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第1篇

就如何籌建、開展企業(yè)員工的健康管理工作，淺談一下我們幾年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作體會(huì)。

一、具體做法

（一）抓好醫(yī)務(wù)人員工作方式的轉(zhuǎn)變

1.醫(yī)務(wù)人員須樹立良好的健康管理理念。健康體檢只是健康管理中的一小部分內(nèi)容，體檢之前的準(zhǔn)備及體檢后的分析、評(píng)估，以及健康促進(jìn)才是健康管理的關(guān)鍵。

2.充分認(rèn)識(shí)員工健康管理的必要性。通過幾年的健康體檢與管理工作，使我們認(rèn)識(shí)到企業(yè)員工的健康管理與安全生產(chǎn)同樣重要，它能夠增強(qiáng)企業(yè)對(duì)員工的凝聚力，推動(dòng)企業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，是一種員工喜愛的福利待遇。

（二）摸索、建立完善的健康體檢系統(tǒng)

1.必要的設(shè)備投入。必備的設(shè)備配置是：電子血壓計(jì)、電子身高體重秤、耳鼻喉成像治療、超聲骨密度儀、液基分子膜分析儀、全自動(dòng)血細(xì)胞分析儀、全自動(dòng)生化分析儀、化學(xué)發(fā)光分析儀、全自動(dòng)酶免儀、全自動(dòng)尿分析儀、中高端彩超、數(shù)字化胃腸透視機(jī)、DR機(jī)、CT機(jī)等。

2.科學(xué)的體檢項(xiàng)目。不同崗位、不同年齡、不同性別的人有不同的體檢需求。一個(gè)規(guī)范的健康體檢科一定要編制不同類別的個(gè)性化體檢套餐，并且根據(jù)每年體檢統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，調(diào)整體檢項(xiàng)目，使其更加專業(yè)、科學(xué)。

3.合理順暢的體檢流程。對(duì)體檢流程進(jìn)行科學(xué)、人性化的合理設(shè)置，包括房間的位置、房間的功能安排等，要設(shè)有休息區(qū)，報(bào)刊閱覽區(qū)，總服務(wù)臺(tái)，餐廳，免費(fèi)提供營養(yǎng)早餐，備有輪椅、擔(dān)架、飲水機(jī)、彩電等服務(wù)設(shè)施。

4.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w檢報(bào)告管理。要做到體檢報(bào)告?zhèn)€體化，健康指導(dǎo)具體化，建立“總檢醫(yī)師負(fù)責(zé)制”，針對(duì)每位受檢員工的健康狀況提出有針對(duì)性的建議。

5.發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作用

每個(gè)體檢項(xiàng)目的負(fù)責(zé)醫(yī)生要配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，受檢員工的資料全部保存在體檢數(shù)據(jù)庫中，做到為每位受檢員工建立終身健康電子檔案，方便統(tǒng)計(jì)、匯總、分析和查詢。

6.合理的科室人員配置。健康體檢科設(shè)有主任、副主任、責(zé)任主治醫(yī)、終審責(zé)任醫(yī)生、護(hù)士長、責(zé)任護(hù)士等，關(guān)鍵崗位均配置固定人員，高、中、初三級(jí)醫(yī)務(wù)人員配置合理，科系齊全。

7.有效的獎(jiǎng)金分配激勵(lì)機(jī)制。要有完善的考核方案，針對(duì)醫(yī)療與服務(wù)質(zhì)量，工作量與工作性質(zhì)進(jìn)行定量考核。

8.人性化的健康管理服務(wù)。健康體檢科，要分設(shè)男、女體檢區(qū)，為體檢員工提供一個(gè)高雅、整潔、舒適、安全的體檢環(huán)境。參檢人員均要經(jīng)過崗前禮儀培訓(xùn)，體檢流程培訓(xùn)，專科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，應(yīng)急培訓(xùn)，以及崗位職責(zé)、崗位紀(jì)律培訓(xùn)等。

（三）積極探索做好健康管理工作，圍繞評(píng)估做干預(yù)

健康體檢的目的，是利用體檢結(jié)果，經(jīng)過分析評(píng)估，對(duì)員工個(gè)人或員工單位的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理。通過體檢軟件對(duì)健康體檢取得的體檢資料進(jìn)行綜合分析、評(píng)估，再根據(jù)評(píng)估結(jié)果做出健康干預(yù)，對(duì)身體健康的員工，開展健康行為和生活方式的指導(dǎo)，達(dá)到預(yù)防疾病的目的；對(duì)已患病的員工，采取導(dǎo)醫(yī)、助醫(yī)式的服務(wù)，幫助答疑、解決看病過程存在的問題，協(xié)助鞏固治療效果，把先進(jìn)的健康管理理念引入到員工的日常生活之中，使員工人人都建立起自我保健意識(shí)。

1.用通俗、明確的語言，寫明體檢建議和意見。在體檢過程中，不斷完善與豐富體檢軟件的檢后專家建議和意見庫，強(qiáng)調(diào)簡單、通俗、明確、易落實(shí)。

2.健康體檢結(jié)果匯總、分析、評(píng)估與干預(yù)。對(duì)個(gè)人體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析、評(píng)估，對(duì)明顯存在不健康因素的員工，進(jìn)行健康指導(dǎo)。同時(shí)對(duì)相同崗位、同一單位的全體員工進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總分析，并將不健康因素情況、患病情況按照比例列表，反饋給各個(gè)單位。

3.開展健康咨詢。安排中級(jí)以上醫(yī)師全天面對(duì)面接待受檢員工的咨詢，24小時(shí)電話回答員工的問題，進(jìn)行一對(duì)一的健康輔導(dǎo)，回答每個(gè)員工個(gè)體的問題，答疑解惑，針對(duì)個(gè)體進(jìn)行健康分析和健康指導(dǎo)，滿足個(gè)人對(duì)健康問題的需求。

4.發(fā)放健康知識(shí)宣傳小冊子。依據(jù)每年員工提問情況、體檢結(jié)果分析匯總情況，把員工中存在的共性問題、關(guān)心的熱點(diǎn)問題制作成相應(yīng)的健康知識(shí)宣傳手冊，發(fā)放到員工手中。

5.對(duì)主要不健康因素進(jìn)行重點(diǎn)干預(yù)。每年都要對(duì)位于前幾位的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行重點(diǎn)干預(yù)控制。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

1.企業(yè)的重視與扶持是企業(yè)醫(yī)院健康管理工作發(fā)展的必要條件。現(xiàn)代人所面臨的健康問題，更多的是來自工作方式與生活方式，來自心理狀況。健康問題從身體健康擴(kuò)展到了心理健康。

員工健康管理從根本上說是一項(xiàng)企業(yè)管理行為，是一種現(xiàn)代化的企業(yè)人力資源管理模式。企業(yè)醫(yī)院是企業(yè)借助實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的第三方力量而已。企業(yè)應(yīng)深入理解員工健康管理工作的意義與必要性，健康管理不只是體檢、診斷和治療疾病，也不應(yīng)理解為是對(duì)企業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的一種完善。

2.企業(yè)醫(yī)院在企業(yè)健康管理需求中有著不可取代的作用。對(duì)于企業(yè)醫(yī)院來說，定位于健康管理可以說是走入了朝陽產(chǎn)業(yè)，大醫(yī)院代表國家臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展水平，主要精力放在解決嚴(yán)重威脅人民健康的疑難復(fù)雜危重疾病上。小醫(yī)院由于資金、設(shè)備、技術(shù)、檢員來源等方面的限制，想做也做不成，這就給企業(yè)自己的醫(yī)院提供了市場機(jī)會(huì)。大醫(yī)院不做，小醫(yī)院做不來，但卻是企業(yè)醫(yī)院新的、可觀的發(fā)展領(lǐng)域。

3.合理編制全體員工體檢進(jìn)度。對(duì)于國家大型企業(yè)來說，普遍存在接受健康體檢的人數(shù)多、員工年齡跨度大、工作地點(diǎn)分散、工作性質(zhì)差異大等狀況，所以，一定要事先與各個(gè)單位溝通、確定體檢時(shí)間、體檢項(xiàng)目、檢前注意事項(xiàng)等，做到方便員工體檢，保證企業(yè)生產(chǎn)不受影響。

4.完善崗位職責(zé)、工作制度和各種應(yīng)急預(yù)案。健康體檢科崗位比較雜，不能照搬臨床的規(guī)章制度，需要重新制定職責(zé)、崗位責(zé)任制。

5.及時(shí)反饋、解答個(gè)人體檢結(jié)果。員工都非常關(guān)心自己的體檢結(jié)果，而且希望尊重自己的隱私，所以，針對(duì)體檢結(jié)果正常的員工，按照發(fā)放報(bào)告相關(guān)管理程序發(fā)放報(bào)告；對(duì)于患病的員工，在1-2天內(nèi)通知本人和單位，并且會(huì)給出就診的建議。

第2篇

一、高職學(xué)生的普遍特征

當(dāng)前，高職教育在我國高等教育中占據(jù)了很大的比重，目的在于培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的技能型專門人才。由于高職院校更注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，這種教育模式對(duì)學(xué)生的自身學(xué)習(xí)帶來較大的沖擊：學(xué)生整體缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，缺乏最基本的聽課、自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自主性較差，加上生源本身的大眾化，使得生源整體素質(zhì)較差。因此，相對(duì)于普通的本科院校，高職輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理、指導(dǎo)就業(yè)方面，具有較大的阻力，管理工作任重而道遠(yuǎn)。

二、高職學(xué)生的群體特征――以北京科技大學(xué)延慶分校為例

每所高職院校，學(xué)生因生源、專業(yè)的分布不同，所表現(xiàn)出來的群體特征也就不同。

1.生源不同而引起的群體特征。以北京科技大學(xué)延慶分校為例。筆者所管理的大一學(xué)生一共440人，其中，北京學(xué)生占據(jù)四分之三，僅有四分之一的外地生。同為90后，外省學(xué)生普遍勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)自主能力較強(qiáng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)；本市學(xué)生學(xué)習(xí)能力及自主性較差，經(jīng)常違反學(xué)校的規(guī)定，缺乏自主能動(dòng)性。

2.專業(yè)不同而引起的群體特征。筆者所管理的班級(jí)中，有工程造價(jià)專業(yè)、英語教育專業(yè)和文秘專業(yè)。工作造價(jià)專業(yè)中，男生較多。這個(gè)群體里經(jīng)常出現(xiàn)逃課、遲到、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而自甘墮落等現(xiàn)象。而在英語教育和文秘專業(yè)中，女生占多數(shù)，上述不良現(xiàn)象在這些群體中較少。

三、如何做好學(xué)生的管理工作

針對(duì)上述的分析，難道北京的學(xué)生或是不遵守紀(jì)律的男生，就無藥可救了嗎？高職輔導(dǎo)員當(dāng)然不能對(duì)其置之不理。我們應(yīng)該仔細(xì)分析原因，采取相應(yīng)的管理策略。

1.給予學(xué)生關(guān)注。對(duì)于學(xué)生來說，無論是小學(xué)生、初中生還是大學(xué)生，都渴望得到教師的關(guān)注。輔導(dǎo)員往往面臨的是“一管百”的工作，較容易記住表現(xiàn)優(yōu)秀和表現(xiàn)較差的學(xué)生，往往忽視了中間的群體。學(xué)生不分等級(jí)，即便有再大的困難，我們也一定要關(guān)注到所有人。

2.了解學(xué)生所需。高職輔導(dǎo)員一定要了解學(xué)生的內(nèi)心所需。北京學(xué)生與外地學(xué)生的客觀經(jīng)濟(jì)條件決定了他們有不同的需要。就外地學(xué)生來說，經(jīng)濟(jì)條件普遍要差些，他們期待未來能夠得到一份高收入的工作，正是這些所需決定了他們勤奮學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)的表現(xiàn)。北京學(xué)生，擁有與生俱來的經(jīng)濟(jì)優(yōu)越性，使得他們沒有吃苦耐勞、掙錢養(yǎng)家的概念。但他們有自己的追求，追求的不是如何找到一份掙錢多的工作，而是更注重工作的價(jià)值。因此，在平時(shí)管理中，我們就要給予其更多的施展空間，在他們保證遵守學(xué)校基本的校規(guī)、順利畢業(yè)的前提下，讓他們更多地鍛煉自己，張揚(yáng)自己的個(gè)性。

3.進(jìn)行充分溝通。為了有效開展高職學(xué)生的管理工作，高職輔導(dǎo)員與學(xué)生之間必須建立一種相互信任、和諧融洽的師生關(guān)系，彼此進(jìn)行深入的情感交流。在如今信息化的時(shí)代，我們有了更多的途徑進(jìn)行彼此的溝通，如QQ、飛信、微信等。通過各種信息交流平臺(tái)，輔導(dǎo)員可以關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)生也能逐漸理解輔導(dǎo)員的用心良苦。對(duì)于一些特殊群體，輔導(dǎo)員有必要談話聊天，更深刻地了解對(duì)方，從而更高效地促進(jìn)管理工作的進(jìn)行。

第3篇

【關(guān)鍵詞】醫(yī)院；消防工作；措施；管理

一、醫(yī)院的消防管理工作存在的問題

（1）消防意識(shí)不足。目前很多火災(zāi)雖然引起我們的警覺，但是還有很多醫(yī)院對(duì)于消防工作的重視度不夠，對(duì)于消防業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠或者不熟悉；員工的消防素質(zhì)比較差以及消防技能存在嚴(yán)重不足；醫(yī)院的安全管理制度不完善，設(shè)備的使用管理不嚴(yán)，消防管理檢查工作不到位等原因使得醫(yī)院的消防管理工作存在很大的漏洞，在面對(duì)火災(zāi)時(shí)候的自救或者搶救能力不足，致使出現(xiàn)火災(zāi)事故擴(kuò)大。（2）建筑不具備或者不完全具備消防應(yīng)急能力。隨著現(xiàn)在醫(yī)院病人的逐漸增多，醫(yī)院的建筑設(shè)備和設(shè)施出現(xiàn)緊張的狀況，一些醫(yī)院的建筑沒有按照相關(guān)的規(guī)定上報(bào)消防審批，違章改建、加層和擴(kuò)建的想象比較嚴(yán)重。這些違反消防管理工作的建筑的火災(zāi)防御能力也就比較差。對(duì)于一些違章建筑，相關(guān)的執(zhí)法部門追究不徹底，僅僅只作罰款，違章建筑仍舊使用去現(xiàn)象層出不窮。這些問題都不符合《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的規(guī)定，增加了火災(zāi)隱患。（3）醫(yī)院的消防設(shè)施不完善，失去消防功能的現(xiàn)象比較普遍。一些醫(yī)院由于改擴(kuò)建等原因造成消防設(shè)備設(shè)施的損壞或者移位，有的消防設(shè)備在投入使用之后的維護(hù)管理不到位或者設(shè)備的老化致使消防設(shè)備失去消防功能，消防設(shè)備的更換不及時(shí)等都會(huì)降低建筑的火災(zāi)抵御能力。還存在一些建筑的配套消防設(shè)施短缺和不足，這些現(xiàn)象都會(huì)造成建筑的火災(zāi)抵御能力的降低甚至沒有。（4）安全出口和疏散通道都不符合消防要求。我們在醫(yī)院可以看到建筑的疏散通道設(shè)置了很多候位座椅或者臨時(shí)輸液座位等影響消防通道的使用，更為嚴(yán)重的將一些病床設(shè)置在疏散通道，加大了疏散通道擁擠程度，有一些醫(yī)院為了方便管理減少安全通道的開放，消防疏散樓梯沒有按照規(guī)范要求將樓梯間封閉處理，這些都不符合消防要求。（5）防火防煙的分區(qū)太大，排煙的設(shè)施不完善。大量的死亡都是濃煙引發(fā)的窒息死亡，因此，必須要做好建筑的排煙設(shè)施的建立，避免濃煙在建筑內(nèi)聚集造成危害。《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》規(guī)定建筑應(yīng)設(shè)置防煙排煙設(shè)施和防火隔離措施定防火防煙的分區(qū)。很多醫(yī)院并沒有按照要求灰分防火防煙分區(qū)和建立排煙設(shè)施或者排煙設(shè)備損壞未作檢查和更換。一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢會(huì)迅速蔓延和大量的濃煙產(chǎn)生，不利于醫(yī)院消防工作的開展。（6）醫(yī)院的消防演習(xí)的效果沒有達(dá)到預(yù)期效果。所有的公共場所的管理人員必須要定期進(jìn)行消防演練，增強(qiáng)火災(zāi)的撲滅和逃生能力。目前我國大多數(shù)的醫(yī)院只注重經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)于消防演練的重視度不夠，很少舉行消防演練或者在消防演練中的投入程度不夠，演練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期效果。一旦發(fā)生火災(zāi)，缺少應(yīng)急處理能力，場面極度混亂。（7）缺少專業(yè)的消防管理人員。目前我國的消防管理人員主要集中在消防部門，缺少專業(yè)的消防管理人員進(jìn)行火災(zāi)隱患的排除，這也就加大了火災(zāi)發(fā)生的可能性；一旦發(fā)生火災(zāi)也無法有效地堆火災(zāi)初期的撲滅工作，坐視火災(zāi)的擴(kuò)大。

二、醫(yī)院的消防管理工作對(duì)策

前面介紹了目前醫(yī)院的消防管理面臨的主要問題，下面將介紹針對(duì)這些問題如何做好醫(yī)院的消防管理工作。（1）加強(qiáng)防火的宣傳教育和培訓(xùn)，提高醫(yī)院工作人員的消防意識(shí)。首先加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的消防安全意識(shí)的培訓(xùn)和宣傳。我國現(xiàn)在管理體制決定了主要領(lǐng)導(dǎo)的重視程度是關(guān)鍵，要想消防工作取得良好的效果，必須加強(qiáng)他們的培訓(xùn)和引導(dǎo)，可以通過與消防部門的合作，對(duì)一些存在安全隱患的醫(yī)院而又不做消防措施加以處理，從根本上提高消防意識(shí)。其次做好醫(yī)院的專職消防管理人員的消防能力的培養(yǎng)，醫(yī)院的消防管理工作的好壞，不僅需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，還離不開消防管理人員的消防技能和責(zé)任感。我們可以舉辦消防培訓(xùn)班來加強(qiáng)消防管理人員技能的培訓(xùn)，組織他們參觀合格的消防單位的消防管理工作，理論加實(shí)際的學(xué)習(xí)方式更能提高他們的技能。再次做好普通醫(yī)務(wù)人員的消防知識(shí)的宣傳普及工作，掌握消防知識(shí)的人越多，發(fā)生火災(zāi)的概率和受損程度都會(huì)降低，同時(shí)可以在醫(yī)院顯眼的位置播放消防知識(shí)的視頻，加大進(jìn)入醫(yī)院的相關(guān)人員的消防知識(shí)的了解和掌握，盡可能地降低火災(zāi)發(fā)生的概率和受損程度。定期開展消防總結(jié)會(huì)議，將一些出現(xiàn)的隱患公示，提高全體人員對(duì)這些隱患的注意力。（2）建立消防管理體系、強(qiáng)化消防管理。建立消防管理體系的核心就是強(qiáng)化責(zé)任、明確職責(zé)、責(zé)任到人。醫(yī)院的法人要全權(quán)負(fù)責(zé)消防工作，其他部門的人員要積極配合法人開展落實(shí)消防工作，從各個(gè)部門之內(nèi)做好日常消防工作，形成法人部門普通職工的主逐級(jí)責(zé)任體系，實(shí)現(xiàn)從個(gè)體到整體實(shí)現(xiàn)消防管理工作。同時(shí)在醫(yī)院建立消防管理制度，尤其是一些易燃易爆的危險(xiǎn)品的管理制度，做到管理有制度可依。只有建立了完善的消防管理體系，才能夠從整體上提高醫(yī)院的消防管理工作，提高火災(zāi)的抵御能力。（3）加強(qiáng)消防演習(xí)，提高全員的消防實(shí)戰(zhàn)能力。目前，雖然很多人都從各種渠道了解到很多消防知識(shí)，但是大部分都缺少消防實(shí)戰(zhàn)能力。火災(zāi)撲滅講求的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，需要所有人員的合作。如果沒有進(jìn)行消防演練很難達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效果。大多醫(yī)院的演練的效果都不是很好，很多是為了應(yīng)付上級(jí)部門的檢查，這些都必須要予以糾正。醫(yī)院要經(jīng)常組織人員進(jìn)行消防演習(xí)，在實(shí)戰(zhàn)中修正和完善滅火方案，提高消防滅火技能，參演人員必須要態(tài)度正確，嚴(yán)厲處罰參演人員應(yīng)付的情況，從根本上提高所有人員的消防能力。需要注意的是在消防演練前，做好通知和轉(zhuǎn)告工作，避免因?yàn)檠菥毘霈F(xiàn)恐慌的情況。（4）加強(qiáng)消防管理，消除火災(zāi)隱患。醫(yī)院建筑必須要進(jìn)行消防報(bào)審工作，建筑的安全要求也比一般建筑高，改擴(kuò)建工程也要遵循相關(guān)的消防要求。消防部門認(rèn)定不合格的建筑嚴(yán)禁投入使用，減少和排除消防建筑的安全隱患。對(duì)于建筑內(nèi)的消防設(shè)備也要加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)消防設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)工作，要確保設(shè)備能夠正常投入使用，尤其是自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)和自動(dòng)噴水系統(tǒng)的維護(hù)工作，做到消防設(shè)備的定期檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，及時(shí)排除故障。對(duì)于建筑內(nèi)的設(shè)備也要經(jīng)常檢查，很多火災(zāi)都是由于設(shè)備的故障引起的，各個(gè)部門在上下班要做好設(shè)備的絕緣工作，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的檢查力度，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)排除。醫(yī)院加強(qiáng)夜間巡查，保持安全出口和疏散通道的暢通，禁止出現(xiàn)堵塞、占用和封閉的情況。消防設(shè)備要保證在發(fā)生火災(zāi)時(shí)候能夠及時(shí)打開并投入使用，在設(shè)備所處的位置要做好標(biāo)示。涉及到的危險(xiǎn)易燃易爆物品，要做好隔絕密封處理。總之，在消防管理工作中，要將發(fā)現(xiàn)的隱患要及時(shí)清除和整改，保持消防設(shè)備處于正常狀態(tài)之下。（5）使用專業(yè)的消防管理人員。雖然我國目前專業(yè)的消防管理人員存在不足，首先需要加大消防人員的培訓(xùn)，從根本上解決專業(yè)人員缺乏的現(xiàn)狀。在日常管理中，消防人員要做好相關(guān)的消防設(shè)備和系統(tǒng)的日常檢查記錄和維修記錄，方便查詢和更換經(jīng)常容易損壞或者老化的設(shè)備和系統(tǒng)部件，從消防設(shè)備和系統(tǒng)上做好消防工作的管理。對(duì)這些消防管理人員也要定期進(jìn)行消防培訓(xùn)，力求掌握最新的消防知識(shí)，以便更好地實(shí)施管理。

醫(yī)院作為人員比較密集的地方，消防管理工作的重要性不言而喻。由于醫(yī)院建筑本身存在許多消防漏洞，消防設(shè)備設(shè)施的不足和管理比較松散為火災(zāi)的發(fā)生創(chuàng)造了條件。我們必須加強(qiáng)醫(yī)院的消防管理工作，使用科學(xué)的管理方法，確保消防設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高醫(yī)院建筑的火災(zāi)抵御能力。

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第4篇

【關(guān)鍵詞】園林工程； 施工安全； 管理

中圖分類號(hào)： K928.73文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一、引言

我國很多地方都開始重視園林建筑在城市環(huán)境中的重要作用，于是紛紛加入了城市綠化大軍的行列，然而園林綠化建筑中，施工的安全性常常管理者忽略，一旦出現(xiàn)安全事故，輕者造成人員傷亡，重者影響整個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，因此，做好園林工程施工安全管理工作尤為重要。

二、目前我國園林工程建設(shè)中存在的安全隱患

在園林工程建設(shè)中，還存在著一些威脅到工程安全建設(shè)的危險(xiǎn)因素，正是因?yàn)橛辛诉@些因素的存在，才使得園林工程施工中容易出現(xiàn)一些安全問題。影響了工程的質(zhì)量和工程整體的發(fā)展進(jìn)度。

（一） 園林工程建設(shè)中存在一定的管理漏洞

目前，園林工程管理中，安全問題一直是建筑施工企業(yè)重點(diǎn)管理的方面。從原則上進(jìn)行分析，只有保證工程的安全性，才能不出現(xiàn)安全事故，保證人員安全。然而，在實(shí)際操作中，卻發(fā)現(xiàn)由于在安全管理上的疏忽，常常造成安全事故的發(fā)生，究其原因，在管理方面存在這諸多漏洞，因此，目前園林安全管理中一項(xiàng)非常關(guān)鍵的任務(wù)就是加強(qiáng)安全管理力度。

（二）管理人員缺乏必要的安全管理理念

在園林工程建設(shè)中，管理人員的安全管理理念非常重要，這是保證園林工程安全管理實(shí)施的重要因素。但是，就目前的管理而言，管理者把所有目光都集中在園林的經(jīng)濟(jì)效益和經(jīng)濟(jì)利益上，很少關(guān)注施工過程中的安全問題，安全意識(shí)淡薄，安全管理疏忽，正是因?yàn)檫@種管理觀念的缺失，導(dǎo)致園林建筑中安全事故常有發(fā)生，給施工人員或者附近居民造成嚴(yán)重的影響。

除此之外，園林工程管理中，管理人員缺乏安全管理理念，在各種安全措施和安全技術(shù)層面上就會(huì)做的不到位，而導(dǎo)致存在隱患，安全管理理念的缺失是導(dǎo)致安全管理問題出現(xiàn)的重要原因。

（三）對(duì)于一線員工的安全培訓(xùn)工作缺失

在各類安全問題中，最主要的導(dǎo)致安全問題出現(xiàn)的原因，在于工程施工人員沒有受到非常專業(yè)、充分的安全管理培訓(xùn)，在這樣的情況下盡興施工，會(huì)對(duì)工作人員的安全造成一定的隱患。首先，因?yàn)檫@些人沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，所以在施工工程中自然安全意識(shí)淡薄。除此之外，在沒有接受完整安全培訓(xùn)的情況下上崗，這些工作人員在面臨一些緊急問題時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)處理不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。由于沒有足夠的施工安全意識(shí)，同時(shí)不具備專業(yè)的施工安全知識(shí)。工作人員在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，不能從容的選擇最佳的處理方式，從而出現(xiàn)一些影響施工安全的問題。這些問題出現(xiàn)的原因，歸根到底在管理層。管理人員沒有對(duì)工作人員進(jìn)行必要的安全知識(shí)培訓(xùn)，是造成他們在施工中，缺乏安全意識(shí)和安全知識(shí)的重要原因，同時(shí)這種情況的發(fā)生也會(huì)在很大程度上影響到施工進(jìn)度和工程建設(shè)的質(zhì)量，直接給工程造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

（四）安全管理體制不到位

安全管理體制建設(shè)不到位，對(duì)于園林工程建設(shè)安全理念的推行，具有重要影響。從上面的問題分析中，我們總結(jié)出在園林工程建設(shè)中存在的主要安全問題，無論是管理人員管理理念的缺失，還是管理漏洞頻出，歸根到底，都是工程管理方?jīng)]有建立完善的安全管理體制。安全管理體制的建立是對(duì)管理層和施工人員的制度性約束，從體制的角度，建立一系列幫助安全建設(shè)的管理體制，也是對(duì)園林工程安全管理活動(dòng)的一種補(bǔ)充。但是，現(xiàn)在很多園林工程建設(shè)企業(yè)，沒有完善的安全管理體制。無論是對(duì)于管理方還是對(duì)于具體的施工人員，沒有完善的安全管理體制，就不能保證工程建設(shè)的安全性。同時(shí)安全管理體制的建立也是預(yù)防各種安全問題出現(xiàn)的重要對(duì)策。

三、做好園林工程施工安全管理的措施

做好園林工程施工安全管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。下面，我就我自己的工作經(jīng)驗(yàn)來分析下如何做好園林工程施工的安全管理工作，具體如下所示：

（一）加強(qiáng)對(duì)工程施工人員在安全管理意識(shí)和知識(shí)方面的培訓(xùn)

在園林工程建設(shè)中，具體的安全問題出現(xiàn)在施工過程中，很多園林工程的建設(shè)不注重對(duì)施工人員進(jìn)行安全意識(shí)和知識(shí)的培訓(xùn)，造成了一線施工人員的安全意識(shí)薄弱，安全知識(shí)短缺，是很多工程建設(shè)出現(xiàn)安全問題的重要原因。所以，從這個(gè)角度分析，需要在工程管理中，加強(qiáng)對(duì)施工人員和技術(shù)人員的安全教育。具體實(shí)施起來，需要在進(jìn)行工程施工前，對(duì)具體施工人員進(jìn)行一定時(shí)間的安全能力培訓(xùn)，必要的情況下，根據(jù)具體工程情況的不同，需要進(jìn)行一些具體安全知識(shí)的講解。對(duì)施工人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，不僅要提升工程施工人員的安全意識(shí)，還要提升他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。在面臨一些突發(fā)安全事件時(shí)，需要從專業(yè)的角度進(jìn)行安全問題的應(yīng)對(duì)，這是在具體工程實(shí)施過程中，加強(qiáng)安全管理的重要措施，需要管理人員引起注意。如圖（1）施工人員沒有佩戴安全帽，缺乏安全防范意識(shí)。

圖（1）

（二）改進(jìn)園林工程施工現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境

改進(jìn)園林工程施工現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境是做好園林工程施工安全管理工作的主要措施。一般來說，園林工程都是在市區(qū)或者是小區(qū)內(nèi)開展的，因此，在涉及園林工程施工過程中，尤其是需要注意周邊的作業(yè)環(huán)境。舉一個(gè)簡單的例子說明，如果是在市區(qū)對(duì)園林工程進(jìn)行施工，那么，我們就在布局規(guī)劃園林工程施工現(xiàn)場的過程中，就需要針對(duì)周邊的交通等因素進(jìn)行考慮。就筆者的工作經(jīng)驗(yàn)來看，改進(jìn)園林工程施工現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境首先要對(duì)園林工程施工的場地進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，繪制出最佳的施工現(xiàn)場平面分布圖，從而確保現(xiàn)場道路暢通。科學(xué)的規(guī)劃可以使得我們在施工之前能夠有效地掌握園林工程的宏觀方向，可以避免不必要事故的發(fā)生。

另外，在劃分園林施工現(xiàn)場的功能區(qū)域的過程中，我們需要根據(jù)現(xiàn)場的施工情況劃分出一個(gè)相對(duì)安全的距離。這樣在很大程度上可以避免施工人員及其他人員誤入，可以確保園林工程建設(shè)現(xiàn)場的施工安全。同時(shí)，在園林施工的過程中，我們需要根據(jù)施工的實(shí)際情況來設(shè)專人負(fù)責(zé)調(diào)度機(jī)械、車輛的進(jìn)出，在危險(xiǎn)處標(biāo)示或懸掛安全警示牌，保證施工現(xiàn)場的秩序和安全。在施工的過程中實(shí)行封閉式管理，在周圍設(shè)置護(hù)欄等都是改進(jìn)園林工程施工現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境的重要措施。

（三） 加強(qiáng)過程控制與應(yīng)急管理

現(xiàn)有的園林工程施工安全管理規(guī)定存在一定的局限性，主要是在安全行為以及責(zé)任方面還不具備可靠性和操作性，具體體現(xiàn)在違法的處罰條例不具體、安全防護(hù)措施不到位等方面。所以，在施工之前，作為施工企業(yè)應(yīng)制定出安全責(zé)任生產(chǎn)制度，最好能夠針對(duì)施工操作規(guī)程，制定出園林安全生產(chǎn)責(zé)任狀，并組建安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，讓安全管理的責(zé)任分化到施工人員身上，讓每一位施工人員都不敢掉以輕心，安全管理部門應(yīng)嚴(yán)格制定對(duì)施工人員科學(xué)規(guī)范的考試規(guī)則制度，并全面檢查現(xiàn)場的安全開展情況，如將所有進(jìn)入現(xiàn)場的材料放在指定位置且堆放整齊，防止倒塌或亂擦傷人。除此之外，施工現(xiàn)場還必須配備充足的消防器材和設(shè)施；定期開展園林施工安全事故的專題會(huì)議等，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。

另外，對(duì)園林工程的施工安全管理，資金投入要及時(shí)到位。主要將這些資金用于兩個(gè)方面：一是用于更新施工現(xiàn)場安全設(shè)施以及改善現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境；二是合理運(yùn)用資金加大資金投入量，確保技術(shù)管理水平的不斷更新，以減少安全事故的發(fā)生。

四、結(jié)束語

總之，園林工程的施工安全問題是園林建筑中不可忽視的主要問題，只要加強(qiáng)嚴(yán)格的管理，對(duì)施工中的人員、物品、施工方法和施工制度等進(jìn)行合理制定，不斷改善施工作業(yè)的工作環(huán)境，不斷提高施工人員的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化施工過程中的安全意識(shí)，才能積極有效的避免園林建筑施工過程中的安全事故，進(jìn)而保證整個(gè)施工過程順利完成。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王德勝.淺談園林工程的施工安全與質(zhì)量管理[J]. 中國新技術(shù)新產(chǎn)品. 2011(18)

第5篇

（山東中醫(yī)藥大學(xué)第二附屬醫(yī)院，山東 濟(jì)南 250000）

【摘　要】分析了當(dāng)前醫(yī)院檔案管理工作中存在的問題，提出了做好醫(yī)院檔案管理工作的策略。要加強(qiáng)檔案管理宣傳教育力度；健全檔案管理制度；強(qiáng)化檔案工作管理體系建設(shè)；加大檔案管理部門的硬件投入；開發(fā)利用檔案資源；重視人才培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞 醫(yī)院；檔案管理；策略

醫(yī)院檔案是醫(yī)院在開展各項(xiàng)醫(yī)療工作和自身建設(shè)過程中產(chǎn)生的各類文件資料，是醫(yī)院文化的優(yōu)秀遺傳，反映了醫(yī)院在不同歷史時(shí)期的發(fā)展和變遷。隨著我國醫(yī)院體制改革的不斷深入，醫(yī)院檔案已經(jīng)成為醫(yī)院建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)決策、科研教學(xué)和行政事務(wù)管理等工作的依據(jù)，在醫(yī)院整體工作中發(fā)揮越來越重要的作用。

1　醫(yī)院檔案管理中存在的問題

1.1　檔案管理意識(shí)欠缺

在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，多數(shù)醫(yī)院往往以醫(yī)療為主，認(rèn)為醫(yī)院的聲譽(yù)、醫(yī)療效果以及醫(yī)院的形象等是直接推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展的重要因素。認(rèn)為檔案管理對(duì)醫(yī)院發(fā)展只能起到輔助作用，于是對(duì)檔案管理工作沒有足夠的重視，使檔案管理工作處于放任自流的狀態(tài)。許多檔案工作者存在“重管輕用”的觀念，忽視了對(duì)檔案信息資源的利用。

1.2　檔案管理機(jī)構(gòu)不健全

當(dāng)前多數(shù)醫(yī)院的檔案管理是由綜合檔案室負(fù)責(zé)。由于歷史原因和醫(yī)療行業(yè)管理的要求，綜合檔案室一般只管理文書檔案、科技檔案、會(huì)計(jì)檔案、基建檔案等，人事檔案由人力資源部門管理，醫(yī)療病歷檔案由病案室管理，病理切片檔案、各種檢查影像圖文檔案由各個(gè)業(yè)務(wù)部門管理，這就造成了一個(gè)單位內(nèi)多個(gè)部門管理檔案的局面，對(duì)檔案的管理缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)模式，對(duì)于檔案資料的匯總、查閱、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)造成了困難。

1.3　檔案管理制度不完善

在現(xiàn)代醫(yī)院管理中，醫(yī)院的醫(yī)療、人事、行政、財(cái)務(wù)等方面都制定了較完善的規(guī)章制度，而針對(duì)檔案管理的制度較少，缺乏一套讓檔案管理員在工作中參考的標(biāo)準(zhǔn)，從而使得檔案信息不能夠及時(shí)全面進(jìn)行收集，導(dǎo)致檔案管理的混亂和缺失。

1.4　檔案管理人員專業(yè)素養(yǎng)低

由于歷史等各方面的原因，我國目前的專業(yè)檔案管理人員比較缺乏。在醫(yī)院的管理人員隊(duì)伍中，缺乏同時(shí)具備專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)和檔案管理知識(shí)的專業(yè)的檔案管理人員。多數(shù)醫(yī)院檔案管理人員都是兼職，檔案管理人員的素質(zhì)參差不齊，專業(yè)知識(shí)老化，知識(shí)面狹窄，難以適應(yīng)新形勢下檔案管理事業(yè)發(fā)展。

2　做好醫(yī)院檔案管理工作的策略

2.1　加強(qiáng)檔案管理宣傳教育力度，增強(qiáng)檔案管理意識(shí)

通過開展檔案普法宣教活動(dòng)，努力提高醫(yī)院員工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員的檔案意識(shí)，使醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和全院職工都能充分認(rèn)識(shí)檔案工作的重要性，進(jìn)而更好地支持檔案管理工作。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人加強(qiáng)《檔案法》和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要把檔案管理納入日常的議事日程，與醫(yī)院的業(yè)務(wù)建設(shè)同步規(guī)劃，同步發(fā)展。

2.2　健全檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作

醫(yī)院根據(jù)《檔案法》、《醫(yī)院衛(wèi)生檔案管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本單位檔案工作的實(shí)際情況，逐步建立健全醫(yī)院檔案管理的收集、整理、歸檔、移交、借閱、保密、銷毀及庫房管理等各項(xiàng)規(guī)整制度，使檔案工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的制度可以遵循，保證檔案的齊全完整，逐步實(shí)現(xiàn)各類檔案統(tǒng)一管理。

2.3　強(qiáng)化檔案工作管理體系建設(shè)

建立醫(yī)院、綜合檔案室和基層職能業(yè)務(wù)部門三級(jí)管理組織體系。明確各級(jí)組織和相關(guān)人員在檔案管理工作中的職責(zé)和義務(wù)：即領(lǐng)導(dǎo)班子作為檔案管理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)核心，負(fù)責(zé)醫(yī)院總體檔案工作目標(biāo)的確立和推進(jìn)。綜合檔案室作為檔案工作的管理主體單位，其專職檔案員負(fù)責(zé)對(duì)全院檔案工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。各業(yè)務(wù)科室在其日常工作中形成的資料作為檔案的來源，各科室部門確立兼職檔案員，負(fù)責(zé)及時(shí)收集所在科室工作人員日常工作中形成的各類資料，通過檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)保存。

2.4　加大檔案管理部門的硬件投入，實(shí)現(xiàn)檔案管理現(xiàn)代化

要加大檔案工作資金投入，改善檔案管理環(huán)境，引進(jìn)現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備。要設(shè)立獨(dú)立的檔案辦公室、庫房、閱覽室、檔案箱柜等。配備現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，如照相機(jī)、錄像機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、裝訂機(jī)等。采用專用的醫(yī)院數(shù)字檔案管理系統(tǒng)，完成立卷、編目、檢索、統(tǒng)計(jì)、借閱等工作，提高檔案管理的工作效率。

2.5　開發(fā)利用檔案資源，擴(kuò)大服務(wù)范圍

檔案管理的目的就是開發(fā)利用檔案資源。檔案人員要通過各種渠道，深入發(fā)掘檔案資源，為醫(yī)院的臨床醫(yī)療、教育和科研工作服務(wù)。開放更多的檔案資料，實(shí)現(xiàn)檔案資源的共享，讓檔案為醫(yī)院的發(fā)展服務(wù)，為人民群眾的需要服務(wù)。要發(fā)揮醫(yī)院檔案為醫(yī)院文化建設(shè)服務(wù)的功能，為醫(yī)院文化建設(shè)提供支持。

2.6　重視人才培養(yǎng)，提高檔案管理人員素質(zhì)

檔案人員的專業(yè)素養(yǎng)，個(gè)人品德及工作態(tài)度對(duì)整個(gè)檔案管理工作產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。醫(yī)院要將專職和兼職檔案人員納入醫(yī)院的人才培養(yǎng)計(jì)劃。通過繼續(xù)教育、專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等手段，提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化檔案管理人員的素養(yǎng)。組織檔案管理人員學(xué)習(xí)檔案管理業(yè)務(wù)知識(shí)、檔案法律法規(guī)，提高檔案管理專業(yè)水平。鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，注重檔案管理工作知識(shí)更新。

醫(yī)院檔案是醫(yī)院的寶貴財(cái)富，在新時(shí)代的要求下，醫(yī)院檔案管理應(yīng)積極探索創(chuàng)新，尋求發(fā)展。醫(yī)院檔案管理人員要充分認(rèn)識(shí)自身不足，提高工作水平和質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院服務(wù)水平的提升，保障醫(yī)療工作健康、持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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［2］楊巧,張晉川,周麗.淺談醫(yī)院檔案的歷史發(fā)展及構(gòu)成特點(diǎn)[J].中國管理信息化,2013,16（13）.

第6篇

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；學(xué)生管理

我們的角色對(duì)象和基礎(chǔ)是學(xué)生，學(xué)生在學(xué)校最接近的便是輔導(dǎo)員。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生追求個(gè)性自由，張揚(yáng)的性格也越來越突出，他們不希望被束縛、被管制。因此，當(dāng)今輔導(dǎo)員工作的轉(zhuǎn)型面臨著挑戰(zhàn)。但是，面臨挑戰(zhàn)的同時(shí)也意味著輔導(dǎo)員工作質(zhì)量的提升與飛躍。首先，輔導(dǎo)員不是一個(gè)簡單的稱號(hào)，而是大學(xué)生在學(xué)校所依賴的家長，所傾心的朋友。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生思想的啟發(fā)者，也是學(xué)生行為的引路人。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維疏導(dǎo)、行為引導(dǎo)和活動(dòng)的指導(dǎo)，輔導(dǎo)員工作的有效開展，有利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

輔導(dǎo)員工作的最高境界是讓自己的學(xué)生把自己當(dāng)成真正的傾訴者，當(dāng)成家人，當(dāng)成親密的朋友。像知己一樣傾心，想家人一樣窩心，向朋友一樣貼心。所以，為了達(dá)到這一境界，需要為之努力，用實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造這一切。作為一名有著五年高校輔導(dǎo)員閱歷的我，根據(jù)自己的工作體會(huì)，現(xiàn)總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，談一下如何達(dá)到這一目標(biāo)：

一、培養(yǎng)良好的個(gè)人素質(zhì)，提高自身綜合素質(zhì)

成為一名合格的高校輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)條件是自身擁有良好的個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)和加強(qiáng)自身各方面綜合素質(zhì)的能力，這是進(jìn)行學(xué)生管理的前提與基礎(chǔ)。所謂正人先正己，修人先自修也，這樣才能為學(xué)生樹立良好的榜樣，為開展學(xué)生管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這便是為人師表的工作理念。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，形成良好的道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

思想決定行動(dòng)，思想是一切行動(dòng)的先導(dǎo)。因此，要特別重視學(xué)生的思想教育工作。現(xiàn)在的大學(xué)生，大部分都是獨(dú)生子女，比較任性，追求奢侈的生活，有些則是拜金主義者或享受主義者。另外，他們的最大特點(diǎn)便是追求自由與個(gè)性張揚(yáng)。對(duì)于這一點(diǎn)，我們不能一概而論，因?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生追求個(gè)性張揚(yáng)與自由是他們的權(quán)利。作為輔導(dǎo)員的我們需要對(duì)他們進(jìn)行正確的思想上的教育和引導(dǎo)。為他們的個(gè)性自由張揚(yáng)提供正確的方式與指導(dǎo)。我們還要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，輔導(dǎo)員要善于利用心與心的交流去撫慰那些受傷的心靈。當(dāng)今社會(huì)充斥著各種物質(zhì)欲望和各種誘惑，輔導(dǎo)員還應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)“社會(huì)”一詞的理解，并提高大學(xué)生辨別是非的能力，從而培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理和健全的人格，幫助他們形成良好的道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

三、重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)有力的班委隊(duì)伍

在加強(qiáng)思想道德建設(shè)的同時(shí)，也要重視班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要努力構(gòu)建一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的優(yōu)秀班集體。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)仍然是首要任務(wù)。有些學(xué)生認(rèn)為，上了大學(xué)在學(xué)習(xí)方面就可以完全放松，實(shí)則不然，大學(xué)的確是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)，培養(yǎng)各方面能力的場所，不過，大學(xué)校園也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡。為了使大學(xué)生將來能更好地適應(yīng)當(dāng)今競爭如此激烈的社會(huì)，從而找到一份穩(wěn)定而滿意的工作。因此，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是十分重要的。

四、有效組織、開展班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的新型人才

雖然，在大學(xué)里學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，但是，我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)并不是大學(xué)生生活的全部。大學(xué)是學(xué)生走入社會(huì)的一個(gè)社會(huì)學(xué)校。因此，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力是十分重要而且也是十分必要的。比如，開展一場辯論賽，舉行一場拔河比賽，可以使學(xué)生增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，逐步淡化他們“自我為中心”的意識(shí)。讓學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力，這樣可以激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)，增加他們的緊迫感，使他們對(duì)未來的就業(yè)情況有新的定位，對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展有新的規(guī)劃。

五、以人為本，尊重大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

輔導(dǎo)員要把促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展作為自己工作的方向和目標(biāo)。作為一名高校輔導(dǎo)員，為人師表，要充分尊重學(xué)生，理解學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流溝通，了解學(xué)生的真正想法。關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，尤其是那些有著心理缺陷的學(xué)生。作為一名高校教師，不能老是保持一副高高在上的態(tài)度，應(yīng)該與學(xué)生處在一個(gè)平等的地位，與他們心與心地交流與溝通，引導(dǎo)學(xué)生克服自身缺陷，積極完善自己的人格。

六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育

現(xiàn)在大部分學(xué)生來自獨(dú)生子女家庭，他們是家長的全部寄托，是國家的未來和希望。當(dāng)他們進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，輔導(dǎo)員的肩上就意味著多了一份責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)他們的安全防范意識(shí)勢在必行。輔導(dǎo)員可以通過一些網(wǎng)上新聞圖片、影像資料，開展一些安全知識(shí)競賽等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，比如遠(yuǎn)離大功率電器，不要單獨(dú)與陌生人接觸等等，讓每個(gè)學(xué)生都能平平安安地度過美好的大學(xué)時(shí)代。

用一顆服務(wù)之心、責(zé)任之心和寬容之心去感化一顆顆不安浮躁的心，這是每個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)該努力的方向。面對(duì)工作中存在的不足，我們會(huì)不斷地改正，我相信通過每個(gè)輔導(dǎo)員的不斷努力，大學(xué)輔導(dǎo)員會(huì)把工作做得越來越好！（作者單位：商丘師范學(xué)院文學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]周琳.高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)初探[J].金田.2013（09）

[2]宋殿嬌.論新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作的挑戰(zhàn)和發(fā)展[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（上旬）.2013（07）

[3]高楊.淺析高校輔導(dǎo)員的角色定位與發(fā)展[J].青年文學(xué)家.2013（18）

[4]王迎迎.關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生樹立正確人生觀的研究[J].華章.2011（36）

第7篇

關(guān)鍵詞：人力資源 管理 高速公路

作為收費(fèi)還貸的服務(wù)性行業(yè)，高速公路要保持較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)率，不僅受經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，也與其自身的綜合素質(zhì)有著密切的關(guān)系。確保高速公路的安全、快捷、暢通，為過往司乘人員提供暢、捷、綠、美、安的行車環(huán)境，從而獲得較大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，是高速公路運(yùn)營管理的總目標(biāo)。在現(xiàn)代化管理中，人員的管理是核心。如何有效、合理地管理和使用企業(yè)所擁有的最寶貴的資源——人力資源，把以人為本的理念真正貫穿到人力資源管理的全過程，實(shí)現(xiàn)對(duì)人力資源的充分發(fā)掘和合理利用，提高單位整體工作效率，是現(xiàn)代企業(yè)中從事人力資源管理的工作者需要認(rèn)真研究的課題。

近年來，國家持續(xù)對(duì)交通基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)大規(guī)模投資，確保了高速公路基礎(chǔ)設(shè)施的高起點(diǎn)、高定位，硬件設(shè)施水平一流，但高速公路大多遠(yuǎn)離市區(qū)，且點(diǎn)多線長，管理面分散，一線員工普遍年齡較輕，素質(zhì)參差不齊。這種客觀存在的軟硬件水平的不一致，在一定程度上阻礙了高速公路的長效管理和運(yùn)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。要解決這個(gè)問題，“以人為本”的管理理念是一個(gè)有效手段。必須合理開發(fā)和運(yùn)用人力資源，才能充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性和主觀能動(dòng)性，提高整體效率，保持職工隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。筆者從多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)中，總結(jié)出高速公路運(yùn)營企業(yè)在人員的管理上應(yīng)遵循的幾點(diǎn)原則：

一、優(yōu)化人力資源管理機(jī)制，為人力資源的合理使用提供正確的制度保障

傳統(tǒng)的人力資源管理機(jī)制包括招聘制度、培訓(xùn)制度、薪酬激勵(lì)制度、績效管理制度、職業(yè)生涯規(guī)劃制度，它是一個(gè)企業(yè)的人力資源管理理念的體現(xiàn)。人力資源管理機(jī)制是企業(yè)員工關(guān)系的最直接表現(xiàn)，這些具體制度反映了企業(yè)的人才觀，即對(duì)于人才，企業(yè)支持什么，反對(duì)什么。高速公路企業(yè)要做好人員管理，首先要優(yōu)化人力資源管理機(jī)制，這些機(jī)制制度要針對(duì)高速公路企業(yè)人員特點(diǎn)有針對(duì)性地制定，必須是清晰明確且強(qiáng)有力的，同時(shí)必須能把員工個(gè)人利益統(tǒng)一到企業(yè)整體利益上來，才能為人力資源的合理使用提供正確的制度保障。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，為人力資源的開發(fā)利用提供正確的引導(dǎo)和方向

在高速公路運(yùn)營企業(yè)中，收費(fèi)員、路政巡查員、治超員、監(jiān)控員作為基層一線員工，要直接面對(duì)廣大司乘人員，工作重復(fù)、單調(diào)，身心壓力很大。在這種情況下，公司管理層及收費(fèi)站領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真做好思想工作，使他們保持良好的精神面貌和服務(wù)水平，努力形成健康的工作生活氛圍。一是要做好及時(shí)細(xì)致的思想教育，培養(yǎng)職工對(duì)企業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。二是要堅(jiān)持持之以恒的政治教育和形勢教育，激發(fā)職工責(zé)任感，使員工擺正自己的位置，形成危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)真努力地做好本職工作，在工作中迸發(fā)出高昂的熱情和干勁。三是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能和先進(jìn)科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，改善職工知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)與企業(yè)同步發(fā)展。

三、全面引入競爭機(jī)制，為人力資源的開發(fā)運(yùn)用注入活力

科學(xué)有效的績效考核機(jī)制是實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源管理的基本方法。績效考核是人力資源管理的核心職能之一，為各項(xiàng)人事決策提供客觀依據(jù)。因此，在企業(yè)經(jīng)營與管理過程中，必須建立健全科學(xué)有效的績效考核機(jī)制，通過這一機(jī)制來激勵(lì)廣大員工努力工作，共同為企業(yè)的發(fā)展與壯大貢獻(xiàn)自己的聰明才智。在人才選拔機(jī)制上，要努力創(chuàng)造條件使真正有才能的人才能夠脫穎而出，并且要通過各種制度來保證各類人才在企業(yè)內(nèi)部的正常合理流動(dòng)。筆者所在單位，就曾作為試點(diǎn)在新組建的管理所開展公開競爭上崗，選拔出一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕人才，為企業(yè)營造出尊重人才、注重業(yè)績、公平競爭、優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍，從而促進(jìn)企業(yè)運(yùn)營管理工作的發(fā)展創(chuàng)新。

四、加大員工培訓(xùn)力度，推動(dòng)人力資源的開發(fā)與創(chuàng)新

培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力保證。通過員工培訓(xùn)，加大企業(yè)現(xiàn)有人力資源的開發(fā)利用程度，才能夠增強(qiáng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心競爭力。同時(shí)員工培訓(xùn)也是發(fā)展員工能力的有效途徑，是吸引、激勵(lì)、留住人才的有效方法。企業(yè)應(yīng)該根據(jù)不斷變化和日益復(fù)雜的環(huán)境，及時(shí)地結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)。筆者所在單位，就針對(duì)一線站股長專門開發(fā)培訓(xùn)課程，重點(diǎn)提高一線管理人員的管理協(xié)調(diào)能力，起到了良好的培訓(xùn)效果。

高速公路運(yùn)營管理的內(nèi)容是多元化的，但萬變不離其宗，人力資源的開發(fā)和運(yùn)用，始終是管理的基礎(chǔ)。通過人力資源的開發(fā)利用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)展各方面的潛能，就能發(fā)揮高速公路在運(yùn)輸行業(yè)中的骨架作用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]德魯克.21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)[A].1999

[2]孫晶.現(xiàn)代人力資源管理的首要任務(wù)[J].國土資源高等職業(yè)教育研究,2002

第8篇

【關(guān)鍵詞】 幼兒園 管理 改革 焦慮

在二十幾年的園長工作中我感受最深是:要做好管理工作難,特別是要從科學(xué)管理理論體系上來研究,提高管理理論層次,那就更難,近階段我們系統(tǒng)查閱了與管理相關(guān)的許多文獻(xiàn)資料,對(duì)如何做好管理體會(huì)更深,更進(jìn)一步了解管理者的重要性。在21世紀(jì)里,作為幼兒園的管理者,必須認(rèn)清一個(gè)現(xiàn)實(shí)——管理不能再僅僅滿足于現(xiàn)有水平的“看家式管理”,而應(yīng)成為幼兒園真正的管理者、經(jīng)營者,從看家型、教養(yǎng)型管理向多面型管理轉(zhuǎn)變。這是時(shí)代的要求,也是幼兒園辦園體制改革的要求。

1 管理好中心園,帶動(dòng)村辦園

要辦好幼兒園,首先要做好管理,特別是中心幼兒園的管理工作,對(duì)于整個(gè)學(xué)區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說:“榜樣的力量是無窮的,”管理者的表率作用十分重要。要求教師做到的,自己要先做到;要求教師不做的,自己堅(jiān)決不做。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園、美麗的花園,要作為這樣的幼兒園園長,首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力,用崇高的人格魅力來影響全體教工,更要具備有:①嚴(yán)而有方。借用一位教育家的名言:管理應(yīng)該是嚴(yán)格的,但是嚴(yán)而有方。管理者要做到在制定嚴(yán)格的規(guī)章制度、崗位職責(zé)和工作流程,把幼兒園的管理納入有章可循、有法可依的軌道。②嚴(yán)而有理。在管理工作中,制度很嚴(yán),要求很高,可是有時(shí)說話講不出道道來,讓老師不能心服口服。如每當(dāng)公開活動(dòng)后的評(píng)析或教育工作中的評(píng)析,總存在著說成功多,談問題少或擔(dān)心講不到點(diǎn)子上不敢說的情況,作為管理者就要帶頭講,起到一種導(dǎo)向作用。③嚴(yán)而有情。我們在制定管理?xiàng)l例時(shí)追求的是理想化、合理化,但是在執(zhí)行中會(huì)遇到種種情況,有時(shí)合理的東西就不那么合情了,管與被管之間就會(huì)出現(xiàn)矛盾,如果處理不好,就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,尤其教師的工作是面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的孩子,而不是一個(gè)個(gè)冷冰冰的機(jī)器零件,當(dāng)教師的情緒處在消極被動(dòng)的狀態(tài)下,就可能產(chǎn)生不利于教育的影響,更難使其在工作中發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。我想青年教師成長中的問題需要周圍人以寬容的態(tài)度給予幫助,如果輕易地給她扣上工作不負(fù)責(zé)的帽子,肯定會(huì)在她的心理留下一個(gè)陰影,無意的打擊了工作積極性,產(chǎn)生消極的影響。我想在工作中管理者必須要做到管理不僅要嚴(yán)而且還要有情,講求人情味,這樣教師的工作積極性才高,才有利于幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

開展農(nóng)村幼教的過程中,只有首先辦好鎮(zhèn)中心園,方能帶動(dòng)、促進(jìn)村辦園的發(fā)展,提高農(nóng)村幼教的整體水平。我們在管理上做法主要有:以目標(biāo)責(zé)任制為動(dòng)力,鎮(zhèn)政府、總校每年都要和中心園簽訂目標(biāo)責(zé)任書,還把幼兒園建設(shè)作為政府的形象工程、民心工程。重點(diǎn)建設(shè)好中心園,充分發(fā)揮窗口幼兒園的龍頭作用,優(yōu)化資源配置。投入資金500萬元新建了一所占地4800平方米,建筑面積3000平方米的現(xiàn)代化幼兒園,園所設(shè)備完善。在硬件抓上去的同時(shí)另一手必須狠抓幼兒園的管理,必須要通過管理來規(guī)范教職員工的行為,又要通過管理來提高教育質(zhì)量,讓幼兒在幼兒園里健健康康、平平安安生活,從實(shí)際出發(fā),因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。在抓政治思想、師德師風(fēng)、開拓創(chuàng)新、社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益等方方面面必須還要考慮統(tǒng)籌兼顧,力求取得綜合效率的管理體系。在大家的共同拼搏努力下,中心園:①被評(píng)為紹興市示范幼兒園;②在“幼兒環(huán)境中的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)研究”的課題,在國家級(jí)“九五”重點(diǎn)課題的子課題評(píng)審中榮獲二等獎(jiǎng);③市一級(jí)幼兒園;④在全國“勤巧小隊(duì)”比賽中榮獲二等獎(jiǎng);⑤幼兒教研組被評(píng)為市先進(jìn)集體;⑥市首屆教師自制教玩具榮獲一等獎(jiǎng);⑦中心園定為中央教科所幼兒素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地等等。

2 以中心園為龍頭,重點(diǎn)抓隊(duì)伍建設(shè)管理,加強(qiáng)農(nóng)村園師資力量

根據(jù)農(nóng)村幼師不同的基礎(chǔ),采取普及與提高、長期與短期培訓(xùn)相結(jié)合,請進(jìn)來與走出去、分類分層次學(xué)習(xí)、指導(dǎo)的方法,幼兒教師的專業(yè)、學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)率95%,大專以上占80%。把建設(shè)一支高素質(zhì)的幼教師資隊(duì)伍作為幼教工作管理的重中之重。全員聘用制、崗位責(zé)任制、培訓(xùn)達(dá)標(biāo)制、教研活動(dòng)開放制等一系列制度,確實(shí)提高了幼兒教師的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)抓了三個(gè)提高:①提高職業(yè)道德:敬業(yè)愛幼,尊重幼兒和家長,團(tuán)結(jié)合作,創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境;②提高文化和專業(yè)素養(yǎng);③提高科學(xué)教育幼兒的能力,對(duì)農(nóng)村幼兒教師,要特別強(qiáng)調(diào)教育綜合能力的培養(yǎng):要能將幼兒園、家長和社會(huì)的要求及作用結(jié)合起來;要能將所有的學(xué)科教育綜合起來;要能綜合運(yùn)用各種教育途徑、手段引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、游戲生活和勞動(dòng)等等。另外,我們把農(nóng)村幼兒教師的培養(yǎng)納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育的整體規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。

3 村與企業(yè)一體為原則,明確中心園管理職責(zé)

無論是鎮(zhèn)辦鎮(zhèn)管、鎮(zhèn)辦校管、村辦校管、村辦村管還是企業(yè)辦企業(yè)管的幼兒園、幼兒班,都要通過中心園進(jìn)行具體、經(jīng)常的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理,中心園村企校一體、鎮(zhèn)村企校聯(lián)動(dòng)的幼教原則;示范帶頭,業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng);人員統(tǒng)配,崗位輪換;考核獎(jiǎng)懲,落實(shí)待遇。鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育實(shí)行中心園長負(fù)責(zé)制,各校村企辦班辦園對(duì)中心園長負(fù)責(zé)。這一管理體制充分調(diào)動(dòng)了各方面的辦園、辦班積極性,形成了全社會(huì)都關(guān)心、支持幼兒教育的新格局。

4 存在問題:管理者的焦慮情緒

幼教體制改革后,幼兒園營利的客觀存在,與當(dāng)前幼教行政管理側(cè)重與公益功能的沖突是引起管理者焦慮的體制性原因。盡管《幼兒園工作規(guī)程》已明確規(guī)定“任何組織和個(gè)人舉辦幼兒園不得以營利為目的”,但是事實(shí)上,不論公辦還是民辦,幼兒園營利客觀存在。在當(dāng)前幼教發(fā)展體制下,以生養(yǎng)園是絕大多數(shù)幼兒園經(jīng)費(fèi)籌措最主要途徑,管理者的首要職責(zé)就是讓幼兒園正常運(yùn)作,既要想方設(shè)法積累辦園資金,但又不能與幼兒教育的公益性和教育性相悖,因此作為管理者們最感焦慮的就是“如何在生存與政策間尋找平衡點(diǎn)”。管理者在角色定位首先是經(jīng)營者,其次才是教育者,管理出現(xiàn)異化。管理者焦慮原因,還有一種是職業(yè)性原因,管理者日常事務(wù)瑣碎繁雜,很重要的原因是沒有真正理解領(lǐng)導(dǎo)者與于管理者的區(qū)別:管理者傾向于有針對(duì)性地分配各種資源實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo),關(guān)注幼兒園的細(xì)微運(yùn)作;而領(lǐng)導(dǎo)者的視野則應(yīng)更為宏觀管理,主要把握幼兒園的發(fā)展方向。盡管管理者們都認(rèn)同這種觀點(diǎn)非常正確,但是要做起來又非常難,要做一個(gè)有效領(lǐng)導(dǎo)者并不等于事事關(guān)注,但是作為普通人,尤其是女性管理者,在日常工作中難免過于細(xì)心、過于操心,不善于分權(quán)、授權(quán),甚至在關(guān)鍵問題、關(guān)鍵時(shí)刻缺乏必要的魄力,這些都是使管理者焦慮的重要原因。另一方面還有公眾性原因,因?yàn)閺墓芾淼慕嵌瓤?幼兒園的公眾主要有:園內(nèi)的教職工、在園幼兒及家長、幼兒園上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)其相關(guān)組織等。為使幼兒園的日常工作運(yùn)作順利流暢,管理必須面對(duì)這些復(fù)雜的人際關(guān)系,而這也必然導(dǎo)致管理者焦慮情緒。雖然采取消極回避或者簡單的情緒宣泄可以在短期內(nèi)或者表面上使焦慮體驗(yàn)得到緩解,這方面我們試了幾次都難解決問題,我們考慮是否從小事做起,從大處著眼做好以下幾點(diǎn):①把握幼教政策的彈性規(guī)律,做個(gè)有創(chuàng)見的管理者;②打造和諧高效的領(lǐng)導(dǎo)群體,做個(gè)懂專業(yè)的管理者;③強(qiáng)化“以人為本”的管理理念,做個(gè)有愛心的管理者。

總而言之,當(dāng)今教育的競爭,既是發(fā)展速度的競爭,更是管理發(fā)展水平的較量,對(duì)于身處復(fù)雜社會(huì)關(guān)系和工作環(huán)境的管理者而言,要做好管理工作確實(shí)不易,但只要通過自身素質(zhì)的完善和科學(xué)工作方法的落實(shí),將管理科學(xué)化、人性化使管理更加完善,才能實(shí)現(xiàn)幼兒園的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

1 王堅(jiān)紅.學(xué)前兒童發(fā)展與科學(xué)研究方法.人民教育出版業(yè),1991.10

2 學(xué)前教育,1999(4)

第9篇

關(guān)鍵詞：園林工程；施工階段；安全管理問題；相關(guān)建議

中圖分類號(hào)： K928 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、前言

施工安全的控制與管理是整個(gè)項(xiàng)目管理中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)[1]，若不給予高度重視，將易于引發(fā)不必要的安全事故。既危及人員的生命健康，也污染了周圍的環(huán)境，勢必造成更大的利益損失。尤其是和廣大市民密切聯(lián)系的園林建設(shè)，其關(guān)系到人們的出行安全與整個(gè)城市的和諧發(fā)展。如果發(fā)生相關(guān)的安全事故，必將引起眾多的不良效應(yīng)，進(jìn)而阻礙整個(gè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)。因此，做好園林工程的施工安全管理工作，是目前整個(gè)園林建設(shè)項(xiàng)目的重中之重。加強(qiáng)園林工程施工階段的安全控制，有利于增加園林施工單位的總體收益，利于城市建設(shè)的快速發(fā)展。

二、園林工程施工中主要存在的弊端

1、園林管理人員的安全管理觀念不強(qiáng)

在整個(gè)園林工程的施工建設(shè)中，管理者的安全管理觀念極其關(guān)鍵，其是確保整個(gè)園林工程安全質(zhì)量的基礎(chǔ)。但在當(dāng)前的實(shí)際施工中，多數(shù)管理者僅側(cè)重于項(xiàng)目工程的施工進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)工程建設(shè)獲取的經(jīng)濟(jì)利益，缺忽略了安全控制對(duì)整個(gè)施工項(xiàng)目的重要意義。由于管理者的安全管理觀念不強(qiáng)，導(dǎo)致出現(xiàn)一系列的安全問題。另一方面，部分管理人員的安全管理意識(shí)薄弱，不論是在安全技術(shù)還是在安全措施上，均做得不夠完善，進(jìn)而留下較多的安全隱患。比如，在樹上進(jìn)行吊裝作業(yè)時(shí)，多數(shù)施工人員并未按規(guī)定嚴(yán)格佩戴安全帽與安全帶及相關(guān)安全設(shè)施等，往往存著僥幸的心理，易于造成自身或者其他人受傷。

2、不完善的安全管理制度

如果沒有健全的安全管理制度，將難以繼續(xù)推行園林工程的施工安全理念[2]。不管是管理者的安全意識(shí)薄弱，還是其他的安全管理漏洞。究其原因，主要是施工單位缺乏健全的安全管理制度。構(gòu)建健全的安全管理機(jī)制，不僅能有效制約管理者與作業(yè)人員的行為，而且還能逐步規(guī)范園林工程的各項(xiàng)安全管理活動(dòng)。但在目前的園林工程中，大多數(shù)均未具備完整的安全管理機(jī)制，因而也就無法確保其工程的安全性，導(dǎo)致各種安全事故屢次發(fā)生。如今年二月份的南寧大雪事件，因氣溫的突然下降，造成女貞、香樟等各種樹木嚴(yán)重受損，大量綠樹的骨干枝被折斷，尤其是居民小區(qū)內(nèi)的損失率較大，這可能和平常不積極養(yǎng)護(hù)的原因有關(guān)。至于城市的行道樹木，因怕影響交通的出行，需要定期養(yǎng)護(hù)，因而其的折損率相對(duì)較小。

3、一線員工得不到相關(guān)的安全培訓(xùn)

在各種常見的安全問題中，導(dǎo)致其出現(xiàn)的關(guān)鍵原因在于一線員工得不到專業(yè)的系統(tǒng)培訓(xùn)，因而，在安全意識(shí)薄弱的情況下作業(yè)，易于留下安全隱患。具體表現(xiàn)于：第一，施工人員尚未接受過專業(yè)的安全培訓(xùn)，因此，其的安全意識(shí)比較薄弱。第二，施工人員并未接受過安全方面的教育培訓(xùn)，因而在對(duì)待相關(guān)的緊急問題時(shí)，便會(huì)采取不科學(xué)的方式處理問題。加上，由于缺乏充分的作業(yè)安全意識(shí)，缺少專業(yè)科學(xué)的作業(yè)安全知識(shí)等，施工人員在遇到危險(xiǎn)時(shí)，則無法采取最合理的安全應(yīng)對(duì)對(duì)策，進(jìn)而難免會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的施工安全問題。而導(dǎo)致這些問題產(chǎn)生的因素在于管理層，是管理者未能積極組織施工人員展開專業(yè)的安全知識(shí)教育與培訓(xùn)，從而造成施工人員的安全知識(shí)與意識(shí)缺乏，最終對(duì)整個(gè)工程的施工進(jìn)度與施工質(zhì)量產(chǎn)生不同程度的影響，致使工程的整體利益受損。

三、園林工程施工安全管理的相關(guān)建議

1、投入更多的安全管理成本

對(duì)于園林工程的施工安全管理工作，應(yīng)確保投入足夠的管理資金[3]，并將其用來改進(jìn)施工現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境，以及不斷更新施工現(xiàn)場的安全設(shè)備等。通過引進(jìn)與使用大量新型的施工設(shè)備、施工材料以及施工技術(shù)等，以逐漸替換滯后的傳統(tǒng)施工工藝。但因考慮某些工程施工的危險(xiǎn)性，建議采用自動(dòng)化或者機(jī)械化的施工設(shè)備與技術(shù)替換以往的手工制作。同時(shí)還應(yīng)投入大量的安全管理資金，以增加科技含量的投入使用，保證技術(shù)安全管理水平的逐步更新，從而有效減少或避免有關(guān)安全事故的出現(xiàn)。

2、加強(qiáng)深化施工人員的安全意識(shí)

對(duì)于當(dāng)前園林工程施工中多數(shù)作業(yè)人員素質(zhì)差的狀況，工程管理者應(yīng)對(duì)此加強(qiáng)每個(gè)作業(yè)人員的安全知識(shí)教育與素質(zhì)鍛煉，不斷深化施工人員的安全意識(shí)，使其真正意識(shí)到安全的重要性。具體表現(xiàn)于：第一，施工前，先對(duì)所有的作業(yè)人員展開有效性的安全知識(shí)教育與培訓(xùn)，要求檢驗(yàn)合格的人員才能上崗操作。此外，對(duì)特別的工種，還需具備專業(yè)的資格證才能上崗。第二，加強(qiáng)每個(gè)作業(yè)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)與素質(zhì)鍛煉，盡可能的在每個(gè)作業(yè)人員接觸到的地方標(biāo)注提示語，以此增強(qiáng)其的安全防范意識(shí)，避免其出錯(cuò)。另外，每位員工也要以身作則，嚴(yán)格依照正確的施工流程進(jìn)行作業(yè)，防止不必要的安全事件出現(xiàn)。

3、強(qiáng)調(diào)施工階段的安全控制和應(yīng)急措施

在開展園林工程的項(xiàng)目施工前，相關(guān)施工企業(yè)或單位需要制定健全有效的安全責(zé)任制，并組建強(qiáng)有力的安全管理隊(duì)伍。與此同時(shí)，負(fù)責(zé)管理安全工作的部門也應(yīng)對(duì)此制定出嚴(yán)格縝密的考核制度，并用之來考核施工現(xiàn)場中各作業(yè)人員的安全操作，允許考核通過的人員才能上崗作業(yè)。此外，作為主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全工作的部門，必須隨時(shí)掌握園林工程中每個(gè)施工流程的進(jìn)度，定期檢查施工場地的安全實(shí)施狀況，嚴(yán)格監(jiān)督施工單位對(duì)相關(guān)機(jī)械設(shè)施的維護(hù)與保養(yǎng)工作等。必要時(shí)，可不間斷開展有關(guān)安全的專題會(huì)議[4]，特別是對(duì)頻繁發(fā)生安全事件的地方，應(yīng)給予重點(diǎn)防范，以免出現(xiàn)更多的人員傷亡事故。

4、不斷改進(jìn)施工現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境

在開展施工之前，科學(xué)繪制與規(guī)劃出施工場地的平面布置圖，合理使用施工現(xiàn)場的場地面積，以及保證施工現(xiàn)場中各通道的正常暢通等，能有效避免現(xiàn)場道路擁堵的現(xiàn)象發(fā)生，減少機(jī)械的二次運(yùn)輸工作。另外，在確保工程順利開展的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡量減少搭建各種臨時(shí)設(shè)施[5]。并且在進(jìn)行場地功能的區(qū)域劃分時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格劃分出有關(guān)的禁入空間，以免外來人員誤入。根據(jù)園林工程的實(shí)際施工特征與施工階段，建議在危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置警告牌或者標(biāo)有提示語，防止施工人員出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。最后，在施工階段最好實(shí)施封閉式的管理，安排專門人員值班，并現(xiàn)場周邊設(shè)置防護(hù)欄，禁止留下漏洞。同時(shí)將施工場地和周圍的環(huán)境很好隔離，以免周圍的環(huán)境因此而受到影響。

四、結(jié)語

安全管理在園林工程的整個(gè)施工過程中占較大成分，是不可或缺的環(huán)節(jié)之一。要想確保園林工程的整個(gè)施工建設(shè)過程圓滿完成，就必須深化施工人員的安全防范意識(shí)，加強(qiáng)施工階段的質(zhì)量控制，以及不斷改善施工場地的操作環(huán)境等。唯有深刻領(lǐng)悟到安全控制的重要性，并且在具體操作中嚴(yán)格落實(shí)，才能確保園林工程的安全管理質(zhì)量，從而逐步促進(jìn)園林建設(shè)的正常開展。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)衛(wèi)星.園林工程的施工安全管理[J].現(xiàn)代園藝.2011(11):81.

[2]彭秀國.略論如何做好園林工程的施工安全管理[J].科技風(fēng).2012(01):261.

[3]金一平.淺析如何做好園林工程的施工安全管理[J].城市建筑.2012(17):140-143.