和責任性。
二、進一步加強安全責任制的落實。
全體員工要牢固確立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，狠抓各項制度的落實，各科室、部門要切實加強工作責任性，做好安全的監督檢查工作。一是要按照職能，抓好責任的落實到位;二是要扎實抓好自查自糾工作，發現隱患及時報告整改;三是要定期組織安全檢查，消除隱患;四是要加強值班和查崗管理;五是加強物流中心的安全管理，嚴格庫區的各項管理制度，切實做好防火防盜工作，努力把事故隱患消滅在萌芽狀態;六是要進一步加強事故責任追究制度，嚴格執行省局有關的獎懲規定。
三、強化對車輛的安全管理。
一是要進一步加強對駕駛員的教育管理，堅持每月開展一次安全教育活動，進一步增強安全意識，著力提高駕駛員遵守《道路交通法規》和局(公司)《車輛管理制度》的自覺性;二是進一步強化車輛管理，嚴格實行公務用車派車單制度，進一步明確規范派車權限和用車規定;三是嚴把車輛準駕關，堅持持證上崗，定認定車，不準公車私用，不準繞道辦私事，嚴禁沒有上崗證的人員駕駛車輛;四是嚴格執行事故責任賠償制度，進一步強化交通事故的責任追究制度，杜絕交通責任事故的發生。
四、進一步強化考核機制。
一是加強對客戶服務部的考核，每月結合綜合考核一并進行，把安全工作列為重要項目，并與工資兌現掛鉤考核;二是加強對各科室、部門考核，實行安全工作一票否決制，安全工作業績作為年終綜合考核的重要依據，與獎金兌現掛鉤;三是加強對駕駛員考核管理，堅持每月一次，考核業績與當月工資兌現掛鉤。
五、工作要求
1.各科室、部門要高度重視安全工作，消除麻痹思想，抓好措施的落實。
2.要認真履行職責，增強責任性，強化監督檢查。
［關鍵詞］全科醫學教育；臨床醫學教育；區別；發展
在20世紀50年代末，一些工業化國家和地區出現了人口老齡化的現象，一些慢性非傳染性疾病逐漸成為這些國家及地區的主要疾病。慢性病患者的增多，給國家帶來了嚴重的經濟負擔和社會壓力，急切需要政府、社會做出相應的應變措施，全科醫學應運而生。全科醫學主要面向社區與家庭，是融合臨床醫學、預防醫學、康復醫學及人文社會學等的一門綜合性醫學學科[1]。全科醫學不僅是疾病診治的研究，還是對疾病的病因預防、康復保健、人文關懷等一系列的研究。隨著醫學文化體系及醫學模式的進一步發生轉變，由傳統的生物醫學模式轉變成為現代醫學模式，即生物—心理—社會醫學模式[2]。該模式不僅認識到病人因素，還考慮到病人的環境因素以及由社會因素帶來的對疾病的影響。全科醫學于20世紀80年代從國外引入國內，猶如雨后春筍般在各大高等醫學院校及三甲綜合醫院起步與發展[3]。由于我國人口數量眾多，全國各地的基層醫院對全科醫生需求越來越大，出現了全科醫生的能力水平參差不齊。全科醫學經過幾十年的摸索與發展，我國培養全科醫生的主要模式為“5+3”，即5年的臨床醫學教育+3年的全科規范化培訓，還有基礎醫療衛生人員通過全科醫學轉崗培訓后獲得全科醫生的執業資格等培養模式[4]。想要培養出一名優秀的全科醫生，全科醫學的教育體系尤為重要。我們需要在教學實踐中總結出教學的經驗，總結全科醫學教育與臨床醫學教育之間的區別，提出不同的看法，為全科醫學教育的發展建言獻策。
一、全科醫學教育與臨床醫學教育的區別
（一）教學的目的和對象不同
作為一名教師，首先我們要清楚以下幾個問題：我們的教學對象是誰，我們面對的學生基礎水平怎么樣，我們將培養出什么類型的學生等。臨床醫學專業性強、臨床醫學教育實用性強，因為我們培養的對象是臨床醫學生，畢業后主要進入二級或三級的醫院工作，這些醫院的病人大多數從基層醫院轉診而來，他們的病情有的危重，有的疑難，這要求臨床醫生的臨床理論知識扎實深厚，學以致用，從容處理這些疑難危重病人。而全科醫學的教學主要面對的人群是全科醫學生，無論是“5+3”教育模式，還是全科醫學轉崗培訓方式，完成結業后服務的對象是社區和家庭，主要的工作任務是預防保健、疾病防治等，治療的疾病多為一些常見病與慢性病。全科醫學生要求掌握臨床知識的廣度，不要求其深度，整體上看全科醫學生對臨床醫學知識的掌握度要求更高，對于一個全科醫學教師來說，要求掌握臨床醫學知識更全、具備的教學能力更強，全科醫學教師不僅要帶動學生掌握醫學專業知識，還要幫助學員掌握分析疾病發生發展的前因后果、影響疾病的環境社會因素，才能全面地處置病人、合理地預防疾病的發生。
（二）教學內容和方式的不同
臨床醫學的教學內容主要是將臨床專業知識和技能傳授給學生，包括內外婦兒等各門學科的知識點。臨床醫學教學方式主要通過面授。臨床醫學教學首先通過理論學習，要求學生掌握各個學科的縱向知識，然后是學生進入臨床科室見習、實習，進行臨床醫學實踐。全科醫學教學與臨床醫學教學的主要區別在于教學內容上的不同。全科醫生培養一般分為三階段，第一階段為全科醫學理論學習，主要內容為全科醫學、預防醫學、康復醫學、腫瘤學、計算機基礎等；第二階段為內科學、兒科學、傳染病學、皮膚科學、康復醫學等臨床專業理論學習；第三階段為社區實踐[5]。全科醫學的教學方式也不同，雖然全科醫學教學理念由臨床醫學教學發展而來，全科醫學教學大多通過面授方式講解理論知識，但是全科醫學教學發展至今已數十年的歷程，目前形成了多種多樣的教學方式，如以病例導向討論學習、以問題為導向的教學法（problem-basedlearning，PBL）、翻轉課堂學習法、全景式教學、慕課形式教學、社區學習等[6-9]。這些新穎的教學方式不僅減少了教師的備課時間，還可以讓學生主動學習，課前預習理論知識、課間激烈討論或者是辯論，最后通過老師的總結方式加深和強化學生的記憶，學生會快速輕松適應這種教學方式，這樣收到了很好的教學效果。
二、全科醫學教育的現狀
全科醫學教育的根本在于全科醫學教學，教學的進步才有醫學教育的發展。然而全科醫學教育的發展受到多個因素的影響，比如國家政策傾斜、政府宣傳，學校、教師對全科醫學的重視力度，學生對全科醫學的認識等。全科醫學教育的現狀與不足具體有以下方面。
（一）國家的政策支持
國家一直重視全科醫學的建設，目前全科醫學建設有長足的進步，但是一些方面需要加大投入力度，比如教學基地以舊改新、設備設施陳舊以及師資力量薄弱等問題。全科醫學作為一個新興學科，全科醫學發展初期沒有更好的落腳點，全科培訓基地選址偏僻，教學設施陳舊。在全科醫學發展初期，人們的普遍認識是全科醫學帶來的經濟效益不高，從而全科醫學的發展在部分高等醫學院校及醫院未得到充分的重視。這種情況下我們需要國家出面，國家加大資金的投入用于基礎建設，并予以政策性傾斜，降低報考全科醫學的考生錄取門檻、畢業后定向工作等；需要政府對全科醫學科的大力宣傳，要讓人們充分認識到全科醫學前期建設投入是巨大的，全科醫學對人類生命健康、社會進步將起到重大的作用。
（二）高校對全科醫學教育的重視
部分高等醫學院校比較重視臨床醫學專業的學生培養與投入，全科醫學教育相對薄弱。受到傳統教學模式的影響，目前講授方式仍然是全科醫學教學的主流。以板書、幻燈片形式讓學生被動接受知識，這樣會存在諸多弊端，如學生不能抓住學習的重點、注意力不集中、課后容易遺忘知識點等情況。全科醫師規范化培訓的理論課教師大多為中級以上臨床醫師經過全科醫學師資培訓合格后上崗教學，教學過程或多或少采用臨床醫學教學思維上課，缺乏全科醫學的全局觀與大局觀，影響全科醫學的教學質量。全科醫學教學的發展需要改變傳統教學觀念，引入新的教學方式才可能使全科醫學教育突飛猛進地發展。
（三）全科醫學生的認識
全科醫學生對全科醫學科認識不足，對全科醫學的學習價值觀理解不深刻，對于自己的未來發展沒有很好的規劃。有研究發現，定向全科醫學生職業成熟度較低者所占比例占62%、成熟度較高者僅約13.0%[10]。由此看出，一門學科教育不僅要有對學生理論技能的培訓，還要有思想政治的培養。全科醫學的思想教育對一名全科醫生尤為重要。全科醫學生要轉變傳統的臨床醫學思維觀念，學生需要熱愛和充分理解全科醫學這門學科，全科醫學更多是服務于社區與基層，走家串戶、建立健康檔案，看似每天做的平凡的事情，實際是保障人類健康的偉大事業。
三、全科醫學教育的未來發展與需要
（一）對全科醫學教育事業的重視
全科醫學教育的發展需要立足當前，著眼長遠。首先是政府的大力支持，基礎設施的建設是教育事業的基礎，需要大量資金的投入。根據全科醫學人才培養的目標要求，建設多層級的全科醫學實踐教學基地，包括三級醫院、縣級二級醫院、社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院。2010年6月國家印發了《關于發展農村訂單定向醫學生免費培養工作的實施意見》，計劃實施“農村訂單定向醫學生免費培養項目”，重點為鄉鎮衛生院及以下的醫療衛生機構培養從事全科醫療的醫學人才。2011年7月國務院出臺的《關于建立全科醫生制度的指導意見》提出“到2020年，基本實現城鄉每萬名居民有2~3名合格全科醫生”的發展目標。經過正規系統培訓以及定向性培養安排，目前全科醫學教育初見成效。
（二）師資隊伍建設的重要性
師資隊伍建設是學科建設的根本，學科發展需要注重全科醫學教育的師資培養。“師者，所以傳道授業解惑也”，一個新的學科發展之初，教師的作用尤其重要。全科醫學師資的綜合能力是培養高素質全科醫生的根本保障。目前我國全科醫學教育師資隊伍主要來源于高校全科醫學基礎課教師、臨床教師和全科教學基地教師。作為獨立單位的教師，在承擔全科醫學教育工作中有著各自的優缺點。一些教師從未接受過系統、全面的全科醫學教育培訓，且缺乏全科醫學理念，不能很好地指導和培養學生的全科醫學思維。我們需要通過制訂優惠政策、創建良好的教育環境、引進全科醫學人才等措施來加強對全科醫學師資隊伍的建設。腫瘤學、計算機基礎等；第二階段為內科學、兒科學、傳染病學、皮膚科學、康復醫學等臨床專業理論學習；第三階段為社區實踐[5]。全科醫學的教學方式也不同，雖然全科醫學教學理念由臨床醫學教學發展而來，全科醫學教學大多通過面授方式講解理論知識，但是全科醫學教學發展至今已數十年的歷程，目前形成了多種多樣的教學方式，如以病例導向討論學習、以問題為導向的教學法（problem-basedlearning，PBL）、翻轉課堂學習法、全景式教學、慕課形式教學、社區學習等[6-9]。這些新穎的教學方式不僅減少了教師的備課時間，還可以讓學生主動學習，課前預習理論知識、課間激烈討論或者是辯論，最后通過老師的總結方式加深和強化學生的記憶，學生會快速輕松適應這種教學方式，這樣收到了很好的教學效果。
二、全科醫學教育的現狀
全科醫學教育的根本在于全科醫學教學，教學的進步才有醫學教育的發展。然而全科醫學教育的發展受到多個因素的影響，比如國家政策傾斜、政府宣傳，學校、教師對全科醫學的重視力度，學生對全科醫學的認識等。全科醫學教育的現狀與不足具體有以下方面。
（一）國家的政策支持
國家一直重視全科醫學的建設，目前全科醫學建設有長足的進步，但是一些方面需要加大投入力度，比如教學基地以舊改新、設備設施陳舊以及師資力量薄弱等問題。全科醫學作為一個新興學科，全科醫學發展初期沒有更好的落腳點，全科培訓基地選址偏僻，教學設施陳舊。在全科醫學發展初期，人們的普遍認識是全科醫學帶來的經濟效益不高，從而全科醫學的發展在部分高等醫學院校及醫院未得到充分的重視。這種情況下我們需要國家出面，國家加大資金的投入用于基礎建設，并予以政策性傾斜，降低報考全科醫學的考生錄取門檻、畢業后定向工作等；需要政府對全科醫學科的大力宣傳，要讓人們充分認識到全科醫學前期建設投入是巨大的，全科醫學對人類生命健康、社會進步將起到重大的作用。
（二）高校對全科醫學教育的重視
部分高等醫學院校比較重視臨床醫學專業的學生培養與投入，全科醫學教育相對薄弱。受到傳統教學模式的影響，目前講授方式仍然是全科醫學教學的主流。以板書、幻燈片形式讓學生被動接受知識，這樣會存在諸多弊端，如學生不能抓住學習的重點、注意力不集中、課后容易遺忘知識點等情況。全科醫師規范化培訓的理論課教師大多為中級以上臨床醫師經過全科醫學師資培訓合格后上崗教學，教學過程或多或少采用臨床醫學教學思維上課，缺乏全科醫學的全局觀與大局觀，影響全科醫學的教學質量。全科醫學教學的發展需要改變傳統教學觀念，引入新的教學方式才可能使全科醫學教育突飛猛進地發展。
（三）全科醫學生的認識
全科醫學生對全科醫學科認識不足，對全科醫學的學習價值觀理解不深刻，對于自己的未來發展沒有很好的規劃。有研究發現，定向全科醫學生職業成熟度較低者所占比例占62%、成熟度較高者僅約13.0%[10]。由此看出，一門學科教育不僅要有對學生理論技能的培訓，還要有思想政治的培養。全科醫學的思想教育對一名全科醫生尤為重要。全科醫學生要轉變傳統的臨床醫學思維觀念，學生需要熱愛和充分理解全科醫學這門學科，全科醫學更多是服務于社區與基層，走家串戶、建立健康檔案，看似每天做的平凡的事情，實際是保障人類健康的偉大事業。
三、全科醫學教育的未來發展與需要
（一）對全科醫學教育事業的重視
全科醫學教育的發展需要立足當前，著眼長遠。首先是政府的大力支持，基礎設施的建設是教育事業的基礎，需要大量資金的投入。根據全科醫學人才培養的目標要求，建設多層級的全科醫學實踐教學基地，包括三級醫院、縣級二級醫院、社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院。2010年6月國家印發了《關于發展農村訂單定向醫學生免費培養工作的實施意見》，計劃實施“農村訂單定向醫學生免費培養項目”，重點為鄉鎮衛生院及以下的醫療衛生機構培養從事全科醫療的醫學人才。2011年7月國務院出臺的《關于建立全科醫生制度的指導意見》提出“到2020年，基本實現城鄉每萬名居民有2~3名合格全科醫生”的發展目標。經過正規系統培訓以及定向性培養安排，目前全科醫學教育初見成效。
（二）師資隊伍建設的重要性
師資隊伍建設是學科建設的根本，學科發展需要注重全科醫學教育的師資培養。“師者，所以傳道授業解惑也”，一個新的學科發展之初，教師的作用尤其重要。全科醫學師資的綜合能力是培養高素質全科醫生的根本保障。目前我國全科醫學教育師資隊伍主要來源于高校全科醫學基礎課教師、臨床教師和全科教學基地教師。作為獨立單位的教師，在承擔全科醫學教育工作中有著各自的優缺點。一些教師從未接受過系統、全面的全科醫學教育培訓，且缺乏全科醫學理念，不能很好地指導和培養學生的全科醫學思維。我們需要通過制訂優惠政策、創建良好的教育環境、引進全科醫學人才等措施來加強對全科醫學師資隊伍的建設。
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現在，我代表區人民檢察院向大會報告工作，請予審議，并請各位政協委員和大會列席人員提出寶貴意見。
過去五年的檢察工作情況
過去的五年，我院在區委和市檢察院的正確領導下，在區人大及其常委會的有力監督下，在區政府、區政協和社會各界的關心支持下，認真貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞“強化法律監督，維護公平正義”的檢察工作主題,以推進“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作為重要載體，充分發揮檢察職能，服務全區工作大局，不斷強化法律監督、強化自身監督、強化檢察隊伍建設，檢察工作取得了全面發展，為我區社會經濟平穩較快發展做出了貢獻。
一、認真履行職責，服務經濟社會發展大局
堅持用科學發展觀統領檢察工作，將“服務大局、服務群眾、服務轄區單位”作為檢察工作的著力點，在強化工作措施、提高案件質量、狠抓辦案效果上下功夫，努力服務經濟社會發展和穩定大局。
（一）在依法打擊刑事犯罪，保障經濟社會發展上，始終突出一個“嚴”字。堅持把維護和諧穩定、誠信有序的發展環境作為檢察機關的首要任務，嚴格依法加強批捕、工作，加大打擊力度。
——嚴厲打擊嚴重刑事犯罪活動。始終保持對黑惡勢力犯罪、多發財犯罪、嚴重暴力犯罪以及犯罪的高壓態勢,努力遏制嚴重刑事犯罪，增強人民群眾安全感。如將“村霸”張某搶劫案等一批具有嚴重社會危害和重大影響的案件，在社區公開開庭，當庭宣判，震懾了犯罪，維護了一方平安，群眾拍手稱快。嚴查破壞社會主義市場經濟秩序的嚴重經濟犯罪，特別是對集資詐騙、非法吸收公眾存款、非法傳銷等涉眾型犯罪，從嚴打擊，努力從源頭上預防和減少不穩定因素。五年來，共批準逮捕犯罪嫌疑人3606人，3364人，法院均做有罪判決。不批準逮捕176人，不35人。其中，批捕盜竊、搶劫、故意傷害、搶奪、綁架和故意殺人六類多發性案件犯罪嫌疑人2134人，1785人，分別占批捕、人數的59%和53%；批捕各類破壞市場經濟秩序犯罪嫌疑人179人，148人。
——嚴把案件質量關。把好案件事實關、證據關、程序關和適用法律關，正確把握逮捕、標準。開展百萬案件評查、案件質量抽查評比、法律文書檢查等活動，不斷提高辦案工作水平和辦案質量，涌現出一批精品案件：如辦理的朱某某案被最高人民檢察院評為全國檢察機關反瀆職侵權百件優質案件。
——嚴格貫徹落實寬嚴相濟的刑事司法政策。堅持根據案件實際情況當嚴則嚴、該寬則寬，區別對待，注重效果。著眼于和諧社會建設，對輕微犯罪、未成年人犯罪或有從寬情節的犯罪嚴格把握逮捕條件，同時在附條件不方面做出有益嘗試。貫徹“教育、感化、挽救”方針，深化青少年維權崗工作，對226件489人未成年人犯罪案件指定專人辦理，實行成年人與未成年人共同犯罪案件分案。對一起7名在校未成年人的犯罪案件，在我院主持下，召開幫教座談會，家長、學校和學生簽署幫教承諾書，依法進行了從寬處理，實現了法律效果、社會效果和政治效果的統一，促進了社會和諧。
（二）在依法查辦和預防職務犯罪，促進廉政建設上，始終抓住一個“強”字。堅持把查辦和預防職務犯罪、維護廉潔高效的政務環境作為服務大局的重要途徑，加大工作力度，提高案件質量，增強辦案效果。
——強力查辦職務犯罪案件。突出重點，深入開展工程建設領域突出問題專項治理工作，深化治理商業賄賂工作，大力開展“查辦危害能源資源和生態環境瀆職犯罪”專項工作，積極查辦危害民生的職務犯罪。五年來，共立案偵查貪污賄賂職務犯罪案件86人，立案偵查瀆職侵權職務犯罪案件9人，其中大要案53人，占立案總數的56%,為國家和集體挽回經濟損失3200多萬元。強勢查辦社會熱點、重點領域的職務犯罪案件，以城中村建設領域商業賄賂犯罪為重點，嚴厲查辦涉農職務犯罪14人，促進了我區大規模城中村改造和社會主義新農村建設的順利進行。
——不斷強化預防職務犯罪工作。重點圍繞關系民生的重大建設項目以及職務犯罪多發行業和領域，積極進行個案預防，開展形式多樣的預防職務犯罪警示教育、法制宣傳活動200余次。送法下鄉，在全區35個自然村（社區）舉辦“預防職務犯罪鄉村行”活動，無償發放我院編印的《農村基層組織廉政教育讀本》和《治理商業賄賂綜合知識答疑》兩本書，共計2300余冊，為村干部上了一堂生動的法制教育課；預防工作觸角不斷延伸，在航建集團建立了轄區首家預防職務犯罪工作站。以此為平臺，積極開展預防警示教育和法制宣傳，幫助完善制度管理，大大提升了建站企業職務犯罪預防工作的制度化和專業化水平。
（三）在依法加強對訴訟活動的監督，維護司法公正上，始終把握一個“準”字。力求對訴訟活動的監督準確到位，完善監督機制，強化監督措施，增強監督實效，努力維護和促進司法公正。
——偵查監督工作找準著力點。加強立案監督工作，在監督有案不立的同時重視對違法立案問題的監督，共辦理立案監督案件113件161人；注重對“在逃人員”、“另案處理人員”的監督，依法糾正漏捕181人。
——審判監督工作準確到位。采取多種方式強化對審判活動的監督，建立檢察長列席審委會制度，檢察長列席審委會45次，檢察長出庭支持公訴46次。充分運用檢察建議和糾正違法通知書增強監督效果，追訴漏犯21人。為加強對司法裁量權監督，積極探索適用量刑建議制度，時根據犯罪情節、悔罪表現，對472件案件提出刑罰適用建議，法院均已采納。
——對民事審判和行政訴訟采取得力方式，準確進行監督。共受理民行申訴案件線索34件，對認為確有錯誤的民事行政裁判提出抗訴7件；對經審查法院裁判無誤的案件，積極做好當事人的服判息訴工作，維護法律權威。
——刑罰執行和監管活動監督嚴格把握標準。對1118人次暫予監外執行罪犯的執行情況進行了檢查，對存在的問題，及時提出糾正。嚴格羈押期限監督，對所有在押人員進行登記建檔，及時糾正超期羈押。協同看守所、武警開展安全大檢查30余次，確保監所穩定安全。持續開展打擊“牢頭獄霸”專項活動，維護被監管人合法權益和監管秩序。我院駐所檢察室被省檢察院評為二級規范化檢察室。
二、注重服務民生，檢察工作更加貼近群眾
找準關注保障民生與檢察工作的結合點，切實解決好人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，力求檢察工作更加貼近群眾、服務好群眾。
——查辦涉及民生案件。針對衛生、食品藥品等領域存在的嚴重危害人民生活的案件，積極開展專項打擊活動，辦理銷售假冒注冊商標案11件，制造銷售偽劣食品案2件，為群眾創造一個安全的生活環境。積極開展打擊“非法行醫”專項活動，監督公安機關立案偵查此類案件24件，確保群眾的健康安全不受侵犯。該項工作得到市檢察院的充分肯定，并向全市做了經驗介紹推廣，我院也獲得區打擊非法行醫工作先進單位。
——制定便民措施。控告申訴來訪接待工作時刻把人民群眾的需求放在心上，落實在行動上，細心完善便民措施。建起了多功能接訪大廳，開通了網上舉報系統和視頻接待系統，方便了群眾的舉報、申訴活動；為方便聯系群眾，我院在轄區9個街辦掛牌設立“檢察服務站”，服務群眾，接受舉報，成為人民群眾了解檢察工作、支持檢察機關全面履行職能的宣傳站；推進檢務公開，組織開展多種形式的“檢察開放日”活動，邀請人大代表、人民監督員和社區群眾來院，了解檢察職能和工作實際，拉近了與群眾的距離，密切了與群眾的聯系。五年來共受理各類案件線索445件，接待群眾來訪1432人次，檢察長接待215人次。為此，我院連續被最高人民檢察院授予全國檢察機關“文明接待示范窗口”。
——開展法制宣傳。以“五五”普法工作為平臺，大力開展法制宣傳活動，增強公民的法制意識，推動依法治區進程。制定了我院《“五五”法制宣傳教育規劃》和《關于開展法律進機關、進農村、進社區、進學校、進企業、進單位活動實施方案》，深入轄區街辦、城中村、社區等開展法律宣傳260余次，散發宣傳資料5萬余份。
為增強宣傳效果，我們還成立了女檢察官法律宣講團和青年檢察官法律宣講團，采取文藝表演、演講、以案說法等群眾喜聞樂見的形式宣傳檢察工作，提高公民法律維權意識。大力開展舉報宣傳，每年集中進行一次“舉報宣傳周”活動，通過法制講座、法律咨詢、廉政文化巡演以及開設廣播電視專欄等，營造舉報宣傳的強大聲勢，激發群眾的舉報熱情。
三、銳意創新進取，推動檢察工作科學發展
堅持創新發展理念，積極探索促進檢察工作科學發展的新機制，努力創新提高工作效率的新辦法，著力打造具有檢察特色的工作亮點。
——全面推行“數字檢察”建設。我院以業務建設、隊伍建設和信息化建設“三位一體”為目標，確立將“提升信息化應用水平，傾力打造數字檢察”作為我院的特色工作，將信息化技術運用到辦案、組織、指揮、管理、監督和服務等各個工作環節，深入推進網上辦案辦公、運用多媒體法庭示證系統、自偵案件同步錄音錄像、檔案目錄微機檢索查詢等工作，大大促進了我院各項檢察工作高效、規范和精細化運行，帶動業務建設和隊伍管理水平不斷提升，檔案工作獲得省3A級認證，院機要室被省檢察院授予一級標準密碼機房。
——積極探索社會管理創新、社會矛盾化解工作新思路。制定了《化解社會矛盾工作聯系制度》和《化解社會矛盾社區聯絡員工作制度》，在轄區各社區設立化解社會矛盾聯絡員，參與矛盾化解工作。
在充分調研的基礎上，會同區司法局，制定了《關于輕微刑事案件委托人民調解的若干意見》，明確了輕微刑事案件委托人民調解的案件范圍、基本原則、管轄與期限、調解程序等，增強了調解工作的規范性和可操作性，大大促進了刑事和解案件數量和質量的提高，目前已成功辦理此類案件9件，案件當事人均表示滿意。積極開展刑事被害人救助工作，加強案件釋法說理和息訴罷訪工作，保證我院涉檢案件零基數。
——不斷加大執法規范化建設力度。出臺我院《工作流程及業務標準》，對照高檢院下發的《檢察機關執法工作基本規范》，對辦案人員進行了大規模的培訓，要求嚴格按照規范和標準流程辦案，并加大檢查、督查力度，大大提高了執法辦案的規范化水平；建成了規范化辦案區，所有自偵案件全部實現全程同步錄音錄像，杜絕了刑訊逼供、非法取證等違法現象，確保了偵查活動的依法進行和案件的高質量。探索建立引導偵查取證機制，制作了《介入偵查（引導取證）案件登記表》，適時介入重大刑事案件的偵查活動695件，對收集、固定、完善證據及時提出合理化建議，并對偵查活動中的違法行為依法提出檢察建議和糾正意見。
四、加強隊伍建設，提高整體素質和執法水平
緊緊圍繞嚴格、公正、文明、廉潔執法的要求，規范人事管理、強化教育培訓、完善考評機制，努力提高法律監督能力，為檢察工作取得優良業績提供堅實的隊伍保障。
（一）以打造“四好班子”為抓手，狠抓班子建設。一是加強班子
思想政治建設。堅持“中心組”政治學習制度，統一思想，樹立大局觀念和責任意識。二是加強班子組織建設。修改和完善了《黨組議事規則》、《檢察長辦公會制度》等，實行重大問題集體討論決定。選拔優秀年輕干部充實班子，班子年齡結構、知識結構進一步優化。三是加強班子能力建設。通過業務培訓、崗位練兵，深入一線了解和掌握業務工作運行情況，班子成員統籌全局、駕馭整體工作的能力和管理水平有了明顯的提高。四是加強班子作風建設。開好民主生活會，真誠開展批評與自我批評，班子成員相互監督、嚴格要求，充分發揮帶頭示范作用，增強了凝聚力。
（二）以提高政治素養為根本，強化業務技能培訓，加強執法能力建設。一是抓政治思想教育。始終把提高思想政治素質作為加強檢察隊伍建設的中心環節和根本舉措，通過開展“學習實踐科學發展觀”、“社會主義法治理念”、“恪守檢察職業道德、促進公正廉潔執法”、“發揚傳統、堅定信念、執法為民、滿意政法”等主題實踐活動，確保檢察工作和隊伍的政治方向。二是抓崗位培訓和崗位練兵。先后有500余人次接受了崗位培訓；積極開展業務大練兵活動，有2人在省檢察院舉辦的公訴人論辯賽上取得優異成績，2人獲得市十佳偵查監督檢察官稱號。組織干警認真研究《刑法修正案（八）》，吃透立法精神，準確批捕了全市首例金額不足1000元的扒竊犯罪案件，該案被新華網、《晚報》等多家媒體廣泛報道。三是抓干警繼續學歷教育和司法考試，先后有6人取得碩士學位，10人研究生課程進修班結業，7人順利通過了司法考試。
（三）以機制優化為手段，激發干警工作熱情。一是引入競爭機制。推行中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇的用人機制，公開選拔27名年輕干部走上中層領導崗位。二是建立績效考評機制。完善了科室、中層、干警三級考核管理制度，對科室和干警的工作、學習實行目標量化考核，獎優罰劣。三是完善激勵機制。先后有176人次受到區級以上表彰獎勵，19人次立功，極大鼓舞了干警的工作熱情。
（四）以文化育檢為契機，塑造和諧氛圍。以“正確的思想引領人，規范的機制造就人，科學的培訓拓展人，和諧的氛圍凝聚人，優異的業績彰顯人”為主題，營造健康、積極向上的檢察文化氛圍。成立了院全民健身領導小組，組織參加運動會、文藝匯演、演講比賽等活動，開展向災區捐款、扶貧幫困活動，舉辦干警攝影展，活躍了機關生活，陶冶了干警追求高尚生活情趣的道德情操。
（五）以公正廉潔執法為目標，促進廉政建設。嚴格執行《檢察機關領導干部廉潔從檢若干規定》，規范檢察人員對外交往行為。認真落實黨風廉政責任書，全院干警簽訂廉潔從檢承諾書。建立干警執法廉政檔案，完善執法績效考核機制。認真開展“反特權思想、反霸道作風”、違規使用警車和違反禁酒令情況檢查、自偵案件扣押、凍結、處理涉案款物檢查等專項活動，有力促進了公正廉潔執法。
五、堅持憲法原則，自覺接受人大和社會監督
自覺接受人大及其常委會的監督，是檢察機關忠實執行憲法的重要體現。我院堅持認真向人大及其常委會報告工作，積極配合人大的視察和執法檢查活動。五年來，我們注重加強與人大代表的經常性聯系，及時向區人大代表通報每年的檢察工作情況，接受了區人大常委會對我院自偵案件辦理情況、偵查監督、公訴工作開展情況等專項檢查。虛心聽取代表們的建議、意見和批評，接受代表的監督指導，認真辦理人大交辦案件12件，均能夠按時予以答復，做到件件有落實，事事有回音。繼續深化人民監督員工作，2009年換屆選任了10名人民監督員，人民監督員參與監督案件31件，有效規范了我院自偵案件的辦理。以上措施，確保了檢察權的正確實施。
各位代表，過去的五年，是檢察院發展史上不平凡的五年。期間，我院檢察業務得到長足發展，基礎保障得到有效改善，隊伍管理得到進一步規范，整體形象得到較大提升，取得了一系列優異的成績，受到區級以上表彰82次。2007年，被省政法委授予人民群眾滿意的政法單位、執法規范化示范單位、開展社會主義法治理念教育先進集體；2007年和2008年連續兩年被評為全省先進基層檢察院；2007年和2009年，先后兩次被評為全國先進基層檢察院；2008年獲得全國檢察機關文明接待示范窗口；2008至2010年三次榮獲全國檢察宣傳先進單位。2009年，被市委市政府授予文明單位，同年，被最高人民檢察院授予“全國十佳基層檢察院”這一檢察系統最高榮譽，省委書記趙樂際親切接見了我院黨組成員，省市檢察院和市政法委分別做出向檢察院學習的決定。
這些成績，是在區委的正確領導、人大的有力監督和政府、政協及各位代表的大力支持下取得的。在此，我代表檢察院全體干警表示最衷心的感謝！
回顧過去的五年，雖然取得了一些成績，但與黨的要求和人民群眾的期待還有不小的差距，也面臨不少問題和困難，主要有：法律監督職能發揮還不夠充分，不敢監督、不善監督、監督不到位的問題仍然存在；少數檢察人員不能完全適應新形勢新任務的要求，執法辦案還需進一步規范，檢察隊伍的整體素質和專業化水平有待進一步提高；基礎建設還比較薄弱，業務工作、隊伍建設、檢務保障協調發展的機制還不完善，人少案多的矛盾仍然突出。對于這些困難和問題，我們將從實際出發，采取有效措施加以解決。
今后五年的主要任務
各位代表，今后五年將是我們搶抓機遇、更具挑戰、高要求發展的五年，也是我院檢察工作在新的起點上向更高目標奮進的時期。在今后的工作中，我們要認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和各級檢察長會議精神、區委十二屆黨代會精神和本次會議精神，進一步解放思想，以人為本，充分履行法律監督職能，執法為民，推動檢察工作科學發展，狠抓隊伍的執法能力、規范化、紀律作風及廉政建設，高點定位、注重實效、重點突圍、真抓實干。牢牢把握立檢為公、服務大局的根本要求，強化團結奮進、勇爭一流的意識，為經濟社會發展做出新的更大的貢獻。
一、牢牢把握科學發展的主題，充分履行檢察工作職能，服務構建和諧社會。要更加注重學習，把思想統一到科學發展、服務大局上來，確保檢察工作正確的政治方向。緊緊圍繞科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，突出檢察工作服務轄區經濟發展職能，加大工作力度，為我區經濟社會發展營造良好法治環境。
二、自覺接受人大和社會監督，確保檢察權正確行使。自覺接受人大及其常委會監督，認真落實監督法及實施辦法，完善代表聯絡工作制度。更加自覺接受政協民主監督、社會公眾和新聞輿論監督，充分發揮人民監督員的外部監督作用。
三、加強隊伍建設，促進公正廉潔、文明執法。以黨建帶隊建，狠抓班子建設，發揮班子成員的帶頭引領作用，調動廣大黨員干部的工作積極性。以大規模教育培訓為抓手，以嚴格的制度管理為保證，大力加強隊伍的素質教育、能力培養、廉政建設，確保公正廉潔執法。
四、狠抓業務工作，在案件質量管理上下硬功夫、求實效。首先，確立“弱項做強、單項突破、整體求進”的工作思路，把以往檢察業務工作中的弱項逐步做強，實現平衡發展。在此基礎上，要找好突破口，將某一單項工作做精做強，以此帶動檢察工作整體推進；其次要在科學地安排調配警力的同時，有針對性地進行實戰培訓，提升整體綜合能力；第三，要切實實施規范化、精細化管理，培養出專家型、復合型檢察業務領軍人物。
